Երեխաների համար հակատիպային դեղամիջոցները նշանակվում են մանկաբույժի կողմից: Բայց ջերմության դեպքում կան արտակարգ իրավիճակներ, որոնց դեպքում երեխային անհապաղ դեղորայք է պետք տալ։ Հետո ծնողներն իրենց վրա են վերցնում պատասխանատվությունը և օգտագործում ջերմության դեմ պայքարող դեղամիջոցներ։ Ի՞նչ է թույլատրվում տալ նորածիններին. Ինչպե՞ս կարող եք իջեցնել ջերմաստիճանը մեծ երեխաների մոտ: Որո՞նք են ամենաանվտանգ դեղամիջոցները:
Անձնական օգտագործման համար լուսնի լույսի և ալկոհոլի պատրաստում
բացարձակապես օրինական!
ԽՍՀՄ գոյության ավարտից հետո նոր կառավարությունը դադարեցրեց պայքարը լուսնի դեմ։ Քրեական պատասխանատվությունն ու տուգանքները վերացվել են, իսկ տնային պայմաններում ալկոհոլ պարունակող արտադրանքի արտադրությունն արգելող հոդվածը հանվել է ՌԴ Քրեական օրենսգրքից։ Մինչ օրս չկա մի օրենք, որն արգելի մեզ զբաղվել մեր սիրելի զբաղմունքով՝ տանը ալկոհոլ պատրաստելը: Դա վկայում է 1999 թվականի հուլիսի 8-ի թիվ 143-FZ «Իրավաբանական անձանց (կազմակերպությունների) և անհատ ձեռնարկատերերի վարչական պատասխանատվության մասին էթիլային ալկոհոլի, ալկոհոլային և ալկոհոլ պարունակող ապրանքների արտադրության և շրջանառության իրավախախտումների համար» դաշնային օրենքը ( Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրության ժողովածու, 1999 թ., թիվ 28, հոդված 3476):
Հատված Ռուսաստանի Դաշնության Դաշնային օրենքից.
«Սույն դաշնային օրենքը չի տարածվում այն քաղաքացիների (ֆիզիկական անձանց) գործունեության վրա, ովքեր չեն արտադրում էթիլային սպիրտ պարունակող ապրանքներ՝ ոչ շուկայավարման նպատակով»:
Տնային գարեջրագործություն այլ երկրներում.
ՂազախստանումՂազախստանի Հանրապետության 2001 թվականի հունվարի 30-ի «Վարչական իրավախախտումների վերաբերյալ» N 155 օրենսգրքի համաձայն՝ նախատեսված է հետևյալ պատասխանատվությունը. Այսպիսով, «Տնական ոգելից խմիչքների արտադրություն և վաճառք» 335-րդ հոդվածի համաձայն՝ լուսնի, չաչայի, թթի օղու, տնական եփուկի և այլ ոգելից խմիչքների վաճառքի համար ապօրինի պատրաստելը, ինչպես նաև այդ ոգելից խմիչքների իրացումը առաջացնում է տուգանք. ալկոհոլային խմիչքների, սարքերի, հումքի և դրանց արտադրության համար սարքավորումների, ինչպես նաև դրանց վաճառքից ստացված դրամական միջոցների և այլ արժեքների առգրավմամբ ամսական երեսուն հաշվարկային ինդեքսների գումարը. Այնուամենայնիվ, օրենքը չի արգելում ալկոհոլի պատրաստումը անձնական օգտագործման համար:
Ուկրաինայում և Բելառուսումբաները տարբեր են. Ուկրաինայի Վարչական իրավախախտումների վերաբերյալ օրենսգրքի 176-րդ և 177-րդ հոդվածները նախատեսում են տուգանքներ երեքից տասը չհարկվող նվազագույն աշխատավարձի չափով՝ լուսնաշող պատրաստելու և պահելու համար՝ առանց վաճառքի նպատակի, առանց պահեստավորման. սարքերի վաճառքի նպատակը * դրա արտադրության համար.
Հոդված 12.43-ը գործնականում բառ առ բառ կրկնում է այս տեղեկատվությունը: Բելառուսի Հանրապետության Վարչական իրավախախտումների վերաբերյալ օրենսգրքում «Թունդ ոգելից խմիչքների (լուսնային), կիսաֆաբրիկատների պատրաստում կամ գնում դրանց արտադրության համար (միշ), դրանց արտադրության սարքերի պահպանում: Թիվ 1 կետը տեղեկացնում է. «Ֆիզիկական անձանց կողմից թունդ ոգելից խմիչքների (լուսնային), դրանց արտադրության համար կիսաֆաբրիկատների արտադրությունը (մաշ), ինչպես նաև դրանց արտադրության համար օգտագործվող սարքերի պահպանումը. նախազգուշացում կամ տուգանք է ենթադրում. մինչև հինգ հիմնական միավոր՝ նշված խմիչքների, կիսաֆաբրիկատների և ապարատի առգրավմամբ»։
* Դեռևս հնարավոր է ձեռք բերել լուսնային կադրեր տնային օգտագործման համար, քանի որ դրանց երկրորդ նպատակը ջուրը թորելն է և բնական կոսմետիկայի և օծանելիքի բաղադրիչներ ստանալը:
Շրջանավարտների հանդիպման օրը հնարավորություն է հանդիպելու նրանց, ում երկար տարիներ չեք տեսել: Աշխարհով մեկ սփռված յուրաքանչյուրի ճակատագիրը, յուրաքանչյուրն ունի իր կյանքը, իր պատմությունը. մեկը թողել է հեռավոր երկրները նվաճելու, ինչ-որ մեկը մնացել է հայրենի քաղաքում և իրագործվել իր սիրելի մասնագիտության մեջ, իսկ մեկը՝ մեծ ընկերական ընտանիք: Անցած ուսման տարիների հիշողությունները ջերմացնում են հոգին և ստիպում սիրտը բաբախել:
Այո, յուրաքանչյուր ուսումնական հաստատություն ունի շրջանավարտների հետ հանդիպելու իր ավանդույթները, բայց գործնականում ամենուր համերգներ և հետաքրքիր միջոցառումներ են պատրաստվում, որոնք թույլ կտան հիշել ամեն ինչ։ Ամենից հաճախ նման հանդիպումներն ավարտվում են ուշ գիշերով։ Մի քանի տարի իրար չտեսած մարդիկ միմյանց ասելու բան ունեն։ Այս ընթացքում այնքան ինֆորմացիա է կուտակվել, որ մեկ ժամում դա ասելն ուղղակի անհնար է։ Բացի այդ, շրջանավարտներն իրենք են հաճախ փորձում երախտագիտության խոսքեր պատրաստել նրանց, ովքեր սովորեցրել են իրենց, և այս բոլոր ելույթները շատ ժամանակ են խլում:
Մանրամասն ↓Որքան ժամանակ է անցել, բայց այս երեկո
Կլինի ավարտական ժողով
Երկար սպասված և հոգեհարազատ:
Եկեք զրուցենք՝ հիշելով տարիները...
