Dia 19

19 Osoita kiinnostusta ystävän huolenaiheisiin ja harrastuksiin. Kun syntyy konfliktitilanteita, yritä ratkaista ne yhdessä. Neuvojen sijaan auta ystävää löytämään ratkaisu. Osaa puolustaa omia etuja. Ihmiselle hänen nimensä merkitsee paljon. Lempinimet ja loukkaavat lempinimet eivät ole paras tapa ylläpitää ystävyyttä. Jos haluat tulla ymmärretyksi, selitä. Valitettavasti teemme usein virheitä yrittäessämme ymmärtää toistenne ajatuksia ja tunteita. Älä epäröi kysyä uudelleen, selventää. Ilmaise tunteesi avoimesti, mutta yritä välttää tuomioita. Älä yritä arvioida kaikkia ihmisen sanoja ja tekoja vain "hyviksi" ja "huonoiksi". Muista: kaksi ihmistä näkee saman tilanteen eri näkökulmista. He voivat käsittää sen täysin eri tavoin, jokainen voi olla oikealla tavallaan.

Dia 20

20 Tarvitsen vähän elämästä. Opettaakseni lämmittääkseni sieluni ja laskevien lehtien soivan laulun ja poikien meluisan armeijan. Tarvitsen kavereitani rakentamaan taloja ja palatseja. He tiesivät, muista vuosi 45, kuinka taistelijat puolustivat maata. Minun on annettava nuorten sielujen oppia rakastamaan ja olemaan ystäviä, kuuntelemaan ystävää, kuuntelemaan laulua Ja rakkaus voi vaalia. Niin että keväällä pääskynen lauloi meille ja kaikkien kohtalo oli hyvä.Joten ikuinen merkkijono soisi ja olisi ikuisesti nuori sielu.Olen opettaja, tarvitsen paljon! Ja mitä on taipua, onnesi olen palkinto, Siitä haluan niin elää.

Näytä kaikki diat

Larisa Lebedeva
Luokka 4: "Jos sinulla ei ole ystävää - etsi, mutta jos löydät ystävän - ole varovainen"

Tunnin tunti 4. luokalla

Teema: Ei ystävä - katso, a löytyi, pitää huolta.

Kohde:

1. Edistää lasten toveruus- ja keskinäisen avun opetusta.

2. Muodostaa lapsissa käsityksen hyvyydestä, ystävällisyydestä, hyvistä, ystävällisistä teoista; näytä niiden arvo.

3. Opettaa löytämään ihmisistä, sankareista ja taideteosten hahmoista sellaisia ​​persoonallisuuden piirteitä kuin ystävällisyys, anteliaisuus ja reagointikyky.

Esityö:

Kysy kaverit: opi runoja ystävyydestä; kirjoittaa esseen aiheesta ystävä; löytää sananlaskuja ystävyydestä ja oppia ne; valmistella dramatisointi V. Oseevan tarinasta "Ensimmäiseen sateeseen asti"

Laitteet: äänitallenne kappaleen kanssa "Jos kanssa meni ystävän kanssa ulos» , nauhuri, paperinpalat lauseella « Ystävä on se ...» - ryhmätyöskentelyyn, nauha, kortit ongelmatilanteissa; kortit, joissa on sananlaskun alku ja sanan jatko

Pöydällä: - runoilijan sanat Rustaveli:

Aiheen nimi luokan tunti

Sananlaskujen alku ...

Tunnin kulku.

1. Johdantohuomautuksia.

Mietin, mistä puhumme tänään? Tarkemmin sanottuna kenestä? Jos tunnet hänet, voit laulaa mukana. (Laulu "Jos kanssa meni ystävän kanssa ulos» Hirvi. V. Shainsky, sanat. Tanicha)

Nyt voit määritellä teemamme luokan tunti? (lasten vastaukset)

Tietysti tänään puhumme ystävistä ja ystävyydestä. Todellakin, jos meni ystävän kanssa ulos, mikä tahansa polku on helpompaa ja hauskempaa. Luuletko, että ihmisen elämää voidaan verrata tiehen? (lasten vastaukset)

Tänään käymme läpi lyhyen osan elämämme matkasta yhdessä.

2. Sananlaskujen kanssa työskentely.

On vaikea kuvitella elämää ilman ystäviä. Jo 1200 -luvulla suuri georgialainen runoilija Shota Rustaveli kirjoitti: "Joka ei etsi ystävyyttä rakkaansa kanssa, on oma vannoutunut vihollinen.".

Jokaisella kansalla on legendoja, sananlaskuja, sanontoja ystävyydestä. Ehkä muistat joitain niistä? (lasten vastaukset)

Suosittelen pelaamaan nyt peli: "Lopeta sananlasku" ja selittää sananlaskujen merkitys. (Työskentele pareittain. Jokaiselta pöydältä sananlaskun loppu. Lapset löytävät sananlaskun alun taululta, kiinnittävät lopun ja selittävät sananlaskun merkityksen)

1. Pieni ystävyys, (parempi kuin iso taistelu)

2. Ystävyys on kuin lasi:(rikot sen, et taita sitä)

3. Vaatteet ovat uusia, (a vanha ystävä)

4. Älä ole sata ruplaa, (ja sinulla on sata ystävää)

5. Tuuli tuhoaa vuoren, ihmisten ystävyys - (sana)

6. Linnun vahvuus siipissään, ihmisen voima ... (ystävyydessä)

7. Pöytä on rikas - keho lihautuu, ystäviä on paljon - (sielu tulee lihavaksi)

8. Mies ilman ystävä tuo maa (ilman vettä)

9. Elä ilman ystäviä syömään (ilman suolaa)

10. Mies ilman ystäviä on kuin puu (ilman juuria)

Elämän tiellä ihminen kohtaa erilaisia ihmiset: ystävällinen ja paha, antelias ja ahne, rohkea ja pelkuri, iloinen ja synkkä. Kuinka löytää heidän joukostaan ystävä? Sinun on tiedettävä, ketä etsiä.

