Lastele mõeldud palavikuvastaseid ravimeid määrab lastearst. Kuid palavikuga on hädaolukordi, kus lapsele tuleb kohe rohtu anda. Siis võtavad vanemad vastutuse ja kasutavad palavikualandajaid. Mida on lubatud imikutele anda? Kuidas saate vanematel lastel temperatuuri alandada? Millised on kõige ohutumad ravimid?
STSENAARIUM
ÕPPEAASTA LÕPULE PÜHENDATUD PUHKUS "KÕIGE KÕIGE ON KÕIGE".
Stsenaariumi koostas Olga I. Belova. 2011-2012 õppeaasta.
Muusika kõlab.
- Tere hommikust, kallid külalised!
- Tere kevadhommikust, kallid lapsed ja õpetajad!
- Ootame kõiki traditsioonilisele pühale kooliaasta lõpu "Samy-Samy" auks.
- Siin ta tuli, viimane koolipäev,
Ja May on mustkunstnik
Imetlege ise
Ta kallas heldelt õrnade sirelitega
Lillad lõhnavad lilled.
- Autorid, kokkuvõtted taga!
Suvi ootab meid!
Pühad on kõik ees!
Kooliaasta on läbi!
laul. Koor.
- Oleme siia kogunenud, et austada neid, kes püüdlevad teadmiste poole, kes mõistavad, et Venemaa õitseb intellektuaalselt. Täname teid tehtud töö, õppimise, olümpiaadide ja loomevõistluste auhindade eest ning loodame, et täiendate oma teadmisi ja saavutate kõrgeid kõrgusi.529 kooli lipu all.
Käsk bänner tuua.
Kooli direktor: Kuulutan kooliaasta lõppeva puhkuse avatuks!
- Tähelepanu! Tähelepanu Vene Föderatsiooni hümni esitamisele!
Kõlab hümn.
Laul "Gaudeamus".
- Kes annab korraldusi
Tunneb meid ohtralt,
Enne kui kõik kooli tulevad,
Ja viimane, kes lahkub?
- Kes kiidab, noomib,
Kas ta teab kooliprobleeme?
Täiskasvanud ja lapsed teavad!
See on meie oma direktor.
- Ilma kaanoneid rikkumata,
Kõigepealt antakse sõna direktorile.
- Sõna saab kooli direktor Nina Nikolajevna Bystrova.
Kooli direktori kõne.
I NOMINATSIOON "PARIM ÕPILANE".
/ fanfaar /
Laul "Kõige rohkem"
- Tähelepanu, kool! Nüüd toimub autasustamine nendele lastele, kes ei ole õppeaastatele sugugi koormaks ja kes on saavutanud suurepäraseid tulemusi. Teadmised pole kerged, see on raske ja raske töö.
Kuid täna on kätte jõudnud päev, mil teie pingutused saavad tasu.
- Need õpilased väärivad kõige valjemat kiitust ja lõputut aplausi. Parimaid õpilasi autasustab: Bystrova Nina Nikolaevna.
Suurepäraste õpilaste autasustamine
Ja meie head inimesed saavad tasu ...
Heade kaaslaste premeerimine.
II NOMINATSIOON "OLÜMPIAADI VÕITJAD".
Fanfaar.
Olümpia on väga tähtis võistlus,
Julgele õpilasele alati kasulik.
Kes osales selles vähemalt korra,
Temast saab siin elus eesel,
Ja ta rakendab neid teadmisi rohkem kui üks kord.
Poisid on galantsed, galantsed, galantsed.
Oleme julged matemaatikud ja füüsikud.
Olümpiast tuleme läbi
Eksam läheb meile korda,
Saame kätte diplomi ja loomulikult laulame.
- Olümpiaadil osalejaid autasustatakse:
Olümpiaadidel osalejate autasustamine.
III NOMINATSIOON "SPORDILOOTUS".
Fanfaar.
Laul "Hommikuvõimlemine".
- See on alati nii olnud -
Venemaa purustas rekordeid!
See jääb alati nii olema – Venemaa purustab kõik rekordid!
Terve rahvas -
See on tohutu jõud!
Isamaa ja maailma nimel
Elagu sport!!!
Parimate sportlaste autasustamine.
