Hygieniasäännöt päiväkodissa. Hygieniasäännöt päiväkodissa Muistio päiväkodin vanhemmille: hygienian edut

Lapsen terveyden suojelemisessa ja vahvistamisessa on suuri merkitys hygieeninen koulutusta.

Hygieeninen koulutus on osa yleissivistävää koulutusta ja hygieeninen taidot ovat olennainen osa kulttuurista käyttäytymistä.

Ladata:

Esikatselu:

Esikouluikäisten lasten hygienia

Dia nro 2

Suuri merkitys lapsen terveyden suojelemisessa ja vahvistamisessa on hänen hygieniakoulutuksellaan ja kasvatuksellaan.

Hygieniakasvatus on osa yleissivistystä ja hygieniataidot olennainen osa kulttuurista käyttäytymistä. Ne, jotka uskovat, että hygieniatietojen välittäminen lapsille ja hygieniataitojen juurruttaminen on lääkintätyöntekijöiden tehtävä, ovat syvästi väärässä. Tämä on tärkeä asia vanhemmille, varsinkin kun raja, joka erottaa hygieenisen käyttäytymisen taidot yhteisön elämän perussäännöistä, on niin epämääräinen, että sen voidaan katsoa olevan olematon.

Puhtailla käsillä päiväkotiin tai kouluun tuleminen on hygieeninen tai yleinen kulttuurisääntö? Peitä suusi nenäliinalla yskiessä? Älä tule päiväkotiin tai kouluun sairaana? Kaikkien näiden sääntöjen ja ne vahvistavan tiedon on tultava tietoisuuteenlapset ehdotuksesta, systemaattista koulutusta, ja tämä tulee tehdä ennen kaikkea vanhempien toimesta. Suuri merkitys ennaltaehkäisyssä eri sairaudet kuuluvat henkilökohtainen hygienia. Henkilökohtainen hygienia - kehostasi huolehtiminen ja sen puhtaana pitäminen.

Dia nro 3

Henkilökohtainen hygienia on joukko hygieniasääntöjä, joiden noudattaminen edistää terveyden säilyttämistä ja vahvistamista. Esikoululaisten hygienian opettaminen on vanhempien ja kasvattajien tehtävä, joten on suositeltavaa varmistaa esiopetuslaitoksen ja lapsen perheen vaatimusten täydellinen yhteensovittaminen. On tärkeää kehittää yleiset kriteerit yksittäisten toimien arvioimiseksi niin puutarhassa kuin kotonakin, jotta tavaroiden, lelujen sijainti ja siivous- ja säilytysjärjestys määritellään selkeästi. Lapsille olosuhteiden pysyvyys, jokaisen päivän aikana tarvitseman asian tarkoituksen ja paikan tuntemus on erityisen tärkeää. Esikoululaisille tulee antaa perustiedot lasten rationaalisista henkilökohtaisen hygienian säännöistä, paljastaa niiden merkitys kaikille ja lähimmäisille sekä kehittää asianmukaista asennetta hygieniatoimenpiteisiin. Pääasiallisia tieteellisiä ja metodologisia opetusmenetelmiä ovat visuaalinen, sanallinen, peli ja käytännön opetus. Taitoa hallitaessaan lapsi yleensä pyrkii suorittamaan tietyn liikkeen toistuvasti. Vähitellen hän oppii selviytymään tehtävästä yhä itsenäisemmin ja nopeasti. Aikuinen vain muistuttaa tai kysyy, onko lapsi unohtanut tehdä tämän tai toisen tehtävän, ja antaa sitten hänelle enemmän itsenäisyyttä. Mutta on tarpeen tarkistaa, onko lapsi tehnyt kaiken oikein ja huolehtiiko hän henkilökohtaisesta hygieniasta koko esikouluiän ajan.

Dia nro 4

Lasten hygienia: päivittäinen rutiini

Päivittäinen rutiini varmistaa hygieniatoimenpiteiden päivittäisen toistamisen samaan aikaan, mikä edistää asteittaista käyttäytymiskulttuurin ja henkilökohtaisen hygienian taitojen ja tapojen muodostumista. Dia nro 5

Päivittäinen rutiini totuttaa lapsen kehon tiettyyn rytmiin, tarjoaa muutoksen aktiivisuuteen ja suojaa lasten hermostoa ylikuormitukselta.

Pesu on esikouluikäisten lasten hygienian ensimmäinen vaihe

Dia nro 6

Joka aamu kaikkien lasten pitäisi Pese kasvosi : pese kasvosi, kädet, niska, korvat. Sinun on myös pestävä kasvosi kävelyn jälkeen ja illalla. Jos pyyhe pysyy puhtaana sen kuivauksen jälkeen, se tarkoittaa, että lapsi peseytyi hyvin.

