P. 1/6

Ensimmäisen kerran tein piirustuksia Irina Tokmakovan runoihin vuonna 1957 Vesyolye Kartinki -lehteen. Nämä olivat käännöksiä ruotsin kansanrunoudesta. Muistan vielä:

Hiiret alkoivat tanssia

Tra-la-la,

Niin että koko maa alkoi vapista!

Kävi ilmi, että piirsin erityisen paljon kuvia tarinaan "Alya, Klyaksich ja kirjain A". Ensinnäkin kuvat "Murzilka" -lehden sivuilla, joissa tarina painettiin jatko-osalla.

Sitten Detgizissä ilmestyi kirja, jossa oli myös piirustuksiani. Ja lopuksi tein kaksiosaisen elokuvanauhan, johon kuului yli sata piirustusta.

Oli mielenkiintoista piirtää. Kirja Alyasta oli hyvin epätavallinen 60-luvun lastenkirjallisuuden taustalla. Irina asetti itselleen vaikean tehtävän - tutustuttaa lapset aakkosiin, luku- ja laskutaidon perusteisiin viihdyttävällä tavalla. Hän keksi puhtaasti koulupahiksen Klyaksichin. Hän riiteli kirjeitä keskenään, piilotti ne, yritti istuttaa kaikkialle tahroja, blotteja ja kirjoitusvirheitä. Ehkä jokainen, joka oppii kirjoittamaan, tuntee tämän Klyaksichin.

On ihmisiä, joiden luova polku kulkee elämän läpi ikään kuin sinun polkusi rinnalla. Elämä joko yhdistää teidät, sitten se erottaa teidät hetkeksi.

Meidän sukupolvellamme tämä yhteisöllisyyden tunne on mielestäni erityisen kehittynyt, kutsun sitä rinnakkaisliikkeen tunteeksi. Siitä on pitkä aika, kun tein piirustuksia Irina Petrovnan töihin, mikä tarkoittaa, että uusi tapaaminen ei ole kaukana.

IRINA TOKMAKOVA

1996

Luku yksi

Alya kirjoitti kirjeen äidilleen. Hän yritti kovasti kirjoittaa hyvin, mutta kaikki meni sekaisin: kirjaimet eivät totelleet, putosivat, vaihtoivat paikkoja eivätkä halunneet pitää kädestä mitään, ikään kuin ne olisivat kaikki riidelleet keskenään. No, vain rangaistus!

Yhtäkkiä kirjain "A" juoksi sivun keskelle. Hän heilutti käsiään ja huusi jotain.

Mitä sinulle tapahtui, mitä tapahtui? - sanoi Alya.

Kirjain "A" istui riville, pyyhki hikeä otsaltaan ja tuskin lausui:

Klyaksich!

en ymmärrä mitään! - sanoi Alya.

Kyllä Klyaksich! - huudahti kirjain "A". - Inhottava Klyaksich pääsi ABC:hen! Hän riitelee kirjeitä keskenään, hän vihaa niitä, hän haluaa korvata ne kaikki sukulaisillaan - blotit. Hän potkaisi minut jo ulos, ja nyt minun paikallani on rasvapilkku - hänen veljentytär.

Täällä ystävällinen, ahkera A-kirjain purskahti itkuun.

Niin paljon sinulle! - Alya hämmästyi. - Mutta sinä rauhoitut. Pitää keksiä jotain. Et voi antaa hänelle periksi! Meidän täytyy taistella!

Mitä tässä voi ajatella! - vastusti kirjainta "A". - Et voi edes allekirjoittaa kirjettäsi! Klyaksich, kun hän sai tietää, että kirjoitit kirjettä äidillesi, kehui: "Olen jo potkaissut kirjaimen" A ", lukitsen "L"-kirjaimen ja piilotan" I "-kirjaimen, jotta kukaan ei löydä sitä. Kuinka Alya sitten allekirjoittaa kirjeensä? Olen ABC:n omistaja!"

Alya mietti sitä. Hän ei todellakaan pysty allekirjoittamaan kirjettä ilman tarvittavia kirjaimia. Ja jos et allekirjoita sitä, kuinka äitini ymmärtää, kuka kirjoitti hänelle kirjeen?

Tiedän tiedän! - Alya huusi yhtäkkiä.- Otan nyt isäni mustepyyhekummen ja pyyhkimispaperin vihkosta. Ja sinä ja minä menemme ABC:hen, etsimme Klyak-sichin ja pyyhimme hänet pois. Eikö?

Kuinka oikein! - kirjain "A" iloitsi.

Kädestä pitäen Alya ja kirjain "A" menivät suoraan ABC:hen.

Heidän sisäänkäynnin edessä oli hyvännäköinen kirjain "B". Hänellä oli valtava kori, joka roikkui olkapäällään vyön päällä.