IV NOMINATSIOON "TÖÖTÖÖ ON AUASIAS".
Fanfaar.
- Kes on maailmas kõige tähtsam
Kõige lahkem, uhkeim?.
Kes ta on? Mis tema nimi on?
No muidugi, see on TÖÖ!
- Kes igale vanusele ja aastasele
Tõeline looduse kuningas?
Põldude, tehaste, maakide kuningas?
Kes ta on? Mis tema nimi on?
No muidugi, see on TÖÖ!
- Sõna auhinnale antakse ...
Preemia...
V NOMINATSIOON "PARIM LUGEJA",
Fanfaar.
Stseen inglise keeles "Harry Potter"
- Seitse maailmaimet lõid iidsetel aegadel inimesed:
Majesteetlikud Egiptuse püramiidid;
ilus Zeusi kuju Olümpias;
Tuletorn Aleksandrias
2. Maailma ime on veel, mitte vähem hämmastav. Ja see on ime – raamat. Broneeri! See viib meid esimeste lihtsate tõdede tundmisest üha kaugemale.
3. Ta räägib meile muinasjutukangelastest, koolielust ja kaugetest riikidest. Raamatuga rändab igaüks meist kolmsada aastat ette, tulevikku ja kolmsada aastat tagasi ajalukku.
4. Sõna auhinnaks on meie kooli raamatukoguhoidja Valeria Semjonovna
Autasustamine.
VI NOMINATSIOON "PARIM ARTIST".
Fanfaar.
- Lapsed joonistavad klaasile
Lapsed joonistavad kõnniteele
Nad ehitavad liivale linna -
Seda pole veel kaardil.
- Lapsed joonistavad klaasile
Ja asfaldil ... Las värvivad!
Ja rõõm lapsepõlvest Maal
Las see triumfeerib igavesti!
Preemia...
VII NOMINATSIOON "NOOR KINGITUS".
Fanfaar.
- Ja me koostame luuletusi
Saame näidata muinasjuttu
Ja me läheme koos matkama,
Meile meeldib laulda ja tantsida.
- Auhinna sõna on antud,
Preemia...
VIII NOMINATSIOON “AKTIIVNE ELUASEND. Ma olen LIIDER."
Fanfaar
Laul "Rolling in the Deep"
- Au tulevikku vaatajatele
Au sellele, kes astub edasi
Meie tee olevikust
Helgesse tulevikku!
- Sõna auhinnale antakse ...
Preemia...
IX NOMINATSIOON “ZARNITSA AKTIIVSED OSALEJAD”.
Fanfaar.
- Zarnitsa on parim mäng
Koolielu on helge aeg!
Lahedamat mängu pole olemas
Ütleme ühehäälselt, et vastame!
Tugevdab meie jõudu
Ja meie vaim kõvastub!
Zarnitsa meeskonna esinemine.
- Sõna auhinnale antakse ...
Preemia...
X NOMINATSIOON “KÕIGE AKTIIVSEIMAD LASTEVANEMAD. ABI JA TOE EEST".
Fanfaar.
- Aitäh, kallid vanemad,
Soovin teile õnne, tervist, palju aastaid!
Oleme sinus alati abilisi näinud,
Meil pole kedagi kallimat!
- Soojuseks, teie lahketele hingedele
Ja meie abistamise eest
Pikaks hoolduseks ja kannatlikkuseks
Aitäh ja aitäh!
- Sõna auhinnale antakse ...
Preemia...
Sõbrad! Me ütleme sõnu väga sageli
Mida suur geenius kirjutas:
"Õpetaja, teie nime ees
Las ma põlvitan alandlikult!
Aitäh, mu õpetajad,
Teie raske ja tohutu töö eest!
Maa on kuulus oma õpetajate poolest,
Jüngrid toovad talle au.
Lillede kinkimine õpetajatele muusika saatel.
- Meie puhkus hakkab lõppema! Ja koos sellega õppeaasta, mis tõi meie armsale koolile 529 palju võite ja head kuulsust. See on meie ühine teene.
- Kool on koolis läbi
Kolisime vanemasse klassi,
Päikese käes lebama
Jõgi kutsub meid.
- Suve jooksul puhkame
Saame piisavalt jõudu
Ja septembri alguses
Saame jälle kokku!
Muusika kõlab.