Vartalonhoito lapsuudessa riippuu lapsen kasvatuksesta. Hänen olisi pitänyt jo kehittää se itse. Jos kaksivuotiaana vauva vielä opettelee pesemään käsiään, niin kuuden vuoden iässä lapsi voi pestä ne itse, kääriä hihat, saippua märät kätensä, poistaa saippuavaahtoa ja likaa varovasti ja pyyhkiä ne sitten kuivaksi. pyyhkeellä. Pese kynnet harjalla joka päivä ja leikkaa ne kerran viikossa. Esikouluikäisten lasten hygienian tulisi olla melkein etusijalla, koska tänä kehitysjaksona hän kävelee paljon ja leikkii leikkikentillä, ja siellä vastaavasti.

Kuusivuotiaana järjestelmän mukaan kasvatettu lapsi huolehtii itsestään jo itsenäisesti ja hänellä on kehittynyt vaisto henkilökohtaiseen hygieniaan. Hän pesee kätensä ilman ongelmia wc:ssä käynnin, ulkona kävelemisen jälkeen, eläinten kanssa leikkimisen jälkeen, ennen syömistä ja aina, kun hän likaantuu.

Esikouluikäisten lasten suuhygienia

Dia nro 7

Sairauksien ja hampaiden reikiintymisen estämiseksi lapsia tulee opettaa huuhtelemaan suunsa lämpimällä vedellä lounaan jälkeen. Pienille lapsille tämä on aluksi vaikeaa, mutta toistamalla tarvittavat liikkeet aikuisten jälkeen he tottuvat vähitellen huuhtelemaan suut oikein. 2-vuotiaana esittelemme lapsen hammasharjan ja opetamme hampaiden harjaamiseen leikkisällä tavalla. Aluksi vauva näkee tämän pelinä, viihteenä, mutta jos sitä tehdään systemaattisesti, lapsi tottuu siihen ja kokee sille tarvetta. 3-4-vuotiaasta lähtien lapsia tulee opettaa harjaamaan hampaat oikein suorittamalla esikouluikäisille tarvittava suuhygienia: ylähampaat - ylhäältä alas, alahampaat - alhaalta ylös ulkoa ja sisältä. Lasten tulee pestä hampaat ennen nukkumaanmenoa ja aamulla nukkumaanmenon jälkeen. Lapset tulee näyttää hammaslääkärille vähintään kahdesti vuodessa.

Nenäliinan käyttö on lasten hygienian perusta

Dia nro 8

Esikoululaisen tulee aina olla taskussaan puhdas nenäliina. Toisen elinvuoden alusta lähtien voit totutella lapsesi käyttämään huivia. Jos pyyhit säännöllisesti vauvasi likaisen nenän, kahden vuoden kuluttua hän pyytää sitä itse. Jos sinulla on vuotava nenä, älä pakota lasta puhaltamaan nenään usein: toistuvasta nenäpuhaltamisesta tulehtunut limakalvo ärtyy entisestään. On tärkeää opettaa lapset puhaltamaan nenään oikein puristamalla yksi sieraimeen, muuten limaa mikrobien kanssa voi tunkeutua täryonteloon ja aiheuttaa välikorvan tulehduksen. Tämä tulee opettaa huolellisesti puristamatta lapsen nenää liian tiukasti. Aikuisten epämiellyttävät äkilliset liikkeet hygieniataitojen opetuksen aikana, jotka aiheuttavat lapselle kipua, ovat suurin syy lasten haluttomuuteen ja jopa vastustuskykyyn perehtyä hygieniaan.

Kylpeminen osana esikouluikäisten lasten hygieniaa

Dia nro 9

Iho suojaa ihmiskehoa taudeilta. Kun lapsi juoksee, hyppää ja kuumenee, hänen iholleen ilmestyy hikihelmiä. Lisäksi iholla on ohut kerros rasvaa, talia. Jos ihoa ei pestä pitkään aikaan, siihen kerääntyy öljyä ja hikeä, joihin pölyhiukkaset jäävät. Tämä tekee ihosta likaisen, karhean eikä enää suojaa vartaloa. Likainen iho voi olla haitallista terveydelle ja lisäksi likaiset, huolimattomat ihmiset ovat aina epämiellyttäviä kaikille ympärillään. Siksi iho on pestävä ja hoidettava.

Uimisen ja peseytymisen tulee olla lapselle nautinnollista. Jos saippuaa joutuu silmiin ja vettä kaadetaan niin voimakkaalla virralla, että hän tukehtuu, jos vesi on liian kylmää tai liian kuumaa, ei ole yllättävää, että lapsi vastustaa kylpemistä. Kun aikuiset toimivat huolellisesti, kylpeminen voi aiheuttaa vain miellyttäviä tuntemuksia. Joka ilta on tapana pestä lapsi perusteellisesti: kasvot, kädet, jalat ja huuhtele huolellisesti. Jos lapsesi ei käy suihkussa tai kylvyssä päivittäin, hän tulee kylpeä kahdesti viikossa. Jalat tulee pestä ennen nukkumaanmenoa yöllä ja kesällä ennen nukkumaanmenoa päivällä.