Դպրոցական տարիներ և ամենասուրբ
Երբ մենք բոլորս երիտասարդ էինք
Երբ այդքան հեշտ էր սիրահարվել
Եվ խոստովանեք միմյանց զգացմունքների մեջ:
Թող հանդիպումը միայն ժպիտ բերի
Եվ սրտերում այն հավերժ կմնա:
Մենք վերջերս շրջանավարտ էինք...
Ինչ եք արդեն մոռացել
Ինչպես մենք միասին բաց թողեցինք դասերը
Դուք ստացե՞լ եք երկու և հինգերորդ:
Ոչ, նրանք չեն մոռացել
Եվ դրանից նրանք մի փոքր տխրեցին ...
Բայց իզուր։ Այսօր մեր հանդիպումն է։
Եվ մենք կգրկենք մեր ուսերը
Մենք ձեզ կասենք, թե ինչպես ենք ապրում, ինչ գիտենք,
Եվ մենք երջանկություն ենք մաղթում մեր ընտանիքներին:
Այս փետրվարյան շաբաթ օրը մենք հնարավորություն կունենանք
տեսեք նրանց, ովքեր տարիներ շարունակ չեն տեսել,
և զգացիր պարզ մթնոլորտը, ինչպես նախկինում,
մի որոշ ժամանակ նորից շրջանավարտ լինելու համար:
Կրկին ծիծաղեք միասին և քննարկեք ինչ-որ մեկին,
և հիշիր հրաշալի դպրոցական տարիները,
ի՜նչ ափսոս, որ մեզ համար անհնար է նորից դպրոց գնալ,
մենք երբեք չենք կարողանա վերադարձնել այդ ուրախ օրերը:
Կարևոր չէ, թե ինչով ես վերջացել կյանքում
գլխավորն այն է, որ ես շրջանավարտ էի,
և այսօր դուք կհավաքվեք ընկերների հետ,
հանդիպման մասին ազդարարում ծիծաղով ու զանգով։
Կրկին հիշեք, թե որքան դժվար է սովորել
բայց ինչ հպարտությամբ ավարտեցիր քո ուսումը,
և քո ավարտական երեկոն հիանալի անցավ,
փորձիր քեզ նորից զգալ այդպիսին։
Վերջին զանգը երբևէ հնչեց,
բայց դու նորից լսում ես նրան այսօր,
դուք նստում եք ձեր գրասեղանի մոտ, և ձեր ընկերները շուրջբոլորն են
ու երևի չես կարող նկարագրել նման վիճակը։
Որքան կարևոր է հասնել այս հանդիպմանը,
և չեղյալ համարել ցանկացած բիզնես հանուն նրա,
քանի որ նրանք հատուկ անհամբերությամբ են սպասում քեզ
այն մարդիկ, ովքեր այդքան սիրելի էին:
Երբ դպրոցից այդքան տարիներ են անցնում,
դուք հիշում եք միայն լավագույն պահերը
և սպասում է փետրվարյան շաբաթ օրը
երբ հանդիպում են աշակերտները, ուսանողները:
Այս հանդիպումները միշտ այնքան զվարճալի են լինում
կարծես նրանք վերադառնում են երիտասարդություն,
հետևաբար, բոլոր նրանք, ովքեր շրջանավարտ են եղել,
Շաբաթ օրը անհամբեր սպասվում է։
Ես և դու ապրել ենք միասին,
Մենք բոլորս անցել ենք դպրոցը
Աղջիկները մեր հարսներն էին
Եվ տղաների հետ `փեսաներ:
Մենք հպարտորեն դաս ենք անում միմյանց համար
Մենք երբեմն կանգնում էինք ուսուցչի առաջ
Ինչ ափսոս էդ ժամանակը չվերադառնալ
Երբ մենք բոլորս մեկ ընտանիք էինք...
Բայց հանդիպման երեկոյան ես փոքրիկի պես եմ
Այսօր ես ամբողջ ուժով վազում եմ
Ես քեզ փոխարինելու ոչինչ չունեմ,
Չեմ կարող մոռանալ դպրոցը...
Այսօր ուզում եմ շնորհավորել բոլոր շրջանավարտներին,
Երկար սպասված դասընկերների ուրախ հանդիպում։
Թող հանդիպումը հիշարժան լինի
Թող դա ավելի լավ լինի, քան ցանկացած տոն:
Քանի՞ ժամանակ է անցել այդ ժամանակվանից,
Երբ մենք աղեղներով նստած էինք մեր գրասեղանների մոտ:
Այն ժամանակ կյանքը մեզ ուրիշ էր թվում,
Մենք մեր երազներում տեսանք մեկ այլ կյանք։
Հետո մենք մի քիչ չարաճճի էինք,
Դասերը ծնողներից թաքուն են բաց թողել։
Ինչ լավ ենք ապրել, սիրելի դասընկերներ:
Ես հիշում եմ ամեն ինչ! Սիրված! Շնորհավոր շրջանավարտների օր:
Երբ ձմռան ցուրտ երեկոյան ձյուն է գալիս
Ես բացում եմ իմ դպրոցական ալբոմը։
Եվ ես հասկանում եմ, ես սպասում եմ հանդիպման հին ընկերների հետ,
Շնորհավորում եմ շրջանավարտների օրը։
Մաղթել բոլորին, բոլորին, մեծ սեր,
Ով, հավանաբար, չի հանդիպել այս ժամին։
Ես ուզում եմ ձեզ առողջություն մաղթել,
Որպեսզի մենք կարողանանք մեկից ավելի տեսնել միմյանց:
Մենք բոլորս էլ որոշակի հուզմունք ենք ապրում, երբ գնում ենք հանդիպելու մեր հին դասընկերների հետ։ Երկար տարիներ բաժանվելուց հետո բոլորին միասին հավաքվելը տոնական սեղանի շուրջ լավ ավանդույթ է, որը ձևավորվել է շատ տարիներ առաջ: Դասընկերները մաղթանքներ են փոխանակում, պատմություններ իրենց կյանքի մասին, հիշում դպրոցական օրերը։ Շրջանավարտների հանդիպումների կենացները չեն շրջանցում նման բանկետը: Ի վերջո, բոլոր ներկաները ցանկանում են իրենց հարգանքը, ճանաչումը հայտնել ուսուցիչներին, ինչ-որ բան մաղթել իրենց դասընկերներին և պարզապես պահպանել ընկերական մթնոլորտը։
Երբ խոսքը գնում է կենաց պատրաստելու հերթի մասին, միշտ չէ, որ մարդու մտքին գալիս է այն, ինչ կցանկանար: Արդյունքում առաջանում է ոգևորություն և դուրս են թռչում միայն մի քանի ստանդարտ արտահայտություններ, որոնք ոչ ոքի չեն զարմացնի։ Բայց բոլորն ուզում են աչքի ընկնել դասընկերների աչքի առաջ, հնարամիտ ու սրամիտ թվալ։ Դա անելու համար արժե ձեզ հետ կենացներ վերցնել շրջանավարտների հանդիպման երեկոյան:
Մենք երկար տարիներ չէինք տեսել իրար, ընկերներ
Մենք երկար տարիներ չենք տեսել իրար, ընկերներ,
Յուրաքանչյուրն ունի իր ճակատագիրը.