STSENAARIUM
ÕPPEAASTA LÕPU PUHKUSED:
Auhinna" KULDKÜÜN " üleandmine.
Arendus:
Babadzhanjan Tatjana Vladimirovna,
kasvataja CHOU SOSH "Rodnik"
Volgograd.
MUUSIKA.
Kommentaator: Tere õhtust! Tere õhtust! Tere õhtust!
Tere õhtust! Guten abent! Hea soir!
Mul on hea meel tervitada kõiki täna siin saalis. Meil on otseülekanne selle aasta peaauhinnast Kuldnaelast. Ja ma olen teiega - Mitriy Tagiev. Näeme, et saal on peaaegu pilgeni täis. Me kuuleme rõõmuhüüdeid. Külaliste saabumine jätkub punasel vaibal. Siin näeme meie spordirekordite peamist inspireerijat - Oleg Vasiljevitšit. Publik tervitas teda entusiastlike hüüete ja aplausiga. Tema selja taha ilmuvad meie lemmikklassijuhatajad - Nina Aleksejevna, Dmitri Olegovitš, Olga Dmitrievna, Olesja Vitoldovna. Nad naeratavad sõbralikult ja suudlevad. Aga kus see on? Kuhu? Kus on tänase saate põhiosalised? Jah, siin on lõpuks ometi ... Sergei Vladimirovitš ja Irina Vladimirovna kõnnivad tähtsalt ja pidulikult käsikäes ning hõivavad saalis aukohad. Ja see on täiesti õige, sest ilma nendeta poleks seda puhkust olnud, kuid mis ma saan öelda, polnud seda kooli ja meid kõiki selles ...
FANFAARID.
Kommentaator: Nüüd aga kõlavad fanfaarid ja meie saatejuhid astuvad nüüd lavale. Täna juhivad tseremooniat kuulus Ana Shurikova ja Divan Furgant. Ja mina, Mitriy Tagiev, jätan teiega hüvasti ja soovin teile meeldivat vaatamist.
MUUSIKA.
Esinejad ilmuvad:
Tema ja tema.
Ta – Tere õhtust, daamid ja härrad!
Ta – Tere õhtust, kallid sõbrad!
Tema – Täna on meie koolis suur püha – aasta peaauhinna “Kuldnael” pidulik kätteandmine.
Ta – oodake, mulle tundub, et külalised on mures ja esitavad endale küsimuse: "Miks kuldne nael", mitte "Stopud Pointer", "Crystal Chalk" või vähemalt "Golden Globe"?
Ta - Noh, see on lihtsalt väga lihtne: (loetleb sõrmi painutades) Esiteks - küüs on tõeline ja sirge, paindub - ei purune ...
Teine - Nael - on eriline vahend: see hoiab, ühendab, ühendab.
Kolmandaks – võiks öelda, et naelast algab maja.
Neljandaks – ükski majapidamine ei saa hakkama ilma küüneta.
Viiendaks – nael – kõige algus... Aitab? Või midagi muud lisada?
Ta – veendunud – veendunud. Selgub, et ilma küüneta ja ei seal ega siin. Kõik algab küünest. Ja räägitakse ka millestki märkimisväärsest: "Hooaja tipphetk" või "Programmi tipphetk".
Ta - Muidugi...
Ta - Nüüd on selge, et Kuldküüs on väga sümboolne ja toob alati õnne.
Tema - Ja mis kõige tähtsam: kõik "Kuldnaela" kujukesed on meie kooli meistrimeeste käe all tehnoloogiatunnis.
Ta – unustasite lisada, et need on valmistatud kvaliteetsest keskkonnasõbralikust kullatud materjalist. See on kõik!
MUUSIKA.
Ta on Kallid sõbrad! Lubage mul alustada Golden Nail Awards tseremooniat.
Ta – Ja kuigi meie tseremoonial on kõik tõsi: nii auhinnad kui ka auhinnad, palume siiski, ärge võtke seda tõsiselt ja võtke seda kui head nalja.
Ta - Nii et kõik ootavad: kes, noh, kes saab selle kõrge autasu?
Peagi avaneb She - Intrigue ja me kõik saame teada, kes ja mis kategoorias võitjaks tuli.
Ta – Aga piisavalt, et aega varjata. On aeg välja kuulutada 1. nominatsioon.