Lasten hiusten ja kynsien hygienia

Dia nro 10

Pöly kerääntyy hiuksiin, sekoittuen taliin, se laskeutuu iholle, mikä luo suotuisat olosuhteet patogeenisten mikrobien kehittymiselle. Siksi esikouluikäisten lasten on leikattava hiuksensa, pestävä ne useammin, kampattava vähintään kahdesti päivässä suorittamalla lapsille tarvittava hygienia. Tytöt, joilla on pitkät hiukset, voivat sitoa ne pieniin poninhäntiin tai punota ne. UJokaisella lapsella tulee olla oma kampa. Kammat tulee pestä viikoittain harjalla ja saippualla ja säilyttää tietyssä paikassa.

Dia nro 11

Tässä iässä esikouluikäiset lapset eivät pysty itse huolehtimaan kynsistään. Aikuiset leikkaavat ne, mutta lapsi voi puhdistaa lian kynsien alta harjalla.

Lasten hygienia: siisteyden opettaminen

Dia nro 12

On tarpeen valvoa lasten vaatteiden ja kenkien puhtautta ja siisteyttä. Jo kolmantena elinvuotena tämän pitäisi olla huolenaihe lapselle itselleen. Vaikka hän ei vielä pystyisi huomaamaan sotkua vaatteissaan tai kengissään, hänen tulee tottua sen poistamiseen - yksin tai aikuisten avulla. Jos paitasi tai mekkosi likaantuu, sinun on tuotava puhtaat ja autettava sinua vaihtamaan, jos kengät kastuvat, sinun on vaihdettava kengät. Jos nappi irtoaa tai nauha irtoaa, sinun tulee pyytää lasta kiinnittämään tai nauhoittaa se. Jos kiinnität lapsen huomion epäsiistisyyteen jo varhaisesta iästä lähtien, hän alkaa jonkin ajan kuluttua tuntea siivouksen tarvetta ja kokee jonkinlaista vaivaa, kunnes hän laittaa itsensä kuntoon - yksin tai aikuisen avulla.

Dia nro 13

Ei ole vaikeaa juurruttaa lapseen tapa olla puhdas ja siisti. Pääasia on tehdä se johdonmukaisesti. Sinun on myös muistettava, että esikouluikäiset lapset ovat erityisen alttiita jäljittelylle, joten aikuisten henkilökohtaisella esimerkillä on suuri rooli taitojen muodostumisessa.

MBDOU Combat Kindergarten

Puhe vanhempainkokouksessa

Hyvää iltapäivää, tytöt ja pojat, sekä heidän vanhempansa ja arvoisat kollegani! Olen aina iloinen voidessani kiirehtiä virtuaaliseen tapaamiseen kanssasi, Tatyana Sukhikh. Lopulta tunsin täysin lukijoiden palautteen, kun minulta kysyttiin opetusta koskevia kysymyksiä. Tänään selvitetään, kenen pitäisi pestä lapsi päiväkodissa? Juuri tämän kysymyksen kysyi lukijani, jonka vauva on 4-vuotias.

Kerron teille, että esikouluikäisten lasten märkien housujen ja likaisten pohjien ongelma syntyi vähitellen Neuvostoliiton romahtamisen myötä, jolloin terveys- ja hygieniastandardit asetettiin etusijalle päiväkodeissa. Neuvostoliiton kaupungin puutarhassa ei koskaan näkisi paitsi kuvattua, myös yleensä huolimatonta ja huolimatonta lasta. Kylissä näitä asioita käsiteltiin tietysti yksinkertaisemmin.

Ja kaupungeissa lastenhoitajat ja opettajat eivät voineet sietää pienintäkään epähygieenisten olosuhteiden ilmenemistä. Tätä valvottiin ja valvottiin tiukasti. Sitten vaikeina Neuvostoliiton jälkeisinä aikoina ei ollut aikaa hygieniastandardeille, vain selviytymiseen. Ja pikkuhiljaa asia kärjistyi, koska kukaan ei halua pyyhkiä peppuaan ja poistaa jälkiä, anteeksi, ulosteista.

Nykyään käydään kokonaisia ​​taisteluita aiheesta, kenen pitäisi pestä lapsi päiväkodissa. Tosiasia on, että toiminnallisissa vastuissa ei suoraan sanota, ettei opettajan, apulais- ja nuoremman opettajan tarvitse pestä lapsia. Jos päiväkodin opettajat ja tukihenkilöstö eivät tätä tee, ei tuomioistuinkaan auta asiaa, koska peppujen pesusta ei ole olemassa sellaista "lakia".

Lisäksi nuorempien ryhmien opettajille alettiin maksaa ylimääräistä nuoremmista lapsista, mikä aiheutti tyytymättömyyttä joidenkin tukihenkilöstön edustajien keskuudessa. Ryhmässämme ei ole ongelmia tämän asian kanssa, lastenhoitajamme on todellinen ammattilainen. Mutta tiedän, että muilla avustajilla ja nuoremmilla opettajilla on valituksia...

