बच्चों के लिए ज्वरनाशक दवाएं बाल रोग विशेषज्ञ द्वारा निर्धारित की जाती हैं। लेकिन बुखार के साथ आपातकालीन स्थितियाँ होती हैं जब बच्चे को तुरंत दवा देने की आवश्यकता होती है। तब माता-पिता जिम्मेदारी लेते हैं और ज्वरनाशक दवाओं का उपयोग करते हैं। शिशुओं को क्या देने की अनुमति है? आप बड़े बच्चों में तापमान कैसे कम कर सकते हैं? कौन सी दवाएँ सबसे सुरक्षित हैं?
यहां आप अपने बच्चे के साथ योगाभ्यास कर सकते हैं; एक दिलचस्प व्याख्यान सुनें या आंतरिक वस्तुओं, सहायक उपकरण और खिलौने बनाने पर रचनात्मक मास्टर कक्षाओं में भाग लें; शुरुआत से पेंटिंग शुरू करें या अपने कौशल को मजबूत करें; पूरे परिवार के साथ कोई संगीत कार्यक्रम सुनें या कोई नाटक देखें। बच्चों के लिए विकासात्मक कक्षाएं भी आयोजित की जाती हैं।
2. त्रिभाषी मेटलैंड किड्स क्लब
1.5 से 7 वर्ष तक
क्लब मेटलैंड इंग्लिश लैंग्वेज स्कूल के आधार पर संचालित होता है। यहां आप कैपोईरा का अभ्यास कर सकते हैं, कला स्टूडियो में काम को स्पेनिश पाठों के साथ, अंग्रेजी पाठों को संगीत के साथ और पुर्तगाली पाठों को कैपोईरा के साथ जोड़ सकते हैं। क्लब ने "इंग्लिश फॉर मॉम्स" नामक एक समूह भी खोला। क्लब का पता
3. माँ की सादिक ऋतुएँ
0 से 6 वर्ष तक
शिशुओं वाली माताओं के लिए एक बिल्कुल अद्भुत स्थान सीज़ंस प्रोजेक्ट का है। 2014 से, यह परियोजना हर्मिटेज गार्डन के खेल के मैदान पर एक अलग लकड़ी के घर में स्थित है। सादिक सीज़न्स पत्रिका उत्सवों की भावना में माताओं और शिशुओं के लिए कक्षाएं, फोटो शूट, प्रदर्शन, संगीत कार्यक्रम और सप्ताहांत पर बच्चों के जन्मदिन की पार्टियों और पारिवारिक पार्टियों की मेजबानी करता है। मामाज़ सादिक में बच्चों के लिए एक कैफे और एक हेयरड्रेसर भी है। सादिक का पता
4. बाउमन गार्डन में सिटीकिड्स फैमिली सेंटर
0 से 6 वर्ष तक
सिटीकिड्स में रचनात्मक कार्यशालाएँ खुली हैं; आप यहाँ योग या बच्चों के खेल, संगीत पाठ या मनोविज्ञान सेमिनार के लिए आ सकते हैं। कक्षाओं के दौरान, बच्चे को साथियों के बीच एक शिक्षक की देखरेख में छोड़ा जा सकता है। केंद्र के कार्यक्रम में शामिल हैं: नवजात शिशुओं के लिए योग, माँ के साथ संगीत, परियों की कहानियाँ, नृत्य, कला चिकित्सा। और क्लब के ठीक बगल में एक अद्भुत खेल का मैदान "इनहैबिटेड फेंस" है। पता सिटीकिड्स
5. बच्चों का क्लब "शारदाम"
2.5 से 12 वर्ष तक
तातियाना क्रास्नोवा की क्रिएटिव वर्कशॉप की कक्षाओं में, 2.5 वर्ष की आयु के बच्चों को आसान उपकरणों का उपयोग करके पेंटिंग, ग्राफिक्स और डिजाइन की बुनियादी बातों से परिचित कराया जाता है, जो उन्हें अपने रचनात्मक अनुभव और ललित कला की समझ का विस्तार करने की अनुमति देगा। शारदम पता
6. प्रोजेक्ट "कॉन्सर्टिनी" (कॉन्सर्टिनी)
1 महीने से
नया प्रोजेक्ट "कॉन्सर्टिनी" बच्चों को शास्त्रीय संगीत की दुनिया से पहली बार परिचित कराता है। माताएं बच्चों के साथ यहां आती हैं। प्रसिद्ध मॉस्को ऑर्केस्ट्रा के पेशेवर संगीतकार और अंतरराष्ट्रीय प्रतियोगिताओं के विजेता दर्शकों के लिए प्रदर्शन करते हैं। कार्यक्रम परिष्कृत वयस्कों के संगीत स्वाद के लिए डिज़ाइन किया गया है और साथ ही बच्चों की धारणा (0 वर्ष से) के लिए अनुकूलित किया गया है। संगीत समारोहों के दौरान, बच्चे तकिए पर लेट सकते हैं, रेंग सकते हैं, खेल सकते हैं और साथियों के साथ संवाद कर सकते हैं।
7. प्रोजेक्ट "टुगेदर विद मॉम"
1 महीने से
यह परियोजना मॉस्को बच्चों के आंदोलन का एक "अनुभवी" है; 2009 से यहां माताओं और शिशुओं के लिए शास्त्रीय संगीत संगीत कार्यक्रम आयोजित किए जा रहे हैं। वयस्क संगीत सुनते हैं, और बच्चे संगीतकारों के साथ नृत्य करते हैं और तंबूरा और मराकस बजाते हैं। अपनी सीटों पर चुपचाप बैठे रहना बिल्कुल भी आवश्यक नहीं है। यह परियोजना अंग्रेजी कक्षाएं, योग, छवि मास्टर कक्षाएं, समुद्र के किनारे या मॉस्को क्षेत्र में संयुक्त ग्रीष्मकालीन छुट्टियां, पारिवारिक डिस्को और एक मां परिषद भी आयोजित करती है। यहां बच्चों और उनके पिताओं के लिए पाठ्यक्रम और छोटों के लिए बच्चों का थिएटर भी है।
8. संगीत और शैक्षिक परियोजना "सेमीनॉटका"
2 से 12 वर्ष तक
ट्यूरिन संगीतकारों की पारिवारिक परियोजना मास्को परिवारों में भी अच्छी तरह से जानी जाती है। नास्त्य और अलेक्जेंडर संगीत बैठकों के चक्र लेकर आते हैं और उन्हें विभिन्न स्थानों पर संचालित करते हैं। ये उबाऊ व्याख्यान नहीं हैं, बल्कि एक वास्तविक रचनात्मक इंटरैक्टिव अनुभव हैं। "सेवननोट्स" के कार्यक्रमों में "हिज मेजेस्टी द ऑर्गन", "प्रिंसेस वायलिन एंड हर फैमिली", "रॉयल - दोनों फोर्टे और पियानो" और अन्य शामिल हैं। कक्षाओं की एक विशेष श्रृंखला "प्रकृति किस बारे में गाती है?" 2 से 6 साल के बच्चों के लिए, यह चार तत्वों - जल, अग्नि, पृथ्वी और वायु के आसपास बनाया गया है। 1 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए एक चक्र "म्यूजिकल इयर्स" है।
9. प्रारंभिक विकास स्टूडियो "मोजार्ट प्रभाव"
1 वर्ष से 12 वर्ष तक
बच्चों के लिए एक और संगीत परियोजना, जहाँ आप क्लासिक्स सुन सकते हैं। यह प्रोजेक्ट पहले से ही 12 साल पुराना है। स्टूडियो में कक्षाओं के दौरान, पेशेवर संगीतकारों और मॉस्को के सर्वश्रेष्ठ ऑर्केस्ट्रा के एकल कलाकारों द्वारा लाइव शास्त्रीय संगीत प्रस्तुत किया जाता है। बच्चे चित्र बनाते हैं और गाते हैं, और बच्चों के वाद्ययंत्र बजाने में भी अपना हाथ आज़माते हैं। बच्चे मोज़ार्ट, त्चैकोव्स्की, बाख, विवाल्डी, प्रोकोफ़िएव और कई अन्य लोगों के शास्त्रीय संगीत की उत्कृष्ट कृतियों से परिचित होते हैं, और संगीतकारों के साथ स्वयं बजाने का प्रयास करते हैं। 4 साल की उम्र के बच्चों को स्टूडियो में प्रवेश के लिए एक ऑडिशन पास करना होगा। स्टूडियो का पता
10. बेबीकंसर्ट प्रोजेक्ट
0 वर्ष से
जन्म से लेकर स्कूली उम्र तक के बच्चे रूस के सर्वश्रेष्ठ संगीतकारों द्वारा प्रस्तुत मोजार्ट, ब्राह्म्स, त्चिकोवस्की, स्ट्रॉस, गेर्शविन और अन्य उत्कृष्ट संगीतकारों की धुनों का आनंद लेते हैं। सिटीकिड्स परियोजना के आधार पर और मॉस्को में अन्य सुखद स्थानों पर, सोकोलनिकी में "सी इनसाइड" कैफे में संगीत कार्यक्रम होते हैं। बच्चों को शांत बैठने के लिए मजबूर नहीं किया जाता है - बैठकों में, बच्चे नाचते और गाते हैं, हॉल में स्वतंत्र रूप से घूमते हैं और वाद्ययंत्रों को करीब से देखते हैं।
11. निकित्स्काया पर यहूदी सांस्कृतिक केंद्र (जेसीसी)
2 साल से
