Lasten kuumelääkkeitä määrää lastenlääkäri. Kuumeessa on kuitenkin hätätilanteita, joissa lapselle on annettava lääkettä välittömästi. Sitten vanhemmat ottavat vastuun ja käyttävät kuumetta alentavia lääkkeitä. Mitä saa antaa imeväisille? Kuinka voit alentaa lämpötilaa vanhemmilla lapsilla? Mitkä ovat turvallisimmat lääkkeet?
1 §. Perheen käsite ja toiminnot
Joten perhe on pieni sosiaalinen ryhmä, jolle on ominaista tietyt ryhmän sisäiset prosessit ja ilmiöt. Samaan aikaan jotkut erottavat perheen muista ryhmistä merkkejä:
avioliitto- tai perhesiteitä jäsentensä välillä;
elämän yhteisö;
erityiset moraalis-psykologiset, tunne-eettiset ja oikeudelliset suhteet;
elinikäinen kuuluminen perheryhmään;
ryhmän suurin heterogeeninen koostumus;
suurin epävirallisuus perheen yhteyksissä.
Käsitteen välillä on tehtävä ero perhe ja avioliitto... Perhe on monimutkaisempi suhteiden järjestelmä kuin avioliitto, koska se on pääsääntöisesti yhdistää paitsi puolisot mutta myös heidän lapsensa ja muut sukulaiset. Nykyajan venäläiset sosiologit määrittelevät avioliitto naisten ja miesten suhteiden historiallisesti muuttuva sosiaalinen muoto, jonka kautta yhteiskunta säätelee ja rankaisee heidän seksielämäänsä ja vahvistaa heidän avioliitto- ja vanhempainoikeutensa ja -velvollisuutensa.
Perhetyypit
Perinteinen- suuri perhe, joka koostuu useista lähisukulaisten sukupolvista ja jota johtaa mies, joka ohjaa hänen koko elämäänsä. Vanhinten auktoriteettia kunnioitetaan, perinteisiä normeja edistetään, mutta aloitteellisuus ja joustavuus kommunikaatiossa eivät kehity.
Detocentric perheelle on ominaista vanhemman sukupolven moraalisen, psykologisen ja aineellisen huolenpitojärjestelmän kehittäminen nuorempiin verrattuna. Perheen päätehtävänä on varmistaa lapsen (lasten) onnellisuus.
Aviopuoliso perhe elää itsenäistä elämää, pyrkii aineellisesti itsenäiseen elämään; identiteettiä kehitetään siinä enemmän, jokainen perheenjäsen, lapset mukaan lukien, luo olosuhteet kykyjensä toteuttamiselle.
Perheen rakenne sisältää numeerinen ja henkilökohtainen jäsentensä kokoonpano ja kokonaisuus perheen roolit ja erilaisia suhteita heidän välillään.
pariskunnan tai puolison osajärjestelmä muodostuu avioliiton solmimisesta.
pääalijärjestelmä ilmenee avioparin muuttuessa lapsen syntymän jälkeen. Vanhempien osajärjestelmän on otettava huomioon kaikkien perheessä kasvavien lasten tarpeet.
lasten osajärjestelmä antaa lapselle mahdollisuuden olla vain lapsi, antaa sinun tutkia vertaissuhteita, kouluttaa kykyä sopia ja sopeutua.
Rajat säännellä alijärjestelmien välisiä suhteita ja samalla niiden sisällä. Termi raja käytetään kuvaamaan perheen ja sosiaalisen ympäristön suhdetta sekä perheen eri osajärjestelmiä.
Ulkoiset rajat Ovatko rajat perheen ja sosiaalisen ympäristön välillä. Ne ilmenevät siitä, että perheenjäsenet käyttäytyvät eri tavalla toisiaan ja ulkoista ympäristöä kohtaan.
Sisäiset rajat syntyvät eri osajärjestelmien jäsenten käyttäytymisen eroista.
Kolme erilaista rajaa:
asia selvä
jäykkä (eristää perheenjäsenet toisistaan)
hajanainen (osajärjestelmän toiminnot ovat epäselviä; itsenäisyys menetetään; avioliitto -osajärjestelmä lakkaa olemasta; liukenee vanhempien osajärjestelmään).
Perheen toiminnot
Jokainen perhe luodaan tarkoituksena tyydyttää jäsenilleen joitakin merkittäviä tarpeita, joita perhesuhteiden kehittyessä täydentävät perhe-, ryhmä- ja sosiaaliset tarpeet. Yksilön ja perheen, perheen ja yhteiskunnan välisen vuorovaikutusjärjestelmän heijastumista, niitä elämänalueita, jotka liittyvät sen jäsenten tiettyjen tarpeiden tyydyttämiseen, kutsutaan perheen toiminto.
Kaikki perhetoiminnot voidaan jakaa avioliitto ja vanhempien.
Aviopuolisoiden tehtävät
henkisen viestinnän tehtävät- viestinnän, keskinäisen hengellisen rikastumisen tarpeiden tyydyttäminen
kotitalous- tyydyttää aineelliset tarpeet, auttaa ylläpitämään perheenjäsenten fyysistä voimaa ja terveyttä.
ensisijainen sosiaalinen kontrollitoiminto- sen varmistaminen, että perheenjäsenet noudattavat sosiaalisia normeja.
edustava toiminto- suhteiden luominen ja siteiden ylläpitäminen valtion virastoihin, julkisiin järjestöihin ja muihin perheisiin.
emotionaalinen toiminta- tyydyttää sympatian, kunnioituksen, tunnustamisen, emotionaalisen tuen ja psykologisen suojelun tarpeet.
seksuaalinen eroottinen toiminta- tyydyttää seksuaaliset tarpeet.
II. Vanhempien toiminnot
lisääntymistoiminto- lisääntymistehtävä, väestön biologinen lisääntyminen.
kasvatustoiminto- varmistaa lapsen ensisijainen sosiaalistuminen ja hänen henkisten ominaisuuksiensa ja henkilökohtaisten ominaisuuksiensa muodostuminen.
§ 2. Perheen elinkaari
Perheen elinkaari- tämä on perheen elämän historia, sen pituus ajassa, oma dynamiikkansa. Nykyaikaisen perheen elinkaari voidaan jakaa 7 vaiheeseen.
Avioliittoa edeltävän seurustelun aika... Pää tehtäviä tämä vaihe on osittaisen psykologian ja aineellisen riippumattomuuden saavuttaminen vanhempiperheestä, kokemuksen hankkiminen kommunikoinnista toisen sukupuolen kanssa, aviopuolison valinta, kokemuksen hankkiminen emotionaalisesta ja liiketoiminnallisesta vuorovaikutuksesta hänen kanssaan.
Avioliiton päättäminen ja vaihe ilman lapsia... Avioparin on selvitettävä, mikä muuttaa heidän sosiaalista asemaansa, ja määritettävä perheen ulkoiset ja sisäiset rajat. On välttämätöntä hyväksyä muutokset tunteiden voimakkuudessa, luoda psykologinen ja alueellinen etäisyys vanhempien perheiden kanssa, saada kokemusta vuorovaikutuksesta perheen jokapäiväisen elämän järjestämiseen liittyvien kysymysten ratkaisemisessa ja päättää myös perheen aineellisesta tuesta.