3. Luova työ « Ystävä on ...»

Ehdotan, että jokainen miettii yhdessä, kuka hän on ystävä... Millaisen henkilön voimme nimetä ystävä?

(Luokka jaettu 3-4 hengen ryhmiin. Jokainen ryhmä saa arkin, jolle lauseen alku on kirjoitettu « Ystävä on se ...» ... Lapset kirjoittavat lauseen loppuun ja lukevat tekemänsä)

Voimmeko sanoa, että meillä on kollektiivinen muotokuva? ystävä. (Yhteenveto lasten vastauksista ja sitten W. Shakespearen runon lukeminen)

Todellinen ystävä kaikkialla

Uskollinen onneen ja vaikeuksiin;

Surusi huolestuttaa häntä

Et nuku - hän ei voi nukkua,

Ja kaikessa ilman muita sanoja

Hän on valmis auttamaan sinua.

4. Keskustelu "Vain sydän on terävänäköinen"

a) - Luuletko, että ihmisellä voi olla paljon ystäviä? (lasten vastaukset)

Ihmisellä ei ole paljon ystäviä. On tovereita, ystäviä, tuttavia, luokkatoverit... Mutta ystävä on henkilökohtaisempi, rakas, läheinen kuin ystävä tai luokkatoveri.

Kuuntele V. Oseevan tarina "Ensimmäiseen sateeseen asti"(Vaihe)

Tanya ja Masha olivat erittäin ystävällisiä ja menivät aina kouluun yhdessä. Nyt Masha meni Tanyalle, sitten Tanya - Mashalle. Kerran, kun tytöt kävelivät kadulla, alkoi sataa voimakkaasti. Masha oli sadetakissa ja Tanya yhdellä mekolla. Tytöt juoksivat.

Ota viitta pois, peitämme yhdessä! - Tanya huusi juoksiessaan.

En voi, kastun! - Taivuttaen päätään hupulla, Masha vastasi hänelle.

Koulun opettaja sanoi:

Kuinka outoa, Mashan mekko on kuiva ja sinun, Tanya, täysin märkä. Kuinka tämä tapahtui? Kävelitte yhdessä, eikö?

Mashalla oli sadetakki, ja minä kävelin yhdessä mekossa, Tanya sanoi.

Joten voit piiloutua yhdellä viitalla, - sanoi opettaja ja pudisti Mashaa ja pudisti päätään. - Näyttää siltä, ​​että ystävyytesi on ennen ensimmäistä sadetta!

Molemmat tytöt punastuivat syvään: Masha itselleen ja Tanya Mashalle.

Keskustelun aiheita:

Onko tämä tarina todellisesta ystävyydestä vai ei?

Luuletko, että Masha ymmärsi virheensä?

Voiko heidän ystävyytensä pelastua?

Jos on, miten?

b) - Kerro kaverit, miksi rakastat ystävä? (lasten vastaukset)

On käynyt ilmi, että ystäviä ei valita ulkonäön perusteella. ominaisuuksia: ei kauneuden tai vaatteiden vuoksi. Olet juuri luetellut suurimman osan ihmisen henkisistä ominaisuuksista. Aivan. Sinun on kyettävä erottamaan ihmisen harvinaiset hengelliset ominaisuudet, sisäinen kauneus. Voit tuntea sen sydämelläsi. Haluan kertoa teille tarinan siitä, kuinka isoäitini auttoi tyttöä uskomaan itseensä ja sai muut ajattelemaan omia sanojaan ja tekojaan. Kuuntele ja kerro, mitä tarina sai sinut ajattelemaan.

Lapset leikkivät pihalla, ja ristisilmäinen tyttö lasilla seisoi kaukana heistä. Hän tönäisi maata saappaan varpaalla, katsoi itsepäisesti muita lapsia... Ja sitten vanha nainen tuli hänen luokseen ja puhuu:

Miksi neito on eronnut kaikista? Ilmeisesti se on huono sinulle, joten itket.

Tyttö vastasi:

- Kiusaaminen: "Vino", "kummajainen".

Näin on! Ankka he ovat edelleen tyhmiä. Mutta kuuntele. Kauneus annetaan kaikille tasapuolisesti, kaikilla on sitä. Ja sinulla on se myös! Vain jokaisella on se erilainen. Tuolla on kiharat - kauneus kiharoissa. Mutta tässä on eräänlainen nauru, kauneus, se tarkoittaa naurua. Ja se siellä - hänellä on kauneutta kasvoissaan. Ja sinulla on eniten kauneutta sielussasi, sydämessäsi, täällä!

Ja vanha nainen pani kätensä tytön sydämeen.

Täällä sydämessä tärkein kauneus on! Ihailet jonkun toisen kauneutta, ja kauneutesi lisätään. Ja he rakastavat sinua, tarttuvat sydämeesi. Mene heidän luokseen. Katso kaikkia ilman pahaa, älä loukkaa!

