बच्चों के लिए एंटीपीयरेटिक्स एक बाल रोग विशेषज्ञ द्वारा निर्धारित किया जाता है। लेकिन बुखार के लिए आपातकालीन स्थितियां होती हैं जिनमें बच्चे को तुरंत दवा देने की जरूरत होती है। फिर माता-पिता जिम्मेदारी लेते हैं और ज्वरनाशक दवाओं का उपयोग करते हैं। शिशुओं को क्या देने की अनुमति है? आप बड़े बच्चों में तापमान कैसे कम कर सकते हैं? सबसे सुरक्षित दवाएं कौन सी हैं?
कोंगोव ग्युलज़ादयान
मध्य समूह में जीसीडी का सारांश "सूर्य की यात्रा पर"
सुधारात्मक प्रशिक्षण कार्य:
अस्थायी और मौसमी परिवर्तनों का ज्ञान समेकित करना;
कई भागों से किसी वस्तु की रचना करने की क्षमता को समेकित करना;
एक नमूने के अनुसार आवेदन कौशल बनाने के लिए, प्रस्तुति के अनुसार चित्र बनाना सीखना जारी रखें;
गोंद कौशल को मजबूत करें।
कविता, नर्सरी राइम पढ़ने के माध्यम से कलात्मक भाषण क्षमताओं का निर्माण करना, शब्दों का स्पष्ट उच्चारण करना सिखाना।
सुधारात्मक और विकासात्मक कार्य:
कलात्मक शब्द के माध्यम से भाषण विकसित करना, और सवालों के जवाब देना;
प्रश्नों और उत्तरों के माध्यम से तार्किक सोच विकसित करना;
ठीक मोटर कौशल विकसित करना;
कविताओं, नर्सरी राइम, कॉल्स के स्मरण के माध्यम से स्मृति विकसित करना;
तुलना के माध्यम से संवेदी धारणा विकसित करें रविआसपास के मैटर की वस्तुओं के साथ।
सुधारात्मक और शैक्षिक कार्य:
दुनिया के प्रति नैतिक दृष्टिकोण को बढ़ावा देना, आसपास की दुनिया की घटनाओं से संबंधित होने की भावना;
मौखिक लोक कला के माध्यम से सौंदर्य की भावना को शिक्षित करना;
प्रकृति और पर्यावरण के प्रति सम्मान, परोपकारी और देखभाल करने वाले रवैये को बढ़ावा दें।
सामग्री:
खुश और उदास रवि, लंबी, छोटी किरणें, प्रत्येक बच्चे के लिए नीला कार्डबोर्ड, डंठल और पत्तियों पर चिपका हुआ, पीले और सफेद नैपकिन के गोल रिक्त स्थान, गोंद ब्रश, गोंद, ऑयलक्लोथ, नैपकिन।
सबक का कोर्स।
बच्चों को आनंद के घेरे में आमंत्रित करता है।
दोस्तों, चलिए एक दूसरे को नमस्ते कहते हैं
मैं हर जगह नमस्ते कहता हूं - घर पर और सड़क पर (हाथों को छाती से दबाया जाता है)
यहां तक की "नमस्ते"मैं पड़ोसी के मुर्गे से कहता हूं। (प्रदर्शन "पंख")
नमस्ते, रवि, स्वर्ण! (उंगलियां ऊपर की ओर खुली हुई हैं, किरणों की तरह)
हैलो आकाश, नीला! (हथियार ऊपर की ओर बढ़ाए गए)
हैलो, मुक्त हवा! (ऊपर हाथ मिलाया)
हैलो छोटा ओक का पेड़! (आपके सामने हाथ, दिखाएँ "लकड़ी")
नमस्कार सुबह, नमस्कार दिन! (बाईं ओर हाथ का इशारा)
हम नमस्ते कहने में बहुत आलसी नहीं हैं! (हाथ का इशारा दाईं ओर)
दोस्तों, क्या आप अंदर घूमना पसंद करते हैं मेहमानों? ए मेहमानों से मिलने के लिए? मैं आपको भेंट करना चाहता हूं, आज हमारा अभिवादन करने के लिए अतिथि, और यदि आप अनुमान लगाते हैं तो आप किसे पहचानेंगे पहेली:
आप पूरी दुनिया को गर्म करते हैं
आप थकान नहीं जानते
आप खिड़की पर मुस्कुराते हैं
और सब तुम्हें बुलाते हैं।
यह सही है, यह हमारा है रवि! रविहर दिन हमारे पास आता है मेहमानों! वह कहाँ रहता है रवि?
संतान। आसमान में, घर में, जंगल के पीछे...
शिक्षक। सूरज ऊँचे आसमान में रहता है... तुम्हें पता है कि यह क्या है रवि?
संतान। बच्चों की धारणाएँ।
शिक्षक। सूरजएक बहुत बड़ा और बहुत ही हॉट स्टार है, जो हमसे बहुत दूर है। रोज रोज रविअपनी किरणें जमीन पर भेजता है। सौरकिरणें पूरी दुनिया को भर देती हैं और इसे सुंदर और आनंदमय बनाती हैं। और कब सूरज एक बादल के पीछे छिपा हैहम कैसे जीतेंगे रवि?
संतान:
रवि, बाल्टी,
खिड़की के बाहर देखो!
रवि, अपने आप को दिखाएँ,
लाल, पोशाक!
रवि, रवि,
लाल बीज
जल्दी बाहर आओ
हमारे करीब रहो।
दिखता है खिड़की में सूरज,
हमारे कमरे में चमकता है
हम ताली बजाएंगे
इतना खुश सनशाइन.
"किरणों के साथ खेल"आराम आत्म-मालिश।
नज़र, रवियह और भी उज्जवल और गर्म हो गया, जैसे ही यह हमारे कमरे में चमकता है, कालीन पर गिर जाता है धूप की किरणें... अपनी हथेलियों को उन तक फैलाएं। महसूस करें कि किरणें - बच्चे आपके हाथों को कैसे गर्म करते हैं। इस तरह वे आपका अभिवादन करते हैं। चलो पकड़ते हैं सौररे और उसके साथ खेलो। सूरज की किरणें आपको दुलारती हैं... वह धीरे से अपने चेहरे पर दौड़ा, उसे अपनी हथेलियों से, उसके माथे पर, उसकी नाक पर, उसके मुँह पर, उसके गालों पर थपथपाया। धीरे से स्ट्रोक करें ताकि डर न जाए, हाथ, गर्दन, पेट, इसलिए वह कॉलर में चढ़ गया, उसे वहीं सहलाया। वह एक शरारती व्यक्ति नहीं है, वह आपको प्यार करता है और दुलार करता है। आइए उसे धन्यवाद दें।
संतान। कोरस में। धन्यवाद सूर्य रे.
खेल "कौन रवि?»
यह साल का कैसा समय है? और वसंत ऋतु में रविजल्दी उठता है और इतना चमकता है और पृथ्वी को गर्म करता है कि सभी को मजा आता है। बर्फ पिघल गई है, घास हरी हो रही है, पत्ते टूट रहे हैं, पेड़ खिल रहे हैं - वसंत आ रहा है? वसंत में सूरज की लंबी किरणें.
सर्दियों में सूर्य चमक रहा है, लेकिन गर्म नहीं होता, किरणें छोटी हो जाती हैं, हर दिन यह ठंडी हो जाती है।
चलो वसंत और सर्दियों में चलते हैं हम सूरज की किरणों को उठा लेंगे.
(बच्चे किरणें उठाते हैं, अपनी पसंद बताते हैं)
यह कैसा दिखता है रवि?
संतान। एक सर्कल पर, एक बन, एक नारंगी, ...
शिक्षक। आइए दिखाते हैं कौनसा सूरज गोल है... अपनी उंगलियों को कनेक्ट करें, अपने हाथों से एक सर्कल बनाएं।
और यह रंग में कैसा दिखता है रवि?
संतान। सिंहपर्णी पर, शलजम पर, पर सूरजमुखी, …
शिक्षक। और सच है रविबिल्कुल एक सिंहपर्णी की तरह। उनके बारे में एक कविता भी है।
गिरा सूरज की किरण सुनहरी,
सिंहपर्णी बड़ा हो गया है, सबसे पहले, युवा।
उसके पास एक अद्भुत, सुनहरा रंग है,
वह बड़ा है रवि, छोटा चित्र।
और चलो तुम्हारे साथ बहुत कुछ करते हैं - ढेर सारे सिंहपर्णी और उन्हें देते हैं सनशाइन... मेजों पर बैठ जाओ।
शिक्षक ने दिखाया फूल की शोभा बढ़ाने के लिए नैपकिन को निचोड़ने की तकनीक, व्यवस्था
मग पर नियमित अंतराल पर छोटे-छोटे कट लगाए जाते हैं।
ऊपरी परत को ऊपर उठाएं। इसे अपनी उंगलियों से केंद्र के चारों ओर निचोड़ें। अगली परतें उठाएं और उन्हें अपनी उंगलियों से भी निचोड़ें। सभी परतों को एक के बाद एक उठाएं। यह एक रसीला फूल निकला। फूल को ऊपर से गोंद दें, फूल के केवल निचले हिस्से को गोंद से गोंद दें।
फ़िज़मिनुत्का "डंडेलियन"
सिंहपर्णी, सिंहपर्णी! (स्क्वाट, फिर धीरे-धीरे उठें).
तना उंगली जितना पतला होता है।
अगर हवा तेज है, तेज (अलग-अलग दिशाओं में बिखेरें).
यह समाशोधन में उड़ जाएगा
चारों ओर सब कुछ सरसराहट होगा (वे कहते हैं "श-श-श-श-श").
सिंहपर्णी पुंकेसर
एक गोल नृत्य में उड़ जाएगा (हाथ पकड़ें और मंडलियों में चलें)
और फर्मेंट के साथ विलय करें
रचनात्मक गतिविधि की प्रक्रिया में, बच्चों को याद दिलाएं कि ब्रश को सही तरीके से कैसे पकड़ें, एक नैपकिन का उपयोग करें, उन्हें काम के सौंदर्य पक्ष की याद दिलाएं। असाइनमेंट के अंत में, काम पर विचार करें।
दोस्तों, क्या आपको परिणामी फूल पसंद आए? (बच्चों के उत्तर).
हम कहते हैं सूरज की ओर, धन्यवाद, इसने आपको ये अद्भुत सिंहपर्णी भेजे हैं। (बच्चे उपहार के लिए वसंत को धन्यवाद देते हैं).