Mutta ohjeiden lisäksi on olemassa moraalin, omantunnon lait, niin sanotusti. Ja näiden lakien mukaan lasten, joille on uskottu lasten valvonta ja koulutus, on luotava suotuisat olosuhteet jokaisen lapsen elämälle. Mitkä ovat suotuisat olosuhteet pesemättömälle peppulle? Tämä on minun asemani ja seison siinä lujasti opettajana. Mutta kuka tarkalleen on velvollinen tekemään tämän?

Olen jo kirjoittanut artikkeleita aiheesta ja, mutta kaikki on niin epämääräistä lasten henkilökohtaisen hygienian ja ulkonäön suhteen. Minäkin käsittelin sen, jos muistat...

Pesu vai olla pesemättä – se on kysymys...

Tiedätkö, vaikka esikoulun kaikille työntekijöille on olemassa esimerkkitoimenkuva, jotenkin käy ilmi, että joskus muutoksia tehdään päiväkodin johdon harkinnan mukaan. Löysin Internetistä esiopetuslaitoksen opettajan esimerkkiohjeen, josta seuraa selvästi, että nuoremman ryhmän opettajan on pestävä lapset.

Lainaan: "Opettaja on velvollinen huolehtimaan pienten lasten hygieniasta." Luulen, että tämä on ladattu Neuvostoliiton ohjeista, kun siellä oli lastentarhoja, joissa oli lapsia 9 kuukauden ikäisistä. Tämä on jälleen laajin työnkuva, jonka olen nähnyt.

Neuvostoliitossa laadittujen esikoululaitosten hygieniaohjeiden vaatimusten mukaisesti opettaja opettaa lapsille henkilökohtaisen hygienian säännöt ja taidot, ja lastenhoitaja tekee samoin tai opettajan ohjauksessa.

Miten tämä käytännössä tapahtuu: perinteen mukaan nuoremmassa ryhmässä opettaja opettaa ja valvoo lasten hygieniasääntöjen noudattamista. Yhdessä lastenhoitajan (nuorempi opettaja) kanssa hän laittaa lapset posseihin, opettaa pyyhkiä peppunsa ja pesemään kätensä wc-käynnin jälkeen. Mutta kattilat pesee nuorempi opettaja tai apulaisopettaja, samoin kuin lattiat, pesualtaat, astiat jne. On loogista, kuka pesee lapset - lastenhoitaja vai avustaja vai nuorempi opettaja.

Opettaja voi oman harkintansa mukaan auttaa lastenhoitajaa tai nuorempaa kollegaa, jos tämä ei pysy perässä tai voi huonosti. Kerron teille, että on lastenhoitajia, jotka istuvat täysin opettajiensa pään päällä ja he jatkuvasti pesevät astiat ja auttavat kantamaan lounaita keittiöstä, rikkoen siten ohjeita.

Keskiryhmässä minun tulee opettaa nuoremman ryhmän lapset pesemään käsiään itsenäisesti, pyyhkimään perineum wc-käynnin jälkeen, opettamaan syömään ja pukeutumaan itsenäisesti. Lastenhoitaja auttaa minua tässä ohjeiden mukaan.

Missä tahansa esiopetuslaitoksessa on sanattomia sisäisiä sääntöjä, jotka kehittyvät vuodesta toiseen. Jos henkilökuntaa ei valvota, he voivat laiskella ja alkaa neuvotella: teen - en, olen pakollinen - en ole velvollinen. Olen sitä mieltä, että ennen henkilön palkkaamista apulaisopettajan tehtävään, johtajan tulee selkeästi ilmoittaa hänelle kaikkien tehtävien vaatimukset.

Muutama kommentti lasten hygieniasta päiväkodissa

Joten saimme selville, että lastenhoitajan tai nuoremman opettajan pitäisi pestä lapset, mutta miten hänen pitäisi se tehdä? Kuinka vauvaa pidetään sylissä ja millä se pestään? Yleensä, jos lapsi on nolostunut, apulaisopettaja vie hänet wc:hen ja pesee juoksevan veden alla suihkussa. Ihannetapauksessa jokaisella vauvalla tulisi olla henkilökohtainen pesulappu tähän tilaisuuteen. Jälleen, jos lastenhoitaja on kiireinen esimerkiksi jakamalla lounasta lapsille, on selvää, että opettaja pesee vauvan eikä hajoa.

Sattuu niin, että opettajat tarjoavat vanhemmille varaamaan kosteat vauvanpyyhkeet ja pyyhkivät ne pesun sijaan peppua. Tämä on kuten tietyssä päiväkodissa on tapana. Ryhmään tullessa lasten vanhemmille kerrotaan kaikki.