Otatko sämpylöitä? hän kysyi.

Kyllä, mitä sämpylöitä siellä on, - kirjain "A" vastusti. - Meillä on tärkeä asia. Ole hyvä ja päästä meidät sisään!

Heitä, - sanoi B-kirjain liikkumatta paikasta - Ota valkoiset sämpylät ja sämpylät. Nopeammin.

B oli hirveän paksu. Alya ja kirjain "A" eivät voineet kiertää häntä millään tavalla. Minun piti ostaa bageleja. He ostivat koko linjan niitä, kuten tämä ...

ooohhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh Mutta kirjain "B" tukki edelleen heidän tiensä ja huusi vain:

Lisää! Lisää!

Mutta heillä ei ollut enää vapaata linjaa. Bageleja ei yksinkertaisesti ollut mihinkään laittaa.

Hyvät lukijat, ottakaa lyijykynät mahdollisimman pian ja ostakaa bageleja kirjaimesta "B", niin monta kuin voit, muuten Alya ja kirjain "A" eivät sisälly ABC:hen, siinä kaikki. Mitä kaikille kirjaimille sitten tapahtuu? Jopa pelottavaa ajatella!

Toinen luku

No, vihdoin kirjain "B" on väistynyt! Alya ja kirjain "A" astuivat sisään portista. Niitty muuttui vihreäksi portin ulkopuolella. Kaksoispisteet laiduivat ruohossa. Heidän takanaan seurasi kysymysmerkki, joka napsautti piiskaa.

Oletko nähnyt Klyakschia? - kysyi häneltä kirjain "A".

Klyaksich? - Kysymysmerkki naarmuuntunut hänen päänsä takaosassa. Näin Klyaksichin. Hän lähti junalla. Minne? Mistä minä tiedän?

Ja kysymysmerkki katsoi heitä kysyvästi. Et saa mitään järkeä tästä paimenesta! Kiirehdi asemalle! Asemalla "B"-kirjain konduktöörin lippaassa, jossa oli punainen pohja, huusi matkustajille.

Vaunuihin! Vaunuihin! Hyppää vaunuihin! Oletko ensimmäisellä vaunulla? - hän kysyi Alilta - Sinun tavarasi?

On outoa, että hän pyysi näyttämään asioita, ei lippuja. Mutta Alella ei ollut aikaa yllättyä. Hän esitteli sämpylöiden rivin.

Upeaa! - jostain syystä kirjain "B" ilahdutti. Heti kun he astuivat vaunuihin, juna lähti liikkeelle. Ne

istui mukavammin. Pyörät löivät kiskoilla. Ikkunoiden ulkopuolella välähti taloja ja puita.

Mutta yhtäkkiä juna jarrutti ja pysähtyi jauhavalla äänellä. Matkustajia valui ulos vaunuista. Ajattele vain sitä! Ei ollut muuta tietä! Se oli Klyaksich (kuka muu!) Hän kantoi kiskoilta, purki ratapölkyt ja jopa kaatoi kaikki puut!

Kirjain "A" vaipui välittömästi epätoivoon. Alya alkoi lohduttaa häntä:

Unohdit: meillä on lukijoita! Kaikki raitojen korjaamiseen! Aseta nukkujasi! Samalla korjaa talot ja istuta lisää puita: tie tarvitsee metsänsuojelukaistan!

Luku kolme

Radat korjattiin. Juna kulki pitkään pysähtymättä. Alya torkkui. Kirjain "A" ei voinut nukkua: hän oli huolissaan. Lopulta juna lähestyi laituria.

Alya ja kirjain "A" lähtivät vaunuista. Oli jo hämärää.

Lyhdyt paloivat. He päättivät koputtaa ensimmäiseen tapaamaansa taloon. Se oli sininen talo, jonka ikkunoissa oli siniset verhot. Geraniums kukkii saviruukuissa ikkunalaudoilla.

Tavoitteet:

Tutustutaan I. Tokmakova Alyan, Klyaksichin kirjalliseen tarinaan ja A-kirjaimeen ";

- kehittää ja parantaa tekstin tarkoituksellisen lukemisen ja kokonaisten sanojen lukemisen taitoa;

- kehittää puhetaitoja, luovuutta, mielikuvitusta ja muistia;
- kasvattaa lukijan kiinnostusta.

Laitteet : aakkoset; kirjeiden kassakone; palapelit; kuvitukset teoksiin; piirustukset kuvasuunnitelmaa varten; kortit pelien kanssa.

Tuntien aikana

I. Organisatorinen hetki.

1 kirjaimet kuiskasivat pehmeästi,

Hymyili, veti itsensä yhteen,

Tasaisesti rivissä

Ja sinulle ja minulle kerrotaan:

"Älä ole laiska, älä tappele,

Ja opiskele aina viideltä,

Istu hiljaa, älä ole tuhma

sinä huolehdit hiljaisuudesta."