ईसीसी में बच्चों और वयस्कों के लिए कई दिलचस्प स्टूडियो हैं। 2.5 वर्ष की आयु के बच्चे "रीड-प्ले" साहित्यिक क्लब में कक्षाओं में भाग ले सकते हैं। अंग्रेजी में बच्चों का थिएटर केंद्र में दिखाता है 2 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए अंग्रेजी में इंटरैक्टिव प्रदर्शनों की एक श्रृंखला। यहां एक अद्भुत विकास केंद्र "तापुज़" भी है। आप अपने बच्चे को पूरे दिन के लिए ला सकते हैं, यहां वे उसे खाना खिलाएंगे, उसे सैर पर ले जाएंगे, और बच्चे के पास कई दिलचस्प गतिविधियाँ होंगी: रूसी, अंग्रेजी और हिब्रू का गहन अध्ययन, परियों की कहानियों और साहित्य से परिचित होना; कोरियोग्राफी और संगीत, सोलफेगियो और लयबद्धता, योग और फिटनेस, बैले और कोरियोग्राफी। ईसीसी पता
12. बेबी कॉन्टैक्ट क्लब
3 महीने से 3 साल तक
क्लब माताओं, पिताओं, दादा-दादी और बच्चों के लिए नृत्य कक्षाएं आयोजित करता है। कक्षाओं का मुख्य लक्ष्य माँ और बच्चे के बीच संपर्क स्थापित करना है। विशेष तकनीकों, निकट संपर्क, नृत्य के तत्वों, नृत्य आंदोलन चिकित्सा, गोल नृत्य और खेलों के माध्यम से माताएं अपने बच्चे को बेहतर ढंग से सुनना और समझना सीखती हैं। कक्षाओं के दौरान, बच्चा आपकी बाहों में, गोफन में या आपकी माँ के ठीक बगल में होता है। क्लब का पता
13. बच्चों का स्थान "द्विगल्कि"
0 से 5 वर्ष तक
मॉस्को के केंद्र में एक हॉल, जो विशेष रूप से बच्चों की आवाजाही, रचनात्मकता और सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए सुसज्जित है। 3 साल से कम उम्र के बच्चे अपनी मां के साथ मिलकर पढ़ते हैं। कक्षाएं ऑर्फ़ शिक्षाशास्त्र और नृत्य-आंदोलन मनोचिकित्सा के सिद्धांतों पर आधारित हैं। सबसे कम उम्र के प्रतिभागी, जिनकी उम्र 0 से 12 महीने है, बेबीकॉन्टैक्ट डांस और मूवमेंट मनोवैज्ञानिक समूह में अध्ययन करते हैं, जिसका वर्णन ऊपर किया गया है। हॉल का पता
14. ब्राइटफैमिली पॉजिटिव लाइफस्टाइल सेंटर
0 से 5 वर्ष तक
केंद्र के काम की मुख्य दिशा पिछली सदी के 80 के दशक में बर्थलाइट के संस्थापक फ्रेंकोइस फ्रीडमैन द्वारा विकसित बर्थलाइट (बर्थलाइट™, यूके, कैम्ब्रिज) की पालन-पोषण प्रथाएं हैं। यह पाठ्यक्रम पूर्वी ज्ञान और उन्नत पश्चिमी वैज्ञानिक विकास के संयोजन पर आधारित है। BrightFamily योग के निम्नलिखित क्षेत्रों को प्रस्तुत करता है: गर्भवती महिलाओं के लिए योग, एक्वा योग, जन्म से 4 वर्ष तक के शिशु योग, बच्चों के तैराकी कार्यक्रम (1.5 महीने से)। केंद्र का पता
15. कार्यशाला "छोटे बच्चे और महान कला"
2 साल से
कार्यशाला का संचालन मॉस्को के मूर्तिकार और मां लिसा लाविंस्काया द्वारा किया जाता है। चंचल और रोमांचक तरीके से, बच्चे कला के इतिहास से परिचित होते हैं, संग्रहालय प्रदर्शनियों में जाते हैं, चित्र बनाते हैं, मूर्ति बनाते हैं और चीनी मिट्टी की चीज़ें बनाते हैं। आमतौर पर, कक्षाएं कला के इतिहास पर एक छोटे व्याख्यान से शुरू होती हैं; छोटे बच्चों के लिए यह दस मिनट की परी कथा या एक छोटा कार्टून हो सकता है। बच्चे अलग-अलग समय के कलाकारों के कार्यों से परिचित होते हैं, और फिर अपना स्वयं का निर्माण करते हैं। कार्यशाला वयस्कों के लिए एक पाठ्यक्रम भी प्रदान करती है। कार्यशाला का पता
16. बच्चों का केंद्र "गोल्डन कॉकरेल"
1.5 से 17 वर्ष तक
गोल्डन कॉकरेल बच्चों का केंद्र 1987 से मास्को में संचालित हो रहा है। केंद्र में, 1.5 से 17 वर्ष की आयु के बच्चे एक व्यापक कार्यक्रम में अध्ययन कर सकते हैं जो संगीत, कोरियोग्राफी, दृश्य और नाटकीय कला की बुनियादी बातों को जोड़ता है। कक्षाएं पेशेवर संगीतकारों, निर्देशकों, कलाकारों और कोरियोग्राफरों द्वारा सिखाई जाती हैं। गोल्डन कॉकरेल सेंटर मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के साथ सहयोग करता है। एम.वी. लोमोनोसोव, रूसी सांस्कृतिक अध्ययन संस्थान और राज्य स्लाविक अकादमी। केंद्र का पता
17. इंग्लिश जिमबोरे प्ले एंड म्यूजिक में प्रारंभिक विकास केंद्र
0 से 6 वर्ष तक
यहां बच्चों को जिमबोरे प्रारंभिक विकास पद्धति का उपयोग करके पढ़ाया जाता है, जिसका आविष्कार 35 साल से भी पहले हुआ था। यह माना जाता है कि प्रत्येक बच्चे में प्रकृति द्वारा प्रदत्त प्रवृत्तियाँ होती हैं। यदि आप उन्हें सही ढंग से और समय पर विकसित करना शुरू करते हैं, तो क्षमताएं दिखाई देंगी। आज कंपनी 33 देशों में और फ्रैंचाइज़ प्रणाली के तहत संचालित 700 से अधिक केंद्रों में अपने प्रशिक्षण कार्यक्रम लागू करती है। केंद्र में सभी कक्षाएं अंग्रेजी में आयोजित की जाती हैं: 0 से 3 वर्ष तक "खेलें और सीखें"; संगीत (6 महीने - 6 वर्ष), दृश्य कला (18 महीने - 6 वर्ष); खेल (3-6 वर्ष); पारिवारिक गतिविधियाँ (0-6 वर्ष); स्कूल कौशल (3-6 वर्ष)। केंद्र का पता
18. प्रारंभिक भाषा विकास क्लब बेबी द्विभाषी क्लब
1 वर्ष से
कक्षाएं केवल देशी वक्ताओं और प्रारंभिक विकास विशेषज्ञों द्वारा पढ़ाई जाती हैं। क्लब के काम का मुख्य सिद्धांत टीपीआर (कुल शारीरिक प्रतिक्रिया) पद्धति का उपयोग करके सक्रिय संचार है, जिसका अर्थ है कि कक्षाओं के दौरान छात्र धारणा के सभी अंगों का उपयोग करते हैं और लगातार गतिविधियों के प्रकार बदलते हैं। बच्चे खेल, संगीत, रचनात्मकता और अंग्रेजी में किताबें पढ़ने या सुनने के माध्यम से अंग्रेजी सीखते हैं। सबसे छोटे (1.5-2 वर्ष के) अपनी माताओं के साथ कक्षा में आते हैं। क्लब का पता
19. पारिवारिक इको-क्लब "ड्रेवो"
9 महीने से 7 साल तक
क्लब एक अर्ली डेवलपमेंट स्कूल संचालित करता है, जहाँ बच्चे अपने आसपास की दुनिया से परिचित होते हैं, डिज़ाइनर हस्तनिर्मित खिलौनों से खेलते हैं और साथियों के साथ संवाद करते हैं। दिलचस्प कार्यक्रमों में शिष्टाचार स्कूल और बचाव दल स्कूल का उल्लेख करना उचित है। स्पोर्ट्स ब्लॉक का प्रतिनिधित्व क्रेपीश फिटनेस स्टूडियो, रिदमोप्लास्टी और डांस स्टूडियो, योग कक्षाएं और आत्मरक्षा पाठों द्वारा किया जाता है। इसके अलावा, क्लब में बच्चों के खेलने का कमरा और बच्चों के साहित्य के व्यापक संग्रह के साथ एक पुस्तकालय भी है।
यदि आपको समीक्षा में बच्चों के लिए अपनी पसंदीदा जगह नहीं मिली, तो इसके बारे में हमारे संपादक को लिखें: editor@site.
2 से 3 साल की उम्र में, बच्चा सक्रिय रूप से अपने आस-पास की दुनिया का पता लगाना शुरू कर देता है। उसके आसपास क्या होता है यह उसके लिए बहुत महत्वपूर्ण है। बच्चा माता-पिता के किसी भी कार्य या शब्दों की नकल करेगा और दोहराएगा, खिलौनों से खेलेगा और अक्सर वयस्क दुनिया की वस्तुओं का उपयोग करेगा। इसलिए, इस उम्र में आपको बच्चे को उसकी आंतरिक दुनिया बनाने में मदद करने और बच्चे को विभिन्न वस्तुओं को ठीक से संभालने और यहां तक कि अपने माता-पिता की मदद करने का तरीका सिखाने की ज़रूरत है। बेशक, सीखने के लिए सबसे अच्छी सामग्री खिलौने हैं, लेकिन बच्चा स्वयं अभी तक इसका सामना करने में सक्षम नहीं हो सकता है, इसलिए खेलों में उसे विश्वसनीय सहायकों की आवश्यकता होती है - ये माता-पिता और बड़े भाई-बहन हैं।
2-3 साल के बच्चे के साथ कौन से खेल खेलने की सलाह दी जाती है?