यह गुलदस्ता आपको गर्माहट की याद दिलाएगा, खिली धूप वाले दिन... हरी घास पर सिंहपर्णी बहुत सुंदर होती है।
और याद रखें, भले ही घास के मैदान में बहुत सारे फूल हों, आपको उन्हें नहीं चुनना चाहिए।
वे मुरझा जाएंगे, गुलदस्ता मुरझा जाएगा, और वे अपनी सुंदरता खो देंगे। तो फिर सबकी खुशी के लिए फूल उगने दें।
सिंहपर्णी एक औषधीय पौधा है। एक औषधीय पौधा वह है जिसका उपयोग दवा में उपचार के लिए किया जाता है।
डंडेलियन की पत्तियों और जड़ों का उपयोग खांसी के इलाज और भूख में सुधार के लिए किया जाता है।
और लोग सिंहपर्णी के फूलों से स्वादिष्ट जैम बनाते हैं।
और यह केवल मनुष्य ही नहीं है जो सिंहपर्णी का उपयोग करते हैं। मधुमक्खियां, भौंरा और तितलियां सिंहपर्णी में उड़ना पसंद करती हैं। सिंहपर्णी मीठा अमृत खाते हैं। और मधुमक्खियां फिर उससे सिंहपर्णी का शहद बनाती हैं - गाढ़ा और सुगंधित।
एन. सुरानोवा
लॉन पर, जंगल के पास,
फूल खिले।
पीला जैसा रवि.
हरे पैर पर।
और जैसे ही वे बड़े होते हैं
टोपी लगाई जाएगी-
शीतल, हवादार
हवा के आज्ञाकारी!
दोस्तों, बताओ आज हमने क्लास में क्या किया?
आपको किसका काम सबसे ज्यादा पसंद आया?
क्या आपको हमारा पाठ पसंद आया?
शिक्षक:
दोस्तों, आपने इतना सुंदर सिंहपर्णी बनाकर बहुत अच्छा काम किया है!
हमें एक असली गुलदस्ता मिला। सभी को बहुत धन्यवाद!
थीम:फ्लॉवर सिटी से छोटू बच्चों का दौरा
सॉफ्टवेयर सामग्री:प्रीस्कूलर में निर्जीव प्रकृति की घटनाओं में रुचि पैदा करने के लिए: सूर्य, चंद्रमा, तारे। अवलोकन, दृश्य और श्रवण ध्यान विकसित करें। बच्चों को निर्जीव और जीवित प्रकृति की घटनाओं के बीच संबंध स्थापित करने के लिए प्रोत्साहित करें: वसंत। सर्दी, गर्मी, शरद ऋतु। सूर्य की अवधारणा का परिचय दें - एक बड़ा तारा।
सामग्री: गुड़िया डन्नो और स्टेकलाश्किन। डिडक्टिक गेम्स "हम खगोलविद हैं" और "अनुमान लगाओ कि इस वस्तु का मालिक कौन है? *। चुंबकीय बोर्ड और सिल्हूट: लड़का, सूरज, चंद्रमा इसके परिवर्तन में, तारे, बादल, आदि; डिडक्टिक गेम के लिए लुल की मंडलियां "यह कब होता है?"
पाठ का कोर्स
शिक्षक बच्चों को सूचित करता है कि मेहमान उनसे मिलने की जल्दी में हैं, लेकिन उन्हें किसका अनुमान लगाना चाहिए।
उपदेशात्मक खेल "लगता है कि यह आइटम किस नायक का है?"
मेज पर ऐसी वस्तुएं हैं जो एन। नोसोव की कहानी "डन्नो एंड हिज फ्रेंड्स" के नायकों से संबंधित हैं। बच्चे वस्तुओं को बारी-बारी से लेते हैं, वस्तु का नाम और कहानी के नायक का नाम लेते हैं, जिससे यह वस्तु संबंधित है।
- यह डन्नो की टोपी है।
- यह चश्मा और Znayka की किताब है।
- ये पेंट और एक ट्यूब ब्रश हैं।
- ये दांत और श्पुण्टिक के उपकरण हैं।
"यह डॉ. पिल्किन का सफेद कोट है।
- यह Steklyashkin का टेलीस्कोप है।
- यह संगीतकार गुसली आदि का वायलिन है।
- आपने अनुमान लगाया, एन। नोसोव की किस कहानी के नायक आज हमारे लिए जल्दी में हैं?
दरवाजे पर दस्तक होती है और डन्नो और उसका दोस्त स्टेकलाश्किन एक दूरबीन के साथ अंदर आते हैं।
धूप की किरण से
दौड़ो दौड़ो
सब कुछ ठंडा है
कूलर, कूलर
मैं चढ़ सकता हूँ।
और हर दिन
एक किरण पर
मैं सूरज के लिए दौड़ रहा हूँ
और अभी भी कुछ नहीं
सूरज तक
मैं वहाँ नहीं पहुँच सकता!
एम. सदोवस्की
डन्नो ने खगोलशास्त्री स्टेकलाश्किन का परिचय दिया। फिर वह बच्चों से पूछता है कि क्या उन्हें याद है कि सूर्य का एक टुकड़ा डननो पर कैसे गिरा (बच्चे कहानी के इस अंश पर चर्चा कर रहे हैं)
Steklyashkin बच्चों को बताता है कि एक खगोलविद क्या करता है और बच्चों को "हम खगोलविद हैं" खेल खेलने के लिए आमंत्रित करते हैं।
बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं और शिक्षक स्टेकलाश्किन के साथ मिलकर बच्चों से सवाल पूछते हैं।
- स्वर्ग में कौन रहता है? (सूर्य, चाँद, तारे, बादल - शिक्षक यह सब एक चुंबकीय बोर्ड पर रखता है)
- टेलिस्कोप से आकाश को देखने पर आप क्या देख सकते हैं? (बच्चे दूरबीन से आकाश की ओर देखते हैं और अपने विचारों का आदान-प्रदान करते हैं)
इसके अलावा, शिक्षक बच्चों को परी कथा सुनने के लिए आमंत्रित करता है "कैसे एक बुद्धिमान लड़के ने चाँद और सूरज को समेट लिया!" (कहानी के दौरान, वस्तुओं को एक चुंबकीय बोर्ड पर प्रदर्शित किया जाता है: सूर्य, बादल, बारिश, चंद्रमा अपने परिवर्तन में, तारे, एक लड़का)
वह बहुत पहले की बात है। जब आकाश में सूर्य और चन्द्रमा के अतिरिक्त और कोई नहीं रहता था। यह तब था जब सूर्य और चंद्रमा के बीच विवाद हुआ: उनमें से कौन आकाश में मुख्य है?
सूरज ने माना: "मैं आकाश में सबसे महत्वपूर्ण हूं। लोगों के लिए मेरी ओर से प्रकाश और गर्मजोशी!"
लूना इसके साथ नहीं रहना चाहती थी: "नहीं, मैं प्रभारी हूं। मेरे बिना लोग जरूर गायब हो जाएंगे। मैं उन्हें रात में घर का रास्ता दिखाता हूँ, ताकि वे कहीं खो न जाएँ!"
वे बहुत देर तक बहस करते रहे जब तक उन्होंने देखा कि एक बुद्धिमान लड़का जमीन पर चल रहा है। उन्होंने इस लड़के से अपने विवाद को सुलझाने के लिए कहा। तो वह उनसे कहता है:
- हम तुमसे बहुत प्यार करते हैं, सनी। प्रकाश और गर्मी अच्छी है। लेकिन, अगर सूरज बहुत गर्म है, तो यह आग का कारण बन सकता है।
-लूना, हम भी तुमसे बहुत प्यार करते हैं। चाँद रात को राह दिखाता है - अच्छा। लेकिन चाँद सूरज की तरह चमकीला नहीं होता।
- अब, यदि आप एक दूसरे के साथ साझा करते हैं, तो आप, सनी, आपकी चमक, और आप, लूना, आपकी ठंडक। तब लोग कहेंगे कि आपको बहुत-बहुत धन्यवाद और आपसे और भी ज्यादा प्यार करते हैं।
सूर्य और चंद्रमा ने बहुत देर तक सोचा, यह कैसे किया जाए, क्या किया जाए?
तब चंद्रमा मुस्कुराया और सब कुछ समझ गया, उसने अपनी शीतलता सूर्य पर उड़ा दी। सूर्य के पास बना है ... (बादल, बादल)। बादल ने सूर्य को ढँक लिया, और वह इतना गर्म नहीं हुआ। लेकिन सनी को यह पसंद नहीं आया। सूरज अपनी धूप की किरणों से बादल को दूर धकेलने लगा, बादल गुदगुदाने लगा। वह हँसने लगी और आँसुओं से हँस पड़ी। ये आँसू ज़मीन पर टपकने लगे, और चला गया ... (बारिश)।
लेकिन लूना ने फैसला किया कि सूर्य और बादल उसके साथ दोस्ती नहीं करना चाहते हैं, और उनसे छिपने का फैसला किया। यहाँ चाँद का आधा ही बचा है, यहाँ सिर्फ एक सींग है, लेकिन चाँद पूरी तरह से गायब हो गया है।
सूर्य चंद्रमा की तलाश में है, लेकिन वह नहीं है। सूरज डर गया और पुकारने लगा: "चंद्रमा, चंद्रमा!"। और सूरज इतनी जोर से चिल्लाया कि सूरज की कुछ किरणें निकलीं, आसमान में बिखर गईं और खूबसूरत जगमगाहट में बदल गईं ... (तारे)। वे इतने तेज चमके कि चंद्रमा ने यह देखने का फैसला किया कि इतनी सुंदर चमक क्या है?
और फिर, पहले सींग दिखाई दिया, फिर आधा चाँद, और फिर पूरा गोल-मटोल चाँद। चमकते सितारे चाँद की सुंदरता के चारों ओर चक्कर लगा रहे थे, और वह एक नए सितारे की पोशाक में और भी सुंदर हो गई।
चतुर लड़का मुस्कुराया और कहा: "अब, तुम, सनी, हमें और भी प्यारे होंगे। हमें गर्म करो और हमें प्रकाश दो। और जब यह वास्तव में गर्म हो जाए, तो हमें एक ठंडी बारिश भेजें। शाम तक हमें सूत्र चमकाने और प्रसन्न करने का केवल आपका समय।
और आप, सुंदर लूना, शाम और रात में अपनी शीतलता और सुंदर तारों वाले आकाश से हमें प्रसन्न करें।"
कितना समय बीत गया, वे पीस गए, और एक चतुर लड़का, जिसका नाम ओलेग था, ने हमें इस कहानी की निरंतरता के बारे में बताया:
- कुछ समय के लिए सूर्य और चंद्रमा बहुत मिलनसार रहते थे। सूर्य को पहले से ही इसकी आदत थी और जब वह दौड़ा और लोगों से सूर्य को बंद कर दिया, तो उसने बादल पर अपराध नहीं किया। यदि कोई बादल बरसता है, तो सूर्य अपनी धूप की किरणों से बादल को गुदगुदी करने लगता है। बादल हंसने लगे, और ठंडी बारिश जमीन पर गिर गई, और सर्दियों में सफेद बर्फ गिर गई।
और जब शाम हुई, और फिर रात, सुंदर लूना ने अपनी तारों वाली पोशाक पहन ली और पूरे आकाश में हर्षित और हर्षित हो गई। लेकिन जैसे ही वह देखता है कि सूरज जागना शुरू हो गया है, वह तुरंत स्टार ड्रेस को अपने चाँद के घूंघट से ढक देगा ताकि सूरज को उसका पहनावा न दिखे। क्या होगा यदि सूर्य अपना मन बदल ले और अपनी धूप की किरणें ले ले? लूना जानती थी कि वह गलत कर रही है। और इससे वह उदास और उदास हो गई।
एक बार सूर्य ने चंद्रमा को देखा और कहा: "तुम इतने दुखी क्यों हो लूना?"