Ja hän vei tytön lasten luo.

Lapset, löysin menetyksenne. Älä menetä tyttöystävääsi enää. Hänen silmänsä ovat heikot, joten hän ei voi olla lainkaan yksin. Joten arvaa vain, mitä sinulla oli. Hän rakastaa teitä kaikkia, hänen sydämensä on ystävällinen, kaunis. Ja että silmä on vino, niin sade on vino, ja ilman sitä ruoho ei kasva! Ja aurinko, se tapahtuu, näyttää viistolta, ja hänen kanssaan olemme onnellisia! Ja punokset kutovat vinossa, mutta hyvää. Jos joku ei tiedä tästä, hän alkaa kiusata tyttöystävääsi, et loukkaa häntä, selitä sille. Se on pidä huolta hänestä... Loppujen lopuksi olet ystävällinen.

Mitä ajatuksia tämä tarina herätti? Mikä sai sinut ajattelemaan? (lasten vastaukset)

5. Keskustelu ja ongelmatilanteiden ratkaisu

Todellinen ystävyys, kuten kaikki muu maailmassa, on opittava. Yritetään ratkaista muutama jokapäiväinen ongelma ja miettiä, miten oikea henkilö toimisi näissä tapauksissa. ystävä.

on sinun ystävä En voinut ratkaista läksyjäni ja pyytää sinua huijaamaan.

Aikana "Hyvää alkua" on sinun ystävä kaatui juoksemaan ja petti joukkueen.

on sinun ystävä kutsuu sinut ohittamaan luokan. Ja hän varoittaa, että jos et ole samaa mieltä, hän ei ole ystäväsi kanssasi.

Vanhemmat huomasivat sinun ystävä on huono oppilas ja kieltää sinua ystävystymään hänen kanssaan.

on sinun ystävä kohtele muita ihmisiä huonosti.

6. Esseiden tarkastelu

Ne, joilla on ystäviä, nostavat kätesi. (Lapset nostavat kätensä)... Kotona kirjoitit esseitä aiheesta ystävä... Siellä oli paljon mielenkiintoisia töitä. Luen otteita joistakin teoksista itse. Ja pyydän kahta lukemaan ne itse. (Maxim Chekhonin lukee hänestä ystävä ja Dasha Matveeva tyttöystäväänsä)

Kuuntele otteita esseistä:

* Löytää yhteisen kielen kaikkien kanssa. Minulla on hyvä ystävä mutta asuu kaukana minusta. (Lisa)

* Maxim on hyvä oppilas. Auttaa minua vaikeissa asioissa. Siksi pidän hänestä. Kunnioitan omiani ystävä(Nikita)

* Hän jakaa salaisuuksia kanssani. Eikä koskaan kerro salaisuuksiani muut ...(Lisa)

* Hän on erittäin hauska, hän ei koskaan petä minua, hän yrittää auttaa minua. Hän voi suojella minua milloin tahansa (Masha)

* Kesällä pyöräilimme, kalasimme, poimimme marjoja, uimme lampissa (Anton)

* Joskus riitelemme, mutta vain kaksi, kolme päivää (Kate)

* Emme kutsu nimiä, emme taistele, vaan leikimme yhdessä ... " (Sasha)

Ja nyt Maxim ja Dasha lukevat tarinoitaan.

Tällaisia ​​oikeita ystäviä pitäisi olla.

Olen erittäin iloinen, että sinulla on ystäviä, jotka voivat auttaa sinua, kuunnella sinua vaikeina aikoina ja hyväksyä sinut sellaisena kuin olet.

7. Loppuhuomautukset

Ehdotan, että meidän lopussa viileä tunti mennä ulos ja sitoa yksi solmu nauhaan ja nimetä yksi laatu, jonka mielestäsi pitäisi olla ystävä? (kärsivällinen, tarkkaavainen, älykäs, ystävällinen, oikeudenmukainen, huolehtiva, mielenkiintoinen, hauska, uskollinen, rehellinen, myötätuntoinen, totuudenmukainen ...)

Katso kuinka tukeva teippi on. Sen rikkominen on erittäin vaikeaa. - Edessä on pitkä elämän tie. Anna ihmisten, joilla on luetellut ominaisuudet, tavata elämäsi polulla, ja heistä tulee ystäviäsi.

Yhdistä nyt kädet - nämä ovat käsiä ystävä... Aseta kädet hartioillesi. Tämä olkapää ystävä, johon voit luottaa vaikeina aikoina.

Pyydän lapsia kertomaan oppimansa ystävyysrunot.

YSTÄVYYSMONOLOGI

1. Mitä on ystävyys? Kaikki tietävät?

Ehkä on hauska kysyä?

Sana "ystävyys" mitä se tarkoittaa?

Ehkä yhdessä elokuvateatteri

Ehkä hyvä syöttö jalkapallossa

Ehkä vihje liitutaululle,

Ehkä puolustus koulutaistelussa

Tai vain lääke kaipaukseen?

2. Onko se ystävyys, jos joku

En halunnut murto -osaa kotiin päättää:

Ei ollut halua opiskella,

Ja ystävä antaa hänen pettää.

3. Onko se ystävyys, jos kaksi

Päätettiin ohittaa oppitunnit

Äiti kysyi: "Etkö ole koulussa?"-

Molemmat alkavat valehdella yhdessä.