Mitä voit sanoa kirjaimista? (Lasten vastaukset: kirjain on äänen nimitys kirjallisesti, venäjän aakkosissa on 33 kirjainta, näemme ja kirjoitamme ne, on isoja ja pieniä kirjaimia, kirjoitettuja ja painettuina)

Lämmitetään lukemalla runo kirjaimista kuiskaten.

Kirjeitä, kirjeitä, kirjeitä,
Moi moi moi!
Lukitsi ovesi
Noita.
Kuka tietää kuinka avata
Kolmekymmentäkolme linnaa
Syötä tämä kirja -
Tässä on käteni.

Lue runo painokkaasti.

II. Kotitehtävien tarkistus.

1. Peli "Opi kirjain".
Opettaja avaa piirustuksen taululle. Selvitä kirje, lue rivi tähän kirjeeseen runosta, jonka luit kotona.

2. Laulajien kilpailu.

Opiskelijat lukevat kuplettejaan.

III. Oppitunnin tavoitteen asettaminen.

Kun luit runoa ja vastasit kysymyksiin, meille lähetettiin sähköposti. Katsotaan mitä siellä on kirjoitettu.

Arvatkaapa mitä aiomme tehdä näillä kuvilla?

- Lue piilotettu sana esineiden nimien ensimmäisistä äänistä.

Vastaus: satu.

- Tiedätkö mitä satu on?

Satu - kansanperinne tai kirjallinen teos, jossa on fiktiota ja fantasiaa. Saduissa on aina rakentava merkitys (moraali). Yleisimmät satutyypit ovat sadut, eläintarinat, seikkailunhaluiset ja arkipäiväiset tarinat.
- Mitä satuja olet itse lukenut?
- Mitä saduissa tapahtuu?
- Mitä hahmoja saduissa yleensä esiintyy?
- Tänään tutustutaan teokseen, jonka hahmot ovat kirjaimia, mutta mihin kirjalliseen genreen se kuuluu, se pitää ottaa selvää.
IV. Uuden materiaalin oppiminen.
1 . Valmistautuminen lukemaan satua "Alya, Klyaksich ja kirjain" A ".

Avaa opetusohjelma s. 9. Lue, kuka kirjoitti tämän kappaleen. (I. Tokmakova)

Kuinka moni teistä on lukenut I. Tokmakovan teoksia ja mitä tiedät hänestä? (Opettaja puhuu kirjailijasta ja esittelee kirjailijan kirjoja)

Mitä erityisesti muistat kirjailijan tarinasta?

–Lue teoksen nimi, katso kuva.
- Kenestä tämä teos mielestäsi liittyy?

Mikä auttoi sinua vastaamaan tähän kysymykseen? (Teoksen nimi ja kuva.)
2. Tarinan ensisijainen lukeminen opettajan toimesta ja teoksen analysointi

Millaisen vaikutuksen teoksen alku teihin teki?

Mitkä sanat tai lauseet olivat tekstissä käsittämättömiä?

3. Sanastotyö.(työskennellä pareittain)
Yhdistä ensimmäisen sarakkeen sanat toisen sarakkeen merkitykseltään samankaltaiseen sanaan

hämmästynyt sanoi äänekkäästi, huusi

huudahti hämmästyneenä
blot-sukulainen
veljentytär tahra paperille

- Lue taululle kirjoitetut sanat ensin tavuina ja sitten kokonaisina sanoina:

Yritin kovasti
ei kuullut - ei totellut
pe-re-sso-ri-fox- riiteli
aika-ma-hee-wa-la - heilutti
i-zu-mi-las - hämmästynyt
you-go-in-ri-la - lausutaan
vos-click-well-la - huudahti
ple-myan-ni-tsa - veljentytär

V. Uuden materiaalin yhdistäminen.

1. Oppilaat lukevat tarinan ketjussa.

Onko tämä mielestäsi satu vai tarina? Todista mielipiteesi.

Auta minua täyttämään taulukko. Millä kriteereillä määritämme:

Mihin satuihin satumme liittyy? (kirjallisuuteen)

2. Työn analyysi.
- Arvaa sana:

Ensimmäinen tavuni
Aakkosten alusta löydät.
Toinen tavuni
Laula kuudennella nuotilla.
(Alya.)

- Oliko Alen helppo kirjoittaa? Miksi?
- Etsi ja lue kuvaus tytön epäonnistuneen kirjeen syystä.
- Kuvaile tyttöä Alyaa. Miten kuvittelit hänet?
- Etsi ja lue lause, jonka mukaan tyttö on erittäin ahkera ja ahkera.

Ratkaise palapeli.