और चंद्रमा जवाब देता है: "दुख की बात है क्योंकि मुझे बहुत डर है कि तुम, सनी, रात में तुम्हारे सूरज की किरणों-तारों को देखोगे, और उन्हें वापस ले जाओगे!"
लेकिन सनी मुस्कुराई और कहा: "दुखी मत हो, मैं उन्हें नहीं लूंगा! जब तक मैं सो रहा हूँ, मेरी धूप की किरणें जगमगाएँ और तुम्हें प्रसन्न करें! और सितारों से अपने कपड़े हमेशा अलग होने दें, जैसे आप खुद!"
तब से सुबह से शाम तक सूरज और बादलों ने आसमान पर राज किया है। और शाम और रात में - लू ऑन और स्टार्स। इस प्रकार चतुर बालक ने सूर्य और चंद्रमा का मेल कर लिया।
यह बहुत पहले की बात है कि केवल चंद्रमा और चतुर लड़के को याद है कि उज्ज्वल रात के तारे छोटी बहनें हैं - आकाश के सबसे बड़े तारे की सूर्य किरणें, जिनका नाम सूर्य है।
पाठ के अंत में, उपदेशात्मक खेल "यह कब होता है?"
एक चुंबकीय बोर्ड पर पतझड़, वसंत, सर्दी, गर्मी के संकेतों को दर्शाने वाले चित्र प्रदर्शित किए जाते हैं। बच्चों को मौसम का अनुमान लगाना है, संकेतों को नाम देना है और इसे "वर्ष का समय" घड़ी पर दिखाना है। इस उपदेशात्मक खेल के लिए, आप लुल की मंडलियों का उपयोग कर सकते हैं:
पहला, सबसे छोटा वृत्त, चार भागों में विभाजित है और हरे, नीले, पीले और लाल रंग में छायांकित है - ऋतुएँ;
दूसरा चक्र सूर्य, बर्फ, बारिश, बादल, आदि की छवि के साथ खंडों में बांटा गया है।
तीसरे वृत्त को ऋतुओं में वनस्पति में होने वाले परिवर्तनों को दर्शाने वाले खंडों में विभाजित किया गया है;
चौथे वृत्त को खण्डों में विभाजित किया गया है जो मौसम के अनुसार मौसम परिवर्तन के लिए जानवरों के अनुकूलन को दर्शाता है।
डन्नो और स्टेकलाश्किन बच्चों को धन्यवाद देते हैं और चले जाते हैं, लेकिन लौटने का वादा करते हैं।
आसिया दंशीना
मध्य समूह में एकीकृत पाठ "सूर्य का दिन मनाना"
समूह: औसत
सॉफ्टवेयर सामग्री:
बच्चों को दिन से परिचित कराएं संस;
निरंतर उपस्थिति का विचार दें रवि(प्रकाश और गर्मी)एक व्यक्ति के दैनिक जीवन में;
किसी वस्तु का विश्लेषण करने, निष्कर्ष निकालने की क्षमता विकसित करना;
सुंदरता के प्रति सकारात्मक भावनात्मक दृष्टिकोण को बढ़ावा दें सूरज की किरणें; पहचानने की क्षमता "मनोदशा"प्रकृति में धूप और बादल मौसम.
सामग्री: बच्चों की संख्या से पीले गुब्बारे, पेंसिल, एल्बम शीट, बच्चों की संख्या से दर्पण।
उपकरण: गाने की ऑडियो रिकॉर्डिंग « सौर मंडल» कस्तूरी। ए. ओस्ट्रोव्स्की
प्रारंभिक कामनिगरानी चलते समय सूरज, चित्र देखना, के. चुकोवस्की की कहानी पढ़ना "चुराया हुआ सामान रवि» .
पाठ का कोर्स
दोस्तों, पहेली का अंदाजा लगाइए:
आप पूरी दुनिया को गर्म करते हैं
और आप थकान नहीं जानते
आप खिड़की पर मुस्कुराते हैं
और सब आपको बुलाते हैं (सूरज)
आज हमारे पास एक असामान्य है दिन -3 मई हम सूर्य का जन्मदिन मनाएं. सूरजएक बड़ा सितारा है। दोस्तों बताओ क्या होता है रवि? (सक्रियण शब्दावली: उज्ज्वल, शानदार, हर्षित, दीप्तिमान, आदि)। और यह हमें क्या देता है सूरजहम उससे इतना प्यार क्यों करते हैं? (बच्चों के उत्तर)यह सही है दोस्तों सूरज हमें गर्मी देता है, हल्का और अच्छा मूड। बादल के मौसम में हमारा क्या मूड होता है? और में धूप? (चेहरे के भाव वाले बच्चे प्रदर्शन: उदास, हर्षित)
फ़िज़मिनुत्का:
कोई सुबह में, धीरे-धीरे (स्थान पर चलना)
एक पीला गुब्बारा फुलाता है (बच्चे उड़ते हैं और अपनी बाहें फैलाते हैं)
और आप कैसे जाने देंगे - (हाथ ऊपर करो, ताली बजाओ)
यह अचानक चारों ओर हल्का हो जाएगा (मोड़)
यह गेंद क्या है? (कोरस में बच्चे « सूरज» )
सूरज की ओरलोग न केवल आनन्दित होते हैं, बल्कि पौधे और जानवर भी आनन्दित होते हैं। लेकिन जैसे सूर्य उन्हें प्रभावित करता है? (वे बढ़ते हैं और आनन्दित होते हैं सूरज) लेकिन जैसे रविसाल के अलग-अलग समय पर चमकता है? (जवाब बच्चे: शरद ऋतु में सूरज कम चमकता है, अधिक बार बारिश होती है, आसमान में बादल छाए रहते हैं। सर्दियों में रविआकाश में ऊँचा है और लगभग अदृश्य है। वसंत में यह जमीन के करीब पहुंचता है, घास हरी हो जाती है, भालू जाग जाते हैं। उन्हें किसने जगाया? ग्रीष्म ऋतु सूरज तेज चमक रहा है, सब कुछ खिलता है और आनन्दित होता है)।
दुनिया में किसी और से पहले सूरज ऊपर है,
और यह कैसे उठा - करने लगा एक व्यापार:
मैं सारी पृथ्वी का चक्कर लगा कर थक गया।
अंधेरे गाँव के जंगल के पीछे आराम करते हुए।
यदि आप उसे अचानक जंगल में पाते हैं,
जहां घास पर कोहरा और नमी हो, वहां मत जागो,
पास होना सूरज की नींद - मिनट,
शोर मत करो, सब जिस दिन यह काम किया.
(यू मार्टसिंकेविचस)
परंतु रविन केवल हमें गर्म करता है और हमारे आस-पास की हर चीज को रोशन करता है, बल्कि हमारे साथ भी खेलता है। आपको क्या लगता है, यह हमारे साथ क्या खेलता है, इसकी मदद से रवि?
मैं एक बनी हूँ सौर scurrying
खामोशी में पर्दों से
जीवित, खरगोश की तरह चबाना
दीवार पर वॉलपेपर फूल।
आइए आपके साथ प्रयास करें "पकड़ना" सन बनी... (बच्चे शीशा लेते हैं और कोशिश करते हैं "पकड़ना" सन बनी).
दोस्तों, फूल कितने प्रकार के होते हैं रवि? (कैमोमाइल, सूरजमुखी) जन्मदिन पर उपहार देने का रिवाज है, चलो पोस्टकार्ड भी बनाते हैं। सूरज की ओर.
अब आपका मूड क्या है? (बच्चों के उत्तर)
मेरी इच्छा है कि धूपआपका हमेशा मूड था, और इसके लिए आपको बस एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराने की जरूरत है।
अंत में कक्षाओंकी ओर से सभी लड़कों को संसगुब्बारे वितरित करें, बच्चे फील-टिप पेन से उन पर मजाकिया, मुस्कुराते हुए चेहरों को आकर्षित कर सकते हैं।
नाम:संज्ञानात्मक अवकाश का सारांश "सूर्य की यात्रा"
मनोनीत:किंडरगार्टन, पाठ नोट्स, जीसीडी, पारिस्थितिकी, मध्य समूह
पद : शिक्षक
काम का स्थान: पर्यवेक्षण और पुनर्वास के लिए एमडीओयू किंडरगार्टन नंबर 10 "ऑर्लोनोक"
स्थान: आर्कान्जेस्क क्षेत्र, कोर्याज़्मा शहर
मध्य समूह में संज्ञानात्मक अवकाश का सारांश
सूर्य का दौरा
नामांकन
मध्य समूह में संज्ञानात्मक अवकाश का सर्वोत्तम सारांश
विषय
सूर्य की यात्रा पर
लक्ष्य:बच्चों को हमारे ग्रह के जीवन के लिए सूर्य के महत्व को समझने के लिए सिखाने के लिए।
कार्य:
शैक्षिक:
- सौर ताप और ऊर्जा पर पृथ्वी पर सभी जीवित जीवों की निर्भरता दिखाने के लिए;
शब्दों, कविताओं, कहानियों को याद करने के विभिन्न तरीकों का उपयोग करना सीखें;
- इस तरह की अवधारणाओं के बारे में बच्चों के विचार बनाने के लिए: शब्द-वस्तु, शब्द-चिह्न, शब्द-क्रिया, संबंधित शब्द;
- भाषण में संज्ञा के साथ विशेषणों के समन्वय का सही ढंग से उपयोग करना सिखाने के लिए; संज्ञा के लिए सजातीय विशेषण चुनें; व्यावहारिक रूप से स्वामित्व वाले विशेषणों का उपयोग करें;
- बच्चों में भाषण का एक संवाद रूप बनाना;
- बच्चों को एक वर्णनात्मक कहानी लिखना सिखाएं।
विकसित होना:
- सहयोगी और कल्पनाशील सोच विकसित करना; सतत ध्यान; बच्चों की श्रवण, दृश्य, स्पर्शनीय स्मृति;
- बच्चों में सामान्य मोटर कौशल और अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता विकसित करना।
शिक्षित करना:
- उनमें कहानी की सामग्री को सुसंगत रूप से और लगातार मॉडल-योजना के आधार पर व्यक्त करने की क्षमता विकसित करना;
- बच्चों में दया, जवाबदेही लाने के लिए, उन्हें पृथ्वी पर मौजूद सभी जीवन की देखभाल करना सिखाएं।
तरीके और तकनीक:
दृश्यता, प्रदर्शन, प्रदर्शन, मौखिक, कहानी सुनाना, परिचालन उत्तेजना, नियंत्रण और विनियमन, व्यावहारिक कार्य की विधि, खेलने की विधि।
उपकरण:
खिलौने - सूरज, एक बादल (एक छड़ी या एक स्लेटेड खिड़की के साथ एक रंग पर)। पशु खिलौने: तिल, लोमड़ी, लार्क। चित्र "सूरज मुस्कुराता है", "सूरज सो रहा है", खिलौना "सन बनी" - एक बनी की एक सिल्हूट छवि। डिब्बा। कृत्रिम सूरजमुखी फूल। वृक्ष लेआउट। दिशा सूचक यंत्र। ऑडियो रिकॉर्डिंग "सॉन्ग ऑफ द लार्क"। सभी बच्चों के लिए चित्र आरेख, सरल और रंगीन पेंसिल के साथ पत्रक।
प्रारंभिक काम:
- बातचीत "सूर्य क्या है?"