Esikouluikäisten lasten hygienia on tiede, joka tutkii lapsen kehoon vaikuttavia ulkoisia tekijöitä. Esikoululaisten henkilökohtainen hygienia edellyttää perus- ja ensisijaisten toimenpiteiden noudattamista tarvittavien edellytysten luomiseksi lapsen terveyden säilyttämiseksi. Päätehtävä oikean hoidon luomisessa lapselle on terveellinen uni, oikea-aikaiset ateriat ja tarvittava lepo lounas- ja yöaikaan. Jos tarvittavaa hoitoa ei noudateta, saatat huomata lapsen huonon terveyden, letargian, väsymyksen ja myöhemmin psyykkisiä sairauksia.

Esikouluikäisten lasten hygienia - Lasten henkilökohtaisen hygienian säännöt

Kädet kannattaa pestä myös wc:stä poistumisen jälkeen. Tämä on pakollinen edellytys henkilökohtaiselle hygienialle paitsi lapsille. Jos kotonasi on lemmikkejä, varmista, että myös lapsesi pesee kätensä niihin kosketuksen jälkeen. On myös erittäin tärkeää osata pestä kätesi oikein. Opeta lastasi olemaan vain huuhtelematta niitä käyttämättä saippuaa, selitä, että sinun on otettava saippua, pestä kätesi ja pyyhi ne sitten kuivaksi talouspaperilla. Vauvasi käy todennäköisesti päiväkodissa. Nämä samat säännöt on selitettävä lapselle, jotta lapsi ei julkisilla paikoilla unohda noudattaa hygieniasääntöjä.
Lasten henkilökohtaiset hygieniasäännöt on noudatettava tietyssä vauvan iässä. Vauvan ensimmäisinä elinvuosina Varmista, että lapsesi nukahtaa kahden tunnin välein. Lapsen tulee olla hereillä keskimäärin viidestä seitsemään tuntia päivässä. Myöhemmällä iällä käytä vähemmän aikaa vauvasi nukkumiseen. Kun lapsesi kasvaa hieman, varmista, että lapsesi pesee kätensä tunnin välein. Muuten on olemassa mahdollisuus saada erittäin vakava sairaus.
Selitä lapsellesi, että on äärimmäisen epätoivottavaa koskettaa nenääsi usein käsilläsi ja ettei silmiä saa naarmuttaa likaisilla käsillä. Siten bakteerit pääsevät nenän ja silmien limakalvoille ja aiheuttavat taudin kehittymistä edelleen. Varmista, että sinulla on aina nenäliina lapsesi takin taskussa. Näin vauva aivastaessaan tai yskiessään peittää suunsa eikä infektio leviä pidemmälle ilmassa. Luonnollisesti, Lääkärit sanovat, että lapsen paras tapa henkilökohtaiseen hygieniaan on usein käsien pesu. Tämä on paras tapa estää infektioiden pääsy.

Esikouluikäisten lasten henkilökohtaiset hygieniasäännöt kuvissa:

Avain lapsen terveyteen mietitään kynsien oikea-aikainen leikkaus. Sinun tulee tarjota lapsellesi henkilökohtaiset hygieniatuotteet. Vauvalla tulee olla oma pyyhe, hammasharja, saippua, kampa. Opeta lapsesi käymään suihkussa ensin, tietysti, se on hyvin pieni vesivirta, mutta tämä tapahtuu vain ensimmäisillä yrityksillä. opeta vauvasi pitämään itsestään huolta, ilman ulkopuolista apua. Pidä vedenpaine alhaisena, sillä lapsesi saattaa pelätä ja siitä tulee suurin pelko lapselle tulevina vuosina. Valitse vauvallesi shampoo, joka ei aiheuta kyyneleitä.. Osta lapsellesi viitta. Yksittäiset tossut ja pyyhkeet vaaditaan. Anna vauvallesi kirkkaanvärinen pyyhe. Näin lapsesi nauttii sen käytöstä ja hän tottuu siihen nopeammin.
Pidä silmällä lapsesi terveyttä, sillä hygieniasääntöjä on noudatettava kaikkien pienistä suuriin.
Lapselle sinun ei tarvitse vain saippuoida käsiäsi ja huuhdella, sinun täytyy pestä kätesi minuutin ajan ja sitten huuhdella, vain tässä tapauksessa siitä on hyötyä. Opeta lapsesi harjaamaan hampaat oikein. Tämä pitäisi opettaa lapselle kahden vuoden iässä. Selitä lapsellesi, että harja on pestävä ennen hampaiden pesua ja sen jälkeen. Selitä lapsellesi, että hänen hampaat täytyy pestä kahdesti päivässä syömisen jälkeen, koska jäljelle jäänyt ruoka syö pois hänen maitohampaat, mikä johtaa karieksen muodostumiseen. Jos lapsesi päättää syödä jossain välipalaa, pyydä häntä ainakin huuhtelemaan suunsa. Opeta vauvaasi kampaamaan hiuksiaan, koska tämä on myös hygienianormi jokaiselle ihmiselle.

