Spordinurk lasteaias. Kehalise kasvatuse ja tervise nurk lasteaias Spordinurk 1 noorem rühm

Nadežda Zubtsova

Kehakultuurinurk I juunioride rühmas« Päike»

Meie lasteaias toimus konkurss spordinurgad... V Grupp Mugavat kohta polnud, seega asetasin spordivahendid magamistuppa. See paigutus oli minu lastele kõige mugavam. Redel on kindlalt kinnitatud. Kõiki seadmeid hoitakse spetsiaalsetes kastides, mis on paigutatud riiulile. Esitletud seadmed on kasutuses multifunktsionaalsed, kompaktsed, atraktiivsed ja lastele taskukohased. Ebatavalised seadmed on alati lisastiimuliks füüsiline kultuur- heaolutöö. Seetõttu pole see kunagi üleliigne. Ebastandardsete juhendite ja vahendite kasutamine toob vaheldusrikkust füüsilistesse tegevustesse ja uudsuse mõju, võimaldab rohkem kasutada tuttavaid harjutusi.

Lasteaias toimunud võistlus võimaldas rikastada ainearendavat keskkonda ja luua tingimused laste iseseisvaks motoorseks tegevuseks. Grupp.

Vastavalt konkursi tulemustele on meie rühm saavutas esikoha.

"Tervis on täieliku füüsilise, vaimse ja sotsiaalse heaolu seisund, mitte ainult haiguste ja füüsiliste defektide puudumine."

Seetõttu loodan, et minu töö aitab mu lastel terveks saada.

Võtsin siin saidil passi näidise, kahjuks ei mäleta kes, seega vabandan.

Nr Kirjeldus Kogus per Grupp

Abivahendid

1 hoiuriiul füüsilise treeningu varustus

2 hoiukasti füüsilise treeningu varustus

3 Sümbol nurk - Päike

4 Toimikukapp spordinurk:

Hommikuvõimlemine

Treenimine pärast uinakut

Hingamisteede võimlemine

Võimlemine silmadele

Sõrmede võimlemine

Mängud kõne ja liikumise koordineerimiseks

Õuemängud

Tervislike eluviiside mängud

Spordimängude ja -harjutuste illustreeriv kartoteek

D / mäng - loto "Sport"

5 Maskid ja atribuudid mobiiltelefonidele mängud:

- « Päike ja vihm»

- "jänesed"

- "Karu ja mesilased"

- "Konnad"

- "Kass ja hiired"

- "Varblased ja auto"

- "Kelghobused"

6 Kaust "Laste tervist säästvad tehnoloogiad esimene juunioride rühm»

7 Kaust "Luuletused spordist lastele"

Füüsilise treeningu varustus

1 Redel - sein

3 kaared roomamiseks

4 Log – rõngaviskamine

6 värviliste tihvtide komplekt (8 tk.)

7 palli – fitball

8 palli, kummist, keskmised

9 Väike jalgpallipall

10 korvpalli palli

11 Suur rõngas

12 köit

14 reketid

15 paela

16 patsi

17 sultanit

18 Taskurätikud

19 kotti hernestega kehahoiaku häirete ennetamiseks

20 värvilist palli

21 Pärna noolemäng

24 Köis

25 pehmet moodulit

Mittestandardne varustus

2 Agility treener "Püünised"

3 Hingamistreener "Tuul pudelis"

4 hingamissimulaatorit "Klounid", "Õun", "Ananass", "Arbuus", "Maasikas"

5 visuaalset simulaatorit "Lill", "Liblikas", "Lepatriinu", "Kaheksa", "Lennuk"

6 Mäng "Hangi liblikas"

7 Mäng "Püüa kala"

8 Mäng "rullid"

9 Tasakaalustajad

11 Seina asend "Ladoshki"

12 ennetusviisi lamedad jalad:

- "köis"

- "Lill"

- « Päike»

- "Jäljed"

- "Krokodill"

- "Lilled"

- "Rybka"

- "Kontsad - sokid"

- "Jalajäljed - nupud"

Massaaži matid

Sooniline laud

Jalgade masseerija

- "Kilpkonn"

- "Lepatriinu"

- "Raba"

13 Massaažikindad

Kehalise kasvatuse ja tervise isetegemise nurk koolieelses õppeasutuses

Meie lasteaia saates "Kehakultuuri ja spordi parim nurk" I koha saavutanud nurk!