- चलते समय सूर्य का अवलोकन करना। शीशे की मदद से सन बनियों के साथ खेलना।
- लोक पहेलियों, नर्सरी गाया जाता है, गीत, सूर्य के बारे में कहावत सीखना।
- "सूर्य कहाँ रहता है?" विषय पर चित्रण।
- स्लोवाक लोक कथा "विजिटिंग द सन" पढ़ना; एल टॉल्स्टॉय द्वारा "द सन - वार्मथ" कहानियों को पढ़ना, के। उशिंस्की द्वारा "मॉर्निंग रेज़"।
- एक कंपास का उपयोग करके कार्डिनल बिंदुओं का निर्धारण, बच्चों को एक कंपास के साथ काम करना सिखाना।
पाठ का कोर्स
शिक्षक... लोग! पहेली बूझो:
दरवाजे के बाहर, खिड़की के बाहर
दस्तक नहीं देगा,
और यह उठेगा -
और सबको जगाता है।
संतान।हे सूर्य।
शिक्षक।लोग! और सूरज आज नहीं है! और इससे मेरा मूड कुछ ऐसा है जो बहुत हर्षित नहीं है। और आप?
बच्चों के जवाब।
शिक्षक।चलो खिड़की पर चलते हैं और सूरज को बुलाते हैं, उसे गाना गाते हैं।
संतान।सनी, खुद को दिखाओ
लाल, सुसज्जित
जल्दी करो, शरमाओ मत
हम लोगों को गर्म करो।
(रूसी लोक उपनाम)
शिक्षक।नहीं, यह नहीं दिखाया गया है। दोस्तों, आपको क्यों लगता है कि आज सूर्य नहीं है?
बच्चों के जवाब।
शिक्षक।क्या आप जानते हैं कि सूर्य पर बच्चे कौन हैं?
संतान।सूर्य खरगोश।
शिक्षक।क्या आप उनकी तरह कूद सकते हैं?
गतिशील विराम "सनबीम"
संतान।भगोड़े सरपट दौड़ रहे हैं -
सूर्य खरगोश।
कूदो! डैप!
ऊपर - नीचे - बग़ल में!
हम उन्हें कहते हैं -
यहाँ थे - और वे यहाँ नहीं हैं।
कूदो! डैप!
ऊपर - नीचे - बग़ल में!
कुदें कुदें
कोनों में।
वहाँ थे -
और वे वहां नहीं हैं।
भगोड़े कहाँ हैं -
सूर्य खरगोश?
(ए ब्रोडस्की)
शिक्षक द्वारा दिखाए गए अनुसार बच्चे आंदोलन करते हैं। सूर्य बनी दिखाई देती है।
सूर्य खरगोश।हैलो दोस्तों!
संतान। नमस्कार!
शिक्षक।तुम कौन हो?
सूर्य खरगोश।मैं आखिरी सनी बनी हूं। आज मैं बहुत दुखी हूँ। मैं आनन्दित होता था, कूदता था, धूप में तपता था - यह वह स्थान है जहाँ सूरज विशेष रूप से गर्म होता है। लेकिन जल्द ही मैं धूप और गर्मी के बिना मर जाऊंगा।
शिक्षक।लोग! हमें सूर्य बनी को बचाना चाहिए।
यह कैसे करना है, इसका पता लगाएं।
बच्चों के जवाब।
शिक्षक।
बच्चों के जवाब।
शिक्षक।बनी, अभी के लिए इस डिब्बे में लेट जाओ। और हम आपको सूर्य तक पहुंचाने की कोशिश करेंगे। हम एक-एक करके बॉक्स ले जाएंगे।
लोग! आपको क्या लगता है कि सूरज कहाँ रहता है?
बच्चों के जवाब।
शिक्षक।मेरा सुझाव है कि, मेरे दोस्तों, सूर्य के छोटे से घर की तलाश में जाओ। हमें उसे स्वर्ग में लौटा देना चाहिए! क्या आप सहमत हैं?
संतान।हां ( आवागमन).
धूप, धूप
लाल बाल्टी
ऊपर आओ
दूर चमकें:
अंधेरे जंगल में
कच्चे भालुओं पर
नदियों को, खेतों को,
नीले समंदर को
हरे बाग को
और सभी लोगों के लिए।
(रूसी लोक उपनाम)
शिक्षक सूरजमुखी को सिर नीचे करके उजागर करता है।
शिक्षक।ओह, यह क्या?
संतान।यह एक सूरजमुखी है।
शिक्षक।लोग! क्या आप उससे कुछ पूछना चाहते हैं?
संतान।सूरजमुखी, तुम इतने उदास क्यों हो?
सूरजमुखी।क्या आप जानते हैं ये सनी कहां गई है?
सारा दिन मैं उसके पीछे सिर घुमाता हूं, खुद को गर्म करता हूं। और अब मेरा सिर नीचे है।
संतान।हम लोग जान। हम सनी की तलाश करने जा रहे हैं।
सूरजमुखी।क्या अफ़सोस है कि मैं तुम्हारे साथ नहीं जा सकता। मैं और मेरे सभी दोस्त: घास, झाड़ियाँ, पेड़ सूरज के बिना उदास हैं। उससे हमें प्रकाश, गर्मी और शक्ति प्राप्त होती है। सुहावनी सुबह, धूप का दिन, धूप का मौसम ... कितना सुहावना है! धूप और क्या है?
शिक्षक।यहां वे लोग हैं जो अब आपको जवाब देंगे।
खेल "क्या, क्या, क्या"
शिक्षक।लोग! मैं शब्द का नाम दूंगा, और आप उन शब्दों को नाम देंगे जो इससे मेल खाते हैं।
सौर…
संतान।बनी, तन, दिन, प्रकाश, झटका, जला ...
शिक्षक।धूपदार ...
संतान।गर्मी, सुबह, ग्रहण ...
शिक्षक।धूपदार…
संतान।मौसम, घास का मैदान, वसंत ...
शिक्षक।सौर ...
संतान।दिन, किरणें, झाईयां, धब्बे ...
शिक्षक।बहुत बढ़िया! आपने बहुत सी वस्तुओं और प्राकृतिक घटनाओं के नाम रखे हैं।
सूरजमुखी।हमें शीघ्र ही सूर्य को स्वर्ग में लौटा देना चाहिए।
संतान।क्या आप जानते हैं कि यह कहाँ रहता है?
सूरजमुखी।मुझे नहीं पता। शायद तिल जानता है?
शिक्षक।ओह दोस्तों! जरा देखो तो! हमारे पैरों तले से धरती उठती है! यह कौन है?
तिल।मैं तिल हूँ!
शिक्षक।तुम लोग तिल से क्या पूछते हो?
संतान।तिल, क्या आप नहीं जानते कि सनी कहाँ रहती है?
तिल।और यह क्या है, सनी?
खेल "शब्द खोजें"
शिक्षक।अब बच्चे आपको खेल के दौरान बताएंगे। लोग! मैं उन शब्दों का नाम बताऊंगा जो सूर्य शब्द में फिट होते हैं: और जो इसे फिट नहीं करते हैं। यदि आप सही शब्द सुनते हैं, तो अपने हाथों को ताली बजाएं, और यदि आप गलत शब्द सुनते हैं, तो अपने पैर पर मुहर लगाएं।
सुझाए गए शब्द: लाल, उज्ज्वल, हरा, सोना, उदार, सुंदर, गर्मी, अद्भुत, अंडाकार, स्पष्ट ...
शिक्षक।बहुत बढ़िया! आपने नाम दिया शब्द-चिन्ह।आप में से कितने लोग इन शब्दों-संकेतों को दोहरा सकते हैं?
एक या दो बच्चे टास्क को पूरा करते हैं।
तिल।यह कितना अच्छा निकला, सनी!
शिक्षक।सूरज बहुत दयालु है। यदि यह क्रोधित हो जाए तो लोगों में सूखी नदियाँ, झुलसी हुई धरती, जंगल की आग, धूप की कालिमा दिखाई देती है। आप लोगों को क्या लगता है इस समय कैसा है?
संतान।गरम, चिलचिलाती, चिलचिलाती, भुननेवाली, झुलसानेवाली।
तिल।ओह, मुझे डर है कि मैं ऐसी सनी हूँ! ( छुपा रहे है)
शिक्षक।अच्छा, वह चला गया! हम सूर्य की तलाश कहाँ करने जा रहे हैं?
दोस्तों, देखो, जंगल के किनारे पर, किसी की लाल, भुलक्कड़, लंबी पूंछ एक पेड़ के पीछे से चिपकी हुई है। यह कौन है?
संतान।यह एक चैंटरले है।
चेंटरेल बाहर दिखता है।
लोमड़ी।हैलो दोस्तों, आप यहाँ क्या कर रहे हैं?
संतान।हैलो चेंटरेल! हम सनी की तलाश करने जा रहे हैं।
लोमड़ी।मैं सनी से बहुत प्यार करता हूं। यह किसी न किसी रूप में मुझसे मिलता-जुलता भी है। अंदाज़ा लगाओ?
संतान।यह उतना ही चमकीला, नारंगी है ...
शिक्षक।तुम कितनी होशियार हो, लोमड़ी। और हमारे लड़के भी समझदार हैं। सूर्य न केवल आपके जैसा है, बल्कि अन्य वस्तुओं के समान है। लोग अब आपको बताएंगे कि कौन से और क्यों।
संतान।एक तरबूज पर कद्दू, सेब, गेंद, पृथ्वी, क्योंकि यह गोल है। आग पर, आग, चाय, पेनकेक्स, लोहा, क्योंकि वे गर्म होते हैं। नारंगी के लिए, सोना - रंग में।
लोमड़ी।तुम सूर्य को खोज रहे हो, तुम खोज रहे हो। क्या आप जानते हैं कि यह क्या कर सकता है? हर कोई उससे प्यार क्यों करता है, और कभी-कभी वे डरते भी हैं?
शिक्षक।नि: संदेह हम करते हैं। दोस्तों, कृपया हमें बताएं कि सूरज क्या कर रहा है? हर एक को एक शब्द कहें।
संतान।यह उठता है, तैरता है (आकाश के पार), बैठता है, चमकता है, गर्म होता है, सहलाता है, सेंकना, चमकता है, प्रसन्न करता है, मुस्कुराता है, और सेंकना, जलता है, हिट करता है, जलता है, जलता है।
शिक्षक।आपने नाम दिया कार्रवाई के शब्द।प्रिय लोमड़ी! हमारे लिए फिर से जाने का समय आ गया है। क्या आप मुझे बता सकते हैं कि सनी कहाँ रहती है?