Ta – Esimeses nominatsioonis pole nii palju nominente, kuid selle nimi on "Suur laev - suurepärane reis".
Ta – ärge eksitage meie vaatajaid, öelge mulle ausalt, et sellel nominatsioonil pole konkurentsi ja tegelikult ei saagi olla. Selles on ainult üks nominent. See on meie kooli kõige tähtsam ja targem inimene.
Ta - Noh, okei, okei. Selle nominatsiooni auhinda on kutsutud üle andma meie laevastiku suurim laev Sovetskajal Igor Bunin.
Igor Bunin – Mul on hea meel, et panen selle nominatsiooni auhinna välja.
(AVAB Ümbriku)
Kallis Sergei Vladimirovitš! Mul on au teile kinkida see "Kuldnael" nominatsioonis "Suur laev – suur reis".
AUHINDA KÄSITLEMINE.
Igor Bunin - olgu õnne ja tervist,
Jõudu jätkugu kõigeks
Ja iga tavaelu päev,
Nii et see toob ainult rõõmu!
Palun võtke meilt vastu alandlik kingitus.
VÄLJUB LUGEJAst.
Lugeja – laev sõidab läbi teadmiste lainete,
Ja sina oled tüüri juures.
Juhtige selgelt ja oskuslikult
Olete kogu laeva meeskond.
Muidugi läks vahel tormiliseks
Kuid võite veenda kõiki,
Et torm on vaid hingeõhk
Mis on vaid kaks miili maapinnast!
Ta - Jätkame pidulikku tseremooniat ja meie järgmine nominatsioon on "Mitte koht ei maali inimest, vaid inimene koht."
Esitatakse tema - selles olevad nominendid: Vladimir Aleksandrovitš, Irina Vladimirovna ja Jelena Aleksandrovna. Ta, nagu tõeline kunstnik, maalib alati kõike.
Tema - Õigus kuulutada võitja selles nominatsioonis antakse erinevate kunstivõistluste võitjale Lushenko Ekaterina.
Lushenko Katya – see nominatsioon on väga huvitav ja nominendid on seda väärt. Mul on muidugi kõigi üle väga hea meel. Aga vaatame, kes võitis.
(AVAB Ümbriku).
Muutumatud oma harjumustes
Ja täpne nagu keegi teine.
Ja tema teadmised on hindamatud
Ja ta lahendab konflikti kergesti.
Näole kammitud, riides,
Ei anna päevade jooksmisele järele.
Jah, see daam, märkide järgi,
Ja meie kool on temaga koos.
Olete juba arvanud, et selle nominatsiooni võitis Irina Vladimirovna.
AUHINDA KÄSITLEMINE.
LUGEJAD VÄLJUD.
1. - Irina Vladimirovna, mida iganes sa tahad,
Ja me kõik usume, et olete meie patroon,
Meie eestkostja ja meie trööstija,
Ja kui peab, siis meie taltsutaja.
2. - Kõik teavad, et kõik saavutused koolis
Teie tahe, õppealajuhataja, eelneb.
Et kõik oleks puhas ja kõik sujuv,
Jälgige oma koolirutiini.
3. – koolitöös sõbralikult vaielda,
Kõik on teie emalik mure.
Rohkem õnne teile, vähem liialdusi,
Et kasvatusprotsessis asja vaieldakse!
ÜLLATUS - tants "Lady Perfection".
Ta – Öeldakse, et asendamatuid inimesi pole olemas. Kui aga mõelda sellele, et äkki on vaja kedagi välja vahetada, siis leiad end kohe ummikseisust.
Ta - Millest sa räägid? Parem oleks järgmine nominatsioon välja kuulutada.
Ta - Mida ma teen? Lõppude lõpuks on meie järgmine nominatsioon “Asendamatu isiksus”.
Ta - Ja auhinna taotlejad on järgmised: Jevgeni Vladimirovitš on meie kooliajakirja alaline toimetaja.
Tema - Juri Semjonovitš - meie kõigi ametite tungraua.
Ta - ja Jelena Sergeevna - asedirektor majandusküsimustes. Ja kõik pole tema jurisdiktsioonis: kõikjal, kus tal aega on, kõikjal, kus ta toime tuleb.