4. Ystävyys on jos ystäväsi on sairas

Ja hän ei voi tulla kouluun -

Vierailla hänen luonaan omasta vapaasta tahdostaan,

Tuo koulun oppitunteja,

Selitä kärsivällisesti tehtävät,

Ota osa hänen huolistaan

Anna hänelle huomiosi

Päiviä, viikkoja, kuukausia tai vuosia ...

5. Jos ystäväsi jotain, valitettavasti,

Teki huonosti tai sanoi

Sen on oltava rehellistä, suoraviivaista, epäilemättä

Kerro totuus hänen silmissään.

Ehkä hän ei voi ymmärtää kaikkea,

Ehkä hän loukkaantuu yhtäkkiä,

Sinun on vielä kerrottava totuus

Loppujen lopuksi sitä parasta tarvitaan ystävä.

Kaikille muistoksi viileä tunniksi annan 13 ystävyyskäskyä. Yritä noudattaa niitä, niin saat parhaan. ystävä.

13 käskyä:

1. Ole aina huomaamaton lähelläsi, vaikka sinulta ei kysytty siitä.

2. Ole viisas astuessasi syrjään hetkeksi tarvittaessa.

3. Älä ole mustasukkainen.

4. Älä varasta.

5. Älä herjaa.

6. Ole reagoiva paitsi surussa, myös ilossa.

7. Noudata henkilökohtaisten rajojen sääntöjä ystävä mutta muista omasi.

8. Jokaisella on oikeus tehdä virheitä ja ystävä myös

9. Älä ole ahne.

10. Missä ironia ja sarkasmi ovat, vihamielisyys on piilotettu. Ystävyyttä ei ole.

11. Älä tee sitä ystävä niin kuten haluat hänen tekevän kanssasi.

12. Ystävyys rakastaa puhtautta eikä siedä likaa.

13. Yritä olla vilpitön.

Kiitos kaikille työstänne.

Kohde: Paljastaa "ystävyyden, ystävän" käsitteen ydin, näyttää, mitä ominaisuuksia todellisella ystävällä pitäisi olla, mikä rooli ystävillä on elämässä, päätellä ystävyyden lakeja, edistää halua olla ystäviä muiden kanssa.

Oppitunnin kulku

Kuka on kuvassa? (dia 2)

Mitä hän kantaa käsissään?

Miksi luulet, että tulipallo ei polta ja sokeuta ihmistä?

Nainen kulkee elämän tietä, hänen päässään on kultahöyhen mekko.

Hänen silmäluomet ovat kiinni.

Molemmilla käsillä - huolellisesti ja hellästi, hän kantaa pehmeää loistavaa palloa edessään. Ympärillä on pimeyttä. Ja vain pallo valaisee polkua.

Miten antaisit kuvan nimen.

Ja liettualainen taiteilija Čiurlionis kutsui maalausta "ystävyydeksi". (HILJAISUUS)

Miksi luulet?

Miten aurinko ja ystävyys ovat samanlaisia?

Eli ystävyys? Sulje silmäsi ja kuiskaa sana ystävyys.

Millaiseen säähän vertaisit sanaa "ystävyys".

Mitä värejä otat ystävyyden maalaamiseen?

Onko mahdollista kulkea elämän tietä ilman ystäviä?

On erittäin vaikeaa elämässä ilman ystäviä.

"Jos sinulla ei ole ystävää, etsi sitä, mutta jos löydät sen, huolehdi siitä." (Käsi taululla).

Nämä sanat ovat keskustelumme epigrafia.

Ja päätämme joitain ystävyyden lakeja.

Mitä on ystävyys?

Ja näin Ozhegovin selittävä sanakirja selittää, mitä ystävyys on, ystävä. (dia 3)

Ystävyys on läheinen suhde, joka perustuu keskinäiseen luottamukseen, kiintymykseen, etuyhteisöön.

Ystävä on henkilö, joka liittyy johonkin.

Elämän tiellä ihminen tapaa erilaisia ​​ihmisiä: hyviä ja pahoja, anteliaita ja ahneita, välinpitämättömiä, rohkeita ja pelkurimaisia.

Kuinka löytää ystävä monien joukosta?

Täydennä lause: "Ystävä on se ...."

Mitä teimme?

Meillä on kollektiivinen muotokuva ystävästä.:

”Todellinen ystävä on kaikkialla
Uskollinen onneen ja vaikeuksiin;
Surusi huolestuttaa häntä
Sinä et nuku, hän ei voi nukkua,
Ja kaikessa ilman muita sanoja
Hän on valmis auttamaan sinua. (Shakespeare.)

Venäläisillä on monia sananlaskuja ja sanontoja ystävyydestä. Mitä sananlaskuja tiedät?

• Sinulla ei ole 100 ruplaa, mutta sinulla on 100 ruplaa.
• Ystävyys ei ole sieni, et löydä sitä metsästä.
• Mies ilman ystäviä on kuin puu ilman juuria. (dia 4.5)

Kuten ymmärrät ystävyyttä koskevan sananlaskun: "Älä omista -100 ruplaa, mutta ole 100 ystävää."

Olemme nyt kuunnelleet monia mielipiteitä, mutta tärkeintä on, että pidämme ystävyyttä tärkeämpänä kuin rahaa.

Tietenkin on hyvä, että sinulla on 100 ruplaa ja 100 ystävää.