Աշխատանք, հոբբի, ընտանիք -
Կյանքում շատ հոգսեր են կուտակվել։
Բայց չնայած դրան, մենք միասին
Եվ հանդիպման երեկոն կրկին միավորեց մեզ,
Եվ մեր աչքերը լի են ուրախությամբ,
Եվ կրկին բացվեց դեպի անցյալ:
Հիշենք դպրոցական տարիները
Եվ եկեք հիանալի երեկո անցկացնենք
Բայց նախ, ես, ինչպես թամադա,
Ես առաջարկում եմ ձեզ մեր հանդիպման կենացը:
Աստված բոլորիս առողջություն տա։
Աստված բոլորիս առողջություն տա։
Հաջողություն և մեծ հաղթանակներ:
Եվ ապրել իսկական սիրով
շատ, շատ երկար տարիներ!
Մի բաժանեք մեր ճանապարհները.
Թույլ մի տվեք, որ մոռանամ
ո՛չ ուրախություններ, ո՛չ երեկվա դժվարություններ:
առանց նրանց ընկերներ չեն կարող լինել:
Ուրեմն խմենք։ Եվ հակիրճ ավարտենք
այս կենացին՝ ասելով.
«Եկեք հավաքվենք նույն ձևով
նույնիսկ հիսուն տարի հետո»:
Մենք ձեզ վաղուց չենք տեսել, սիրելի ընկերներ
Մենք ձեզ վաղուց չենք տեսել, սիրելի ընկերներ,
Այդ դպրոցի նստարանը մոռացել է մեզ,
Այնտեղ, որտեղ մենք բոլորս միասին նստեցինք դասերից հետո,
Հիշու՞մ եք, թե քանի երդում տվեցինք։
Որ մենք հավերժ ընկերներ կլինենք
Որ մենք փայփայենք բարեկամությունը
Ինչի՞ հետևից ենք ընկնելու
Գնացեք բոլոր պարահրապարակներ:
Հիշու՞մ եք մեր բոլոր ուսուցիչներին,
Ի վերջո, աշխարհում նրանցից լավ մարդիկ չկան,
Ուրախ եմ, որ այսօր հավաքվել ենք
Եվ որ մենք բոլորս տեղ հասանք:
Ուռա՜ Մենք հավաքվեցինք
Ուռա՜ Մենք հավաքվեցինք
Տարիների, ժամանակի, հեռավորության միջով
Մենք սպասում էինք այս հանդիպմանը,
Մենք հաղթահարեցինք բաժանումը:
Ինչպես են տղաները հասունացել
Որքան գեղեցիկ են աղջիկները
Տաբատի փոխում,
Զգեստների համար կիսաշրջազգեստների փոխարինում.
Որքան փայլում է աչքերում
Կյանքի իմաստությունն ու իմաստությունը:
Մազերի մեջ երևում են մոխրագույն մազեր
Մի քիչ բանակի կրող.
Ինչպես են փոխվել մեր կանայք
Մենք դեռ երեկ երեխա էինք
Այսօր - շատերն են այստեղ,
Երեխաները տանը սպասում են իրենց:
Մենք հանդիպեցինք, և դա ուրախություն է
Եվ սա երջանկություն և ուրախություն է:
Մենք մի փոքր լաց ենք լինում, երբ հուզվում ենք
Շնորհակալություն բոլորին, ովքեր կարողացան գալ:
Եկեք նայենք, եղբայրներ:
Եկեք իրար նայենք, եղբայրներ։
Քանի տարի է անցել դրանից հետո
Ինչպես կարող էինք բոլորս միասին հավաքվել
Վերջին դպրոցական ճամբարի համար:
Դուք հավանաբար զարմացած եք.
Մենք բոլորս քառասունն անց ենք
Բայց նրանք մի քիչ էլ չեն փոխվել
միայն մի փոքր վերականգնվել է
Ուրեմն ինչու՞ տխրել անցյալի համար:
Ես առաջարկում եմ խմել այսօր
Բոլորին անհնարինի համար
Մոռացե՛ք դպրոցական տարիները։
Ձմեռային ավարտական երեկույթները վաղուց դարձել են հաճելի ավանդույթ, հիշողությունների հանդիպում մեծ թվով դպրոցական ընկերների համար: Նման միջոցառումները հատկապես հաճելի են, քանի որ դրանք հատուկ էքսկուրսիոն ճամփորդություն են դպրոցական ժամանակ՝ մանկության ամենավառ կողմը: Հոգու խորքում յուրաքանչյուր մեծահասակ երազում է նորից տեսնել իր դասարանը, որը դարձավ կյանքի սանդուղքի առաջին աստիճանը, հանդիպել դասընկերների՝ մարդկանց կարևոր խմբի, որոնց հետ նրանք կիսում են ընդհանուր դպրոցական տարիները, հիշողություններն ու երազանքները: 40 տարի անց շրջանավարտների հանդիպում ունենալը միանշանակ լավ գաղափար է, բայց միջոցառումը նախապատրաստություն է պահանջում:
Շրջանավարտների հանդիպման ավանդույթ
Այս հանդիսավոր ավանդույթը կիրառվում է բազմաթիվ համաշխարհային տերություններում։ Որպեսզի տոնակատարությունը իսկապես շատ հոգևոր հիշողություններ ծնի, և անցյալի վիրավորական անխուսափելիությունն առաջին պլան չեկավ, իհարկե, շրջանավարտների հանդիպումը պետք է նախապես ծրագրված լինի։ Այնուհետև կներկայացվեն նման երեկո անցկացնելու վերաբերյալ առաջարկություններ և կտրվեն 40 տարի անց շրջանավարտների հանդիպման սցենարների օրինակներ:
Պրոմի պլանավորում
Այս փուլը կհամարվի նախապատրաստական շրջանավարտների երեկոյի համար։ Արժե նախօրոք (2-3 ամիս առաջ) սկսել զանգահարել հին ծանոթներին, խրախուսել նրանց հետաքրքրվել համադասարանցի-շրջանավարտների հանդիպման նման նշանակալից երեկոյով, ընդգծելով ամենանախաձեռնող հին ընկերները, ովքեր ապագայում կօգնեն: նախատեսված միջոցառման կազմակերպումը։
Առաջին փուլում անհրաժեշտ է անմիջապես մտածել շրջանավարտների հանդիպման սցենարի հնարավոր տարբերակների մասին 40 տարի անց՝ դասընկերներին առաջարկելով, օրինակ, հետևյալ տարբերակները.