एक बच्चे में सभी संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं, साथ ही कौशल और क्षमताओं के सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए, उसे विभिन्न प्रकार के खेल और खिलौने प्रदान करना आवश्यक है। तर्क, स्मृति, सोच, उंगलियों की बढ़िया मोटर कौशल, साथ ही रंगों, आकृतियों और आकृतियों के बारे में ज्ञान - यह वह सब है जिसे बच्चे को सीखने और विकसित करने में मदद की आवश्यकता होती है।
पानी में रंगने वाली किताबें और फूलों के बारे में खेल।
पानी रंगने वाली किताबें क्यों? वे बच्चे के क्षितिज का विस्तार करने में मदद करेंगे, उसे प्राथमिक रंगों से परिचित कराएंगे, और वे बहुत सुविधाजनक भी हैं और इस उम्र के लिए सबसे उपयुक्त रंग भरने वाली किताबें हैं। रंग भरने वाले पन्ने किसी भी विषय पर पाए जा सकते हैं। जानवर, पौधे, फल, सब्जियाँ, कोई भी घरेलू सामान।
आकृतियों और आकारों के बारे में खेल.
ये गेम आपके बच्चे को बुनियादी ज्यामितीय आकृतियों से परिचित कराएंगे। यह आपको आकार के आधार पर वस्तुओं में अंतर करना भी सिखाएगा। वे रंगों के बारे में ज्ञान को मजबूत करने में भी मदद करेंगे, क्योंकि, एक नियम के रूप में, सभी आंकड़े अलग-अलग रंगों से बने होते हैं।
तार्किक सोच के विकास के लिए खेल.
यहां मुख्य बात उम्र के हिसाब से खेलों का चयन करना है। खेलों के उदाहरण: पहेलियाँ, जोड़ा ढूँढ़ना, किसी आकृति की छाया ढूँढ़ना, कौन कहाँ रहता है, किसके बच्चे कहाँ हैं।
भाषण विकास के लिए खेल.
आप अक्षरों और शब्दों वाले कार्ड का उपयोग कर सकते हैं। वस्तुओं, जानवरों, क्रियाओं को दर्शाने वाले चित्र भी। आपको बच्चे से वस्तु का नाम पूछने के साथ-साथ चित्र में जो दिखाया गया है उसका विस्तार से वर्णन करने और बताने के लिए कहना होगा। छोटी कविताएँ या नर्सरी कविताएँ सीखें। उम्र के अनुसार बच्चों की किताबें: "कोलोबोक", "शलजम" - ये वो परीकथाएँ हैं जिन्हें 3 साल की उम्र के बच्चों को दिल से सुनाना चाहिए।
संख्याओं के साथ खेल.
इस उम्र में एक बच्चे को संख्या एक और दो पता होनी चाहिए, लेकिन यदि सामग्री आसानी से पचने योग्य है, तो और भी संभव है। आपको अपने बच्चे को यह अंतर करना सिखाना होगा कि कहां और कितनी वस्तुएं स्थित हैं। आवश्यक मात्रा अलग रखने के लिए कहें, उदाहरण के लिए क्यूब्स। ऐसा करने के लिए आपको अपने सामने दो बक्से रखने होंगे, जिनमें से सामान निकालना आसान हो।
खेल जो आपको आपके आस-पास की दुनिया से परिचित कराते हैं।
ऐसे खेल हैं "कहाँ, किसका घर", "कौन आवाज़ करता है", "कहाँ, किसकी माँ"। आप इंटरनेट पर ध्वनियों के बारे में पा सकते हैं। और जिन खेलों में आपको चित्रों का चयन करने और उनका अध्ययन करने की आवश्यकता होती है, उन्हें किसी स्टोर से खरीदना सबसे अच्छा है ताकि आपकी आंखों को नुकसान न पहुंचे।
वस्तुओं के साथ खेल.
ये कोई भी बहुत बड़ी वस्तु नहीं हो सकती है। बच्चे का कार्य उन्हें सामान्य विशेषताओं के अनुसार क्रमबद्ध करना होगा। उदाहरण के लिए, रंग या आकार. या कौन सी वस्तु अतिरिक्त है.
इनमें से कई खेलों को एक और जटिल खेल में जोड़ा जा सकता है। जब तक, निःसंदेह, बच्चा पहले से ही उनमें अलग से महारत हासिल न कर चुका हो। यह याद रखना बहुत महत्वपूर्ण है कि आपको अपने बच्चे को बहुत कुछ सिखाना है।
2 से 3 साल के बच्चों को क्या करने में सक्षम होना चाहिए।
यह आकलन करने के लिए कि बच्चे का विकास कितना सही ढंग से हो रहा है, आपको यह जानना होगा कि 2-3 साल की उम्र में उसे क्या करने में सक्षम होना चाहिए:
जटिल अनुरोधों को पूरा करें जिनमें 2-3 क्रियाएं शामिल हों। उदाहरण के लिए: कोठरी में जाओ, दरवाज़ा खोलो, जैकेट ले लो और दरवाज़ा बंद कर दो।
सरल वाक्यांश बोलने और माता-पिता को समझने में सक्षम हों।
यह सलाह दी जाती है कि स्वयं कपड़े उतारने और कपड़े पहनने में सक्षम हों। इसे कुछ बार दिखाकर सिखाना आसान है।
खुद ही पॉटी में जाएँ और अपने हाथ धो लें।
कैंची से कागज काटें. ये खतरनाक नहीं है.
क्यूब्स या निर्माण सेटों से साधारण इमारतें बनाएं;
8 भागों से एक पिरामिड इकट्ठा करें;
छेदों के लिए भागों का सही चयन करके एक लॉजिक क्यूब को इकट्ठा करें।
मुख्य बात यह है कि बच्चे को जल्दबाजी न करें। यदि वह यह नहीं समझ पा रहा है कि आप उससे क्या चाहते हैं, तो कोई आसान कार्य सोचिए। और फिर एक और बिंदु जोड़ें. यह मत भूलिए कि बच्चे के लिए कई चीज़ें नई होती हैं।
अपने बच्चे की हर चीज़ में मदद करें और धैर्य अवश्य रखें, क्योंकि हो सकता है कि वह पहली बार में हमेशा हर चीज़ में सफल न हो।
हँसमुख, भावुक, मनमौजी, बेचैन और यहां तक कि अप्रिय - दो साल की उम्र का बच्चा बहुत अलग हो सकता है। यह उनके विकास में एक नया चरण है, जो दिलचस्प छापों से भरा है, और दुनिया में आत्म-पुष्टि और स्वयं के बारे में जागरूकता से भी जुड़ा है। इस अवधि के दौरान, बच्चे के साथ खेल और गतिविधियाँ लंबी हो जाती हैं, कार्य अधिक जटिल हो जाते हैं, लेकिन बच्चों का ध्यान केंद्रित करना कभी-कभी पहले की उम्र की तुलना में अधिक कठिन होता है।
जब एक बच्चा दो साल का हो जाता है, तो वह पहले से ही दुनिया को और साथ ही खुद को भी अलग तरह से समझने लगता है। 2 साल के बच्चे के साथ गतिविधियाँ अभी भी उज्ज्वल चंचल तरीके से की जानी चाहिए, लेकिन उन्हें और अधिक जटिल बनाया जा सकता है। इसके अलावा, उम्र की विशेषताओं को ध्यान में रखना और यह समझना अनिवार्य है कि बच्चे को अब सबसे ज्यादा क्या चाहिए।
| लेख की सामग्री: |
2 साल का बच्चा: विकास और सोच की विशेषताएं
दो वर्ष का बच्चा अधिक सक्रिय, गतिशील, शारीरिक रूप से विकसित और मजबूत हो जाता है। इस अवधि के दौरान, वह एक बड़ी और जटिल दुनिया में खुद को समझने की कोशिश करता है, और अपने आस-पास की हर चीज का अध्ययन और अन्वेषण भी करता रहता है। सनक और चरित्र की अभिव्यक्तियाँ ("मैं", "मैं नहीं चाहता!", "मैं नहीं करूंगा!") बच्चे के विकास का हिस्सा हैं। अब खेल के दौरान बच्चे को समझाना या सिखाना अधिक कठिन हो गया है, वह अक्सर अपनी इच्छानुसार नियमों को बदलते हुए प्रक्रिया का नेतृत्व करता है।
दूसरी ओर, दो साल की उम्र के बच्चे छोटे बच्चों की तुलना में अधिक मेहनती होते हैं। वे पहेलियों को रुचि के साथ समझते हैं और एक गतिविधि में अधिक समय लगाने के लिए तैयार रहते हैं। यह भी बेहतर विकसित है, बच्चा पहले से ही एक पेंसिल या पेन रखता है और चित्र बना सकता है।
अब बच्चों की पसंदीदा गतिविधि वयस्क गतिविधियाँ हैं। उन्हें झाड़ू लगाना, बर्तन धोना और वॉशिंग मशीन में खिलौने डालना अच्छा लगता है। उन क्षेत्रों में से एक जिसके लिए बच्चों के साथ कक्षाएं समर्पित होनी चाहिए, वह है सामान्य घरेलू काम-काज सिखाना, जो एक बच्चे की पहली सरल जिम्मेदारियाँ हैं।
2 से 3 साल के बच्चों के लिए कक्षाएं