Nuori perhe pienten lasten kanssa... Tälle vaiheelle on tunnusomaista isyyteen ja äitiyteen liittyvien roolien jako, niiden koordinointi, perheen uusien elinolojen materiaalinen tarjoaminen, puolisoiden yleisen toiminnan rajoittaminen perheen ulkopuolella jne. Vanhemman perheen rooli muuttuu - isovanhemmat ilmestyvät.
Perhe koululaisten kanssa (keski-ikäinen perhe)... Lapsen koulunkäyntiin liittyy usein perheen kriisi. Ensimmäistä kertaa vanhemmat kokevat, että lapsi kasvaa jonain päivänä ja lähtee kotoa. Tässä vaiheessa vanhemmat ratkaisevat lapsen monipuolisen kehityksen ongelmat, totuttavat lapsen kotitehtäviin, niiden jakamiseen ja opiskeluun.
Lapset hylkäsivät aikuisen perheen... Yleensä tämä perheen kehitysvaihe vastaa puolisoiden keski -iän kriisiä. Avioerojen määrä on kasvussa. Lapset luovat omat perheensä, uusia perheenjäseniä ilmestyy.
Ikääntyvä perhe... Vanhat perheenjäsenet jäävät eläkkeelle ja tapahtuu taloudellinen muutos: vanhat ihmiset tulevat taloudellisesti riippuvaisiksi lapsistaan. Parisuhteet palautetaan, perhetoiminnoille annetaan uutta sisältöä (lastenlasten kasvattaminen).
Perheen elinkaaren viimeinen vaihe... Yksi puolisoista kuolee, ja sitten selviytyjän on sopeuduttava elämään yksin. Hän joutuu usein etsimään uusia yhteyksiä perheeseensä.
§ 3. Perhekasvatuksen tyypit
Koulutus tyypin mukaan hypo-välittää. Laiminlyödä. Sitä esiintyy useammin epätäydellisissä ja epämuodostuneissa perheissä, joissa esiintyy alkoholismia, moraalitonta käyttäytymistä, mutta joskus muodollisesti vauraissa perheissä. Lapset ovat alttiita huonoille tavoille, epäsosiaaliselle käytökselle, rikollisuudelle, aggressiiviselle käytökselle.
Koulutus tyypin mukaan ylisuojeleva... Lapsia hemmottelevissa "kasvihuoneolosuhteissa" ympäröi liiallinen hoito ja huoli terveydestään. Tämäntyyppinen kasvatus johtaa passiivisuuteen, tahdon puutteeseen, lapsettomuuteen ja ahdistuneiden ja epäilyttävien luonteenpiirteiden muodostumiseen.
Koulutus tyypin mukaan "Perheen idoli"... Lapsi perheessä on huomion keskipiste, kun hänen ominaisuuksiaan ihaillaan jatkuvasti. Tämä tapahtuu useammin yhden lapsen perheessä, jota ympäröivät monet aikuiset. Sallivuus, liiallinen vapaus on sallittua, kaikki vaatimukset ja oivallukset täyttyvät. Lapsi kehittää sellaisia ominaisuuksia kuin itsekkyys, yliarvioitu itsetunto, demonstratiivisuus jne.
Koulutus kuin tuhkimo... Vanhemmat osoittavat liiallista julmuutta, liiallisia vaatimuksia lapselle, vaativat kiistämätöntä kuuliaisuutta, nöyryyttävät ja loukkaavat lasta, usein julkisesti. Lapsessa kehittyy itseluottamus, päättämättömyys, kyvyttömyys puolustaa etujaan, pelko, arkuus. Joissakin tapauksissa - ärtyneisyys, ärtyneisyys, aggressiivisuus, julmuus.
Koulutus olosuhteissa lisää moraalista vastuuta- lapsi on jo varhaisesta iästä innostunut ajatuksesta, että hänen on välttämättä perusteltava vanhempiensa monet kunnianhimoiset toiveet, tai että hänellä on lapsettomia, sietämättömiä huolenaiheita. Tämän seurauksena tällaiset lapset kehittävät pakkomielteisiä pelkoja, jatkuvaa ahdistusta hyvinvoinnistaan ja läheisistään. Virheellinen kasvatus vääristää lapsen luonnetta, tuomitsee hänet neuroottisiin romahduksiin, vaikeisiin suhteisiin muiden kanssa.
Kysymyksiä:
Määrittele perhe. Mitkä piirteet erottavat perheen muista ryhmistä?
Mitä eroa on perheellä ja avioliitolla? Anna avioliiton määritelmä.
Mitkä käsitteet kuvaavat perheen rakennetta?
Mikä on perheen elinkaari? Listaa elinkaaren vaiheet.
Luettele ja kuvaile perhekasvatuksen tyypit.
Petrova N.N. Psykologia lääketieteellisille erikoisuuksille: oppikirja. nastaa varten keskiviikko hunaja. tutkimus. laitokset / N.N. Petrov. - M .: Kustannuskeskus "Akatemia", 2011.
Perhepsykologia. (Sarja "Perhesuhteiden psykologia"). KRESTOMATIA. Toimittaja -kääntäjä - D. Ya. Raigorodsky. Oppikirja psykologian, sosiologian, taloustieteen ja journalismin tiedekunnille. - Samara: Kustantaja "BAHRAKH-M". - URL -osoite: http: //psymania.info/femil/raigorod/sem.php... Hoitopäivä 17.12.2012.
Perhe on sosiaalinen yhteisö, jonka jäseniä yhdistävät avioliitto tai sukulaisuussuhteet, yhteinen elämä ja keskinäinen moraalinen vastuu. Perhe on sosiaalinen yhteisö, jonka jäseniä yhdistävät avioliitto tai sukulaisuussuhteet, yhteinen elämä ja keskinäinen moraalinen vastuu. Perhe on ihmisten liitto, jota yhdistää rakkaus, yhteiset intressit, keskinäinen apu ja keskinäinen ymmärrys toistensa ongelmista ja iloista. Perhe on ihmisten liitto, jota yhdistää rakkaus, yhteiset intressit, keskinäinen apu ja keskinäinen ymmärrys toistensa ongelmista ja iloista.
Perhetutkimus tieteittäin: Etnografia - kuvaa ja analysoi perhe -elämän omaperäisyyttä menneisyydessä, perherituaalien, seremonioiden, tapojen säilyttämisen mekanismia Etnografia - kuvaa ja analysoi menneisyyden perhe -elämän omaperäisyyttä, perherituaalien säilyttämisen mekanismia, seremoniat, tavat Sosiologia - tutkii perheen toimintaa erityisenä sosiaalisena järjestelmänä, jolla on sosiaalisen instituution ja pienen sosiaalisen ryhmän piirteitä. Sosiologia - tutkii perheen toimintaa erityisenä sosiaalijärjestelmänä, jolla on sosiaalisen instituution ja pienen sosiaalisen ryhmän piirteitä. Perhetaloustiede - tutkimus perheenjäsenten yhteisen toiminnan piirteistä kotitaloudessa ja tuotantojärjestelmässä. Perhetalous - tutkimus perheenjäsenten yhteisen toiminnan piirteistä kotitaloudessa ja tuotantojärjestelmässä.