लोमड़ी।मैं जानता हूं कि सूर्य पूर्व में उगता है और पश्चिम में अस्त होता है। संभवत: उसका घर वहीं है। पश्चिम की ओर जाओ।
शिक्षक।लोग! यह अच्छा है कि मेरे पास एक कंपास था। आइए देखें कि कौन सा पक्ष पश्चिम है।
शिक्षक और बच्चे कम्पास को चटाई पर रखते हैं, उसके चारों ओर बैठते हैं, सही दिशा की तलाश करते हैं और ढूंढते हैं। फिर वे सब उठकर पश्चिम की ओर चल पड़ते हैं।
संतान।धूप, धूप
लाल बाल्टी
ऊपर आओ
दूर चमकें:
अंधेरे जंगल में
कच्चे भालुओं पर
नदियों को, खेतों को,
नीले समंदर को
हरे बाग को
और सभी लोगों के लिए।
(रूसी लोक उपनाम)
शिक्षक।दोस्तों, रुको! सूरज आकाश में रहता है। हमें पक्षियों से पूछना चाहिए कि उनका घर कहां है। और यहाँ पक्षी है। हाँ, यह एक लार्क है!
शिक्षक पक्षी को उठाता है।
संतान।लार्क, लार्क, क्या आप जानते हैं कि सनी कहाँ रहती है?
लार्क।यहाँ वह बहुत करीब है, अपने घर में सो रहा है। मुझे यह शब्द बहुत पसंद है - "सूर्य"। उससे मिलते-जुलते शब्द भी हैं। क्या आप लोग उन्हें जानते हैं?
खेल "शब्दों का परिवार"
शिक्षक।दोस्तों, इन शब्दों को एक लार्क के लिए नाम दें। ये संबंधित शब्द हैं। वे सभी "सूर्य" शब्द की तरह दिखना चाहिए।
संतान।धूप, धूप, सूरजमुखी, सूरजमुखी, सूरजमुखी, धूप ...
शिक्षक।दोस्तों, चलो लार्क को सूरज को जगाने के लिए कहते हैं!
लार्क।आनन्द के साथ! हम, पक्षी, अपने सभी बेहतरीन गीतों को अपने सबसे प्यारे दोस्त को समर्पित करते हैं।
सहायक शिक्षक ऑडियो रिकॉर्डिंग "सॉन्ग ऑफ़ द लार्क" चालू करता है।
शिक्षक एक छड़ी पर बादल उठाता है। टॉय हाउस की खिड़की से आप देख सकते हैं कि सनी सो रही है।
शिक्षक।बच्चों, चलो सूरज को जगाओ।
संतान।थोड़ा सूरज की बाल्टी, बाहर देखो, हाइलाइट करो!
रवि।खिड़की के नीचे कौन चिल्ला रहा है? मुझे सोने से कौन रोक रहा है?
संतान।यह हम बच्चे हैं।
रवि।मुझे जगाने के लिए धन्यवाद। मैं हमेशा बच्चों के लिए खुश हूं।
शिक्षक लर्क के गायन के तहत चित्र-सूर्य को उल्टा कर देता है। उनका मुस्कुराता चेहरा हर कोई देख सकता है। बच्चे आनन्दित होते हैं, ताली बजाते हैं।
शिक्षक।तो सूर्य हमारे पास लौट आया। आइए उससे कहें कि वह लंबे समय तक कभी न छुपे और उसे बताएं कि हमने उसके बारे में पौधों, पक्षियों और जानवरों से क्या सीखा है। और यह सहायता योजना हमारी मदद करेगी।
बच्चे बैठ जाते हैं।
शिक्षक।सूर्य क्या है?
संतान।सूर्य एक विशाल और बहुत गर्म तारा है जिसके चारों ओर हमारी पृथ्वी और आठ अन्य ग्रह घूमते हैं।
शिक्षक और बच्चे सूर्य को केंद्रीय घेरे में खींचते हैं।
शिक्षक।हमारे सूर्य का वर्णन करें। यह किस तरह का है?
संतान।बड़ा, गोल, सुनहरा, चमकीला, अद्भुत, जादुई, स्नेही, गर्म ... लेकिन शायद निर्दयी, जलता हुआ, झुलसा देने वाला ...
शिक्षक और बच्चे एक चिन्ह बनाते हैं "?"
शिक्षक।सूर्य पूरे आकाश में कैसे यात्रा करता है?
संतान।सुबह से लेकर देर रात तक, सूर्य पूर्व से पश्चिम की ओर आकाश में भ्रमण करता है।
शिक्षक और बच्चे सर्कल नंबर 2 में "बी" और "जेड" अक्षर खींचते हैं, उनके बीच एक तीर खींचते हैं, जो "जेड" अक्षर की ओर निर्देशित होता है।
शिक्षक।सनी को कौन से पौधे पसंद हैं और क्यों? पेड़, झाड़ियाँ, घास, फूल अपनी पत्तेदार हथेलियाँ अपनी ओर खींचते हैं। इसकी गर्म किरणों के तहत सब कुछ खिलता है।
शिक्षक और बच्चे सर्कल नंबर 3 में एक पेड़, घास, फूल खींचते हैं।
शिक्षक।घरेलू और जंगली जानवर सूर्य से कैसे संबंधित हैं?
संतान।घरेलू जानवर और जंगल के जानवर सूर्य पर आनन्दित होते हैं। यह उन्हें भोजन, आश्रय खोजने में मदद करता है, बारिश के बाद उन्हें सूखने में मदद करता है, और अपने शावकों को गर्म स्थान पर पालता है।
शिक्षक और बच्चे वृत्त # 4 में जानवरों के सिर खींचते हैं।
शिक्षक।पक्षी सूर्य से कैसे संबंधित हैं?
संतान।पक्षी भी सूर्य को बहुत प्रिय हैं। वे उन्हें सर्वश्रेष्ठ गीत समर्पित करते हैं।
शिक्षक और बच्चे चोंच से उड़ते हुए नोटों के साथ सर्कल नंबर 5 में एक पक्षी का सिर खींचते हैं।
शिक्षक।क्या सूर्य के बच्चे हैं, वे हमें कैसे प्रसन्न करते हैं?
संतान।सूरज के बच्चे हैं - ये मज़ेदार सनी बनीज़ हैं। उनके साथ आप कूद सकते हैं, खेल सकते हैं, मज़े कर सकते हैं।
शिक्षक और बच्चे वृत्त संख्या 6 में एक बनी खींचते हैं, जिस पर किरणें निर्देशित होती हैं।
शिक्षक।यह सही है, दोस्तों, प्रकृति में सब कुछ सूर्य से शुरू होता है। उसके बहुत सारे दोस्त हैं। ये पौधे, जानवर और पक्षी हैं। पत्थर भी सूरज से प्यार करते हैं, वे धूप में अपनी भुजाओं को गर्म करना पसंद करते हैं। सूर्य प्रकृति की सुंदरता और हमारी पूरी दुनिया को देखने में सभी की मदद करता है। यह अपने दोस्तों को गर्मी और रोशनी देता है। क्या कोई व्यक्ति सूर्य के बिना रह सकता है?
संतान।सूर्य के बिना रहना असंभव है, इसलिए वयस्क और बच्चे दोनों इसे पसंद करते हैं। लोगों ने उनके बारे में कहानियाँ, गीत, कविताएँ, नर्सरी राइम, पहेलियाँ, कहावतें रची हैं।
शिक्षक और बच्चे सर्कल नंबर 7 में लोगों और बच्चों के चेहरे बनाते हैं।
शिक्षक।अब दोस्तों, एक आरेख का उपयोग करके सूर्य के बारे में अपनी कहानी दोहराते हैं।
बच्चे कार्य पूरा करते हैं - एक आरेख का उपयोग करके कहानी को एक श्रृंखला में फिर से बताएं। फिर एक या दो बच्चे बारी-बारी से कहानी सुनाते हैं।
रवि।धन्यवाद, बच्चों, कि आप मेरे बारे में बहुत कुछ जानते हैं, और आप बात करना जानते हैं!
शिक्षक।लोग! क्या हम किसी को भूल गए हैं?
संतान।रवि! हम आपके बन्नी लाए! वार्म इट अप!
रवि।ख़ुशी से!
बच्चे सन बनी के साथ मिलकर आनन्दित होते हैं, व्यायाम "सन बन्नीज़" दोहराते हैं।
योजना-मॉडल "एक वर्णनात्मक कहानी की रचना"
अतिरिक्त साहित्यिक सामग्री
कहानियों
सूरज गर्म है
दुनिया में गर्मी कहाँ से आती है? सूरज से गर्मी।
सर्दियों में सूरज नीचे चला जाता है, एक तरफ, अपनी किरणों को जमीन पर नहीं टिकता है, और कुछ भी नहीं हिलता है। सूरज उनके सिर के ऊपर से चलना शुरू कर देगा, जमीन के साथ तालमेल बिठाएगा, दुनिया की हर चीज गर्म हो जाएगी और हिलना शुरू हो जाएगी।
बर्फ जमने लगेगी, नदियों पर बर्फ बरसेगी, पहाड़ों से पानी बहेगा, पानी से वाष्प बादलों में उठेगी, बारिश होगी। यह सब कौन करेगा? सूरज। बीज पिघलेंगे, अंकुर निकलेंगे, अंकुर जमीन पर गिरेंगे; पुरानी जड़ों से अंकुर निकलेंगे, पेड़ और घास उगने लगेंगी। यह किसने किया? सूरज।
भालू, तिल उठेंगे; मक्खियाँ, मधुमक्खियाँ जाग जाएँगी; मच्छर पैदा होंगे, गर्मी में अंडकोष से मछली निकलती है। यह सब किसने किया? सूरज।
हवा एक जगह गर्म हो जाएगी, उठ जाएगी, और हवा अपने स्थान पर ठंडी हो जाएगी - हवा चलेगी। यह किसने किया? सूरज।
बादल उठेंगे, एकाग्र होने लगेंगे और विचरण करने लगेंगे, - बिजली गिरेगी। यह आग किसने लगाई? सूरज।
घास, रोटी, फल, पेड़ उगेंगे; जानवरों को खिलाया जाएगा, लोगों को खिलाया जाएगा, वे सर्दियों के लिए भोजन और ईंधन इकट्ठा करेंगे; लोग अपने लिये घर बनायेंगे, ढलवां घर, नगर बनायेंगे। सब कुछ किसने तैयार किया? सूरज।
आदमी ने अपना घर बना लिया है। उसने इसे क्या बनाया? लॉग से। पेड़ों से काटे गए लॉग; पेड़ सूरज से उगाए गए थे।
चूल्हे को लकड़ी से गर्म किया जाता है। लकड़ी किसने उठाई? सूरज।
एक व्यक्ति रोटी, आलू खाता है। किसने उठाया? सूरज। आदमी मांस खाता है। जानवरों, पक्षियों को किसने खिलाया? जड़ी बूटी। और घास सूर्य द्वारा उगाई गई थी।
एक आदमी ईंटों और चूने से पत्थर का घर बनाता है। ईंटों और चूने को लकड़ी से जलाया गया। सूरज ने जलाऊ लकड़ी तैयार की है।
लोगों को जो कुछ भी चाहिए, वह सीधे तौर पर फायदेमंद है, यह सब सूर्य द्वारा तैयार किया जाता है, और बहुत सारी सौर गर्मी हर चीज में चली जाती है। इसलिए रोटी की जरूरत सभी को होती है, क्योंकि इसे सूरज ने पाला है और इसमें बहुत अधिक सौर ताप होता है। रोटी खाने वाले को गर्म करती है।
इसलिए जलाऊ लकड़ी और लट्ठों की आवश्यकता होती है क्योंकि उनमें बहुत अधिक गर्मी होती है। जो कोई सर्दी के लिए जलाऊ लकड़ी खरीदेगा, वह सौर ताप खरीदेगा; और सर्दियों में, जब वह चाहता है, वह लकड़ी को रोशन करेगा और सूरज की गर्मी को अपने ऊपरी कमरे में छोड़ देगा।
और जब गर्मी होती है, तब गति होती है। जो कुछ भी गति है - सब कुछ गर्मी से है, - या तो सीधे सूर्य की गर्मी से, या उस गर्मी से जिसे सूरज ने तैयार किया है: कोयले में, लकड़ी में, और रोटी में, और घास में।
घोड़े, बैल ढोते हैं, लोग काम करते हैं - कि उनका चाल?गर्मजोशी से। उन्हें गर्मी कहाँ से मिली? चारा से। और सूरज ने खाना बनाया।
पानी और पवन चक्कियां मुड़कर पीसती हैं। उन्हें कौन ले जाता है? हवा और पानी। और हवा कौन चलाता है? गर्मी, और पानी कौन चलाता है? यह गर्म है। इसने पानी को जोड़े में ऊपर उठा लिया, और इसके बिना पानी नीचे नहीं गिरेगा। मशीन चल रही है - यह भाप से चलती है; और भाप कौन करता है? जलाऊ लकड़ी। और जंगल में यह गर्म और धूप है।
ऊष्मा से गति होती है और गति से ऊष्मा। और सूर्य से गर्मी और गति।
(एल टॉल्स्टॉय)
सुबह की किरणें
लाल सूरज तैरकर आसमान पर चढ़ गया और अपनी सुनहरी किरणें हर जगह भेजने लगा - धरती को जगाने के लिए।
पहली किरण उड़ी और लार्क से टकराई। लार्क फड़फड़ाया, अपने घोंसले से फड़फड़ाया, ऊँचा, ऊँचा उठा और अपना चाँदी का गीत गाया: “ओह, यह सुबह की ताज़ी हवा में कितना अच्छा है! कितना अच्छा! कितना मुफ्त!"