Mutta kumpi on helpompi löytää?

Kenellä on rahaa taskussa.

Löysit sen heti, mutta löydämmekö ystävän heti?

On käynyt ilmi, että rahaa on helpompi löytää kuin ystävän.

Teit oikean valinnan. Rahaa tulee ja menee, ja oikeat ystävät ovat aina läsnä.

Ja kun ystävä on lähellä, kuinka voit olla yksinäinen ja onneton?

Kuuntele satu, kun kuulet sen, jonka tiedät varmasti

Mikä on parempaa kuin ystävät tai raha?

- Satu”Kauan sitten vuorilla asui rikas mies. Hänellä oli valtava lammaslauma, mutta tämä mies oli ystävällinen ja hyvä, ja siksi hänellä oli paljon ystäviä.

Mutta eräänä päivänä tapahtui katastrofi. Eräänä iltana jotkut tuntemattomat varkaat onnistuivat pääsemään sankarimme omaisuuteen ja varastamaan kaikki lampaat. Kun seuraavana aamuna omistaja näki, mitä hänen tilalleen oli tapahtunut, hän istuutui alas ja itki katkerasti: loppujen lopuksi hän on menettänyt kaikki rahansa ja työnsä. Uutinen varkaudesta levisi nopeasti ympäröiviin kyliin ja heti seuraavana päivänä

mies näki kuinka hänen ystävänsä kävelivät taloonsa johtavaa tietä pitkin. Mutta ystävät eivät kulkeneet yksinkertaisilla käsillä - jokainen heistä johti pienen lammaslauman. Kun kaikki hänen ystävänsä kokoontuivat, hän sai isomman lauman kuin ennen! ” Näin tapahtui sankarillemme.

Ja oliko elämässäsi tapauksia, joissa autoit ystävääsi tai ystäväsi auttoi sinua.

Mikä on ystävyyden laki?

Auta ystävää.

Nousimme hiljaa, lepäämme. Laulu "Todellinen ystävä" 2 k. "Vahva ystävyys ei katkea .." YSTÄVYYDEN TANSSI kukilla. Tai ystävyyskukkia.

Jatketaan keskustelua.

2. Mitä tarvitaan ystävyyden vahvistamiseksi?

Katsotaanpa kohtausta:

Grisha, Grisha, anna minulle veitsi.

Et palauta sitä takaisin.

Anna minulle lyijykynä, Grisha.

Et anna sitä takaisin.

Grisha, Grisha, anna minulle kuminauha.

Purra puolet.

Grisha, Grisha, anna minulle mustetta.

Juoksisit ja ostaisit.

Mitä neuvoja - annetaan laki tämän kohtauksen sankareille? Mikä on ystävyyden laki? (Älä ole ahne. Jaa ystäviesi kanssa.)

3. Ja seuraava laki - päätät ystävyyden itse lukemalla runon ja KOROSTAA runon ystävyyslakia.

Koulumatkalla. Barto.

Minkä lain saamme aikaan?

Osaa iloita toisen menestyksestä. Se on erittäin vaikeaa, mutta meidän on pyrittävä siihen.

Kerro meille ajoista, jolloin juhlit ystäviesi onnea.

Jatkamme tämän lain käsittelyä.

Pojat, haluan kertoa teille tarinan, joka tapahtui minulle.

Kun olin pieni, poika asui kanssamme naapurissa. Hänen nimensä oli Vova. Vova kasvoi vahvaksi.

Haluaisitko sellaisen ystävän?

Me kaikki pelkäsimme häntä. Ja miten ei pitäisi pelätä tätä? Hän voitti pojat. Meitä, tyttöjä, hän ampui rintareppu. Ja hän teki kasvoja aikuisille.

Hän jopa satutti koiraa. Hän astui häntäänsä.

Ja hän veti kissan Murzein viikset ulos. Ajoin piikkisen siilin kaapin alle.

Jopa hänen isoäitinsä oli töykeä. Vova ei pelännyt ketään. Hän ei pelännyt mitään. Ja hän oli tästä erittäin ylpeä, kerskaili. Hän oli ylpeä, mutta ei kauan.

Tuli päivä, jolloin pojat eivät halunneet leikkiä hänen kanssaan. He jättivät hänet yksin. Hän juoksi meille tytöille. Mutta tytöt kääntyivät pois hänestä.

Sitten hän ryntäsi Sharikiin. Ja hän juoksi hänen luotaan kadulle.

Halusin leikkiä kissa Murzeyn kanssa, ja kissa kiipesi kaapin alle ja katsoi häntä epäystävällisin, pahoin silmin. Vihastuin. Halusin leikkiä siilin kanssa, mutta hän

Kauan sitten pakenin asumaan toiseen taloon. Vova tuli isoäitinsä luo.

Loukkaantunut isoäiti ei edes katsonut häneen. Isoäiti istuu nurkassa, neuloo ja pyyhkii kyyneleensä.

Kaikkein kauheimmista, mitä tapahtuu vain maailmassa, tuli: Vova jätettiin yksin. Yksin!

Miksi Vova jätettiin yksin?

Mitä ystävyyslakia Vovan on noudatettava, jotta kaikki voivat olla ystäviä hänen kanssaan?

Älä taistele.

Älä ole töykeä.

Älä ole kiusattu.

Älä pelkää pyytää anteeksi.

Anna periksi nuoremmille, suojele ystävääsi.