Perheoikeudessa perhe katsotaan henkilöiden ryhmäksi, jota sitovat avioliitosta, sukulaisuudesta, adoptiosta, avioliitosta ja avioerosta johtuvat oikeudet ja velvollisuudet. Perheoikeudessa perhe katsotaan henkilöiden ryhmäksi, jota sitovat avioliitosta, sukulaisuudesta, adoptiosta, avioliitosta ja avioerosta johtuvat oikeudet ja velvollisuudet. Väestörakenne - analysoi väestön perherakennetta, tilastoja perheen koosta ja kokoonpanosta. Väestörakenne - analysoi väestön perherakennetta, tilastoja perheen koosta ja kokoonpanosta. Pedagogiikka - tutkii lasten kasvatusta perheessä. Pedagogiikka - tutkii lasten kasvatusta perheessä.
Perhetoiminnot Lisääntyminen Lisääntymisopetus Kasvatus Taloudellinen ja taloudellinen Taloudellinen ja taloudellinen Emotionaalinen ja psykologinen Emotionaalinen ja psykologinen Virkistys Virkistys Sosiaalinen asema Sosiaalinen asema Seksuaalinen Seksuaalinen
Perhesuhteet Aviomies -vaimo Aviomies -vaimo Vanhemmat -lapset Vanhemmat -lapset Lapset -lapset Lapset -lapset Lapset -isoäiti (isoisä) Lapset -isoäiti (isoisä) Avioperhe -kummankin puolison vanhemmat puolisot
Sukupuolikäyttäytyminen Sukupuoli on joukko biologisia eroja miesten ja naisten välillä. (geenit, jotka määrittävät sukupuolen, sukupuolikromosomit jne.) Seksi - joukko biologisia eroja miesten ja naisten välillä. (geenit, jotka määrittävät sukupuolen, sukupuolikromosomit jne.) Sukupuoli - psykologiset ja käyttäytymisominaisuudet, jotka erottavat miehet naisista. Sukupuoli on psykologiset ja käyttäytymisominaisuudet, jotka erottavat miehet naisista.
Koulutustavoitteet Hygieenisten taitojen kasvattaminen Hygieenisten taitojen kasvattaminen Kotitaloustaitojen opettaminen Kotitaloustaitojen opettaminen Kommunikaatiokulttuurin juurruttaminen Viestintäkulttuurin kehittäminen Fyysinen kehitys Fyysinen kehitys Älyllinen kehitys Älyllinen kehitys Kykyjen kehittäminen Kykyjen kehittäminen Valmistautuminen tiettyyn ammattiin ja / tai toiminta -alaan Valmistautuminen tietty ammatti tai toiminta -ala
Kasvatustavat riippuen lapsen vanhempien tukisuhteesta ja hänen käyttäytymisensä hallinnan erityispiirteistä. Kasvatustavat riippuen lapsen vanhempien tukisuhteesta ja hänen käyttäytymisensä hallinnan erityispiirteistä. Korkea ohjaus Korkean hallinnan LUETTELO DEMOKRAATTINEN VIRANOMAINEN DEMOKRAATTI Pieni tuki Korkea tuki Matala tuki Korkea tuki
Kasvatuksen motto: "YHTEENSÄ" Kasvatussuhteiden tyyli: DEMOKRAATTINEN Lapsen rooli perheessä: tasavertainen tiimin jäsen Ottaen huomioon ikäominaisuudet, tarpeet ja tarpeet. Hyväntahtoisuus, avoimuus, avoimuus, oma -aloitteisuus. huolehtiminen, vastuullisuus, itsenäisyys. itsenäisyys, luottamus, kova työ. Tasa -arvo. Koulutuksen ominaisuudet: kiinnostuksen kohteiden ja toiveiden huomioon ottaminen. Kehittyvät luonteenpiirteet: Tuki, apu. Keskinäinen huoli ja vastuu.
Kasvatuksen motto "DO AS SAID" Kasvatuksen motto: "DO AS SAID" Vanhemmuustyyli: LUETTELO Lapsen rooli perheessä: kauhea lapsi, kiduttaja, syntipukki, Tuhkimo, hyvä tyttö. syntipukki, Cinderella, hyvä. Valinnanvapauden, valinnan, riippumattomuuden rajoittaminen. Ahdistus, yksinäisyys, alemmuuskompleksit, alemmuuskompleksit, syyllisyys jostakin. Petos, orja, orjuus, ahdistus. kostonhimo, aggressiivisuus, kauna, viha. suututtaa. Jätä huomiotta tarpeet, toiveet, tarpeet. Kasvatuksen ominaisuudet: Korkeat vaatimukset, paljon vastuuta, tuen puute. Kehittyvät piirteet: Despotismi, tyrannia, emotionaalinen vahvistus. Jäykkä kieltojen, kieltojen, seuraamusten ja rangaistusten järjestelmä. seuraamuksia, rangaistuksia.
Kasvatuksen tunnuslause: "SISÄLTÄ" Kasvatussuhteiden tyyli: HYPEROPEKA Lapsen rooli perheessä: idoli, aarre, äidin poika, sairas äidin poika, tuskallinen Vapautuminen vaikeuksista ja epämiellyttävistä vastuista Riippuvuus, vaatimaton itsellesi. Kapriisi, päättämättömyys, päättämättömyys, aloitteellisuuden puute Egocentrism, aggressiivisuus, jäykkyys. Käyttäytymistä ei säännellä. käyttäytymistä. Kasvatuksen piirteet: Kykyjen ja kykyjen liioittelu Luonteenpiirteiden muodostaminen: Halujen tyydytys
Kasvatuksen motto: "LIVE kuten haluat" Kasvatussuhteiden tyyli: HYIPOKE Lapsen rooli perheessä: syntipukki, jalkoihin joutuminen, katulapset. jalan alla, katulapsen. Puute terveydestä, tarpeista, ulkonäöstä. Varkaus, joutilaisuus, kulkue, ilon etsiminen. Epäkohteliaisuus, viha, aggressiivisuus, kostonhimo. Häpeän puute, syyllisyyden tunne, itsekkyys, petos. Jätä huomiotta tarpeet, toiveet, edut, tarpeet. Kasvatuksen ominaisuudet: emotionaalinen välinpitämättömyys, välinpitämättömyys, kylmyys, hylkääminen. Kehittyvät luonteenpiirteet: Häpeää kaikissa heidän ongelmissaan. Lupa tai tiukat vaatimukset.