- Հանդիպումը տեղի կունենա տնային դպրոցի դասարանում՝ դասընկերների և ուսուցիչների շրջապատում։
- Շրջանավարտների կուսակցությունը կարող է իրականացվել 40 տարի առաջ թողարկված ողջ զուգահեռի շրջանակներում։
- Հավանաբար, հարմարավետ սրճարանը կամ ռեստորանում վարձակալած սրահը կդառնա դպրոցի հիշողությունների վայր:
- Կլինի՞ տոնական ոչ պաշտոնական արարողություն, և որտեղ արժե այն անցկացնել։
Եթե տոնի կազմակերպիչներին հաջողվել է պայմանավորվել միջոցառման անցկացման տարբերակի շուրջ, ապա պետք է անցնել 40 տարի անց շրջանավարտների հանդիպման սցենարի պատրաստման հաջորդ փուլին՝ համադասարանցիներին հրավիրելուն։
Երեկոյան հրավեր
Հարկ է նշել, որ այս փուլը կազմակերպչական առումով ամենակարեւորն է եւ միաժամանակ ամենադժվարը։ Ի՞նչ պատահեց հին ընկերներին դասերից հետո: Նրանցից շատերին գտնելն այժմ այնքան էլ հեշտ չէ։ Ինչ-որ մեկը գնացել է այլ քաղաքում համալսարան ընդունվելու և ապահով տեղավորվել այնտեղ, ինչ-որ մեկի հետ կապը վաղուց կորել է, և նույնիսկ հնարավոր չի լինի պարզել, թե որտեղ է այժմ այդ մարդը, ինչ-որ մեկն ամբողջ աշխատանքին է և ժամանակ չի գտնի հանդիպելու: 40 տարի անց համադասարանցիներ՝ գործուղումների պատճառով։
Ավարտական քառասուն տարին այնքան էլ կարճ ժամանակահատված չէ, ուստի հանդիսատեսն արդեն վաթսունից ցածր կլինի։ Նրանց թվում, ցավոք, կան այնպիսիք, ովքեր առողջական պատճառներով չեն կարողանա ներկա գտնվել միջոցառմանը։ Այնուամենայնիվ, ինչպես ցույց է տալիս կյանքի պրակտիկան, շատերը պատրաստակամորեն համաձայնում են հրավերներին և փորձում են ներկա գտնվել նման հանդիսավոր երեկոյին:
Լավ կլինի կազմակերպել նախաձեռնող մարդկանց խումբ, ովքեր կփնտրեն իրենց դասընկերներին, կապ հաստատեն նրանց հետ և կհրավիրեն դպրոցի ընկերներին միջոցառմանը։ 40 տարի անց շրջանավարտների հանդիպման սցենարը պետք է բացահայտվի միայն անորոշ բնութագրերով, չարժե մանրամասն նկարագրել այս իրադարձությունը։ Դպրոցական ընկերների հետ շփվելիս կարևոր է սկսել հաղորդակցության հաջորդ քայլը: Հավանաբար, նախկին դասընկերը գիտի որոշ տեղեկություններ ուրիշների մասին և կարող է օգնել նրանց հետ կապ հաստատել։
Պետք է հասկանալ, որ դպրոցական ընկերների փնտրտուքով ավելանում է երեկոյան միջոցառման ակտիվ խմբի թիվը։ Ավելի լավ է այս նախաձեռնող խմբին հանդիպել միջոցառման օրվանից մոտ մեկ ամիս առաջ, այսինքն՝ Սուրբ Ծննդյան տոներից անմիջապես հետո։ Այս հանդիպման ժամանակ դուք պետք է քննարկեք սցենարը, պլանավորեք միջոցառման վայրը, ընտրեք ցանկը և այլն: Այսօր երեկոյան համաձայնողների ու հավանության արժանացածների մեծամասնությունը կրկին ընտրում է դրա իրականացման տարբերակը։ Որպես կանոն, մասնակիցները պնդում են ամենապարզ կազմակերպությունը՝ դասընկերների երեկոն սրճարանում անցկացնել։
Շրջանավարտների հանդիպման սցենար մշակելու առաջին քայլերը
Ավարտական երեկոյի պլան կազմելը սկզբում ներառում է հետևյալ հարցերը.
- ձեր դասախոսական կազմի հետ պայմանավորվելը.
- հրավիրել ձեր սիրելի դպրոցի անձնակազմին պաշտոնական տոնական արարողությանը.
- ողջունել և նստեցնել դասընկերներին երեկոյի սկզբից 20-25 րոպե առաջ.