- Mikä kirjain oli sankari? (A-kirjain".)
- Miltä kirjain "A" näytti, kun tapasi tyttöä?

- Miksi kirjain "A" innostui?
- Etsi ja lue kuvaus A-kirjaimen käyttäytymisestä.

- Minkä sankarin voit sanoa olevansa paha?
- Millaisena kuvittelet Klyakschin?
- Etsi ja lue kuvaus Klyaksichin salakavalasta suunnitelmasta.

- Mitä seikkailuja tämän tarinan sankareille voi tapahtua seuraavaksi?
- Hävitäänkö Klyaksich?
- Kuka auttaa voittamaan hänet?
- Miten tämä satu päättyy?

Ajattele ja kerro minulle, mikä on tarinan pääidea?

Vi. Oppitunnin yhteenveto.
Kerro minulle, mitä teit hyvin ja helposti oppitunnilla?

Mikä oli vaikein osa?
-Voitko vastata mihin kappaleeseen tutustuit?
- Kuka on tämän tarinan kirjoittaja?
- Piditkö sadusta?
- Mikä auttoi sinua kuvittelemaan tämän sadun sankarit?

Kotitehtävät:

Liite oppitunnille.

Alunperin luotu suullisesti.

Luotu kirjallisesti.

Saatavana useissa versioissa.

Sisällön muutokset eivät ole sallittuja.

Luomisen ajankohtaa on mahdotonta määrittää.

Kirjoitusaika on tiedossa.

Kansantaru. Kirjallinen tarina.

Alunperin luotu suullisesti.

Luotu kirjallisesti.

Saatavana useissa versioissa.

Sisällön muutokset eivät ole sallittuja.

Luomisen ajankohtaa on mahdotonta määrittää.

Kirjoitusaika on tiedossa.

Lisämateriaalia oppitunnille 2
Irina Petrovna Tokmakova

Lastenrunoilija, kirjailija ja lastenrunouden kääntäjäIrina Petrovna Tokmakovasyntyi Moskovassa 3. maaliskuuta 1929 sähköinsinöörin ja lastenlääkärin, Foundlings Housen johtajan perheeseen.
Irina kirjoitti runoutta lapsuudesta lähtien, mutta hän uskoi, ettei hänellä ollut kirjoitustaitoja. Hän valmistui koulusta kultamitalilla, tuli Moskovan valtionyliopiston filologiseen tiedekuntaan. Valmistuttuaan vuonna 1953 hän aloitti yleisen ja vertailevan kielitieteen tutkijakoulun, hän osasi englantia hyvin, työskenteli hieman ruotsia kääntäjänä. Hän meni naimisiin ja synnytti pojan.
Kerran Venäjälle tuli ruotsalainen energiainsinööri Borgkvist, joka tavattuaan Irinan lähetti hänelle lahjaksi ruotsinkielisen lastenlaulukirjan. Irina käänsi nämä säkeet pojalleen. Mutta hänen miehensä, kuvittaja Lev Tokmakov, vei käännökset kustantamoon, ja pian ne ilmestyivät kirjan muodossa.Näin Irina Tokmakovan pitkä ura lastenkirjallisuudessa alkoi.

Mutta hetki tuli, kun he alkoivat säveltää omia runojaan. Tokmakovan ensimmäiset runot tulivat heti lasten elämään. Lämpimiä, lempeitä, lyyrisiä ja hauskoja, leikkisä, ne muistuttivat kansanlauluja melodialtaan ja intonaatioltaan.
Irina Tokmakova on Venäjän valtionpalkinnon saaja, Aleksanteri Greenin nimen venäläisen kirjallisuuspalkinnon saaja (2002).

1. Puheen lämmittely.

Kirjeitä, kirjeitä, kirjeitä,
Moi moi moi!
Lukitsi ovesi
Noita.
Kuka tietää kuinka avata
Kolmekymmentäkolme linnaa
Syötä tämä kirja -
Tässä on käteni.

2. Sanakirjatyötä.

(Yhdistä ensimmäisen sarakkeen sanat samankaltaiseen sanaan toisesta sarakkeesta)

hämmästynyt sanoi äänekkäästi, huusi

huudahti hämmästyneenä
blot-sukulainen
veljentytär tahra paperille

3. Lue sanat tavuittain, kokonaisia ​​sanoja.

Yritin kovasti
ei kuullut - ei totellut
pe-re-sso-ri-fox- riiteli
aika-ma-hee-wa-la - heilutti
i-zu-mi-las - hämmästynyt
you-go-in-ri-la - lausutaan
vos-click-well-la - huudahti
ple-myan-ni-tsa - veljentytär