Pool aastat tagasi, kui meie aed pärast rekonstrueerimist avati, nägi kehalise kasvatuse nurk välja just selline

Pärast seda, kui mu kolleeg ja mina selle moderniseerimisega tegelesime, hakkas see palju atraktiivsem välja nägema ...

Nii kujundasime oma rühma kehalise kasvatuse ja tervise nurga.
Mu elukaaslane lõikas kangiga Leopoldi välja ja ma värvisin selle ära ja siis lakkisin, et seda saaks töödelda, kinnitasin konksud ja hakkasin täitma ...

kujundanud mängude, võimlemise, spordi, liikumisviiside kaardifaile, kujundanud albumi "Meie sportlased" (koos meie rühma laste fotoga)

Õuemängude jaoks valmistatud atribuudid ...

Haned-haned ...

Konnad ja sääsk

Varblased ja auto

Ja palju erinevaid maske ja medaljone

Valmistas atribuute õhuvõimlemiseks, võimlemiseks silmadele

Ja palju erinevat mittestandardset varustust, vaibad olid vanemate tehtud, nii et need osutusid nii erinevad, kuid nii imelised

Ja loomulikult väljastasid nad spordinurga passi:

HARJUTUSNURK 2 PASS NR 4 "KULDKALA"

Nr Nimi Arv rühma kohta
Abivahendid
1.Statsionaarne jõusaalinurk
2. Riiul treeningvahendite hoidmiseks - 1 tk
3. Kastid sporditarvete hoidmiseks 5 tk
4. Põrandakapid kehalise kasvatuse vahendite hoidmiseks - 2 tk.
5.Spordinurga kärukogu:
- hommikused harjutused
- võimlemine pärast uinakut
- hingamisharjutused
- silmade võimlemine
- sõrmede võimlemine
- mängud kõne ja liikumise koordineerimiseks
- õuemängud
- mängud tervisliku eluviisi kujundamiseks
- sportmängude ja harjutuste illustreeriv kartoteek
- d / mäng - loterii "Sport"
6. Õuemängude maskid ja atribuudid:
- "Päike ja vihm"
- "jänesed"
- "Karu ja mesilased"
- "Konnad"
- "Kass ja hiired"
- "Varblased ja auto"
- "hobuse kelgud"
7. Kaust "Tervist säästvad tehnoloogiad teise noorema rühma lastele"
8. Kaust "Luuletusi spordist lastele" 1 tk
9.Vanemate nõustamine 7 tk
10.Album "Meie sportlased"
Füüsilise treeningu varustus
1.Trepp - sein 1 tk
2.Kaared roomamiseks 3 tk
3.Mäng - rõngavise 3 tükki
4. Mitmevärviliste tihvtide komplekt (8 tk.) 3 tk.
5. Pall - jalgpall 1 tk
6.Humala rõngas suur 7 tükki
7. Köied 5 tk
8. Paelad 48 tk (12 tk põhivärve)
9.Pigtails 20 tk
10.Sultanid 26 tk
11.Panders 48 tk (põhivärvides 12 tk)
12. Hernestega kotid rühihäirete ennetamiseks 15 tk
13.Värvilised pallid 10 tk
14.Nöör 1 tk
15.Pehmed moodulid
16.Silomeerid - manipulaatorid 2 tk.
17. Mäng "Löö palli" 2 tükki
18.Väravad 1 tk
Mittestandardne varustus
1. Kanep 6 tk
2. Treening osavuse arendamiseks "Trap" 5 tk
3. Treening hingamise arendamiseks "Tuul pudelis" 12 tk
4. Hingamissimulaatorid "Aquarium", "Mesiary", "Lepatriinud", "Meri"
5. Visuaalsed simulaatorid "Lill", "Liblikas", "Lepatriinu", "Kaheksa",
6. Mäng "Püüa kala" 2tk + plastikakvaarium 2tk
7. Mäng "Rullid" 4 tükki
8.Kühmud 6 tk
9. Poosi sein "Ladoshki" 1 tk
10. Vaikne simulaator
11. Lamedate jalgade ennetamise viisid:
"köis"
"Lill"
"Päike"
"Jäljed"
"Krokodill"
"Lilled"
"Rybka"
"Kontsad - sokid"
"Jalajäljed - nupud"
Massaaži matid
Sooniline laud
Jalgade masseerija
"Kilpkonn"
"Lepatriinu"
"Raba"
12.Massaažikindad 24 tk
13.Tunnel 1 tk
14.Kõrvakindad 24 tk
15 käbi, kastanid
16. Lauamängud "Jalgpall", "Hoki", "Golf"
17.Napolnõi "Gorodki" 2 tk

Siin on meil selline laste lemmiknurk!

Jelena Margelova

Sel aastal oleme trükkinud esimene juunioride rühm, lapsed 2 aastased. Loomulikult on nad kõik väga aktiivsed ja liikuvad. Kuid nende tegevus peab olema suunatud õiges suunas. Kahjuks kehalise kasvatuse õpetaja meie grupp ei ole lubatud... Seetõttu otsustasime lastele ise luua spordi osa... Kõik, nagu alati, tehakse käsitsi.

Kõigepealt oli vaja õpetada lapsi võimlemise ajal ringis kõndima ja omal kohal seisma. Selle jaoks sai tehtud "päike", mille kiirte taha ringiga kõndides minna ei saa, siis tegime "rajad", mille laotame laadimise ajal välja, et iga laps omal kohal seisaks. Muide, "päikest" saab kasutada ka kahel jalal hüppamiseks, hüppame igast kiirest üle.

Pärast laadimist aitavad lapsed "jalajälgi" paika koguda. Samuti valmistasime laadimiseks võimlemiskeppe, lippe, paelu, taskurätte.

Ja loomulikult meie spordi osa oleme paigutanud kausta mudilaste hommikuvõimlemise komplekti ja õuemängude kogumiku meievanustele lastele. Täpsuse ja osavuse arendamiseks tehti kaks rõngaviset, samuti oma kätega.

Meie peenmotoorika arendamiseks spordinurk on"keerajad", mida lapsed lihtsalt jumaldavad. Nad jooksevad võidujooksus ja lihtsalt "näitamiseks", näidates oma oskusi.

Muidugi, spordi osa ei saa ilma pallideta, mis meil samuti on.

Peenmotoorika arendamiseks on meil lisaks tavalistele pallidele ka spetsiaalsed torkavpallid.

Lamedate jalgade ennetamiseks ja jalavõlvide arendamiseks pole meil mitte ainult massaažimatte, mille valmistasime koos vanematega oma kätega,

kuid seal on ka kõige levinumad aabitsad,

ja need on "ratastoolid"

Me ei unustanud ka hingamisharjutusi. Meie nurgas on mäng"jalgpall", "naljakad lumehelbed", "torm pudelis"

On ka meie nurga tunnel, vile, tamburiin, isetehtud nõelad, poksikindad ja palju muud.

Nii püüame oma laste elu mitmekesistada, kuid loomulikult ei peatu me sellega. Loodame, et saame inspiratsiooni veel uutest ideedest ja viime need ellu!

Seotud väljaanded:

Teatrinurk 1. juuniorrühmas Kasvatajad: Pertseva Irina Pavlovna Vorontsova Elena Jurijevna Teatrimängu mitmekülgsus.

Kallid kolleegid! Juhin teie tähelepanu meie rühma "Fidgets" liikluseeskirjade teabenurgale lapsevanematele. Vanemad on lihtsalt kohustatud.

Koolieelse lasteasutuse kasvatus- ja kasvatustöö üheks oluliseks tingimuseks on õppeainet arendava keskkonna õige korraldus.

Kehakultuurinurk I juunioride rühmas. Oma rühmas varustasin kehaliste omaduste ja motoorsete oskuste arendamiseks spordinurga. Siin on taskurätikud, lipud ,.

Ökoloogilise ja loodusloolise töö ülesanded varajases eas ei ole veel kuigi mahukad ja hõlmavad: - elusobjektidega tutvumist.

On palju tööriistu, mis on loodud selleks, et hõlbustada lapse harjumist uue meeskonna, seinte, igapäevase rutiiniga. Üks neist fondidest.

Olga Potapova

IN 1 noorem rühm"Päikesekiired" kasvatajad koos lapsevanematega kujundanud spordinurga... Seda nimetatakse "tervislikumaks". Mis kasu on ainult Ei: õuemängude atribuudid, välijaotusseadmete esemed, mänguasjade mootorid (hobused, pöördlauad, rõngavisked, roomamiskaared, pallid, teed lampjalgsuse ennetamiseks ja palju muud materjali! Selle peategelane nurk - nukk Masha kes naeratab lastele lahke naeratusega ja pakub lahkelt erinevaid abivahendeid tundideks ja mängudeks; taskurätikud, mitmevärvilised punutised, lärmakad, sultanid ja seda kõike hoitakse tema kauni kleidi suurtes taskutes! Lastele meeldib nukk Maša, nad võtavad hea meelega kasu väljastpoolt oma taskust.

See on see, mis meil on spordinurk.

Saage tuttavaks nukk Mašaga tema kaunis kleidis!

Ja need on eelised, mis on tema taskutes!

Kehaline kasvatus!

Seotud väljaanded:

Teatritegevus lasteaias on hea võimalus paljastada lapse loominguline potentsiaal, kasvatada loomingulist suunitlust.

Korralikult organiseeritud arengukeskkond võimaldab igal lapsel leida midagi meelepärast, õppida suhtlema täiskasvanutega ja nendega.

Meie lasteaias toimus lugemisnurga parima kujunduse konkurss. Sellel võistlusel mina ja mu partner Shutko Veronika Andreevna.

Juhin teie tähelepanu meie rühma Kubani nurga kujundusele, mis sündis tänu lapsevanemate ja õpetajate ühisele tööle.

Laste muusikalise arengu tsoon on lasteaiarühmade ainearenduse keskkonna lahutamatu osa. See nurk teenindab.

Lapse õige kõne kujundamine on koolieelse kasvatuse üks olulisemaid ülesandeid. Dünaamiline analüüs on aga praktiline.

Meie "Päikesepaiste" rühmas kujundan nurgakese, mis on pühendatud haridusplaneerimise teemadele. See on lastele väga huvitav. Esiteks näevad nad seda selgelt.

Meie lasteaias oli "Isamaaliste nurkade" arvustus. See langes kokku sallivuse nädalaga. Meie rühm esindas Kasahstani Vabariiki.

Munitsipaaleelarveline koolieelne õppeasutus "Leninogorski lasteaed nr 28"

Tatarstani Vabariigi munitsipaalmoodistus "Leninogorski munitsipaalrajoon".

Pass

spordinurk esimeses juunioride rühmas

Koolitaja: Kondratyeva T.N.

Sihtmärk:

Edendada laste kehalise aktiivsuse täielikku ja igakülgset arendamist ja harimist, millel on tohutu mõju lapse tervisele ja füüsilisele arengule. Mitmekesistada laste kehalist tegevust mittestandardsete vahendite abil, mis on lasteaia üldise aine-mängukeskkonna lahutamatuks osaks.

Ülesanded:

1. Luua tingimused laste motoorse aktiivsuse aktiveerimiseks ärkveloleku ajal, kasutades laialdaselt erinevaid eredaid mänguasju, esemeid, abivahendeid, mis on neile stiimuliks erinevate liigutuste sooritamiseks.

2. Edendada tahtejõu arendamist, motoorsete kogemuste rikastamist, nende funktsionaalsete võimete avalikustamist.

3. Motoorsete oskuste kujundamine manuaalide abil 4. Arendada osavust, vastupidavust, kiiret reaktsiooni, aga ka julgust, sihikindlust ja leidlikkust.

5. Lihaskorseti tugevdamine ja erinevate lihasgruppide arendamine.

6. Aidake lastel kehalise kasvatuse abivahendite abil saavutada selgem ettekujutus liikumisest, mis kujuneb aistingute ja tajude põhjal.

7. Anda teadmisi erinevate esemete ja abivahendite omadustest (kuju, värvus, kaal, materjali kvaliteet), viia kurssi ruumis liikumise iseärasustega, liikumissuundadega.

8. Võimalus valida erinevate käsiraamatute abil huvitavaid ja ligipääsetavaid liigutusi, mis aitavad loominguliselt lahendada motoorseid probleeme, tunda end mugavalt ruumis erinevate objektide vahel ja reguleerida motoorset aktiivsust.

9. Skolioosi ja lampjalgsuse ennetamine.

10. Õige kehahoiaku kujundamine ja kinnistamine.

11. Kardiovaskulaar- ja hingamissüsteemi funktsioonide aktiveerimine.

Nõuded hüvitiste registreerimisele ja seadmete valikule

1. Laste osalemine erinevat tüüpi kehalise kasvatuse tundide käsiraamatute koostamisel kujundab nende hoolika ja hoolika käsitsemise oskused.

2. Kehalise kasvatuse seadmete mitmesugused vormid ja värvid peaksid aitama kaasa laste kunstilise maitse kasvatamisele. Värvimisseadmete jaoks eelistatakse enim õrnaid pastelseid värve.

3. Varustus on soovitav komplekteerida vastavalt erinevatele liikumisviisidele, kehalistele harjutustele, õue- ja sportmängudele. Varustuste ja käsiraamatute abil erinevate füüsiliste harjutuste komplekside (üldine arendamine, harjutused peamistes liikumisviisides) korrektne läbiviimine, samuti erinevate füüsiliste omaduste (agility, painduvus, jõud, vastupidavus, kiirus) sihipärane kujundamine. ja kiiruse-tugevuse omadused) tuleks tagada.

4. Varustuskomplektid peaksid sisaldama väga erinevaid esemeid: suured (võimlemispingid, redelid, poomid jne), teisaldatavad ja statsionaarsed, erinevatest materjalidest (puit, kumm, plastik jne), väikesed (kummist rõngad). , pallid, pallid, rõngad jne).

5. Varustuse valiku määravad nii laste kehalise kui ka igakülgse kasvatuse ülesanded. Lasteaias on vajalik piisav kogus kehalise kasvatuse vahendeid, et tagada lastele soodne kehalise aktiivsuse tase koolieelikute erinevate kehalise kasvatuse vormide käigus.

6. Vajalik, et varustus (esemete mõõtmed, mõõtmed ja kaal) vastaks laste vanuselistele iseärasustele ja nende antropomeetrilistele näitajatele. Varustuse hulk määratakse kõigi laste aktiivse osalemise alusel erinevate kehalise aktiivsuse vormide protsessis. Kaasaskantavate seadmete mõõtmed ja kaal peaksid olema vastavuses laste võimalustega.

Tehniline abi

1. Laste ohutuse tagamine selle kasutamisel. Iga hüve peab olema jätkusuutlik ja vastupidav. Kindlustuse tagamiseks, laste vigastuste vältimiseks spordinurgas mängides on vaja korralikke kinnitusi.

2. Materjalid, millest seadmed on valmistatud, peavad vastama hügieeninõuetele, olema keskkonnasõbralikud ja vastupidavad.

3. Magnetofon: muusikaga plaadid.

Nõuded juhendite ja seadmete kasutamisele:

1. Arendada eelkooliealiste laste motoorset sfääri, valides teatud tegevusmeetodid, mis nõuavad füüsilist pingutust ja energiakulu, korreleerides need kasutatavate esemete mõõtmete ja kaalu, stabiilsuse ja muude omadustega.

2. Luua muutlikud ja keerulised tingimused erinevate kehaliste harjutuste sooritamiseks. (Näiteks lapsed, ületades erinevatest moodulitest koosnevat takistusrada, teevad palju liigutusi: kõnnivad ja jooksevad mööda kaldus poomi, roomavad võimlemispingil, roomavad kaare all, hüppavad batuudil jne erinevate abivahendite ja esemetega ( pall, rõngas, võimlemiskepp jne).

3. On oluline, et lastele liigutuste õpetamise käigus aitaksid kaasa käsiraamatud nende kiiremale omandamisele.

JAOTID:

1. Õuemängud

2. Didaktilised mängud

3. Spordimängud

4. Üldarendavad harjutused: füüsilised harjutused vastu puitseina, harjutused laste takistuslintide, võimlemiskepi ja muude esemetega.

5. Liikumise põhitüübid

6. Traditsiooniline varustus:

7. Ebatraditsioonilised seadmed: erinevad masseerijad, väikesed esemed (rõngad, pulgad, pallid - varvastega haaramiseks),

8. Visuaalne abivahend (maskid, plastpudelitest lehtrid, peenmotoorika arendamiseks pehmete mänguasjade valmistamine, hingamisharjutuste abivahendid). Erinevate õuemängude juhendid.

Esimene juunioride rühm

1. Kolmanda eluaasta lapsed on väga aktiivsed, proovivad tegutseda iseseisvalt, tehes erinevaid abivahendeid kasutades väga erinevaid liigutusi (pingil kõndimine, laua, toolide alla ronimine ja pugemine, palli, palli veeretamine, palli ja erinevate esemete viskamine, tasakaalu säilitamisega piiratud toel kõndimine jne).

2. 2-3 aastaste laste iseseisev füüsiline aktiivsus on seotud erinevate esemete ja mänguasjadega mängimisega. Lapsed sirutavad käe mänguasja järele, kummardavad end, ronivad kuubiku peale, pingutavad, et üks või teine ​​ese või abivahend kätte saada.

3. Imitatsiooniliigutustel on laste iseseisvas tegevuses oluline koht. Saate jälgida, kuidas laps kujundlike mänguasjadega mängudes iseseisvalt oma motoorset aktiivsust avaldab. Näiteks jänkulaps hüppab, jookseb hundi eest minema, roomab kaare alla, peidab end tunnelisse jne.

4. Kasudega toimingud on piisavalt lihtsad, nendega tavaliselt mängitakse. Näiteks võtab laps põrandal lebava rõnga, istub sellesse, teeseldes, et see on maja, jookseb siis kukeseene juurde ja istub temaga maha. Siis võtab ta jänku, karu vms ja paneb need oma "majja" tagasi jne. Teine laps saab rõngast roolina kasutada. Lapsed saavad ehitada maja ka köiest, hüppenöörist (põrandale asetada ring), ehitada võimlemiskeppidest piirdeaeda, kasutades samal ajal selliseid tegevusi nagu astumine, roomamine.

5. Õpetaja jaoks on oluline leida käsiraamatute ja liigutuste ratsionaalne kombinatsioon, mitte lubada nende ühtlust.

6. Kahe-kolmeaastased armastavad täita täiskasvanute korraldusi, mistõttu on sagedamini vaja hüvitiste korraldamisse ja koristamisse kaasata väikelapsi. Õpetaja peab säilitama laste huvi erinevate kehalise kasvatuse abivahendite vastu, tutvustades nende kasutamises uudsust (uue abivahendi kasutuselevõtt, ühest kohast teise paigutamine, sama abivahendiga motoorset ülesannet raskendama).

Spordivarustuse paigutus

Kõik käsiraamatud peaksid olema lastele kättesaadavad, julgustage neid tegema kõike, mis on nende võimuses ja huvides.

1. Aseta rippuvale riiulile mõned väikesed abivahendid (kummist rõngad, pallid, massaažipallid jne), et laps neid põrandalt kätte ei saaks.

2. Riiuli alla tuleks asetada stabiilne kast või kuubik (10-15 cm kõrgune), millel laps saab seista ja huvipakkuva eseme kaasa võtta.

3. Laste kehalise aktiivsuse tõstmiseks on soovitatav asetada lemmikmänguasjad (jänku, karu, kukeseen) suurtele abivahenditele (võimlemisredel jne).

Kehakultuuri abivahendid on oluline paigutada nii, et need aitaksid kaasa laste kehalise aktiivsuse avaldumisele. Seega saab nukunurga kõrvale panna mootorimänguasju (autod, kärud). Suured treeningseadmed nõuavad palju ruumi, seega on parem paigutada see ühe vaba seina äärde.

Pedagoogid peaksid meeles pidama, et väikesed lapsed kaotavad kiiresti huvi sama õpiku vastu. Seetõttu ei ole soovitav hoida kõiki olemasolevaid käsiraamatuid rühmaruumis. Parem on neid tutvustada järk-järgult, vaheldumisi. Väikesed abivahendid tuleks hoida lahtistes karpides, et lapsed saaksid neid vabalt kasutada.