Ինչպե՞ս են հրավիրվածները շփվելու միջոցառմանը:
Շատ կարեւոր է նախօրոք պլանավորել մասնակիցների կացարանը երեկոյան ժամերին։ Ցանկալի է դասընկերներին խմբավորել ըստ զբաղմունքի, հետաքրքրությունների, մտածել, թե ինչպես կտեղափոխվի հաղորդակցությունը մի սեղանից մյուսը: Օրինակ, եթե շրջանավարտների հանդիպում անցկացվի 40 տարի անց, սկզբնական փուլերում դուք կարող եք սկսել խոսել ձեր ապագա կյանքի մասին դասերից հետո, նոր աշխատանքի կամ ձեր երեխաների և թոռների մասին: Հրավիրվածները, որպես կանոն, պատրաստակամորեն կիսվում են իրենց մասին տեղեկություններով։
Շրջանավարտների հանդիպման սցենարի ոչ պաշտոնական մասը 40 տարի անց կարող է իրականացվել ավարտական շրջանի սիրված երաժշտության թրենդներում, այսինքն՝ դիսկո, օրինակ, յոթանասունականների։ Շատերը կպաշտպանեն այս գաղափարը։ Ավարտելուց 40 տարի անց միայն շրջանավարտների հանդիպման պարերն ավելի լավ է ընտրել ոչ արագ:
Միջոցառման հաղորդավարի նշանակում
Միջոցառման կազմակերպման բուն ձևը ենթադրում է հաղորդավարի ներկայություն։ Միայն դպրոցական տարիների ընկերները կարող են իմանալ, թե կոնկրետ ում նշանակել այս դերի համար: Եթե ներկա են հին ընկերները, ապա խելամիտ է ընտրել նրանցից մեկը: Մասնավորապես, հաղորդավարը կիրականացնի շրջանավարտների հանդիպման սցենարը 40 տարի անց։ Այն դեպքում, երբ միջոցառման վարող է ընտրվել դասընկերը, ապա նրան կտրամադրվի հանդիսատեսի արձագանքը և հրավիրված հյուրերի աջակցությունը, և երեկոն անպայման լավ կանցնի։
Զրույցներ, որոնցից պետք է խուսափել
Արժե գիտակցել, որ նման տոնական միջոցառման պլանավորման սցենարը կասկածի տակ է դնում դասընկերների հետ քննարկման շատ թեմաներ: Այս դեպքում պետք է տաբու դրվի սիրելիների մահվան, ծանր հիվանդությունների, կյանքի վշտերի, ծանր աշխատանքի կորստի և այլ դժվարությունների մասին խոսակցությունների վրա։ Նման հրահանգը պետք է կատարվի նույնիսկ համադասարանցիների գալա երեկոյին հրավիրելու ժամանակ։ Ինչու՞ պետք է նման հարցերը տաբու լինեն: Հանդիպման թեման ենթադրում է միայն վառ ու ուրախ հիշողություններ ու ապրումներ, ուստի արժե այդ երեկո բաց թողնել մարդուն ինչ-որ կերպ վշտացնելու ցանկացած հնարավորություն։
Միջոցառումների բյուջեի պլանավորում
Հիմնական կետերից մեկը, իհարկե, լինելու են ֆինանսական ծախսերը։ Սկզբունքորեն անհրաժեշտ է ճիշտ հաշվարկել իրադարձության գնահատականը։ Տոնակատարության սցենարի ցանկացած տարբերակի համար ներկա կլինի ծախսերի նշված խումբը: Շրջանավարտների երեկոյի սցենարը, անշուշտ, ենթադրում է փուչիկներ և ծաղկեփնջեր գնել՝ ի նշան դասախոսական կազմի նկատմամբ հարգանքի։ Արժեքը կներառի ընտրված տարածքի վարձավճարը, եթե, իհարկե, որպես այդպիսին ընտրված չէ դպրոցի գրասենյակը։
Լրացուցիչ ծախսերը ավելի զգալի կլինեն, եթե ընտրված ավարտական տարբերակը դուրս է գալիս սովորականից և ներառում է մրցույթներ, կենդանի երաժշտություն, համատեղ ֆոտոսեսիա և այլն: Անշուշտ, բխող ծախսերի չափը պետք է անմիջապես քննարկել երեկոյան մասնակիցների և այն մարդկանց խմբի հետ, ովքեր կամավոր են օգնել միջոցառման կազմակերպմանը։ Որպես կանոն, նման երեկոն ենթադրում է միջոցների օպտիմալացում կամավոր դասընկերների հաշվին։
Արդյունքում՝ սրճարանում շրջանավարտների հանդիպման սցենարը ենթադրում է պատասխանատուների նշանակում.
- որոնել լուսանկարիչ;
- ժամանցային միջոցառումների պլանավորում և կազմակերպում;
- համատեղ դիտման համար դպրոցական տարիների լուսանկարների հավաքածու.
- հաստատության վարձակալության համար միջոցների հավաքագրում.
- տարածքների պատրաստում և ձևավորում.
Իրական հանդիսավոր միջոցառման կազմակերպումը կպահանջի զգալի ծախսեր թե՛ նյութական, թե՛ ֆիզիկապես։ Հարկ է նշել, որ սրճարանում հանգստի կազմակերպումը զգալիորեն կտարբերվի դպրոցական տարբերակից։ Տեխնիկական առաջընթացի մեր ժամանակներում կարելի է տեսնել այն մարդկանց, ովքեր կյանքի հանգամանքների բերումով չեն կարողացել այցելել շրջանավարտների հանդիպմանը։ Բավական է հաստատությունում Wi-Fi-ից գաղտնաբառ ստանալ և Skype-ով զրուցակցին ինտերակտիվ գրատախտակ բերելու համար։ Սա պարզապես երեկոյին ներկա լինելու պատրանք է, բայց որքան հաճելի կլինի և՛ երեկոյին ներկաների, և՛ էկրանից այն կողմ գտնվողի համար։ Անշուշտ, պետք է նախօրոք քննարկել անձի՝ Ցանց մուտք գործելու և կապի իրականացման հարցերը։
Ինչպե՞ս ընտրել երեկոյի համար հարմար սրճարան:
Այս տեսակի հաստատություն ընտրելիս հիմնական չափանիշներից մեկը կլինի՝ մատչելի և բազմազան ճաշացանկ, մատչելի գներ, հարմարավետ և տոնական մթնոլորտ, լավ կարծիքներ նախկինում այցելած մարդկանց կողմից: Սրճարանում շրջանավարտների հանդիպման սցենարի համար պետք է նայել տոնական առիթին համապատասխան դահլիճը։ Պետք է լինի գերազանց ձայնամեկուսացում, որպեսզի հիմնական դահլիճից հնչող երաժշտությունը չխանգարի ոչ միջոցառման սցենարին, ոչ էլ դպրոցական ընկերների հիշողություններին: Բայց ընտրված սենյակում պարելու հնարավորությունը պետք է ներկա լինի։
Սցենարի սկզբի օրինակներ. Ներածություն
Ինչպե՞ս սկսել այսպիսի գալա երեկո։ Իր ամենաընդհանուր ձևով սա կարելի է ներկայացնել հետևյալ կերպ. Հաղորդավարը շնորհակալություն է հայտնում ներկաներին ավարտական դասարանի պահպանված թիմային ոգու համար։ Համառոտ տեղեկատվություն է տրամադրում բացակայողների մասին (նրանց, ովքեր չեն կարողացել ծանուցվել, և ովքեր բացակայելու հիմնավոր պատճառներ ունեն): Նա ողջունում է հանդիսատեսին և սկսում շրջանավարտների հավաքը 40 տարի անց (կա պոեզիա կամ պարզապես ներածություն):
40 տարի անց հանդիպման երեկո կազմակերպելու բացման խոսքի օրինակ.