दो साल की उम्र में, जिम्मेदार माता-पिता के लिए सबसे उपजाऊ अवधि शुरू होती है। अब बच्चा दुनिया के लिए पूरी तरह से खुला है, वह नए ज्ञान को बहुत आसानी से और जल्दी से समझ लेता है। यह एक बच्चे को बुनियादी कौशल की आसान, विनीत, लेकिन व्यवस्थित शिक्षा के साथ-साथ उसके रचनात्मक विकास के लिए एक महान क्षण है।
2 वर्ष के बच्चों के लिए गतिविधियों को कई श्रेणियों में विभाजित किया जा सकता है:
- , शब्दावली की सक्रिय पुनःपूर्ति;
- शारीरिक विकास, ;
- हाथों और उंगलियों के ठीक मोटर कौशल;
- रचनात्मक विकास;
- गणित के मूल सिद्धांत, अमूर्त सोच;
- भावनाओं का समेकन एवं सुधार।
इस उम्र में बच्चा अभी भी एक विषय पर ज्यादा देर तक ध्यान केंद्रित नहीं कर पाता है। इसलिए, बच्चों के साथ कक्षाएं 15-20 मिनट से अधिक नहीं आयोजित की जानी चाहिए। उन्हें वैकल्पिक करने की सलाह दी जाती है: यार्ड में आउटडोर गेम, भाषण विकास (परियों की कहानियां पढ़ना, बातचीत), रचनात्मक और गणितीय गतिविधियां।
दो से ढाई साल के बच्चों को हम छोटे बच्चों की तरह ही काम देते रहते हैं, लेकिन हम उन्हें थोड़ा जटिल बनाते हैं और उनमें सुधार करते हैं। इसके अलावा, कक्षाओं का रूप भी बदल रहा है: यह न केवल खेल के माध्यम से सीखना है, बल्कि एक विशेष कार्य को विकसित करने के उद्देश्य से पूर्ण गंभीर कक्षाएं भी हैं।
2 साल के बच्चे के लिए भाषण विकास के लिए कक्षाएं
दो साल की उम्र में, बच्चे का काम अब केवल वस्तुओं का नाम बताना नहीं है, बल्कि उनका वर्णन करना, किसी स्थिति का वर्णन करना और अपने विचारों को सही ढंग से बताने और प्रस्तुत करने में सक्षम होना है। इस क्षेत्र में एक बच्चे की क्षमताओं को विकसित करने के लिए, आपको सरल विषयगत गतिविधियाँ (), चित्रों, कहानियों और कविताओं के साथ पसंदीदा परियों की कहानियों को पढ़ना और उनका विश्लेषण करना होगा।
महत्वपूर्ण पाठ विवरण:
- बच्चे को परी कथा में "लापता" शब्दों को दोहराना होगा, इसकी कहानी में भाग लेना होगा;
- कहानी में चर्चा की गई गतिविधियों या कार्यों को दोहराएँ;
- परी कथा के अर्थ के बारे में सरल प्रश्नों के उत्तर दें;
- ध्वनियों और आवाजों का अनुकरण करें, या नायकों के उद्गारों को दोहराएं।
किसी परी कथा को ज़ोर से पढ़ने का सबसे महत्वपूर्ण तत्व उस पर चर्चा करना, छूटे हुए शब्दों या विस्मयादिबोधकों को दोहराना है। बच्चे को अपनी वाणी को सही ढंग से बनाकर बोलना सीखना चाहिए।
हमारे आसपास की दुनिया को समझना
2 साल के बच्चों के साथ ऐसी गतिविधियों में बाहरी दुनिया के साथ सीधा संचार, साथ ही चित्रों के साथ खेल भी शामिल हैं। चित्रों, एटलस या बच्चों की पहली किताबों के सरल सेटों का उपयोग करके, आपको बच्चों को शरीर और चेहरे के हिस्सों, कपड़े और जूते, पक्षियों, जानवरों, सब्जियों, फलों, भोजन, परिवहन और खिलौनों के बारे में जानना सिखाना होगा। दिलचस्प और अधिक जटिल गतिविधियों में न केवल चित्रों के बीच सभी पक्षियों को ढूंढना है, बल्कि जोड़े का चयन करना भी शामिल है: जानवर और उनके घर, लड़के या लड़की के लिए कपड़े, आदि।
सड़क पर सरल सैर ज्ञान को मजबूत करने में मदद करती है, बच्चे वस्तुओं और पौधों को दिखाते हैं, परिवहन के प्रकार, याद करते हैं कि कौन कहाँ रहता है (पेड़ों में पक्षी, जंगल में जंगली जानवर, पानी में मछली)। अपने बच्चे को हर चीज़ के बारे में बताते समय पूछें, वस्तुओं की तुलना करने के लिए कहें, उनका वर्णन करें। यह एक साथ बच्चे के भाषण के विकास और उसकी राय को सही ढंग से समझाने की क्षमता पर काम करता है। अपने आस-पास की दुनिया को समझना सबसे रोमांचक गतिविधियों में से एक है जिसे करने में बच्चों और उनके माता-पिता को आनंद आता है।
इनडोर रोल-प्लेइंग गेम
दो साल की उम्र के बच्चे वयस्कों के कार्यों की नकल करने में प्रसन्न होते हैं। यह बच्चों को सामान्य और आवश्यक चीजें (खुद के बाद सफाई करना, कपड़े, बर्तन मोड़ना आदि) सिखाने का एक उत्कृष्ट अवसर है। इस विषय पर सबसे सरल खेलों में से एक सॉर्टिंग है। घर का काम करते समय, अपने बच्चे को अपनी माँ, पिता, भाई और अपने कपड़े अलग करने के लिए कहें; प्रत्येक कटोरे के पास एक कप और चम्मच रखें; तौलिये को बड़े से छोटे में क्रमबद्ध करें। बच्चों को ऐसी मौज-मस्ती पसंद होती है, वे वयस्कों की तरह खेलते हैं, सीखते हैं और महसूस करते हैं और साथ ही उपयोगी भी होते हैं।
गणित की कक्षाएं
दो साल की उम्र में एक बच्चे को क्या पता होना चाहिए? मेथोडोलॉजिस्ट की सिफारिशें काफी सरल हैं। बच्चे को यह समझना चाहिए कि "एक" क्या है और "अनेक" क्या है, तीन तक, और बुनियादी ज्यामितीय आकृतियों को भी जानना चाहिए। बच्चे के शुरुआती वर्षों के खिलौने अभी भी यहां काम आएंगे। इसके अलावा, अंक, घन और कार्ड जैसे विशेष खिलौने अभ्यास के लिए उपयुक्त हैं।
गणितीय कक्षाएं पूर्वस्कूली संस्थानों का विशेषाधिकार हैं। इन्हें समझना काफी कठिन है और इनके लिए एकाग्रता की आवश्यकता होती है। यदि आपका बच्चा किंडरगार्टन नहीं जाता है, तो आप उसे स्वयं पढ़ा सकते हैं, लेकिन आसान, आरामदेह तरीके से। अपने बच्चे को बहुत सारी संख्याएँ सिखाने की कोशिश न करें; उसे स्वयं पाठों में रुचि दिखाने दें।
तार्किक सोच का विकास
और कार्य सबसे दिलचस्प और बहुआयामी अनुभाग हैं। इन कक्षाओं का उद्देश्य सोच विकसित करना है, और इन्हें कई अलग-अलग श्रेणियों में विभाजित किया जा सकता है:
- सोच;
- याद;
- ध्यान।
2 साल के बच्चों के लिए तार्किक गतिविधियों के कुछ उदाहरण:
- सरल पहेलियाँ. इस उम्र के बच्चों के लिए 4-8 टुकड़ों वाली पहेलियाँ उपयुक्त होती हैं। एक अच्छा विकल्प घन हैं जो मिलकर एक चित्र बनाते हैं। यह एक कठिन कार्य है, क्योंकि कम से कम 6 चित्र हैं जिन्हें अलग करने की आवश्यकता है;
- एक छाया खोजें. बच्चे परिचित वस्तुओं की रंगीन छवियाँ देखते हैं, और उनके बगल में, मिश्रित, उनकी छायाएँ होती हैं। कार्य प्रत्येक वस्तु के लिए एक छाया ढूंढना है;
- कार्ड डालें. इस गेम को आप खुद बना सकते हैं. हम अलग-अलग आकृतियों को समान चौकोर फ़्रेमों में काटते हैं, फिर उन्हें मिलाते हैं। बच्चे का कार्य आकृति ढूंढना है (सॉर्टिंग क्यूब उसी सिद्धांत पर बनाया गया है);
- जोड़े को ढूंढना एक सहयोगी गतिविधि है;
- पंक्ति जारी रखें (एक ही श्रेणी के तीन आइटम को कई विकल्पों में से एक और के साथ पूरक करने की आवश्यकता है)।
रचनात्मकता और बढ़िया मोटर कौशल
दो साल की उम्र से बच्चों को यह दिया जा सकता है, लेकिन गर्म और अच्छी तरह मसला हुआ। कभी-कभी साधारण रंग भरने वाली किताबें एक अलग गतिविधि बन जाती हैं। रचनात्मक विकास के लिए एक दिलचस्प और रोमांचक गतिविधि "फटी हुई" तालियाँ हैं, जब बच्चे को कैंची से काम करने की ज़रूरत नहीं होती है, लेकिन वह नरम कागज के फटे टुकड़ों से अपनी माँ के टेम्पलेट के अनुसार एक चित्र बना सकता है।
2 साल के बच्चों के साथ कक्षाएं ठीक से कैसे संचालित करें?