Olemme siis päätelleet joitain ystävyyslakeja: (dia 6)

1. Auta ystävää.

2. Älä ole ahne.

3. Iloitse ystäväsi menestyksestä.

Noudattamalla näitä sääntöjä uskon, ettet menetä ystävääsi koskaan. Suojele ystäviäsi vääriltä toimilta, tule ystävän avuksi ja silloin sinua itseään kutsutaan todelliseksi ystäväksi. Todelliseksi ystäväksi on vaikea tulla, mutta sen eteen on pyrittävä.

Kaikki seisoivat ympyrässä, yhdistävät kätensä: nämä ovat ystävän kädet,

Se on ystävän olkapää, johon nojata

Tämä on ystävyytemme (kädet ylös)

Laulu ”Vahva ystävyys ei katkea”. (dia 7)

Ystävää ei ole, joten katso: jos olet löytänyt sen, huolehdi siitä.

Venäjän kansan sananlaskuja. - M.: Fiktiota... V.I.Dal. 1989.

Katso mitä se on "Ystävää ei ole, joten katso: jos olet löytänyt sen, huolehdi siitä." muissa sanakirjoissa:

Mutta etsi ystävä: jos olet löytänyt sen, huolehdi siitä. Ke Amicus diu quaeritur, vix invenitur, difficile servatur. Publ. Syr. Lähetetty. Ke Nec minor est virtus, quam quaerere Parta tueri. Vähintään hyve kuin kääntyminen, hankitun säilyttäminen .......

Ke Amicus diu quaeritur, vix invenitur, difficile servatur. Publ. Syr. Lähetetty. Ke Nec minor est virtus, quam quaerere Parta tueri. Ei vähemmän hyveellisyyttä kuin hankkia, pitää se, mitä on hankittu. Ovidius. Ars am. 2, 13. Vrt. Πολλάκις δοκεΐ το ... ... Michelsonin suuri selittävä fraseologinen sanakirja

Ystävyys ei pilaa pisteitä. Ystävyyden laskeminen ei ole este. Useammin laskeminen, pidempi (vahvempi) ystävyys. Ruokitsisin susi myös, jos söisin ruohoa. Vihollinen haluaa ottaa pois päänsä, mutta Jumala ei anna hiuksia. Hän asettaa tornin toisilleen, mutta vihollinen tulee toimeen vihollisen kanssa. Rakasti häntä kuin .......

HOITA, pitää huolta toisesta, mitä; tallentaa, suojella, piilottaa, katua ja huolehtia kenestä, mistä; säästää, säästää, säästää, sulhanen, puolustaa, turvata; kohdella. Rukoile ja varo pahoja tekoja. Huolehdi pukeutumisestasi jälleen ja terveydestä (ja kunniasta) nuoresta iästä lähtien. Pitää huolta ... ... Dahlin selittävä sanakirja

Pyhän Venäjän osalta rakkauden kaltainen tunne, kyky tehdä rajoittamaton uhraus, halu antaa sielu, hyväksyä kuolema ystävän puolesta (Joh. 15: 13; 1. Joh. 3:16). Ystävyys syntyy sielujen sukulaisuudesta. Vanhassa venäläisessä kokoelmassa 1200 -luvun lopulla. XIII vuosisata se kertoo ... Venäjän historiasta

Michelsonin suuri selittävä ja fraseologinen sanakirja (alkuperäinen oikeinkirjoitus)

Katso: Ystävää ei ole, joten katso: jos löydät sen, huolehdi siitä ... Michelsonin suuri selittävä ja fraseologinen sanakirja (alkuperäinen oikeinkirjoitus)

Katso: Ystävää ei ole, joten katso: jos löydät sen, huolehdi siitä ... Michelsonin suuri selittävä ja fraseologinen sanakirja (alkuperäinen oikeinkirjoitus)

Muu raha on kalliimpaa. Älä pidä sata ruplaa, pidä sata ystävää. Ke Freunde sind über Silber und Gold. Ke Un trésor n'est pas un ami, mais un ami est un trésor. Ke Chi trova un amico, trova un tesoro. Ke Οὐ τὰ χρήματα φίλοι, ἀλλ ’δὲ φίλοι χρήματα ... ... Michelsonin suuri selittävä ja fraseologinen sanakirja (alkuperäinen oikeinkirjoitus)

Risti itsesi ja nukahda! Kumartu Makarille ja Makar seitsemälle puolelle. Hän aloitti hengellä ja päättyi vatsaan. Hän istuu pulassa ja tupakoi vaikeuksissa. Suunniteltu terveyden vuoksi ja yhdistetty rauhan vuoksi. Ei laatikosta eikä laatikkoon. Ei sovi laatikkoon, ei tule ulos laatikosta eikä anna laatikkoa. Ei arvokkuutta ... IN JA. Dahl. Venäläiset sananlaskut

1 ja 20

Esitys aiheesta:

Dia nro 1

Dian kuvaus:

Dia nro 2

Dian kuvaus:

Ystävyyden monologi. Mitä on ystävyys? Kaikki tietävät. Ehkä on hauska kysyä. Mitä sana "Ystävyys" tarkoittaa? Ehkä matka elokuvateatteriin yhdessä, Ehkä hyvä syöttö jalkapallossa, Ehkä vihje taululle, Ehkä puolustus koulutaistelussa, Tai vain lääke No, ehkä hiljaisuus luokkahuoneessa, Jos ystävä tekee jotain pahaa? Esimerkiksi Kolya maalasi seinät, Mikhail näki kaiken, mutta on hiljaa. Onko tämä ystävyys, jos joku ei halua päättää kotona: ei halua opiskella, ja ystävä antaa huijata häntä.