Tema - Selle nominatsiooni võitja väljakuulutamiseks on kutsutud Nikolai Djužev, kes töötab ka ajakirjanduses, ja klassijuhataja (sama majahoidja), kuid ta saab naela lüüa. Ja üldse, asendamatu õpilane.
Djužev Nikolai - mul oli au anda auhind üle kategoorias “asendamatu inimene” ja teen seda hea meelega.
(avab ümbriku)
Ilus, visa, selge meel,
Kõik uueneb, paraneb.
Ja mu pea on täis mõtteid,
Ja tutvustab midagi uut!
Tahame tänada
Mõistuse, juhtimistarkuse jaoks,
Lauale, toolile, põrandale, katusele,
Kõige selle eest, mis on just ülalpool öeldud.
Ja see "aitäh" on adresseeritud nominatsiooni "Asendamatu isiksus" võitjale Jelena Sergeevnale.
(auhinna üleandmine)
Ta - "Maailmas on häid inimesi" - ütleb vene vanasõna. Ja meie kool pole erand.
Tema – Milleni sa juhid?
Ta – meie järgmisele nominatsioonile, mida nimetatakse nii. Ja selle auhinna kandidaadid on: meie lemmikarst - Marina Viktorovna.
Ta on meie lemmikkokad, kes meid nii maitsvalt toidavad: Ljudmila Aleksejevna ja Marina Aleksejevna.
Tema - Ja loomulikult meie lapsehoidjad - Jelena Grigorjevna ja Elizaveta Alekseevna.
Tema - 5. klassi õpilased kuulutavad välja selle nominatsiooni võitjad.
5. klass: Tahame tänada kõiki selle nominatsiooni kandideerijaid meie kooli kõigi õpilaste nimel tehtud töö eest, hoolitsedes meie toitumise, tervise ja puhtuse eest.
(ava ümbrik).
(laulmine laulu "Gimnastics" saatel)
Klassiruumis olime väsinud - kirjutasime esitluse,
Mul pole jõudu, aga siin nihe ikka käib.
Meditsiiniamet päästis meid järgmistest probleemidest:
Võtke pill suhu. Istu - ja haigus läheb üle!
Sügav hingamine, laiem suu, ütles "A" - kolm, neli,
Mõõdame rõhku, võtame termomeetri.
Me hõõrume silmi tugevamini, kui aevastame ja köhime -
Appi – ja juba läheme koju!
On ütlematagi selge, et selles nominatsioonis võitis Marina Viktorovna.
(auhinna kätteandmine)
Tema – Meie õnnitlused on nüüd kuulda kõigile, kes selles nominatsioonis kandideerisid.
Chastushki.
Nagu vares puu otsas
Istusin hilja.
Naeris, rääkis
Kõik kooliasjade kohta.
Oleme õppimisest nii väsinud -
Pea valutab hommikul.
See on hea, et meie koolis
Kõik õde.
Lähen arstituppa
Seal ma vaatan arsti poole.
Ta on meie kallim
Lapsed armastavad teda.
Meie söögitoas on hea,
Paremat kohta ei leia.
Tee, sidrun ja võileivad
Nad seisavad seal, olenemata sellest, kuidas te möödute.
Riietusruumist leiate kõik
Hiline või vara
Hea, et meil on
Kooli turvalisus.
Meie lapsehoidjad puhastavad, säravad,
Nad värvivad, valgendavad, pesevad, tinderdavad.
Oleme täiesti unustanud
Mis on koolitöö.
Nagu vares puu otsas
Ma olen juba väsinud meile saateid edastamast,
Mis on koolis lõbus
Ja kunagi ei ütle.
Oleme täna teie jaoks head
Laulsime rõõmsalt.
Ärge mõistke liiga karmilt kohut
Laulsime nii hästi kui oskasime.
Ta – Jah, naljakad pätid, te ei ütle midagi. Nii et see tõmbab mind millegi sellise poole.
Ta – No siis on aeg liikuda edasi meie järgmise nominatsiooni "Hinged on ilusad motiivid" juurde, milles on esitletud meie kirjandusõpetajad. sest nad räägivad kogu aeg hingest ja muusikaõpetajast, sest motiivid on temas.