Leikkiminen, opiskelu, ympärillämme olevasta maailmasta oppiminen ovat lasten tärkeimpiä tehtäviä. He unohtavat usein nämä huolenaiheet - ja meidän on muistutettava heitä lasten henkilökohtaisen hygienian säännöistä. Lasten on opittava nämä säännöt, jotta he voivat kasvaa luottavaisina, terveinä ja löytääkseen helpommin yhteisen kielen muiden kanssa. Mutta henkilökohtaisen hygienian sääntöjen noudattamisen ei pitäisi olla taakka sinulle tai lapsillesi. Lapsen tulee olla ylpeä puhtaudesta ja siisteydestä. Tämä saa hänet tuntemaan itsensä itsenäiseksi ja lisää itsetuntoa.

Miksi on niin tärkeää ylläpitää hyvää henkilökohtaista hygieniaa?

"Sinun täytyy, sinun täytyy pestä kasvosi aamulla ja illalla!" - Luultavasti kaikki muistavat nämä rivit Chukovskin lastenrunosta "Moidodyr". Ja monet ihmiset tietävät, että voi olla vaikeaa opettaa lapsia noudattamaan henkilökohtaisen hygienian perussääntöjä. Lapsesi oppii henkilökohtaisen hygienian säännöt nopeimmin, jos esität ne pelinä ja näytät ne esimerkillä. Jotta lapsesi nauttii näiden sääntöjen noudattamisesta, sinun on ensin kerrottava hänelle, miksi itse asiassa on niin tärkeää noudattaa niitä.

Istu alas lapsesi kanssa ja kerro hänelle, miksi hyvä henkilökohtainen hygienia on tärkeää lapsille. Selityksesi avainkohdat voivat olla seuraavanlaisia ​​lauseita:

• Hyvän henkilökohtaisen hygienian ylläpitäminen estää haitallisia bakteereita tartuttamasta sinua sairauksiin.
• Sinusta tulee vahva, terve ja itsevarma.
• Muut lapset ja aikuiset ovat halukkaampia leikkimään ja kommunikoimaan kanssasi.

Pidä luetteloa perheesi henkilökohtaisista hygieniavaatimuksista. Voit ripustaa sen lastenhuoneeseen ja pyytää pieniä värittämään sen tussilla.

Mitä sellaisessa listassa sitten pitäisi olla? Katsotaanpa 6 perussääntöä lasten henkilökohtaisesta hygieniasta.

Lapsesi oppii henkilökohtaisen hygienian säännöt nopeimmin, jos näytät itse hänelle hyvää esimerkkiä. Mikset esimerkiksi pese hampaitasi lasten kanssa?

1. Harjaa hampaasi kahdesti päivässä

Aloita antamalla lasten rakastaa hampaiden harjaamista muuttamalla tämä tylsä ​​toimenpide heille hauskaksi peliksi. "Vinkuta kuin hiiri, kun harjaat etuhampaita" tai "karjuuta kuin leijona, kun peset takahampaitasi." Selitä lapsellesi, että hampaat täytyy harjata, jotta ne pysyvät terveinä, esimerkiksi näin: "Kuinka purraat lempipähkinöitäsi ja keksejäsi?"

2. Lasten henkilökohtaiset hygieniasäännöt: pese kätesi ennen ruokailua

Lapset saattavat kokea käsiensä pesun tylsäksi työksi, kunnes he ymmärtävät tämän henkilökohtaisen hygieniakäytännön tärkeyden.

Opeta lapsille, että bakteerit ovat pieniä, näkymättömiä vikoja, jotka voivat saada sinut sairaaksi. Täydennä se glitterpelillä. Hiero glitteriä lapsesi käsiin ja näytä, kuinka bakteerit tarttuvat: glitter tarttuu kaikkeen, mihin hän koskettaa. Pyydä sitten lastasi pesemään kätensä, jotta "näkymätön kiilto" ei enää leviä ympäröiviin esineisiin ja ihmisiin. Muista sanoa, että on erityisen tärkeää pestä kätesi ennen ruokailua ja wc-käynnin jälkeen.

3. Käytä lautasliinoja

Vaikka lapset eivät ole vielä oppineet henkilökohtaisen hygienian sääntöjä, he pyyhkivät likaiset kätensä kaikkeen ja pyyhkivät takkaisen nenänsä hihoillaan. Tapa olla aina käsillä pehmeitä ja kestäviä paperipyyhkeitä - kuten Zewa Deluxe - auttaa sinua selviytymään tästä. Selitä lapsellesi, että on paljon miellyttävämpää pyyhkiä nenäänsä pehmeillä nenäliinoilla. Koululaisille on erittäin hyödyllistä oppia tämä henkilökohtaisen hygienian sääntö. Tee lapsellesi tapana kantaa aina paketti Zewa Deluxe -pyyhkeitä koululaukussaan.

Zewa Deluxe -paperinenäliinat ovat pehmeitä ja niin herkkiä, kuin ne olisi erityisesti luotu pienille nenille. Selitä lapsellesi, että nenän pyyhkiminen ja aivastaminen kertakäyttöiseen paperipyyhkeeseen auttaa häntä välttämään tartunnan ystävilleen, rakkaille vanhemmilleen ja veljilleen ja sisarilleen.