Luku yksi

Alya kirjoitti kirjeen äidilleen. Hän yritti kovasti kirjoittaa hyvin, mutta kaikki meni sekaisin: kirjaimet eivät totelleet, putosivat, vaihtoivat paikkoja eivätkä halunneet pitää kädestä mitään, ikään kuin ne olisivat kaikki riidelleet keskenään. No, vain rangaistus!
Yhtäkkiä kirjain "A" juoksi sivun keskelle. Hän heilutti käsiään ja huusi jotain.
- Mitä sinulle tapahtui? - sanoi Alya.
Kirjain "A" istui riville, pyyhki hikeä otsaltaan ja tuskin lausui:
- Klyaksich!
- En ymmärrä! - sanoi Alya.
- Kyllä, Klyaksich! - huudahti kirjain "A". - Inhottava Klyaksich pääsi ABC:hen! Hän riitelee kirjeitä keskenään, hän vihaa niitä, hän haluaa korvata ne kaikki sukulaisillaan - blotit. Hän potkaisi minut jo ulos, ja nyt minun paikallani on rasvapilkku - hänen veljentytär.

Täällä ystävällinen, ahkera A-kirjain purskahti itkuun.
- Niin paljon sinulle! - Alya hämmästyi. - Mutta sinä rauhoitut. Pitää keksiä jotain. Et voi antaa hänelle periksi! Meidän täytyy taistella!
- Mitä tässä voi ajatella! - vastusti kirjainta "A". - Et voi edes allekirjoittaa kirjettäsi! Klyaksich, kun hän sai tietää, että kirjoitit kirjettä äidillesi, kehui: "Olen jo potkaissut kirjaimen" A ", lukitsen "L"-kirjaimen ja piilotan" I "-kirjaimen, jotta kukaan ei löydä sitä. Kuinka Alya sitten allekirjoittaa kirjeensä? Olen ABC:n omistaja!"

Alya mietti sitä. Hän ei todellakaan pysty allekirjoittamaan kirjettä ilman tarvittavia kirjaimia. Ja jos et allekirjoita sitä, kuinka äitini ymmärtää, kuka kirjoitti hänelle kirjeen?
- Tiedän tiedän! - Alya huusi yhtäkkiä. "Otan isän pyyhekumi ja blotter hänen muistikirjastaan. Ja sinä ja minä menemme ABC:hen, etsimme Klyak-sichin ja pyyhimme hänet pois. Eikö?
- Kuinka oikein! - kirjain "A" iloitsi.

Kädestä pitäen Alya ja kirjain "A" menivät suoraan ABC:hen.
Heidän sisäänkäynnin edessä oli hyvännäköinen kirjain "B". Hänellä oli valtava kori, joka roikkui olkapäällään vyön päällä.
- Otatko sämpylöitä? hän kysyi.
"Millaisia ​​sämpylöitä siellä on", vastusti A-kirjain. – Meillä on tärkeä bisnes. Ole hyvä ja päästä meidät sisään!
- Tule, - sanoi B-kirjain liikkumatta. - Ota valkoisia sämpylöitä ja bageleja. Nopeammin.
B oli hirveän paksu. Alya ja kirjain "A" eivät voineet kiertää häntä millään tavalla. Minun piti ostaa bageleja. He ostivat koko linjan niitä, kuten tämä ...
oooooooo
Mutta kirjain "B" esti heidän tiensä ja huusi vain:
- Lisää! Lisää!
Mutta heillä ei ollut enää vapaata linjaa. Bageleja ei yksinkertaisesti ollut mihinkään laittaa.
Hyvät lukijat, ottakaa mieluummin kyniä ja ostakaa sämpylöitä kirjaimesta "B", niin monta kuin voit, muuten Alya ja kirjain "A" eivät pääse ABC:hen, ja siinä se. Mitä kaikille kirjaimille sitten tapahtuu? Jopa pelottavaa ajatella!

Hyvä sää! - sanoi kirjain "X" tavoittaen heidät. - Mistä sinä tulet?

Kävelimme metsässä, - mutisi "U" -kirjain. - Meillä on kiire. Hyvästi.

Hyvästi, näkemiin, vaikka olisi kiva jutella kanssasi vähän.” Ja kirjain” X ”hymyili suloisesti.

Mutta kirjain "U" nopeutti hänen askeleita.

Kiitos kaikille, - sanoi kirjain "U". - Auttoit minua löytämään Fedian. Tule luokseni teetä piparkakkujen kanssa.

Mutta Alya kieltäytyi kaikkien puolesta:

Kiitos, mutta emme voi. Meidän täytyy etsiä kirjainta "I", hänelle on täytynyt tapahtua ongelmia, koska Klyaksich jahtaa häntä niin.

Alya, kirjain "A" ja kirjain "L" seurasivat "U" ja "F" taloon ja jatkoivat.