Kasvatussuhteiden tyyli: DEMOKRAATTISET Opetuksen piirteet: ottaen huomioon lapsen ikäominaisuudet, tarpeet, tarpeet, edut ja toiveet; ottaen huomioon lapsen ikäominaisuudet, tarpeet, tarpeet, edut ja toiveet; tasa -arvo; tasa -arvo; keskinäinen huoli ja vastuu; keskinäinen huoli ja vastuu; apua, tukea jne. apua, tukea jne. Kehittyvät luonteenpiirteet: hyväntahtoisuus, avoimuus, oma -aloitteisuus, tahto, huolehtiminen, vastuullisuus, itsenäisyys, luottamus, kova työ jne. Koulutuksen motto: "YHDESSÄ" Lapsen rooli perheessä: TASAINEN KOLLEKTIIVINEN JÄSEN TASAINEN KOLLEKTIIVINEN JÄSEN
Kasvatussuhteiden tyyli: VIRALLINEN Kasvatuksen piirteet: Kasvatuksen piirteet: vapaudenrajoitus, valinta, itsenäisyysrajoitukset, valinta, itsenäisyys, tarpeiden, toiveiden, tarpeiden huomiotta jättäminen, tarpeiden, halujen, tarpeiden, korkeiden vaatimusten huomiotta jättäminen; korkeat vaatimukset; monia vastuita; monia vastuita; tuen puute; tuen puute; jäykkä kieltojen, seuraamusten ja rangaistusten järjestelmä; jäykkä kieltojen, seuraamusten ja rangaistusten järjestelmä; karkea hoito; karkea hoito; despotismi, tyrannia; despotismi, tyrannia; emotionaalinen hylkääminen. emotionaalinen hylkääminen. Kehittyvät luonteenpiirteet: ahdistuksen tunteet, yksinäisyys, kompleksit, ahdistuneisuuden tunteet, yksinäisyys, kompleksit, alemmuus, syyllisyys jostakin, petos, orja, orja, orjuus, ahdistuneisuus, pessimismi, demonstratiivisuus, kapinallisuus, kosto, aggressiivisuus, kauna, päättämättömyys, viha, aloitteen puute, epäluottamus, epävarmuus, neuroottisten häiriöiden muodostuminen nuorilla. alemmuus, syyllisyys jostakin, petos, orja, orja, huonovointisuus, pessimismi, demonstratiivisuus, kapinallisuus, kostonhimo, aggressiivisuus, kauna, päättämättömyys, viha, aloitteen puute, epäluottamus, turvattomuus, neuroottisten häiriöiden muodostuminen nuorilla. Kasvatuksen motto: "TEHDÄ SANA" Lapsen rooli perheessä: kauhea lapsi, kiduttaja, syntipukki, ahdistettu, Tuhkimo, hyvä.
Kasvatussuhteiden tyyli: HYPEROPEKA Kasvatusominaisuudet: mielivaltojen tyydyttäminen, mielivaltojen tyydyttäminen, asiakassuhde, asiakassuhde, helpotus vaikeuksista ja epämiellyttävistä velvollisuuksista, helpotus vaikeuksista ja epämiellyttävistä velvollisuuksista, lahjakkuuksien ja kykyjen liioittelu, kykyjen ja kykyjen liioittelu, vähän tai käyttäytymistä ei säännellä tms. käyttäytymisen säätelyä vähän tai ei lainkaan jne. Luonteenpiirteitä muodostuu: itsekeskeisyys, riippuvuus, parasitismi, egosentrismi, riippuvuus, parasitismi, kulutus, vaativuus, kulutus, vaativuus, kapriisi, riippuvuus, epäkohteliaisuus, päättämättömyys, aloitteellisuus, taipumus tottelemattomuuteen, mellakka, aggressiivisuus, jäykkyys, ihmisissä ja käyttäytyvät sopimattomasti impulsiivisesti, vaatimatta itseään. kapriisi, riippuvuus, töykeys, päättämättömyys, aloitteellisuus, taipumus tottelemattomuuteen, mellakka, aggressiivisuus, ankaruus, käyttäytyä sopimattomasti ja impulsiivisesti julkisesti, vaatimaton itselleen. Joissakin tapauksissa lapsista tulee aktiivisia, päättäväisiä ja luovia ihmisiä. Joissakin tapauksissa lapsista tulee aktiivisia, päättäväisiä ja luovia ihmisiä. Koulutuksen motto: "SISÄLTÄ" Lapsen rooli: idoli, aarre, äidin poika, sairas, pieni.
Kasvatussuhteiden tyyli: HYIPOOPEKA (välinpitämättömyys, laiminlyönti) Koulutuksen piirteet: terveydestä, tarpeista, ulkonäöstä, menestyksestä huolehtimisen puute; huoli terveydestä, tarpeista, ulkonäöstä, menestyksestä; tarpeiden, halujen, etujen, tarpeiden huomiotta jättäminen; tarpeiden, halujen, etujen, tarpeiden huomiotta jättäminen; emotionaalinen välinpitämättömyys, kylmyys, hylkääminen; emotionaalinen välinpitämättömyys, kylmyys, hylkääminen; hyväksyminen käyttäytymisen hallinnan alalla; hyväksyntä käyttäytymisen hallinnan alalla; sallivuus; sallivuus; tiukat vaatimukset; despotismi, tyrannia; tiukat vaatimukset; despotismi, tyrannia; häpeää kaikista ongelmistaan. häpeää kaikista ongelmistaan. Kehittyvät luonteenpiirteet: itsenäisyys, taipumus epäsosiaalisiin käyttäytymismuotoihin: varkaus, joutilaisuus, kulkureissu, nautinnon etsiminen (toksiinit, alkoholi, huumeet, seksi), töykeys, viha, ärtyneisyys, aggressiivisuus, kostonhimo, kiusaantuneisuus, viha, demonstratiivisuus ( yrittämällä saada huomiota), julmuutta, pelottomuutta, häpeän puutetta, syyllisyyden tunteita, itsekkyyttä, petosta, manipulointia (sääliä, lupaa, teeskentelee olevansa tyhmä tai viehättävä, katua kaunopuheisesti) jne. riippumattomuus, taipumus epäsosiaaliseen käyttäytymismuotoon: varkaus, joutilaisuus, ekseettisyys, nautinnon etsiminen (toksiinit, alkoholi, huumeet, seksi), töykeys, viha, ärtyneisyys, aggressiivisuus, kostonhimo, kiihkoilu, viha, demonstratiivisuus (yrittämällä herättää huomiota itseensä), julmuus, pelottomuus, häpeän puute, syyllisyyden tunne, itsekkyys, petos, manipulointi (sääliä, lupaa, teeskentelee olevansa tyhmä tai viehättävä, katua kaunopuheisesti) jne. "ELÄ KUIN HALUAT" Kasvatuksen motto: "ELÄ KUIN HALUAT" Lapsen rooli, syntipukki, Lapsen rooli: syntipukki jalkaan, ruoskintu poika jalkaan, ruoskinpoika.
Joten perhettä pidetään sosiologiassa pienenä ryhmänä ja sosiaalisena instituutiona.
Perheestä sosiaalisena instituutiona puhuttaessa on tärkeää luonnehtia sosiaalisten normien ja pakotteiden järjestelmää, joka säätelee puolisoiden, vanhempien ja lasten, muiden sukulaisten välistä suhdetta, kuvaamaan perhelaitoksen toimintoja. Sosiologit määrittävät seuraavat asiat perheen instituution päätehtäviksi:
- - lisääntymiseen toiminto, johon liittyy väestön fyysinen lisääntyminen;
- - koulutuksellinen toiminto, joka varmistaa kulttuurin välittämisen ja perustan luomisen yksilön henkilökohtaiselle ja sosiaaliskulttuuriselle itsetunnistukselle;
- - kotitalous arjen ongelmien ratkaisemiseen liittyvä toiminto;
- - taloudellinen toiminto, johon kuuluu yhteisen kotitalouden pitäminen ja vammaisten perheenjäsenten (lasten, vanhusten, vammaisten) huolehtiminen;
- - kommunikoiva toiminto, jonka kuvauksissa huomiota kiinnitetään perheenjäsenten hengelliseen kommunikaatioon ja perheelle emotionaalisen tuen tarjoamiseen jokaiselle jäsenelle.
Edellä mainitun lisäksi on suositeltavaa harkita perheen toimintoja suhteessa sellaisiin perhetoiminnan aloihin kuin sosiaalinen asema, vapaa -aika, emotionaalinen ja seksuaalinen.