दूसरी किरण बनी को लगी। बन्नी ने अपने कान फड़फड़ाए और खुशी से ओस वाली घास के मैदान में कूद गया: वह नाश्ते के लिए कुछ रसदार घास लेने के लिए दौड़ा। तीसरी किरण चिकन कॉप से टकराई। मुर्गे ने अपने पंख फड़फड़ाए और गाने लगे:
"कू-का-रे-कू!" मुर्गियां घोंसले से उड़ गईं, चकमा दीं, और कूड़े को उठाकर कीड़े की तलाश करने लगीं।
चौथी किरण छत्ते से टकराई। एक मधुमक्खी अपने मोम के सेल से रेंगती हुई खिड़की पर बैठ गई, अपने पंख फैलाए और "ज़ूम-ज़ूम-ज़ूम!" - सुगंधित फूलों से शहद इकट्ठा करने के लिए उड़ान भरी।
पाँचवीं किरण नन्हे-मुन्नों के बिस्तर पर नर्सरी से टकराई: उसने उसे आँखों में काट दिया, और वह दूसरी तरफ मुड़ गया और फिर से सो गया।
(के. उशिंस्की)
कविता
रवि
जल्दी धूप
यह जमीन से ऊपर उठ गया।
यह तुरंत उत्सव बन गया
मज़ा, प्रकाश।
हम नदी पर हैं - सूरज
नदी में छींटे;
हम जंगल गए - सूरज
हमारे साथ देवदार के जंगल में।
अच्छी तरह से सूरज के नीचे
हम जीते हैं और बढ़ते हैं!
मातृभूमि से बेहतर
दुनिया में नहीं मिलेगा!
(आई. डैरेन्स्की)
आओ आओ प्रिये
आओ आओ रवि,
मेरी खिड़की के नीचे
अधिक उदारता से प्रकाश करें
सभी को जल्दी गर्म करो।
लेई अधिक उदारता से रवि,
खिड़की में सोना
बच्चे खेल रहे हैं
आप अपेक्षित हैं!
(यूक्रेनी लोक गीत)
कॉल आउट
धूप, धूप
बेल,
नदी के उस पार पेकी तक,
हमारी खिड़की पर पेक्स,
हम गर्म रहेंगे।
नन्ही धूप की बाल्टी,
पीप, प्रबुद्ध!
एक ऊँचे सेब के पेड़ पर,
हरी टहनी पर
एक घुंघराले नाशपाती पर,
घुंघराले सन्टी!
पहेलियाँ
एक अलाव
पूरी दुनिया गर्म हो रही है।
दरवाजे के बाहर, खिड़की के बाहर
दस्तक नहीं देगा,
और यह उठेगा
और सबको जगाता है।
एक अकेली ज्वलंत आंख भटकती है।
जहां भी होता है, देखते ही देखते गर्म हो जाता है।
आप पूरी दुनिया को गर्म करते हैं
और आप थकान नहीं जानते
आप खिड़की पर मुस्कुराते हैं
और हर कोई आपको बुलाता है ... (सूर्य)
नीतिवचन और बातें
सूरज पृथ्वी को रंगता है, और श्रम मनुष्य को चित्रित करता है।
लेजीबोन्स और सूरज सही समय पर नहीं उगता है।
शायद सूरज हमारे आंगन में उदय होगा।
हर दिन सूरज उगता है।
और बाज़ ऊंची उड़ान नहीं भरता।
सफेद रोशनी पर लाल सूरज काली धरती को गर्म करता है।
विश्व भर में प्रतिवर्ष 3 मई को अंतर्राष्ट्रीय सूर्य दिवस मनाया जाता है। सूर्य पृथ्वी के सबसे निकट का तारा है, अन्य सभी हमारे ग्रह से अधिक दूरी पर स्थित हैं। पृथ्वी को सूर्य के चारों ओर चक्कर लगाने के लिए जाना जाता है। हमें सूरज की जरूरत है, उसके प्रकाश के बिना हम नहीं रह सकते।
सूर्य हमारे ग्रह के लिए ब्रह्मांडीय ऊर्जा का सबसे शक्तिशाली स्रोत है। यह हमें प्रकाश और गर्मी देता है, जो न केवल लोगों के लिए बल्कि पौधों और जानवरों के लिए भी जरूरी है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि सूर्य के बिना हमारे पास हवा और पानी नहीं होगा।
आखिरकार, हवा एक तरल नाइट्रोजन महासागर में बदल जाएगी, सारा पानी जम जाएगा और जमीन बर्फीली हो जाएगी। हमारा ग्रह सूर्य के निकट उत्पन्न हुआ और उस पर जीवन की उत्पत्ति भी मुख्यतः उन्हीं की बदौलत हुई।
सूर्य लोगों को अक्षय ऊर्जा प्रदान करता है जिसका उपयोग करना आसान है। इसके अलावा, यह ऊर्जा विषाक्त और रेडियोधर्मी अपशिष्ट उत्पन्न नहीं करती है।
छुट्टी का इतिहास सूर्य का अंतर्राष्ट्रीय दिवस।
1994 में इंटरनेशनल सोलर एनर्जी सोसाइटी (IOSE) के यूरोपियन चैप्टर ने इस हॉलिडे को बनाने का फैसला किया। यह अक्षय ऊर्जा स्रोतों के उपयोग की संभावनाओं पर जनता का ध्यान आकर्षित करने के लिए किया गया था।
इस दिन, पूरे यूरोप में विभिन्न कार्यक्रम आयोजित किए जाते हैं, जिनका उद्देश्य सौर ऊर्जा की संभावनाओं को प्रदर्शित करना है।
यह बहुत जरूरी है कि सौर ऊर्जा का हिस्सा लेकर हम ग्रह के ऊर्जा संतुलन में गंभीर बदलाव न लाएं। हाल ही में, सौर ऊर्जा का उपयोग अधिक से अधिक लोकप्रिय हो गया है। यह अन्य प्रकार की ऊर्जा के लिए कीमतों में वृद्धि के कारण है। आज, बड़ी संख्या में विभिन्न सौर ऊर्जा से चलने वाले उत्पादों का उत्पादन किया जाता है। आखिरकार, जहरीले ईंधन के निष्कर्षण और दहन से बचने के लिए, इस प्रकार की ऊर्जा सस्ती और पर्यावरण के अनुकूल है।
सूरज - यह क्या है?
सूर्य सौर मंडल का केंद्रीय और एकमात्र तारा है जिसके चारों ओर सिस्टम की अन्य वस्तुएं घूमती हैं। सौर विकिरण प्रकाश संश्लेषण की प्रक्रिया में भाग लेता है, इसका हमारे ग्रह पर मौसम, जलवायु और ऋतुओं के परिवर्तन पर सीधा प्रभाव पड़ता है। एक धूप दिन की लंबाई जीवों के जीवन को बहुत प्रभावित करती है।
वैसे तो सूर्य सफेद रोशनी से चमकता है, लेकिन पृथ्वी के वायुमंडल से गुजरते हुए वह पीला हो जाता है। सौर मंडल की उत्पत्ति का सबसे सामान्य सिद्धांत कहता है कि एक या एक से अधिक सुपरनोवा के विस्फोटों के कारण इसका निर्माण हुआ।
लोगों ने लंबे समय से एक देवता के रूप में सूर्य की पूजा की है और उनके सम्मान में विभिन्न छुट्टियों का आयोजन किया है। रूस में, ऐसी छुट्टियां थीं मास्लेनित्सा, ग्रीष्म संक्रांति का दिन और वसंत विषुव का दिन। सूर्य के सम्मान में मंत्रों, गीतों की रचना की गई, खेलों की व्यवस्था की गई। सूर्य का पंथ इंकास, मिस्र और एज़्टेक की सभ्यताओं के धर्मों में मौजूद था। कई प्राचीन स्मारक सूर्य से जुड़े हुए हैं, इनमें मेगालिथ शामिल हैं, जो ग्रीष्म संक्रांति की स्थिति को सटीक रूप से चिह्नित करते हैं। उनमें से सबसे बड़ा और सबसे प्रसिद्ध अंग्रेजी स्टोनहेंज में मेगालिथ है।
सूर्य पराबैंगनी प्रकाश उत्सर्जित करता है, जिसमें एंटीसेप्टिक गुण होते हैं। इसका उपयोग पानी और विभिन्न वस्तुओं को कीटाणुरहित करने के लिए किया जा सकता है। यह विकिरण मानव त्वचा पर सनबर्न भी पैदा कर सकता है, और इसके कुछ अन्य जैविक प्रभाव भी हैं - उदाहरण के लिए, यह मानव शरीर में विटामिन डी के उत्पादन को बढ़ावा देता है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि पराबैंगनी विकिरण की बड़ी खुराक हमारे स्वास्थ्य के लिए हानिकारक हैं - वे कर सकते हैं त्वचा कैंसर, सौर झटका और कुछ अन्य समस्याओं का कारण। इसलिए, गर्मियों में, जब सूरज सबसे अधिक सक्रिय होता है, लोगों को इसकी किरणों से खुद को बचाने की जरूरत होती है। इसके लिए हम टोपी, धूप का चश्मा और सनस्क्रीन पहनते हैं।
जैसा कि आप जानते हैं, पृथ्वी के वायुमंडल में ओजोन परत से पराबैंगनी विकिरण का प्रभाव कमजोर होता है। हालांकि, हाल के वर्षों में, हमारे ग्रह पर पारिस्थितिकी के बिगड़ने से ओजोन परत का पतला होना और तथाकथित ओजोन छिद्रों का निर्माण हुआ है।
सूर्य के पास बहुत शक्तिशाली चुंबकीय क्षेत्र है, समय के साथ इसकी ताकत बदल जाती है। ऐसे लोग हैं जो सूर्य पर आने वाले चुंबकीय तूफानों के प्रति संवेदनशील होते हैं। उनमें, ये प्रक्रियाएं भलाई और सिरदर्द में गिरावट का कारण बनती हैं।
वैज्ञानिकों ने गणना की है कि सूर्य की वर्तमान आयु लगभग 4.57 अरब वर्ष है।
यह विचार कि सूर्य वह केंद्र है जिसके चारों ओर ग्रह घूमते हैं, सबसे पहले समोस के एरिस्टार्कस और प्राचीन भारतीय वैज्ञानिकों द्वारा व्यक्त किया गया था। 16वीं शताब्दी में प्रसिद्ध कोपरनिकस द्वारा इस सिद्धांत को पुनर्जीवित किया गया था। समोस के एरिस्टार्कस ने सबसे पहले पृथ्वी से सूर्य की दूरी को मापने का प्रयास किया था। लेकिन, ज़ाहिर है, उन दिनों ऐसा करने का कोई तरीका नहीं था।
आधुनिक वैज्ञानिकों के पास सूर्य के व्यापक अध्ययन के लिए बड़ी मात्रा में उपकरण और ज्ञान है। आज, सूर्य के अवलोकन और उसके फिल्मांकन को गुब्बारों, उपग्रहों, रॉकेटों और अंतरिक्ष स्टेशनों से किया जाता है।
1957 में पृथ्वी के दूसरे कृत्रिम उपग्रह स्पुतनिक -2 की मदद से सूर्य का पहला अतिरिक्त वायुमंडलीय अवलोकन किया गया।
सूर्य का निरीक्षण करने के लिए डिजाइन किए गए पहले अंतरिक्ष यान नासा द्वारा बनाए गए पायनियर उपग्रह थे। उन्हें 1960 और 1968 के बीच लॉन्च किया गया था।
कार्य योजना के अनुसार, 3 मई को, एमबीडीओयू किंडरगार्टन नंबर 12 पर, बच्चों ने फ़िलिपेंको के संगीत "रेडिएंट सन" के आनंदमय गीत के साथ सूर्य का अभिवादन किया। दिन के दौरान, संज्ञानात्मक बातचीत, शैक्षिक गतिविधियाँ, खेल जिसमें सूर्य एक अनिवार्य चरित्र था, प्रत्येक समूह में आयोजित किया गया था, टहलने पर सूर्य की किरणों के साथ प्रयोग किए गए थे। वरिष्ठ और तैयारी समूहों के बच्चों ने कार्टून "व्हाई मच", "फिक्सिस", "आई वांट टू नो एवरीथिंग" देखा। और दोपहर में, बच्चे चित्र और शिल्प में अपनी छाप छोड़ कर खुश हुए।
दूसरे कनिष्ठ समूह में सूर्य दिवस
मनोरंजन "वेक अप द सन"
लक्ष्य:
एक सामाजिक रूप से सक्रिय व्यक्तित्व का पालन-पोषण, अपने आसपास की दुनिया को समझने और प्यार करने में सक्षम, प्रकृति और उनके साथ देखभाल करता है।
कार्य:
- निर्जीव प्रकृति की घटनाओं के बारे में ज्ञान का विस्तार करना;
- नर्सरी गाया जाता है, गीत, गोल नृत्य के ज्ञान को मजबूत करने के लिए;
- सकारात्मक भावनात्मक रवैया बनाएं।
समाशोधन में एक चित्रित घर है, जिसमें सूर्य सोता है।
प्रमुख:
बच्चे, देखो, जंगल की सफाई पर एक शानदार घर है।
और यह घर साधारण नहीं है, यह घर रंगा हुआ है।
सूरज उसमें रह रहा है, पंख बिस्तर पर आराम कर रहा है।
सूर्य को जगाना और छुट्टी पर आमंत्रित करना आवश्यक है।
(सब मिलकर सूर्य को पुकारते हैं)
बच्चे और प्रस्तुतकर्ता:
लाल सूरज दिखाओ
एक लाल रंग की पोशाक पर रखो,
हमें एक लाल दिन दो!
प्रमुख:
नहीं, कुछ नहीं सुनता
खिड़की से बाहर भी नहीं देखता।
घर में कौन आएगा
क्या सूरज हमें बुलाएगा?
भूरा भालू यहाँ उग आया:
भालू:
मैं जोर-जोर से चिल्लाता हूँ
मैं तुम्हें सूरज जगाऊंगा।
(टेडी बियर खिड़की पर दस्तक देता है)
प्रमुख:
सूरज नहीं सुनता इससे कोई फर्क नहीं पड़ता!
हम सभी के लिए नाचने का समय आ गया है।
बच्चों ने सारे रिबन लिए और खुशी से झूम उठे।
(रिबन नृत्य)
प्रमुख:
सूरज कुछ नहीं सुनता
खिड़की से बाहर भी नहीं देखता।
कौन आएगा खिड़की के पास, सूरज हमें बुलाएगा?
(घर पर एक खरगोश दिखाई देता है)
बनी:
मैं एक हंसमुख, निपुण बनी हूँ,
मैं खिड़की पर दस्तक दूंगा, यह स्पष्ट है, मैं सूरज को जगाऊंगा।
प्रमुख:
दोस्तों, बनी बच्चों को ताली बजाने, पैर पटकने के लिए आमंत्रित करती है।
बनी:
प्रमुख:
सूरज कुछ नहीं सुनता
सूरज खिड़की से बाहर नहीं देखता।
कौन खिड़की पर आकर गाना गाएगा?
(एक पक्षी आता है)
बर्डी:
-मैं हूँ! मैं एक शानदार गीत गाऊंगा, मैं सूरज को जगाऊंगा।
(एक गौरैया के बारे में गीत गाया जाता है)
बर्डी:
खैर, सनी, उठो, और खिड़की में आ जाओ।
प्रमुख:
क्या परेशानी है, भालू ठिठक गया, बनी ने पुकारा,
उसने अपने पंजे से जोर से दस्तक दी।
गौरैया ने जोर से गाना गाया
बच्चों ने जोर-जोर से गाया
हमें जोर से चीखने के लिए सभी को सूर्य को बुलाने की जरूरत है।
(बच्चे और जानवर सभी मिलकर सूर्य को पुकारते हैं)
छोटी सी धूप की बाल्टी!
जल्दी आ जाओ
लाइट अप, वार्म अप!
प्रमुख:
सूरज जाग गया
और वह सभी को देखकर मुस्कुराया।
सूरज:
नमस्कार दोस्तों!
घास के मैदान के लिए बाहर जाओ, सभी एक घेरे में खड़े हैं।
नृत्य शुरू होता है, पार्टी जारी रहती है।
(बच्चे एक गोल नृत्य का नेतृत्व करते हैं)
(जब बच्चे नाच रहे थे, बादल ने सूर्य को छिपा दिया)
प्रमुख:
बादल, सूरज को जाने दो।
बादल:
बच्चों को मेरे साथ खेलने दो।
(खेल "सूर्य और वर्षा")
सूरज:
मुझे जगाने के लिए धन्यवाद बच्चों।
अब अलविदा कहने का समय आ गया है
मुझे अपने रास्ते पर जाना चाहिए।
तुम बच्चे, मैं तुम्हें मिठाई देता हूँ।
(सूर्य बच्चों का इलाज करता है और उन्हें अलविदा कहता है)।
दोपहर में, बच्चों ने सूर्य को चित्रित और तराशा।
मध्य समूह में सूर्य दिवस (OD)
सॉफ्टवेयर सामग्री:
बच्चों को सूर्य के दिन से परिचित कराने के लिए;
किसी व्यक्ति के दैनिक जीवन में सूर्य (प्रकाश और ऊष्मा) की निरंतर उपस्थिति का विचार देना;
किसी वस्तु का विश्लेषण करने, निष्कर्ष निकालने की क्षमता विकसित करना;
सूर्य की किरणों की सुंदरता के प्रति सकारात्मक भावनात्मक दृष्टिकोण को बढ़ावा देना; धूप और बादल के मौसम में प्रकृति के "मनोदशा" को निर्धारित करने की क्षमता।
सामग्री: बच्चों की संख्या से पीले गुब्बारे, पेंसिल, एल्बम शीट, बच्चों की संख्या से दर्पण।
उपकरण: "सोलर सर्कल" गाने की ऑडियो रिकॉर्डिंग। ए. ओस्ट्रोव्स्की
प्रारंभिक काम: चलते समय सूर्य का अवलोकन करना, चित्र देखना, के. चुकोवस्की की परी कथा "द स्टोलन सन" पढ़ना।
आघात
शिक्षक:दोस्तों, पहेली का अनुमान लगाएं:
आप पूरी दुनिया को गर्म करते हैं
और आप थकान नहीं जानते
आप खिड़की पर मुस्कुराते हैं
और हर कोई आपको बुलाता है ... (सूर्य)
आज हमारे पास एक असामान्य दिन है - 3 मई को हम सूर्य का जन्मदिन मनाते हैं। सूर्य एक बड़ा तारा है। दोस्तों बताओ सूरज कैसा है?
शब्दकोश सक्रियण: उज्ज्वल, शानदार, हर्षित, उज्ज्वल, आदि।
और सूर्य हमें क्या देता है, हम इसे इतना प्यार क्यों करते हैं?
बच्चों के जवाब।
यह सही है, दोस्तों, सूरज हमें गर्मी, रोशनी और अच्छा मूड देता है। बादल के मौसम में हमारा क्या मूड होता है? और धूप में?
बच्चे चेहरे के भाव दिखाते हैं: उदास, हर्षित.
शारीरिक मिनट:
कोई सुबह में, धीरे से (जगह में चलना)
एक पीला गुब्बारा फुलाता है (बच्चे फूंक मारते हैं और अपनी बाहें फैलाते हैं)
और कैसे जाने देंगे - (हाथ ऊपर उठाइए, ताली बजाइए)
यह अचानक चारों ओर हल्का हो जाएगा (बारी)
यह गेंद क्या है? (कोरस "सन" में बच्चे)
लोग न केवल धूप में आनंदित होते हैं, बल्कि पौधे और जानवर भी। सूर्य उन्हें कैसे प्रभावित करता है? बच्चों के जवाब।
साल के अलग-अलग समय में सूरज कैसे चमकता है?
बच्चों के जवाब।
सूरज दुनिया में किसी और से पहले उग आया
और जब यह उठ गया, तो वे व्यवसाय में उतर गए:
मैं सारी पृथ्वी का चक्कर लगा कर थक गया।
अंधेरे गाँव के जंगल के पीछे आराम करते हुए।
यदि आप उसे अचानक जंगल में पाते हैं,
जहां घास पर कोहरा और नमी हो, वहां मत जागो,
सूरज का एक सपना है - मिनट
शोर मत करो, इसने पूरे दिन काम किया।
(यूरी मार्टसिंकेविचस)
लेकिन सूरज न केवल हमें गर्म करता है और चारों ओर सब कुछ रोशन करता है, बल्कि हमारे साथ भी खेलता है। आप क्या सोचते हैं, सूरज हमारे साथ क्या खेलता है?
मैं एक सनी बनी हूँ, कर्कश,
खामोशी में पर्दों से
जीवित, खरगोश की तरह चबाना
दीवार पर वॉलपेपर फूल।
आइए आपके साथ एक सनबीम को "पकड़ने" का प्रयास करें।
बच्चे दर्पण लेते हैं और एक धूप की किरण को "पकड़ने" की कोशिश करते हैं।
दोस्तों, कौन से फूल सूरज की तरह होते हैं?
बच्चों के जवाब।
जन्मदिन पर, उपहार देने का रिवाज है, आओ, और हम सूर्य के लिए कार्ड बनाएंगे।
अब आपका मूड क्या है?
बच्चों के जवाब।
मेरी इच्छा है कि आपका मूड हमेशा धूप में रहे, और इसके लिए आपको बस एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराने की जरूरत है।
पाठ के अंत में, सभी बच्चों को सूर्य की ओर से गुब्बारे दिए जाते हैं, बच्चे स्वयं उन पर फील-टिप पेन से मजाकिया, मुस्कुराते हुए चेहरे खींच सकते हैं।
उत्सव "हम सूरज से मिलते हैं"
पुराने समूह में
बच्चे संगीत के लिए हॉल में प्रवेश करते हैं।
प्रमुख:
सूरज तेज गर्म होता है
दिन बड़े होते जा रहे हैं।
बर्फ को यार्ड से लिया जाता है
वसंत के आने का समय हो गया है।
1 बच्चा:
बसंत आ रहा है
बसंत आ रहा है
और, सूर्य पृथ्वी है
गर्मी से तपता है।
2 बच्चा:
वसंत गाता है, वसंत लाल है
वह सबके लिए उपहार लाती है।
दिन भर चिड़ियाँ चहकती हैं
और वे रात को सो नहीं पाते हैं।
गीत "वसंत का गीत"
प्रमुख:
खिड़की से बाहर कौन हमें देख रहा है?
यह सूरज है, दोस्तों!
हम ताली बजाते हैं
चलो उसे यहाँ बुलाओ!
प्रस्तुतकर्ता, बच्चों के साथ, ताली बजाता है और कहता है:
प्रमुख:
सूर्य, सूर्य, धूसर से अधिक चमकीला
जल्दी यहाँ आओ!
(2 बार)
सूर्य हाथ में टोकरी लेकर हॉल में प्रवेश करता है, उसमें - बहुरंगी गेंदें - किरणें!
सनी: हेलो दोस्तों!
मैं सूरज हूँ।
प्रमुख:
नमस्ते धूप!
एक गोल नृत्य में हमारे पास उठो
और लोग आपको गाना गाएंगे।
गोल नृत्य "उज्ज्वल सूरज"
रवि:
जमीन पर लुढ़क गया
किरणें ग्लोमेरुली हैं,
उन्होंने चारों ओर सब कुछ जलाया -
घास और फूल।
गेंदों को कौन इकट्ठा करेगा
और क्या वे उन्हें टोकरी में लौटा देंगे?
खेल "गेंद लीजिए - किरणें"
प्रस्तुतकर्ता: हमारे लोगों ने छुट्टी के लिए वसंत के बारे में बहुत सारी कविताएँ सीखीं। यहाँ सुनो।
शायरी
प्रमुख:
वसंत फिर से हमारे पास आ गया है
कितनी रोशनी और गर्मी!
जंगल और घास का मैदान हरा हो रहा है,
चारों ओर सब कुछ कितना सुंदर है!
और कहते हैं किरणों की गर्मी
सभी बच्चों के लिए टहलने के लिए।
रूसी लोक माधुर्य के लिए "जोड़ी नृत्य"
रवि:
सूरज नहीं डूबता
वह तुमसे नज़रें नहीं हटाता
क्योंकि सूरज को
तुम्हारी तरह!
एक साथ हाथ पकड़ो
गाने गाओ, मज़े करो!
गोल नृत्य "बर्फ पिघल रही है"फ़िलिपेंको
प्रमुख:
चुप रहो, बच्चों, शोर मत करो,
खिड़की को देखो!
यहाँ कोई बहुत समय पहले उठा था
लाल सूरज पर मुस्कुराया!
प्रस्तुतकर्ता खिड़की के पास जाता है, एक खिलौना मक्खी लेता है, गुलजार करता है, एक मक्खी की उड़ान की नकल करता है।
प्रमुख:
यह मक्खी बातूनी है,
सोने का पानी चढ़ा हुआ पेट।
उड़ो, उड़ो, चुप मत रहो
बच्चों से बात करो!
मक्खी हॉल में उड़ जाती है।
उड़ना:
एच-हैलो बच्चों!
मैं एक मक्खी हूँ!
हरे पंख
हरा पेट!
बहुरंगी फूल
मैं घास के मैदान में इकट्ठा हुआ
और सुंदर माल्यार्पण
मैंने तुम्हें उपहार के रूप में बुना है।
प्रस्तुतकर्ता लड़कियों के सिर पर माल्यार्पण करता है।
"पुष्पांजलि के साथ नृत्य"तिलिचेयेवा
प्रमुख:
और अब समय आ गया है
हम नाचते हैं, बच्चे।
खेल "एक फूल ले लीजिए"(एक बच्चा कॉर्नफ्लावर चुनता है और दूसरा कैमोमाइल चुनता है)
उड़ना:
आपके लिए छुट्टी के लिए
मैं एक टोकरी में हूँ
उपहार के रूप में लाया
चम्मच
आप सब उन्हें साथ लेकर चलते हैं,
उनके साथ मस्ती से नाचो!
"चम्मच के साथ नृत्य"रूसी लोक माधुर्य के लिए
उड़ना:
हरी घास के मैदान पर
वह खुशी से उड़ गई।
हरी घास के मैदान पर
मैं एक दोस्त से मिला!
एक ब्रुक हाथ में नीली रिबन लिए हॉल में दौड़ता है।
धारा:
मुझे यहां के लोगों को देखकर खुशी हुई
और मैं वसंत के लिए भी खुश हूं।
नीला सांप
मैं खड्ड में दौड़ूंगा
मैं पानी पीऊंगा
पक्षी और कीड़े।
और अब आपको उपहार के रूप में
मैं घंटी दूंगा।
प्रस्तुतकर्ता: दोस्तों, चलो ब्रुक के लिए मज़ेदार गीत "ड्रॉप्स" गाते हैं, और हमारी घंटियाँ खिड़की के बाहर बूंदों की तरह बजेंगी।
गीत "कपेल"
प्रमुख:
दिल से मजे करो
आज हमारे बच्चे।
धारा:
मज़ा के लिए धन्यवाद!
मैं तुम्हारे लिए एक दावत लाया हूँ!
वसंत सूर्य दूत
आपके लिए रंगीन कैंडीज!
ब्रुक और प्रस्तोता बच्चों के साथ कैंडी का व्यवहार करते हैं।
प्रस्तुतकर्ता: इस पर हमारी छुट्टी समाप्त हुई।
हम सभी को एक गर्म सूरज की कामना करते हैं
स्नेही हवा और अच्छा मूड।
बच्चे संगीत के लिए हॉल छोड़ते हैं।
शैक्षिक और शैक्षिक परियोजना "हैलो, सनशाइन!" तैयारी समूह में
लक्ष्य:
बच्चों को सूर्य की किरणों से परिचित कराने के लिए, हमारे जीवन में सूर्य की भूमिका (सूर्य प्रकाश और ऊष्मा का स्रोत है);
वसंत सूरज की विशिष्ट विशेषताओं को देखना सीखें (गर्म होता है, दिन का उजाला आता है);
बच्चों के लिए विभिन्न गतिविधियों के माध्यम से सूर्य को सुदृढ़ करें।
परियोजना की अवधि- 3 सप्ताह।
प्रारंभिक काम:
सूर्य, ऋतुओं को दर्शाने वाले चित्रों की प्रदर्शनी का आयोजन;
कमरे में समूह प्रकाश व्यवस्था का अवलोकन करना;
समूह कार्य: "खिड़की पर उद्यान" में रोपण रोपण;
बच्चों के साथ मुख्य गतिविधि:
प्रकृति और मनुष्य के जीवन में सूर्य के अर्थ के बारे में बातचीत
लक्ष्य:
सूर्य के अर्थ के बारे में मौजूदा ज्ञान को सारांशित करें। कल्पना विकसित करें;
बातचीत करने की क्षमता विकसित करना;
जीवित चीजों के प्रति प्रेम और दयालु दृष्टिकोण विकसित करना।
सामग्री:कार्टून से एक गीत के साथ कैसेट, खिलौने: कछुआ, शेर शावक, ब्रश, गौचे, नैपकिन, सफेद चादरें।
कछुए और शेर के बच्चे का गीत सुनना;
वार्तालाप "आपको सूर्य की आवश्यकता क्यों है"
हाथ की हथेली से "सूर्य" आरेखण
एन। स्लैडकोव "द बियर एंड द सन" पढ़ना
लक्ष्य:
एक नए काम से परिचित होने के लिए;
बच्चों को बातचीत में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करें, सवालों के जवाब दें;
सुनने के कौशल का विकास करें।
एक काम पढ़ना;
दृष्टांतों की जांच करना;
सवालों के जवाब;
एक काम पढ़ना;
कार्य का पुनर्लेखन।
ऊन के धागों से पिपली "शराबी सूरज"
लक्ष्य:
बच्चों को ऊनी धागों से तालियाँ बनाना सिखाएँ;
ठीक मोटर कौशल, आंखें, रूप और संरचना की भावना विकसित करना;
दृश्य कला में रुचि पैदा करें।
प्रारंभिक काम:
धागे की जांच और प्रकार, रंग, मोटाई के आधार पर वर्गीकरण।
सामग्री:विभिन्न रंगों के ऊनी धागे - कट (प्रत्येक में 15-20 सेमी) और छोटी गेंदों में, कैंची, पीवीए गोंद, मखमली कागज, एक साधारण पेंसिल; बुना हुआ सामान, धागे की गेंदों के साथ एक टोकरी; शिक्षक द्वारा ऊनी धागों से बनी दो या चार तालियाँ।
विभिन्न रंगों के ऊनी धागों की गेंदों वाली टोकरी पर विचार;
बातचीत;
थ्रेड अनुप्रयोगों पर विचार;
स्पष्टीकरण और प्रदर्शन;
प्रदर्शनी की सजावट।
मनोरंजन "सन बन्नीज़"
लक्ष्य:
बच्चों को आनंद, आनंद दें;