Բարև, իմ սիրելի 11 (տառ) դասարան: Ինչու՞ այդքան երկար տևեցիր: Մի հավաքվեք գրասենյակի դռան մոտ, եկեք առաջ գնանք, նստեք ձեր գրասեղանների մոտ: Ես իսկապես հուսով եմ, որ դուք դեռ հիշում եք, թե որտեղ և ում հետ եք նստել դպրոցի դասերին: Այսպիսով, բոլորը տեղավորվեցին իրենց տեղերում: Արդյո՞ք դրանք հենց ձեր վայրերն են:
Այս պահին սեղաններին պետք է լինեն պատրաստված դպրոցական օրագրեր, որոնցում գրված կլինեն ազգանունները, կփակցվեն դպրոցի լուսանկարները։
Խնդրում ենք ստուգել ձեր օրագրերը: Մեր երեկոյի ընթացքում այս օրագրերում դուք կկարողանաք գրել միմյանց մի քանի բառ, այսպես ասած՝ փոքրիկ ցանկություններ և նոր հանդիպումների հույսեր։ Այս օրվա շատ հաճելի հիշողություն կլինի։
Շրջանավարտների հանդիպման երեկոն կարող եք սկսել 40 տարի անց շնորհավորական բանաստեղծությամբ: Օրինակ:
Մենք հրաժեշտ տվեցինք քառասուն տարի առաջ
Տոնեց ավարտական շրջանը
Եվ այսօր մենք բոլորս միասին ենք
Այսօր հեշտ օր չէ
Մեր հանդիպումը հրաշք է
Արտաքուստ փոխվել ենք։
Մենք մնացինք միայն հոգու մեջ
Երեխաների նման նրանք չարաճճի են։
Մաղթում եմ, որ հիմա մոռանաս անցյալ տարիների բոլոր դժգոհությունները,
Ես ուզում եմ այս երեկո
Նա մեզ նորից դպրոց տարավ։
Առաջին կենացը
Այս միջոցառումը, իհարկե, ենթադրում է խնջույք և կենացներ շրջանավարտների հանդիպման ժամանակ, դանդաղ պարեր (դպրոցական վալս): Բայց իրականում նման երեկոն հուշում է հանդիպման առաջին կենացը։ Դա հաստատում է դասընկերների հետ հանդիպման գրեթե ցանկացած սցենար՝ 20, 30, 40 տարեկան: Այս առումով տարիքը առանձնահատուկ դեր չի խաղում։ Շատ կարևոր է շրջանավարտների հանդիպմանը կենաց ներկայացնել վեհությամբ, հանդիսավոր կերպով, գտնել այն բառերը, որոնք այժմ բոլորին պետք են՝ ջերմ, ընկերական, հուզելով հոգու բոլոր անկյունները:
Ձմեռային ավարտական երեկոյին երկրորդ կենացը, որպես կանոն, ուղղված է իրենց դասախոսական կազմի հիշատակին։ Այս դերում, իհարկե, բոլորը բախվում են դասղեկի կամ սիրելի ուսուցչի հետ։ Այս դեպքում 40 տարի անց շրջանավարտների հանդիպման ժամանակ ելույթը կուղղվի ուսուցիչներին, նրանց մասին հաճելի հիշողություններով: Այս երեկոյի շրջանակներում կարող եք նաև անցկացնել հետևյալ ինտերակտիվը. պրոյեկտորի վրա ցուցադրել դպրոցի ուսուցչի պատկերով պաստառ և նրանց հասցեագրված մեդալներ՝
- հումորի զգացում;
- օգնություն դասարանում;
- առաքինության կյանքի օրինակ;
- կարեկցելու ունակություն;
- դաս կազմակերպելու ունակություն;
- սովորելու մոտիվացիա.
Այսօր հավաքվածների միաձայն որոշմամբ որոշում ենք դիպլոմը հանձնել բարձրակարգ դասախոսական կազմին։ Մենք պարտավորվում ենք հրավիրել ձեզ բոլոր հետագա ավարտական միջոցառումներին և թույլ տալ կրթել մատաղ սերնդին: Եկեք կենաց բարձրացնենք մեր դպրոցի ուսուցիչների համար:
Զուգահեռաբար, ողջ միջոցառման ընթացքում շատ լավ է վարել դպրոցական տարիների լուսանկարների սլայդշոու, որպեսզի այս նկարներն ուղեկցեն հանդիպմանը և լինեն ողջ տոնական երեկոյի ուշադրության կենտրոնում։ 40 Years Later School Time շրջանավարտների հանդիպման երաժշտությունը լավ կհամապատասխանի սլայդշոուին: Մյուս ուղեկցությունը կկատարի: Տուն վերադարձի երգերը կարող են ընտրվել՝ կապված դպրոցի կամ ավարտական ժամանակի հետ (վաթսունական, յոթանասունական, իննսունականների հանրաճանաչ երաժշտություն և այլն):
Միջոցառման ժամանցային մասը
Պաշտոնական մասից հետո սցենարում կարող են ներառվել մի շարք հուզիչ խաղեր, որոնք ներկաներին կօգնեն հիշել դպրոցական ժամանակը և նորից իրենց իսկական դպրոցական դաս զգալ։ Օրինակ՝ «Մի կաթիլ թափիր» խաղ: Միևնույն սեղանի շուրջ նստած հյուրերը մի բաժակ են անցնում: Յուրաքանչյուր ոք պետք է դրա մեջ լցնի մի փոքր քանակությամբ խմիչք: Վերջինը, որի բաժակը շատ է լցված, որպեսզի հեղուկը լցվի, ստիպված կենացն է կարդալ և խմել ստացված «կոկտեյլը»։
Կարող եք նաև օրինակ բերել «Ճանաչել ընկերոջը» խաղի օրինակը։ Պետք է կապել կոչված «աշակերտի» աչքերը։ Նա պետք է հպումով ու ձայնով պարզի, թե ով է իր դիմաց կանգնած։ Ով ճանաչվում է, դառնում է հաջորդ խաղացողը, ում աչքերը կապում են:
Կա հարմար խաղ «Շոկոլադ»: Այս խաղը պահանջում է շոկոլադե ափսե, գլխարկ, ձեռնոցներ և շարֆ, դանակ, պատառաքաղ, զառախաղ: Բոլոր մասնակիցները կանգնում են մեկը մյուսի հետևից և խաղային զառերը նետում սեղանին։ Առաջինը, ով ստանում է վեց թիվը, պետք է նստի աթոռի վրա, գլխարկ դնի, արագ կապի շարֆ, հագնի ձեռնոցներ և սկսի հանել փաթաթան շոկոլադե սալիկի միջից: Հետո վերցնում է պատառաքաղն ու դանակը և զգուշությամբ կտրում շոկոլադի մի կտորն ու մանր կտորներով ուտում։ Եթե այս պահին մյուս խաղացողը գլորում է վեցը, ապա նա մերկացնում է նախորդ մասնակցին և ինքն է կծում մի փոքրիկ կտոր: Հաղթում է նա, ով ուտում է վերջին կտոր շոկոլադը։
Այս պահին արդեն հնարավոր է երգեր նվագել շրջանավարտների հանդիպմանը: Ինչպես արդեն նշվեց, ավելի լավ է ընտրել հանգիստ երաժշտություն, իսկ սլայդ-շոուներին կամ շնորհավորանքներին ուղեկցել ավելի շատ պարային մեղեդիներ: Հավանաբար ներկաները նորից կցանկանան պարել դպրոցի վալսը։ Դրա համար, օրինակ, հարմար է «Անաստասիա» մուլտֆիլմից զգայական մեղեդին։
Էքսպրոմտ հարցազրույց
Երեկոյի տոնական մթնոլորտը չկորցնելու համար խորհուրդ է տրվում, որ կազմակերպիչը, լրագրողներին նմանակելով, կատակերգական հարցազրույց անցկացնի մի խումբ համադասարանցիների հետ այն թեմայով, թե ինչ կատակություններ են հիշվել դպրոցում։ Այս դեպքում հիմնական հարցը կարող է քողարկվել մի շարք թաքնվածներով, օրինակ.