	Nimi	Arv rühma kohta (tk.)	Kohtumine
	2-osaline riidekapp: esimene osa on avatud, teine ​​osa ustega.		Treeningseadmete hoidmiseks.
	4-korruseline sahtlitega riiul.
	Põranda plastikkonteiner.
	Hommikuvõimlemise kaardifail.		Sisaldab metoodilisi võtteid ja meetodeid hommikuvõimlemise läbiviimiseks.
	Võimlemiskaardi fail pärast und.		Sisaldab metoodilisi tehnikaid ja võimlemise meetodeid pärast und.
	Visuaalvõimlemise kartoteek.		Sisaldab metoodilisi võtteid ja visuaalse võimlemise läbiviimise meetodeid; harjutuste eesmärgid, pealkirjad ja kirjeldused.
	Hingamisteede võimlemise kaardifail.		Sisaldab metoodilisi tehnikaid ja hingamisharjutuste meetodeid; harjutuste eesmärgid, pealkirjad ja kirjeldused.
	Artikulatsioonivõimlemise kaardifail.		Sisaldab metoodilisi võtteid ja artikuleeriva võimlemise meetodeid; harjutuste eesmärgid, pealkirjad ja kirjeldused.
	Sõrmede võimlemise kaardifail.		Sisaldab näpuvõimlemise metoodilisi võtteid ja meetodeid; harjutuste eesmärgid, pealkirjad ja kirjeldused.
	Kehalise kasvatuse minutite kartoteek.		Sisaldab metoodilisi võtteid ja meetodeid füüsiliste harjutuste läbiviimiseks; kehalise kasvatuse minutite eesmärgid, nimetused ja kirjeldus.
	Välimängude kaardifail.		Sisaldab metoodilisi võtteid ja õuemängude meetodeid; eesmärgid, mängude nimed ja kirjeldused.
	Poolmaskid.		Mängude jaoks.
	CD-mängija.		Muusika-CD-de kuulamiseks.
	CD - kehalise kasvatuse minutite salvestamisega kettad.		Kehaliseks kasvatuseks muusikalise saatega.
	CD - rütmilise muusika salvestusega plaadid.		Hommikuvõimlemiseks, sõrme-, visuaalvõimlemiseks, muusikalise saatega välimängudeks.
	CD - rahuliku muusika salvestusega plaadid.		Nägemis-, hingamis-, artikulatsioonivõimlemiseks, võimlemiseks pärast und muusikalise saatega.

Abivahendid

Kehalise kasvatuse standardvarustus

	Nimi	Arv rühma kohta (tk.)	Kohtumine
	Mitmevärviliste tihvtide komplekt.		Keeglimängimiseks, arendab laste käelist osavust, täpsust.
	Pall on kummist. Läbimõõt 20-25 cm.
	Pall on kummist. Läbimõõt 10-15 cm.		Laste mängudeks, arendab osavust, silma.
	Värviline plastikpall. Läbimõõt 6-8 cm.		Õuemängudeks arendab laste osavust, silma-, värvitaju.
	Plastikust korvid.		Palliviskamiseks arendab silma.
	Hantlid.		Arendab ja tugevdab laste käte lihaseid.
	Massaažikomplekt "Su - Jok".		Arendab puutetaju, tugevdab lastel sõrmelihaseid.
	Lamedat värvi rõngas. Läbimõõt 40-50 cm.		Välimängudeks.

Kehakultuuri mittestandardsed seadmed

	Nimi	Arv rühma kohta (tk.)	Kohtumine
	Kaal.		Treenige käte lihaseid; arendada vastupidavust ja vastupidavust.
	Hantlid.
	Hüppealus.		Kõrgustel hüpetel arendab jalalihaseid.
	Laiendaja.		Arendab käte lihaseid.
	Atribuut "Kokteil".		Hingamisharjutuste jaoks tugevdab hingamissüsteemi.
	Atribuut Kardinad.
	Atribuut "Õhupildid".
	Kaart "Vasak - Parem".		Soodustab laste ruumilise orientatsiooni arengut.
	Kaardid - "Vähk otsib aaret", "Liblikas lendab lillele", "Karu on magusasõber", "Kala ja tiik", "Drakosha kastmas lille".		Visuaalseks võimlemiseks.
	Viskepadjad.		Arendab täpsust, silmanägemist, jõudu.
	Massaažirada "Jäljed".		Lamedate jalgade ennetamiseks masseerivad jalgu, arendavad liigutuste koordinatsiooni.
	Massaažirada "Jäljed nuppudest".
	Massaažirada "Helmerajad".
	Massaažirada "Lilleniit".
	Massaažirada "Kõhk-üks, muhk-kaks".
	Massaažirada "Seeniorpliiats".
	Massaažirada "Kipid".
	Massaažirada "Värviline mosaiik".
	Massaažirada "Smooth track".
	Massaažirada "Kõnnime rõõmsalt".
	Massaažirada "Mitmevärvilised ringid".
	Massaažirada - muutke "Grass".
	Nööpide massaaži matt.
	Herne massaaži matt.
	Massaažisussid.		Jalamassaažiks, lamedate jalgade ennetamiseks.
	Masseerija.		Seljamassaažiks, nimmepiirkonna massaažiks, lihaskorseti tugevdamiseks.