अनुशासन और दिनचर्या बच्चे के विकास में बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। कक्षाएं, यहां तक कि सबसे सरल और एक खेल के रूप में, एक ही समय में आयोजित की जानी चाहिए, अन्यथा वे केवल दुनिया के ज्ञान का हिस्सा बन जाएंगे, और कोई लाभ नहीं लाएंगे। निःसंदेह, आप अपने बच्चे को सीमित नहीं कर सकते, आपको उसे हमेशा स्वयं निर्णय लेने का अवसर देना चाहिए कि उसे क्या करना है। खेल और गतिविधियों को सैर, आउटडोर मनोरंजन और पढ़ने के साथ वैकल्पिक करना सबसे अच्छा है (अभी माँ पढ़ती है, लेकिन बच्चा पहले से ही पहली किताबों की समीक्षा और टिप्पणी कर रहा है)।
दो साल की उम्र में, एक बच्चा अपने विकास में गुणात्मक छलांग लगाता है और नए क्षितिज हासिल करता है। निकट भविष्य में, पहला वाक्यांश, पहला "मैं" सुना जा सकता है। इस अवधि के दौरान, संवेदी विकास (इंद्रिय अंगों का विकास) और मोटर विकास (गतिविधियों में निपुणता) पर ध्यान देना बहुत महत्वपूर्ण है। लेख 2 से 3 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए दिलचस्प और शैक्षिक खेलों और गतिविधियों के विचारों का एक सिंहावलोकन प्रदान करता है।
इस उम्र में, आप पहले से ही पहले अक्षरों से परिचित होना, रंग और सरल आकृतियाँ सीखना शुरू कर सकते हैं। आप दृश्य, स्पर्श और श्रवण घटकों के माध्यम से बच्चे की धारणा को बढ़ा सकते हैं।
मैं आपके ध्यान में कई प्रकार के खेल और गतिविधियाँ लाता हूँ जो आपके बच्चे को धारणा, ध्यान, स्मृति और तार्किक सोच जैसी संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं को विकसित करने में मदद करेंगे।
1. जार और ढक्कन के साथ खेल
ढक्कन वाले विभिन्न खाली कंटेनर तैयार करें (उदाहरण के लिए, क्रीम, दवा, कॉफी, शैम्पू, आदि) 
अपने बच्चे को दिखाएँ कि ढक्कन कैसे खोलना है और उसे बाकी जार के साथ इसे स्वयं करने दें। फिर सब कुछ मिलाएं और प्रत्येक जार के लिए उपयुक्त ढक्कन चुनने का कार्य दें। समय-समय पर जार बदलें और अपने बच्चे के लिए कार्य को और अधिक कठिन बना दें, ढक्कनों को कसने के लिए विभिन्न विकल्पों की तलाश करें।
2. कपड़ेपिन से खेलना
खेल के लिए विभिन्न प्रकार और रंगों के क्लॉथस्पिन, लेस, रिबन, जानवरों की आकृतियाँ, कार्डबोर्ड पेड़ आदि तैयार करें।
अपनी तर्जनी और अंगूठे से धीरे-धीरे दबाकर अपने बच्चे को दिखाएं कि कपड़ेपिन का मुंह कैसे खुलता है। फिर अपने बच्चे को इसे आज़माने दें। इसके बाद, अपने बच्चे को हेजहोग, सूरज, क्रिसमस ट्री, मछली, ड्रैगनफ्लाई बनाने के लिए आमंत्रित करें। इसके अलावा अपने बच्चे को दस्ताने, तौलिये, टोकरियाँ, डोरी जैसे विभिन्न किनारों पर कपड़ेपिन लगाने का प्रयास करने दें।
3. सामान्यीकरण खेल
विभिन्न प्रकार के फल और सब्जियाँ तैयार करें और उन्हें अपने बच्चे के सामने रखें। केवल नाशपाती (रंग और आकार में भिन्न), और दूसरे में सेब ढूंढने और अलग रखने के लिए कहें। 2.5 वर्ष से अधिक उम्र के बच्चों के लिए, उन्हें एक दिशा में सब्जियाँ और दूसरी दिशा में फल रखने का कार्य दें।
4. खेल "एक शब्द पर सहमत"
चित्र तैयार करें, उदाहरण के लिए बिल्ली, भालू, कार, गेंद के साथ। बच्चे के सामने चित्र रखें, उनका नाम रखें और बच्चे को स्वयं उनका नाम रखने के लिए आमंत्रित करें। फिर कविता सुनाने की पेशकश करें और उस चित्र का नाम बताएं जो कविता के साथ आता है। साथ ही कविता खत्म करते हुए आप बच्चे को आखिरी शब्द दें।
एक मोटा भालू जंगल में चला गया
(एक टक्कर उस पर गिरी),
चुप रहो, तान्या, रोओ मत,
5. जल आधान का खेल
अपने बच्चे को सिखाएं कि मग में एक बाल्टी से दूसरी बाल्टी में पानी कैसे डाला जाता है। जब वह ऊब जाए तो उसे करछुल या करछुल दें।
इसके बाद, दिखाएँ कि आप एक सिरिंज, एक रबर बल्ब, एक स्पंज (कटोरे में पानी निचोड़ना) या एक बड़े चम्मच का उपयोग करके एक कटोरे से दूसरे कटोरे में पानी कैसे डाल सकते हैं। उसे अपने लिए प्रयास करें. ये खेल तैराकी के दौरान भी खेले जा सकते हैं।
6. छानना
दो छोटी कटोरी, एक छलनी, सूजी और मटर तैयार कर लीजिये. सूजी और मटर को मिलाएं और एक कटोरे में डालें। अपने नन्हे-मुन्नों को दिखाएँ कि छलनी को कैसे पकड़ना है और उससे कैसे छानना है। सूजी को छानते समय इसे हिला लीजिये. जब मटर बच जाएं तो उन्हें एक खाली कटोरे में डाल दें। अपने बच्चे को दोहराने दें.
7. प्राकृतिक सामग्रियों की छँटाई
तीन प्रकार की प्राकृतिक सामग्री तैयार करें, जैसे कि विभिन्न प्रकार के मेवे। अपने बच्चे से वस्तुओं को तीन कटोरे में रखने के लिए कहें और दिखाएं कि यह कैसे किया जाता है। जब बच्चा इसे संभाल सके, तो उसे आँखें बंद करके छँटाई करने के लिए आमंत्रित करें।
8. रंगों में अंतर करना और नाम देना सीखना
कुछ लोग बिना किसी रंग संदर्भ के रंग सिखाना शुरू करने की गलती करते हैं। उदाहरण के लिए, वे कहते हैं, रंग पीला दिखाओ, सूर्य के समान। हालाँकि, सूरज केवल पीला नहीं है। इसलिए, प्रशिक्षण के लिए हमेशा रंग मानक वाले कार्ड होने चाहिए। लाल जैसे सबसे चमकीले रंगों के साथ प्रशिक्षण शुरू करने की सिफारिश की जाती है।
अपने बच्चे को रंग से परिचित कराने के बाद, उसे उसी रंग का खिलौना ढूंढने के लिए कहें। जब बच्चा इसे लाता है, तो उसे दूसरे खिलौने के लिए भेजें जब तक कि वह सभी लाल खिलौने न ले आए। इसी तरह उसे अन्य रंगों से भी परिचित कराएं। जब बच्चा रंगों में अंतर करना सीख जाता है, तो खेल को जटिल बना दें और किसी वस्तु की ओर इशारा करके उसे यह बताने के लिए आमंत्रित करें कि वह कौन सा रंग है।
2 से 3 वर्ष की आयु के बच्चे के भाषण विकास के बारे में पढ़ें
9. ज्यामितीय आकृतियों में अंतर करना और नाम देना सीखना
तीन साल की उम्र तक, एक बच्चे को कम से कम दो सरल आकृतियों के बीच अंतर करने में सक्षम होना चाहिए: एक वृत्त और एक वर्ग। यदि आपके बच्चे के लिए यह आसान है, तो उसे अन्य विधाएँ भी सिखाने का प्रयास करें। सीखने के लिए, आप विभिन्न शैक्षणिक गेम, फ़्रेम, इंसर्ट, स्टेंसिल और स्टिकर का उपयोग कर सकते हैं।
10. रेखा खींचना सीखें
कार्य का उद्देश्य बच्चे को धीरे-धीरे लिखने के लिए तैयार करना है।
अपने बच्चे को एक पीली तितली और एक नीली ड्रैगनफ्लाई की तस्वीर वाली एक शीट, साथ ही एक फूल और एक पत्ती दें। एक फूल पर एक तितली और एक पत्ते पर एक ड्रैगनफ्लाई रखने का सुझाव दें। ऐसा करने के लिए, आपको पथ बनाने की आवश्यकता है। बच्चा पहले अपनी उंगली से और फिर फेल्ट-टिप पेन से रास्तों का पता लगाता है।
11. हम पहले अक्षर सीखते हैं।
कोई भी गेमिंग तकनीक यहां काम करेगी. मुझे वास्तव में एन. पायतिब्राटोवा की पद्धति पसंद है, जहां अक्षरों को याद करने के लिए चित्र संयोजन और सुदृढ़ीकरण आंदोलन का उपयोग किया जाता है। तकनीक को त्वरित याद रखने के लिए डिज़ाइन किया गया है।
इस संबंध में साहित्य से निम्नलिखित उपयुक्त है: प्राइमर। हम 2-3 साल की उम्र से पढ़ना सीखते हैं। यहां सभी कार्य विशेष रूप से बच्चों के लिए डिज़ाइन किए गए हैं।
यूलिया ताराकानोवा की एक बहुत ही दिलचस्प वर्णमाला "लिविंग लेटर्स"। चित्र अक्षर से मेल खाता हुआ एक संयोजन है; इसका आकार अक्षर के समान ही है। तो, ताश के साथ खेलने की प्रक्रिया में, बच्चे की स्मृति में एक स्थिर जुड़ाव "चित्र - अक्षर आकार - अक्षर नाम" बनता है।
12. सरल आकृतियों को गिनना और अलग करना सीखना
इस उम्र में, अपने बच्चे को 5 तक गिनती सिखाना उचित है। 
सीखने की प्रक्रिया में, आप खिलौने, क्यूब्स, उंगलियाँ, अबेकस, तुकबंदी गिनती और अन्य खेलों का उपयोग कर सकते हैं।
पढ़ाई के लिए फ्लैशकार्ड भी बहुत जरूरी हैं. आप उन्हें खरीद सकते हैं, या अपने बच्चे के साथ स्वयं बना सकते हैं। शुरुआत में इन्हें अपने बच्चे को क्रम से दिखाएं, फिर क्रम बदल दें।
अपने बच्चे को वस्तुओं की तुलना करना और विपरीत मूल्यों में अंतर करना सिखाएं:
- पेंसिल या डोरी के उदाहरण का उपयोग करके समझाएँ कि लघु और दीर्घ का क्या अर्थ है;
- तख्तों से दो सड़कें बनाओ, एक चौड़ी और एक संकरी। बच्चे को अपने आसपास कारें चलाने दें। बताएं कि सड़क कहाँ चौड़ी है और कहाँ संकरी है;
- घनों से एक घर बनाएं, एक ऊंचा और दूसरा नीचा। अपने बच्चे को समझाएँ कि प्रत्येक घर कहाँ है।
13. मज़ेदार कूदने वाला खेल
लक्ष्य बच्चों के मोटर कौशल और आंदोलनों के समन्वय में सुधार करना है।
रॉकेट और हवाई जहाज़ का खेल:
एक, दो - एक रॉकेट है. ( हाथ ऊपर, सिर के ऊपर रखे हुए)
तीन, चार - विमान .(हाथ बगल में)
एक, दो - ताली बजाओ, ( एक और दो पैरों पर कूदना.)