- Ի՞նչ եք կարծում, հնարավո՞ր է վերադարձնել մանկությունը:
- Քանի՞ անգամ եք դասից բաց թողել:
- Դուք ուղղե՞լ եք ձեր օրագրի գնահատականները:
- Դպրոցական առարկաներից ո՞րն էր ամենադժվարը տրված։
- Ումի՞ց են խաբել դասարանում.
- Անձնակազմի սենյակ ներթափանցելու գաղափարներ ունե՞ք:
- Դուք պլանավորե՞լ էիք դասի ամսագիրը թաքցնել ուսուցչից:
Նման հարցերը ներկաներին ավելի կենսուրախ տրամադրություն կհաղորդեն, կազատագրեն, կխթանեն դասընկերների հետագա շփումը։ Դուք կարող եք միասին հիշել ամենակարևոր պահերը, հնարքներն ու կատակները։
Միջոցառման առանձնահատկությունները
Առանձին-առանձին հարկ է նշել, որ 40 տարի անց շրջանավարտների հանդիպման սցենարը հավաքում է հաստատությունում մինչ կենսաթոշակային տարիքի դասընկերներին: Հրավիրվածների տարիքային կատեգորիային համապատասխան՝ տոնական միջոցառման հաղորդավարի համար իդեալական խնդիրը հանդիսատեսին աշխուժացնելն ու այս երեկոն դպրոցական առօրյայի ոճով ներկայացնելն է լինելու։
Տարեցների շրջապատում, ավարտական երեկոյի ոչ պաշտոնական մասում, պետք է կենտրոնանալ տրամաբանական, ինտելեկտուալ ուղղվածության մրցույթների և իրադարձությունների վրա, դպրոցական ժամանակի հիշողություններ: Էսքան պարային հատված չպիտի լինի, մի երկու դանդաղ պարը բավական կլինի։ Երեկոյի ավարտին կարող է անցկացվել ներկաների համառոտ բնութագրերի մրցույթ։ Հատկանիշները պետք է լինեն հումորային: Անմիջապես մասնակիցներին պետք է նշվի, որ անհրաժեշտ է որոշակի դասընկերոջ համար հատկանիշ կազմել՝ հաշվի առնելով նրա դպրոցական արժանիքները։
Իհարկե, շրջանավարտների երեկոները 40 տարի անց կտարբերվեն մնացածից: Նման երեկոներում շեշտը պետք է դրվի հաղորդակցության և դպրոցական կյանքի հիշողությունների վրա։ Ուստի, հիշողության երեկո կազմակերպելը, որի ընթացքում ներկա դասընկերները հանգիստ զրույցներ կվարեն իրենց դպրոցական անցյալի մասին, երբեմն կենացներ փոխանակելով և հիշելով դասընկերներին, ովքեր այսօր չկարողացան գալ, լավ օրինակ կլիներ: Նման միջոցառման արդյունքում՝ դպրոցական ճակատագրերի հսկայական կտավ։
Այս տարիքում, իհարկե, պատահում է, որ նման գալա երեկոյին չներկայանալու պատճառը առողջական անկարեւոր վիճակն է։ Այդ իսկ պատճառով արժե միացնել ինտերակտիվ հաղորդակցության բոլոր առկա հնարավորությունները՝ շրջանավարտների հանդիպմանը գոնե անուղղակի ներկայությամբ մարդուն գոհացնելու համար։ Երեկոն, հետևաբար, իր կազմակերպչական հիմքում պետք է ստանձնի նոութբուքի, շարժական Wi-Fi երթուղիչի առկայությունը (կամ դուք պետք է ինտերնետից գաղտնաբառ պարզեք այն սրճարանում, որտեղ անցկացվում է հանդիպումը), նախնական թեստ։ ակտիվացում հասցեատիրոջ հետ: Մեզ անհրաժեշտ է նաև ժամանակի հստակ համաժամացում (հատկապես, եթե դասընկերը ապրում է ժամային այլ գոտում) և լրացուցիչ հաղորդակցման ալիք: Հաշվի առնելով բոլոր առաջարկությունները՝ 40 տարի անց շրջանավարտների երեկոն կանցկացվի ամենաբարձր մակարդակով։
Գեղեցիկ կենացներ հանդիպման համար *** Առաջին կենացը միշտ հանդիպման համար է։ Մեր հանդիպման և դրա շարունակության համար։ *** Խմենք հիմա ուրախ հանդիպման, Ինչ մոմեր է վառում մեր հոգիներում, Ինչ է բերում մեզ բարություն և ուրախություն, Ծաղկած պայթում, գարնանային քամին քամու հետ: Թող ժապավենները ծածանվեն զգեստների վրա, Թող աշխարհում ավելի շատ երջանկություն լինի մեզ համար, Թող այս կենացը մեզ պահի վատ եղանակից, Թող ցույց տա և՛ ուրախություն, և՛ կիրք: Թող մեր հյուրերից յուրաքանչյուրը խմի սրան, Եվս մեկ անգամ կենաց ենք բարձրացնում հանդիպման համար: *** Մեր ընկերական հանդիպումները հաճախակի չեն, Մեր միջև՝ և՛ բիզնես, և՛ քաղաք։ Միմյանց «Բարի կեսօր» և «Բարի երեկո» Մենք երբեմն չենք խոսում տարիներով: Եվ եթե մենք հանդիպենք, և անմիջապես նկատենք ամեն ինչ. Եվ առաջին ձյունը, և աչքերի մոտ մի ճյուղ: Բայց այս պահին ողջ աշխարհում մեզանից երիտասարդ, երդվում եմ, չկա։ *** ՀԻՆ ԸՆԿԵՐՆԵՐԻ Կենացը Աստված մեզ բոլորիս առողջություն տա: Մաղթում եմ ձեզ հաջողություններ և կարևոր հաղթանակներ: Եվ կյանքը իսկական սիրով շատ, շատ երկար տարիներ: Մի բաժանեք մեր ճանապարհները. Հնարավորություն