Kun luonnehdimme perhettä ryhmäksi, meidän on pidettävä sitä pienenä ryhmänä, jonka jäseniä yhdistävät sukulaisuus ja avioliitto, yhteinen elämä ja keskinäinen moraalinen vastuu.
Puhuessaan perheen rakenteesta ryhmässä sosiologit erottavat toisistaan ydin ja pidennetty perheitä. Ydinperhe on perhe, jota edustaa aviopari, jolla on lapsia. Laajennetussa perheessä on lapsiperheiden lisäksi myös yksi puolison sukulaisista.
Perhesosiologiassa perheiden typologioiden erottamiseksi käytetään useita muita perusteita. Näytämme joitain niistä.
Lähettäjä tehorakenne perheet erotetaan:
- - patriarkaalinen (venäläiselle kulttuurille ja monille muille perinteisille), joka on olemassa periaatteen mukaan: "aviomies on perheen pää";
- - matriarkaalinen, joka määrää vallan keskittymisen naisen käsiin;
- - tasa-arvo, jolle on ominaista tasa-arvo ja yhteinen päätöksenteko.
Lähettäjä lasten määrä perheissä:
- - lapseton;
- - pienet, keskisuuret ja suuret perheet.
Lähettäjä perintökäytäntö:
- - patrilineaalinen (sukutaulu isän puolella, perintö siirtyy isältä);
- - matrilineaalinen (sukutaulu ja perintö rekisteröidään äidin linjalla);
- - bilineaalinen (molemmat suhteet ovat yhtä merkittäviä).
Lähettäjä asuinpaikka ".
- - patrilokaalinen (avioliiton jälkeen nuoret asuvat aviomiehen perheen taloon);
- - matrilokaali (asettuu vaimon perheen taloon);
- - uuslääkäri (nuoret parit asuvat sukulaisista erillään).
Jokaisessa yhteiskunnassa kulttuuri määrittää säännöt, joihin suhteet rakentuvat aviomiesten ja vaimojen, vanhempien ja lasten välille. Yhteiskunta määrää miehen tai vaimon roolin, ja heidän välisen suhteen määräävät keskinäiset odotukset miehen tai vaimon "sopivasta" käyttäytymisestä. Jokainen suorittaa osansa määrätyissä rajoissa, muuten he joutuvat toisinajattelijoita koskeviin seuraamuksiin. Joten on järkevää puhua sosiaalinen
Huomaa lisäksi, että ei ole eikä voi olla yleismaailmallisia sääntöjä ja periaatteita, jotka määrittävät perheen olemassaolon. Rakenne, arvot, roolit (aviomies / vaimo, vanhemmat / lapset) ovat kulttuurikohtaisia. Esimerkiksi länsimainen yhteiskunta tuomitsisi ankarasti miehen, joka otti toisen vaimon eroamatta ensimmäisestä. Samaan aikaan joissakin Lähi -idän yhteiskunnissa miehellä voi olla enintään neljä vaimoa. Lännessä perhettä pidetään yhtenä yksikkönä, johon kuuluu aviomies, vaimo ja lapset, kun taas monissa muissa yhteiskunnissa perheeseen kuuluu laajempi ryhmä ihmisiä, mukaan lukien useiden sukupolvien ja sivusuuntaisten sukulaisuussuhteiden edustajat. Sen mukaisesti siitä kannattaa puhua kulttuurinen perhe -elämän jäsentäminen.
Se on ensisijainen pieni sosiaalinen ryhmä, ihmisten yhdistys, joka liittyy vereen tai avioliittoon, vastuuseen, yhteen talouteen ja elämäntapaan, keskinäiseen apuun ja ymmärrykseen, hengellinen yhteisö.
Jokaisella sen jäsenellä on selkeä rooli - äiti, isä, isoäiti, isoisä, poika tai tytär, pojanpoika tai tyttärentytär. Yhteiskunnan solu on yhteiskunnassa hyväksyttyjen normien ja sääntöjen johtaja. Se edistää täysimittaisen ihmisen persoonallisuuden muodostumista, edistää hengellisiä ja kulttuurisia arvoja, käyttäytymismalleja. Se antaa nuoremmalle sukupolvelle ensimmäiset ajatukset moraalista ja humanismista, elämän tavoitteista.
Perheen ominaisuudet pienenä sosiaalisena ryhmänä
Kaikkien liittojen lähtökohtana on avioliitto, jonka kaksi nuorta solmivat keskinäisestä rakkaudesta ja myötätunnosta. Perinteinen suhdetyyppi maassamme on miehen ja naisen välinen liitto. Muut muodot, kuten moniavioisuus, moniavioisuus tai samaa sukupuolta, ovat Venäjällä kiellettyjä.
Solut ovat hyvin erilaisia. Joissakin vallitsee harmonia, avoimuus, emotionaalinen läheisyys ja luottamukselliset suhteet, toisissa - täydellinen hallinta, kunnioitus ja tottelevaisuus vanhinta kohtaan.
Perhe pienen sosiaalisen ryhmän tyypinä voi olla useita tyyppejä:
Lasten määrän mukaan
- Lapsettomia - niitä on vähän, mutta ne ovat edelleen olemassa.
- Yksi lapsi - useimmiten nämä ovat suurten kaupunkien asukkaita, joilla on vain yksi vauva.
- Pienet lapset - joissa on kaksi lasta. Tämä on yleisin vaihtoehto.
- Suuret lapset - kolmesta tai useammasta lapsesta.
Koostumuksen mukaan
- Täysi - jossa on äiti, isä ja lapset.
- Epätäydellinen - yksi vanhemmista on poissa eri syistä.
Yhdelle tai useammalle sukupolvelle, jotka asuvat yhdessä asuintilassa
- Ydinvoima - koostuu vanhemmista ja lapsista, jotka eivät ole vielä täysi -ikäisiä, ts. kaksi sukupolvea, jotka asuvat erillään isovanhemmistaan. Tähän jokainen nuori pari pyrkii. Asuminen erikseen, vain perheesi kanssa, on aina parempi - toisiinsa sopeutuminen vie vähemmän aikaa, minimoiden tilanteet, joissa aviomies tai vaimo on "kahden tulipalon välissä", pakotettu ottamaan jonkun puolelle ja tekemään valinnan eduksi vanhemmilta tai puolisolta. Ei kuitenkaan aina ole mahdollista asua erikseen heti häiden jälkeen, etenkin suurissa kaupungeissa. Monet nuoret avioliiton ensimmäisinä vuosina joutuvat "jäämään" vanhempiensa luo odottamaan ratkaisua omaan asumisongelmaansa.
- Laajennettu tai monimutkainen - ne, joissa asuu useita sukupolvia kerralla, kolme tai neljä. Tämä on yleinen vaihtoehto patriarkaaliselle perheelle. Tällaisia sosiaalisia ryhmiä löytyy sekä maaseudulta että kaupungeista. Tilanne, jossa isovanhemmat, vanhemmat ja heidän aikuiset lapsensa, jotka onnistuivat hankkimaan myös omat vaimonsa, aviomiehensä ja lapsensa, asuvat yhdessä kolmen huoneen huoneistossa, eivät ole enää harvinaisuus. Yleensä tällaisissa ammattiliitoissa vanhempi sukupolvi osallistuu aktiivisesti lastenlasten ja lastenlastenlasten kasvatukseen - antaa neuvoja ja suosituksia, johtaa lisäkehityskursseihin kulttuuripalatseissa, luovuuden taloissa tai koulutuskeskuksissa.