और फिर हर मामले में.
एक दो तीन चार -
भुजाएँ ऊँची, कंधे चौड़े। ( हाथ ऊपर और बगल तक)
एक दो तीन चार -
और वे मौके पर ही घूमते रहे. (अपनी जगह पर चलना)
कक्षाएं संचालित करते समय इस बात पर ध्यान दें कि आपके बच्चे को कौन से खेल सबसे ज्यादा पसंद हैं और कौन से नहीं। दो साल के बच्चे स्वयं हमें दिखाते हैं कि उनके लिए क्या दिलचस्प है, और हमारा काम इस पर विकासात्मक गतिविधियाँ बनाना है।
जीवन के तीसरे वर्ष के बच्चे के साथ कक्षाओं की अपनी विशिष्टताएँ होती हैं:
- बच्चे को अधिक स्वतंत्रता प्रदान करना;
- बच्चे के प्रति सम्मानजनक रवैया, उसकी अपनी पसंद के अधिकार की मान्यता;
- बच्चे के कार्यों पर चतुराईपूर्ण सहायता और नियंत्रण। किसी भी गतिविधि के आदेश, अनुशासन, स्वच्छता, उच्च गुणवत्ता वाले प्रदर्शन का आदी होना।
जीवन के तीसरे वर्ष के कई बच्चों के लिए, नेस्टिंग गुड़िया के साथ अभ्यास पूरा करना कठिन माना जाता है (उनकी गतिविधि अराजक है: वे एक या दूसरे हिस्से को पकड़ते हैं, उसे फेंक देते हैं, एक बड़ी नेस्टिंग गुड़िया को एक छोटी गुड़िया में डालने की कोशिश करते हैं, आदि)। )
इस मामले में, आपको पिछली आयु अवधि के बच्चों के लिए इस अभ्यास पर वापस लौटना चाहिए।
धैर्य रखें और धीरे-धीरे आगे बढ़ें, एक लाइनर वाली मैत्रियोश्का गुड़िया से शुरुआत करें। (घोंसला बनाने वाली गुड़िया के बजाय, आप विभिन्न आकारों की किसी भी वस्तु के साथ काम कर सकते हैं जिन्हें एक के अंदर एक रखा जा सकता है: ढक्कन वाले बर्तन, जार, बक्से, आदि)
यह बहुत महत्वपूर्ण है कि बच्चा आकार में भिन्न वस्तुओं के साथ कार्यों में निपुण हो; मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण से, यह धारणा के अच्छे विकास, संवेदी अनुभव के संवर्धन, दृश्य-मोटर समन्वय, ठीक मोटर कौशल की मांसपेशियों की संवेदनशीलता में वृद्धि आदि को इंगित करता है।
- बोर्डों के साथ व्यायाम.
स्लॉट वाले बोर्ड के रूप में पहले से ही परिचित खेल सामग्री अधिक से अधिक जटिल होती जा रही है।
जीवन के तीसरे वर्ष के बच्चे के लिए, दो निर्दिष्ट संवेदी गुणों वाले एक बोर्ड का उपयोग किया जाता है - आकार और आकार - चार संभावित (बड़े और छोटे वृत्त, बड़े और छोटे वर्ग) में से।
सबसे पहले, अपने बच्चे से एक बोर्ड को कट आउट आकृतियों से सही ढंग से ढकने को कहें। यदि बच्चा इस कार्य को आसानी से कर लेता है, तो उसे दो बोर्डों के साथ अभ्यास करने के लिए आमंत्रित करें (इस मामले में, दोनों बोर्ड बस एक दूसरे से जुड़े हुए हैं)।
यदि यह कार्य सफलतापूर्वक पूरा हो जाता है, तो अपने बच्चे को अन्य प्रकार के बोर्ड प्रदान करें।
- रंग भेदभाव व्यायाम (यदि आपका बच्चा रंग अंधा है)।
अपने बच्चे की बातचीत और खेल में रंगों के नाम शामिल करें, लेकिन दबाव के रूप में नहीं: "मुझे बताओ, यह कौन सा रंग है?" यह सुझाव देना बेहतर है: "मैं एक लाल टावर बना रहा हूं। मेरे लिए इस जैसा एक और लाल घन ढूंढो," और लाल घन दिखाओ। या: "मुझे लगता है कि यह एक हरा घन है।"
कोई बच्चा "लाल ब्लॉक कहाँ हैं?" जैसे प्रश्न का रुचिपूर्वक उत्तर कब देगा? या "आपका ब्लाउज किस रंग का है?", इसका मतलब यह होगा कि उसके दिमाग में रंग को दर्शाने वाला शब्द दृश्य छवि के साथ जुड़ा हुआ है।
वस्तुओं की रंग विशेषताओं के बारे में अपने बच्चे की समझ को एक बार फिर से सुदृढ़ करने के लिए किसी भी रोजमर्रा की स्थिति का उपयोग करें। अपने बच्चे से पूछें कि उसे किस रंग का सेब देना है - हरा या लाल, आज हमें किस रंग का धनुष बांधना चाहिए? और
वगैरह।
- रंग भेदभाव व्यायाम .
यदि बच्चे ने प्राथमिक रंगों (लाल, नीला, हरा, पीला) में महारत हासिल कर ली है, तो उसे आठ रंगों (लाल, नारंगी, पीला, हरा, नीला, बैंगनी, काला, सफेद) की वस्तुओं के साथ अभ्यास कराएं।
यदि आपके बच्चे को रंगों को अलग करने में कठिनाई होती है, तो धीरे-धीरे नए रंग पेश करें।
उदाहरण के लिए, आप मेज पर विभिन्न रंगों के क्यूब्स बिखेरते हैं और बच्चे से इन क्यूब्स को रंग के आधार पर क्रमबद्ध करने के लिए कहते हैं: सभी लाल क्यूब्स को एक बॉक्स में रखें, सभी नीले क्यूब्स को दूसरे बॉक्स में रखें, आदि।
आपको अपने बच्चे से रंगों के नाम याद रखने की आवश्यकता नहीं होनी चाहिए, मुख्य बात यह है कि वह रंग के अनुसार क्यूब्स को सही ढंग से व्यवस्थित करता है।
यदि आपका बच्चा कोई गलती करता है तो उसे संकेत दें: "नहीं, यह लाल घन नहीं है, बल्कि नारंगी रंग का है, चलो इसे दूसरे डिब्बे में रखें।"
सबसे पहले आपके बच्चे के लिए रंगों को पहचानना आसान बनाने के लिए, प्रत्येक बॉक्स में एक क्यूब रखें और कहें: "इस बॉक्स में भी वही क्यूब्स डालें जो इस बॉक्स में हैं।"
- रंगों को अलग करने का व्यायाम (पेंसिल और विभिन्न रंगों के पेंट से चित्र बनाना)।
अपने बच्चे को कागज़ और रंगीन पेंसिलें दें: "आइए एक पेड़ बनाएं और हरी पेंसिल से पत्तियों में रंग भरें, नारंगी पेंसिल से सूरज को रंगें, आकाश को नीले रंग से रंगें, कार को लाल रंग से रंगें," आदि।
यही बात पेंट पर भी लागू होती है (गौचे का उपयोग किया जाता है)।
अपने बच्चे को परिचित वस्तुओं को चित्रित करने के लिए अपने स्वयं के रंग चुनने के लिए प्रोत्साहित करें।
सबसे पहले, अपने बच्चे को पेंसिल और ब्रश को सही तरीके से पकड़ना सिखाएं। अपने बच्चे का हाथ पेंसिल या सूखे ब्रश से लें और पेंसिल या ब्रश से रंग भरने के कई स्ट्रोक बनाएं। फिर अपने ब्रश को पेंट में डुबोएं और एक साथ कुछ पेंट करें।
यदि आपके बच्चे को कठिनाई हो रही है, तो आसान कार्यों से शुरुआत करें। उदाहरण के लिए, किसी पेड़ पर केवल पत्तियों पर पेंट करें, या केवल सूर्य का चित्र बनाएं।
प्रारंभिक योजना के अनुसार बच्चे को स्वतंत्र रूप से ड्राइंग का विषय चुनने दें।
- मोतियों के साथ व्यायाम.