Dia nro 3

Dian kuvaus:

Luokkahuoneen tavoitteet: Kehitys: Oppilaiden tulisi oppia ilmaisemaan mielipiteensä; analysoi mielipiteitäsi, luonteenpiirteitäsi; ennustaa tekojen seuraukset; osallistua kollektiiviseen toimintaan; keskittyä omaan persoonallisuuteen itsetuntemusta ja itsensä kehittämistä varten. Koulutus: opiskelijoiden tulee olla vakuuttuneita tarpeesta vahvistaa ihmissuhteita ryhmässä; ystävien vaikutuksen olemassaolo toisiinsa; tarve kyetä erottamaan ystävien huono vaikutus positiivisesta; se, että vahva persoonallisuus arvostaa ystävyydessä juuri mahdollisuutta auttaa toista ihmistä, olla hyödyllinen hänelle.

Dia nro 4

Dian kuvaus:

Luokkahuoneen tavoitteet: Puhu ystävyydestä, luettele ystävyydelle tärkeät ominaisuudet. Paranna ihmissuhteita ryhmätoiminnassa. Selvitä oppilaiden näkemykset luokkahuoneen tunnista. Muuta yksittäisten opiskelijoiden asemaa ihmissuhteiden järjestelmässä. Ystävyyden kehittäminen edellytyksenä joukkueen edelleen muodostamiselle. Tee "inventointi" omista persoonallisuutesi piirteistä. Auta tuottavien palautesilmukoiden luomisessa. Motivoi halu muuttaa itseäsi.

Dia nro 5

Dian kuvaus:

Dia nro 6

Dian kuvaus:

Dia nro 7

Dian kuvaus:

YSTÄVYYSSÄÄNNÖT. Auta ystävääsi: jos tiedät miten tehdä jotain, opeta myös häntä; Jos ystäväsi on vaikeuksissa, auta häntä niin paljon kuin voit. Jaa ystäviesi kanssa: jos sinulla on mielenkiintoisia leluja, kirjoja, jaa muiden kavereiden kanssa niiden kanssa, joilla niitä ei ole. Pysäytä ystäväsi, jos hän tekee jotain pahaa. Jos ystäväsi on väärässä jossakin, kerro hänelle siitä. Pystyä ottamaan vastaan ​​apua, neuvoja ja kommentteja muilta kavereilta. Pelaa ja työskentele ystävien kanssa, jotta et ota parasta itsellesi.

Dia nro 8

Dian kuvaus:

Älä riitele ystäviesi kanssa; yritä työskennellä ja leikkiä heidän kanssaan ystävällisesti, älä kiistele pikkuasioista; älä ole ylimielinen, jos olet hyvä jossakin; älä kadehdi tovereitasi - sinun on iloittava heidän menestyksestään; jos teit jotain pahaa, älä epäröi myöntää sitä ja korjata itseäsi.

Dia nro 9

Dian kuvaus:

Kysymyksiä opiskelijoille. Miten jokainen eroaa tutusta tai ystävästä? Muodosta verbi sanasta "Ystävyys". Onko mahdollista ajatella sellaisen ihmisen ystävää, joka sanoo: "Tehdään jotain väärin kanssamme, mikä on sinulle heikkoa, ettet ole ystävämme?" Voitko pelastaa ystävän pahoilta tavoilta ja riippuvuuksilta tai ainakin yrittää tehdä sen?

Dia nro 10

Dian kuvaus:

Loitsuja ja lisäyksiä ystävyydestä Huono ystävä on kuin varjo: aurinkoisena päivänä et pääse siitä eroon, mutta sateisena päivänä et löydä sitä. Kenen kanssa ajatte leipää ja suolaa, olette sellaisia; ei se ystävän käsi, joka vain lyö, mutta myös se, joka vetää tuulispäätä. On huonoa ilman eksynyttä ystävää, mutta myös huonoa ystävän kanssa, joka on uskoton.

Dia nro 11

Dian kuvaus:

On helpompi menettää ystävä kuin löytää ystävä; et voi tunnistaa ystävää ilman ongelmia. Puu pitää kiinni juuristaan ​​ja mies ystävistä, vanha ystävä on parempi kuin kaksi uutta. Ystävyys on arvokkaampaa kuin raha. Kaikki yhden ja yksi kaikkien puolesta. Jos sinulla ei ole ystävää, etsi sitä, mutta jos löydät sen, huolehdi siitä, ystävyys ei ole palvelu; ja kenelle olla ystäviä, palvella yksinäisenä puuna tuuli puhaltaa helpommin.

Dia nro 12

Dian kuvaus:

Älykäs syyttää itseään, tyhmä syyttää toveriaan. Se, joka ylpeilee, tekee parannuksen. Ystäviä on helppo löytää, mutta vaikea pitää. Vihollinen katsoo hänen jalkojaan ja ystävä katselee hänen kasvojaan. Ystävä on se, jota rakastat, vaikka hän näyttää karhulta. On parempi kuunnella ystävien moitteita kuin menettää viimeinen. Kaikki nauravat eivät ole ystäviä, eivät kaikki vihaiset ole vihollisia. Epäluotettava ystävä on pahempi kuin suora vihollinen. Asut ystävän kanssa autiomaassa, mutta ilman ystävää katosi kukkivaan aroon.