մի տվեք մոռանալ երեկվա ոչ ուրախությունները, ոչ էլ դժվարությունները. առանց նրանց՝ գործընկերների և ընկերների անհնար է լինել: Ուրեմն խմենք։ Եվ այս կենացը հակիրճ կավարտենք՝ ասելով. «Թույլ տվեք, որ հիսուն տարի հետո էլ նույն կերպ հավաքվեմ»։ *** Պարոնայք. Այն բանի համար, որ թեկուզ հազվադեպ, բայց դիպուկ հարվածում ենք թիրախին։ Այսօրվա և ապագայի մեր հանդիպման համար: *** Հանդիպման կենացը: Եկեք բացենք մեր տոնը մի հիշեցումով. եթե մենք կորչենք սեղանի շուրջ, մենք կհանդիպենք դրա տակ: *** Ես քո մեջ սիրում եմ և՛ հոգին, և՛ մարմինը, ես շնորհակալ եմ ճակատագրին քեզ հանդիպելու համար: Դրա համար ես կտամ և՛ մարմին, և՛ հոգի - Եվ երբեք չեմ դրժի սիրո երդումը: *** Դասընկերների հետ հանդիպման կենաց Մենք երկար տարիներ չենք տեսել իրար, ընկերներ, Ամեն մեկն ունի իր ճակատագիրը՝ աշխատանք, հոբբի, ընտանիք - Կյանքում շատ հոգսեր են կուտակվել։ Բայց, չնայած սրան, մենք միասին ենք Եվ հանդիպման երեկոն ևս մեկ անգամ միավորեց մեզ, Եվ մեր աչքերը լի են ուրախությամբ, Եվ կրկին բացվեց ճանապարհը դեպի անցյալ: Հիշենք դպրոցական տարիները Եվ մենք կունենանք հիանալի երեկո, Բայց նախ, որպես թամադա, առաջարկում եմ ձեզ մեր հանդիպման կենացը: *** Շրջանավարտների հանդիպման կենացը Մեզանից յուրաքանչյուրը քայլում է կյանքի միջով մեր սեփական ճանապարհով, Մենք բոլորս ունենք շատ ուրախություններ, շատ տխրություններ, Եվ կան շատ նոր ընկերներ: Ուրեմն խմենք, որ չմոռանանք մեր կենսուրախ դպրոցական ընկերներին, որ ավելի հաճախ հանդիպենք ու հիշենք մեր պայծառ երիտասարդության օրերը։ Այսպիսով, եկեք խմենք այն փաստի համար, որ մենք հարյուրավոր ճանապարհներից հիշում ենք դպրոց տանող ճանապարհը, Եվ ուրախությամբ, որպեսզի մենք միշտ գանք նրա սիրելի դռան մոտ !!! *** Չի կարելի բոլորի հետ միանգամից ընկեր լինել. մեկին ավելի շատ կուրախացնես, մեկին ավելի քիչ, և ով ընդհանրապես կվիրավորվի: Հետևաբար, եկեք խմենք մեր հանդիպմանը մտերիմ ընկերական շրջապատում: *** Համադասարանցիների հանդիպման կենացներ Մենք վաղուց իրար չենք տեսել, Եվ այսօր հանդիպեցինք. Ինչպես տոնական սեղանին, բոլորը փայլում են ժպիտով: Փոխվեց, հասունացավ Ու մի քիչ գիրացավ։ Բոլոր անեկդոտները չարաճճի են, Դպրոցական հոբբիները տարիների ընթացքում չեն խամրում, Բոլորը հիշվել են միասին: Մենք կերանք, թարմացանք - Ոտքերն իրենք սկսեցին պարել: Լավ է, որ մեր երիտասարդությունը դեռ ջերմ է մեր սրտերում։ Ամուսիններ, կանայք, մի երդվեք, Որ մենք կվերադառնանք «եղջյուրների վրա». *** Կենացը չափածո՝ տունդարձի երեկոյի համար Մենք պետք է հանդիպենք: Ինչպես նախկինում, մենք ճանաչում ենք դեմքերը: Իսկ եթե մեկի անունը մոռացվել է, Սարսափելի չէ՝ կհարցնենք ու կթափենք։ Եվ մենք կվերապատմենք այն ամենը, ինչ հիշում ենք՝ երիտասարդության տարիներին փախչելը հաճելի է։ Եկեք պարենք, թեկուզ ոչ նախկինի պես, Բայց մի քիչ էլ համարձակությամբ։ Պաշտոններն ու կոչումները կգրենք, բոլորին կխոստանանք զանգել։ Մենք մի փոքր ավելի շատ ուշադրություն կդարձնենք, ում հետ մենք հնարավորություն ունեցանք ընկերանալու, սիրելու ... Ում հետ մենք հնարքներ էինք խաղում, դա արդեն սարսափելի է: Ում հետ թելը կապում է կյանքը։ Մեր ուսանող երիտասարդությունը ձգում է մագնիսի պես։ Իրական և երևակայական հաղթանակներ Մեր աղբարկղերում շատ են. Երկար ժամանակ ֆիրմայի օրենքներն ավելի պարզ են, քան Ֆերմատի օրենքը։ Թող ամեն ինչ գնա ըստ նշումների: Թող «կյանքը» ուրախ լինի... Ես, հետևելով քնարական երկարություններին, ցանկանում եմ կենաց հռչակել. Մեզ համար, ուսանողական եղբայրություն: Նրանց համար, ովքեր այստեղ են և ովքեր հեռացել են: Որպեսզի մենք մեկից ավելի անգամ հավաքվենք, ճիշտ է - ԼԱՎ ?! *** Հանդիպման կենացը Հանդիպումները կարող են տեղի ունենալ գնացքներում, ռեստորաններում, թանգարաններում, թատրոններում, երեկույթներում և տարբեր են՝ պատահական և սպասված, ընկերական և ոչ ընկերական, ավելի ուրախ և տհաճ: Հանդիպումները կարող են լինել զվարճալի և հետաքրքիր: Եվ այսօր ես մեծ հաճույք եմ զգում մեր հանդիպումից, հուսով եմ՝ նաև դուք։ Ես առաջարկում եմ ակնոցներ բարձրացնել դրա համար:
