Multifilmi füüsika kõige väiksematele. Projekt "Meelelahutuslik füüsika

Tere pärastlõunast, kallid vanemad! Tõenäoliselt teate, et kogu maailm on paigutatud füüsiliste seaduste järgi ja me ise, seda märkamatult, kohtume nende ilmingutega iga päev. Kas teie laps esitab juba sadu küsimusi teid ümbritseva maailma kohta? Lastele meelelahutuslik füüsika on teie elupäästja, millega on oluline tutvustada last tema huvi tipus. Siis ei muutu see teema tulevikus kunagi lapse jaoks igavaks ja raskeks.

Räägime teile, mis on füüsika läbi lapse silmade, mida see lapsele annab ja kuidas vastata kõige keerulisematele küsimustele. Samuti lükkame ümber müüdi, et tegemist on väga keerulise ja arusaamatu teadusega.

Mida füüsika lastele annab?

Juba varakult loodusseadustega tutvudes suudab laps:

• rahuldada oma piiritut uudishimu;
• avage meel;
• mõista loodusnähtuste regulaarsust ja kooskõla;
• saada baasteadmised oma võimete edasiseks arendamiseks;
• armastan koolis ainet "füüsika" või vähemalt ei pea seda liiga keeruliseks.

Laps ja füüsika: tutvumine on vältimatu

Nähes enda ümber palju huvitavat, püüab laps oma uudishimu rahuldada. Sageli küsivad eelkooliealised lapsed sarnaseid küsimusi:

• "Mis on vikerkaar?" Selgitage oma lapsele, et pärast vihma jäävad õhku väikesed veepiisad. Neid läbivad päikesekiired jagavad kiirte valge värvuse 7 värviks: punane, oranž, kollane, roheline, helesinine, sinine ja lilla.
• "Miks lennuk alla ei kuku?" Selgitage, et lennuk lendab, kuna sellel on tiivad nagu lindudel. Sellel on ka mootor, mis tekitab tugevaid tuuli. Ja tuul lükkab lennukit edasi. Näidake paberlennuki näitel, et mida tugevamini seda surute, seda kaugemale see lennata suudab.
• "Miks vesi jääks muutus?" Rääkige oma lapsele, et vesi võib muutuda auruks ja jääks. Kõik sõltub sellest, kas tal on kuum või külm. Kui asetate lusika keeva veekeetja tilast väljuvasse aurujoa sisse, näeb laps sellel veepiisku. Ta veendub, et tegemist on sama ainega. Täitke väike kandik veega või parem asetage sinna väike mänguasi ja asetage see sügavkülma. Vannitamise ajal võtke välja jääkuubik ja andke see oma lapsele. Ütle, et vesi oli nii külm, et kahanes ja muutus kõvaks. Ja selleks, et see muutuks samaks, tuleb see uuesti soojendada. Laske lapsel jääd sooja vanni panna ja veenduge selles.
• "Miks õun kukkus ega lennanud taevasse?" Selgitage, et meie planeedil Maa on maagiline jõud. See tõmbab ligi kõike, mis sellel on: inimesi, maju, autosid ja muid objekte. Kui viskad palli kõrgele, kõrgele, siis Maa tõmbab selle ikkagi tagasi.
• "Miks me kuuleme kaja?" Sest heli on nähtamatu laine. See levib õhu kaudu. Kui teel kohtatakse takistust, tabab laine seda ja pöördub tagasi. Seetõttu kuuleme heli, mida me ei lausunud.
• "Miks paberpaat ei upu, vaid münt upub?" Sest kõik esemed ja ained koosnevad väikestest osakestest – molekulidest. Kui molekulid on üksteise lähedal, on objektil suurem tihedus ja kui molekulid on üksteisest kaugemal, on tihedus väiksem. Vee tihedus on suurem kui paberi tihedus, seega hoiab vesi paati oma pinnal. Mündi puhul on asi vastupidi.
• "Miks vesi tule kustutab?" Kuna põlemiseks on vaja õhku ja vesi blokeerib õhu juurdepääsu põlevale objektile. Kuuma esemega kokkupuutel sattunud vesi kuumeneb kiiresti ja muutub auruks. See võtab tulelt soojust, võttes sellega selle jõu ära. Samuti saab tuld liivaga kustutada.

Me kuuleme sadu ja tuhandeid sarnaseid küsimusi. See tähendab, et lapse püüdlused õppida füüsikaseadusi on loomulikud ja vältimatud.

Kuidas säilitada huvi?

Füüsika on teadus, mis pakub lapsele huvi, sest see on kõikjal. Saame vaid säilitada tema uudishimu ja teda paremini tutvustada. Kuidas seda teha?

Öelge oma lapsele, et füüsika on:

• Teadus, mis on aastate jooksul meelitanud ligi palju teadlasi üle maailma. Tänu nende avastustele oleme meie, inimesed, sooritanud mitmesuguseid imesid, mis kuni viimase ajani tundusid tõelise fantaasiana. Autod ja laevad, lennukid ja arvutid, mobiilside ja Internet – kõik see ja palju muud leiutati tänu füüsikale.
• Kõige tähtsam teadus. Sellel põhinevad paljud teised teadused: keemia, bioloogia, psühholoogia jt. Füüsika uurib tahkete ainete, vedelike ja aurude omadusi, et inimesed saaksid neid enda huvides kasutada.
• Teadus loodusest. Sina oled ka osa sellest maailmast. Kas soovite rohkem teada enda ja keskkonna kohta, kus elate?

Ärge muretsege, kui te ei mäleta füüsilisi seadusi või ei tea, kuidas oma lapsele neist juurdepääsetaval viisil rääkida. Lastele on tohutult kirjandust, mis selgitab arusaadavas keeles füüsika põhimõisteid:

• Ya Perelman "Meelelahutuslik füüsika". Lastele alates 6 eluaastast.
• L. Sikoruk "Füüsika lastele". Lastele vanuses 5-8 aastat.
• D. Makoli "Kuidas kõik töötab." Lastele vanuses 6 kuni 12 aastat.
• E. Kachur. "Vaimustav füüsika" 5–8-aastastele lastele.
• A. Nikonov “Füüsika sõrmedel. Lastele ja vanematele, kes soovivad lastele selgitada." Nooremate ja keskkooliõpilastele.

Ärge oodake, kuni teie õpilane toob koolist füüsikaõpiku. Tutvustage talle seda teadust varem pingevabas õhkkonnas. Harivad karikatuurid aitavad teid selles:

• "Fixies";
• "Füüsika väikestele";
• "Tere, aatom!"

Füüsika mõistmine tähendab elu enese mõistmist

Niisiis, maha stereotüüpidest, millele füüsika suudab alluda vaid vähestele. Vastame lühidalt, kuidas tekitada lapses huvi selle teaduse vastu:

• Vastake kõigile keskkonnaalastele küsimustele arusaadavas keeles. Kui te pole praegu valmis vastama, rääkige mulle sellest väikesest ja leidke aega vastuse otsimiseks.
• Ärge kartke mõisteid "molekul", "aatom", "kaal", "mass", "hõõrdejõud" ja nii edasi.
• Rääkige oma lapsele, et kuni viimase ajani elasid inimesed ilma telefonide, arvutite ja muude tsivilisatsiooni saavutusteta. Kõik see sai võimalikuks tänu teadlastele, kes töötasid sensatsiooniliste avastuste kallal füüsika valdkonnas.
• Lugege koos lapsega erikirjandust, vaadake õpetlikke koomikseid ja videoid.
• Tugevdage oma vestlusi kaasahaaravate vestlustega.

Usume, et isegi kui teile füüsika koolis ei meeldinud, saate oma suhtumist sellesse teadusesse muuta ja oma lapsele huvi pakkuda. Soovime teile selles äris edu ja peatse kohtumiseni!

Poisid, paneme saidile oma hinge. Tänan sind
et avastad selle ilu. Aitäh inspiratsiooni ja hanenaha eest.
Liituge meiega aadressil Facebook ja Kokkupuutel

On väga lihtsaid kogemusi, mis jäävad lastele eluks ajaks meelde. Poisid ei pruugi täielikult aru saada, miks see kõik juhtub, kuid kui aeg möödub ja nad satuvad füüsika- või keemiatunnist, kargab nende mällu kindlasti täiesti illustreeriv näide.

sait kogus kokku 7 huvitavat katset, mis jäävad lastele meelde. Kõik, mida nendeks katseteks vajate, on teie käeulatuses.

Tulekindel pall

See võtab: 2 palli, küünal, tikud, vesi.

Kogemus: Täitke õhupall täis ja hoidke seda süüdatud küünla kohal, et näidata lastele, et õhupall lõhkeb tulest. Seejärel valage teise palli sisse tavaline kraanivesi, seoge see kinni ja tooge see tagasi küünla juurde. Selgub, et veega peab pall kergesti vastu küünlaleegile.

Selgitus: Pallis olev vesi neelab küünla tekitatud soojuse. Seetõttu pall ise ei põle ja seetõttu ei purune.

Pliiatsid

Sa vajad: kilekott, pliiatsid, vesi.

Kogemus: Valage pool veest kilekotti. Pliiatsiga torgame koti läbi kohast, kus see on veega täidetud.

Selgitus: Kui torgad kilekoti läbi ja valad sinna vett, siis valgub see aukude kaudu välja. Aga kui kott esmalt poolenisti veega täita ja siis terava esemega läbi torgata nii, et ese jääb kotti kinni, siis vaevalt vesi nendest aukudest välja voolab. See on tingitud asjaolust, et polüetüleeni lagunemisel tõmbuvad selle molekulid üksteisele lähemale. Meie puhul pingutatakse polüetüleen pliiatsite ümber.

Katkematu pall

Sa vajad:õhupall, puidust varras ja natuke nõudepesuvahendit.

Kogemus: Määrige üla- ja alaosa tootega ning torgake pall läbi alt alustades.

Selgitus: Selle triki saladus on lihtne. Palli säilitamiseks tuleb see läbistada kõige väiksema pingega kohtades, mis asuvad palli all- ja ülaosas.

Lillkapsas

See võtab: 4 klaasi vett, toiduvärvi, kapsalehti või valgeid lilli.

Kogemus: Lisa igasse klaasi mis tahes värvi toiduvärvi ja aseta vette üks leht või lill. Jätke need ööseks. Hommikul näete, et need on erinevat värvi.

Selgitus: Taimed imavad vett ja seega toidavad oma õisi ja lehti. See on tingitud kapillaarefektist, mille puhul vesi ise kipub täitma taimede sees olevaid õhukesi torukesi. Nii söövad lilled, muru ja suured puud. Imedes värvilist vett, muudavad nad oma värvi.

Ujuv muna

See võtab: 2 muna, 2 klaasi vett, sool.

Kogemus: Asetage muna ettevaatlikult klaasi puhtasse vette. Ootuspäraselt vajub see põhja (kui mitte, võib muna olla mäda ja seda ei tohiks külmkappi tagasi panna). Valage teise klaasi soe vesi ja segage sinna 4-5 supilusikatäit soola. Katse puhtuse huvides võite oodata, kuni vesi jahtub. Seejärel kasta teine ​​muna vette. See hõljub pinna lähedal.

Selgitus: Kõik sõltub tihedusest. Muna keskmine tihedus on palju suurem kui tavalisel veel, mistõttu muna vajub allapoole. Ja soolvee tihedus on suurem ja seetõttu tõuseb muna üles.

Kristallidest pulgakommid

See võtab: 2 klaasi vett, 5 klaasi suhkrut, puupulgad minikebabi jaoks, paks paber, läbipaistvad klaasid, kastrul, toiduvärv.

Kogemus: Keeda veerand klaasis vees suhkrusiirup koos paari supilusikatäie suhkruga. Valage paberile veidi suhkrut. Seejärel tuleb pulk siirupisse kasta ja sahhariinid sellega kokku koguda. Järgmisena jaotage need pulgale ühtlaselt.

Jätke pulgad üleöö kuivama. Hommikul lahustage tule kohal 2 klaasi vees 5 klaasi suhkrut. Siirupi võid jätta 15 minutiks jahtuma, kuid see ei tohiks liiga maha jahtuda, muidu ei kasva kristallid. Seejärel vala see purkidesse ja lisa erinevaid toiduvärve. Kasta ettevalmistatud pulgad siirupi purki nii, et need ei puutuks purgi seinte ja põhjaga kokku, selle vastu aitab pesulõks.

Selgitus: Kui vesi jahtub, suhkru lahustuvus väheneb ning see hakkab sadestuma ja settima anuma seintele ja suhkruterade seemnega teie pulgale.

Valgus tikk

Vajama: Tikud, taskulamp.

Kogemus: Süütage tikk ja hoidke seinast 10-15 sentimeetrit eemal. Valage tikule taskulamp ja näete, et seinal peegeldub ainult teie käsi ja tikk ise. See tundub ilmselge, kuid ma ei mõelnud sellele kunagi.

Selgitus: Tuli ei heida varju, kuna ei sega valguse läbimist iseendast.

AUTORI PÄRAST
see raamat on Novosibirski televisioonis loodud telesaadete sarja "Füüsika lastele" kallal tehtud töö tulemus. Saated äratasid lastes ja vanemates suurt huvi. Sain neilt palju kirju ülesannete vastustega, lugudega laste omaalgatuslikult läbiviidud katsetest ja vaatlustest, küsimustega, millele järgmises saates vastust tuli saada. Ma ei ole elukutselt füüsik, vaid operaator, aga huvi füüsika vastu ja kirg selle vastu tekkis lapsepõlves. Olen selle võlgu oma isale, kes õpetas mulle kõike, mida selles raamatus kirjeldatakse. Raamat ei ole õpik. See on populaarne kirjeldus mõnest füüsikateaduse poolt uuritud probleemidest. Mudilaste füüsikat saab lugeda peres, kus on vanemad koolieelikud ja nooremad õpilased, samuti saab seda kasutada lasteaias ja koolivälises tegevuses.
Raamatu peamine eesmärk on näidata lastele, et neid ümbritsev maailm on äratuntav, et kõik loodusnähtused on teaduslikult seletatavad. Raamatu lugemine peaks julgustama last tegema iseseisvaid vaatlusi ja katseid, mängima sarnaseid mänge nendega, millega tegelevad raamatu kangelased.
Te ei tohiks raamatut "ablatult" lugeda, sellisest lugemisest on vähe kasu. Kõige parem on lugeda ühte lugu korraga, sest iga
See lugu tutvustab keerulisi füüsilisi nähtusi, millest imikutel pole alati lihtne aru saada. Pärast lugemist aidake kindlasti lapsel läbi viia loos kirjeldatud katseid ja vaatlusi, esitage küsimusi ja arutage lapsega nende vastuseid. See aitab lapsel omandatud teadmisi omastada ning aitab arendada tema loogilist mõtlemist, uudishimu ja leidlikkust.
Kõik katsed peaksid läbi viima lapsed täiskasvanute järelevalve all. See on vajalik esiteks katsete edukaks ja korrektseks läbiviimiseks ning teiseks "ohutusmeetmete" reeglite järgimiseks. Täiskasvanud peaksid olema eriti tähelepanelikud katsete suhtes, mida kirjeldatakse osades: "Valgusnähtused", "Inerts ja joa liikumine", "Elekter ja magnetism". Füüsikaga tutvumine peaks olema nauditav ja nauditav. Seetõttu ei ole vaja last õppima sundida juhtudel, kui ta ei kipu füüsikat õppima. Raamatuga tunde ei tohiks võrrelda koolitunniga. Mida pingevabam on mäng
mida "kogemused", seda parem asjale. Lugemiseks mõeldud lugudes jäeti teadlikult välja palju sekundaarset teavet, et mitte risustada loo põhiideed faktide rohkusega ja aidata lapsel mõista nähtuste olemust. Seetõttu trükitakse pärast iga lugu üksikasjalikud kommentaarid. Siit saavad täiskasvanud näpunäiteid katsetehnikate kohta ja värskendada füüsikateadmisi. Neile, kes on füüsikat pikka aega õppinud ja sellega kursis pole, ei pruugi sellest materjalist piisata. Sel juhul soovitame tutvuda koolifüüsika õpikutega. Raamatuga töötades lähtuge oma kogemusest ja suhetest, mis teil lastega on. Sa tunned oma väikseid paremini. Nad on harjunud sinu ja sinu viisiga nendega suhtlemisel.
PEAMINE ON LOOV LÄHENEMINE ÄRI JA LAPSE SISEMAAILMA AUSTAMINE.
SOOVIN SULLILT EDU!

"DROZHALK" JA "PISCHALK" KOHTA
Tanya valmistas köögis õhtusööki, Irishka luges raamatut ja Lenal polnud midagi teha. Ta astus joonistuslaua juurde. Sellel lebas buss - pikk
ja õhuke joonlaud visandite tegemiseks. Lyonya liigutas bussi nii, et selle üks ots rippus üle laua, ja tõmbas selle peale – buss kõikus. Lyonya tegi lõpu lühemaks ja tõmbas uuesti - buss värises kiiremini. Lyonya tegi lõpu veelgi lühemaks, sikutas ja kuidas buss sumises!
Tanya tuli köögist, läks laua juurde, keeras bussi käes. Siis pani ta selle laua servale, surus seda peopesaga ja tõmbas otsast – buss sumises.
- Muidugi, kuna see väriseb, tähendab see, et see sumiseb, - ütles Tanya. Ta tegi otsa lühemaks, jõnksutas – buss värises väga kiiresti ja ümises peenikese häälega. Tegi otsa pikemaks - buss värises aeglasemalt ja ümises vihase häälega.
Lyonya ja Irishka jälgisid Tanya tegemist väga tähelepanelikult, lõpuks ütles Lyonya:
- Selgub, et mida lühem on lennurehvi ots, seda õhem on heli ja mida pikem ots, seda vihasem on hääl?
- Selgub, et nii," nõustus Tanya. - Ja siin on see, mida võite mõelda ... Kas on viivitus?
- Jah, - ütles Lyonya ja tõi õhukese traadi. Tanya kinnitas traadi ühe otsa lauasahtli külge ja tõmbas seda kergelt. Pärast seda tõmbas ta traadi keskelt - traat sumises. Tanya tõmbas traadi tihedamalt ja tõmbas uuesti – traat kriuksus õhukeselt. Tanya hakkas traati tugevamini tõmbama, mõnikord nõrgemalt ja see pani traadi peenikese või vihase häälega kriuksuma. Järsku jooksis Irishka lasteaeda. Sealt naasis ta viiulipoognaga. Irishka hakkas vibu mööda traati juhtima ja Tanya hakkas traati tugevamalt ja mõnikord nõrgemalt tõmbama. Ja kõik kuulsid, et nad said laulu: "Chizhik-fawn, kus ... olete ... olnud? .."
See oli see naer ja rõõm! Ja kui nad maha rahunesid, ütles Tanya lastele:
- Puudutage sõrmedega kergelt kaela. Nüüd karju!
Ja lapsed karjusid valjult ja selgelt. Nad karjuvad ja tunnevad, et kurk väriseb.
Muide, saate teha ka kõike, mida Tanya, Irishka ja Lyonya tegid.
Loos kirjeldatud katsete läbiviimisel juhi kindlasti lapse tähelepanu sellele, et kostab ainult värisevad esemed. Laps võib küsida: miks kõik värisevad esemed ei kõla? Näiteks kui surute kätt, ei kuule te midagi. Fakt on see, et meie kõrv kuuleb heli ainult siis, kui objekti vibratsiooni sagedus on üle 20, kuid alla 16 tuhande võnke sekundis. Veelgi enam, mida kõrgem on vibratsiooni sagedus, seda kõrgemat heli kuuleme. Lastele on vaja selgitada, et paksusid “vihaseid” hääli nimetatakse madalateks. Madalad hääled karudel, jõehobudel, tiigritel ... Madalaimat meeshäält nimetatakse bassiks. Madalaim naishääl on kontralt.
Õhukesi hääli nimetatakse kõrgeteks häälteks. Kõrged hääled hiirtel, lindudel, jänestel ... Kõrgeimat naishäält nimetatakse sopraniks, kõrgeimat meeshäält on tenor.
Bussikogemuse saab asendada õpilasjoonlaua kogemusega. Joonlaud on vaja tugevalt vastu lauda suruda, et surutud ots värisedes vastu lauda ei koputaks, muidu võib see tekitada lapses vale ettekujutuse heli põhjustest. Tuleb tagada, et joonlaud tekitaks sametise heli, mis meenutab kontrabassi heli, kui sellel mängitakse pizzicato’t (näpistades).
Katse traadi ja poognaga saab läbi viia ilma poognata, mängides sellel pizzicato. Selleks, et traat teeks erineva kõrgusega hääli, tuleb seda tõmmata erineva tugevusega. Pärast mõningast harjutamist saate ilmselt mängida mõnda lihtsat meloodiat. On väga oluline, et lapsed seda kogemust kordaksid.

MATCH TELEFON
Ühel päeval tuli paigaldaja ja hakkas telefoni paigaldama. Kui ta töö lõpetas, ütles Lenya uhiuut telefoni vaadates:
Soovime, et meil oleks üks!
Ja kellele ma selle telefoni panin? See telefon on nüüd teie oma.
Meil pole seda vaja, meil on vaja oma, et saaksin Irishka tehasest haiglasse helistada.
Kus on haigla ja tehas? - küsis paigaldaja. Haigla on diivanil," ütles Lyonya, ja taim on meie toas. SCH
Noh, noh... – arvas paigaldaja. - Kas teil on vasteid?
Seal on!
- Ja niidid?
- Seal on ka niidid.
- Saa kätte!
Paigaldaja pistis nõela sisse niidi, seejärel tühjendas tikud karbist ja torkas nõelaga põhja. Siis tõmbas ta niidi nõelast välja. Ja selleks
niidiots karbist välja ei hüpanud, ta sidus tiku külge. Keerme teise otsa kinnitas paigaldaja samamoodi teise tikutoosi. Kui ta selle töö lõpetas, ulatas ta mõlemad karbid lastele ja ütles:
- Sina, Irinushka, jää siia,
Lyonya, jookse oma tehasesse.
Irishka võttis oma kasti ja ootas ning Lyonya jooksis lasteaeda. Seal ta peatus ja niit kastide vahel oli pingul nagu nöör. Lyonya pani kasti talle huultele ja Irishka kõrva juurde.
Irishka, kas sa kuuled mind?
Ma kuulen sind hästi ka ilma telefonita.
Ja katad teise kõrva käega, - ütles paigaldaja.
Irishka kattis oma teise kõrva peopesaga.
Iirimaa! - hüüdis Lyonya uuesti.
Nüüd kuulete seda telefonis hästi," ütles Irishka ja pani karbi huultele.
Lyonya! .. Oh!
Mis on "oh"? - küsis paigaldaja.
See kõditab sõrme, - ütles Irishka.
Ja mis teda kõditab?
Kasti põhi, - ütleb Irishka.
Nii et see väriseb? - küsis paigaldaja.
Jah, - nõustus Irishka.
Põhi väriseb ja paneb niidi värisema, – lisas paigaldaja.
Ma tean! - hüüdis Lyonya.
Mida sa tead? - küsis paigaldaja.
Värin jookseb mööda niiti mu kastini ja paneb selle põhja värisema ja see teeb jälle häält.
Õige. Noh, kui me räägime ilma tikutelefonita, siis kuidas mu hääle heli teie kõrva jõuab? Lõppude lõpuks pole niiti, mis väriseb?
Lapsed mõtlesid. Mõtlesime, mõtlesime, siin ütleb Irishka: Teate, õhk väriseb. Asetage sõrmed kõrile. Monteerija külge.
Nüüd ütle "ah".
Ah-ah-ah, - ütles paigaldaja.
Kas tunnete oma kurgu värisemist?
Tundke.
Noh, kui me räägime, siis kurk väriseb ja õhk hakkab sellest värisema, sellest jooksevad lained läbi õhu, nagu läbi vee, ainult neid ei ole õhus näha, kuid neid on kuulda.
Hästi tehtud, kaaslased," ütles mehaanik ja naeratas lastele hüvastijätuks.

Tee niidist telefon ja tikutoosi ka. Rääkige kellegagi selles telefonis ja puudutage seejärel niiti sõrmega. Kas nad kuulevad sind?
Miks, kui puudutate niiti sõrmega, siis heli teise kasti ei jõua?

Mängutelefoni valmistamisel tuleb silmas pidada, et kahe karbi vahele venitatud niit ei puutuks kokku ühegi esemega, sealhulgas karpi hoidvate sõrmedega. Lastele tuleb selgitada, et kui niit puudutab eset, kandub niidi värisemine sellele esemele üle ega levi edasi. Seetõttu ei kostu teises kastis heli.
Tikutooside asemel võite võtta mis tahes muid sobiva suurusega karpe: pulbrist, hambapulbrist, kirjaklambritest. Üks poiss kirjutas mulle, et kasutas nööri asemel õhukest, pehme isolatsioonita traati, nelikümmend sammu pikk. Ta tegi selle kogemuse sõpradega tänaval ja seda kuuldi väga hästi.
Saate lastele näidata, et heli ei liigu mitte ainult mööda nööri, vaid ka teistes objektides. Kui jões ujudes langetada pea vette nii, et kõrvad on uppunud, on kuulda lähedalt pritsivate inimeste häält, kaugele jooksvat mootorpaati jne.
Heli levib metallides hästi. Selle kontrollimiseks võite küttepatareile koputada. Naaberkorteris on see heli väga hästi kuulda. Loomulikult ei tohiks te seda kogemust kuritarvitada, sest heli ei kandu torude kaudu mitte ainult korterisse, kus seda vajate, vaid ka kõikidesse teistesse korteritesse.
Huvitavat kogemust kirjeldati ühe tüdruku kirjas. Ema viskas kivikese veega täidetud vanni ja tüdruk, pannes kõrva vanni seina äärde, kuulas, kuidas ringidena levivad lained hakkasid vastu vanni seina pritsima. Tulemuseks oli visuaalne pilt, mis selgitas, kuidas helilained levivad ja kõrva jõuavad.
Tuleb meeles pidada, et selle kogemuse käigus kuuleb laps kukkuva kivi häält kaks korda. Esiteks kuuleb ta heli, mis edastati helilainete abil, mis nii vees kui ka õhus on nähtamatud ja levivad suure kiirusega. Siis näeb laps veepinnal tavalisi laineid, mis levivad kukkumiskohast ringidena igas suunas ja lõpuks, kui need lained jõuavad vanni seinani, kuulevad neid. Peate lapsele selgitama, et tõelised helilained vees ja ka õhus pole nähtavad, ja tegite katse veepinnal olevate lainetega, et paremini mõista, kuidas heli õhus igas suunas levib. , vees ja muudes ainetes.

KUIDAS HELI VALJEMAKS TEHA
Kord leiutas Lenya uue "värisemise". See oli juuksehari. Tõmbad nelgi selga ja kamm kriuksub. Ainult see oli valusalt vaikne. Ta tõi Lenya kammi kõrva juurde, nüüd on seda hästi ja valjult kuulda, aga häda on selles: Lenya kuuleb hästi, aga laua taga joonistav Irishka ei kuule üldse. Panin Lenya kammi otsaesisele, jälle ainult tema kuuleb hästi. Lõpuks mõtlesin juukseharja lauale panna. Tõmbasin nelgi ja kamm kõliseb kõvasti. Irishka vaatab jooniselt üles ja vaatab, mida Lenya teeb. Ja Lyonya, paneme kammi kõigele, mis meile silma kukub: aknale, uksele, klaverile ... Ja iga kord, kui ta kammi kindlale esemele paneb, kriuksub kamm valjult, aga kui see tõstab see õhku, see kriuksub nõrgalt.
Ka Tanya hakkas selle avastuse vastu huvi tundma. Ta rullis paberilehelt megafoni ja ütles Lenale:
Pane juuksehari sarvele.
Lenya pani kammi kõlari külge, tõmbas hambast välja ja kamm kriuksus valjult.
Blimey! - ütlesid lapsed ühel häälel.
- Miks on huulikuga valjem? - küsis Tanya.
Lapsed ei tea.
Siin on Tanya ja ütleb:
Kui nelk väriseb, kõigutab ta õhku enda ümber, kuid nelk on väike ja kõigutab vähe õhku, mistõttu heli osutub vaikseks.
Siis ütles Irishka:
- Kui panime kammi sarve külge ja tõmbasime hamba välja, värises ka sarv, aga see on suur ja kõigutab palju õhku, nii et heli läheb valjemaks.
- No ja laud väriseb, kui me sellele kammi paneme? - küsis Lenya.
"Pane sõrm lauale," palus Tanya.
Lyonya pani selle sisse ja Tanya pani selle kõrvale kammi.
fnula Tanya nelgi jaoks ja küsib:
- Noh? Kas laud väriseb või mitte?
- Natuke väriseb! - Leon oli üllatunud.
Irishka hakkas muidugi kohe seletama:
- Kuigi laud värises nõrgalt kammast, on see suur ja õõtsub palju rohkem õhku kui kammi hammas, nii et heli on vali.
Kui kõik said aru, miks see heli vali oli, võtsid lapsed pulga ja naelutasid otstesse nelgi. Naeltele tõmmati traat, mille alumisse otsa kinnitati sarv. Tanya tõi viiuli poogna, andis selle Irishkale ja ütles:
- Meil ​​on suurepärane tšello.
Tanya istus klaveri taga; Irishka võttis vibu pihku ja hakkas teise käe sõrmedega traatnööri vajutama; Lyonya hoidis megafoni, et see põrandale ei kukuks. Ja kõik koos hakkasid mängima laulu "Chizhik-Pyzhik". Isetehtud tšello hääl on nagu talvel ärganud näljase karu mürin. Tšello möirgab, aga sellegipoolest tuleb see hästi välja – kõva ja naljakas!

"Tšello" tegemiseks on kõige parem võtta lihtne pulk, ümmargune või ristkülikukujuline ristlõikega. Selle pulga jämedus peaks olema selline, et laps saaks sellest kergesti sõrmedega kinni haarata, nagu kitarrist haarab kitarri kaelast. Pulga ülemisse otsa tuleks naelutada väike nael, mille külge siduda 0,5–1 mm paksune terastraat. Selleks on parem võtta üks kitarri bassi (põimitud) keeltest. Pulga alumisse otsa tuleb naelutada teine ​​nael ja peale pingutamist traadi teine ​​ots selle külge siduda. Traadist tõmmates tuleb kogu aeg kergelt sõrmedega sikutada, saavutades madala sametise tooni. Pärast nööri pingutamist tuleb paberisarv nõelaga tugevdada mitte rohkem kui 5 mm kaugusel alumisest naast. Tema jaoks on sobivaim materjal whatmani paber või papp. Parim on rullida suur megafon täis Whatmani paberilehest. Sarve lai ots tuleks siduda pulga ülemise otsa külge. Sellist "tšellot" saab mängida poogna ja pizzicatoga. Selleks, et nöör mängu ajal pulka ei puudutaks, tuleb naelte lähedale panna tikk või teha samadesse kohtadesse jämedast traadist rõngas pulga ümber. Kui teil on klaver, nupp-akordion, kitarr või mõni muu muusikainstrument, proovige VioDoncelit saatel mängida.
Koos lastega saab meisterdada veel mitu muusikalist "pilli".
Aseta lauale mitu (seitse kuni kümme) veiniklaasi, veiniklaasi või klaasi (parem mitte lõigatud, vaid siledaks) ja vala neisse erinevad kogused vett. Klaasi vett valades koputage pliiatsiga servale. Samas on kuulda, et klaaside veega täitumisel muutub heli madalamaks. Peate lihtsalt jälgima, et klaasi seintele ei jääks õhumulle, kuna need muudavad heli tuimaks ja ilmekaks. Need mullid saab hõlpsasti eemaldada, libistades sõrmega mööda klaasi seina, ja et neid ei tekiks, on parem valada sooja keedetud vett. Kasutades klaverit, nupp-akordionit, laste ksülofoni või lihtsalt kõrva järgi, häälesta prillid skaalale, näiteks C-duur, ja proovi mängida midagi sellisel ebatavalisel "instrumendil".
Kuivadest männipulkadest saab teha hea ksülofoni. Et pulgad paremini kõlaksid, aseta need kahele volditud papiribale. Pulgad reguleeritakse järgmiselt: kui on vaja helitugevust tõsta, lühendatakse pulka otsast ära lõigates; kui heli on vaja alla lasta, tehakse pulk keskelt veidi peenemaks. Sellist ksülofoni mängitakse õhukese käepideme külge kinnitatud puidust haamriga. Peate lööma mitte kõvasti, vaid järsult, nii et vasar põrkaks kohe üles.
Poltidega saab kinnitada kaks paksu metalli, pleksiklaasi või tekstoliidi tükki (paksus 4 - 5 mm) ja kinnitada nende vahele õhukesed puidust õpilase joonlauad. Klaveriga joonlaudu kohendades saame omamoodi "kontrabassi". "Kontrabass" tuleb tugevalt suruda vastu lauda, ​​mille kaas täidab sel juhul heli võimendava resonaatori rolli.

MIKS VAJAB JÄNES PIKAID KÕRVU
Lapsed jalutasid metsas. Nad vaatasid, poiss seisis, pani sarved kõrvade ette, toetas neid kätega, kuulas. Lapsed küsisid poisilt huulikuid ja hakkasid metsa hääli kuulama. Päikesepaisteline päev, linnud laulavad, mesilased sumisevad,
maarja – huvitav. On kuulda koera haukumist, kuigi see on külast kaugel, aga lehma oigab. Metsas lärmakas ja vali, soos on kuulda konnade krooksumist, mootor kohiseb kaugel
traktor. Ja sa eemaldad sarved ja kohe saabub vaikus,
justkui kurdiks karjub linnuke otse üle tema pea ja muud pole kuulda. Poistele need huulikud meeldisid.
Nad tegid neid ka suurtest papilehtedest ja et need ei kortsuks, õmblesid need mööda plastrõngast äärtele. Tulime metsa. Irishka pani huuliku pähe ja Lyonya võttis enda oma ja jooksis lagendiku teisele servale. Lagendik on suur, Lyonya jooksis kolmsada sammu ja peatus, pani huuled megafoni poole ja kuidas ta karjus:
Iiri-ah !!!
Irishka hüppas kõnelejast kõrvale, talle tundus, et Lenya oli talle otse kõrva karjunud.
Irishka räägib oma megafoni vaikselt, sosinal:
Lyonya, räägi vaikselt.
Lyonya kuulab Irishkat ja talle tundub, et ta sosistab talle otse kõrva. Lyonya mõistis, et sellistesse sarvedesse pole vaja karjuda, ja vastab Irishkale vaikselt:
Hea.
Irishka valmistus Lenale veel midagi ütlema, kuid sel ajal kukkus taevas midagi kokku ja mõranes nii, et isegi ilma sarvedeta sai selgeks, et tegemist on äikesega. Nad kõik vaatasid taevast ja seal oli tohutu pilv ja päike juba peitus selle taga.
Lyonya, jookse siia! - hüüdis Tanya ja peitis end koos Irishkaga puu alla. Niipea kui Lenya jooksma tuli, puhkes kohutav paduvihm. Seda kallab nagu ämbrist ja Lena tundis janu, nii et ta ei suutnud seda taluda, hüppas välja vihma kätte, tegi suu lahti ja püüab tilgad kinni – ta tahab end purju juua. Tanya naeris, võttis välja kokkupandava reisiklaasi ja pani selle murule. Muidugi satub klaasi rohkem tilkasid kui välja
suhu, kuid siiski mitte piisavalt, vee kogumine võtab kaua aega. Ja siis arvas Irishka, mida teha. Ta haaras oma tohutu megafoni, keeras laia otsa üles ja hoidis kitsast otsa klaasi kohal. Sarve laiasse otsa tilgub korraga palju vihma ja need kõik voolavad alla kitsamasse otsa, nii et vesi jookseb sarvest klaasini nagu veetorust. Lenya jäi purju ja Tanya ütleb:
Hästi tehtud, Irishka! Noh, kes sai aru, miks te läbi megafoni paremini kuulete?
Sarvel on üks lai ots, - ütleb Irishka. - Sellesse satub palju heli ja kõik see koguneb kõrva, noh, nagu lehtrisse.
Nii et jänese kõrvad on ka kaks sarve? - küsis Lenya.
Nojah! - vastas Irishka rõõmsalt.
Ja siis vihm lõppes.

Kõige parem on sarvedega katsetada linnast väljas, metsas või põllul. Et vältida suurte sarvede muljumist, tuleb need laiast otsast tugevdada võimlemisrõngaga. Kui põllul või metsas on kaks sellist sarve 150-200 m kaugusel, siis saab nendega rääkida sosinal. Ütlematagi selge, kuidas sellised (või väiksemad) huulikud võivad olla kasulikud lapselikes mängudes, näiteks "detektiivides" ja "röövlites"!
Kui teil on õhuke kummitoru, lõigake kaks tükki ära, sisestage need kõlari kitsasse otsa, mässige need isoleerteibiga ja sisestage torude vabad otsad mõlemasse kõrva. Sellise lihtsa kohandamise korral on kauged helid palju paremini kuuldavad.

KUIDAS OMA HÄÄLT NÄHA
Kord tormas Lenya koju ja hüüdis:
Vaata, mis nad mulle ehitusplatsil andsid! - kätes hoidis ta mitut paberisse mässitud klaasiriba, et mitte käsi lõigata. Lyonya pani klaasid lauale, kõik kogunesid ja hakkasid mõtlema, mida sellest klaasist teha saaks. Järsku ütleb Tanya:
- Ma arvan, et tean. Sina, Lyonya, kanna plekkpurki ja võtit ning sina, Irishka, paberit ja liimi. Lyonya tõi plekkpurgi-
ku ilma kaaneta ja Tanya lõikas võtmega põhja välja. Tulemuseks on lai ja lühike plekktoru. Pärast seda lõikas Tanya õhukesest paberist ringi ja liimis selle põhja asemel. Kui liim kuivas, piserdas Tanya paberit veega. Torkasin purgi seintesse naelaga kaks auku ja neisse aukudesse torkasin jämeda traadi tähe P kujuga. Selleks ajaks oli veega niisutatud paberpõhi kuivanud ja veninud nagu trumlil. Tanya tilkus
Tilk paberiliimi keset paberit pani sellele tilgale kiiresti terava otsaga kitsa tinariba nagu painutatud nõel ja jättis kuivama.
Seejärel süütas Tanya küünla ja hakkas klaasiriba leegi kohale ajama. Peagi muutus klaas tahmast mustaks.
Tanya pani riba lauale suitsuse poolega ülespoole ja sättis plekkpurgi nii, et tinanõel puudutas oma otsaga suitsuklaasi.
- Mis siis? - küsis Lenya seda kummalist autot vaadates.
- Aga mis, - ütles Tanya, - nüüd tõmban ma klaasriba ja sa karjud. Valmis ... - Tanya tõmbas kiiresti klaasiriba ja Lenya karjus:
- Ta-anya-I-I!
Tanya võttis klaasiriba ja pööras selle valguse poole. Teritatud plekk kriimustas suitsuklaasile läbipaistva joone. Algul oli joon sirge ja keskelt läks laineliseks.
- Noh, siin, - ütles Tanya, - kui Lenya vaikis, oli joon ühtlane, kuid kui ta karjus, muutus see laineliseks. Miks?
- Ja ma tean, - ütles Irishka, - kui Lyonya karjus, värises paberitükk karjest ja tinanõel värises ja joon keerdus välja.
Lyonya võttis klaasiriba ja vaatas ka seda.
"Nii et mu hääl on siia tõmmatud?" - ta küsis.
- Nojah! - Tanya naeris.
- Joonistame ka teie hääled, - soovitas Lenya.
- Tule nüüd, - nõustusid Tanya ja Irishka.
Panid klaasi lauale, suitsuklaasile panid tina-nõela otsa. Tanya tõmbas riba ja Irishka karjus:
- Lyo-yonya-ya-ya !!!
- Nüüd sina, - ütlesid lapsed Tanyale.
Tanya läks panka, valmistus. Irishka tõmbas klaasiriba, Tanya hüüdis:
- I-ira-ah !!!
Vaadake suitsuklaasi joonist. Kas näete kolme kiulist joont? Need on kõik erinevad, sest ülaosas on kirjutatud: "Tanya", keskel - "Lenya" ja all - "Ira". Vaadake neid jooniseid lähemalt, lugege jutt uuesti läbi ja proovige plekkpurgi, venitatud paberpõhja ja tinanõela abil oma hääl suitsuklaasile salvestada.

Suitsuklaasile heli salvestamise seadet pole lihtne valmistada, kuid saavutatud tulemus õigustab kõiki jõupingutusi.
Heli salvestamise seadme üldine ülesehitus selgub jooniselt.
Paberitükist valmistatud membraani saab kontoriliimi abil metallpurgi külge liimida. Tavalise plekkpurgi asemel võite võtta papppurgi (näiteks pulbrist) või lihtsalt liimida papist või paksust paberist. Nõel, õigemini kitsas tinariba, liimitakse membraanile kontoriliimi ja väikeste lisapaberitükkidega. Väga oluline on, et membraan oleks hästi pingutatud juba enne nõela liimimist, selleks tuleb seda veega piserdada ja kuivada lasta.
Selleks, et nõel järgiks täpselt membraani vibratsiooni, peab see olema joonisel näidatud kujuga.
Salvestamise õnnestumiseks peab pliiatsi surve klaasile olema minimaalne. Selle saavutamiseks peate purki tasakaalustama, kinnitades selle vastasserva plastiliinitükid.
Kuna heli salvestamiseks tuleb päris kõvasti karjuda, tuleb helikõrgus suur. Oletame ligikaudu, et võnkesagedus on 600 võnkumist sekundis. See tähendab, et kui liigutate klaasriba kiirusega 600 mm / s, on ühe laine pikkus rekordis 1 mm. Kuigi 600 mm/s on väike kiirus, ei jää meil ühel rajal loomulikult aega peale lühikese nutu salvestada. Kui teil on veel grammofon või grammofon (mehaanilise heli taasesitamisega), saate teha nii: paigaldage nõel plaadi viimasele, mittespiraalsele rajale ja karjuge valjult grammofoni torusse või plaadil olevasse laia auku. grammofonikarbi ülemine külg, mille järel kuulete nõrka piiksumist - teie hääle heli salvestamine plaadile. Arutage oma lapsega, kuidas salvestus sündis.

MIKS PLATE LAULAB
Kui plaadimängija on halvaks läinud ja Irishka peab plaate kuulama. Ta istub ja ajab huuli kokku. Siin on Tanya ja ütleb talle:
- Vaadake plaati läbi suurendusklaasi. Irishka võttis plaadi ja uurib seda läbi suurendusklaasi.
Tanya küsib:
- Kas näete väikseid sooni?
- Ma näen.
- Mis need on, otse
või keerdudega?
- Keerudega, - vastab Irishka.
- Noh, ja nõel jookseb sujuvalt mööda lainelist soont või
hakkab värisema?
- Ilmselt väriseb.
- Ja kuna see väriseb, tähendab see ...
- Piiks ... - Irishka naeratas.
Tanya võttis paberist megafoni, torkas õmblusnõela otsa. Siis pani ta plaadi pliiatsi peale.
Ma keerutan plaati ja sina hoiad megafoni.
Tanya keerutab pliiatsit ja plaat keerleb pliiatsil. Irishka võttis megafoni ja pani nõela taldrikule ning taldrik laulab tema lauldes: “Sina, tihane, kus sa oled olnud? Kuhu sa pesa tegid?..."
Plaati on raske ühtlaselt keerata, see keerab kiiremini, siis aeglasemalt ja seetõttu kõlab lugu naljakalt - nüüd õhuke, nagu Pinocchio, nüüd bassis, nagu karu. Irishka, kui ta selliseid naljakaid helisid kuulis, hakkas naerma, kohe läks tuju paremaks.
Tehke katse plaadi, pliiatsi ja nõelaga sarvega. Proovige plaati erinevatel kiirustel keerutada. Miks osutub Zhg heli kõrgeks või madalaks?

Plaadi mängimise kogemus on väga lihtne. Oluline on vaid mitte unustada, et nii on võimalik tavalisi lühimängulisi plaate kahjutult mängida. LP-d kahjustavad kergesti õmblusnõel või haaknõel. Lisaks on LP helisoone laius väike ning õmblusnõel on paigaldatud kahele soonele korraga. Selleks, et sarv hõlpsalt ja vabalt koos nõelaga mööda helirada järgiks, peate hoidma seda ülaosas olevast servast. Kui plaati pliiatsil pöörata, on väga raske saavutada ühtlast pöörlemist ja heli "hõljub". Sama katset saab teha plaati keerates plaadimängija plaadil, kuid taasesitades heli, nagu varemgi, nõela ja sarvega.

KUIDAS SEE VASTAB
Oli kuum päikesepaisteline päev. Irishka hüppas üle köie ja Lyonya vaatas. Irishka hüppas, hüppas ja eksis, ilmselt seetõttu, et oli väga palav.
- Kadunud, kadunud! - hüüdis Lyonya. Irishka on solvunud, ütleb ta:
Lähme, ma näitan sulle midagi ... Lapsed jooksid kaare alla, mis oli nende majas. Nad jooksid üles ja jäid seisma. Irishka valmistus ja hüüdis:
A!!! - lühidalt nii: - A !!!
Ja ülalt vastab keegi:
A! - veidi vaiksemalt, aga Irishka häälega.
Kes see on? - küsis Lenya.
Kaja.
A!!! - hüüdis Lenya sama valjult ja lühidalt.
Miks sa siin karjud?
Lapsed pöördusid ümber ja nägid onu Mišat, laia habemega vanameest, nagu vanasti. Onu Miša oli kuulus
õues nagu innukas kalamees. Ta hääl oli vihane, kuid nägu oli lahke.
"Me ei karju," ütleb Lyonya, "on kaja ja see karjub.
- A!!! - hüüdis onu Miša ja ülevalt kostis onu Miša hääle kaja:
- A!
- Kas see on kaja? - ütleb onu Miša. - Ütle Tanyale, et ta laseks sul minuga kalale minna, seal ma näitan sulle kaja!
Tanya lasi lahti. Muidugi mitte kohe...
Jõel oli jahedam kui linnas ja seetõttu oli kõigil parem tuju. Onu Miša pani õngeridvad ja valmistus uinuma, nagu kõik õngitsejad teevad.
- Ja kus on vanamees? - küsis Lenya.
Onu Miša isegi värises:
- Mis vanamees?
- Noh, see Echo.
"Oh, kaja," meenutas onu Miša. - A!!!
Onu Miša karjus, kuid keegi ei vastanud, hoolimata sellest, kui palju poisid kuulasid. Lyonya hakkas uuesti küsima vanamehe Echo kohta, kui äkki vastas keegi onu Mishinist eemalt häälega:
- A!
- Miks ta vastab? - Leon oli üllatunud.
"Oh, sa ei tea," ütles Irishka, võttis kivi ja viskas selle vette. Kivi kukkus maha ja lained tulid sellest igas suunas ringidena. Lained jõudsid rannikule ja hakkasid vastassuunas põrgatama.
Tõenäoliselt olete juba aimanud, et lained vee peal ja heli õhus on natuke sarnased.
Ka Lenya sai sellest aru.
"Kui ma karjun," ütles ta, "hakkab õhk värisema. See värin jookseb igas suunas. Ta jookseb kaldale, koputab ja tuleb tagasi, otse mu kõrva.
- See on õige, - ütleb onu Miša, - muidu - vana mees!
- Ja ma tegin vanamehe üle nalja, sest ma ei teadnud, - vastas Lyonya.

Lapse tähelepanu tuleb juhtida sellele, et kaja – peegeldunud heli – ei kostu kohe, vaid mõne aja pärast. Seda seetõttu, et heli ei levi õhus kohe, vaid kiirusega 340 m/s. Võrdluseks võime öelda, et reisilennukid lendavad helist 2 korda aeglasemalt ja sõjaväelennukid - kiiremini kui heli.
Veel üks huvitav fakt: nagu teate, on äike elektrilahenduse heli - välk. Miks välk vilgub peaaegu kohe ja äikest kostab väga pikka aega ja mitte samaaegselt välguga? Äikese mahajäämus on seletatav asjaoluga, et heli kiirus on miljon korda väiksem valguse kiirusest. Näeme valgust peaaegu samaaegselt elektrilahendusega (valguse kiirus on 300 000 km/s) ja helil kulub vaatlejani jõudmiseks mitu sekundit. Kui kohe pärast välgusähvatust hakkate sekundeid lugema (null, ja-korda, ja-kaks, ja-kolm jne); siis on võimalik sähvatuse hetkest äikese esimese veeremiseni kuluvat aega heli kiirusega korrutades saada kaugus elektrilahenduse kohani. Nüüd pole raske aru saada, miks äikeseplaginat kaua kostab. Välgu pikkus on sageli mitu kilomeetrit. Nendest välgulõikudest, mis asusid meile lähemal, kuuleme kõigepealt heli. Välgu kõige kaugematest osadest jõuab heli mõne sekundi pärast. Lisaks kuuleme mõnda aega pilvedelt ja suurtelt maaobjektidelt (mäed, suured metsad jne) peegelduvaid kajasid.
Kasutades heli omadusi levida suhteliselt väikese kiirusega, on võimalik kaja abil määrata kaugus ligipääsmatute objektideni. Selleks tuleb karjuda lühidalt, kuid valjult ning märgata aega, mis jääb hüüde ja kaja vahele. Kuna heli on läbinud kauguse sinust objektini kaks korda, tuleb see aeg jagada kahega ja seejärel korrutada heli kiirusega. Näiteks karjumisest kuni kaja taastumiseni kulus 3 sekundit. Kuna heli teekond objektini on pool kogu teekonnast, mille see on läbinud, jagame 3 sekundit kahega, saame 1,5 sekundit. Korrutades selle aja helikiirusega (340 m / s), saame kauguse objektist - 510 m.
Kajaloodide töö põhineb sellel põhimõttel - spetsiaalsed seadmed mere sügavuse määramiseks. Kajalood annab tugeva ja lühikese piiksu ning püüab seejärel kinni merepõhjast peegelduva kaja. Korrutades heli kiiruse vees signaali ja kaja naasmise hetke vahelise ajaga ning jagades selle väärtuse pooleks, leitakse kaugus dfdn. Mere sügavus ulatub kohati üle 10 km ja tavalise partiiga (nööri külge seotud koormaga) pole sellist sügavust võimalik mõõta.

KÜSIMUSED B ÜLESANDED
1. Miks sääsk lennates kriuksub ja maha istudes lõpetab kõne?
2. Millistel loomadel ja lindudel on kõrge (peenike) hääl ja millistel - madal (vihane)?
Miks sääsed kriuksuvad õhukeselt (kõrgelt) ja kimalased, herilased ja mesilased sumisevad bassis (madalalt)?
4. Mis on teie hääl (kõrge või madal)? Isa oma? Ema? Vanaema poolt?
5. Kuidas on traat venitatud (tugev või nõrk), kui see piiksub õhukeselt (kõrgelt)? Millal kõlab bass (madal)?
6. Kui sul on metallofon või ksülofon, siis pööra tähelepanu sellele, millised plaadid on kõrged, lühikesed või pikad?
7. Miks on paljud puhkpillid – metsasarved, trompetid, tromboonid, tuubad – valmistatud sarvedena? Kus te veel suupillidega olete kohtunud?
8. Miks on kitarrist, viiulist, tšellost, mandoliinist, balalaikast ja muudest keelpillidest valmistatud vineerist kaunis auguga karp? Proovige esmalt pehmelt koputada lauale või seinale ja seejärel keelpilli karbile. Millal on heli valjem?
Tehke pulgast, traadist ja sarvest "tšello", mängige sellel, surudes keelt sõrmega vastu pulka ja siis öelge, miks kui keelpill alla vajutate, on heli kõrge (õhuke) ja kui vajutate üleval olevat stringi, on heli madal (vihane )?
9. Valmistage suitsuklaasile või raudjoonlauale hääle salvestamise seade. Proovige oma häält salvestada ja seejärel vastata, kuidas saate plaatidele salvestada inimeste ja muusikariistade hääli.
Tehke katse plaadi, pliiatsi ning sarve ja nõelaga. Proovige plaati erinevatel kiirustel keerutada. Millal on heli plaadil nagu Pinocchio hääl ja millal - nagu karu hääl? Miks see juhtub?
12. Ehitusplatsil on näha jämedaid ja pikki torusid, mis on valmistatud betoonist, rauast või põletatud savist. Kui istud toru ühte otsa maha ja ütled midagi sosinal, siis toru teisest otsast kostub heli selgelt ja valjult. Miks see juhtub?
13. Miks on täiesti tühjas toas (uude korterisse kolides või remondi ajal) kaja väga hästi kuulda? Miks kui asju tuppa tuua, kardinaid ja vaipu riputada, siis kaja vaiksemaks muutub ja siis kaob sootuks?

Katsed päikesekiirtega köidavad tavaliselt lapsi. Väga huvitavaid katseid saab teha päikesepaistelisel hommikul, kui õhus hõljub kerge hommikune udu. Selles udus on valguskiiri lihtne jälgida. Rangelt võttes ei näe me mitte valguskiiri endid, vaid õhus hõljuvaid ja päikese poolt valgustatud uduosakesi. Kuid see pole liiga suur viga, kui räägime valguskiirtest, mida näeme udus või udus. Valguskiir udus on eriti nähtav, kui see on suunatud meie poole. Kui päikesepaistelisel ja veidi udusel hommikul suunate lapsele peegliga valgusvihu, kuid mitte otse silmadesse, vaid nii, et "jänku" ei oleks näost kaugel, siis näeb laps selgelt, kuidas ere kiir ulatub peeglist temani. See kogemus näeb väga ilus välja, kui valgus peegeldub mitte peeglist, vaid jõe või tiigi kõikuvalt pinnalt. Sel juhul on näha ilusad läbi õhu jooksvad valguskiired, mis peegelduvad veest. Seda kogemust tuleks läbi viia ka päikese ja peegeldunud kiirte ees.
Kodus saab neid kogemusi dramaatiliselt muuta, kui teil on akvaarium ja tavaline filmskoop. Kileriba asemel sisestage filmoskoobi raami 3–5 mm läbimõõduga auguga must paberitükk. Kui nüüd filmoskoop sisse lülitada, ulatub sellest õhuke ja ere valgusvihk. Kui suunate selle akvaariumi, näete seda kiirt selgelt. Väike mudane vesi mängib siin udu rolli. Kui peegel asetada vees valguskiire teele, on väga selgelt näha, kuidas peeglist peegeldudes valguskiir suunda muudab. Loomulikult on kõige parem neid katseid läbi viia õhtul täielikus pimeduses.

PEEGLI FOOKUS
Rida rivistatud indiaanlased kallasid vibudest nooltega kahvanägudele, kes mängisid hüppelist ja ei oodanud rünnakut. Kuid mõne hetke pärast, kui kahvanägudel oli aega peita end küttepuudevirna taha, aida pööningule ja vana saani taha, mis seisis päris õuenurgas, ja kui nad oma tule avasid. relvi, oli indiaanlastel raske. Päev-päevalt jälgisid kahvanägud aina teravamalt ümbrust, postitasid igale poole vahimehi. Niipea, kui kuuri nurga tagant paistis suleline pea peal, tuli pauk ja hüüd: "Kukkuge!" Ja ma pidin kukkuma, need on selle mängu reeglid.
Kuid ühel päeval, kui tundus, et indiaanlased olid juba lüüa saanud, tuli Hawkeye selle välja. Et mitte maha lasta, ei pannud ta oma pead kuuri nurga taha, vaid peegli, kust nägi kõike, mida kahvanägu tegi. Indiaanlased ootasid, kuni kahvanägude vahimeeste tähelepanu hajus, ja tormasid sõjaka karjumisega varitsusest vaenlaste poole. Kord peitsid indiaanlased kõrge aia taha, milles polnud ainsatki pragu. Hawkeye võttis peegli välja, tõstis selle pea kohale, kuid ta ei jõudnud aia otsa. Kuid ilmaasjata ei peetud indiaanlasi kavalateks ja leidlikeks. Hawkeye vaatas ringi ja leidis võlukepi, mille otsas oli kahv. Ta kinnitas peegli plastiliinitükiga hargi külge ja tõstis üle aia. Nüüd oli kahvatu näoga valvur peeglist näha, kuid ainult püsti peaga seista oli ebamugav.
"Anna mulle hetk," palus Must Panter oma võlukeppi. Ta võttis oma peegli ja asetas selle peegli alumisse otsa
lochki. Alumises peeglis on näha ülemine peegel ja ülemises peeglis on näha valge näoga vahimees. Indiaanlased ei teadnud, et nad olid leiutanud seadme nimega periskoop.
Periskoopi kasutatakse allveelaevades. Ta ujub vee all ja periskoop vaatab veidi veest välja. Kapten vaatab läbi periskoobi ja näeb selgelt kõike, mis merel tehakse. Indiaanlased vaatasid vaid korraks läbi oma periskoobi. Kahvatu näoga Vaska märkas üle aia peeglit, kummardus põõsa tagant välja, kada pauk - peeglit pole. Purustas puruks! Vaska kohtuprotsess oli karm! Hinnati kõiki – nii kahvanägusid kui indiaanlasi, sest kõigil on heast asjast kahju.
- Andke see räpastele šaakalidele! karjus Hawkeye.
- Häbi kahvanägudele!
- Las ta teeb uue periskoobi!
Peagi sai Vaska aru, et niimoodi maha ei saa, ja lubas hommikul uue periskoobi teha. Järgmisel hommikul, kui Tanya piima järele läks, nägi ta kurba Vaskat. Ta keerutas käes kolme klaasiriba ega teadnud, mida nendega peale hakata. Ta rääkis Tanyale oma ebaõnnest ja nad hakkasid koos mõtlema. Vasja voltis kolm klaasiriba, nagu maja katus. Tuli selline kolmnurkne toru. Vaatas
ta sellesse torusse ja naeratas kurvalt.
Tanya vaatas ka - ta oli rõõmus. Sest Vasya leiutas kogemata uue mänguasja, mida nimetatakse kaleidoskoobiks. Vasya ja Tanya hakkasid kaleidoskoobi kaudu vaatama maju, lilli, liblikaid ja lihtsalt klaasitükke. Vaata pilte. Seda nägid Tanya ja Vasya läbi kaleidoskoobi.
Vaata, millise naljaka mänguasja sa välja mõtlesid. Poistel on hea meel, - ütles Tanya Vasyale.
Aga kuidas on lood periskoobiga?
Tanya läks poodi ja ostis kaks uhiuut periskoopi – indiaanlastele ja kahvatunäolistele.
Alles nüüd pole külas ei indiaanlasi ega kahvanägusid, vaid on lihtsalt detektiivid ja röövlid.
Joonistelt saate hõlpsasti aru periskoobi ja kaleidoskoobi ehitusest ning sellest, kuidas peeglitega mitmeid katseid läbi viia.

KUIDAS PÄIKESE KÄES MUNE PREEMIA
Irishka istus verandal ja luges lastele:
- Kunagi lähenesid Vana-Rooma laevad Vana-Kreeka linnale Sürakuusale ja piirasid linna. Siis kutsus Archimedese nimeline teadlane Syracuse kodanikud kaldale, andis neile peegli ja käskis peeglitest jänesed saata ühele Rooma laevadest. Peeglitest tuli nii palju valgust ja soojust, et laev lahvatas leekidesse.
Lastele meeldis lugu Rooma laevastikust ja Archimedese peeglitest. Nad istusid väravasse ja juhatasid jänesed peeglitest küttepuude virna juurde. Kuna lapsi oli palju ja jänkusid ka palju, siis hakkas üks palk valgusest ja kuumusest suitsema.
"Aitab, muidu süttib see põlema," ütles Irishka.
- Peame veel natuke praadima, - vastas Lyonya ja sel hetkel lahvatas palgi lõikel rõõmsameelne leegikeel. Lapsed hajusid laiali. Ja ainult Irishka jooksis tuletõrjet kutsuma.
Minut hiljem kihutas tänavatel tuletõrjeauto. Tuletõrjujad jõudsid õigel ajal kohale. Tulekahju kustutati peagi.
Kes seda tegi? - küsis tuletõrjuja pealik. - Ma küsin: kes seda tegi?
Meie, - vastas Irishka kõigi eest. Tuletõrjuja peatus ja küsis uuesti:
Kellel on tikud?
Oleme Archimedese meetodi järgi ilma tikkudeta, - lausus Lenya. Peeglid või mis? - oli tuletõrjuja üllatunud.
Nojah!
Pole tõsi! See on juba ammu osutunud legendiks. Archimedes ei suutnud Rooma laevastikku peeglitega põlema panna.
Kuid me tegime seda, - Lyonya ei rahunenud, - mis tähendab, et Archimedes võis.
Oli vaikus. Kõik ootasid vaikselt, kuni tuletõrjuja ütleb. Ta mõtiskles millegi üle pikalt ja ütles lõpuks: Uurimine lükkub hommikusse – midagi on vaja kontrollida.
Järgmisel hommikul kõndisid Tanya, Irishka ja Lenya mööda jõekallast. Järsku nad vaatasid ja kaldal istub tuletõrjuja pealik õngega ja uinub. Tema kõrval on suur taldrik.
Miks sa seda taldrikut vajad? - küsis Lenya.
Tuletõrjuja värises, ärkas, nägi Lenyat, Irishkat ja Tanyat ning ütles:
Ah... see oled sina... Ja sa vaata, mis selle taldriku sees on. Leon vaatas taldriku sisse ja nägi palju peegleid. Tuletõrjuja tõusis püsti, võttis taldriku üles, keeras selle peeglitega päikese poole ja ütles:
Vaata, päikesevalgus tabab peegleid ja need suunavad kogu valguse ühte kohta. Kui paned sellesse kohta nüüd...
Logi sisse! - Lyonya ei suutnud vastu panna.
Peatuletõrjuja vaatas ähvardavalt Lenyat ja jätkas: Kui paned sellesse kohta panni ja valad sellele paar muna, siis on viieteistkümne minuti pärast munapuder valmis.
Nende sõnadega pani Peatuletõrjuja panni jämedast traadist toele, sättis oma peegelplaadi nii, et kõik peegeljänkukesed panni põhja kukuks ja määris panni õliga. Oli tõesti
imelik oli vaadata, kuidas õli pannil, mille all polnud tuld ega elektrit, kohe susises. Peatuletõrjuja murdis mõned munad ja valas need kuumale pannile. Kahe minuti pärast ja mitte viieteistkümne pärast, nagu tuletõrjuja oli lubanud, kõrvetasid kõik – Lenya, Irishka, Tanya ja tuletõrjuja ise – ja sõid praetud mune, mida nad olid päikese käes praadinud.

Loo alguses kirjeldatud palgi põletamise kogemust on peaaegu võimatu korrata, kuna selleks on vaja vähemalt viiskümmend last ning viiekümne jänku saatmine samasse kohta ja nende jälgimine on äärmiselt keeruline.
Katse saab teha mitme kutiga, suunates "jänku" ühele neist peopesal. Laps tunneb kohe, et peopesa on päikesejänkudest palju soojemaks läinud.
Nõgusale pinnale väikestest tasapinnalistest peeglitest või lihtsalt suure läbimõõduga nõgusatest peeglitest kokkupandud peegelreflektoreid kasutatakse päikeseköökidena riikides, kus on palju päikesepaistelisi päevi. Selliseid peegleid saab kasutada ka avatud ruumis metallide keevitamiseks.
Päikesekööki saab teha, kuigi see nõuab pingutust ja leidlikkust. Selline köök töötab väga hästi. Igal juhul ei ole munapuder 1–2 minutiga mitte ainult praetud, vaid neil on ka aega põletada. Tuleb vaid meeles pidada, et köök töötab kiiremini, kui pann või kastrul on must, sest mustad pinnad imavad soojust palju paremini kui valged.
Kui teil ei õnnestu sellist kööki ehitada (ja see pole üllatav, kuna ma juba ütlesin, et selline konstruktsioon pole lihtne), saate katseid lihtsustada, põletades joonised väikeste nõgusate (suurendavate) peeglite või suurendusklaasidega. Saate seda teha: kõigepealt joonistage joonistus pliiatsiga kergelt tahvlile või vineerile ja seejärel põletage see peegli või suurendusläätse abil korralikult läbi. Tulemuseks on päikese joonistatud joonistus.

TÄIENDATUD KAAMERA
Kuningas, prints, kingsepp, rätsep, kelleks sa saad?
- mõtles Irishka ja lapsed seisid ringis ja ootasid, et keegi sõidaks.
- Kuningas, - ütles Vanya.
Kuldsel verandal istus tsaar Tsarevitš,
Kuningas...
- Irishka luges ja kõik tormasid peitu.
Vera hakkas sõitma.
Gosha peitis end vana saani taha, Vanya ronis kuuri pööningule ja väike Alenka sisenes kõrgesse rohtu ning teda polnud kohe näha. Lenya on pikka aega hoolitsenud suure vineerkasti eest, mis hiljuti õue ilmus. Sellesse kasti võis korraga peituda mitu inimest, kuid millegipärast ei märganud teda keegi ning kõik peitsid end vanades, ammu tuntud kohtades. Seetõttu leiti kõik peagi ja ainult Lyonya istus endiselt oma pimedas kastis ega näinud midagi.
- Lyonya, tule välja, me ei mängi enam! - karjus Irishka, kuid Lyonya arvas, et teda petetakse, ja jätkas täielikus pimeduses istumist. Lõpuks väsis ta istumisest
tühikäigul ja ta otsustas kasti küljele naelaga augu torgata. Vineer, millest kast tehti, osutus hapraks ja peagi oli aukuke valmis.
Lyonya vaatas tänavale
ja sulges silmad, päike paistis nii eredalt. Kui silmad veidi harjusid, nägi ta, et nad on tõesti kõik leidnud, aga lapsed mängisid või olid juba maha jäetud, Lyonya ei teadnud. Juhuslikult heitis ta pilgu kasti vastasseinale ja tardus üllatusest. Lapsed jooksid, kõndisid ja istusid tagurpidi otse vineerist seinal. Lyonya vaatas seda, vaatas ja kuidas ta hüüaks: Ah-ah-ah !!! Olen leiutanud uue võlumasina!
Alles siis arvasid lapsed, kus Lyonya end peidab. Nad tormasid kasti juurde, ronisid kiiresti sinna sisse ja nägid, et kasti vineerist seinal oli maja, kaks kuuri tagurpidi, all taevas ja üleval kõrge rohuga kasvanud maa. Lapsi seinal muidugi näha polnud, sest nad kõik istusid kastis ja karjusid vaimustusest.
Aga häda on selles – keegi ei saanud aru, miks see kummaline masin töötab. Siis ilmus Tanya. Pärast veidi mõtlemist ütles ta:
Teil on vaja palju taskulampe. Kandke kõiki, kellel need on.
Teist korda polnud vaja lapsi küsida. Mõni minut hiljem lebas kaksteist laternat puu lähedal murul. Tanya võttis ühe taskulambi ja kinnitas selle plastiliinitükiga puutüve külge. Siis lülitas ta taskulambi põlema.
Vaata, - ütles Tanya, - taskulambi valgus läheb igas suunas ja tabab kasti seinas olevat auku. Valgus läbib augu ja kasti vastasseinale ilmub hele täpp.
Noh, - Lyonya ei uskunud, jooksis kasti juurde ja ronis sellesse. Kõik lapsed tormasid talle järele. Jah, tõepoolest, kasti seinal
ilmus kerge täpp. Lyonya tõstis peopesa üles ja täpp liikus tema peopesale. Lapsed lähenesid taas Tanyale.
Ja miks on seinal all täpp, taskulamp on ju üleval? - küsis Mashenka.
Vaadake joonist tähelepanelikult, ”ütles Tanya ja joonistas taskulambi ja kastiga pildi, ainult kastil polnud üht seina, et paremini näha, mis sees toimub.
Taskulambi valgus lendab otse noolena ja seetõttu, olles läbinud augu, kohtub see alloleva seinaga. Tanya ootas, kuni kõik temast aru saavad, ja kinnitas puutüve külge teise taskulambi. Ainult see taskulamp, mille ta kinnitas alla, päris maa peale.
Kust see taskulambi täpp tuleb? - küsis Tanya ja kõik mõtlesid selle peale ning hüüdsid siis kohe: Ülal!
Kontrollime, - ütles Tanya, süütas taskulambi ja lapsed tormasid jälle kasti juurde. Nad nägid kastis kahte heledat kohta. Tanya hakkas alumist taskulampi kiiresti käega katma ja avama ning lapsed nägid, et ülemine täpp vilgub.
Pärast seda kinnitati puutüve külge mitu laternat ning kasti küljele tekkis heledate laikude riba. Selle taskulampide riba jaoks tegime terava otsa - tuli välja nool. Laternate nool vaatab üles ja kui selle noole tuli läbib kastis oleva augu, vaatab valgustäppide nool alla.
"Laternad küll säravad, aga majad, puud ja inimesed ei sära, kuid seinal töötavad siiski," ütles Irishka.
Kõik vaatasid Tanya poole. Tõepoolest, puud ja majad ei sära.
- Kõik objektid säravad, - ütles Tanya, - mõned on heledad, teised nõrgad. Päike, pirnid ja küünlad säravad oma valgusega ning majad, puud ja inimesed - peegeldunud valgusega. Vaadake ringi: päikesevalgus langeb puude lehtedele. Lehed peegeldavad palju päikesevalgust, seega on nad heledad ja puutüved peegeldavad vähe ning seetõttu on nad tumedad. Nii selgub, et ka näod, käed, kingad, kleidid helendavad.
"See pole tõsi," ütles Lyonya.
- Ära usu mind, astu kasti.
Lenya ronis kasti ja sulges enda järel kaane.
- Kas näete august päikesekiirt? - küsis Tanya.
- Ma näen.
- Tõstke sõrm üles.
Lyonya pani näpu valgusvihu alla, pimeduses muutus sõrm heledaks nagu lambipirn ja kogu kast oli roosa valgusega üle ujutatud.
- Kas see on muutunud heledamaks? - küsis Tanya.
- Jah!
- Nüüd pane paberitükk. Leon raamis paberitüki. Paber oli sinakat värvi ja sellest tuli kogu kast sinise valgusega üle.
- Veelgi kergem! - hüüdis Lyonya.
- Nüüd asenda kommifoolium.
- Mul ei ole seda!
- Sisse, - Irishka avas kasti kaane ja andis Lenale tüki fooliumi.
- Kerge nagu tänaval! - hüüdis Lyonya.
- Niisiis, sõrmed ja paberitükid säravad? - küsis Tanya.
- Nad säravad, - Lenya naeratas.
Nüüd mõistab ta, et kui esemete valgus siseneb kasti läbi augu, siis heledatest esemetest seinal saadakse heledad täpid ja tumedatest objektidest - tumedad.
Need heledad ja tumedad laigud liidetakse kokku ning saadakse objektide kujutis.
Järgmisel päeval võtsid lapsed paki alt vineerist kasti, lõid naelaga seina sisse ja eemaldasid pealmise katte, et oleks näha, mis kastis toimub. Ja et ülevalt kasti kõrvalist valgust ei satuks, katsid nad oma pead musta läbipaistmatu tekiga. Objektide valgus siseneb augu kaudu kasti ja kõigist nendest objektidest saadakse pilt kasti vastasseinale. Lapsed kinnitasid selle seina külge paberitüki, nii et esemete kujutised olid sellel paberil. Lapsed hakkasid pilte pliiatsiga ringi tegema ja peagi tuli paberile kogu pilt: õu, kõrge kask, kuur ja kuuri lähedal muru näksiv vasikas.
Tanya rääkis, et vanasti, kui inimesed veel ei osanud teha fotofilmi ja fotopaberit ning kui polnud moodsaid kaameraid, kasutati selliseid auguga karpe ja joonistati pliiatsiga paberile. Kast ei ole teadussõna ja inimesed andsid sellele primitiivsele kaamerale nime "camera obscura".
Lapsed hakkasid üksteist maalima ja lõunaks oli neil terve kollektsioon oma portreesid.
Muide, soovitan tungivalt teha selline camera obscura ja seejärel kasutada seda oma sõprade ja perekonna portreede joonistamiseks.

Camera obscura tegemine pole keeruline, selle struktuur selgub loost endast. Tuleb lihtsalt meeles pidada, et mida väiksem on auk, seda teravam on pilt, kuid samas tumedam. Praktikas saate valida ava läbimõõdu 100-200 korda väiksemaks kui kaugus auguga seinast vastasseinani, kust pilt saadakse. Sa ei saa mitte ainult kaamera obscuras olevatest objektidest pilte joonistada, nagu on kirjeldatud loos, vaid ka pildistada sellise "optika" abil. Selleks on kõige parem võtta tavaline kaamera, keerata objektiiv välja ja asendada see musta paberiga, millel on nõelaga läbistatud auk. Kuidas sellisel juhul säriaega määrata?
Kõigepealt peate määrama sellise objektiivi suhtelise ava (ava). See võrdub ava läbimõõduga, mis on jagatud kile ja augu vahelise kaugusega. Näiteks augu läbimõõt on 0,5 mm ja kaugus sellest kileni on 50 mm. Suhteline ava on 1/100 mm. Kui oled harjunud kasutama väljendit “ava”, siis sellise objektiivi ava on 100. Nagu näha, ei saa meie objektiivi kiireks nimetada. Seejärel saate särimõõturi (või tabeli) abil määrata säriaja väikseima suhtelise ava jaoks, mida tavakaamerates ikka kasutatakse 1/22 (ava 22). Meie ava on 5 korda väiksem, mis tähendab, et säriaega tuleks pikendada (5X5) 25 korda. Kui ava 22 puhul oli säriaeg näiteks 1/100 s, siis meie objektiivi puhul on see 25 korda pikem ehk 1/4 s. Muide, sellise objektiivi abil saab edukalt pildistada värvilisele filmile.

KÜSIMUSED JA ÜLESANDED
2. Mida me peeglist näeme, kui keegi suunab meile päikesekiire silma? Miks on peegel sel juhul pime?
3. Kui keerad peeglit nii, et ema näeks sellesse, siis keda ema peeglist näeb?
4. "Foto" tähendab kreeka keeles "valgust" ja "grapho" tähendab "kirjutamist". Kuidas tõlkida sõna "fotograafia" kreeka keelest vene keelde?

KUUMUS

KAS KASukas SOOJENEB
Tanya ostis lastele jäätist, kuid unustas, et neil on sageli stenokardia. Siis meenus talle ja ta ütles:
Tuleme koju, jäätis sulab ära, siis sööme ära. Tulime koju, panime Irishka jäätise taldrikule ja ootasime, et see ära sulaks. Lenya pani ka oma
jäätis vaagnale ja ootab ka. Ma hakkan juba sulama! - ütleb Irishka. Nüüd sulab see minuga koos," ütles Lyonya ja jooksis koridori. Sealt naasis ta kasukaga ja hakkas sellesse jäätist koos alustassiga mähkima. Lenya on jäätise paremini kokku keeranud ja ootab. Irishka jaoks on see juba sulama hakanud. Ta istub ja lakub alustassilt sulanud jäätist. Lenya rullis oma jäätise lahti ja tundus, nagu poleks midagi juhtunud. Leon ootas endiselt. Irishka juba sööb, sest peaaegu kogu tema jäätis on sulanud ja Leni kasukas ei mõtlegi sulamisele. Lyonya jooksis koridori ja tõi teise kasuka. Ta mässis oma jäätise kahte kasukasse ja ootab uuesti. Irishkal oli temast kahju ja ta ütleb:
Söö minu oma enne ära, kui sulad.
Tule, ära, - ütleb Lyonya.
Läks veel veidi aega, rullisid mõlemad mantlid lahti ja jäätisega ei juhtunud jälle midagi.
See on imelik, - ütleb Irishka, - miks jäätis kasukas ei sula?
Tanya seisis sel ajal pliidi ääres. Ta tõstis käe kuuma pliidi kohale ja ütles:
Mida teha, et käsi ei põleks?
- Võtke see ära, - vastas Lyonya.
- Et seda kuumuse eest millegagi blokeerida, lisas Irishka ja võttis ise maha laua, millele leib lõigatakse, ja hoiab seda pliidi kohal nii, et laud oleks pliidi ja Tanya käe vahel. Ahju kuumus ei liigu laudist läbi, nii et Tanya ei kõrveta kätt.
Lyonya vaatas seda, jooksis koridori ja pani labakinda kätte. Ta hoiab kätt pliidi kohal, kuid ei põleta seda.
"See ei kõrveta mind ka," ütleb Lyonya.
- Nii et labakinnas ei soojene...
- ... aga hoiab soojust, ei lase seda kätte.
- See on õige, - ütleb Tanya, - mis siis juhtus teie kasukas jäätisega?
Lyonya mõtles ja ütles:
- Kui ma jäätist pakkisin, ei lasknud kasukas sellele enam toasooja sisse ja see muutis kasukas külmaks, nii et jäätis ei sulanud.
- No miks paneb mees pakasega kasuka selga?
- Mees lahkus majast, tal on palav ja kasukas ei lase välja + soojust väljas, nii et mees ei külmu.
"Muide, kasukad ei tule mitte ainult karusnahast, vaid ka klaasist," ütles Tanya termosest teed valades.
Neid sõnu kuuldes avas Lenya üllatusest silmad pärani.
- See on termos, - nagu poleks midagi juhtunud, jätkas Tanya, - termose seinad on kahekordsed ja nende vahel on tühjus ja soojus läbib tühjust halvasti. Kasukaid tehakse ka puidust ja kivist.
- Need on majade lähedal asuvad seinad, - arvas Irishka, - nad ei lase ka soojust tänavale.
Mõelge ja sina, millised on muud kasukad. Kus neid kasutatakse? Ja vasta küsimusele: kui tõeline Lumetüdruk paneb selga oma parima kasuka, mütsi, salli ja viltsaapad ning läheb Aafrikasse, kas ta sulab seal või mitte?

Kasukas jäätisega kogemus toimib tavaliselt hästi, kuid peal olev väike jäätisekiht jõuab siiski üsna kiiresti sulada. Kasuka mitte rikkumiseks on parem mähkida jäätis eelnevalt mõnda puhtasse salvrätikusse ja koos alustassiga, millel see asub, on vaja jäätis mähkida paberümbrisesse. Veendumaks, et jäätis sulab kasukas aeglasemalt, tuleb kindlasti jätta võrdluseks teine ​​portsjon, _ mitte kasuka sisse mässitud. Küsimus Snow Maideni kohta pole sugugi nii lihtne, kui esmapilgul võib tunduda. Lapsed räägivad sageli, et Lumetüdrukut polegi, aga ta on ainult muinasjutus. Muinasjutus võib kõike olla. Selline vaade asjadele on tänapäeva lastele üsna loomulik. Lapsele tuleb selgitada, et kogemus Snow Maideniga on väljamõeldud, et ka tõelised füüsikud kasutavad vaimseid eksperimente. Kui laps on teiega nõus, võite oodata vähemalt kolme vastust.
Lumetüdruk sulab kuumusest ja kasukas aitab teda, kuna kasukas on veelgi palavam. See vastus on vale, kuna Snow Maiden on tehtud lumest ja see teeb kasukas külmaks.
Snow Maiden ei sula, nagu jäätis kasukas. Selle vastusega võib nõustuda.
Algul Snow Maiden ei sula ja siis sulab see niikuinii, kuna tasapisi tungib kuumus siiski läbi kasuka. Selline vastus viitab sellele, et laps suudab vastuse üle piisavalt sügavalt järele mõelda ega karda välja öelda oma iseseisvat seisukohta.

PUDELI TERMOMEES
Lenya haigestus korra, tal on vaja temperatuuri mõõta, kuid ta on kapriisne. Irishka ja Tanya olid temaga kurnatud.
- Teeme naljaka termomeetri," ütles Tanya kavalalt, et Lyonya ei kuuleks.
- Lähme! - Irishka rõõmustas.
Nad läksid kööki, võtsid väikese pudeli, kummikorgi ja klaastoru.
Ajasime täpiga korgi sisse augu, võtsime torusse tilga toonitud vett ja torkasime toru korgi sisse.
Pudelisse sisestati toruga toru. Tulemuseks on seade, mida igaüks saab valmistada.
Irishka ja Tanya sisenesid tuppa, kus Lyonya lamas, panid lauale omatehtud termomeetri.
Kuumutame pudelit kätega, - ütles Tanya.
Irishka pani käed pudelile ja hakkas seda soojendama. Ja peaaegu kohe roomas üles tilk toonitud vett. Kohe, kui Irishka oli oma käed eemaldanud, hüppas tilk torust täielikult välja.
Millest ta välja hüppas? - küsis Lenya.
See tähendab, et miski surub teda pudelist välja, - ütles Tanya. - Mis meil pudelis on? - küsis ta Irishkalt.
Mitte midagi peale õhu, - ütles Irishka.
Nii et ta tõrjutakse välja ...
Õhk, - sisestas Lenya.
See on õige, - Tanya noogutas, - miks ta hakkas teda välja tõrjuma?
Tõenäoliselt see laieneb, - ütles Irishka.
Miks see laienema hakkas?
Tõenäoliselt kuumusest, - arvas Lyonya.
See on õige, - nõustus Tanya.
Irishka ja Tanya võtsid välja hüppanud veetilga asemel uue tilga toonitud vett, kuid tilk sattus klaastoru ülaossa.
Kuidas seda alla lasta? - küsis Tanya.
Pudelit on vaja jahutada, - ütles Irishka ja mõlemad hakkasid pudelile puhuma. Tilk jooksis kiiresti alla.
Anna mulle oma käsi, - ütles Tanya. Irishka andis käe ja Tanya pani pudeli kaenla alla. Piisake hiilis üles. Lyonya, Tanya ja Irishka jälgisid teda tähelepanelikult. Nii roomas ta aeglasemalt, veelgi aeglasemalt ja jäi täielikult seisma. Tanya rullis välja plastiliinitüki ja tegi toru ümber rõnga veetilga peatumise kohta.
Kuna te ei ole haige, on teil normaalne temperatuur, - ütles Tanya. - Märkisime selle temperatuuri õlgedele. Mida veel saame mõõta? - küsis Irishka.
Mõõtke mu temperatuuri, - küsis Lenya kaeblikul häälel.
Tanya ja Irishka vajasid seda just. Nad läksid Lena juurde ja panid talle pudelist termomeetri kaenla alla. Tilk jooksis kiiresti üles ja peatus palju kõrgemal kui koht, kus riba tähistas normaalset temperatuuri. Tilk on tõusnud üle normaalse temperatuuri, nii et teil on palavik, - ütles Tanya.
Kui palavik üle läheb, kas langus langeb? - küsis Lenya.
- Muidugi. - Anna mulle ravimit! Lenya jõi ravimit ja ootas, kuni ta palavik möödub. Kuna ootamine oli igav, siis ta
küsis Tanya: - Kas kõik esemed paisuvad kuumutamisel? - Jah, - ütles Tanya. Ta võttis traadi ja sidus selle ühe otsa mänguasjariiulist välja paistva naastu külge. Teise otsa kinnitasin tõkkepuu külge, mille monteerisin konstruktorist kokku. Vaadake joonist tähelepanelikult. Näete, traat on
Kui rong sõidab raudteel, lastakse tõkkepuu autode peatamiseks alla.
Niisiis, traat seotakse tõkke külge ja visatakse üle ratta ning traadi teine ​​ots, nagu te juba teate, on seotud
nelk mänguasjade riiulil.
Lenya vaatas seda mänguasja ja ütles:
Mis siis?
Ja see on mis!
Tanya võttis kaks küünalt ja andis veel kaks Irishkale. Nad süütasid küünlad ja tõid need traadi juurde. Soojatraat hakkas laienema või õigemini pikenema ja tõke hakkas langema. Küünlad eemaldati, traat hakkas lühenema ja tõmbas tõkkepuu üles. See on väga huvitav – tõket ei puutu keegi, vaid see läheb ise alla ja üles. Sel ajal, kui tõkkepuu ehitajast kokku monteeriti, samal ajal kui me traadiga katsetasime ja tõkke tõusu ja langemist vaatasime, möödus kaks-kolm tundi. Lyonya mäletas termomeetrit. Mõõtke uuesti temperatuuri, ”küsis ta. Nad andsid talle pudelist termomeetri. Tilk hiilis kohe üles, kuid mitte nii kiiresti. Peagi ta peatus ja mitte lihtsalt ei peatunud, vaid täpselt vastu plastiliiniriba, mis tähistas normaalset temperatuuri.
Kõik said kohe aru, et ravim oli mõjunud ja Leni temperatuur muutus Irishka omaga sarnaseks ehk siis normaalseks. Väga hea, - ütles Tanya. - Kuidas me teid raviksime, kui meil poleks sellist termomeetrit?
Ja kõik naersid.

Pudelist termomeetri valmistamine võib hea klaastoru puudumise tõttu osutuda keeruliseks. Klaastoru saab asendada tühja plastikust (läbipaistva) kuulitäidisega. Peate lihtsalt meeles pidama, et varda läbimõõt on palju väiksem kui tavalise laboriklaastoru läbimõõt ja selleks, et termomeeter hästi töötaks, peate termomeetri jaoks võtma väikese pudeli - mahuga. 50-100 ml (50-100 g vett).
Selleks, et toruga korgi pudelisse torkamisel ei hüppaks välja tilk toonitud vett, tuleb esmalt sisestada kork ja toru, mille tilk jääb viimaseks, korgi sisse puuritud auku.
Hästi toimib ka traadi pikendamise katse. Suurema edu saavutamiseks tuleks traati võtta nii kaua kui võimalik.
(3-4 m). Konstruktorist tõke tuleb kindlalt ja liikumatult lauale kinnitada klambri, mingi raskusega või võimalusel lihtsalt naelutada. Traati tuleks kogu pikkuses ühtlaselt kuumutada. Seetõttu kasutasid Tanya ja Irishka nelja küünalt, mis olid kogu traadi ulatuses ühtlaselt jaotatud.
Kehade kuumutamisel paisumise illustreerimiseks saab teha veel mitmeid katseid. Näiteks võtke viiekopikane münt, asetage see tahvlile ja lööge nelk mündi vastasservadest mööda tahvli sisse nii, et see läheks nende vahelt vabalt läbi. Pärast seda tuleb münti kuumutada ja uuesti proovida küünte vahele joonistada. Kui münti piisavalt kuumutada, ei lähe see nende vahelt läbi.

KUIDAS SAMMUD TULEKS Pöörata
Poisid said laevahuku – paadi aer purunes. Sel ajal olid nad väiksel saarel kahekesi, polnud kelleltki abi küsida. Ja ühe aeruga kaldale ei pääse, sest Ob on lai jõgi. Lapsed karjusid kaua, kuid jõgi oli justkui välja surnud ja lõpuks said nad aru, et karjuda on mõttetu. Kõik olid heitunud. Isegi Tanya ei teadnud, mida teha. Ta istus kaldal ja keerutas oma kätes mõttetult aerutükki.
- Peame lõket tegema, - ütles Lyonya, - äkki nad märkavad!
- vasteid pole. Kuidas te lahutate? - ütles Tanya ja viskas aerutüki liivale.
Järsku hüüab Irishka:
- Ma tean! On vaja, nagu ürginimesed, hõõruda pulk pulga külge ja saad tuld.
- Nagu nii? - Leon oli üllatunud.
"Kui hõõrute üht eset teise vastu, kuumenevad mõlemad hõõrdumise tõttu," ütles Tanya rõõmuga.
- Ma ei saa aru.
- Anna mulle oma käsi, - ütles Irishka. Ta võttis Leni käe enda kätte ja teise käega hakkas tema peopesa kõvasti hõõruma.
- Ai! - hüüdis Lyonya. Talle tundus, et käele kaetakse kuuma rauda.
- Kas sa nüüd saad aru? - Tanya naeris.
- Nüüd ma saan aru, - ütles Lyonya peopesa hõõrudes.
Ta haaras kahest pulgast ja hakkas neid tugevasti üksteise vastu hõõruma, kuid pulgad läksid väga kuumaks.
"Nii see ei tööta," ütles Tanya ja hakkas võlukeppi peopesade vahel keerutama, surudes võlukepi otsa palgile, millel ta istus.
Ta hõõrus pikka aega, nii et palgile tekkis auk ...
Kui Tanya otsustas pausi teha, pani Irishka sõrme kohale, kus Tanya hõõrus, ja ütles:
- Kuum!
- Nii et me jääme ilma käteta, - ütles Tanya, uurides oma peopesasid, millele hakkasid ilmuma nahakalused, - peame välja mõtlema, kuidas võlukeppi keerutada. Poisid mõtlesid selle peale. Kõigi tuju langes taas, sest selgus, et hõõrdumisest tule saamine polnud lihtne.
Lenya mõtles nii usinalt, et ta nägu muutus päris raevukalt. Ta kõndis edasi-tagasi, võttis paadis lebanud köie, pööras selle käte vahel ümber ja vaatas Tanya kõrval lebavat võlukeppi.
Tanya ja Irishka on juba hakanud arvama, mida Lenya leiutas. Nad võtsid pulga ja keerasid köie korra selle ümber. Siis pandi pulk palgi peale ja vajutati lauaga alla. Tanya hoidis lauda, ​​surudes oma pulga palgile, ning Lenya ja Irishka võtsid köie otsad kätte, tõmbasid selle üles ja hakkasid edasi-tagasi jooksma. Sellest hakkas võlukepp kiiresti ühes või teises suunas pöörlema. Suits läks peagi üles. Kuid leeki ei ilmunud kunagi.
- Tead, meie võlukepp peab tegema kasuka, ütles Irishka.
- Mis kasukas? - Leon oli üllatunud.
- Kuivadelt lehtedelt, et kuumus asjatult külgedele ei hajuks.
Lapsed tõid kiiresti sisse hunniku kuivi lehti ja katsid nendega koha, kus pulk vastu palki toetus. Nad hakkasid uuesti jooksma, võlukepp keerles uuesti, suits tuli välja ja järsku nägid kõik, et lehtede vahel vilksatas tumepunane leegikeel. Olles asetanud õhukesed kuivad oksad, hakkasid lapsed jälgima, kuidas tuli lõbusalt mööda oksi jooksis.
- Kas sa tead, mida me täna leiutasime? - küsis Lenya.
- Mida?
- Leiutasime, kuidas muuta sammud tuleks.
- Siin me oleme, geeniused füüsikud! - Irishka naeris ja kõik hakkasid metslaste tantsu tantsima ja laulma laulu koomiksist "Katerok":
Imesaar, imesaar, Elamine sellel on lihtne ja lihtne, Elamine sellel on lihtne ja lihtne, Chunga-changa.
Meie õnn on pidev, Söö kookospähkleid, näri banaane, Söö kookospähkleid, näri banaane, Chunga-changa.
Lapsed lõbutsesid, laulsid ja tantsisid, kuni nägid, et päike loojub silmapiiri taha ja abi ei tulnudki. Ilmselt ei pööranud päeval keegi põlengule tähelepanu ja õhtuks lahkusid kõik paadid muuli poole. Tuli põles edasi ning lapsed ja Tanya istusid kurvalt ja vaatasid kaugusesse. - Poisid, paat! - hüüdis Irishka. Nad kõik hüppasid püsti.
Algul kuulsid nad kauget säutsumist ja siis õhtuhämaruses nägid musta punkti saare poole liikumas.
- Hurraa!!! - karjusid lapsed ja hakkasid kätega vehkima. Ja veel viie minuti pärast kihutas mootorpaat kalda poole. Paadimees, Tanya, Irishka ja Lyonya istusid paadis. Irishka ja Lyonya magasid. Ja see pole üllatav, nad elasid päeva jooksul palju läbi ja olid väga väsinud.

Hõõrdumisest tule saamine on suur kunst. Selleks on vaja spetsiaalseid puiduliike, mida ei pruugi käepärast olla. Meie jaoks on palju olulisem teine ​​asi - näidata mehaanilise energia (sammude) üleminekut soojuseks.
Paljudel juhtudel võib täheldada mehaanilise energia üleminekut soojusenergiale. Näiteks rauasaega puitu (või metalli) saagides kuumeneb nii rauasaag kui ka puit. Kui näpuga jõuga vastu lauda hõõruda, läheb väga ruttu kuumaks. Kehad kuumenevad ka löögist. Kui metallitükile haamriga pikalt koputada, kuumeneb nii metall kui ka vasar. Kui kaks kivi pimedas teineteisele vastu löövad, on sädemeid näha. Need sädemed on väikesed kivikillud, mis on kuumaks kuumutatud. Ka tänapäevased tikud süttivad hõõrdumisest, ainult et meil on see lihtsam kui ürginimestel, kuna tiku ots on kaetud ainega, mis süttib ka kergest hõõrdumisest. Pöördugem aga tagasi hõõrdumise teel tule tekkimise juurde. Pole tähtis, kui kogemus pole täielikult edukas. Peaaegu kindlasti saab tahvli vastu hõõruvast pulgast paksu suitsu. See on hea tõend selle kohta, et hõõrdumine põhjustab kehade kuumenemist.

KÜSIMUSED JA ÜLESANDED
1. Vanasti pandi külas pott valmis kuuma putru kasuka sisse. Miks sa seda tegid?
2. Kuul ei ole õhku. Kui Kuu peal on päeval, on kuumus 120°, kui Kuu peal on öö ja päike peidab end horisondi taha, siis tuleb 180° pakane. Miks pole Maal sellist pakane ja kuumus? Päike pole ju Maast kaugemal ega lähemal kui Kuust.
3. Mõnes kuumas riigis kannavad inimesed suvel vateeritud rüüd ja karvamütse. Miks nad seda teevad?
4. Põhjas ehitatakse vahel lumest maju. Miks on lumises majas soojem kui väljas?
5. Millal on postide juhtmed tihedamad - talvel või suvel?
6. Miks on teie arvates raudteeliinil rööbaste ühenduskohtades rööbaste vahe?
7 Vaadake tähelepanelikult toatermomeetrit.
Mis selles termomeetris paisub ja kahaneb?
8. Miks läheb saag puidu või raua saagimisel kuumaks?
9. Kas sinu arvates on võimalik hõõrdumise teel tuld teha, kui sul on tikk ja karp?
10. Miks sädemed kivilt tagasi põrgavad, kui ratas vastu tulemasina vastu kivi põrkab?

VEDELIKUD, GAASID JA TAHKEAINED

MIKS ÕHUPALL TÕUSAB
Suvel sõitis Lyonya Kamtšatkale isale ja emale külla ning Tanya ja Irishka käisid turismireisil Altais.
Kord kogusid Irishka ja Tanya kollektsiooni jaoks kive. Nad läksid laagrist kaugele. Järsku Irishka komistas ja väänas jalga – ta ei saanud kaugemale. Tanya kannab seda ise. Siin on Irishka ja ütleb:
Viska mind siia! Kui sa laagrisse jõuad, tuled koos meestega minu pärast tagasi.
Ära räägi rumalusi, Irina! - vastab Tanya. - Parem puhkame ja mõtleme, mida edasi teha.
Nad peatusid mägioja ääres, tegid lõket ja puhkasid. Ja ümberringi oli vaikus, mäed kortsutasid kulmu, vaadates Irishkat ja Tanyat ...
Eh, oleks raadiojaam! - ütleb Irishka.
Või vähemalt kirjatuvi, - vastab Tanya.
Või punane rakett.
Tanya vaatab mööda rannikut levivat suitsu ja ütleb:
Tuul puhub laagri poole ... Mis siis, kui lendaksime õhupalli ja seoksime selle külge sedeli!
Irishka raputas pead ja ohkas:
Kust palli saada?
Me liimime palli siidipaberist välja, - vastas Tanya ja võttis seljakotist välja liimi ja paki siidipaberit, mille nad võtsid kaasa, et oma kollektsiooni ilusaid kive pakkida.
Kuid me vajame õhust kergemat gaasi, - Irishka ei rahunenud - ilma selleta pall üles ei tõuse?
Tavaliselt täidetakse õhupallid vesiniku või heeliumiga, need kaks gaasi on õhust kergemad, nii et nad tõmbavad õhupalli üles. Kuid meil on veel üks kerge gaas - kuum õhk. - Miks sa arvad, et suits tõuseb?
Irishka meenutas kogemust pudeli termomeetriga ja ütles: Esiteks paisuvad kõik esemed kuumutamisel ... Ja ilmselt ka õhk.
Kuidas saate seda tõestada?
Irishka koperdas oma seljakotis ja võttis välja väikese raudtoru. Ta kastis toru ühe otsa vette nii, et sellele tekkis veekile, ja sulges teise otsa sõrmega. Pärast seda võttis ta tulest põleva oksa ja hakkas toru soojendama. Varsti paisus toru otsas olev kile mulli täis ja lõhkes. Irishka ütleb Tanyale:
- Kütmisest hakkas õhk paisuma ja torust lahkuma.
- See tähendab, et õhk paisub kuumutamisel, - ütleb Tanya, - torus on seda vähem ja see muutub ...
- Lihtsam, - arvas Irishka.
- Noh, asume nüüd asja kallale! - ütles Tanya ja hakkas murule siidipaberilehte laiali laotama.
Tanya ja Irishka lõikasid välja kaksteist palmilehtedega sarnast riba ja hakkasid neid kokku liimima. Töö liigub aeglaselt, Irishka ja ütleb:
"Istume pool päeva ... või teeme seda hiljem, aga auke ei olnud korralikult.
Tanya pani selle kuivama ja Irishka kirjutas märkuse: "Pöörasin jala Mäevaimude orus. Ootame abi! Irina".
Tanya ja Irishka sidusid palli külge noodi ja tõstsid selle tule kohale. Õhupall hakkas kiiresti kuuma õhuga täituma ja Irishka tundis, et see hakkas ülespoole plahvatama. See kuum õhk, mis on külmast kergem, tõstab palli üles.
Tanya ja Irishka vabastasid palli korraga ja see hakkas kiiresti ülespoole tõusma.
"See hüppab üles nagu õhumull vees," hüüdis Irishka.
- Muide, - ütles Tanya, - õhupallilende nimetatakse aeronautikaks.

Kui laps soovib õhupalli ehitada, on tal hädavajalik aidata seda teha.
Pall on valmistatud pehmest (lennuki mudelist) paberist.
Joonisel on kujutatud muster. Kui paberileht on vajalikust lühem, saate lehed kaheks liimida. Kui kõik palli osad on välja lõigatud (neist on vaja 12), võite hakata neid kokku liimima. Parim on kleepida paarikaupa. See teeb 6 paari.
Need tuleb kokku liimida, et saaks 3 palliviilu. Suurimad raskused tekivad viimaste õmbluste valmistamisel. Soovitame määrida väike osa õmblusest liimiga (10–15 cm). See on palju mugavam ja kiirem. Kõige parem on paberit liimida tavalise silikaat- (kirjatarbed) liimiga. Palli ülaosas peate liimima väikese ümmarguse plaastriga moodustatud augu. Üldiselt tuleks püüda hoida plaastrite arv võimalikult väike, sest igaüks neist muudab palli märgatavalt raskemaks.
Et suitsuauk ei oleks pulstunud, tuleb see ümber kleepida 10-15 cm laiuse paberiribaga, mis aitab samal ajal palli õhus hoida.
Õhupalli käivitamiseks peate valima rahuliku ja eelistatavalt jaheda päeva. Kõigepealt tuleb teha lõke ja paigaldada selle kohale väljalöödud põhjaga ämber või mõni muu sarnane objekt, mis toimib toruna, mis kogub suitsu ühtseks joaks. Ilma sellise seadmeta tormavad suits ja leegid küljelt küljele ning mitte ainult ei raskenda palli suitsuga täitmist, vaid võivad ka palli põlema panna.

MIKS TUUL PUHUB
Laagri korrapidaja Serjoža lebas telgi lähedal ja, kellel polnud midagi teha, vaatas taevasse. Kõik turistid hajusid mööda marsruute ja laagris, välja arvatud Serezha ja veel kaks valves olnud inimest, polnud kedagi. Järsku märkas Serjoža taevas valget täppi, mis aeglaselt mäe nõlva tagant välja hõljus. Tähelepanelikult vaadates nägi Serjoža, et tegemist oli õhupalliga, mis suundus otse laagri poole. Palli all rippus paberitükk ja Serjoža sai aru, et see oli sedel. Aga kuidas sa seda loed? Pall oli juba hakanud laagrist eemalduma, kui Serjoža haaras binokli ja hakkas lugema. Ta tegi raskustega selgeks: „Ma väänasin oma jala Mäevaimude orus. Ootame abi! Irina".
- Poisid! Irishka ja Tanya leiti! - karjus Serjoža ja jooksis kööki, kus olid ülejäänud teenindajad.
Ja Tanya ja Irishka istusid kõik samas kohas ja vaikisid. Tuli oli juba ammu kustunud. Tuju oli halb.
"Vaata, kuidas õhk voolab üle põllumaa," ütles Tanya ja osutas küntud mäe nõlvale. Ja tegelikult oli näha, kuidas päikesest soojendatud õhk tõuseb üles ja kaugemad objektid värisevad ja tantsivad sellest.
- See kuum õhk tõuseb üles nagu lõkkesuits. Irishka vaikis. Järsku küsis ta:
Ja kui kogu õhk tõuseb, saate õhuvaba ruumi? Tanya naeratas ning Irishka lõi endale vastu lauba ja naeris. Kui kogu õhk tõuseks, lämbuksime ära. Lihtsalt soojendatud õhu tõustes lendab selle asemel igast küljest külm õhk sisse.
eks?
- Jah. Lendab ja kallutab puuoksi, lehvib lippe, ajab tolmu ja tõstab veepinnal laineid.
- Vaata, - jätkas Tanya, - ülemised pilved lähevad ühes suunas ja alumised - teises suunas.
- Kust tuul puhub? - Irishka oli segaduses.
- Põllumaa kohal on päike õhu tugevalt soojendanud, - ütles Tanya, - ja see tõuseb üles, õhk on mägede kohal külmem ja seetõttu laskub see alla. Siis see külm õhk soojeneb allpool ja tõuseb uuesti ning mägedest jahtunud õhk langeb uuesti alla. Mägede lähedal saab seda palju ja see lendab põllumaale.
- See on maas ja üleval? - küsis Irishka.
- Ja õhu kohal lendab teises suunas, mägedesse. Istume maas ja näeme, kuidas tuul ajab ülemised pilved ühte ja alumised teises suunas. Ilus, kas pole?
- Väga! - vastas Irishka. Ta tuju on veidi paranenud...
... Tähed särasid. Oli vaikne. Siis kuuldus mitme inimese samme mööda rada kõndides. See oli Serjoža ja tema sõbrad. Tanya kõndis nendega. Ainult Irishkat polnud pimeduses näha. Aga kui lähemalt vaadata, siis oli näha, et ühe tüübi seljas polnud mitte seljakott, vaid Irishka. Ta ei näinud tähti, ei kuulnud samme - ta magas sügavalt.

Lastele selgitamine, miks tuul puhub, võib olla algklasside loodusloo kursusest tuttav kogemus. Kui külma ilmaga avada uks tänavale ja hoida tekkinud lõhe all- ja ülaosas põlevat küünalt, siis on näha, et alumise küünla leek on suunatud korteri sisemusse ja leek ülemine on suunatud väljapoole. See juhtub seetõttu, et soe õhk korteris tõuseb üles ja väljub ülaosas oleva pilu kaudu ning külm õhk on raskem ja siseneb tuppa alt. Mõne aja pärast soojeneb külm õhk ruumis, tõuseb üles ja hakkab läbi pilu ülaosa väljapoole minema ning külm õhk tuleb ikka ja jälle asemele. Nii tekib looduses tuul. Tegelikkus on muidugi palju keerulisem. Maal toimib samaaegselt palju õhuvoolusid, mis üksteisega suhtlevad. Õhuvoolude pilt muutub veelgi keerulisemaks tänu Maa pöörlemisele ümber oma telje.

VEDELAD KIVID
Kord saabus Kamtšatkalt pakk. See oli ainult rõõm! Tõepoolest, pakk oli emalt ja isalt! Nad avasid paki, võtsid välja sedeli ja hakkasid lugema:
“Meie kallid Tanya, Irishka ja Lenechka! Meil on väga hea meel, et te ei raiska oma aega füüsikat õppides. Saadame teile ühe huvitava filmi, mis on siin teie jaoks filmitud, kuid kõigepealt arvake ära mõistatus, mis on paberisse pakitud. Suudlused, ema ja isa."
Tanya võttis paki ja ütleb:
- Milline raske mõistatus!
Pakendi lahtivoltimisel nägid kõik kivi, millest paistis välja roostes söestunud nuga.
- Kes selle kivisse pistis? - küsis Lenya pärani silmadega.
"Pole tähtis, kes, oluline on kuidas," selgitas Irishka. -
Noaga kivi raiuda ei saa!
- Ilmselt on see isa ja ema mõistatus, - ütles Tanya.
Möödus mitu päeva, kuid mõistatusele ei vastatud.
Kord tuli nende naaber onu Vasja meie sõpradele külla. Ta pööras kivi oma kätes, raputas pead ja ütles: Me peame sind aitama. Valmistu homme varahommikul – tule minuga tehasesse.
Tehases oli selline lärm, et üksteise kuulmiseks tuli karjuda. Lapsed ei teadnud, kust otsida, ümberringi oli nii huvitav. Järsku süttib punane tuli! Kogu töötuba oli valgusküllane ja lapsed istusid üllatunult maha. Telliseinast voolas otse välja särav tuline oja. Mis see on? - hüüdis Lyonya.
Sulatusahi, - vastas talle onu Vasya.
Ei, et see voolab eredalt ja punaselt?
Tina!
Tina?
Metall on nii!
Metallist, aga voolab nagu vesi!
See on lihtsalt kõik, - karjus onu Vasja Lena ja Irishka kõrvu, - tulikuum. Siin on temperatuur 36 ° ja siin 1000 °. Muidu pole võimalik, sest tina läheb jälle tahkeks. Vaata!
Onu Vasja kühveldas pikale puust käepidemele raudkulbiga plekki ja valas selle kivipõrandale. Lomp tuhmus peagi ja muutus valgeks metalliks. Lyonya tahtis teda haarata, kuid onu Vasya peatas ta õigel ajal:
Kuum!
Lõpuks tina jahtus ja onu Vasja andis loa selle võtta. Kodus ütles Lenya:
Tuleb välja, et kivi oli ka algul kuum ja sulas? Selgub, et nii, - ütles Tanya. - Vaatame filmi, siis saame lõpuks kõigest aru.
Tanya lülitas projektori sisse ning ekraanile ilmus ilus ja hirmutav pilt. Kõrge mäe tipust tõusis leegi ja musta suitsu sammas. Kui lapsed tähelepanelikult vaatasid, nägid nad mäest välja lendamas kuumi kive. Nad tõusid kolinaga üles ja kukkusid aeglaselt alla. Kukkudes mäeküljele, olid need punaste kookidega tasaseks tehtud ja aeglaselt kustusid.
Mäe otsas nägid lapsed tohutut auku. Tanya ütles, et seda kaevu nimetatakse kraatriks ja et allpool olev kraater muutub laiaks ja väga sügavaks kaevuks, mis läheb
sügavale sügavusse, kus maa on nii kuum, et kõik kivid on sulanud ja seetõttu vedelad. Seda kaevu nimetatakse ventilatsiooniks. Huulik, nagu tohutu suurtükk, lasi tuliseid kive. Ja Tanya ütles, et neid vedelaid kive nimetatakse vulkaanipommideks.
Äkki nägid lapsed kraatri ühest servast tulejõge voolamas. Tähelepanelikult uurides saime aru, et tegu on sulakivide voolamisega. Need olid vedelad, nagu hapukoor, punased, nagu küps arbuus, keesid ja mullitasid nagu manna pliidil ja kuna õhujoad värisesid nende kohal nagu lõkke kohal, said lapsed aru, et need kivid on väga kuumad. Ülevalt langesid ekraanile taas vulkaanilised pommid. Järsku lähenes mees pommile ja viskas selle pihta jõuga sulenoaga. Nuga jäi sisse ja leegis nagu puit. Kui sama maskiga kaetud näoga hõbedase eriülikonnas mees kõrvale astus, hüppasid lapsed istmelt maha ja hüüdsid:
- Isa! Isa!
Jah, see oli nende isa, kuigi tema nägu polnud maski tõttu näha. Lapsed tundsid ta ära jalutuskäigu järgi.
- Nii et see kivi on vulkaanipomm? - küsis Lenya, kui film lõppes.
- Jah, - ütles Tanya.
- Ja see oli kuumusest vedel?
- Jah.
- Ja ta oli varem maa all ?!
- Jah.
- See on see erakordne kivi, mis meil on! - ütles Irishka.

Loos kirjeldatud ekskursioon tehasesse on huvitav ettevõtmine, kuid mitte alati võimalik. Saab piirduda katsetega suhkru ja parafiini sulatamisega ning vee külmutamisega, millest tuleb juttu järgmises loos.
Pöörake lapse tähelepanu asjaolule, et aine agregatsiooni olek sõltub selle aine asukoha tingimustest. Kui normaaltingimustes on metallid tahked, siis kõrgel temperatuuril lähevad nad vedelasse olekusse ja veelgi kõrgematel temperatuuridel - gaasilisse olekusse.
Eriti lihtne on jälgida vee agregatsiooni oleku muutumist (tahke - jää, vedel - vesi, gaasiline - aur).

TAHKE VESI
Lyonya kinnitas seinale plekitüki, mis nägi välja nagu plekk, ja ütles:
- Eh, meil oleks selline pliit nagu tehases, mis oleks mänguasju teinud!
Irishka mõtles ja vastas:
- Teate, mänguasju saab valmistada mitte ainult rauast, vaid ka ... suhkrust.
- Suhkrust? - Lyonya oli hämmeldunud.
Ta valas teelusikatäit (...)
"Tooge oma tinasõdurid," ütles Irishka ja hakkas savi sõtkuma. Kui Lenya sõdurid tõi, võttis Irishka neist ühe ja surus selle savikoogiks. Tordis tuli välja sõdurikujuline auk.
- Mida me siia valaksime? - küsis Irishka.
- Sulatame parafiini!
määrisin selle võiga ja valasin esimesest lusikast vedela suhkru sinna sisse. Et mitte käsi põletada, pani Irishka jalga 5 villast labakindad. : ap, valati lusikasse, hakkas jahtuma, Ähvardus ta jahtus kiiremini, chuck külma vette.
Suhkur hakkas sulama ja täitma lusika nagu vett.
Irishka võttis teise lusika
- Lähme!
Lapsed panid plaadile raudkruusi, milles oli küünlatükk. Peagi küünal sulas ja vedel parafiin kogunes kruusi põhja. Irishka pani uuesti, et mitte oma käsi kõrvetada, pani kätte labakinda ja võttis kruusi plaadilt maha. Hoides kruusi väljasirutatud käes, et mitte parafiini jalgadele pritsida, läks ta laua juurde ja hakkas ettevaatlikult parafiini vormi valama. Parafiini jahtumine võttis kaua aega. Üleval oli juba külm ja all veel sulas. Paarkümmend-pool tundi hiljem parafiin külmus ja lapsed võtsid sõduri ettevaatlikult savist välja.
- Kuulge, - ütles Lyonya, - ilmselt teevad nad sama tinasõdurite tehases, kuid mitte parafiinist, vaid tinast!
"Tõenäoliselt," mõtles Irishka ja nõustus. Järsku ütles ta: - Ja võite ka veest välja tulla!
Lenya vahtis teda ega saanud pikka aega aru, kuidas veest mänguasju teha, sest see on vedel. Kuid järsku jooksis ta oma tuppa ja naasis koos vormidega liiva järele. Pärast vormide veega täitmist pani ta need külmkappi. Möödus kolm tundi. Lapsed võtsid vormidest jää välja ja olid üllatunud, kui ilusad mänguasjad need välja tulid. Seejärel valmistati plastiliinist erinevaid vorme, millesse said jäälennukid, paadid ja isegi kauni rinnamärgi.
Kui Tanya koju tuli, tormasid lapsed koridori ja Irishka ütles:
- Sulge oma silmad!
Tanya sulges selle kuulekalt, samal ajal kui Irishka kinnitas kampsuni külge jäämärgi. Tanya avas silmad, vaatas üllatunult ebatavalist märki ja küsis:
- Millest see märk tehtud on?
Lapsed jäid vait.
- Jää otsas! - hüüatas Tanya, kui sai aru, milles asi. Irishka raputas pead ja ütles:
- Karedast veest välja!

Jäämänguasju on väga lihtne valmistada, tuleb vaid varuda kannatust, kuna külmkapis olev vesi ei jäätu hetkega. Et jäämärki saaks kinnitada (vähemalt mõneks minutiks), tuleb vorm täita veega ja panna sinna õmblusnõel, et terav ots veest välja jääks.

MIKS SAJAB
Pliidil oli veekeetja ja veekeetja tilast väljus ägedalt auru ning sellest läks aknaklaas uduseks.
Irishkal oli igav ja ta tõmbas sõrmega klaasile koonu.
Korraga puhkes koon nutma!
Noh, kui aur jahtub, kas see on tehtud veega?
Tõepoolest, Irishka pühkis oma näo klaasilt ja ta käsi sai kohe märjaks ...
- Teate küll, - ütles Tanya, - et vesi aurustub: lombid kuivavad, märg maapind pärast vihma muutub jälle kuivaks. Õhus on alati veeauru, ainult me ​​ei märka seda, sest see on nähtamatu. Aur tõuseb üles, jahtub ja muutub nähtavaks - tekivad pilved. Need koosnevad pisikestest veepiiskadest. Need piisad on nii väikesed ja kerged, et ei kuku alla, vaid lendavad nagu kohevad. Kui selline pilv jahtub tugevamaks, kogunevad piisad kokku, muutuvad suureks, raskeks ja kukuvad maapinnale – sajab vihma. Mõelge nüüd, Irishka, kust tuleb vett ojadest, jõgedest ja meredest. Ehk hakkab jõgedest vesi tasapisi aurustuma ja need kuivavad? mõtle ka sina Tanya küsimustele ja vasta neile.

Pöörake lapse tähelepanu sellele, et vesi looduses aurustub kogu aeg (lombid ja märg lina kuivavad ära, kuumal päeval tõuseb jõe kohale vaevumärgatav aur jne).
Kaaluge auru kondenseerumist. Selleks võid teha lihtsa katse: katta keeva veega pott külma kaanega. Kui tõstad kaane mõne minuti pärast, tilgub sellelt vett.
Paluge oma lapsel selgitada, miks see juhtub.

MIKS ON LUMME
Tanya ja Irishka suusatasid metsas. Lumi langeb helvestena. Selline ilu on ümberringi – ei saa silmi maha võtta!
- Irishka, ära jää maha! - karjub Tanya ja Irishka seisab nagu lummatud, sirutas käe labakindasse ja vaatab talle otsa. Tanya tuli tagasi, läks tema juurde ja peatus ka.
Nad seisavad koos ja uurivad punasel labakindal lumehelbeid. Ilus!
Vaata, iga lumehelves on tehtud pisikestest jääkristallidest, ütleb Tanya. Ja Irishka ise näeb seda - ta ei saa silmi maha võtta.
Järgmine päev oli pakane. Tanya ja Irishka kõndisid mööda lumega kaetud alleed. Päike paistis, lumi sädeles kaunilt.
Huvitav, kust tulevad talvel pilved? - küsis Irishka. - Talvel vesi ju ei aurustu!
Vesi aurustub alati – nii talvel kui ka suvel. Ainult talvel aurustub see aeglasemalt.
Irishka harjus sellega, et Tanya ei peta kunagi, kuid ta ei suutnud uskuda, et vesi aurustub pakasega.
Vaata, voodipesu kuivab külmas, - ütles Tanya.
Nad läksid õue, kus lina riputati, ja Irishka puudutas seda käega.
Jah, see on külmunud! Näe, jääkoorik!
See tähendab, et jää aurustub, - vastas Tanya, - õhtuks kuivab lina niikuinii ära. Järele ei jää ei jääd ega vett.
Noh, ja lumi aurustub, kuna see on valmistatud väikestest jääkristallidest?
Aurustub, ainult aeglaselt. Aga maa on tohutu, vaadake, kui palju lund on. Nii et see täidab pilve. Lisaks tulevad pilved meile kuumadest riikidest. Aur külmub pilves ja lumi tuleb välja.
Tanya võttis välja korteri võtme ja hakkas sellele puhuma. Võti hakkas härmatisega kattuma. Mida kauem Tanya talle peale puhus, seda paksemaks jäi härmatis ja ka pakane ise kohevamaks.
Tanya jooksis labakindaga üle võtme ja härmatis langes alla. Ainult et juba ei saanud aru, et sajab - pakane või lumi.
Nii et lumi ja pakane on üks ja seesama?
Jah, lumehelbed on aur külmunud pilvedes ja härmatis on aur, mis on külmunud klaasile, rauale, puuokstele ja muudele esemetele.
Kui Tanya ja Irishka koju naasid, küsis Irishka:
Miks on lumehelbed nii ilusad?
Tanya mõtles ja ütles:
Näete, jää koosneb pisikestest osakestest, mida pole isegi mikroskoobiga näha. Need osakesed on väikeste kuusnurkade kujulised.
Tanya võttis käärid ja lõikas paberist kiiresti välja mitu kuusnurka.
- Kui need väikesed osakesed hakkavad kokku kleepuma, ei saa nad ringi või ruudu kujul kokku jääda. Nii et saate kuueharulised tähed.
Irishka üritas paberist kuusnurkadest mõnda muud kujundit välja panna, kuid sellest ei tulnud midagi välja. Välja tulid erinevad tähed, kuid kunagi ei tulnud välja ruut või ring.
Irishka imetles neid tähti pikka aega ja ütles siis:
- Kummaline, need osakesed pole läbi mikroskoobi nähtavad, aga kuidas inimesed neist teada said?
Tanya vaikis ja vastas:
"Nad mõtlesid selle välja.
Irishka vaatas Tanya poole ja nägi, et ta ei teinud nalja. Nii et see, mida ta ütles, on tõsi.

Kaaluge lapsega; lumehelbed. Jälgi, kuidas pesu külmas kuivab. Korrake katset külmutava auruga metallesemetel. Paluge oma lapsel neid nähtusi selgitada.

KÜSIMUSED JA ÜLESANDED
1. Miks tõuseb vaikse ilmaga korstnast suits üles? Miks kukub korstnast tahm lõpuks Maale tagasi?
2. Kujutage ette, et tegite pehmest paberist palli, kuid tuld ei tohtinud teha. Kuidas muidu saab õhupalli kuuma õhuga täita?
3. Millal tõuseb kuuma õhuga täidetud õhupall kiiremini – talvel või suvel?
4. Miks tõuseb õhk päikeselisel päeval põllumaa, maantee, ranna kohale?
5. Millal toob tuul inimestele kasu? Millal see kahjustab?
6. Milliseid masinaid, seadmeid, mänguasju sa tead, mis tuule abil töötavad?
7. Miks on vulkaanipursete käigus tekkinud kivid vedelad?
8. Kas võib vahel öelda, et raud on vedelik? Kuidas sa arvad, kuidas saada rauaauru?
9. Milleks aur jahtudes muutub?
10. Mis ainest on valmistatud lumehelbed ja härmatis? Kuidas seda tõestada?
11. Kust tulevad suvel pilved? Talvel?

RUUM JA LIIKUMINE

KUIDAS LILIPUTUD KINO TEKIB
Kunagi näidati televisioonis filmi "Kuldvõti". Poistele ta väga meeldis. Lenya mõtles siis pikalt millegi üle ja ütles äkki:
- Kas Buratino mängis tõelist artisti?
- Tõeline, - vastas Tanya.
- Ja Pierrot?
- Ja Pierrot.
- Ja Malvina?
- Ja Malvina.
- Kuidas siis kolm täiskasvanut tavalisele lauale ära mahtusid?
- Või äkki tehti see laud nii suureks, et täiskasvanud tundusid sellel väikesed? - ütles Irishka.
“Aga isa Carlo seisis seal lähedal ja oli selgelt näha, et laud on väike! - vaidles Lenya vastu. Seekord ei selgitanud Tanya lastele midagi. Järgmisel pühapäeval võttis ta aga amatöörfilmikaamera ning läks koos laste ja nende sõbra Igoriga metsa. Jõudsime murule. Tanya ütleb:
Kas soovite trikki näidata?
Me tahame, - vastavad poisid.
Tanya pani kaamera statiivile, Lenya ja Irishka - kaamera lähedale ning Igor saatis ta lagendiku servale. Lenya ja Irishka vaatavad kaamerasse ja näevad, et Igor seisab kaugel lagendiku serval ja Tanya on kaamera kõrval. Igor on väike ja Tanya on suur. Järsku sirutas Tanya käe ette ja Igor oli tema peopesas. Lapsed hüüavad:
Lilliputian! Lilliputian! - ja plaksutame käsi.
Vaadake kaadreid, mida Lenya ja Irishka siis filmisid. Näete, tundub, et Igor on Tanya peopesas. Kuid tegelikult seisab Igor kaamerast kaugel ja Tanya on lähedal, nii et tundub, et Tanya on suur ja Igor on nii väike, et mahub Tanya peopessa.
Lapsed jalutasid metsas ja oma õue naastes õpetasid nad kõigile lastele selle nipi: kissitage üks silm, sirutage peopesa ette ja ongi valmis – mees on peos. Või võite maja peopessa panna, vajate lihtsalt, et see oleks kaugel.
Kuidas on lood lauaga, millel Buratino, Malvina ja Pierrot seisid? Kas see on suur või väike? Vaadake seda kaadrit Kuldvõtmest. Redel on valmistatud kahest poolest. Üks, millel isa Carlo seisab, on tavalise suurusega ja pool, millel seisavad Buratino, Piero ja Malvina, on tohutu. See suur pool ja sellel seisvad inimesed on kaugel. Kuna joon, mida mööda trepid on joondatud, on peaaegu nähtamatu, tundub, et see on üks trepp, millel väikesed inimesed seisavad.

Loos kirjeldatud katsed pole rasked ja neid pole raske korrata. Need võivad olla eriti huvitavad, kui teil on filmi- või fotokaamera. Kõige enam sobib loos kirjeldatud perspektiivi joondamise meetodil filmimiseks peegelseadme ja mattklaasiga kaamera ning kinokaamerad nagu "Lada" või "Kiiev-16". Need kaamerad on parallaksilised (nihked). Eemaldades seadmega, mis pole parallaksit kõrvaldanud, tuleb sellega pidevalt arvestada, nagu juhendis soovitatakse. Väga huvitavad võivad olla kaadrid, kus mänguasju kombineeritakse inimestega. Mänguasjade asemel võite kasutada papist valmistatud lennukite, paleede, losside mudeleid.
Kombineeritud filmimise kallal töid tehes pildistavad nad sageli kahte vestluskaaslast, kellest üks istub laua taga ja teine ​​vaatab klaasist välja, istub samovaril ja kõnnib ümber tindiseadme. Selliseid raame võib mõelda tohutul hulgal. Nende pildistamisel ja vaatamisel osalemine pakub lastele suurt rõõmu.
Järgnev kogemus on väga õpetlik. Kui hoiad ühekopikalist münti väljasirutatud käes, saad sellega Päikest või Kuud “varjestada”. Paluge lastel selgitada, miks Kuu ja Päike paistavad maisele vaatlejale palju vähem kui sent.
Rääkige lastele, miks toimub väga ilus haruldane loodusnähtus – päikesevarjutus.
Ümber Maa tiirledes paikneb Kuu mõnikord täpselt Maa ja Päikese vahel. Kuna kaugus Maast Päikeseni on palju suurem kui Kuuni, katab see Päikese vaatamata sellele, et ta on Kuust kordades suurem.

KUIDAS ELADA SÕDURIT
Kord joonistas Lenya sõduri. Ta osutus kenaks sõduriks. Lyonya vaatas teda, vaatas ja ütles:
“Ma soovin, et saaksin ta elustada, et ta saaks marssida!
- Võite panna ta marssima, kuid selleks peate joonistama palju sõdureid. Seisa, Irishka, vastu seina ja näita meile, kuidas sõdurid marsivad.
Irishka läks seina äärde ja võttis marssisõduri poosi. Lenya joonistas selle kiiresti.
Liigutage oma jalga veidi ette, - käskis Tanya. Irishka järgis tema käsku ja Lenya tegi uuesti joonise.
Vaadake, mida Lenya joonistas pärast seda, kui Irishka liigutas oma jalga kaheksa korda.
Väga hea, - ütles Tanya. - Lõika välja pabeririba, millele on joonistatud sõdurid, ja lõika kujundite vahele kitsad praod. Nüüd rullime riba rõngaks, nii et joonised oleksid sees, ja liimime selle.
Panime liimitud riba plaadimängijale ja lülitasime sisse. Ketas hakkas pöörlema ​​ja rõngas koos sellega.
Mis siis? - küsis Lenya.
Aga mis, - vastas Tanya, - kummarduge ja vaadake jooniseid läbi pragude.
Lyonya kummardus ja vaatas. Algul tegi ta üllatusest suu lahti, siis hakkas naerma. Kõik naersid - Irishka, sest tema, nagu Lyonya, nägi, et terve salk sõdureid marssis ringi siseküljel ja Tanya naeris, vaadates Lyonyat ja Irishkat. Kui nad maha rahunesid, küsis Lyonya:
- Miks sõdurid marssima hakkasid?
- Sest kui sõrmus keerleb, vilguvad sõdurid silme ees, nende jalad tõmmatakse iga kord veidi erinevasse asendisse. Kuna pildid muutuvad väga kiiresti, siis me muutust ei märka ja meile tundub, et sõdurite jalad liiguvad.
Lastele meeldis see mänguasi nii väga, et nad tegid veel mitu sellist rõngast, millele joonistasid mehikese, kes haamriga naela vasardas; tüdruk, kes hüppas köiega; poiss, kes uisutas ...
Sellist rõngast nimetatakse stroboskoobiks. Joonistage sõdureid või muid kujundeid, nagu tegid Irishka ja Lenya, lõigake piltide vahele praod ja liimige paberiribadest rõngad. Siis on teil ka mõned välklamp.
Kui olete stroboskoobiga katsetanud, proovige selgitada, miks joonistatud koomiksite tegelased ekraanil liiguvad.

KES KUHU LÄHEB
Kord läksid Tanya ja Lenya rongile ja kavatsesid linnast välja sõita. Nad istuvad ja vaatavad aknast välja. Järsku akna taga kõik värises ja sõitis tagasi.
- Mine! - Leon oli rõõmus.
- WHO? - Tanya naeratas.
- Meie, muidugi.
Tanya ei öelnud midagi, ta jätkas aknast väljavaatamist. Äkki nägi Lyonya, et akna taga seisnud rong oli mööda läinud ja teised rongid, postid perroonil, jaam seisid oma vanal kohal. Selgub, et mitte Lenya ja Tanya ei lahkunud, vaid rong, mis seisis akna taga.
Nad seisid paigal. Kõik värises uuesti, kuid seekord märkas Lyonya, et tagasi pole läinud mitte ainult akna taga seisnud rong, vaid ka postid ja jaam.
Nüüd oleme läinud, - ütles Tanya. - Vaata, seal on küla! Kuidas ta meist mööda tormab! Me seisame ja ta tormab mööda. Ei, me läheme, - ütles Lyonya, - vaata, poisid lehvitavad meile kätega.
No jah, neile tundub, et nad seisavad ja rong liigub, aga meile tundub, et rong seisab ja poisid lähevad.
See, kas sõidame või seisame, sõltub sellest, kust otsida, - ütles Tanya, kui nad rongilt väljusid ja väikese jaama perroonil seisid.
Nüüd seisame liikumatult platvormil, kuid kui vaatate meid Kuult läbi ülivõimsa teleskoobi, näete, et liigume koos oma Maaga.

Liikumise relatiivsuse põhimõtted, mille sõnastas esmalt suur Itaalia teadlane Galileo Galilei ja hiljem sügavamal tasandil Albert Einstein oma relatiivsusteoorias, on keerulised ja lastele kättesaamatud. Kuid liikumise relatiivsuse tõsiasi ilmneb loos kirjeldatud näidetes üsna selgelt. Seetõttu tuleb lastele teda tutvustada.

PÄIKESEKELL
Irishka ja Lenya kõndisid metsas. Väsinud kõndimisest - nad hakkasid päevitama. Irishka jäi magama. Lyonya heitis pikali, heitis pikali, puu vari liikus tema poole, ta läks päikese kätte ja heitis uuesti pikali. Ta lamas paigal, vari liikus uuesti. Lyonya kolis uuesti. Nad päevitasid terve päeva, Lenya jooksis terve päeva varju eest. Ja järgmisel hommikul leiutas ta päikesekella. Joonistasin liiva sisse ringi ja torkasin võlukepi keskele. Päike liigub üle taeva, võlukepi vari liigub ja poisid märgivad iga tund kriipsudega koha, kus vari ristub ringiga.
Järgmisel päeval istusid kõik kella taga ja vaatasid neid. Palun öelge, mis kell on? - küsis Irishka
Nad panid numbri 7 ja täna rõõmustasid, et nende kell töötas õigesti. Istusime seal ja ootasime. Hommikupäikesega valgustatud suure maja lahtisest aknast läks äratuskell tööle.
- Hurraa! - karjusid lapsed, sest võlukepi vari lebas joonel, mille lähedale oli kirjutatud number 8.
Aga siis, kui võlukepi vari lähenes numbrile 10, juhtus ootamatu. Esmalt kostis lahtisest aknast Kremli kellamängu helin, seejärel mängis orkester Nõukogude Liidu hümni ja selle lõppedes ütles diktor: “Tere hommikust, seltsimehed! Moskva aeg 6 tundi. Me alustame oma rfepe-dachasid."
Lyonya tardus üllatusest. Päikesekell ju näitas õiget aega! Miks nad raadios ütlesid:
Nad ootasid veel tund aega, võlukepi vari läks reale, kus oli kirjutatud 9, kuid polnud seda veel puudutanud. Lapsed olid väga mures: kas kell näitab seekord aega õigesti? Ja sel hetkel, kui vari liinile langes, rääkis vastuvõtja ühes aknas: "Novosibirski aeg on 9, edastame viimaseid uudiseid." Lapsed said aru, et päikesekell on täpne.
"Moskva aeg kell 6" ja nende kell näitab 10? Irishka arvas esimesena, milles asi ja selgitas Lenale. Ta võttis suure palli, pani ühele poole kriidiga täpi ja kirjutas tähe N. See on Novosibirsk.
Seejärel pani ta teise punkti ja kirjutas M-tähe.
See on Moskva.
Siis tõstis ta palli üle pea ja ütles:
Seal, kus palli valgustab päike, on päev ja kus vari, on öö. Nüüd on Novosibirsk päikese käes ja Moskva on endiselt varjus, mis tähendab, et seal on öö. Siis pöördub Maa ja Moskvas saabub hommik. Sai aru?
Kas Maa pöörleb? - Lenya küsis Tanya käest, sest ta ei teadnud, kas Irishka rääkis talle tõtt või mitte.
Keerutab, - vastas Tanya.
Miks siis pole näha, et see pöörleb, sest me seisame paigal? - küsis Lenya uuesti.
Ja sa mäletad, et kui sa rongis olid, siis sulle tundus ka, et sa seisad ja ainult küla ja akna taga olevad sambad sõitsid. Mööda ei lähe ainult Päike, vaid Päike, oletas Lyonya. - Hommikul on see idas, pärastlõunal - lõunas ja õhtul - läänes. eks?
See on õige, - vastas Tanya. - Ja on ka põhjus, miks me ei märka Maa pöörlemist. Maa pöörleb väga sujuvalt. See ei värise üldse nagu auto või rong. Ja ta pöördub väga aeglaselt. Selleks, et Maa saaks ainult korra pöörata, peate ootama ühe päeva ja ühe öö.

Loos kirjeldatud päikesekella seade pole keeruline. Aga häda on selles, et selline kell ei tööta kaua korrektselt, kahe nädala pärast on selle vale liigutus märgatav. Fakt on see, et Päikese tee kõrgus taevalaotuses muutub aastaaegade lõikes ja ida- või läänepunkti kohal ei juhtu Päike erinevatel aastaaegadel samal ajal. Seega, kui soovite teha pidevalt töötavat päikesekella, peate selle kujundust veidi muutma, asetades võlukepi noole kaldu põhja poole.
Kaldenurk peaks täpselt vastama teie linna või küla laiuskraadile. Ligikaudu, kuid meie jaoks piisava täpsusega saab laiuskraadi määrata, mõõtes nurgamõõturi ja loodijoone abil Põhjatähe kõrgust horisondi kohal. Kui võtta jagamata sihverplaadiga kell tänavale ja seada nii, et osuti osutaks täpselt põhja poole, siis järgides sellelt varju positsiooni tundide kaupa, saab sihverplaadi poolitada.

KÜSIMUSED JA ÜLESANDED
1. Kujutage ette, et teie linnas pole tõelist lennuvälja ja peate filmi jaoks filmima suurte lennukitega lennuvälja. Kuidas seda teha?
2 Kujutage ette, et teil on mänguloss ja soovite oma sõpru pärislossi lähedal filmida?
3. Kujutage ette, et tahtsite saada hiiglaseks, kuidas seda filmis või fotol teha?
4. Pöörake tähelepanu sellele, et karusselliga sõites tundub, et seisate paigal ning puud ja majad pöörlevad.
5. Miks me ei märka, kuidas maakera pöörleb?
6. Miks on kellaaeg paljudes linnades erinev, näiteks kui Moskvas on kell 13.00, Sverdlovskis 15.00, Novosibirskis kell 17.00 ja Irkutskis on kell 19.00?

INERTS JA REAKTIIVNE LIIKUMINE

LAISK RATAD
Auto on katki, rattad vajavad vahetust. Depoo lähedal olevatel siinidel oli paar ratast. Tööline tuli üles, toetus neile, kuid nad ei läinud, ta kuhjas ikka, aga nad ei läinud enam. Kuidagi on laisad oma kohalt ära kolinud, veerevad. On aeg peatuda ja nad lähevad edasi. Töötaja hoiab neid kogu oma jõuga, kuid nad ei peatu.
Kangekaelsed tõusid vaevu püsti!
Mitte ainult rattad maailmas pole laisad ja kangekaelsed.
Irishka pani asfaldile kaks palli – ühe raske ja teise kerge. Ta lükkas rasket palli, mees põrkas vastu kerget, kuid ei pannud seda isegi tähele, see veereb edasi. Ja siis, vastupidi, Irishka lükkas kerge palli. Hüppas valgust
pall raske peal, aga kus ta sellise raskuse ja laiskusega hakkama saab! Ta hüppas ise kõrvale. See tähendab, et rasked esemed on kergetest "laisamad".
Lapsed sõitsid bussis, tagaistmel. Reisijaid oli vähe. Laste kõrval lebas bussi põrandal pall. Ühtäkki süttis ristmikul punane tuli. Vajutasin juhil pidurit - buss hakkas peatuma ja pall jätkas veeremist, ei tahtnud peatuda. Buss veeres läbi terve bussi, peatus ainult juhikabiini juures. Buss peatus ristmikul ja sõitis edasi. Ja pall on laisk ja ei taha kuhugi minna. Buss sõitis edasi ja pall veeres tagasi laste poole. Õigem oleks öelda, et pall ei veerenud kuhugi. Ta jäi sinna, kus ta oli, ja lapsed sõitsid bussiga tema juurde.
Esemed ei ole laiskuses ja jonnakuses süüdi. Ja et neid mitte solvata, ütlevad füüsikud sõnade "laiskus" ja "kangekaelsus" asemel "inerts". Kõikidel objektidel on inerts.
Lenya sõitis rulluiskudel mööda kõnniteed, kiirendas ja kõnniteel oli väike auk. Uisud jäid seisma ja Lenya ise sõitis inertsist edasi, kuid mitte sõites, vaid otse lennates pani käed ette, et nina vastu asfalti ei lööks. Lyonya tõusis püsti ja tema otsaesisele oli muhk. Ja seda kõike inertsi tõttu!
Tõenäoliselt kohtasite ka inertsist. Pea meeles, sa jooksed ja järsku komistasid su jalad millegi peale, peatusid ja lendad inertsist edasi, kuni kukud maapinnale. Juhtub ja vastupidi, buss seisab paigal ja läheb siis järsult käima. Buss on juba käima läinud ja reisijad istuvad endiselt liikumatult ja kõik nõjatuvad sellest tahapoole.

On vaja juhtida lapse tähelepanu asjaolule, et inerts on objektide lahutamatu omadus, et pole objekte, millel ei oleks inertsust.
On väga oluline, et inerts avalduks mitte ainult hetkel, mil liikuvad kehad peatuvad, vaid ka hetkel, mil puhkav keha hakkab liikuma. Üldiselt viib igasugune keha kiiruse või selle liikumissuuna muutus inertsi avaldumiseni.

KUIDAS LENYAST SAI KESKENDAJA
Kord otsustas Lenya saada mustkunstnikuks ja Irishka tema kunstiliseks juhiks: ta mõtles välja trikke ja õpetas neid Lenyale. Siin on nipid, mille nad välja mõtlesid.
1. Lapsed riputasid peenikese peenikese niidi külge raskuse ja sidusid raskuse põhja külge jämeda niidi. Paks niit tuleb tõmmata nii, et see katkeks ja õhuke jääks terveks. Ta tõmbas Lenyat alumisest jämedast niidist ja ülemine peenike katkes kohe, raskus langes ja tabas Lenyat peaaegu jalga.
- Vale, - karjub kunstiline juht, - peate järsult tõmblema, et kaal ei jõuaks nihkuda, sest see on raske ja laisk.
Irishka võttis lõpuks jämeda niidi. P-ajad! Paks lõng katkes, aga peenike vähemalt.
- Vau! - ütles mustkunstnik ja raputas pead,
2. Kas lapsed on kingituse toru ära pannud? õhuke paber co-2Sh lechkah puidust shkyak liist. Riiul ripub paberrõngaste küljes ja sõrmused metallist joonlaudadel, mida Lyonya käes hoiab. Irishka õõtsutas jämedat keppi – persse! Riiul on purunenud, kuid rõngad on terved. Imeline!
Tanya astus tuppa, nägi seda trikki ja ütles:
- Te ei saa siini üldse riputada, kuid see läheb ikkagi katki. Ta võttis teise varda ja viskas selle püsti. Ma tabasin pulgaga vastu siini ja rööbas purunes kolinaga kaheks pooleks.
- Miks? - küsib Tanya.
Lapsed mõtlesid. Nad ei saa aru, miks see juhtub.
"Kui kepp tabas siini," rääkis Tanya, "liikus ta löögi keskel edasi ja otsad jäid inertsist paigale. Sellest kõverus rööbas nii palju, et läks katki.
3. Pane Lenya käsi lauale. Tema peopessa pandi telliskivi ja tellisele pandi pähkel. Irishka võttis haamri ja lõi pähklit. Ta mõrases ja vähemalt midagi tema käe külge! Lapsed sõid pähkli tuuma ja mõtlesid välja uue nipi. Nad panid Lena peopesale telliskivi ja sellele tellisele teise tellise. Irishka lõi haamriga vastu ülemist tellist, see läks pooleks, aga käe peal ei midagi! Kohutav kogemus! Ja Tanya naerab: Miks tal käsi ei valuta, saate aru?
- Kuna tellis on raske ja laisk, - ütles Irishka, - kui ma teda järsult tabasin, ei jõudnud ta end liigutada ja minu käega ei juhtunud midagi.
Lõpuks mõtles Leon välja triki.
Terve õhtu tegelesid sõbrad mustkunstitrikkidega ja siis mõtlesid nad välja laulu:
Laisad asjad maailmas elavad
Kangekaelsed asjad maailmas elavad
Seda kangekaelsust nimetatakse inertsiks.
Esimeses fookuses saab raskuse, mis ei pruugi käepärast olla, asendada mis tahes muu raske esemega, näiteks haamriga. Ainus tingimus selle triki edukaks sooritamiseks on käe terav liigutus, kui niit katkeb. Lisaks peab ülemine niit, mille küljes raskus või haamer ripub, iseenesest vastu pidama rahulikult rippuva koorma raskusele ega tohi oma raskuse all puruneda.
4. Pange Lenya peopesale postkaart ja postkaardile - münt ja klõpsake postkaardil. Kaart kukkus mu peopesast maha, aga münt, mis kaardil oli, jäi alles. Milline huvitav nipp see osutus!

Enne selle kogemuse lastele näitamist on kõige parem seda ise harjutada. Sellise proovi käigus saate hõlpsalt määrata vajaliku niidi jämeduse ja harjutada kätt. Kui lapsed seda katset teevad, veenduge, et nad teeksid seda väljasirutatud käega. See on vajalik selleks, et ebaõnnestunud kogemuse korral (kui niit ikkagi katkeb) ei satuks raskus lapsele jalga.
Teiseks katseks on vaja võtta umbes 5 mm paksune männipuidust liist ja latt 1 - 2 cm paksuse riba murdmiseks. Paberirõngaste paksus ja laius võib olla ükskõik milline, kuna latt läheb tasa ilma nendeta. Tähtis on vaid see, et nagu ka eelmises katses, ei puruneks rõngad nagi raskusest isegi enne, kui sellele pulgaga lööd. Ligikaudu saate rõngaid teha tavalisest märkmikupaberilehest lõigatud 1 cm laiusest ribast. Pange tähele, et katse õnnestumiseks on vaja tugevat lööki.
Telliskivi kogemus on esmapilgul ohtlik. Tegelikkuses pole see varasematest ohtlikum. On vaja ainult ette näha, et juhuslik väike telliskivikild ei satuks silma. Tavaliselt murtakse aga telliskivi ilma kiludeta. Kui teil või teie lapsel on enne löömist raske üle saada tundest, et ta teeb haiget, lööge kergelt ja seejärel, suurendades järk-järgult löögi jõudu, veenduge, et mitte ainult pähkel, vaid ka teine ​​telliskivi saaks ilma lüüa. põhjustab valu käes. Muide, vanasti esitati seda tsirkusekogemust päris efektselt. Mees heitis vaibale pikali, talle oli rinnale asetatud raske alasi. Teine mees peksis teda täiest jõust haamriga. Erinevalt kohkunud tsirkusevaatajatest teate hästi, et see kogemus on täiesti ohutu, kui muidugi "haamer" alasist mööda ei pane. Viimane katse on üsna lihtne.

"REAKTIIVILINE" KANNIPANK
Lenya ja Tanya päevitasid mererannas. Tanya uinus ja Lyonya vaatas taevasse. Järsku märkas Lyonya kõrgel-kõrgel reaktiivlennukit.
- Miks reaktiivlennuk lendab edasi, mis seda lükkab? - küsis Lenya.
- Kuumad gaasid lendavad tagasi ja lükkavad lennukit edasi.
ma ei saa aru.
Tanya tõusis, läks kaldal seisnud paadi juurde, pani sinna raske kivi. Siis vaatasin ringi, nägin kivihunnikut ja hakkasin neid paati tassima. Lyonya hakkas aitama. Kui kive oli piisavalt, lükkasid Lyonya ja Tanya paadi kaldast eemale ja hüppasid sellesse. Paat läks inertsist veidi mööda ja jäi seisma. Siis tõusis Tanya paati, võttis kivi pihku ja ütles:
Ma võtan kivi, see on raske ja laisk, sellel on palju inertsust. Ma viskan ta nüüd tagasi, kuid ta ei taha kohe lennata ja seetõttu tõukun temast veidi eemale.
R-ajad! - Tanya viskas paadi ahtri taha kivi vette. Kivi oli raske ja Lyonya märkas, et Tanya kõikus tugevalt ettepoole ja ka paat liikus veidi. Tanya võttis
teine ​​kivi. - Kaks! - ja kivi lendas jälle tagasi ja paat liikus veel veidi edasi. Kolm! - paat läks päris kiiresti. - Neli viis kuus! - karjus Tanya ja viskas jõuga kive tagasi ning vahepeal liikus paat aina kiiremini ja kiiremini.
Ma viskan kive tagasi ja nad lükkavad meie paati edasi, mis tähendab, et meie paat on reaktiiv! -- hüüdis Tanya rõõmsalt.
Vau, ülekiirendatud! - ütles Lenya, kes ei arvanud, et sel viisil on võimalik paati purjetada, ja oli seetõttu pisut hirmul. Kuid siis said kivid otsa ja paat jätkas inertsist edasi liikumist. Tagurpidi, vööris ja põhja all vulisev vesi pidurdas tasapisi paati, see sõitis aina aeglasemalt ja lõpuks peatus.
Kui nad kaldale läksid, võttis Tanya plekkpurgi ja hakkas naelaga põhja lähedal asuvasse seina auke lööma. Tehke auk ja painutage nael küljele. Ta teeb ka augu ja painutab küünte uuesti samas suunas. Ta tegi neli auku, sidus purgi külge niidi ja jooksis vette. Tanya kühveldas purki vett ja tõstis selle üles. Purk hakkas keerlema. See aukudest välja voolav vesi keerutab purki teises suunas. Nagu ka kivid, mille Tanya tagasi viskas, lükkasid paadi edasi.
Lyonya vaatas neid katseid ja mõtles kogu aeg millegi peale. Siis lõikas kuivanud varre maha, lõikas sellest toru, sidus külge
toru õhupall. Lenya sidus palliga toru väikese laua külge. Seejärel puhus ta õhupalli täis, pani plangu vee peale ja avas toru juures oleva augu. Õhk läbi toru hakkas jõuga pallist lahkuma. Õhk lendas tagasi ja lükkas laua ette. See osutus naljakaks laevaks, reageeriv!
Tanya võttis paadist välja toruga õhupalli, puhus selle täis ja lasi üles tõusta. Õhk vilistas ja õhupall lendas kiiresti üles.
Nagu rakett! - hüüdis Lyonya.
Ja see on rakett, - ütles Tanya, - ainult see rakett on õhk.

Katse plekkpurgiga, mille põhja lähedale augud lüüakse, on lihtne ja seda saab kodus korrata. Sel juhul tuleb nöör, mis purki hoiab, veekraani külge siduda. Pärast kraani lahti keeramist täitke purk veega ja see hakkab pöörlema. Saate reguleerida veevoolu nii, et purk pöörleb lõputult.
Laeva, milles reaktiivmootori rollis on kummikuul ja sobiva läbimõõduga valgustoru, pole keeruline valmistada. Sellise mootori saate paigaldada paadi asemel kergele kärule.
Nüüd saate aru, mis surub lennukit edasi?
- Nüüd ma saan aru, - ütles Lyonya, - need on kuumad gaasid, mis lendavad lennukist välja.

REAKTIIVSED MÄNGUASJAD
Irishka ei olnud merel ja ta oli väga ärritunud, et ta jäi nii huvitavatest katsetest ilma. Järsku ütleb Tanya:
- Astu ratta selga.
Esikus seisis kaks vana kolmerattalist. Irishka istus ühel ja Tanya - teisel. Nad istusid üksteise juurde
sõbra nägu. Tanya ütleb: - Oota, ma lükkan sind nüüd. Lihtsalt tõstke jalad üles nii, et need ei puudutaks põrandat, ja ta ise ka tõstis
jalad.
Pärast seda lükkas ta jõuga Irishka ratast ja Irishka läks tagasi.
- Ja ta sõitis veidi minema, - naeris Irishka, sest ka Tanya sõitis rattaga tagasi.
"Nüüd sa lükka," ütles Tanya Irishkale.
Irishka tõukas Tanyat ja jälle sõitsid mõlemad minema.
- Vahet pole, kes käega lükkab, niikuinii said mõlemad tõuke.
- Ja nüüd vaatame, kes edasi sõidab, - ütles Tanya ja lükkas uuesti jõuga Irishkini jalgratast.
- See ei ole aus! - karjus Irishka. -- Sa surusid mind kõvasti!
Ja tegelikult sõitis Irishka kaugele ja Tanya - natuke.
Suru mind kõvasti, et saaksin kaugele minna.
Tanya ja Irishka sõitsid jälle üksteise juurde ja Irishka surus Tanyat nii kõvasti kui suutis. Kuid selle asemel, et Tanya jaoks kaugele minna, läks Irishka kaugele.
Ja miks? - küsis Irishka rahulikult.
Mida?
Miks ma alati kaugele sõidan?
Olete kergem ja teil on vähem inertsust, - ütles Tanya, - pidage meeles kogemusi pallidega. Kerge pall põrkas vastu rasket, lükkas seda, lendas külili ja raske lihtsalt liikus veidi. Pidage meeles, - ütles Tanya Irishkale ja Lenale, - ükskõik, kes keda lükkab, saavad mõlemad tõuke. Sa liigud edasi "see, kellel inerts on väiksem, see, kes on kergem.
Tanya võttis vedru, pigistas selle, sidus niidiga kinni ja pani seina lähedale kärule. Siis süütas ta tiku ja hoidis seda niidi küljes. Lõng on läbi põlenud, vedru sirgu saanud ja kuidas käru vastu hakkab!
Ta lendas toa teise otsa, kuid lükkas ka käru ja käru veeres lauale.
Miks käru vedru tugevamini lükkas? - küsis Lenya.
Nad tõukasid üksteist
sama. Ainult kevad on kerge, nii et see lendas kaugemale, - naeratas.
Tanya.
Lapsed panid kärule ventilaatori. Nad lülitasid selle sisse.
Ventilaator pöörleb, surub õhku tahapoole ja õhk lükkab seda ja käru edasi.
Nagu propeller lennukis, - ütles Lyonya.
Jah, - nõustus Tanya.
Kas vastab tõele, et propeller on ventilaator? - küsis Lenya uuesti.
Jah, ainult suur ja tugev ..
Kuulake, - karjus Irishka, - oh, liiga reageeriv! Tanya ja Lenya vaatasid Irishkale otsa ja puhkesid naerma. Kuid Irishka, pööramata neile tähelepanu, kõndis toas ringi ja ütles:
Ma lükkan maad jalgadega tagasi ja tema lükkab mind edasi, ma lükkan maad tagasi ...
Hurraa! - hüüdsid Lyonya ja Tanya, kes lõpuks mõistsid, mida Irishka öelda tahtis. Selgub, et kõik autod, kõht-
inimesed ja inimesed, kui nad liiguvad, lükkavad midagi tagasi (näiteks maa, vesi, õhk) ja nad ise liiguvad edasi.
Kui lapsed sellest aru said, valmistasid nad kaks reaktiivpaati. Esimesel on toru tagaseinas auk, millesse torgatakse õhuke toru. Kui valate vett suurde torusse, voolab see peenikesest torust tagasi ja lükkab auruti edasi. Teise paadi juures keerutab elastikriba niidirulli, millesse on torgatud mitu käepideme metallsulge.
Mähis keerleb ja suled viskavad vett tagasi. Suled suruvad vett tagasi ja vesi lükkab neid koos paadiga edasi.

Esimeses katses jalgratastega on vajalik, et üks osalejatest oleks teisest oluliselt raskem. Oluline on pöörata tähelepanu sellele, et tulemus oleks alati sama, olenemata sellest, kes ratast käega lükkas. Muidugi on väga oluline, et mõlemad rattad oleksid liikumisel ühtviisi kerged ja eksperimendis osalejad ei pidurdaks jalgadega põrandal. Jalgrataste asemel võite võtta kaks ühesugust käru. Talvel liuväljal on kogemused väga head. Sel juhul seisavad katses osalejad vastamisi ja tõukuvad kätega eemale. Ja sel juhul sõidab kaugemale see, kes on kergem ja seetõttu väiksema inertsiga.
Loos kirjeldatud mänguasju saab valmistada jooniste abil. Hea, kui lapsed nende valmistamisel kaasa löövad.

MÄNGUASJA, MIS VALLUTAS RUUMI
Lapsed läksid magama. Tanya oli juba tule kustutanud ja oli minemas, kui kuulis järsku sosinat:
- Tanya ja Tanya!
- Mida? - küsis ka Tanya sosinal.
- Räägi mulle midagi, - sosistas Lyonya väga kaeblikult.
- On hilja, Lenetška.
- Tanya, noh, palun, - sosistas Irishka sama haletsusväärselt. Tanya mõtles hetke ja ütles siis:
- Mida ma saan sulle öelda? ..
Ilma valgust sisse lülitamata istus ta Lena voodile.
- Kuulake. Kaua aega tagasi elas Kaluga linnas füüsika- ja matemaatikaõpetaja Tsiolkovski. Päeval õpetas ta lapsi koolis, õhtuti tegeles teaduslike katsetega. Üle kõige tahtis ta külastada kuud ja teisi planeete. Aga kuidas sinna jõuda? Võib-olla jalgsi?
"Seal pole kõnniteed," naeris Lenya.
- Auruveduril?
- Raudteed pole!
- Laeval?
- Vett pole!
- Lennukiga?
- Kas see pole võimalik? - küsis Lenya.
- Mis sa oled! Seal on ka õhuvaba ruum, see on tühi! - hüüdis Irishka.
"See häda on selles," jätkas Tanya, "et kosmoses pole midagi, mida saaks tahapoole paiskuda, et ära tõugata ja edasi lennata. Ja siis ühel päeval meenus Tsiolkovskile mänguasjad, nagu need, mille me välja mõtlesime, ja leiutas kosmoseraketi. Kuumad gaasid sellises raketis lendavad jõuga alla ja kiirendavad rasket raketti üles ...
Palju aastaid hiljem. Mäletan hästi 12. aprilli 1961. Varahommikul saime kõik teada, et esimest korda maailmas läks kosmosereisile mees nimega Juri Gagarin. Ta oli esimene astronaut Maal.
Sellest ajast peale on palju inimesi kosmosesse lennanud. Kosmoselaevad külastasid Kuud, Veenust, Marsi, Jupiterit ja neid kõiki lükkasid edasi reaktiivmootorid.

Selles loos kirjeldatud sündmused on kõigile hästi teada. Lastele meeldib väga rääkida kosmosest ja kosmosereisidest, nii et selliseid vestlusi tuleb teil rohkem kui üks kord ja see on teie enda otsustada, kuidas ja mis suunas neid suunata. Loo ainus eesmärk on juhtida laste tähelepanu tõsiasjale, et kehade inerts ehk "laiskus" ja "jonnaks" aitas inimestel läbi viia planeetidevahelisi lende. Loodan, et pärast kõigi lugude lugemist saavad lapsed aru, et peaaegu igasugune liikumine Maal ja kosmoses on reaktiivne, kuna loomad ja masinad lükkavad alati midagi tagasi ja see "miski" lükkab nii looma kui ka inimest, ja auto edasi. Reaktiivtõukejõu erandiks tuleks pidada liikumist rangelt inertsist, kui miski ei takista keha liikumist ja miski ei takista selle liikumist. Ilmselgelt on selline liikumine reaalses ruumis kõikjal võimatu, kuna meedium aeglustab kehade liikumist või painutab nende teed. Mõlemal juhul muutub liikumine reaktiivseks, kuigi seda on mõnevõrra keerulisem ette kujutada kui lugudes kirjeldatud lihtsaid reaktiivse tõukejõu vorme.

MIKS LAEVA PUREID
Lapsed sõitsid koos sõbra Igoriga purjekaga järvel. Siin on Igor ja ütleb:
Midagi ma ei mõista: miks tuul puhub külili ja meie laev sõidab edasi?
Ja see on tõsi! - ütles Lenya. - Tuul ajab laineid ühes suunas ja laev sõidab teises suunas.
Miks meie laev purjeid vajab? - küsis Tanya.
Ilu pärast, - ütles Igor.
Keegi ei naernud, nii et keegi ei teadnud seda.
Eh, meremehed, - naeratas Tanya. - Mida tuleb teha, et laev edasi sõidaks?
Peate midagi tagasi viskama, näiteks kive, - ütles Irishka ebakindlalt.
Või õhku, - lisas Tanya.
Ja kuidas seda tagasi visata, sest see puhub meile külili? - Leon oli üllatunud.
Sellepärast tehaksegi purjed, - vastas T chya ja vaatas üles. „Näe, purjed kalduvad tuule poole, näed?
Jah! - vastasid poisid üksmeelselt.
Tuul puhub sellisesse purjesse ja põrkab tagasi. Ta põrkab ise tagasi ja laev tõukab edasi. Selge?
Jah, - vastasid lapsed ebakindlalt ja oli näha, et nad ei saanud õieti aru, kuidas purjedele külili puhuv tuul tagasi põrkas.
Nagu päikesekiir kaldus peeglist! - arvas Irishka äkki.
Nagu pall seinast, - lisas Lyonya, kes samuti aru sai.
Aga kui tuul puhub teiselt poolt? - Igor ei rahunenud.
Purjed on vaja pöörata, - vastas Tanya, - selleks tõmmatakse igast purjest köied, mida meremehed nimetavad lehtedeks. Tõmmake lina ja puri pöördub õiges suunas.
Tuul oli nõrk, kuid purjekas jooksis kergelt edasi, kuna kõik purjed olid püsti pandud ja tuuled püüdsid palju kinni, püüdsid kinni ja suunasid kogu selle tuule tahapoole, kuna kõik olid ühtemoodi tuule poole pööratud.
Kas purjed saavad töötada ainult vee peal? - küsis Leon järsku.
Ei, kõikjal, - vastas Tanya.
Suvi on möödas, sügis on käes. Puhus külm sügistuul. Ja ühes neist
Tuulistel päevadel sõitis maja hoovi, kus poisid elasid, võõras auto. See oli lapsevanker, mille masti küljes oli puri. Tulemuseks on kuiv-YAO / hea purjelaev ehk teaduslikult "tuulepurjekas auto". "Tuulepuri" oli väike, nii et nad otsustasid sellesse panna lastest väikseima Igori. "Tuulepuri" Igoriga pardal veeretati asfaltteele, millel ei sõitnud ükski auto, oodati, kuni tuul puhub tugevamini,
ja vabastati.
Tuule puhutud puri tõmbas vankri ette ja see jooksis rõõmsalt mööda teed.
hüüdis Igor rõõmust.

Muidugi ei hakka iga lugeja ette ehitama purjekat, millega meie kangelased järvel sõitsid, aga seda ka. pole vajalik, kuna väikest mängupurjekat pole vähem huvitav juhtida. Laps saab sellist laeva iseseisvalt, ilma täiskasvanute abita juhtida, ja see pakub talle võib-olla isegi suuremat rõõmu kui reis tõelise purjekaga .. täiskasvanutel.

VANA VESKI
Irishka kõndis koolist, kohtus Igoriga tänaval. Nad istusid pargis pingile. Vastasmaja katusel keerles tuules puidust pöördlaud. Järsku märkas Igor, et plaadimängija pöörleb mitte tuule suunas, vaid risti.
- Miks plaadimängija pöörleb risti? - küsis ta Irishkalt, kes samuti plaadimängijat vaatas.
"Me peame sellele mõtlema," ütles Irishka ja võttis oma portfellist välja paberilehe. Ta voltis selle lehe risti, rebis nurgad ära ja hakkas neid keskele painutama. Sellest sai ilus paberlill.
- Kas teil on nelk? - küsis Irishka.
- Jah, - vastas Igor ja kinkis talle väikese nelgi.
Irishka torkas selle lille läbi nelgi keskel. Tulemuseks on paberist plaadimängija, mida paljud poisid tunnevad.
Vaata, - ütleb Irishka, - tuul tabab tera ja see seisab tuule suhtes viltu, nii et tuul põrkab küljele. Ta põrkab ennast ühes suunas ja lükkab plaadimängijat teises suunas, nii et see hakkab pöörlema.
Ja saate teha veel ühe plaadimängija, - ütles Igor. Ta võttis kaks väikest paberitükki, kinnitas need pulga otste külge ja naelutas teise pulga külge. Kui ta pöördlaua üle pea tõstis, keerles see lõbusalt. Igor tormas rõõmuga mööda alleed ja plaadimängija keerles rohkem
Õhtul sõitsid lapsed ratastega, igal jalgrattal oli lenksu külge kinnitatud pöördlaud. Kui jalgrattad mööda alleed sõitsid, keerlesid pöördlauad ja see muutis jalgrattad lennukite sarnaseks.
Kord olid põllul Tanya, Lenya ja Irishka. Järsku Lyonya peatus juurdunud kohapeal. Kõik vaatasid ette ja said kohe aru, miks Lenya nii üllatunud oli. Silmapiiril künkal kõrguv tuulik lehvitas tiibu. Poisid tahtsid teda lähemalt vaadata ja kiirustasid veski poole. Lähemale tulles märkasid poisid väikest ust. Nad sisenesid sinna ja nägid kahte suurt hammastega puidust ratast. Palgid, millele rattad olid kinnitatud, keerlesid kaebliku kriginaga. All, suure kiviringi lähedal, seisis
vana mees.
- Tere, - ütlesid lapsed. - Tere, - vastas vanamees ja naeratas, -
mida head sa ütled?
- Kõndisime üle põllu ja nägime teie veskit, otsustasime lähemalt vaadata, - vastas Tanya.
"Noh, hästi tehtud," ütles vanamees, "ta on viimastel päevadel meie kohti kaunistanud. Teil on õnn vaadata. Ühel päeval võetakse see lahti ja viiakse vabaõhumuuseumisse, muidu laguneb see siin ilma järelevalveta.
- Ja sina? - küsis Irishka.
- Mis minust? - kehitas vanamees õlgu. - Jahvatasin sellele viimati jahu nelikümmend aastat tagasi, sellest ajast pole enam vajadust, elekter töötab nüüd. Kas olete muidugi huvitatud sellest, kuidas see töötab? küsis vanamees.
"Jah," vastasid lapsed.
- Veski juures on kõige tähtsamad tiivad. Tiivad on selline suur spinner, mis tuule mõjul pöörleb. Tiivad panid käima selle suure palgi, mis läbi akna tänavalt veskisse siseneb. Sellel palgil on hammasratas. Hambad haakuvad teise ratta aukudesse. Teine ratas keerab ja keerab teise palgi abil veskikivi.
- Mida? - Lyonya ei saanud aru.
"Veskikivi," kordas vanamees, "on suur ümmargune kivi. Veskis on kaks veskikivi. Üks on liikumatu ja teine ​​pöörleb. Veskikivid jahvatatakse teraga, mis nende vahele valatakse, ja saadakse jahu. Sellest jahust valmistatakse tainas. Ja taignast küpsetatakse leiba. Nüüd on asi selge? küsis vanamees.
- Ma näen, - ütlesid lapsed, - aitäh!
"Palun," naeratas vana mölder.

Meie ajal on vähestel lugejatel võimalus tuulikut või tuulikut näha. Seetõttu on ilmselt vaja piirduda pöördlaudade valmistamisega. Kuna kirjeldatud plaadimängijate seade pole keeruline ja on joonistelt selgelt näha, siis me sellel pikemalt ei peatu. Oluline on juhtida lapse tähelepanu asjaolule, et vurr pöörleb tuule suunaga risti, st kui tuul puhub näiteks põhjast lõunasse, siis vurr pöörleb ida-lääne tasandil. .

MIKS PÕLVE VÕIB ÄRA
Tanya, Irishka ja Igor kõndisid mööda tänavat. Nad vaatavad – taevas on tuulelohe, kõrgel! kõrge!
Huvitav, miks see lendu läheb? - ütles Igor. Tuul puhub ... - vastas Irishka.
Tuul puhub maas ja tuulelohe lendab üles! - Igor peaaegu karjus. Irishka võttis paberitüki ja ütles:
Vaata, tuulelohe seisab viltu tuule suunas. Tuul tabab teda, põrkab ennast maha ja lükkab ta üles.
Kui tuul tabab lohe alumist külge, koguneb altpoolt palju õhku, see õhk lükkab lohe üles, - lisas Tanya.
Õhtul võttis Tanya välja vineerist kasti, valas sinna kivikesed - väikesed kivikesed, mille poisid merest tõid.
Siis võttis ta pulga, sidus selle külge niidi nagu mao valjad ja pani selle pulga kivikestega karpi. Tanya kallutas vineerist kasti, kivikesed kukkusid kasti põhja alla ja võlukepp tõusis üles.
Tanya ütles: Vaata, kõik kivikesed on altpoolt kogunenud,
ta vajutab pulgale ja sellest pulk tõuseb.
Tõepoolest, iga kord, kui Tanya kasti kallutas ja kivikesed alla kukkusid, lendas kepp üles,
nagu tõeline tuulelohe.
Loomulikult on parim viis selle loo jätkamiseks ehitada ja vette lasta tuulelohe. Illustratsioonidel on kujutatud mitut tüüpi tuulelohesid. Lohe raam on valmistatud ühest kihist vineerist - spoonist. Vineeritükist saada
spooniribad, peate vineeri leotama ja see koorub kergesti. Võite kasutada vineeritükki, mis on vihma käes läbi imbunud.
Valjaste valmistamisel tuleb jälgida, et see osutuks sümmeetriliseks, vastasel juhul läheb lohe vettelaskmise ajal ümber.
Lohe saba on tehtud punutisest, sidemest või mingist mitte liiga raskest köiest. Saba eesmärk on hoida lohet tasakaalus, stabiliseerida selle lendu. Saba stabiliseerival mõjul on kaks põhjust. Esiteks asub see nagu linnu või lennuki saba piki tuule suunda ja teiseks on saba üsna raske ja püüab olla alati allpool, samal ajal kui tuulelohe rebeneb. Kui madu on ebastabiilne ja keerleb vettelaskmisel palju, tuleb saba raskemaks muuta (pikendada või selle otsa raskust siduda). Kui saba on raske, tõuseb madu väga aeglaselt või ei tõuse üldse.

KÜSIMUSED JA ÜLESANDED
1. Miks on raskeid rattaid raske liigutada? Miks on neid nii raske peatada, kui need on ülekiirendatud?
2. Miks raskete ja kergete pallide põrkumisel kerge veereb kaugele eemale ja raske ei veere peaaegu tagasi?
3. Miks, kui buss järsult peatub, kummarduvad kõik reisijad ette ja pall, kui keegi seda käes ei hoia, võib üle bussi veereda?
4. Miks ei saa juht kohe autot peatada, kui näeb, et keegi teele hüppas?
5. Korrake katset raskusega, mis on riputatud õhukese niidi külge ja mille külge seotakse altpoolt paks niit. Miks, kui seda järsult tõmmata, siis ei katke mitte peenike ülemine niit, vaid jäme alumine?
6. Miks kui lendavale kepile järsult pihta saada, siis see ei põrka külili, vaid murdub?
7. Miks, kui me lükkame kivi ühele küljele, siis see lükkab meid teisele poole? Milline kivi surub meid tugevamini, kerge või raske?
8. Mis lendab reaktiivlennukis kivide asemel tagasi? Ja rakett?
9. Miks peaks mees, kui ta tahab edasi minna, maad tagasi lükkama?
10. Mida linnud alla tõukavad, et üles ronida?
11. Miks see püssi tulistamisel tagasi põrkub?
12. Miks painduva vooliku küljes rippuva duši sisselülitamisel kaldub see küljele?
13. Kui laeva purjed ei saanud tuule poole viltu pöörata, kas laev võiks siis tuulega kaasa minna?
14. Vaadake joonist tähelepanelikult. Milline plaadimängijatest hakkab tuulest keerlema ​​ja milline mitte? Miks?
15. Miks madu kaldub vastutuule poole?

ELEKTER JA MAGNETISM

KUIDAS SAADA NATUKE ELEKTRIT
Tanya, Irishka ja Lenya valmistusid uueks aastaks. Pandi püsti jõulupuu, võeti kapist mänguasju välja.
Järsku heliseb kell.
Igorek! - karjus Irishka ja jooksis talle vastu.
Siin ma olen!
Vau, kui ilus kampsun sul on! ütles Tanya.
Igorek vaatas oma villast kampsunit ja ütles:
Ilus, aga kuum!
Ja võtate selle ära, - soovitas Irishka, - siin on soe.
Igor hakkas kampsunit seljast võtma ja Tanya aitas teda.
Ja miks ta nii kripeldab? - küsis Igorek, kuuldes kampsuni praksumist, kui teda ülevalt tiriti. Tanya võttis kampsuni seljast ja viis sõrme Igori nina juurde. Klõpsake! Ja Igor tundis, et miski tabas teda tugevalt vastu nina.
Igor ajas silmad suureks, vaatas Tanya poole, siis Irishka poole ja küsis:
Tanya ja Irishka naersid ning Lenya, nagu Igor, vaatas silmi ja matkis.
Mis mulle ninna lõi?
Kõik naersid taas ja Igor kõige kõvemini.
Tanya läks kirjutuslaua juurde, tõstis sellel lebanud klaasi, pani selle alla kaks raamatut ja ütles Irishkale:
- Narvi paber on väiksem ja sina, - pöördus ta Lena poole, - tooge oma villased labakindad. Tanya võttis Irishka üles korjatud paberitükid ja pani need klaasi alla, siis mõtles sellele ja lõikas ajalehest välja kaks väikest inimest ja pani need paberitükkidega kokku. Tanya püüdis näha, kas klaas on raamatutel hea, võttis Lyonya kaasa võetud labakindad ja hakkas nendega klaasi hõõruma. Alguses ei juhtunud midagi, kuid siis paberitükid laual loksusid ja hakkasid kerkima. Nad tõusid püsti nii, et üks
servaga nõjatusid nad lauale ja teisega sirutasid nad klaasi poole. Üks väikemeestest tõstis pea ja tõusis järsku püsti ning peaaegu samal hetkel värises teine ​​mees ja seisis pea peal. Kõik naersid kõvasti. Ja Tanya jätkas labakindadega klaasi hõõrumist. Peagi tõmbas tundmatu jõud tema juurde kõik paberid ja mõlemad mehed jäid klaasi külge kinni.
Oota hetk! - karjus Irishka. Ta haaras plastikkammi ja hakkas Tanya juukseid kammima. Mõne minuti pärast nägid kõik, et kui kamm Tanya pea lähedale jõudis, hakkasid juuksed ise tõusma ja sirutasid kammi poole.
Aitab, ma ei saa millestki aru! - ütles Igor.
Oia, - lisas Lenya.
Teate, - ütles Irishka, - lugesin ühest raamatust, et klaasi hõõrdumine tekitab elektrit ja see tõmbab paberitükid enda külge. Elekter võib olla erinev, - jätkas Tanya, - positiivne ja negatiivne. Klaasil osutus see positiivseks ja paberitükkidel negatiivseks. Erinevat elektrit tõmbab ligi, nii et paberitükid hüppasid üles. Ja kui sama elektrit võtta, kas see tõrjub? - küsis Lenya. Jah, - vastas Tanya.
Ma tean, me oleme isaga juba sellise kogemuse teinud, - ütles Igor ja jooksis kahe täispuhutud kummikuuli juurde, mille poisid kaunistuseks tuppa riputasid. Igor haaras mõlemad
palli ja hakkas neid pähe hõõruma. Siis lasi ta neil minna. Pallid põrkasid üksteisest külgedele, lendasid siis üksteise poole, kuid mitte veidi ulatudes põrkasid uuesti. Mõne aja pärast pallid rahunesid ja rippusid, nagu oleks need mingi nähtamatu inimese poolt eraldatud ega lubanud puudutada.
"Ainult ma ei saanud ikka veel aru, et klõpsasin ninale," ütles Igor.
"Kui me su kampsuni seljast võtsime," selgitas Tanya, "tekitas teie ja kampsuni hõõrdumine elektrit. Sul on palju elektrit, aga minul polnud seda üldse. Nii et see hüppas su ninast minu sõrmele. See elektrisäde lõi sulle ninna!
- Kas see tegi sulle haiget? - küsis Igor.
- Ei, nina valutab rohkem kui sõrm, - naeris Tanya.
Lyonya kuulas neid vestlusi, vaatas katseid ja vaikis, nagu üritaks ta midagi meelde jätta.
- Poisid, kas välk on ka säde? küsis ta lõpuks.
- Jah, - Tanya oli üllatunud, - kuidas sa arvasid?
"Väga sarnane," vastas ta.
- See on imelik, - ütles Igor, - aga miks säde ei lõhke?
- See käriseb ja kuidas, - ütles Tanya, - äike - see on välgu mõra.

Sünteetilised ja villased riided, juuksed, plastikud elektristuvad kõige paremini talvel, kui kortereid köetakse intensiivselt ja õhuniiskus on madal. Niiskes õhus, mis juhib osaliselt elektrit, voolavad dielektriku pinnale tekkivad elektrostaatilised laengud ja elekter ei suuda pinnale koguneda piisavas koguses.
Katsed on väga head pikkade niitide külge seotud kummikuulide elektrifitseerimisega. Kui elektrifitseerite ühe palli, kleepub see ümbritsevate objektide külge; kui elektrifitseerite kaks või enam palli, tõrjuvad need üksteist, kuna saavad samad laengud.

TULED PUU PEAL
Lyonya ja Tanya ehtisid kuuske, Irishka istus põrandal ja paigaldas väikesele akendega pappmajale juhtmetega lambipirni. Läheduses lebas taskulambi aku.
Aku ühes otsas oli "+" märk (positiivne poolus)
teises otsas - märk "-" (negatiivne poolus). Irishka puudutas ühte juhet lambipirnist positiivse pooluse külge ja teist juhet negatiivse poole - lambipirni ja süttis.
Energia "jooks" läbi lambipirni ühest poolusest teise.
Igor nägi, kuidas Irishka majja põleva lambipirni pistis ja kuidas need sellest majaaknast süttisid. Igorile meeldis see nii väga, et ta hüüdis:
- Ja ma mõtlesin ka midagi välja, - haaras teise kahe juhtmega lambipirni ja jooksis pistikupessa, torkas juhtmed sellesse. Kõlas tugev klõps, Igor lendas üllatusest tagasi ja leidis end põrandalt.
- Kas on võimalik pistikupessa ronida! - Tanya oli vihane.
- Aga seal on ka elekter," ütles Igor süüdlaslikult.
- Jah, seal on 220 volti ja lambipirn peab vastu ainult neljale. See on aku jaoks!
- Ja üldiselt võib see tappa! - hüüdis Irishka Tanya järel.
- Oh sind! - lisas Lenya. - Kes ronib paljaste juhtmetega pistikupessa! Ja isegi paljaste kätega!
Igor tundis suurt häbi. Talle meenus, et isa oli talle juba öelnud, et elektriga tehtud naljad võivad halvasti lõppeda. Sel ajal läks Tanya, kes oli juba veidi rahunenud, väljalaskeava juurde ja lülitas jõulukuuse vaniku sisse. Puu süttis mitmevärviliste tuledega.
- Ur-rah !! - karjusid lapsed.
Igor vaatas vanik ja nägi, et pesast läks juhe lambipirni sabasse ja teine ​​juhe lahkus sealt. See juhe tuli teise lambipirni sabani ja sealt läks kolmas juhe. See juhe jooksis kolmanda pirnini. Nüüd jooksis elekter läbi paljude lampide
kontrollida, ja igaüks sai natuke elektrit, nii et pirnid ei põlenud läbi. Vahepeal vaatas Irishka puu all olevat maja, millesse ta peitis lambipirni ja aku. Aknad helendasid väga tuhmilt.
Miks on lambipirn nii tuhm? - küsis Irishka Tanyalt.
Tanya vaatas maja ja vastas:
- Aku elekter hakkab tühjaks saama.
- Ja mida tuleb teha, et see ei lõpeks? - küsis Lenya.
Lülitage lühikeseks ajaks sisse. Selleks peate tegema lüliti.
Tanya võttis väikese laua, lõikas plekist välja kitsa riba ja naelutas selle väikese nelgiga laua külge. Siis naelutas ta laua külge veel ühe nelgi. Selgus, et see on lüliti. Loomulikult sobib selline lüliti ainult aku jaoks. Seda ei saa pistikupessa ühendada.
See on kõigile selge!
Tanya läks majja, tõmbas välja akuga lambipirni, võttis uue aku ja ühendas lambipirni, lüliti ja aku juhtmetega, nagu joonisel näidatud. Elekter jookseb akust läbi juhtmestiku lülitini ja peatub, kuna lüliti on välja lülitatud. Tanya viis pleki teise nelki ja elekter jooksis lambipirni. Tuli süttis kohe.
"Nüüd kestab aku kaua," ütles Tanya. - Vajadusel lülitame lambipirni välja - elektri säästmiseks.
- Miks pirnid helendavad? - küsis Igor äkki.
- Võtate õhukese traadi ja ühendate sellega aku poolused, - ütles Tanya.
Igor tegi just seda. Vaid sekund hiljem hüüdis ta:
Oeh! - ja viskas traadi põrandale.
Mis on "oh"? - Tanya naeratas.
Kuum!
Just elektrist on juhe kuumenenud. Ka elektripirni traatkarvad soojenevad elektrist, kuid nii palju, et hakkavad helendama, – rääkis Tanya.
Sel õhtul meisterdasid poisid palju mänguasju: kuu, mis hõõgus, kuna selle sees oli akuga pirn, tähed mänguasjataevas, helendavate akendega majad, helendavate silmadega öökull ...
Ärge unustage, et nende mänguasjade pirne saab ühendada ainult akuga.

Katsed 220-voldise pingega elektriga tuleks täielikult välistada, sest pinge vooluvõrgus on eluohtlik ja ilma erioskusteta võivad need katsed viia õnnetuseni.
Samuti ei tasu jõulupuule isetehtud vanik teha, kuna selline vanik on tuleohtlik. Parim on kasutada tehases valmistatud vanikuid. Selleks, et lastele selgitada, kuidas elektripirni satub, piisab, kui see pesast lahti keerata.
Mis puutub lambipirni ja akuga mänguasjadesse, siis need on täiesti ohutud ja tore oleks neist vähemalt osa teha. Väga hea on need mänguasjad varustada selliste lülititega nagu loos kirjeldatud.

MAGNETITE KOHTA
Lyonya ja Igor süütasid puul kõik tuled ja mänguasjad ning imetlesid neid kaua. Siis tuli Irishka, läks seina äärde, kinnitas väikese raudplaadi ja hakkas sellele valgeid tähti kandma. Hakkas ilmuma kiri: "Head uut aastat ...!" Aga siin on imelik asi. Irishka ei pannud tähtedele liimi, ei löönud neid kinni, ei haakinud millegi külge, aga tähed pidasid ikka vastu.
- Miks nad kinni jäävad? - küsis Igor.
- Ja seal on väikesed magnetid, - vastas Lyonya ja ühe tähe ümber pöörates näitas seda Igorile.
Tõepoolest, kirja taga oli pisike magnet ja see jäi raudplaadi külge kinni ja seetõttu tähed ei kukkunud.
Igor käe taskusse ja ütles: mul on ka magnet!
Ja mul on selline magnet. - Ja Tanya näitas rõngaga magnetit.
- Mis siis, ja mul on see magnet! - Ja Lenya näitas kõigile pulgakujulist magnetit.
Ja mul on selline magnet. -
Ja Irishka näitas tavalist nõela.
Ole nüüd! - Igor haaras Irishkast nõela ja pani selle laual lebava kolme nööbi külge. Nupud jäid, nagu poleks midagi juhtunud.
Jah, ta ei tõmba midagi, - ütles Igor ja andis Irishkale oma "magneti".
Irishka võttis nõela ja hõõrus sellega veidi Tanya magnetit. Siis viis ta nõela laual lebavate nuppude ja tihvtide juurde ning järsku nägid kõik, et nõel hakkas neid kergeid raudesemeid enda poole tõmbama! Igor haaras väikese tina ja hõõrus ka selle magnetile. Pärast seda tõi ta tina nööpide juurde, aga nupud lebasid vaikselt ega mõelnud püsti hüpata.
- Miks? - küsis Igor.
- Mis, miks"? - küsis Tanya.
- Miks tina midagi ei tõmba?
Tanya uuris nõela ja tina ning ütles:
- Nõel on valmistatud terasest ja võib muutuda magnetiks. Teras on magnetiseeritud ja tina on valmistatud lihtsast rauast, see tõmbab magneti külge, kuid ise pole magnetiseeritud. Tanya vaikis veidi ja lisas siis:
- Muide, igal magnetil on kaks poolust: põhja- ja lõunapoolus. Erinevad poolused tõmbavad ligi ja samad tõrjuvad.
Tanya võttis oma ümmargused magnetrõngad ja ütles:
- Nendel magnetitel on põhjapoolus punane ja lõunapoolus sinine.
Pärast seda tõi ta erinevate poolustega sõrmused üksteise külge, magnetid jäid kõlava kolinaga üksteise külge kinni. Siis pööras Tanya ühe magneti ümber ja hakkas seda teisele lähemale tooma, laual lebav magnet hakkas selle käest minema, mida Tanya käes hoidis. Lapsed naersid: väga naljakas oli vaadata, kuidas magnet ise teise magneti eest põgeneb, kuigi keegi seda ei puuduta.
Lenya küsis Tanyalt magneteid ja pani need samade poolustega üksteise peale. Lyonya tundis hästi, kuidas tema käest magneteid välja tõmmati. Siis lasi ta äkki käe lahti – pealmine magnet hüppas püsti ja kukkus pauguga põrandale.
Irishka võttis pliiatsi, pani sellele magnetrõnga ja siis teise. Kuna magnetid olid samade poolustega vastamisi, tõukasid nad minema. Alumine magnet surus vastu lauda ja ülemine rippus õhus, kuigi keegi seda ei toetanud.
Nüüd arvake ära mõistatus, - ütles Tanya.
Ta võttis taldriku, valas sinna vett, pani purgi kaane sisse pulgakujulise magneti ja pani kaane veele peale. Kaas koos magnetiga hõljus vees.
Lapsed vaatavad ja kaas pöördub ise. Ta pöördus, kõigutas mitu korda ja jäi seisma, nii et vaatas sinise otsaga aknast välja.
Tanya keeras kaane küljele, ta kõigus ja osutas uuesti sinise otsaga aknale.
Miks magnet pöörleb samas suunas? - küsis Lenya.
Tõenäoliselt on kuskil peidus veel üks magnet, " ütles Igor.
Vaata, - soovitas Tanya.
Lapsed tormasid otsima, kuid nad ei leidnud midagi.
Võib-olla on ta kuskil tänaval, - ütles Lyonya. Just, tänaval, - naeratas Tanya, - see magnet on meie maakera. Üks poolus asub põhjas, Arktikas ja teine ​​lõunas, Antarktikas.
Nii et see on meie kompass? - küsis Irishka.
Jah.
Kas päris kompassi nool on ka magnet? - küsis Lenya.
Muidugi, magnet, - vastas Tanya.

Loos kirjeldatud katseid on lihtne korrata.
Terasest esemeid on väga huvitav magnetiseerida. Ärge unustage, et pehme raud (näiteks tina) ei ole praktiliselt magnetiseeritud. Huvitava kogemuse annab isetehtud kompass. On selge, et selleks peate kasutama varda kujul olevat magnetit. Kui katse alustassis ujuva magnetiga ebaõnnestub, saab magneti nööri külge riputada.

Elektrimagneti valmistamine on väga lihtne. Peate lihtsalt meeles pidama, et sellise magneti jaoks on vaja isoleeritud traati. Selleks on kõige parem võtta lakitud raadiojuhe.
Elektromagneteid saab kasutada paljudes laste mänguasjades. Näiteks kui ehituskomplektist kokkupandud kraana külge kinnitatakse konksu asemel elektromagnet, siis muutub sellise kraanaga mängimine palju huvitavamaks.
Telegraafiaparaadi struktuur on joonisel selgelt näha. Tuleb vaid meeles pidada, et elektromagnetiga ligitõmbavale tinaribale kinnitatakse otse magneti kohale pehme rauatükk või 5-10 kihina volditud tinariba. See on vajalik selleks, et pliiatsiga riba magnet tugevamini tõmbaks.

KÜSIMUSED JA ÜLESANDED
1. Miks pimedal ajal sünteetilisest või villasest lõngast kampsunit või pluusi seljast võttes on vahel näha sädemeid ja kostab praksuvat häält?
2. Miks kostab plastkammiga puhtaid ja kuivi juukseid kammides praksuvat häält?
3. Mis on välk?
Miks lambipirn põleb?
Miks on lüliteid vaja?
6. Miks ei saa isetehtud mänguasja vooluvõrku ühendada?
7. Milliseid objekte magnet tõmbab? Milliseid objekte ei saa magnet ligi tõmmata?
8. Mis on kompassinõel?
9. Miks suunab kompassinõel üks ots põhja ja teine ​​lõuna poole?

Kaks aastat on möödunud ... Irishka ja Lyonya läksid oma vanemate juurde Kamtšatkale. Nüüd elavad nad Vaikse ookeani rannikul ja kirjutavad mulle vahel kirju.
Nendest kirjadest sain teada, et Irishka hakkas meteoroloogia vastu huvi tundma ja ennustab juba väga hästi ilma. Lenya otsustas omatehtud purjelaevaga ümber maailma purjetada. Ma ei tea, kas see õnnestub, sest Vaikne ookean pole järv!
Igorek ei läinud kuhugi. Hiljuti ostsid vanemad talle teleskoobi ja ta tegeleb astronoomiaga. Ta ütleb, et see on isegi huvitavam kui füüsika.
Mõni kuu pärast Irishka ja Leni lahkumist lõpetas Tanya konservatooriumi ja sai dirigendiks. Nüüd töötab ta teises linnas ja kirjutab mulle ka kirju.
Kindlasti igatsen ma oma sõpru.
Ja kui tunnen end väga kurvana, võtan Physics for Kids riiulilt ja meenutan lõbusaid aegu, mil me kõik koos olime.

|||||||||||||||||||||||||||||||||
Raamatuteksti tuvastamine piltidelt (OCR) - loomestuudio BK-MTGK.

"DROZHALK" JA "PISCHALK" KOHTA

Tanya valmistas köögis õhtusööki, Irishka luges raamatut ja Lenal polnud midagi teha. Ta astus joonistuslaua juurde. Sellel lebas buss - pikk

ja õhuke joonlaud visandite tegemiseks. Lyonya liigutas bussi nii, et selle üks ots rippus üle laua, ja tõmbas selle peale – buss kõikus. Lyonya tegi lõpu lühemaks ja tõmbas uuesti - buss värises kiiremini. Lyonya tegi lõpu veelgi lühemaks, sikutas ja kuidas buss sumises!

Tanya tuli köögist, läks laua juurde, keeras bussi käes. Siis pani ta selle laua servale, surus seda peopesaga ja tõmbas otsast – buss sumises.

Muidugi, kuna see väriseb, tähendab see, et see sumiseb, - ütles Tanya. Ta tegi otsa lühemaks, jõnksutas – buss värises väga kiiresti ja ümises peenikese häälega. Tegi otsa pikemaks - buss värises aeglasemalt ja ümises vihase häälega.

Lyonya ja Irishka jälgisid Tanya tegemist väga tähelepanelikult, lõpuks ütles Lyonya:

Selgub, et mida lühem on rehvi ots, seda peenem on hääl ja mida pikem ots, seda vihasem hääl?

Selgub, et nii, - nõustus Tanya. - Ja siin on see, mida võite mõelda ... Kas on viivitus?

Jah, - ütles Lyonya ja tõi õhukese traadi. Tanya kinnitas traadi ühe otsa lauasahtli külge ja tõmbas seda kergelt. Pärast seda tõmbas ta traadi keskelt - traat sumises. Tanya tõmbas traadi tihedamalt ja tõmbas uuesti – traat kriuksus õhukeselt. Tanya hakkas traati tugevamini tõmbama, mõnikord nõrgemalt ja see pani traadi peenikese või vihase häälega kriuksuma. Järsku jooksis Irishka lasteaeda. Sealt naasis ta viiulipoognaga. Irishka hakkas vibu mööda traati juhtima ja Tanya hakkas traati tugevamalt ja mõnikord nõrgemalt tõmbama. Ja kõik kuulsid, et nad said laulu: "Chizhik-fawn, kus ... olete ... olnud? .."

See oli see naer ja rõõm! Ja kui nad maha rahunesid, ütles Tanya lastele:

Asetage sõrmed kergelt kaelale. Nüüd karju!

Ja lapsed karjusid valjult ja selgelt. Nad karjuvad ja tunnevad, et kurk väriseb.

Muide, saate teha ka kõike, mida Tanya, Irishka ja Lyonya tegid.

Loos kirjeldatud katsete läbiviimisel juhi kindlasti lapse tähelepanu sellele, et kostab ainult värisevad esemed. Laps võib küsida: miks kõik värisevad esemed ei kõla? Näiteks kui surute kätt, ei kuule te midagi. Fakt on see, et meie kõrv kuuleb heli ainult siis, kui objekti vibratsiooni sagedus on üle 20, kuid alla 16 tuhande võnke sekundis. Veelgi enam, mida kõrgem on vibratsiooni sagedus, seda kõrgemat heli kuuleme. Lastele on vaja selgitada, et paksusid “vihaseid” hääli nimetatakse madalateks. Madalad hääled karudel, jõehobudel, tiigritel ... Madalaimat meeshäält nimetatakse bassiks. Madalaim naishääl on kontralt.

Bussikogemuse saab asendada õpilasjoonlaua kogemusega. Joonlaud on vaja tugevalt vastu lauda suruda, et surutud ots värisedes vastu lauda ei koputaks, muidu võib see tekitada lapses vale ettekujutuse heli põhjustest. Tuleb tagada, et joonlaud tekitaks sametise heli, mis meenutab kontrabassi heli, kui sellel mängitakse pizzicato’t (näpistades).

Katse traadi ja poognaga saab läbi viia ilma poognata, mängides sellel pizzicato. Selleks, et traat teeks erineva kõrgusega hääli, tuleb seda tõmmata erineva tugevusega. Pärast mõningast harjutamist saate ilmselt mängida mõnda lihtsat meloodiat. On väga oluline, et lapsed seda kogemust kordaksid.

MATCH TELEFON

Ühel päeval tuli paigaldaja ja hakkas telefoni paigaldama. Kui ta töö lõpetas, ütles Lenya uhiuut telefoni vaadates:

Soovime, et meil oleks üks!

Ja kellele ma selle telefoni panin? See telefon on nüüd teie oma.

Meil pole seda vaja, meil on vaja oma, et saaksin Irishka tehasest haiglasse helistada.

Kus on haigla ja tehas? - küsis paigaldaja. Haigla on diivanil," ütles Lyonya, ja taim on meie toas. SCH

Noh, noh... – arvas paigaldaja. - Kas teil on vasteid?

Ja niidid?

Seal on ka niidid.

Paigaldaja pistis nõela sisse niidi, seejärel tühjendas tikud karbist ja torkas nõelaga põhja. Siis tõmbas ta niidi nõelast välja. Ja selleks

niidiots karbist välja ei hüpanud, ta sidus tiku külge. Keerme teise otsa kinnitas paigaldaja samamoodi teise tikutoosi. Kui ta selle töö lõpetas, ulatas ta mõlemad karbid lastele ja ütles:

Sina, Irinushka, jää siia,

Lyonya, jookse oma tehasesse.

Irishka võttis oma kasti ja ootas ning Lyonya jooksis lasteaeda. Seal ta peatus ja niit kastide vahel oli pingul nagu nöör. Lyonya pani kasti talle huultele ja Irishka kõrva juurde.

Irishka, kas sa kuuled mind?

Ma kuulen sind hästi ka ilma telefonita.

Ja katad teise kõrva käega, - ütles paigaldaja.

Irishka kattis oma teise kõrva peopesaga.

Iirimaa! - hüüdis Lyonya uuesti.

Nüüd kuulete seda telefonis hästi," ütles Irishka ja pani karbi huultele.

Lyonya! .. Oh!

Mis on "oh"? - küsis paigaldaja.

See kõditab sõrme, - ütles Irishka.

Ja mis teda kõditab?

Kasti põhi, - ütleb Irishka.

Nii et see väriseb? - küsis paigaldaja.

Jah, - nõustus Irishka.

Põhi väriseb ja paneb niidi värisema, – lisas paigaldaja.

Ma tean! - hüüdis Lyonya.

Mida sa tead? - küsis paigaldaja.

Värin jookseb mööda niiti mu kastini ja paneb selle põhja värisema ja see teeb jälle häält.

Õige. Noh, kui me räägime ilma tikutelefonita, siis kuidas mu hääle heli teie kõrva jõuab? Lõppude lõpuks pole niiti, mis väriseb?

Lapsed mõtlesid. Mõtlesime, mõtlesime, siin ütleb Irishka: Teate, õhk väriseb. Asetage sõrmed kõrile. Monteerija külge.

Nüüd ütle "ah".

Ah-ah-ah, - ütles paigaldaja.

Kas tunnete oma kurgu värisemist?

Tundke.

Noh, kui me räägime, siis kurk väriseb ja õhk hakkab sellest värisema, sellest jooksevad lained läbi õhu, nagu läbi vee, ainult neid ei ole õhus näha, kuid neid on kuulda.

Hästi tehtud, kaaslased," ütles mehaanik ja naeratas lastele hüvastijätuks.

Tee niidist telefon ja tikutoosi ka. Rääkige kellegagi selles telefonis ja puudutage seejärel niiti sõrmega. Kas nad kuulevad sind?

Miks, kui puudutate niiti sõrmega, siis heli teise kasti ei jõua?

Mängutelefoni valmistamisel tuleb silmas pidada, et kahe karbi vahele venitatud niit ei puutuks kokku ühegi esemega, sealhulgas karpi hoidvate sõrmedega. Lastele tuleb selgitada, et kui niit puudutab eset, kandub niidi värisemine sellele esemele üle ega levi edasi. Seetõttu ei kostu teises kastis heli.

Tikutooside asemel võite võtta mis tahes muid sobiva suurusega karpe: pulbrist, hambapulbrist, kirjaklambritest. Üks poiss kirjutas mulle, et kasutas nööri asemel õhukest, pehme isolatsioonita traati, nelikümmend sammu pikk. Ta tegi selle kogemuse sõpradega tänaval ja seda kuuldi väga hästi.

Saate lastele näidata, et heli ei liigu mitte ainult mööda nööri, vaid ka teistes objektides. Kui jões ujudes langetada pea vette nii, et kõrvad on uppunud, on kuulda lähedalt pritsivate inimeste häält, kaugele jooksvat mootorpaati jne.

Heli levib metallides hästi. Selle kontrollimiseks võite küttepatareile koputada. Naaberkorteris on see heli väga hästi kuulda. Loomulikult ei tohiks te seda kogemust kuritarvitada, sest heli ei kandu torude kaudu mitte ainult korterisse, kus seda vajate, vaid ka kõikidesse teistesse korteritesse.

Huvitavat kogemust kirjeldati ühe tüdruku kirjas. Ema viskas kivikese veega täidetud vanni ja tüdruk, pannes kõrva vanni seina äärde, kuulas, kuidas ringidena levivad lained hakkasid vastu vanni seina pritsima. Tulemuseks oli visuaalne pilt, mis selgitas, kuidas helilained levivad ja kõrva jõuavad.

Tuleb meeles pidada, et selle kogemuse käigus kuuleb laps kukkuva kivi häält kaks korda. Esiteks kuuleb ta heli, mis edastati helilainete abil, mis nii vees kui ka õhus on nähtamatud ja levivad suure kiirusega. Siis näeb laps veepinnal tavalisi laineid, mis levivad kukkumiskohast ringidena igas suunas ja lõpuks, kui need lained jõuavad vanni seinani, kuulevad neid. Peate lapsele selgitama, et tõelised helilained vees ja ka õhus pole nähtavad, ja tegite katse veepinnal olevate lainetega, et paremini mõista, kuidas heli õhus igas suunas levib. , vees ja muudes ainetes.

KUIDAS HELI VALJEMAKS TEHA

Kord leiutas Lenya uue "värisemise". See oli juuksehari. Tõmbad nelgi selga ja kamm kriuksub. Ainult see oli valusalt vaikne. Ta tõi Lenya kammi kõrva juurde, nüüd on seda hästi ja valjult kuulda, aga häda on selles: Lenya kuuleb hästi, aga laua taga joonistav Irishka ei kuule üldse. Panin Lenya kammi otsaesisele, jälle ainult tema kuuleb hästi. Lõpuks mõtlesin juukseharja lauale panna. Tõmbasin nelgi ja kamm kõliseb kõvasti. Irishka vaatab jooniselt üles ja vaatab, mida Lenya teeb. Ja Lyonya, paneme kammi kõigele, mis meile silma kukub: aknale, uksele, klaverile ... Ja iga kord, kui ta kammi kindlale esemele paneb, kriuksub kamm valjult, aga kui see tõstab see õhku, see kriuksub nõrgalt.

Ka Tanya hakkas selle avastuse vastu huvi tundma. Ta rullis paberilehelt megafoni ja ütles Lenale:

Pane juuksehari sarvele.

Lenya pani kammi kõlari külge, tõmbas hambast välja ja kamm kriuksus valjult.

Miks on sarvega valjem? - küsis Tanya.

Lapsed ei tea.

Siin on Tanya ja ütleb:

Kui nelk väriseb, kõigutab ta õhku enda ümber, kuid nelk on väike ja kõigutab vähe õhku, mistõttu heli osutub vaikseks.

Siis ütles Irishka:

Kui kammi sarve külge panime ja nelgi peale tõmbasime, siis värises ka sarv, aga see on suur ja kõigub palju õhku, nii et hääl läheb valjemaks.

No ja laud väriseb, kui sellele kammi paneme? - küsis Lenya.

Pange sõrm lauale, - küsis Tanya.

Lyonya pani selle sisse ja Tanya pani selle kõrvale kammi.

fnula Tanya nelgi jaoks ja küsib:

Noh? Kas laud väriseb või mitte?

Väriseb natuke! - Leon oli üllatunud.

Irishka hakkas muidugi kohe seletama:

Kuigi laud värises nõrgalt kammist, on see suur ja õõtsub palju rohkem õhku kui kammi hammas, nii et hääl on vali.

Kui kõik said aru, miks see heli vali oli, võtsid lapsed pulga ja naelutasid otstesse nelgi. Naeltele tõmmati traat, mille alumisse otsa kinnitati sarv. Tanya tõi viiuli poogna, andis selle Irishkale ja ütles:

Tulemuseks on hämmastav tšello.

Tanya istus klaveri taga; Irishka võttis vibu pihku ja hakkas teise käe sõrmedega traatnööri vajutama; Lyonya hoidis megafoni, et see põrandale ei kukuks. Ja kõik koos hakkasid mängima laulu "Chizhik-Pyzhik". Isetehtud tšello hääl on nagu talvel ärganud näljase karu mürin. Tšello möirgab, aga sellegipoolest tuleb see hästi välja – kõva ja naljakas!