Հետաքրքիր սցենար դպրոցում Հելոուինի համար. Հելոուինի սցենար. Հելոուինի զվարճալի ծրագիր երեխաների համար

Հելոուինի թեմայով խաղային ծրագրի սցենար

Լոմակինա Օլեսյա Վալերիևնա, Խաբարովսկի երկրամասի Ձեմգի քաղաքային ուսումնական հաստատության մեթոդիստ
Նկարագրություն:Մեթոդական մշակումը օգտակար կլինի լրացուցիչ կրթության ուսուցիչների, ուսուցիչների կազմակերպիչների, ավագ խորհրդատուների, դասարանի ուսուցիչների համար:
Թիրախային լսարանը՝ դպրոցի միջին մակարդակի երեխաներ և դեռահասներ.

Թեմա՝ Մեթոդական մշակում «Հելոուինի տոնակատարությանը նվիրված թեմատիկ խաղային ծրագրի սցենար»

Թիրախ:Երեխաների և դեռահասների ժամանցի կազմակերպում թեմատիկ խաղ ծրագրով.
Առաջադրանքներ.
Տարբեր մշակույթների և կրոնների նկատմամբ հանդուրժողական վերաբերմունքի ձևավորում.
Հետաքրքրասիրության, ստեղծագործելու, ֆանտազիայի, երևակայության զարգացում:
Թիմի կառուցում.
Ուսանողների ինտելեկտուալ, հաղորդակցական հմտությունների զարգացում։
Թիմում մրցակցության ձևավորում.
Ուսանողների ժամանցի կազմակերպում.
Կատարման ձևը.թեմատիկ խաղային ծրագիր.
Սարքավորումներ և նյութեր.
Սև նշաններ;
Յորիկի տպված ոսկորները յուրաքանչյուր թիմի համար;
Զուգարանի թուղթ;
Տերևներ՝ գրված առածներով և ասացվածքներով;
Կարամել խնձոր, պարան, ձկնորսական գիծ;
Գրքեր ուրվագծված տառերով;
Բոլոր ձևերի և չափերի ապակյա և պլաստմասե տարաներ՝ սիրային ըմպելիքի բաղադրիչների և դրանց համար լցոնիչների պատրաստման համար (կետչուպ, մայոնեզ, սոյայի սոուս, պղպեղի հատիկներ, կոններ, ապակե գնդիկներ, բրդյա թելեր, ֆետր);
Լուսանկարչական գոտու բնութագրերը;
Դռան վրա «Jack Pumpkin» վարպետության դասի (pincushion) կամ դեկորատիվ ծաղկեպսակ անցկացնելու նյութեր և գործիքներ.
Պատրաստված «վախի սենյակ»;
Դեմքի ներկերի ներկեր, վարսահարդարիչ, մազակալներ, մազակալներ;
Մոմերով մոմակալ, սփռոց, գուշակի համար նախատեսված գնդակ, դեղորայքի բանկա և խմիչքներ;
Հելոուինի հյուրասիրություններ (մումիա երշիկեղեն, ժելատին ճիճուներ, սարդեր իրենց սարդոստայններում, Witch's Fingers թխվածքաբլիթներ և այլն);
Երաժշտական ​​ուղեկցում;
Գրանցում:
Նարնջագույն և սև գույների փուչիկներ՝ սարսափելի ծամածռություններով և «Բու» մակագրությամբ, սև թղթե չղջիկներից կտրված պաստառներ, առնետներ, ուրվականների ծաղկեպսակներ, դդումներ, «Շնորհավոր Հելոուին» պաստառ, դռան վրա դեկորատիվ ծաղկեպսակ, սարդոստայն՝ պատրաստված։ բամբակյա բուրդ և այլն...

Միջոցառման նախապատրաստական ​​աշխատանք.
Գրականության ուսումնասիրություն թեմայի շուրջ:
Միջոցառման սցենարի մշակում.
Մրցումների և տեղակայման համար անհրաժեշտ սարքավորումների և նյութերի պատրաստում.

Իրադարձությունների առաջընթաց

Բեմ են մտնում երկու հաղորդավարներ՝ Կախարդը և կոմս Դրակուլան:
Կոմս Դրակուլա.Լավ երեկո չէ, իմ ամենավատ!
Կախարդ.Մենք ահավոր ուրախ ենք ձեզ տեսնել մեր Սև պարահանդեսին:
Կոմս Դրակուլա.Այսօր հոկտեմբերի 31-ն է, ինչը նշանակում է, որ բոլոր չար ոգիները կհավաքվեն մեր ամենամյա սև պարահանդեսին: Այսօր այստեղ հավաքվել են մյուս աշխարհի ամենասարսափելի, սարսափելի ու վնասակար ներկայացուցիչները, վստահ եմ, որ դուք հեշտությամբ կկատարեք բոլոր առաջադրանքներն ու մրցույթները։ Հաղթողները կստանան սև նշաններ՝ կտրոններ՝ մեր սատանայական վայրեր մուտք գործելու համար... Այս տարի ձեր ուշադրությանն են առաջարկվում մի քանի սատանայական վայրեր՝ Գուշակի քարանձավ, չարագուշակ դեմքի արվեստ և խելագար վարսավիրի սանրվածք, զբոսանք։ ճահիճը Deep Forest-ում, վարպետության դաս Ջեքի դդում պատրաստելու համար, Bloody Black Triangle ֆոտո գոտի, հյուրասիրություն՝ սարսափելի քաղցրավենիք և, իհարկե, Սև գնդակի թագավորի և թագուհու ընտրությունը: Այսպիսով, ահա մենք գնում ենք:
Մրցույթ թիվ 1.Խե՜ղճ Յորիկ
Կոմս Դրակուլա.Բացասական տրամադրություն բոլորի համար։ Առաջին հրեշավոր մրցակցությունը մեր ընկերոջը՝ Յորիկին, մաս առ մաս հավաքելն է... Նա գլուխ ունի, բայց ճանապարհին կորցրեց մարմինը. նա այնքան էր շտապում դեպի մեր գնդակը...
Կախարդ.Այսպիսով, մենք բաժանվում ենք 5 հոգուց բաղկացած թիմերի ... Յորիկի ոսկորները այս պարասրահում են, դրանք համարակալված են: Ձեր խնդիրն է հավաքել ամեն ինչ և այն ամբողջությամբ դնել Յորիկի սեղանների վրա: Այն թիմը, ով դա անում է ավելի արագ, հաղթում է, յուրաքանչյուր թիմի անդամ ստանում է 3 սև նշան: Բոլորը պատրա՞ստ են։ Պատրաստ է սկսել, ուշադրություն, եկեք թռչենք:
Հյուրերը բաժանվում են թիմերի.
Մրցույթ թիվ 2.Մումիայի դամբարանը
Կոմս Դրակուլա.Երկրորդ մրցույթի էությունը՝ թիմից 1 հոգի մումիա է, այս մարդուն անհրաժեշտ է փաթաթել զուգարանի թղթի գլանափաթեթով։ Ավելին, ուրիշի թիմը փաթաթում է այս մարդուն, իսկ իր թիմը «բացում է»:
Կախարդ.Այսպիսով, մրցույթի խնդիրը հետևյալն է՝ փաթաթել ուրիշի «մումիան», որպեսզի այլմոլորակայինների թիմը հնարավորինս երկար արձակի այն։ Եվ միևնույն ժամանակ փորձեք արձակել ձեր «մումիան» ավելի արագ, քան որևէ մեկը։ Հաղթող թիմի անդամները ստանում են 4-ական սև միավոր:
Կոմս Դրակուլա.Պայմանները բոլորի համար պա՞րզ են։ Ապա եկեք սկսենք!
Մրցույթից հետո հաղթողներին տրվում են սև գնահատականներ։
Մրցույթ թիվ 3.Հիշիր սատանային...
Կոմս Դրակուլա.Արնախումներ, սատանաներ, գայլեր, զոմբիներ, կախարդներ - մարդիկ վախենում են ինձնից և քեզնից և գրում են տարբեր ասացվածքներ և ասացվածքներ:
Կախարդ.Չար ոգիների մասին ասացվածքներ գիտե՞ք: Եկեք ստուգենք!
Կոմս Դրակուլա.Հաջորդ մրցույթի պայմանները հետևյալն են. յուրաքանչյուր թիմի ներկայացուցիչը թղթի թերթիկ է հանում առածով կամ առածով, հինգ րոպեի ընթացքում նա պետք է բացատրի այս ասացվածքն իր թիմի անդամներին ժեստերի, դեմքի արտահայտությունների և մնջախաղի միջոցով, ոչինչ չի կարող: ասել! Նրա թիմը պետք է կռահի, թե որ ասացվածքն է նա ներկայացնում։ Եթե ​​5 րոպե անց թիմը ճիշտ չի կռահում, պատասխանի իրավունքը տրվում է հակառակորդ թիմերին։
Կախարդ.Ճիշտ պատասխանի համար թիմի յուրաքանչյուր անդամ ստանում է 5 սև գնահատական, եթե թիմը գուշակել է ուրիշի խոսքը, ապա ստանում է 7 սև միավոր: Այսպիսով, առաջին թիմի ներկայացուցիչ, եկեք սեղանի շուրջ և ընտրեք մի թղթի կտոր, որտեղ կա ասացվածք. Դուք ունեք ուղիղ 5 րոպե:
Հնարավոր ասացվածքներ.«Ինչպես սատանան դուրս բերված արկղից», «Դժոխքը երկուսով», «Դիվահար», «Վախը մեծ աչքեր ունի», «Հոգիս ծախիր սատանային», «Սատանան ինձ քաշեց», «Սատանան է. ոչ այնքան սարսափելի, որքան նա նկարված է», «Սատանայի հետ գործարք կնքել»,« ուրբաթ 13 »:
Մրցույթից հետո հաղթողներին տրվում են սև գնահատականներ։
Մրցույթ թիվ 4.Խնձոր խնձորի ծառից...
Կախարդ.Խնձորը հեշտ միրգ չէ, այլ առեղծվածային, առեղծվածային և սողացող... Հարցրեք՝ ինչո՞ւ: Հիշու՞մ եք գայթակղիչ օձին: Միգուցե նա ընկել է Նյուտոնի գլխին։ Տանձ? Կամ նարինջ. Apple! Իսկ ինչպե՞ս խորթ մայրը թունավորեց Ձյունանուշին։ ԿԻՎԻ?! Կարծում եմ, հիմա կարիք չկա բացատրելու, թե ինչու հենց խնձորներն են լինելու մեր հաջորդ մրցույթի կենտրոնում:
Կոմս Դրակուլա.Այսպիսով, առաջադրանքը. «արյունոտ» (կարամել) խնձորները կախված են պարանից; Յուրաքանչյուր թիմից ընտրվում է 1 մասնակից. նրանց խնդիրն է հնարավորինս շուտ ուտել իրենց խնձորն առանց ձեռքերը օգտագործելու: Ով ավելի արագ կկատարի առաջադրանքը, իր թիմին կբերի հաղթանակ այս մրցույթում և 3 սև միավոր՝ որպես մրցանակ։ Թիմի անդամները կարող են ամեն կերպ աջակցել իրենց խաղացողին, սակայն օգնել ուտել խնձորը խստիվ արգելված է: Եկեք սկսենք!
Մրցույթից հետո հաղթողներին տրվում են սև գնահատականներ։
Մրցույթ թիվ 5.Սիրո խմիչք.
Կախարդ.Շատերը կարծում են, որ կախարդ լինելը հեշտ է՝ թռչել ցախավելով, չար բաներ անել, խոսել սև կատվի հետ և զանազան խմիչքներ պատրաստել... Բայց եկեք այսօր նստենք իմ տեղում և պատրաստենք, օրինակ, սիրո խմիչք՝ ըստ իմ բաղադրատոմսը? Բայց իմ բաղադրատոմսը հեշտ չէ, դա գաղտնի է, որպեսզի ոչ ոք չճանաչի այն, ես այն կոդավորեցի: Ես յուրաքանչյուր թիմին կտամ գիրք, գրքում տարբեր էջերում տառերը տարբեր բառերով շրջագծված են. անհրաժեշտ է տառերը հերթականությամբ դուրս գրել և բաղադրատոմս պատրաստել: Այնուհետև սեղանին գտեք սիրո ըմպելիքի բոլոր բաղադրիչները և պատրաստեք այն։ Դե, ինչպե՞ս, վատ խմելիք պատրաստելու համար: Թիմի ներկայացուցիչներ, եկեք ինձ մոտ, ես ձեզ բաղադրատոմսերի գրքեր կտամ։ Արդյո՞ք մրցույթի կանոնները պարզ են բոլորի համար։ Ապա եկեք թռչել!
Գրքում գաղտնագրման բաղադրատոմսի օրինակ.
2 կաթիլ վիշապի արյուն
0,5 թեյի գդալ խխունջի լորձ
1 զույգ գորտի ոտքեր
0,5 կգ պահածոյացված չղջիկներ
Մումիայի ուղեղներ
Չորացրած ալեհավաք 6 ուտիճ
1 ճանճ ագարիկ
մի պտղունց աղ
Մրցույթից հետո հաղթողներին տրվում են սև գնահատականներ։
Կոմս Դրակուլա.Դե, տգեղ դու իմն ես, այնպես որ բոլոր մրցույթները խաղացվել են ... Բոլոր պիտակները բաժանված են: Բայց խենթ ու սարսափելի զվարճանքը շարունակվում է: Հիշեցնեմ, որ մենք ունենք սատանայական լոկացիաներ՝ դրանց մուտքի համար կարելի է վճարել սև նշաններով։ Եթե ​​ինչ-որ մեկը չունի պահանջվող գումարը, մենք ունենք փոխանակման կետ, դուք պատասխանում եք Հելոուինի վերաբերյալ հարցերին և ստանում լրացուցիչ սև նշան:
Կախարդ.Մենք ձեզ հետ ունենք 60 րոպե՝ տեղանքները լրացնելու համար: Եվ հետո մենք կհավաքվենք այստեղ, որպեսզի ամփոփենք քվեարկությունը և ընտրենք Ամենասարսափելի սև թագավորին և ամենասարսափելի սև թագուհուն: Զվարճանալ!
Հյուրերը անցնում են վայրեր: Թագավորն ու թագուհին ընտրվում են քվեարկությամբ: Միջոցառումն ավարտվում է դիսկոտեկով։
Կաղապարներ և դիզայնի ընտրանքներ

Կարևոր է հոգ տանել դեկորների և սենյակի մասին։ Ավելի լավ է արձակուրդն անցկացնել հավաքների դահլիճում կամ մարզասրահում՝ բավարար թվով աշակերտներ տեղավորելու համար։ Սցենարը հարմար է 9-րդ և 11-րդ դասարանների աշակերտների համար: Եթե ​​բյուջեն թույլ է տալիս, կարող եք մի քանի լուսանկարչական գոտիներ սարքավորել՝ միջոցառման թեմային համապատասխան։ Մի մոռացեք նաև երաժշտական ​​նվագակցության մասին, որը կդառնա լավ տրամադրության բանալին։ Սցենարը հարմար է ինչպես 1-ին դասարանի աշակերտների, այնպես էլ մի քանիսի համար։

Այն, ինչ ձեզ հարկավոր է.
ներկերի մի քանի հավաքածու, վրձիններ, մրցանակներ, գունավոր թուղթ, թելեր, թղթի սեղմիչներ, մարկերներ:

Անձնավորություններ:
Առաջատար և Առաջատար, ուսանողներ, ուսուցիչներ.

Առաջատար:
Բրաունիներ, սատանաներ, կախարդներ,
Ես հիմա ողջունում եմ բոլորին
Այնքան գեղեցիկ գնդակի վրա
Եկեք պարենք ձեզ հետ:

Առաջնորդել:
Այս տոնը մերն է և կետը,
Մենք նրան ամբողջ տարի սպասել ենք
Եկեք մի քիչ հիմար խաղանք
Եվ եկեք կլոր պարենք:

Առաջատար:
Ես լսում եմ, լսում եմ մեր հյուրերին,
Նրանք ցանկանում են երկար պարել
Ես սկսում եմ հիանալի գնդակ,
Մոմերը վառելու ժամանակն է։

(Լույսը միանում է: Հաղորդավարները կանգնած են կոստյումներով)

Առաջնորդել:
Բոլորդ էլ հետաքրքիր եք
Նկարներ, լավ, պարզապես դաս,
Դիմահարդարումն ամեն ինչ թույն է
Եվ բոլորի աչքերը վառվում են:

Առաջատար:
Անմաքրությունը հավաքվել է միասին,
Տոնը նշվում է
Եվ բոլորի բարևով,
Շնորհավորում եմ ձեզ այսօր:

(Հաղորդավարը հայտարարում է «Անմաքուր» պարը։ Այն նախապես համաձայնեցված է ուսանողների հետ և պատրաստվել նրանց կողմից)

Առաջնորդել:
Կարող է զարմացնել չար ոգիներին
Կարող է բռնկել չար ոգիները,
Շտապ առաջարկում եմ
Սկսե՛ք պարել։

Առաջատար:
Հելոուինը շատ առեղծվածային, առեղծվածային, ինտրիգային և հուզիչ տոն է, որը թույլ է տալիս շրջել տարազներով և կիրճել քաղցրավենիքի վրա:

Առաջնորդել:
Իսկ ընդհանրապես ստացեք տարբեր նվերներ, մրցանակներ, անակնկալներ։

Առաջատար:
Ի դեպ այդ մասին. Սիրելի՛ ուսանողներ, ուրախ եմ հայտարարել ամենագեղեցիկ տարազի մրցույթ։ Հաղթողը կորոշվի պարից հետո և կստանա ինտրիգային նվեր։ Քվեարկելը հեշտ է՝ պարզապես գրեք նույն կոստյումի տիրոջ անունը և դրեք հատուկ քվեատուփի մեջ։ Կարևոր է, որ չես կարող գրել քո ազգանունը։ Կլինեն համապատասխանաբար մի քանի անվանակարգեր, ինչ-որ մեկը կարող է ոչ միայն զվարճանալ, այլև տուն գնալ փոքրիկ մրցանակով:

Առաջնորդել:
Ուզում եմ պարզաբանել, որ լինելու է առանձին անվանակարգ՝ «Ամենաստեղծագործ ուսուցիչ», նույն սկզբունքով կարող եք քվեարկել՝ քվեաթերթիկը գցելով հատուկ տուփի մեջ։

(Մրցույթի մասին պետք է նախապես պայմանավորվել ուսուցիչների հետ, արդյոք նրանք ընդհանրապես ցանկանում են մասնակցել նման բանի)

Առաջատար:
Հաջողություն և լավ տրամադրություն բոլորին: Ուրեմն, չար ոգիներ, պար!

(Հաղորդավարը հայտարարում է 10 րոպե պարելու մասին)

Առաջնորդել:
Բոլորն այստեղ, շտապե՛ք այստեղ,
Կա օգտակար տեղեկատվություն,
Մենք մի փոքր կխաղանք
Ընդհանուր առմամբ, մենք շարունակում ենք մեր գնդակը:

Առաջատար:
Գիտե՞ք, թե որ տարին էր ընդունված նշել Հելոուինը։ Ինչի՞ն է նվիրված այս տոնը, ի՞նչ սովորույթներ է պետք պահպանել։

Առաջնորդել:
Եվ մենք հիմա կիմանանք:

Հաղորդավարները հայտարարում են մինի-վիկտորինա.
Հարցերի մոտավոր ցանկ.
1. Քանի՞ տարեկան է Հելոուինը:
2. Ո՞վ է այն հորինել:
3. Ի՞նչ են անում չար ոգիներն այս գիշեր:
4. Հելոուինի խորհրդանիշ.
5. Ո՞ր երկրից է ամեն ինչ սկսվել:
6. Ինչո՞ւ են բոլորը կոստյումներ հագնում Հելոուինին:
7. Ի՞նչ ավանդույթների պետք է հետևել:

(Ճիշտ պատասխանի համար կարող եք քաղցրավենիք տալ)

Առաջատար:
Ես ուզում եմ ասել,
Պետք է պարել
Ես շարունակում եմ մեր գնդակն այսօր,
Ես հայտարարում եմ սպիտակ պար!

(Դանդաղ պարի մասին հայտարարվեց)

Առաջնորդել:
Ոչ մի Հելոուին ամբողջական չէ առանց դիմահարդարման:

Առաջատար:
Դիմահարդարումը դիմակահանդեսի անբաժանելի մասն է, և, հետևաբար, հիմա հրավիրում ենք ձեզ փորձել որպես դիմահարդար:

Մրցույթ «Վամպիր».
Ուսանողները բաժանվում են մի քանի թիմերի՝ կախված մասնակիցների քանակից: Ընտրվում են ցանկացողները, ովքեր ցանկանում են մի փոքր վերամարմնավորվել վամպիրի մեջ: Յուրաքանչյուր թիմին տրվում է նույն հավաքածուները՝ բաղկացած սպիտակ, կարմիր, սև գուաշից և վրձինից: Խնդիրը վամպիրի դիմահարդարումը պատկերելն է։ Մասնակիցին տրվում է ընդամենը 15 վայրկյան։ Այն թիմը, որը լավագույնս կկատարի առաջադրանքը, կստանա խորհրդանշական մրցանակ:

Առաջնորդել:
Հետաքրքիր է, արդյոք չար ոգիները սինխրոն են:

Առաջատար:
Հիմա ինչի՞ մասին եք խոսում։

Առաջնորդել:
Այսինքն՝ կարո՞ղ են միաժամանակ շարժվել։

Առաջատար:
Եկեք ստուգենք, քանի որ գնդակի մոտ ամեն ինչ հնարավոր է:

Մրցույթ «Ավելի շատ զվարճանալ միասին»:
Աշակերտները կանգնած են առաջնորդների առջև, որոնք տարբեր շարժումներ են ցույց տալիս, և նրանք կրկնում են.

Առաջնորդել:
Ի՜նչ հրաշալի երեկո ունենք
Ես առաջարկում եմ պարել
Ես քեզ հետ եմ ինձ հետ,
Անմաքրություն, տուր ազատություն։

(Հայտարարված է պարի 20 րոպե)

Առաջատար:
Հիշեցնում եմ, որ մեր պարահանդեսի ավարտին շատ ժամանակ չի մնացել, շտապե՛ք քվեարկել։

Առաջնորդել:
Մի մոռացեք, որ նման գնդակը տեղի է ունենում տարին մեկ անգամ, և ամենակրեատիվ զգեստն արժանի է մրցանակի:

Առաջատար:
Հայտնի է, որ ոչ մի Հելոուին չի անցնում առանց դդմի։

Առաջնորդել:
Մերը բացառություն չէ:

Մրցույթ «Դդում պատրաստիր».
Մասնակիցները բաժանվում են թիմերի: Թիմերից յուրաքանչյուրը ստանում է գունավոր թղթից, թղթի սեղմակներից, թելից և մարկերից բաղկացած հավաքածու: Խնդիրը ստացված իրերից դդում հավաքելն է։ Ամենագեղեցիկ դդումը կստանա մրցանակ։

Առաջատար:
Ես շարունակում եմ մեր գնդակը մի ակնթարթում,
Կրկին պար!

(Հայտարարված է պարի 15 րոպե)

Առաջնորդել:
Ժամանակը մոտենում է ավարտին
Արդյունքները կհայտարարենք։

Առաջնորդել:
Պետք է սպասել
Պարզապես պետք է հաշվել,
Դուք կարող եք պարել
Այս երեկոն շատ ընկերական է:

Հաղորդավարը հայտնում է արդյունքները. Որպես անվանակարգեր կարող եք ընտրել.
1. Ամենաստեղծագործական զգեստը;
2. Ամենափայլուն;
3. Ամենահետաքրքիրն ու ամենաթեքվածքայինը;
4. Առավել ճշգրիտ.

Բացի այդ, ցանկության դեպքում կարող եք փոքրիկ նորաձեւության ցուցադրություն անցկացնել, բայց եթե կա, ուրեմն պետք է մի փոքր կրճատել պարի ժամանակը։ Ամեն դեպքում, առաջադրումների, շոուների և այլ նրբերանգների մասին անհրաժեշտ կլինի նախապես տեղեկացնել ուսանողներին և ուսուցիչներին։ Սցենարը կարող է համալրվել նաև մի քանիով

Նկարագրություն: Երեկոն սկսվում է հաղորդավարով, ով խոսում է տոնի որոշ ավանդույթների մասին։ Միջոցառման ժամանակ հայտնվում են չար ոգիների առանձին ներկայացուցիչներ, որոնք անցկացնում են խաղեր և մրցույթներ, «անմաքուր» վիկտորինան։ Վերջինը հայտնվում է Սատանան, ով ուզում է խլել հոգիները, բայց աքաղաղի առաջին կաչաղակներով նա պետք է հեռանա, ոչ թե աղի։

Թիրախ: ծանոթացում տոնի պատմությանն ու որոշ ավանդույթներին, լավ տրամադրության ստեղծում և թիմային համախմբվածության բարձրացում:

Գրանցում: Զարդարեք դահլիճը դդումի պատկերներով՝ Ջեք, չար ոգիների առկայության նշաններ՝ կախարդի կաթսա, սատանայի եղջյուրներ և սմբակներ, սարսափելի դեմքի պատկերով սավան, դրեք փուչիկ, չղջիկներ: Թղթի ոսկորները սոսնձված են ամբողջ սենյակում:

Պահանջվող հատկանիշներ.

• Յուրաքանչյուր աթոռի հետևի մասում սոսնձված են ավելի, դդմի, ձկան պոչի, ոսկորի և սպիտակ տերևների պատկերներ.
• ավելներ և առարկաներ - խոչընդոտներ;
• նարնջագույն փուչիկներ, թելեր, սև մարկերներ;
• պարաններ;
• գանգ;
• անպոչ էշի և պոչի նկարչություն;
• ոսկորներ և կմախքի պատկեր:

Դերեր:

• Առաջատար
• Կախարդ
• Ջրահարս
• Կոշեյ անմահը
• Ուրվական
• Մումիա
• Հեք

Իրադարձությունների առաջընթաց

Առաջատար:

Սարսափելի երեկո տղաներ! Ինչ է կատարվում այսօր փողոցում. վհուկները, ուրվականները և այլ չար ոգիները ազատորեն շրջում են: Գիտե՞ք ինչ է պատահել։

Պատասխանեք, որ այսօր Հելոուին է

Առաջատար:

Ճիշտ! Ինչպես կարող էի մոռանալ, սա անգլիախոս երկրներում նշվող ամենահին տոներից է։ Ի դեպ, մի հիշեցրեք, թե որ երկրներն են սկսել նշել Սրբերի նախօրեին, այսպես են կոչվում Հելոուինը:

Իռլանդիա, Ֆրանսիա և Անգլիա, որտեղ ապրում էին կելտական ​​ցեղեր։

Առաջատար:

Ճիշտ է, հին կելտերը հավատում էին, որ հարյուր տարին բաղկացած է միայն ձմեռից և ամառից: Ամառը ավարտվեց հոկտեմբերի 31-ին։ Ձմռան սկիզբը համարվում էր նոր տարվա սկիզբ, և հենց նոյեմբերի 1-ի գիշերը, երբ եղանակները փոխվեցին, բացվեցին դարպասները ողջերի և մահացածների աշխարհների միջև:

Այդ ժամանակ մահացածների հոգիները ձգտում էին գտնել մարմին, որը նրանք կունենային ամբողջ հաջորդ տարի:

Չար ոգիների կողմից գերված չլինելու համար մարդիկ հագնում են տարազներ և դիմակներ՝ այդպիսով փորձելով աննկատ մնալ։

Եվ դա է պատճառը, որ այսօր մենք հագել ենք տարազներ և դիմակներ՝ խաբելու նրանց, ովքեր գալիս են հոգևոր աշխարհից՝ տիրանալու մեր մարմիններին:

Առաջատար:

Այս երեկո էր, որ բոլոր վհուկները հավաքվեցին շաբաթ օրը: Շատերը երազում էին տեսնել իսկական կախարդի և տարվել տարբեր հնարքներով՝ հասնելու իրենց ճանապարհին: Նրանք հավատում էին, որ եթե դուք զբոսանքի դուրս գաք ներսից շրջված հագուստով, ապա ձեր ճանապարհին անպայման կհանդիպեք չար ոգիների այս վառ ներկայացուցչին։ Եկեք նաև հագուստի մի կտոր շրջենք ներսից և հագնենք այն, միգուցե մենք նաև հանդիպենք կախարդի:

Իրականացրեք առաջադրանքը.

Դուրս է թռչում ցախավել փայտիկի վրա երաժշտության ներքո Կախարդ.

Կախարդ.

Սարսափելի երեկո, ջրահարսներ և գոբլիններ և բոլոր այլ չար ոգիներ: Չգիտե՞ք, թե որտեղ է Witch Mountain-ը: Նա թռավ շաբաթ օրը, բայց մի փոքր մոլորվեց, - հավանաբար կատակում է Լեշին:

Առաջատար:

Բարև Կախարդ: Մենք չգիտենք, թե որտեղ է սարը: Չեք լսել այս մասին:

Կախարդ

(կասկածաբար).

Մի բան, որին ես չեմ հավատում քո անմաքուր պատկանելությանը:

Առաջատար:

Եթե ​​չեք հավատում, ստուգեք այն: Մենք պատրաստ ենք դա ապացուցել։

Կախարդ.

Լավ. Եթե ​​դուք իսկապես ամենաչարն ու զզվելին եք, ուրեմն պետք է կարողանաք թռչել ցախավելով։

Ես հիմա կստուգեմ:

Առաջատար:

Տղերք, տեսեք, թե ով ունի ցախավել աթոռի հետևի մասում, գնացեք բեմ:

Կախարդ.

Դե, լավ, ես հավատում եմ, որ դուք չեք ստում։ Հետո ես կթռչեմ: Մարտական ​​ընկերներս՝ վհուկները, հավանաբար արդեն հոգնել են ինձնից։ Ողջույն Սատանան, եթե տեսնում ես:

Առաջատար:

Ֆու, դա փոխանցված է:

Տղերք, եկեք արագ շրջենք առջևի կողմը, որպեսզի չհանդիպենք նման հրաշքի:

Հագուստը ետ դարձրեք:

Առաջատար:

Այս գիշեր դուք կարող եք պաշտպանվել ձեզ չար ոգիներից ոչ միայն կոստյումով։ Տոնի գլխավոր հատկանիշն է ... ինչ.

Ճիշտ է, դդումը, որի վրա փորագրված է դեմքը: Նա չար ոգու խորհրդանիշն է, որը վախեցնում է ներսում գտնվող կրակը:

Թող մենք, դու և ես ստեղծենք նմանատիպ գլուխգործոց: Տղերք, ովքեր աթոռի հետևի վրա դդմի նկար ունեն, բեմ են բարձրանում։

Առաջատար:

Դե, հիմա մենք կրկնակի պաշտպանված ենք չար ոգիներից, որոնք այս գիշեր հանգիստ անցնում են դարպասներով, որոնք հսկվում են ջրահարսներով:

Գիտե՞ք ովքեր են ջրահարսները:

Մտնում է Ջրահարս.

Ջրահարս:

Բարև տղաներ։ Ես եկել եմ քեզ մոտ խնդրանքով, ես ընկերուհի եմ կորցրել քո աշխարհում։ Հիմա ես փնտրում եմ նրան։

Պատահաբար նա ձեր մեջ չէ՞: Ճի՞շտ։

Ի վերջո, նա կարող է ձևացնել, որ ինքը մարդ է, և դա ոչ մի կերպ հնարավոր չէ։ Գիշերը կավարտվի, և նա կմնա, նա չի հասցնի վերադառնալ:

Առաջատար:

Չեմ կարծում, որ նա այստեղ է: Բայց դա կարելի է ստուգել!

Բեմ են բարձրանում նրանք, ովքեր աթոռի վրա պատկերված են ձկան պոչ։

Անցկացնում է խաղ «Ջրահարսի պոչը»... Ոտքերը կապվում են յուրաքանչյուր մասնակցի հետ՝ կազմելով պոչ։ Մասնակիցների խնդիրն է ցատկել ցանկալի վայր և հակառակ ուղղությամբ։ Այն կարող է անցկացվել փոխանցումավազքի տեսքով՝ մրցում երկու թիմերի միջև։

Առաջատար:

Տեսեք, մեր մասնակիցները հեշտությամբ գլուխ հանեցին նման առաջադրանքից:

Եթե ​​նրանք ջրահարս լինեին, նրանք նույնիսկ չէին կարողանա շարժվել, քանի որ իսկական պոչը թույլ չի տալիս շարժվել գետնի վրա:

Ջրահարս:

Ես տեսնում եմ, որ ոչ: Շնորհակալություն օգնության համար. Ես կգնամ ավելի հեռուն փնտրելու:

Առաջատար:

Ջրահարսներն ու վհուկները միակը չեն, ովքեր քայլում են կենդանիների աշխարհով այս վտանգավոր ժամանակաշրջանում:

Դուք կարող եք հանդիպել նաև այլ չար ոգիների:

Մուտքագրեք Մումիա, Կոսչեյ անմահը և ուրվականը.

Կոշեյ.

Բարև բոլորին, բարև, բարև: Ինչպիսի՞ն է ձեր տրամադրությունը այսօրվա տոնին։

Առաջատար:

Սարսափելի, ինչպես պետք է լինի։ Մենք անիրատեսորեն վախենում ենք.

Կոշեյ.

Դե, այդպես էլ պետք է լինի: Ի վերջո, այսօր մեր տոնն է:

Ուզու՞մ եք մի քիչ վախենալ։

Առաջատար:

Իհարկե, մեծ անհամբերությամբ։

• Կոսչեյը վիկտորինա է անցկացնում տոնի թեմայով.

1. Ո՞ր արյունահոսն է ապրում սարսափելի ամրոցում: (Դրակուլա)
2. Ո՞ւմ կարող էր թամբել դարբին Վակուլան։ (Սատանա)
3. Ոսկրածուծ ոտքով տարեց կին (Բաբա Յագա)
4. Ամերիկացիների շրջանում ամենահայտնի բոլոր սրբերի բանջարեղենը (դդում)
5. Ո՞ւմ հետ են օձերը փոխարինում մազերին. (Մեդուզա Գորգոն)
6. Ո՞վ գիտի, թե ինչպես թափանցել պատերի միջով: (ուրվականներ)

• Մումիան խաղում է Գանգ խաղ.

Բոլոր եկողները կանգնած են շրջանագծի մեջ: Գանգը փոխանցվում է միմյանց երաժշտությանը: Երաժշտությունը վերջանալուն պես գանգը ձեռքին սահմռկեցուցիչ լաց է արձակում ու նստում։ Մնացածները շարունակում են խաղալ այնքան ժամանակ, մինչև մնա մեկ հոգի, ով կլինի հաղթողը։

• Ուրվականը մրցույթ է անցկացնում լավագույն ոռնոցի համար։

Մասնակիցները դուրս են գալիս իրենց աթոռի հետևի մասում սոսնձված սպիտակ թղթի վրա:

Կոշեյ.

Լավ արեցիր։ Նրանք չէին վախենում ոռնոցներից, և այնքան շատ ուրվականներ կային, որոնք նոր էին կատարում: Դե, լավ, եկեք ավելի հեռու գնանք մարդկանց վախեցնելու համար։

Պարզվում է Հեք.

Heck:

Հա հա հա՜ Ահա եւ մենք! Մտածում էիր, որ ինձնից կթաքնվե՞ս կոստյումների հետևում։

Հիմա բոլորին այստեղ կկանչեմ, ձեր բոլոր անմեղ հոգիները կվերցնենք։

Առաջատար:

Ինչ է պատահել? Ինչո՞ւ եք ուզում մեզ վնասել։

Heck:

Վնասից դուրս! Ահա թե ինչպես եմ ես ստեղծված.

Ես ուղղակի ուզում եմ ինչ-որ մեկի հետ խառնվել!

Առաջատար:

Բայց մենք ոչ մի վատ բան չենք արել։

Ի դեպ, Կախարդը բարև ասաց քեզ:

Heck:

Եվ սա արդեն նշվել է այստեղ։ Դե, լավ, դուք կարող եք անցնել փորձությունների միջով, որպեսզի փորձեք փրկել ձեր հոգիները:

Միայն թե չդիմանաս, ուրեմն ազատությունը քո ականջի պես չես տեսնի։

• Իրականացնում է խաղեր և մրցույթներ.

1. « Պոչը կապեք էշին»- մասնակցել ցանկացողներին.
2. «Հավաքեք կմախքը»- հավաքեք դահլիճի պատերին տեղադրված բոլոր թղթե ոսկորները և սոսնձեք դրանք կմախքի պատկերի վրա՝ գտնելով յուրաքանչյուր ոսկորի ճիշտ տեղը: Մասնակիցները նրանք են, ովքեր իրենց աթոռին սոսնձված են ոսկրային օրինակով:

Heck:

Լավ արեցիք, մենք արեցինք գործը:

Բայց ես դեռ կվերցնեմ ձեր հոգիները, ես իսկապես նրանց կարիքն ունեմ:

Առաջատար:

Դու չես վերցնի։

Heck:

Ինչու սա?

Առաջատար:

Որովհետև եկել է առավոտը։ Տղերք, ե՞րբ է տեղի ունենում ամբողջ սատանան:

Երբ աքլորները երգում են.

Եկեք ցույց տանք Սատանային, որ ժամանակն է վերադառնալու իր աշխարհ: Պատրաստ ես?

Նրանք ագռավում են։

Heck:

Ես այսօր ժամանակ չունեի, ես դա կանեմ հաջորդ անգամ: Ուստի զգույշ եղեք։

Առաջատար:

Տղերք, մենք կարողացանք փախչել գերությունից, անցել ենք բոլոր թեստերը։

Ինչու չուրախանալ և պարել: Հիմա՝ դիսկոտեկ։

Ուսանողների ստեղծագործական ինքնաիրացումը ուսումնական գործընթացի հիմնական խնդիրներից է։ Հելոուինի անցկացումը դպրոցում հիանալի հնարավորություն է ստեղծելու անհրաժեշտ պայմաններ աշակերտների անհատականության ինքնարտահայտման համար։ Ավելի լավ է նման միջոցառում կազմակերպել մրցութային ծրագրի տեսքով մի քանի թիմերի միջեւ։ Ինչպե՞ս անցկացնել Հելոուինը դպրոցում, որպեսզի պոտենցիալ մասնակիցներն ունենան ֆիզիկական և ինտելեկտուալ հավասար հնարավորություններ: Սովորաբար նման արձակուրդն անցկացվում է նույն զուգահեռ դասերի միջև, ապա պատրաստվածության մակարդակը չի ազդի։ Միջոցառման մոտավոր կառուցվածքը ներկայացված է ստորև։

Դպրոցական Հելոուինի սցենար

1. Տեղեկատվական բլոկ: Հաղորդավարները հեռուստադիտողներին տեղեկատվություն են տրամադրում տոնակատարության թեմայի, նպատակների և կառուցվածքի մասին:
2. Ժյուրիի ներկայացում. Հաղորդավարները թվարկում են մրցութային ծրագիրը գնահատող դատավորներին։ Տոնի կազմակերպիչները նախ պետք է ժյուրիի անդամների համար կազմեն քարտեզ, որը ներառում է՝ տեղեկություններ մասնակից թիմերի թվի, մրցույթների ցանկի և թիմերի աշխատանքի գնահատման առավելագույն մակարդակի մասին։
3. Սցենարի այս փուլում վարողները անվանում են այն թիմերին, որոնք ցույց են տալիս իրենց այցեքարտը: Այն սովորաբար բաղկացած է անվան երգից և կարճ ուրախ ողջույնից (մինչև 2,5 րոպե):
4. Մրցույթներ. Տոնի այս փուլում խաղեր են կազմակերպվում մասնակից թիմերի միջեւ։ Հելոուինին դպրոցը կարող է անել հետևյալը՝ խնջույքի պարագաներ, լավագույն կոստյում, լավագույն արհեստ, տոնական պատմություն, լավագույն դիմակ և լավագույն թերթ: Նրանց նկարագրությունը ներկայացված է հոդվածում՝ միջոցառման կառուցվածքից հետո։
5. Ամփոփելով. Մրցութային ծրագրի ավարտից հետո դպրոցում անհրաժեշտ է մի քանի ստեղծագործական համարներ ներառել Հելոուինի սցենարում, որպեսզի ժյուրին բավարար ժամանակ ունենա արդյունքներն ամփոփելու համար։ Արդյունքները պատրաստ լինելուց հետո տրվում են վկայականներ և մեկնաբանվում մասնակիցների կատարումները։

Խաղի ծրագիր

• Խորհրդանիշներ. Մասնակից թիմերը հրավիրվում են կազմելու այս տոնին որոշակի ժամանակ ուղեկցող ատրիբուտների ցանկ (մեկ երաժշտական ​​ստեղծագործություն): Հաղթանակը շնորհվում է այն թիմին, որի ցուցակն ավելի մեծ է։
• Լավագույն դիմակը. Ավելի հետաքրքիր կլինի այս մրցույթն անցկացնել վարպետության դասի տեսքով։ Դրա համար յուրաքանչյուր թիմ առաջադրում է «արտիստի» և երկու մոդելի (աղջիկ և տղա) մասնակցության համար: Նրանց տրվում է որոշակի ժամանակ և անհրաժեշտ տեխնիկա՝ դիմահարդարման հավաքածու, ապա կատարվում է աշխատանքի շնորհանդես՝ դիմակների ցուցադրություն։ Յուրաքանչյուր թիմ ցուցադրություն կատարելուց հետո պետք է կատարվի ընդհանուր ցուցադրություն:

• Տոնի պատմություն. Այս մրցույթում հաղորդավարները հարցեր են տալիս մասնակիցներին, որոնք բացահայտում են միջոցառման թեման։ Ստորև ներկայացված է հարցերի ցուցիչ ցանկը, որոնք կարող են լրացվել և փոփոխվել:

Հարցեր

1. Ինչ է այս օրվա անունը Կենտրոնական Ամերիկայում: (Բոլոր մահացածների օր):
2. Ի՞նչ է ընդունված նվիրել այս տոնին տուն եկող երեխաներին. (կոնֆետներ):
3. Ե՞րբ է Հելոուինը Կանադայում և Միացյալ Նահանգներում: (նոյեմբերի 1-ի գիշերը)։
4. Ո՞րն է այս երկրներում տոնի երկրորդ անվանումը:
5. Ո՞ր սեզոնն է սկսվել այս օրը հին կելտերի մոտ: (Ձմեռ).
6. Ո՞րն է տոնի խորհրդանիշը: (դդում):
7. Ինչո՞վ է պայմանավորված այս օրը արտասովոր տարազներով հագնվելու ավանդույթը: (վախեցնում է չար ոգիներին):
8. Որտե՞ղ են Ֆրանսիայում անցկացվում տոնին նվիրված շքեղ կառնավալներ: (Դիսնեյլենդում):
9. Ինչ է կոչվում այս օրը Չինաստանում: (Նախնիների հիշատակի օր):
10. Ո՞ր գույներն են գլխավորն այս տոնին։ (նարնջագույն, կարմիր և սև):

Նախնական նախապատրաստություն պահանջող մրցույթներ

• Լավագույն արհեստ. Դպրոցական Հելոուինը չի կարող նշվել առանց ավանդական դդմի երգի մրցույթի: Մինչ տոնի մեկնարկը կազմակերպվում է աշխատանքների ցուցահանդես, որը կգնահատի ժյուրին։ Այն կարող է կազմակերպվել ճեմասրահում, դահլիճում կամ բեմում։ Յուրաքանչյուր կոմպոզիցիա պետք է կցվի տվյալ մասնակցի, օգտագործված նյութերի մասին և ունենա վերնագիր: Մրցույթի ընթացքում թիմերի ներկայացուցիչները պաշտպանում են աշխատանքը. նրանք փաստարկում են դրա արդիականությունը այս տոնի համար և նկարագրում են իրենց գլուխգործոցի իրականացման փուլերը:

• Լավագույն թերթը. Մինչ միջոցառման մեկնարկը ժյուրիի անդամներն ուսումնասիրում են այս տոնի առթիվ հրատարակված թերթերը, գնահատում դրանց բովանդակությունն ու գեղագիտությունը։

Հելոուինի դիրքը դպրոցում

Տոնի հստակ կազմակերպման և անցկացման համար նախատեսված միջոցառումից մեկ ամիս առաջ պարապմունքները պետք է ծանոթանան կանոնակարգին, որի մոտավոր կառուցվածքն առաջարկվում է ստորև.

• Անցկացման նպատակը՝ սովորողների ստեղծագործական ինքնիրացում՝ դպրոցական կոլեկտիվ գործերում դասերի ընդգրկման միջոցով։
• Միջոցառման ամսաթիվը. նշվում է միջոցառման ժամը և վայրը:
• Անցկացման վայրը՝ աշխատասենյակ, նիստերի դահլիճ և այլն, որտեղ տեղի կունենա տոնակատարությունը։
• Մասնակիցներ. Նշում է մասնակից դասարանները:
• Ժյուրիի անդամներ. կա ուսուցիչների և ակումբների ղեկավարների ցուցակ, ովքեր կմասնակցեն դատավարությանը:
• Անցկացման պայմանները. այս կետը պետք է պարունակի տոնի մոտավոր կառուցվածքը, մրցույթների ցանկը, ինչպես նաև դրանց մասնակիցների առաջարկվող թիվը:
• Գնահատման չափանիշներ. այստեղ խորհուրդ է տրվում նշել, թե ինչ ցուցանիշներով են գնահատվելու թիմերի ելույթները, օրինակ.
• արտիստիզմ - 5 միավոր;
• տարազների էսթետիկա - 5 միավոր;
• Պաշտպանության ճիշտությունը - 5 միավոր;
• զանգվածային բնույթ - 5 միավոր;
• ներկայացումների բովանդակության համապատասխանությունը մրցույթի թեմային՝ 5 միավոր։
• Ամփոփելով. այս պարբերությունը ցույց է տալիս մրցանակների ծրագրված թիվը, անվանակարգերի ցանկը, հովանավորների և ծնողների մասնակցությունը մասնակիցների մրցանակաբաշխությանը:
• Փորձերի ժամանակացույց. կանոնակարգում անհրաժեշտ է նշել մինչև որ ժամին պետք է ներկայացվի միջոցառմանը դասի մասնակցության հայտը, ինչպես նաև տեղադրման և զգեստների փորձերի ժամը և վայրը։
• Նախնական տեղեկություններ. ահա մրցույթի կազմակերպիչների կոորդինատները, որոնց հետ կարող են կապ հաստատել աշակերտները, ծնողները և ուսուցիչները ցանկացած հարցերի դեպքում:
• Նշում. Դպրոցում Հելոուինի նման միջոցառումը պահանջում է որոշակի էթիկական չափանիշներ, ուստի այս պարբերությունը պետք է մասնակիցներին զգուշացնի բռնության և դաժանության տեսարաններ ցուցադրելու արգելքի մասին:

Գրանցում

Համապատասխան տոնական մթնոլորտ ստեղծելու համար անհրաժեշտ է զարդարել այն տարածքը, որտեղ տեղի կունենա միջոցառումը։ Արվեստի և տեխնոլոգիայի դասերին ուսանողները կարող են պատրաստել դիմակներ և զգեստներ: Մասնակից դասերը թողարկում են թերթեր տվյալ թեմայով, որոնք ընդգծում են տոնի պատմությունն ու ավանդույթները: Սրահում կամ բեմում կազմակերպվում է դդմի լամպերի ցուցահանդես։ Պատերին տեղադրված սպորտային ցանցերից պատրաստված շղարշը կծառայի որպես սենյակի օրիգինալ ձևավորում։ Քանի որ տոնն անցկացվում է աշնանը, նպատակահարմար կլինի օգտագործել տերևների, ծաղիկների և մրգերի կոմպոզիցիաներ։

Անվտանգության ճարտարագիտություն

Քանի որ մոմերը այս միջոցառման ավանդական խորհրդանիշներից են, անհրաժեշտ է նախապես զգուշացնել դասերին դդումների և բաց կրակի այլ աղբյուրներում տեղադրված մոմերի (դրանք փոխարինված են լապտերներով) օգտագործման արգելքի մասին։

Եզրակացություն

Հելոուինը դպրոցում ներառում է մեծ թվով աշակերտներ: Հետևաբար, զկռտոցը կանխելու համար այն սենյակում, որտեղ անցկացվելու է միջոցառումը, անհրաժեշտ է տեղադրել թիմերի ելույթների և մրցումների կարգի ցանկը:

Բաժիններ: Օտար լեզուներ

Տոնական ծրագիր.

1. Տոնի պատմություն.
2. Նկարչական մրցույթ «Կախարդներ. Վհուկներ»
3. Բանաստեղծությունների մրցույթ.
4. Մրցույթ լավագույն կոստյումի համար (Կոստյումների ներկայացում. Յուրաքանչյուր մասնակից 2-3 րոպե կոստյումը նվագելու համար)
5. Հելոուին կարկանդակ. Ամենահամեղ և օրիգինալ տորթի մրցույթը սարսափ պատմություն է։
6. Խաղեր:

• Jack-o-lantern (քիթը կապում է դդմին)
• Crazy Pumpkin (Pass Pumpkin)
• Խնձորներ (խնձոր կերեք առանց ձեռքերդ օգտագործելու)
• Սարդ (անցնել խնձորը)
• Դդմի փազլ (դդում հավաքել)
• Վհուկներ
• Ընթրիք սատանայի համար (ադիբուդի կերակրում)

Տոնի ավարտ. Խաղ «Պարիր ավելով» «Պարիր ավելով»

Տեսակմրցակցային ծրագիր.

Ձեւը: մրցակցություն.

Խաղասենյակ նպատակՑույց տալ ստեղծագործական ունակություններ, հնարամտություն, ինքնատիպություն, հնարամտություն, արտասովոր երևակայություն:

Նպատակի կարգավորում:

• Ուսանողների հետաքրքրության զարգացում անգլիախոս երկրների ավանդույթների, սովորույթների, մշակույթի նկատմամբ;
• Տարրական պատկերացումների ձևավորում տոնի պատմության, նրա սովորույթների և ծեսերի, խաղերի և կատակների մասին:
• Ստեղծագործության զարգացում;
• Երեխաների համար տարբեր ժամանցի կազմակերպում;
• Մանկական թիմի համախմբվածություն.

Գրանցում:Երաժշտասրահում կազմակերպվում է «Mad Pumpkin» սրճարանը։ Դահլիճը զարդարված է տարբեր «սարսափ ֆիլմերի» գծագրերով՝ կմախքներ, սարդեր, ագռավներ, վհուկներ, սև կատուներ, ուրվականներ, չղջիկներ և այլ «չար ոգիներ»։ Հավելված 1

Կաթվածտոն

Հելոուինի գիշեր է։

Հագիր քո զգեստները,
Ամուր կապեք ձեր դիմակը:
Վերցրեք ձեր պայուսակը խաբեության կամ բուժման համար
Քանի որ Հելոուինի գիշեր է:

ԱռաջատարՈղջույն, սիրելի երեխաներ և հյուրեր: Մենք այսօր հավաքվում ենք նշելու Հելոուինը: Այս տոնը նշվում է ավելի քան 2000 տարի, և այս ընթացքում խորհրդավոր ու չարագուշակ արարողությունը վերածվել է չարաճճի մանկական խնջույքի։ Զգուշացեք, մենք նշում ենք Հելոուինը:

ԿախարդՄահացածների համար հատուկ տոն նշելը, ձեզ տարօրինակ չի՞ թվում: Ի վերջո, այնքան տարբեր տոներ կան ողջերի համար, ինչո՞ւ չխնայել մեկ օր զոհվածների հիշատակին: Շատ հին մարդիկ հավատում էին, որ տարվա որոշ գիշերներ մահացածների հոգիները վերադառնում են երկիր և թափառում:

ԱռաջատարՀելոուինին շատերը ձեռք են բերել: Այս ամբողջ տոնական շիլան պատրաստեցին հեթանոսները՝ կելտերը: Նրանք ապրում էին ներկայիս Մեծ Բրիտանիայի և Իռլանդիայի տարածքում։ Եվ ամեն տարի նոյեմբերի 1-ին նրանք նշում էին Սամհայնի ծննդյան օրը՝ անհամակ աստվածության՝ մահացածների տիրոջ և խավարի արքայազնի։ Եվ միևնույն ժամանակ նրանք նշում էին նոր տարին և ձմռան գալուստը։ Այս գիշեր դրուիդները՝ կելտական ​​քահանաները, ինչպես նաև աստղագետներ, գիտնականներ, երաժիշտներ, բանաստեղծներ և բուժողներ, հավաքվեցին կաղնու պուրակում և այրեցին կրակները: Իսկ առավոտյան վառվող ածուխ էին տալիս մարդկանց։ Կելտերը հավատում էին, որ եթե նման ածուխից օջախ վառես, ամբողջ ձմեռ կրակը տաքանալու է:

ԿախարդՆոյեմբերյան տոն Սամհայնը նաև գաղտնի կախարդական նշանակություն ուներ՝ թեթևակի բացել դեպի ապագա և անցյալի դարպասները: Դարպասները պահպանում էին վհուկներն ու դևերը։ Հոտելով դրուիդների զոհաբերական կրակի ախորժելի հոտը՝ այս քաղցած չարիքը Դարպասի մեջ բացված ճեղքից սեղմվեց մեր աշխարհ։ Ոմանք կվերածվեն սեւ կատվի, ոմանք՝ անգլուխ ուրվականի։ Ես ստիպված էի նրանց համար հյուրասիրություն պատրաստել՝ հանգստացնել

ԱռաջատարԱմբողջությամբ սնվելով, ահարկու հյուրերը պարեցին, իսկ խուլիգանները՝ նրանք արձակուրդ կազմակերպեցին այս աշխարհում: Առաջարկում եմ Հելոուինի հանգստի օրն անցկացնել Mad Pumpkin սրճարանում։

Այսօր ճաշացանկում.

• Նկարչական մրցույթ «Կախարդներ»
• Կոստյումների մրցույթ;
• Եվ իհարկե ավանդական խաղերի ամբողջ ցանկը։

ԿախարդՅուրաքանչյուր տոն ունի իր բույսը: Հելոուինը առանց դդմի նման է Ամանորին՝ առանց տոնածառի կամ մարտի 8-ին՝ առանց ծաղկեփնջի։

1 խաղ «Քիթը դդմին կպցրեք»

Առաջատար:Հելոուինի օրը յուրաքանչյուր տան պատուհանագոգին վառվում է դդմի լապտեր։ Ըստ լեգենդի, առաջին նման լապտերը պատրաստել է բոմժ Ջեքը: Նա վերցրեց դդումը, հանեց միջուկը, կտրեց աչքերը, քիթը, բերանն ​​ու ատամները, մեջը վառած մոմ դրեց։ Հետեւաբար, դդումի լապտերները ստացել են Jack-o-lantern անունը: Այժմ դուք պետք է ավարտեք նրա դիմանկարը:

Խաղին հրավիրված են չորս հետաքրքրված հանդիսատեսներ։ Աչքերը կապած՝ պետք է դդումի քիթը ամրացնեն։ Հավելված 2

Հատկանիշներ՝ 4 խոշոր ստվարաթղթե դդում, 4 քիթ, 4 շարֆ:

2 խաղ «Crazy Pumpkin»

ԿախարդԵս գիտեմ ևս մեկ հետաքրքիր խաղ։ Այն կոչվում է Crazy Pumpkin: Բոլոր հանդիսատեսները պետք է կիսվեն երկու թիմերի, որոնցից յուրաքանչյուրը կազմի շրջան: Իմ ազդանշանով դուք սկսում եք հնարավորինս արագ դդումը ձեռքից ձեռք փոխանցել։ Հաղթում է այն թիմը, որի դդումն ավելի արագ է վերադառնում առաջին խաղացողին:

Հատկանիշներ՝ 2 փոքր ստվարաթղթե դդում

3 խաղ «Հավաքեք դդում»

Հրավիրված է 4 հանդիսական։ Նրանք պետք է հավաքեն կտրված դդումները։ (Փազլներ) Ո՞վ է ավելի արագ: Հավելված 3

Հատկանիշներ. 4 ներկված ստվարաթղթե դդում A3 ձևաչափով, պատկերավոր կերպով կտրված նույն քանակությամբ մասերի.

1 մրցույթ՝ բանաստեղծություններ

ԱռաջատարԺամանակն է անցկացնել մեր առաջին մրցույթը՝ բանաստեղծություններ։ Բոլորին հրավիրում եմ մասնակցելու։

Առաջատար:Ջրի ավազանում լողացող խնձորներ քաշելու Հելոուինի ավանդույթը կապված է հին հռոմեական մրգերի աստվածուհու՝ Պոմոնայի հետ: Կելտերի հողերը նվաճած հռոմեացիներն իրենց հետ բերեցին նոր տոն՝ Պոմոնայի օրը՝ այգիների և այգիների աստվածուհու:

ԿախարդՆրա խորհրդանիշը խնձորն էր: Ուստի Հելոուինի օրը նրանք ամեն կերպ խաղում են այս մրգի հետ՝ այն կախում են թելից, նետում ջրի ավազանի մեջ, իսկ հետո փորձում կծել։

4 խաղ «Անցնել խնձորը»

ԱռաջատարԱյս խաղին մասնակցում են բոլոր հանդիսատեսները: Կրկին պետք է բաժանվել երկու թիմի: Երկու թիմերն էլ պետք է շարվեն ուղիղ գծով: Առաջին մասնակցին տրվում է խնձոր: Անհրաժեշտ է, առանց ձեռքերի օգնության, կզակով բռնելով խնձորը, փոխանցեք այն առաջին մասնակցից վերջինին։ Խնձորը բաց թողած թիմը փոխանցումը սկսում է սկզբից։ Հաղթում է այն թիմը, որն առաջինն է ավարտում: Հավելված 4

Հատկանիշներ՝ 2 խոշոր խնձոր։

5 խաղ»Բոբբինգխնձոր»

Հրավիրված է 6 հետաքրքրված հանդիսատես։ Նրանք պետք է խնձորը դուրս հանեն ջրի ամանից՝ առանց ձեռքերն օգտագործելու։ Հավելված 5

Հատկանիշներ՝ ջրային ավազան, խնձոր 6 - 10 հատ:

2-րդ մրցույթ - գծանկարներ.

Առաջատար:

Վհուկները թռչում են օդում,
Վհուկներ, կախարդներ ամենուր,
Կախարդներ այստեղ, վհուկներ այնտեղ,

Մթության մեջ թաքնված կախարդներ,
Վհուկները պարում են այգում.
Մեծ սև գլխարկներ կարմիր-վարդագույն մազերի վրա,
Վհուկներ, կախարդներ ամենուր:

Ժամանակն է ամփոփել նկարչական մրցույթը, որը նախապես հայտարարվել էր։ Այստեղ կարող եք տեսնել բոլոր այն տղաների նկարները, ովքեր ցանկանում էին մասնակցել։ Այսպիսով, մենք պարգևատրում ենք նկարչական մրցույթի հաղթողներին թեմայի շուրջ. «Կախարդ».Հավելված 6

• 1-ին տեղ _______________________.
• 2-րդ տեղ ________________________.
• 3-րդ տեղ ________________________.
• Մնացած տղաները ստանում են խրախուսական մրցանակներ։

ԿախարդԵրբեմն Հելոուինը կոչվում է սողացող հետքի տոն: Հոկտեմբերի 31-ից նոյեմբերի 1-ի այս գիշեր ամեն ինչ խառնվեց ու միահյուսվեց։ Սա նույնիսկ ամենասարսափելի երազում չի երազի: Հենց վհուկներն էին հավաքվել շաբաթ օրը։ Շատ կախարդների էին վերագրվում ցախավելով թռչելը, որն օգտագործվում էր որպես գիշերային ձի։ Կախարդներն այնպիսի հզոր կախարդական էներգիա էին ձեռք բերում, որ մի աչք թարթելու ընթացքում անցան ամբողջ երկրներ:

6 խաղ «Կախարդներ»

ԱռաջատարԱյս մրցույթին հրավիրված է 10 մասնակից։ Նրանք բաժանվում են 5 հոգանոց երկու թիմի և շարվում։ Ազդանշանով յուրաքանչյուր թիմի առաջին խաղացողը պետք է հագնի կիսաշրջազգեստ, գլխարկ և, նստելով ավելի վրա, ցատկի դեպի իր դդումը, վազի դրա շուրջը և հետ գնա: Հաջորդ խաղացողը պետք է անի նույնը և կիսաշրջազգեստը, գլխարկը և ավելը փոխանցի հաջորդ մասնակցին: Հաղթում է այն թիմը, որն առաջինն է ավարտում: Հավելված 7, Հավելված 8

Հատկանիշներ՝ 2 ավել, 2 կիսաշրջազգեստ, 2 կախարդի գլխարկ։

7 խաղ «Պոպկորն կերակրելը»

Այս մրցույթի համար հանդիսատեսից հրավիրված են երկու զույգ՝ տղա և աղջիկ։ Աչքերը կապած՝ կուրորեն նստում են իրար դեմ։ Տղան դեմքով աղջկան. Աղջիկը մի ափսե պոպկորն ու գդալ ունի։ Աղջիկները պետք է տղաներին կերակրեն ադիբուդի վերջին խայթոցը: Չի թույլատրվում ձեռքով կերակրել. Միայն գդալով։ Ազդանշանով զույգերը սկսում են, և այն զույգը, ով առաջինն է ավարտել կերակրումը, հաղթում է: Հավելված 9

Հատկանիշներ՝ 2 պլաստիկ ափսե, 2 գդալ, 4 շարֆ, ադիբուդի կամ նախաճաշի հացահատիկNestle.

3-րդ մրցույթ՝ կոստյումներ.

Առաջատար 9-րդ դարում քրիստոնեությունը եկավ Բրիտանական կղզիներ և դրա հետ միասին՝ բոլոր սրբերի օրը: Կաթոլիկ եկեղեցին այս տոնը հատուկ նշանակել է նոյեմբերի 1-ի համար՝ կելտերին զերծ պահել միմյանց ամեն տեսակի սարսափներով վախեցնելուց: Կելտերն անվանումը փոխառել են տոնից՝ All Hallows Even - Բոլոր սրբերի տոնի նախօրեին, կարճ, պարզվում է, Հելոուին, բայց նրանք շարունակեցին նշել իրենց ձևով, կելտական ​​ձևով: Սովորություն, ի՞նչ կարող ես անել։ Հավելված 10

ԿախարդՈւրեմն ինչպե՞ս է այն նշվում, այս Հելոուինը: Իհարկե, շքեղ շքեղ զգեստով: Եվ ամենազզվելի դիմակով` խառնվել չար ոգիների ամբոխին, որոնք զվարճանում են այդ գիշեր: Նա չի դիպչում իրեն! Կոստյումներով տղաները, գաղտագողի մոտենալով պատուհանին, բարձր բղավում են. որքան շատ վախեցնեք տան տերերին, այնքան շատ նվերներ կստանաք։

ԱռաջատարՈղջ տոնի ընթացքում մեր իրավասու ժյուրին (երեխաների ծնողները) ընտրեց լավագույն զգեստները։ Հիմա կհայտարարեն արդյունքը։

• 1-ին տեղ - սիրուն զզվելի _________________
• 2-րդ տեղ - հմայիչ կեղտ _________________
• 3-րդ տեղ - պաշտելի ստոր ____________

8 խաղ «Պարիր ավելով»

ԱռաջատարԹույլ տվեք ավարտել այս առասպելական զվարճալի և մի փոքր չարաբաստիկ խառնաշփոթը շատ զվարճալի խաղով: Դա անելու համար ես հրավիրում եմ բոլոր հյուրերին գնալ դահլիճի կեսը: Բոլոր ներկաները պետք է բաժանվեն զույգերի (ըստ ցանկության): Նա, ով զույգ չի ստացել, պարում է ավելով: Պարը շարունակվում է մինչ երաժշտությունը հնչում է։ Երբ երաժշտությունը դադարեցվի, բոլորը պետք է արագ փոխեն գործընկերները: Ով չի ստացել զույգ ... Հավելված 11

4 մրցույթ - սարսափելի տորթ

ԱռաջատարՀիմա մենք կհայտարարենք այս մրցույթի հաղթողներին։ Նրանք դառնում են.
Տորթ՝ ... Դիզայներ (մայր)՝ ...

Հղումներ:

1. Դպրոցական տարիները հիանալի են։ Դպրոցական արձակուրդների սցենարներ, մրցույթներ, վիկտորինաներ: / հեղինակներ և կազմողներ՝ Սգիբնևա Է.Պ., Սոլդատովա Թ.Բ. - Ռոստով Դոնի վրա: «Ֆենիքս», 2002 /
2. Դպրոցական արձակուրդների սցենարներ անգլերեն լեզվով. մեթոդ. Նպաստ / M.A. Սուխորոսովա, Ի.Ն. Պավլենկոն, Ն.Ն. Ֆեդոտովա - Մ .: ՍՊԸ Հրատարակչություն «Աստրել» ՍՊԸ Հրատարակչություն ՀՍՏ, 2003 թ.
3. Տոնեք անգլերենը: Անգլերեն և ամերիկյան արձակուրդներ. «Eng-Rus» հրատարակչություն Մոսկվա.
4. Քերոլ Կ., Նովիկովա Մ.Լ. Արձակուրդներն անցնում են շուրջօրյա: Ամերիկյան տոներ. ավանդույթներ, բանաստեղծություններ, երգեր. ուսումնական ուղեցույց անգլերեն սովորողների լայն շրջանակի համար: - SPb .: «Chimera», 1998 թ
5. Բաղադրատոմս հոգնած ուսուցիչների համար: «Eng-Rus» հրատարակչություն Մոսկվա.