Luku yhdeksän

Aurinko nousi ja lämmitti. He saavuttivat pölyisen julkisen puutarhan, jossa oli harvat pensaat ja palaneet kukkapenkit. Väsyneenä vajosi penkille. Kirjaimet "H" ja "C" floppasivat heti seuraavaan kauppaan. He molemmat nauroivat.

Mitä hauskaa kuulet? - kysyi kirjain "A" vihaisella äänellä.

Leikimme piilosta, - sanoi kirjain "Ch." - Katso, löydätkö meidät? - Ja he mutivat keskeytellen toisiaan:

Chaptia agat tsernzh, Ernsh.a. Zernal chapla yirkshem iERTila. Ajattele sitä, erittäin ohut shrtyoets, jos nouset * jaloillasi, purat heti!

Todella hauskaa, - mutisi "A" -kirjain. - Kerrotko mieluummin missä kirjain "I" on? Missä Klyaksich on?

Ei yhtään, eli emme tiedä mitään. Pelasimme koko ajan. Kysy sisarilta "Ш" ja "Ш", he ovat vakavia.

Missä he asuvat?

Kyllä, tässä seuraavaksi.

Mutta minun ei tarvinnut mennä minnekään: kirjain "U" juoksi aukiolle järkyttyneenä, kyyneleissä.

Ongelmia, ongelmia... - hän valitti.

Mikä hätänä? - Alya kysyi huolestuneena.

Ei minun kanssani - siskoni kanssa. - Kyynelten läpi U-kirjain tuskin lausui sanoja. - Klyaksich veti hänet erilleen koukuista, koska hän ei halunnut antaa ulos kirjainta "I". Hän loi sisarensa, ja nyt koukut ovat erillään, kunnes joku kirjoittaa "W"-kirjaimen tuhat kertaa sata kertaa. Mutta kukaan ei voi tehdä tätä. Pikkusiskoni köyhä!

Älä tapa itseäsi sillä tavalla, - sanoi Alya. - Olemme matkustaneet "A"-kirjaimella pitkään, ja lukijamme ovat auttaneet meitä useammin kuin kerran. Olen varma, että jokainen heistä kirjoittaa ensin koukut muistivihkoon uudelleen ja kun hän oppii kirjoittamaan ne täysin oikein, hän kirjoittaa monia, monia "W" ja lähettää sen sinulle. Joten sinulla on tarpeeksi murtaa noituutta.

Kirjain "U" rauhoitti hieman.

Kerro minulle, minne Klyaksich meni?

Hän meni jonnekin ABC:n aivan loppuun, - sanoi kirjain "U". - Kuulin hänen vannovan kovilla ja pehmeillä merkeillä. Klyaksich suostutteli heidät tekemään jotain. Luja kyltti ei suostunut, vannoi Klyaksichille ja huusi: "En pelkää! Syön sinut ja heitän ylijäämät koirille!" Pehmeä kyltti pyysi: ”Etkö ole pahoillasi? Anna periksi! Jätä se! Lopettaa!" - mutta olin niin järkyttynyt, etten ymmärtänyt mistä he puhuivat.

Ja missä on kirjain "minä" nyt?

En tiedä. W-kirjaimen, siskoni, tiesi. Mutta hän ei halunnut kertoa: hän pelkäsi, että Klyaksich teki jotain epäystävällistä.

No, näkemiin, - sanoi Alya, ja he menivät ABC:n loppuun, jossa E-kirjain asui.

Kirjaimella "E" oli oma pieni talo,

kaakeloitu. Kirjain "E" tervehti heitä hellästi, ojensi kätensä kullekin ja kutsui itseään:

Emma-Ella-Erna-Evelina.

"Isä, kuinka pitkä ja monimutkainen nimi hänellä on", ajatteli Alya.

Emma-Ella-Erna-Evelinassa vieraili hänen ystävänsä U-kirjain, jota kaikki kutsuivat Juliaksi hameessa, koska hän ei koskaan käyttänyt mekkoja.

Älä vaivaudu selittämään, tiedän miksi tulit, - sanoi kirjain "E". - Kaikki mitä tiedän, paljastan sinulle. Mutta valitettavasti en tiedä paljoa. Kirjain "I" piiloutui sanaan "jänis". Kun Klyaksich kuitenkin arvasi missä kirjain "I" oli, hän ajoi jänistä. Hän ei olisi koskaan kyennyt saamaan jänistä kiinni, mutta hän juoksi niin nopeasti, että kirjain "minä" ei pysynyt sellaisella vauhdilla ja hyppäsi sanasta. Sitten Klyaksich tarttui häneen!

Vai niin! - purskahtaa ulos kirjaimesta "A".

Ja - jatkoi kirjainta "E", - hän teki jonkinlaisen lumotun kirjoituksen, jota on mahdoton lukea. Se, joka sen lukee, vapauttaa "minä"-kirjaimen. Julia ja minä kirjoitimme kirjoituksen uudelleen, mutta emme voineet tulkita sitä.

Missä tämä kirjoitus on? - Alya kysyi - Näytä minulle pian!

Miksi, - sanoi Emma-Ella-Erna-Evelina.

Kaikki olivat vain ymmällään. Mikä se on? Kuka pystyy lukemaan näitä monimutkaisia ​​kierrettyjä kirjaimia?

Kukaan ei voinut lausua sanaakaan. Kaikki katsoivat hiljaa lumottua kirjoitusta. Alya muuttui täysin synkäksi. Kirjain "A" purskahti itkuun.

Yhtäkkiä pieni lintu lensi avoimeen ikkunaan - robin. Se oli kirjain "3".

Peili! Peili! Peili! hän huusi kolme kertaa ja lepäsi ulos ikkunasta.

Odota, selitä! - kirjain "E" huusi hänen jälkeensä, mutta robin vain suli ilmaan.

Mikä on "peili"? Mikä on "peili"? Miksi "peili"? - toisti kirjainta "A" loputtomasti.

En tiedä”, Emma-Ella-Erna-Evelina huokaisi.

Minulla ei ole aavistustakaan, - Julia hameessa oli järkyttynyt.

Alya meni peilin luo - se ei näyttänyt hänelle muuta kuin Ali itse.

Mitä tehdä? - Hän kysyi mietteliäänä - Ehkä kaverit auttavat meitä taas?

En tiedä", A-kirjain vastasi surullisesti.

He auttavat tottakai! - sanoi Alya. - Niitä on niin paljon. Ja he ovat kaikki älykkäitä. He arvaavat.

Luku kymmenen ja viimeinen

No, nyt, kun kaikki päättyi niin onnellisesti... Mitä? Tietenkin kaverit keksivät kuinka lukea lumoava kirjoitus, ja kirjain "I" vapautettiin kauheasta vankeudesta. Ja Alya kirjoitti seuraavan kirjeen:

Suloinen äiti! Olen niin iloinen, että tulet pian ja viet minut luoksesi1 luokkaa. Tulevat pian.

Tyttäresi Alya.

Kaikki tämä on upeaa. Mutta minne konna Klyaksich katosi? Onnistuiko Alya voittamaan hänet?

Kaikki todella haluaisivat sen olevan niin. Mutta ... Klyakschia ei saatu kiinni. Hän pakeni. Hän jätti ABC:n ystäviensä Blotin ja Opiskan kanssa. He juoksevat nyt muistikirjasta toiseen ja rakentavat kaikenlaisia ​​likaisia ​​temppuja ovelaisille ihmisille.

Irina Petrovna Tokmakova ALYA, KLYAKSICH JA KIRJAIN "A"

Nykyinen sivu: 1 (kirjassa on yhteensä 2 sivua) [luettavissa oleva kohta: 1 sivua]

Irina Petrovna Tokmakova
Alya, Klyaksich ja kirjain A

LUKU YKSI

Alya kirjoitti kirjeen äidilleen. Hän yritti kovasti kirjoittaa hyvin, mutta kaikki meni sekaisin: kirjaimet eivät totelleet, putosivat, vaihtoivat paikkoja eivätkä koskaan halunneet pitää kädestä, ikään kuin ne olisivat kaikki riidelleet keskenään. No, vain rangaistus!

Yhtäkkiä sivun keskelle juoksi kirjain A. Hän heilutti käsiään ja huusi jotain.

- Mitä sinulle tapahtui? - Alya hämmästyi.

A-kirjain istui riville, pyyhki hikeä otsaltaan ja tuskin lausui:

- Klyaksich!

- En ymmärrä! - sanoi Alya.

- Kyllä, Klyaksich! - huudahti A-kirjain. - Inhottava Klyaksich pääsi Primeriin. Hän riitelee kirjeitä keskenään, hän vihaa niitä, hän haluaa korvata ne kaikki sukulaisillaan bloteilla. Hän potkaisi minut jo ulos, ja nyt minun paikallani on rasvapilkku - hänen veljentytär.

Täällä ystävällinen, ahkera A-kirjain purskahti itkuun.

- Niin paljon sinulle! - Alya hämmästyi. - Mutta sinä rauhoitut. Pitää keksiä jotain. Et voi antaa hänelle periksi! Meidän täytyy taistella!

- Mitä tässä voi ajatella! - vastusti A-kirjainta. - Et voi edes allekirjoittaa kirjettäsi! Klyaksich, kun hän sai tietää, että kirjoitat kirjettä äidillesi, kehui: "Olen jo potkaissut A-kirjaimen pois, lukitsen L-kirjaimen ja piilotan kirjeen, jotta kukaan ei löydä sitä. Kuinka Alya sitten allekirjoittaa kirjeensä? Olen Primerin omistaja!"

Alya mietti sitä. Hän ei todellakaan pysty allekirjoittamaan kirjettä ilman tarvittavia kirjaimia. Ja jos et allekirjoita sitä, mistä äiti tietää, kuka kirjoitti hänelle kirjeen?

- Tiedän tiedän! - Alya huusi yhtäkkiä. - Sinä ja minä menemme Primeriin, etsimme Klyaksichin ja pyyhimme hänet pyyhekumilla. Eikö?

- Ja kuinka oikein! - kirjain A iloitsi.

Kädestä pitäen Alya ja A-kirjain menivät suoraan Primeriin. Heidän sisäänkäynnin edessä oli hyvännäköinen B-kirjain. Hänellä oli valtava kori, joka riippui vyöstä olkapäällään.

- Otatko sämpylöitä? Hän kysyi.

- Kyllä, mitkä ovat bagelit! - vastusti A-kirjainta. - Meillä on tärkeä asia. Ole hyvä ja päästä meidät sisään!

- Tule, - sanoi B-kirjain liikkumatta. - Ota valkoisia sämpylöitä ja bageleja. Nopeammin.

B-kirjain oli hirveän paksu, Alya ja kirjain A eivät päässeet kiertämään sitä. Minun piti ostaa bageleja. He ostivat niitä kokonaisen rivin, kuten tämän:

Mutta kirjain B esti heidän tiensä ja huusi vain:

- Lisää! Lisää!

Heillä ei ollut enää vapaata linjaa. Bageleja ei yksinkertaisesti ollut mihinkään laittaa.

Hyvät lukijat, ottakaa mieluummin lyijykyniä ja ostakaa B-kirjaimesta sämpylöitä niin monta kuin mahdollista, muuten Alya ja kirjain A eivät sisälly Pohjaan, ja siinä kaikki. Mitä kaikille kirjaimille sitten tapahtuu? Jopa pelottavaa ajatella!

TOINEN LUKU

No, vihdoin kirjain B on väistynyt! Alya ja kirjain A astuivat sisään portista. Portin takana oli vihreä niitty. Kaksoispisteet laiduivat ruohossa. Heitä seurasi kysymysmerkki, joka mursi ruoskaa.

- Oletko nähnyt Klyakschia? - kirjain A kysyi häneltä.

- Klyaksich? - kysymysmerkki naarmuuntunut hänen päänsä takaosassa. - Miten. Näin Klyaksichin. Hän lähti junalla. Minne? Mistä minä tiedän?

Ja kysymysmerkki katsoi heitä kysyvästi.

Et saa mitään järkeä tästä paimenesta! Kiirehdi asemalle!

Asemalla punapohjaisessa konduktöörilakissa B-kirjain huusi matkustajille.

- Vaunuihin! Vaunuihin! Hyppää vaunuihin! Oletko kahdeksannessa vaunussa? hän kysyi Alilta. - Sinun tavarasi?

On outoa, että hän pyysi näyttämään asioita, ei lippuja. Mutta Alella ei ollut aikaa yllättyä. Hän esitteli sämpylöiden rivin.

- Upeaa! - jostain syystä kirjain B ilahdutti.

Heti kun he astuivat vaunuihin ja löysivät paikkansa, juna lähti liikkeelle. He istuivat mukavammin. Pyörät löivät kiskoilla. Ikkunoiden ulkopuolella välähti taloja ja puita.

Mutta yhtäkkiä juna jarrutti ja pysähtyi jauhavalla äänellä. Matkustajia valui ulos vaunuista. Ajattele vain sitä! Ei ollut muuta tietä! Se oli Klyaksich (kuka muu?) Hän kantoi kiskoilta, purki ratapölkyt ja jopa kaatoi kaikki puut!

A-kirjain vaipui välittömästi epätoivoon. Alya alkoi lohduttaa häntä:

- Unohdit: meillä on lukijoita! He auttavat meitä ulos ongelmista. Työhön, rakkaat lukijat! Kaikki raitojen korjaamiseen! Aseta nukkujasi! Samalla kunnostetaan talot ja istutetaan lisää joulukuusia: tie tarvitsee metsänsuojelukaistan!

LUKU KOLMAS

Radat korjattiin. Juna kulki pitkään pysähtymättä. Alya torkkui. A-kirjain ei voinut nukkua, hän oli huolissaan.

Lopulta juna lähestyi laituria.

Alya ja A-kirjain lähtivät vaunuista. Oli jo hämärää. Lyhdyt paloivat.

He päättivät koputtaa ensimmäiseen tapaamaansa taloon. Se oli sininen talo, jonka ikkunoissa oli siniset verhot. Geraniums kukkii saviruukuissa ikkunalaudoilla.

Avoimista ikkunoista kuului kovaa laulua ohikulkijoille:

Kirjan sivut >>> 1