4. Vaihda alusvaatteet joka päivä

On niin luonnollista, että jokainen aikuinen vaihtaa alusvaatteet joka päivä. Vanhempamme ovat opettaneet meille tämän. Selitä lapsillesi, kuinka tärkeää on noudattaa tätä henkilökohtaisen hygienian sääntöä. Näytä lapsellesi ero juuri pestyjen vaatteiden miellyttävän tuoksun ja jo käytettyjen vaatteiden tuoksun välillä. Selitä, että hänkin tuoksuu raikkaalta ja puhtaalta, jos hän vaihtaa alusvaatteet joka päivä.

 Anna lapsesi valita itse alusvaatteet. On helpompi huolehtia asioista, joista pidät. Opeta lastasi laittamaan kuluneet T-paidat ja pikkuhousut likapyykkikoriin. On tärkeää, jos lapsesi auttaa sinua pyykinpesussa - tämä antaa hänelle mahdollisuuden ymmärtää paremmin henkilökohtaisen hygienian säännöt.

5. Käy kylvyssä ja suihkussa säännöllisesti

Näytä lapsellesi, että kylpy ja suihkussa peseminen eivät ole vain tärkeä henkilökohtaisen hygienian sääntö, vaan se on myös miellyttävää ja hauskaa! Muuta kylpyajasta hauska peli antamalla lapsesi kylpeä suosikkivesilelujensa kanssa. Lisää veteen vaahtokylpy hänen suosikkituoksullaan ja näytä hänelle, kuinka hauskaa hän voi leikkiä vaahdottamalla saippuavettä ja puhaltamalla saippuakuplia. Anna uinnista tulla loma joka ilta!

6. Leikkaa kynnet säännöllisesti

Pienet lapset laittavat usein sormensa suuhunsa ja purevat kynsiään. Mutta monet haitalliset bakteerit kerääntyvät kynsien alle. Tästä syystä on niin tärkeää leikata kynnet säännöllisesti. Jos lapsesi ei pidä kynsien leikkaamisesta ja on nirso, yritä häiritä hänen huomionsa. Laula laulu, laita sarjakuva päälle tai muuta tämä epämiellyttävä toimenpide peliksi kylpemisen aikana. Tämä auttaa häntä rentoutumaan ja nauttimaan kynsien leikkaamisesta.

Anna henkilökohtaisen hygienian sääntöjen noudattamisesta tulla koko perheen rituaali. Aikuisten esimerkki innostaa lapsia, auttaa heitä nopeasti oppimaan henkilökohtaisen hygienian säännöt, ja ajan myötä niistä tulee lapselle tapa.

*Eurofins Evicin (Eurofins Evic), Ranskan huhtikuussa 2018 tekemän tutkimuksen tulosten mukaan.

MUISTUTUS vanhemmille

Esikouluikäisten lasten hygienia

Esikoululaisten hygienian opettaminen ei ole vain opettajien, vaan myös vanhempien tehtävä, joten on suositeltavaa varmistaa esikoulun ja lapsen perheen vaatimusten täydellinen koordinointi. On tärkeää kehittää yleiset kriteerit yksittäisten toimien arvioimiseksi niin puutarhassa kuin kotonakin, jotta tavaroiden, lelujen sijainti ja siivous- ja säilytysjärjestys määritellään selkeästi.

Lapsille olosuhteiden pysyvyys, jokaisen päivän aikana tarvitseman asian tarkoituksen ja paikan tuntemus on erityisen tärkeää. Esikoululaisille tulee antaa perustiedot lasten rationaalisista henkilökohtaisen hygienian säännöistä, paljastaa niiden merkitys kaikille ja lähimmäisille sekä kehittää asianmukaista asennetta hygieniatoimenpiteisiin.

Taitoa hallitaessaan lapsi yleensä pyrkii suorittamaan tietyn liikkeen toistuvasti. Vähitellen hän oppii selviytymään tehtävästä yhä itsenäisemmin ja nopeasti. Aikuinen vain muistuttaa tai kysyy, onko lapsi unohtanut tehdä tämän tai toisen tehtävän, ja antaa sitten hänelle enemmän itsenäisyyttä. Mutta on tarpeen tarkistaa, onko lapsi suorittanut kaiken oikein koko esikouluiän ajan.

Päivittäinen ohjelma varmistaa hygieniatoimenpiteiden päivittäisen toistamisen samaan aikaan, mikä edistää asteittaista käyttäytymiskulttuurin ja henkilökohtaisen hygienian taitojen ja tapojen muodostumista. Päivittäinen rutiini totuttaa lapsen kehon tiettyyn rytmiin, tarjoaa muutoksen aktiivisuuteen ja suojaa lasten hermostoa ylikuormitukselta.

Pesu – esikoululaisten hygienian ensimmäinen vaihe. Lasten tulee olla mukava ja miellyttävä pestä itseään. Jos lasten on nostettava kätensä korkealle pesun aikana, vettä voi valua hihoihin. Saippuapalan koon tulee olla sellainen, että lapsi voi helposti tarttua siihen kädellä. Veden tulee olla huoneenlämpöistä. Lapselle on selitettävä, että lasten hygieniasääntöjen mukaan hihat tulee kääriä ennen käsien pesua. On myös tarpeen näyttää, kuinka saippuaa ja pestä kädet ja kasvot oikein ja kuinka kuivata itsesi pesun jälkeen. Älä kiirehdi vauvaasi, jos hän keskittyy toistamaan saman toimenpiteen (esimerkiksi käsien pesuun). Lisäksi sinun ei pitäisi suorittaa tätä toimintoa hänen puolestaan. Varmista, että lapset pesevät itsensä huolellisesti ja kuivaavat itsensä omalla pyyhkeellä. Lasten pyyhkeiden pituus ei saa ylittää 100 cm.

Esikouluikäisten lasten suuhygienia.
Sairauksien ja hampaiden reikiintymisen estämiseksi lapsia tulee opettaa huuhtelemaan suunsa lämpimällä vedellä lounaan jälkeen. Pienille lapsille tämä on aluksi vaikeaa, mutta toistamalla tarvittavat liikkeet he tottuvat vähitellen huuhtelemaan suut oikein. 3-4-vuotiaasta lähtien lapsia tulee opettaa harjaamaan hampaat oikein suorittamalla esikouluikäisille tarvittava suuhygienia: ylähampaat - ylhäältä alas, alahampaat - alhaalta ylös ulkoa ja sisältä. On suositeltavaa totuttaa lapset asteittain kiinteään ruokaan, sen pureskelu lisää leukalihasten toimintaa. Mutta lasten ei tule pureskella pähkinöitä - ne voivat vahingoittaa hampaitaan. Lapset tulee näyttää hammaslääkärille vähintään kahdesti vuodessa.

Nenäliinan käyttö on lasten hygienian perusta .
Lapsen taskussa tulee aina olla puhdas nenäliina. Toisen elinvuoden alusta lähtien voit totutella lapsesi käyttämään huivia. Jos pyyhit säännöllisesti vauvasi likaisen nenän, kahden vuoden kuluttua hän pyytää sitä itse. Jos sinulla on vuotava nenä, älä pakota lasta puhaltamaan nenään usein: toistuvasta nenäpuhaltamisesta tulehtunut limakalvo ärtyy entisestään.

Aikuisten epämiellyttävät äkilliset liikkeet hygieniataitojen opetuksen aikana, jotka aiheuttavat lapselle kipua, ovat suurin syy lasten haluttomuuteen ja jopa vastustuskykyyn perehtyä hygieniaan.

Hiusten ja kynsien hygienia lapsille.
Pöly kerääntyy hiuksiin, sekoittuen taliin, se laskeutuu iholle, mikä luo suotuisat olosuhteet patogeenisten mikrobien kehittymiselle. Siksi esikouluikäisten lasten on leikattava hiuksensa, pestävä ne useammin, kampattava vähintään kahdesti päivässä suorittamalla lapsille tarvittava hygienia. Tytöt, joilla on pitkät hiukset, voivat sitoa ne pieniin ruseteihin tai punoa ne. Kotona vauvalla tulee olla oma kampa. Kammat pestään viikoittain harjalla ja saippualla.

Pienet lapset eivät pysty itse huolehtimaan kynsistään. Aikuiset leikkaavat ne.

Vauvan vaatteiden ja kenkien puhtautta ja siisteyttä on tarpeen valvoa. Jo kolmantena elinvuotena tästä pitäisi tulla huolta itse vauvalle. Vaikka hän ei vielä pystyisi huomaamaan sotkua vaatteissaan tai kengissään, hänen tulee tottua sen poistamiseen - yksin tai aikuisten avulla. Jos paitasi tai mekkosi likaantuu, sinun on tuotava puhtaat ja autettava sinua vaihtamaan, jos kengät kastuvat, sinun on vaihdettava kengät. Jos nappi peruutetaan, sinun tulee pyytää lasta nappaamaan se.

Jos kiinnität lapsen huomion epäsiistisyyteen jo varhaisesta iästä lähtien, hän alkaa jonkin ajan kuluttua tuntea siivouksen tarvetta ja kokee jonkinlaista vaivaa, kunnes saa itsensä kuntoon - yksin tai aikuisen avulla. Ei ole vaikeaa juurruttaa lapsellesi tapa olla puhdas ja siisti. Pääasia on tehdä se johdonmukaisesti. Sinun on myös muistettava, että esikouluikäiset lapset ovat erityisen alttiita jäljittelylle, joten aikuisten henkilökohtaisella esimerkillä on suuri rooli taitojen muodostumisessa.