Perhevastuiden jakautumisen luonteen mukaan
- Perinteinen patriarkaalinen. Pääroolia esittää mies. Hän on tärkein palkansaaja, joka huolehtii täysin taloudellisesti vaimonsa, lastensa ja mahdollisesti vanhempiensa tarpeista. Hän tekee myös kaikki tärkeimmät päätökset, ratkaisee kiistanalaiset tilanteet, ratkaisee esiin nousevat ongelmat, ts. ottaa täyden vastuun sukunimensä jäsenistä. Nainen ei yleensä toimi. Hänen päävastuunsa on olla vaimo miehelleen, miniä vanhemmilleen ja äidilleen. Hän valvoo lasten kasvatusta ja koulutusta sekä järjestystä talossa. Hänen mielipidettään ei yleensä oteta huomioon, kun hän tekee tärkeitä päätöksiä.
- Tasa -arvoinen tai kumppani. Täydellinen vastakohta patriarkaaliselle. Täällä puolisot pelaavat tasavertaisia rooleja, neuvottelevat, tekevät kompromisseja, ratkaisevat yhdessä ongelmia, huolehtivat lapsista. Kotitalouksien vastuut tällaisissa soluissa ovat yleensä myös erillään. Aviomies auttaa vaimoaan pestä astiat, lattiat, imuroimaan, osallistuu aktiivisesti lasten päivittäiseen hoitoon - hän voi myös pestä lapset, jos he ovat liian nuoria, vaihtaa vaatteita, treenata heidän kanssaan tai lukea nukkumaanmenoa. Nämä perheet ovat yleensä emotionaalisesti läheisempiä. Aviopuolisoille ja lapsille lempeät kosketukset, hellä sanat, halaukset ja suudelmat yöllä ja ennen lähtöä ovat normi. Lapset ilmaisevat vanhempiensa esimerkin perusteella tunteensa avoimemmin sekä kosketuksella että sanallisesti.
- Siirtymäkauden tyyppi - he eivät näytä olevan patriarkaalisia, mutta eivät vielä kumppanuutta. Tämä koskee niitä ammattiliittoja, joissa vaimo ja aviomies päättivät olla demokraattisempia, jakaa vastuunsa tasapuolisesti ympäri taloa, mutta todellisuudessa käy ilmi, että nainen vetää edelleen kaiken taakan itselleen ja miehen toiminta rajoittuu vain yksi asia - esimerkiksi imuroi asunto tai pese astiat kerran viikossa. Tai päinvastoin, liitto päättää tulla patriarkaalisemmaksi - aviomies työskentelee, vaimo huolehtii talosta. Tästä huolimatta puoliso auttaa edelleen aktiivisesti vaimoaan kaikessa jokapäiväisessä elämässä ja lapsissa.
Perheen toiminnot pienenä sosiaalisena ryhmänä
Ne ilmenevät hänen elämäntoiminnassaan, jolla on suoria seurauksia yhteiskunnalle.
- Lisääntyminen, luonnollisin toiminto. Tämä on yksi tärkeimmistä syistä sosiaalisen yksikön luomiseen - lasten syntymiseen ja jonkinlaisen jatkamiseen.
- Kasvatus ja koulutus - se ilmaistaan pienen ihmisen persoonallisuuden muodostumisessa ja muodostumisessa. Näin lapset hankkivat ensimmäisen tiedon ympäröivästä maailmasta, omaksuvat normeja ja sallittuja käyttäytymismalleja yhteiskunnassa ja tutustuvat kulttuurisiin ja hengellisiin arvoihin.
- Taloudellinen ja taloudellinen - se liittyy taloudelliseen tukeen, talousarvion hallintaan, tuloihin ja kuluihin, elintarvikkeiden, taloustavaroiden, huonekalujen ja laitteiden hankintaan, kaikkeen, mitä tarvitaan mukavaan elämään. Sama toiminto sisältää kotitehtävien jakamisen puolisoiden ja aikuisten lasten kesken ikänsä mukaan. Esimerkiksi esimerkiksi viisivuotias lapsi on jo perehtynyt vähimmäisvelvoitteisiin-siivota lelut, astiat ja sängyt. Taloudellinen ja taloudellinen tuki vaikuttaa myös vanhusten tai sairaiden sukulaisten hoitoon ja heidän huoltajuuteensa.
- Emotionaalinen ja psykologinen - perhe on luotettava linnoitus, turvapaikka. Täältä saat tukea, suojaa ja mukavuutta. Henkisesti läheisen suhteen luominen perheenjäsenten välille auttaa luomaan luottamusta ja huolehtimaan toisistamme.
- Henkinen - liittyy nuoremman sukupolven kulttuuristen, moraalisten ja hengellisten arvojen koulutukseen. Tämä on satujen, runojen ja satujen lukeminen aikuisille lapsille, joka kertoo hyvästä ja pahasta, rehellisyydestä ja valheista, anteliaisuudesta ja ahneudesta. Jokaisesta lukemastasi sadusta sinun on tehtävä johtopäätös siitä, kuinka toimia hyvin ja kuinka huonosti. Kaikkien tulisi käydä lasten nukke- ja draamateattereissa, Filharmoniassa, katsella esityksiä ja konsertteja. Kaikki nämä toimet edistävät yhteiskunnassa hyväksyttyjen moraalisten ja eettisten suuntaviivojen muodostumista, esittelevät kulttuuria.
- Virkistys - yhteinen vapaa -aika. Nämä ovat tavallisia jokapäiväisiä iltoja sukulaisten kanssa, mielenkiintoisia matkoja, retkiä, vaelluksia, piknikkejä ja jopa kalastusta. Tällaiset tapahtumat edistävät klaanin kokoontumista.
- Sosiaalinen asema - heidän asemansa, kansallisuutensa tai asuinpaikkansa, kaupungin tai maaseudun, siirtäminen lapsille.
Merkkejä perheestä pienenä sosiaalisena ryhmänä
Ryhmämuodostuksena sillä on useita merkkejä - ensisijainen ja toissijainen.
Ensisijainen
- yhteinen tarkoitus ja toiminta;
- henkilökohtaiset suhteet unionissa, jotka on muodostettu sosiaalisten roolien perusteella;
- tietty tunneilmapiiri;
- heidän arvonsa ja moraalinsa;
- yhteenkuuluvuus - se ilmenee ystävällisissä tunteissa, keskinäisessä tuessa ja keskinäisessä avussa,
- roolien selkeä jakautuminen;
- hallita perheenjäsenten käyttäytymistä yhteiskunnassa.
Toissijainen
- Vaatimustenmukaisuus, kyky antaa tai alistua yhteiseen mielipiteeseen.
- Suhteiden emotionaalinen läheisyys, kuuluminen, jotka ilmaistaan keskinäisessä myötätunnossa, luottamuksessa, hengellisessä yhteisössä.
- Käyttäytymisnormit ja arvot siirtyvät vanhemmalta sukupolvelta nuoremmalle perinteiden ja tapojen kautta.
Perheen piirteet pienenä sosiaalisena ryhmänä: mikä luonnehtii yhteiskunnan yksikköä
Perhe pienenä sosiaalisena ryhmänä erottuu seuraavista ominaisuuksista:
- Kasvu sisäpuolelta - täyttää lisääntymistoiminnon, se laajenee. Jokaisen uuden sukupolven myötä sen jäsenten määrä kasvaa.
- Aikuisten liittymiseen liittyvä sulkeutuminen. Jokaisella lapsella on oma äiti ja isä, isovanhemmat, muita ei varmasti ole.
- Jokainen muutos, joka koskee yhteiskunnan yksittäistä solua, on yhteiskunnan valvonnassa ja valtion viranomaisten kirjaama. Hääpäivänä, rekisteritoimistossa, viralliseen kirjaan ilmestyy tietue avioliiton rekisteröinnistä, lasten syntymästä, ensin annetaan todistukset ja sitten todistus, avioeron tapauksessa kaikkien lakisääteisten muodollisuuksien on täytyttävä myös valmistua.
- Olemassaolon pitkäikäisyys. Jokainen liitto kehityksessään käy läpi tietyn luonnollisen kierron - ensimmäisen lapsen luominen, ulkonäkö, sitten seuraavat lapset, heidän kasvatuksensa ja kasvatuksensa, "tyhjän pesän" ajanjakso, jolloin jo aikuiset lapset menevät naimisiin tai naimisiin ja lähteä isänsä kodista. Ja sitten se lakkaa olemasta, kun toinen puolisoista kuolee.
- Perhe, pienenä sosiaalisena ryhmänä, toisin kuin muut, ei tarkoita yhden toiminnan läsnäoloa kaikille. Jokainen jäsen suorittaa tehtävänsä, ne ovat kaikki erilaisia. Vanhemmat työskentelevät, huolehtivat taloudellisesti kaikista, pitävät järjestyksen talossa. Lasten pääasiallinen toiminta riippuu iästä - leikki tai koulutus. Ja vain tiettyinä päivinä kaikki sukulaiset voivat olla kiireisiä yhdellä asialla - esimerkiksi yhteisellä vapaa -ajalla tai vapaaehtoisen siivouksella.
- Dynaamiset piirteet - ne ilmaistaan käyttäytymisnormeissa, ihanteissa, perinteissä ja tapoissa, jotka jokainen yhteiskunnan solu muodostaa itselleen.
- Tunteellisten suhteiden velvoite. Vanhempia ja lapsia sitovat rakkaus, hellyys ja huolenpito. Tämä psykologinen osallistuminen on täydellistä kaikille sukunimen jäsenille.
Suvun erottuva piirre voi olla oman sukutaulun, sukupuun luominen. Perhealbumin suunnittelutyö voi suorittaa useita tehtäviä kerralla:
- Mukana jokainen sukunimen jäsen tässä prosessissa, yhteinen toiminta - äiti, isä, lapset, isovanhemmat.
- Se auttaa vahvistamaan klaania, sen yhteenkuuluvuutta.
- Muodostaa nuoremman sukupolven kunnioittavan asenteen esi -isiensä historiaan.
Jos haluat tehdä sukupuun kaikkien sääntöjen mukaisesti ja olla hämmentynyt tieteellisistä monimutkaisuuksista, käytä Venäjän pedologian talon yrityksen tarjoamaa palvelua sukututkimuksen muodossa. Sen kirjoittajat ovat kehittäneet ainutlaatuisen menetelmän, antavat yksityiskohtaisia suosituksia ja ohjeita, joiden avulla voit helposti kirjoittaa perheesi dokumenttisen historian.
Pieneen sosiaaliseen ryhmään kuuluvat: A) maan tieteellinen ja tekninen älymystö B) valmistuneet kaikista maan yliopistoistaC) kansallinen taitoluisteluryhmä D) maan korkeakoulujen opettajat
Mikä erottaa perheen muista pienistä sosiaalisista ryhmistä:
A) kotitehtävien asettaminen naiselle B) sukulaissuhteet
C) vakaat siteet D) omat tavat ja perinteet
Mikä sosiaalinen ryhmä on jaettu ratkaisun (alueellisen) perusteella:
A) Ortodoksinen B) Ukrainalaiset
C) Venäläiset D) Moskovalaiset
Mikä on tyypillistä sosiaalisille suhteille nyky -Venäjällä:
A) teollisen proletariaatin kasvu B) keskiluokan vakaa asema
C) muuttoliikkeen vahvistaminen D) työttömyyden puute
Kansallisuudet ovat yksi kehitysvaiheista:
A) etnot B) yhteisöt
C) tila d) luokka
Mikä erottaa perheen muista pienistä ryhmistä:
A) yhteiset vapaa -ajan aktiviteetit B) samanlainen sosiaalinen asema
C) ryhmäsääntöjen ja -normien olemassaolo D) yhteinen siivous
Tatjana työskentelee opettajana. Oppituntien lisäksi hän järjestää lomia, tietokilpailuja, retkiä, vaelluksia opiskelijoiden kanssa. Vietä paljon aikaa keskustellessaan oppilaiden vanhempien kanssa. Tatjanan teot osoittavat:
A) sosiaalinen rooli B) sosiaalinen konflikti
C) sosiaalinen rakenne D) sosiaalipolitiikka
8. Mikä luetelluista sosiaaliryhmistä erotetaan taloudellisen perustan mukaan:
A) Moskovalaiset B) insinöörit
C) muslimit D) maanomistajat
9. Mikä on kansakunnan ominaispiirre:
A) yhteinen historiallinen muisti B) poliittisen järjestelmän läsnäolo
C) kilpailukyky D) hallintalaitteen läsnäolo
10. Neuvostoliitossa viime vuosisadan puoliväliin mennessä kaupunkiväestö oli yhtä suuri kuin maaseudun väestö. Tämä tosiasia luonnehtii yhteiskunnan rakennetta:
A) sosiaaliluokka B) ammattilainen
C) sosiaalis-alueellinen D) sosio-etninen
11. Neuvostoliitto muodostui virallisen ideologian mukaan kahdesta luokasta ja kerroksesta. Tämä luonnehtii:
A) poliittinen järjestelmä B) sosiaalinen rakenne
C) taloudellinen rakenne D) valtion muoto
12. Viime vuosisadan 90 -luvulla maassamme ilmestyi uusia yksityisomaisuuteen liittyviä sosiaalisia ryhmiä. Näiden ryhmien joukossa:
A) byrokratia B) maanviljelijät
C) tutkijat D) työntekijät
13. Mashan ja Olyan vanhemmat kuolivat auto -onnettomuudessa. Tytöt elävät ja isoäiti kasvattaa heitä. Heidän perheensä on:
A) patriarkaalinen B) suuri
C) epätäydellinen D) pieni (ydin)
14. Henkilön kansalaisuus on hänelle ominaista:
A) synnynnäinen asema B) sosiaalinen rooli
C) saavutettu asema D) julkinen arvostus
15. Tutkimukset maassa S. ovat osoittaneet, että viljelijöiden lasten mahdollisuudet tulla suuryritysten johtajiksi ovat kolme kertaa pienemmät kuin insinöörien lapset. Tämä tosiasia kuvastaa eriarvoisuutta:
A) sosiaalinen alkuperä B) yksilölliset ominaisuudet
C) henkilökohtaiset ominaisuudet D) siviilisääty
16. Ovatko seuraavat sosiaalista asemaa koskevat arviot oikeita?
A... Sosiaalinen asema on henkilön asema yhteiskunnassa, mikä antaa hänelle oikeuksia ja velvollisuuksia.