Dia nro 13

Dian kuvaus:

Positiiviset luonteenpiirteet: ystävällisyys, rehellisyys, älykkyys, rohkeus, vahvuus, kova työ, huumorintaju, anteliaisuus, tarkkuus, omistautuminen, optimismi, määrätietoisuus, rohkeus, kyky pitää sanansa, välinpitämättömyys, suostumus, kyky kuunnella ja antautua ystävä, luottamus, kunnioitus, rakentava kritiikki, suvaitsevaisuus, sitoutuminen, kyky myöntää virheensä, kärsivällisyys, on vastuussa ystävästä, jännitys, kokemus, ilo ystävälle, kyky antaa hyödyllisiä neuvoja, kyky auttaa, tukea hyvässä asiassa.

Dia nro 14

Dian kuvaus:

Negatiiviset persoonallisuuspiirteet viha, tekopyhyys (imartelu), laiskuus, ylpeys, ahneus, kateus, pelkuruus, hölmöys, itsekkyys, ruma kieli, ilkeys, nimeäminen, loukkaukset, ystäväsi pilkkaaminen, negatiivinen vaikutus ystäviin, tuki ilkivallassa ja huligaanissa .

Dia nro 15

Dian kuvaus:

Dia nro 16

Dian kuvaus:

Tiedä, ystäväni, vihamielisyyden ja ystävyyden hinta, et tee syntiä hätäisessä tuomiossa. , Et muista hänen syntiään. Jos uskollinen hevonen loukkasi jalkaansa, yhtäkkiä kompastui ja sitten taas: Älä syytä hevosta, syytä tietä, älä kiirehdi vaihtamaan hevosta. Ihmiset, pyydän sinulta Jumalan tähden älä häpeä ystävällisyyttäsi, maan päällä ei ole niin paljon ystäviä, varo, ettet menetä ystäviä.

Dia nro 17

Dian kuvaus:

Oletko tosissasi, ystävä? 0 - 70. Olet varma kyvystäsi olla paras ystävä - sinun tarvitsee vain vakuuttaa muut tästä. Mutta syvällä sisimmässäsi ymmärrät, että sinulla ei ole niin paljon ystäviä, vain kapea piiri ihailijoistasi, joita voimasi vetää puoleensa. Heidän kunnioituksensa lämmittää sinua, mutta sinä olet henkilö, joka ottaa kaiken eikä anna mitään. Jos he aikovat kysyä sinulta jotain, kieltäydyt tai teet uuden ystävyyden. Kuvittele itsesi heidän tilaansa. Jos petät ystäviäsi, se johtuu yleensä siitä, ettet jaa heidän näkemystään. Jos pyrit todelliseen ystävyyteen, sinun on oltava valmis uhraamaan muiden hyväksi.130 - 185. Olet paras mahdollinen ystävä - antelias, huomaavainen, uskollinen, täynnä myötätuntoa, mutta et orjalaista antaumusta. Ystäväsi tietävät, että sinuun voi luottaa, ja olet aina valmis käyttämään aikaa auttaaksesi heitä 190 - 220. Luultavasti haluaisit pitää itseäsi parhaana mahdollisena ystävänä, mutta et ole.

Dia nro 18

Dian kuvaus:

Dia nro 19

Dian kuvaus:

Osoita kiinnostusta ystäväsi huolenaiheisiin ja harrastuksiin. Kun syntyy konfliktitilanteita, yritä ratkaista ne yhdessä. Neuvojen sijaan auta ystävää löytämään ratkaisu. Osaa puolustaa omia etuja. Ihmiselle hänen nimensä merkitsee paljon. Lempinimet ja loukkaavat lempinimet eivät ole paras tapa ylläpitää ystävyyttä. Jos haluat tulla ymmärretyksi, selitä. Valitettavasti teemme usein virheitä yrittäessämme ymmärtää toistenne ajatuksia ja tunteita. Älä epäröi kysyä uudelleen, selventää. Ilmaise tunteesi avoimesti, mutta yritä välttää tuomioita. Älä yritä arvioida kaikkia ihmisen sanoja ja tekoja vain "hyviksi" ja "huonoiksi". Muista: kaksi ihmistä näkee saman tilanteen eri näkökulmista. He voivat käsittää sen täysin eri tavoin, jokainen voi olla oikealla tavallaan.

Dia nro 20

Dian kuvaus:

Tarvitsen vähän elämää. Annan oppitunnin lämmittääkseni sieluni Ja laskevien lehtien soivan laulun ja poikien meluisan armeijan. Tarvitsen kavereitani rakentamaan taloja ja palatseja. He tiesivät, muistivat vuoden 45, Kuinka taistelijat puolustivat Tarvitsen nuoria sieluja oppimaan rakastamaan Ja olemaan ystäviä, kuuntelemaan ystävää, kuuntelemaan laulua Ja voimme vaalia rakkautta. Niin että keväällä pääskynen lauloi meille Hyvä, jotta ikuinen merkkijono soisi Ja siellä oli ikuisesti nuori sielu. Olen opettaja, tarvitsen paljon! Ja miksi taivutan sieluani, sinun onnellisuutesi olen minä, se on palkinto, Siitä haluan elää.