रंगीन मोती और डोरियाँ चुनें। डोरी के एक सिरे को गांठ से सुरक्षित करें ताकि मोती गिरें नहीं।
अपने बच्चे को रस्सी पर मोती पिरोना सिखाएं। संबंधित पोशाक, ब्लाउज, धनुष आदि के लिए एक ही रंग के मोती बनाने की पेशकश करें।
अपने बच्चे से पूछें: "यह पोशाक किस रंग की है, इस पोशाक के साथ कौन से मोती लगेंगे?"
- विभिन्न आकारों के मोतियों की माला।
10 मोतियों के एक सेट का उपयोग किया जाता है: 2 सेमी व्यास वाले 5 टुकड़े और 1 सेमी व्यास वाले 5 टुकड़े, डोरियां या मछली पकड़ने की रेखा।
अपने बच्चे को मोतियों को एक-एक करके पिरोने के लिए आमंत्रित करें: बड़े, छोटे, आदि। अपने बच्चे को मोतियों को पिरोने, उन्हें सुरक्षित करने और उन्हें सही ढंग से बदलने में मदद करें। प्रत्यावर्तन के क्रम को मौखिक रूप से दोहराएँ: "पहले बड़ा, फिर छोटा, फिर बड़ा और छोटा।"
- विभिन्न आकृतियों के मोतियों की माला।
विभिन्न आकृतियों (गोल, घन, अंडाकार, आदि) के मोती, लेकिन आकार और रंग में समान, अलग-अलग क्रम में, आकार में बारी-बारी से मछली पकड़ने की रेखा पर पिरोए जाते हैं।
बच्चे का ध्यान इस बात पर केन्द्रित करें कि मोती एक-दूसरे से बदलते हैं: गेंद, घन, गेंद, घन।
- विभिन्न रंगों के मोतियों की माला।
सबसे पहले, अपने बच्चे को एक ही आकार, आकार और दो रंगों के मोती दें।
अपने बच्चे को मोतियों को एक-एक करके (लाल, हरा, लाल, हरा, आदि) पिरोने के लिए आमंत्रित करें।
इसके बाद, अन्य रंग संयोजनों में मोतियों की पेशकश करें।
मोतियों के साथ अभ्यास के मुख्य फोकस (वस्तुओं के रंग, आकार, आकार को अलग करने की क्षमता, गुणवत्ता के आधार पर उन्हें वैकल्पिक करने की क्षमता) के अलावा, ये अभ्यास उंगलियों के ठीक मोटर कौशल (आंदोलनों की सटीकता और समन्वय), आंख, दृढ़ता को पूरी तरह से विकसित करते हैं। , परिश्रम, सौंदर्य बोध और बहुत कुछ।
- ध्वनियों का सही उच्चारण विकसित करने के लिए व्यायाम करें। "विश्वास करो त्रुटि" विधि.
उदाहरण के लिए, यदि कोई बच्चा "k" के बजाय "t" कहता है, तो "k" से शुरू होने वाले कई चित्रों या वस्तुओं का चयन करें। एक गुड़िया लो या उसे चित्र में दिखाओ। मुस्कुराते हुए बच्चे से पूछें: "क्या यह एक किताब है?" और अपना सिर हिलाएं ताकि बच्चा खेल को समझ सके (स्थानापन्न ध्वनि वह नहीं होनी चाहिए जिसका उपयोग बच्चा करता है)। फिर बच्चे की गलती दोहराएँ: "क्या यह तुतला है?" अंत में पूछें: "क्या यह एक गुड़िया है?" साथ ही, सिर हिलाने और मुस्कुराने से बच्चे को पता चल जाएगा कि यह ध्वनि सही है। जैसे ही बच्चा खेल के विचार को समझ लेता है, उसे प्रेरित न करें और देखें कि वह स्वतंत्र रूप से सही ध्वनि कैसे निर्धारित करता है। उदाहरण के लिए, पूछें: "क्या यह ताशका है? नहीं? तो, एक कप भी नहीं?" उत्तर "हाँ" की प्रतीक्षा करें और पुष्टि करें: "हाँ, यह दलिया है।"
अपने बच्चे के ध्वनि उच्चारण और भाषण को सामान्य रूप से विकसित करने के लिए विशेष रूप से चयनित छंदों वाली छोटी कविताओं का उपयोग करें। (हेल्थ सेंटर के स्पीच थेरेपिस्ट एल.जी. पैरामोनोवा द्वारा प्रकाशित एक उत्कृष्ट पुस्तक, "पोएम्स फॉर स्पीच डेवलपमेंट।" सेंट पीटर्सबर्ग, 1998)
- मोटर कौशल (चपलता, समन्वय, गति), आंख, भावनात्मक क्षेत्र (हारने की क्षमता, नियमों का पालन करने की क्षमता) विकसित करने के लिए बॉल गेम।
अपने बच्चे को गेंद से खेलने के लिए आमंत्रित करें:
- गेंद को ऊपर फेंकें और दोनों हाथों से पकड़ें।
- गेंद को फर्श पर मारें ताकि वह ऊंची उछले।
- गेंद को किक मारें और देखें कि कौन सबसे दूर तक लुढ़केगा।
- गेंद को एक दूसरे की ओर फेंकें और पकड़ें।
- गेंद को बॉक्स में मारें, धीरे-धीरे दूरी बढ़ाएं (दोनों हाथों से, दाएं हाथ से, फिर बाएं हाथ से)।
- धीरे से गेंद को आगे की ओर घुमाएँ और बच्चे को उससे आगे निकल जाना चाहिए।
- गेंद को रोल करें ताकि वह कुर्सी के पैरों के बीच लगे (दो हाथों से, दाएं हाथ से, बाएं हाथ से, पैरों से - एक से, फिर दूसरे से)।
अपने बच्चे को निचली बेंच पर बिठाएं और उसे फर्श पर कूदना सिखाएं। सबसे पहले, यह कहकर उसका समर्थन करें: "अपने पैरों को मोड़ें, धक्का दें, अपने पैरों को सीधा करें और नीचे कूदें।" बच्चे की प्रशंसा करें: "शाबाश, तुम कितने चतुर हो!"
कविता पढ़ें:
मालिक ने खरगोश को छोड़ दिया,
एक खरगोश को बारिश में छोड़ दिया गया था।
मैं बेंच से नहीं उतर सका,
मैं पूरी तरह भीग चुका था.
(ए. बार्टो)
- कूदने का व्यायाम।
कैंडी, खिलौने या अन्य वस्तुओं के साथ एक रस्सी खींचें ताकि बच्चा दो पैरों पर कूदकर और अपने हाथ से वस्तु को पकड़कर उन तक पहुंच सके।
- रस्सी से व्यायाम करें।
रस्सी को फर्श पर बिछा दें। अपने बच्चे को इस रस्सी के बिल्कुल साथ चलने के लिए कहें। सबसे पहले, बच्चा सीधी रस्सी पर चलता है, फिर घुमावदार रस्सी पर।
- खेल "लगता है कौन आ रहा है।"
चिड़ियाघर, सर्कस देखने या जानवरों की तस्वीरों वाली किताबें देखने के बाद, अपने बच्चे के साथ एक खेल खेलें जिसमें आपको जानवरों की आदतों को चित्रित करना होगा।
उदाहरण के लिए, इस तरह: "यहाँ एक भालू आता है, वह धीरे-धीरे, भारी रूप से चलता है, इस तरह तंबूरा बजता है।" डफ को धीरे-धीरे खटखटाएं, और बच्चा भालू के चलने की नकल करता है।
"और इस तरह गौरैया तेजी से, तेजी से कूदती है, जैसे डफ बजने ही वाला होता है।"
जल्दी से तंबूरा बजाओ और बच्चा गौरैया की तरह उछल पड़े।
उन जानवरों के खिलौने इकट्ठा करें जिनकी आवाज़ की आप नकल कर सकते हैं।
अपने बच्चे को खेल की पेशकश करें "अनुमान लगाएं कि आपसे मिलने कौन आया था।"
छिपते हुए, आप अपनी आवाज उठाते हैं: "ओह-ओह-ओह! अनुमान लगाओ, माशेंका, तुम्हारे पास कौन आया?" यदि बच्चा नाम नहीं बताता है, तो स्वयं कहें: "यह कुत्ता माशेंका के पास आया था," बच्चे को कुत्ता दिखाएं और दें। खेल जारी रखें, बच्चे के साथ भूमिकाएँ बदलें।
- ध्यान और स्मृति के लिए व्यायाम "मेज पर क्या कमी है?"
मेज पर 5-6 खिलौने रखें, बच्चे को इन खिलौनों को ध्यान से देखने के लिए कहें।
यदि बच्चा इस कार्य को संभाल लेता है, तो खिलौनों की संख्या बढ़ाएँ।
फिर भूमिकाएँ बदलें - अब बच्चा खिलौना छिपाता है, और आप अनुमान लगाते हैं।
खिलौनों को जोड़कर वही खेल खेलें: "देखो, वनेच्का, ध्यान से, मेज पर क्या दिखाई दिया, कौन सा खिलौना?"
पिछले गेम की तरह, टेबल पर 5-6 खिलौने रखें। बच्चा ध्यान से देखता है कि मेज पर कौन से खिलौने हैं और वे कैसे स्थित हैं। फिर, जब बच्चा दूर हो जाए, तो कुछ बदल दें, उदाहरण के लिए, बन्नी अब कार में बैठा है। बच्चा अनुमान लगाता है कि क्या बदल गया है, जो पहले था उससे क्या अलग है।
जैसे-जैसे आपका बच्चा इस खेल का अर्थ समझता है, कार्य को जटिल बनाते जाएँ।
अपने बच्चे को निम्नलिखित कार्य दें: "मुझे ध्यान से देखो, मेरे कपड़ों के बारे में सब कुछ याद रखो, फिर मैं कमरे से बाहर निकल जाऊंगा, और जब मैं प्रवेश करूंगा, तो तुम्हें अनुमान लगाना होगा कि क्या बदल गया है।"
कमरा छोड़ दें और, उदाहरण के लिए, टोपी लगाएं और कमरे में प्रवेश करें। बच्चा आपकी ओर देखता है और देखता है कि एक टोपी दिखाई दी है जो पहले नहीं थी। आप बच्चे की प्रशंसा करते हैं और खेल जारी रहता है।
धीरे-धीरे कार्य को जटिल बनाएं, भूमिकाएँ बदलें।
- खेल "गेंदों को छिपाएँ।"
मेज पर अलग-अलग आकार के तीन कंटेनर (ढक्कन के साथ) रखें और अलग-अलग आकार की तीन गेंदें भी रखें।
अपने बच्चे को एक बड़ी गेंद को एक बड़े जार में, एक मध्यम गेंद को एक मध्यम जार में और एक छोटी गेंद को एक छोटे जार में छिपाने के लिए कहें।
फिर आपको प्रत्येक जार को उचित आकार के ढक्कन से बंद करना होगा।
- इसके बाद बॉल्स को जार से निकाल लें और जार को एक-दूसरे के अंदर रख दें (सभी जार को एक बड़े जार में छिपा दें).
- कटे हुए चित्रों के साथ व्यायाम।
बच्चे को अच्छी तरह से ज्ञात किसी वस्तु का चित्र बनाएं।
इस चित्र को दो भागों में काटें और बच्चे से इन भागों को एक साथ जोड़ने के लिए कहें और अनुमान लगाएं कि यह किस प्रकार की वस्तु है।
यदि बच्चा इस कार्य में सफल नहीं होता है, तो दो समान वस्तु चित्र तैयार करें, जिनमें से एक को दो भागों में काट दिया जाए।
बच्चे को एक कटी हुई तस्वीर दें, उसे पूरी तस्वीर दिखाएं और कहें: "इस तस्वीर को देखो, इस पर एक गेंद है; दोनों हिस्सों को एक साथ रख दो ताकि आपको गेंद के साथ एक ही तस्वीर मिल जाए।"
- बढ़िया मोटर कौशल और रचनात्मकता के लिए व्यायाम।
- "चित्रकला"। जितनी बार संभव हो अपने बच्चे के साथ चित्र बनाएं। उसे घर, आदमी, कार, ट्रेन आदि का चित्र बनाना सिखाएं।
- "ड्राइंग बॉल्स।"
अपने बच्चे को वी. एंटोनोवा की एक कविता पढ़ें:
गेंदें, गेंदें
यह हमें दे दिया!
लाल नीला
इसे बच्चों को दे दो!
गेंदें उठीं
हम अपने सिर के ऊपर हैं.
गेंदें नाचीं -
लाल नीला!
अपने बच्चे को कागज का एक टुकड़ा और रंगीन पेंसिलें दें। उससे इन गेंदों को बनाने और उन्हें अलग-अलग रंगों में रंगने के लिए कहें। अपने बच्चे को याद दिलाएं: "गेंदें अलग-अलग दिशाओं में ऊंची उड़ान भरती हैं।"
हम पेंट से पेंटिंग करते हैं।
कागज के एक टुकड़े पर क्रिसमस पेड़ और घास बनाएं। अपने बच्चे को यह चित्र दें, उसे परी-कथा पात्रों के स्ट्रोक (निशान) चित्रित करने दें, उदाहरण के लिए, परी कथा "द लिटिल गोट्स एंड द वुल्फ" से।
अपने बच्चे को यह परी कथा सुनाएँ। दिखाएँ कि आप भेड़िये के पदचिन्हों को कैसे चित्रित कर सकते हैं: "इस तरह एक भेड़िया जंगल में चलता है, वह क्रोधित और भूखा है।"
"बकरी ने अपने बच्चों के लिए कौन सा गाना गाया?" बच्चे से पूछें। "जब बकरी ने सभी बच्चों को बचाया, तो वे खुश हुए और खुशी से उछलने लगे।" अपने बच्चे को ये निशान बनाने में मदद करें।
- "मॉडलिंग।"
प्लास्टिसिन का एक छोटा टुकड़ा फाड़ें और अपने बच्चे को उससे गेंद, छड़ी, घेरा आदि बनाना सिखाएं। अपने बच्चे में मॉडलिंग के प्रति रुचि पैदा करने का प्रयास करें: यह उसके विकास के लिए बहुत महत्वपूर्ण है।
अपने बच्चे को प्लास्टिसिन से कवक बनाने के लिए आमंत्रित करें:
“हम जंगल में जाएंगे, हमें एक कवक मिलेगा।
लेकिन मशरूम नहीं हैं. उन्हें प्लास्टिसिन से ढालने की जरूरत है।" बच्चे की मदद करें।
नर्सरी कविता पढ़ते हुए आप कहते हैं, "अब बिल्ली के लिए बहुत सारे पाई और बन बनाएं," आप कहते हैं:
बिल्ली तोरज़ोक गई,
बिल्ली ने एक पाई खरीदी
बिल्ली सड़क पर चली गई,
बिल्ली ने एक रोटी खरीदी.
क्या यह आपके पास स्वयं है?
या अनेचका को ध्वस्त करो?
मैं खुद को काट लूंगा
हाँ, मैं इसे अनेचका के पास भी ले जाऊँगा।
"बिल्ली ने इसे खा लिया और सोच रही है," आप कहते हैं, "मैं बच्चों के साथ क्या व्यवहार करूंगा? चलो उसकी मदद करें और ढेर सारी पाई और बन बनाएं।"
- "में कटौती"।
अपने बच्चे को गोल सिरों वाली छोटी कैंची खरीदें। दिखाएँ कि कैंची का उपयोग कैसे करें। अपने बच्चे का हाथ पकड़ें और उसे कुछ काटने में मदद करें। शुरुआत के लिए, यह सिर्फ कागज की पट्टियाँ हो सकती हैं।
- खेल "शब्द का अनुमान लगाएं।"
जब आप अपने बच्चे से पहेलियाँ पूछते हैं, तो उसे अनुमान लगाना चाहिए और छूटे हुए शब्द का नाम बताना चाहिए।
डरो मत - यह एक हंस है
मैं स्वयं... (मुझे डर है)
मैंने मिश्का के लिए एक शर्ट सिल दी,
मैं उसे सिल दूँगा... (पैंट)
अकेले किसके पास सींग है?
यह मोटा है...(गैंडा)
मेरा मोजा गायब है
उसे घसीटकर ले जाया गया... (पिल्ला)
संतरे और केले
उन्हें यह बहुत पसंद है... (बंदर)
नाक के बजाय - थूथन,
पूँछ की जगह एक हुक है।
मेरी आवाज़ तीखी और गूंजती हुई है,
मैं खुश हूँ... (सुअर)
टिक-ट्वीट! डरपोक मत बनो!
मैं अनुभवी हूं... (गौरैया)
ओह! - बच्चा चिल्लाता है,
- तो यह है... (बछू का बच्चा)
वह म्याऊँ करता है और गाता है
क्या आपने इसका अनुमान लगाया? यह एक बिल्ली है)
वह सर्दियों के दौरान मांद में सोता था,
मैंने एक भूरा पंजा चूसा,
और वह जाग गया और रोने लगा।
और उसका नाम है... (भालू)
मैं भोर में उठता हूँ
मैं आँगन में सभी को जगा दूँगा।
मेरे पास एक कंघी है
मैं कौन हूँ? .. (मुर्गा)
वह एक विशाल पर्वत की तरह है -
बहुत दयालु,
दयालु... (हाथी)
क्या आपने सर्दियों में पक्षियों को खाना खिलाया -
कबूतर, कौवे, स्तन?
एक मिनट भी बर्बाद न करें:
वे पुल के नीचे सर्दी बिताते हैं... (बतख)
उसे धूप सेंकना बहुत पसंद है,
धारियों वाले कपड़े पहनें
और इसका स्वाद चीनी जैसा होता है
और उसका नाम है... (तरबूज)