B. Ihmiset saavat kaikki sosiaaliset asemat syntymästään lähtien.
17. Ovatko seuraavat sosiaalisia ristiriitoja koskevat arviot oikeita?
A... Sosiaalisten ryhmien etujen välinen ristiriita voi johtaa sosiaalisiin konflikteihin.
B. Etninen konflikti on eräänlainen sosiaalinen konflikti.
1) vain A on totta 2) vain B on totta
3) molemmat päätökset ovat oikeita 4) molemmat tuomiot ovat vääriä
18. Ovatko seuraavat perhettä koskevat tuomiot oikeita?
A... Perhe säätelee jäsentensä käyttäytymistä.
B. Perhe tarjoaa taloudellista tukea alaikäisille ja vammaisille perheenjäsenille.
1) vain A on totta 2) vain B on totta
3) molemmat päätökset ovat oikeita 4) molemmat tuomiot ovat vääriä
19. Kirjoita kirjeenvaihto sosiaalisen ryhmän esimerkin ja sen määritteen perusteella. Valitse jokaisesta ensimmäisessä sarakkeessa annetusta sijainnista toinen sarake.
ESIMERKKEJÄ SOSIAALISISTA RYHMISTÄ
11. Kokonaisnäkemys luonnosta, yhteiskunnasta, ihmisestä, joka ilmaistaan yksilön arvojärjestelmässä ja ihanteissa, sosiaalisessaryhmät, yhteiskunnat ovat
1) luonnekeskipalaisuus 2) tiedekeskijärjestelmä 3) maailmankatsomus 4) sosiosentrismi
12 ... Tietojen ja taitojen, käyttäytymistapojen hallitsemisprosessia kutsutaan:
1) koulutus 2) sopeutuminen 3) sosialisointi 4) nykyaikaistaminen
13 ... Vain henkilölle ominainen vuorovaikutus ulkomaailman kanssa on
1) tarvitse 2) aktiviteetti 3) tavoite 4) ohjelma
14 ... Henkilön määritelmä itsestään ihmisenä, joka kykenee tekemään itsenäisiä päätöksiä ja solmimaan tiettyjä suhteita muihin ihmisiin ja luontoon:
1) sosialisointi 2) koulutus 3) itsensä toteuttaminen 4) itsetietoisuus
15. Vain henkilölle ominainen vuorovaikutus ulkomaailman kanssa on
1) tarvitse 2) aktiviteetti 3) tavoite 4) ohjelma.
16 .Termi "yhteiskunta" ei sisältää käsitteen:
1) Ihmisten yhdistämisen muoto
2) Osat aineellisesta maailmasta
3) Luonnollinen elinympäristö
4) Tapa, jolla ihmiset ovat vuorovaikutuksessa
17 Siirtyminen viilto- ja palovammoista auranviljelyyn on esimerkki suhteesta:
1) Yhteiskunta ja luonto
2) Yhteiskunta ja kulttuuri
3) Taloustiede ja uskonnot
4) Sivilisaatiot ja muodostuminen
18. Kaikki esimerkit paitsi kaksi viittaavat käsitteeseen "sosiaaliset tarpeet". Anna joitain ylimääräisiä esimerkkejä.
Kulttuuriarvojen luominen, työvoima, viestintä, sosiaalinen toiminta,
osallistuminen peliin, nukkuminen.
19. Täydennä lauseet:
1) Siten suvun lisääntymistarve muodosti sosiaalisen
instituutti -….
2) Ihminen on biologisen, kulttuurisen ja sosiaalisen tuotteen tuote.
3) Arvokkain on pyhää sekä yhdelle henkilölle että koko ihmiskunnalle
- Tämä on … .
4) Sosiaalisten tarpeiden mukaan sosiaaliset ...
5) Henkilön alkuperää kutsutaan….
6) Täydellisyys, ihmisen pyrkimyksen korkein tavoite on….
20. Henkinen ja ruumiillinen ihmisessä:
1) edeltää toisiaan
2) Liitetty toisiinsa
3) vastustaa toisiaan
4) Riippumaton toisistaan
21. Ihmisen erottuva piirre on
1) Tarpeiden tyydyttäminen
2) Sopeutuminen ympäristöön
3) Ymmärtäminen maailmasta ja itsestä
4) Työkalujen käyttö
22 .Gennadiyllä on tietoa ja kykyä suojella henkilökohtaisia oikeuksiaan, kunnioittaa muiden oikeuksia, täyttää tiukasti velvollisuutensa ja noudattaa maan lakeja. Mitä ominaisuuksia Gennadylla on?
1) Kansalaisuus
2) omatunto
3) Isänmaallisuus
4) Vastuu
23 Ovatko seuraavat arvioinnit ihmisen sosiaalisesta alkamisesta totta?
A. Sosiaalinen periaate ihmisessä edeltää biologista periaatetta.
B. Sosiaalinen periaate ihmisessä on biologisen vastakohta
1) Vain A on totta
2) vain B on totta
3) molemmat arviot ovat totta
4) kumpikin arvio on väärä
24 Ovatko seuraavat hengellisyyttä koskevat tuomiot totta?
A. Henkisyys on kypsän persoonallisuuden korkein kehitystaso ja itsesääntely.
B. Henkisyys on ihmisen moraalisesti suuntautunut tahto ja mieli.
1) Vain A on totta
2) vain B on totta
3) molemmat arviot ovat totta
4) kumpikin arvio on väärä
25 Lue alla oleva teksti, jokainen paikka on numeroitu.
1. Avicenna, Mozart, Beethoven, Chopin - nämä ovat useita ihmeiden nimiä, joiden nero on paljastunut täydellä teholla vuosien varrella. 2. Ufologit uskovat, että nörttien syntyminen on ulkomaalaisten väliintuloa. 3. Biofyysikoiden mukaan geomagneettiset aallot "tekevät" geomagneettisia aaltoja, jotka vaikuttavat sikiöön. 4. Maan geomagneettinen kenttä on erilainen ja sen voimakkuus riippuu auringosta ja muista planeetoista.
Määritä, mitkä tekstin kohdat ovat: 1) Todellinen 2) Arvioitu
Kirjoita kirjain paikkanumeron alle osoittamalla sen luonne.
26 Lue alla oleva teksti, josta puuttuu useita sanoja. Valitse ehdotetuista luetteloista aihioiden tilalle lisättävät sanat:
”Yhteiskunta, valtio ja kulttuuri ovat keinoja organisoida ihmisiä _______________ (A), joiden avulla yksilöiden toimien välinen koordinointi saavutetaan / __________________ (B) ihmisten koordinaatio luo samanaikaisesti yhteiskunnan ja luo sen. Ihmiset yhdistyvät saavuttaakseen __________ (C) Jotkut tutkijat ovat jopa ilmaisseet, että kyky luoda yhdistyksiä on erityinen muoto _____________ (D) henkilöstä vaaralliselle ____________ (D). Ruumiille tai ________ (E), silloin henkilö yhdistää ponnistelunsa muiden ihmisten ponnisteluihin. " Luettelon sanat on annettu nimikirjaimessa. Jokainen sana, lause voidaan käyttää vain kerran. Valitse sana peräkkäin ja täytä henkisesti jokainen aukko. Huomaa, että luettelossa on enemmän sanoja kuin sinun on täytettävä tyhjät kohdat. "