Tema – Õigus kuulutada välja võitja selles nominatsioonis antakse Leon Georgianile – meie siiraimale kevadmehele.
Georgian Leon – Täname teid, Olga Dmitrievna, Nina Aleksejevna ja Jelena Grigorjevna, et viisite heledatesse kujutistesse heledatesse kujutistesse kuni läbipaistvuseni, meie pead, kauni ja üleva maailma tutvustamise eest.
Ja nüüd selgitame välja võitja.
(Avab ümbriku)
Tema sõnad on: ta ütleb - jõed voolavad,
Taevast langevad kuldsed tähed nagu õunad.
See vaatab sulle silma – justkui tungiks tema näo valgus südamesse.
Jah, meie Olga Dmitrievna jääb meile igaveseks kalliks.
Olga Dmitrievna võitis nominatsioonis “Kaunid hinged”.
(auhinna kätteandmine)
Ta on Olga Dmitrievna, me teame, et teile meeldivad väga vene filmid. Ja üks armastatumaid on film "Kõlatseva õnne täht".
Laul laulu "Cavalier Guards" saatel (ühendrühm)
Andekad on lühiajalised,
Ja seetõttu on ta meile kallis,
Meie päikese kirjandus -
Muidugi olen ma daamide armastaja.
Maailmas on palju häid raamatuid,
Olen ise neist päris mitu kirjutanud.
Lugege Puškinit, järeltulijad,
Ja ärge unustage teisi.
Nii et kõne voolab nagu jõgi,
Ja veidi mõeldes,
Kirjutame kindla käega
Nii essee kui ka diktaat.
Temaga muutus alammaailm heledamaks,
Tee on pilkases pimeduses selgem
Lubame oma Olgale
Igavene armastus maa peal.
Ta – (räägib inglise keelt) Vene keel on meie emakeel, kuid me kõik õpime ja armastame ka inglise keelt. Ja see on väga raske.
Ta – Miks sa järsku inglise keelele üle läksid?
Kas ta - Kas sa tõesti ei saa aru või teeskled?
Ta - ma arvan, et ma hakkan arvama...
Ta - See on sama .. Lõppude lõpuks on meie järgmine nominatsioon "Sherche la femme". Ja kuigi seda nimetatakse prantsuse keeles, on selles esindatud meie lemmikinglased: Olesya Vitoldovna, Natalja Sergeevna ja nende kolleeg Natalja Aleksandrovna.
Ta - Kutsume Aleksandr Stepunovi ja Ivan Buklini kuulutama selle nominatsiooni võitja. Kevadrahvastiku vanima ja noorima esindajad.
Buklin Ivan - Mul on selle nominatsiooni auhinda üle anda eriti meeldiv, sest isiklikult imetlen inimesi, kes mitte ainult ei räägi inglise keelt, vaid saavad seda ka teistele õpetada. Ja see on eriline anne, mida kõigile ei anta.
(avab ümbriku)
Stepunov Sasha - Niisiis, meie rõõmsameelne, jumaldatud Olesja Vitoldovna saab selle nominatsiooni võitjaks.
(auhinna kätteandmine)
Ta – Ja tema jaoks meie üllatus.
(tants - 6. klassi tüdrukud)
Ta - (laulab) Keerutab, keerutab sinist palli,
Keerutamine, tiirlemine üle kõnnitee
Keerutab, keerleb, tahab kukkuda
Härrasmees tahab noore daami varastada ...
Ta – et see tõmbas sind laulude juurde. Täna lauldakse neid ilma sinuta.
Ta – Sa ei saa millestki aru. Lihtsalt selle laulu esimene rida on meie järgmise nominatsiooni nimi.
Ta – Mis nominatsioon see on?
Tema - "Sinine pall keerleb, keerleb ..." - mis seal on, mis pole selge? Pall pöörleb, toimub loomulik protsess ...
Ta - Ma arvan, et saan aru, mida sa tahad. Sa mõtled, et nominendid on loodusõpetuse tsükli ainete õpetajad. Nii et?
Ta – No muidugi! See on meie Dmitri Olegovitš, Olga Gennadevna, Valentina Aleksejevna.
Ta - Kutsume välja kuulutama võitjad Ekaterina Burmistrova - selle valdkonna tulevane järeltulija.
Burmistrova Katya – kuigi need esemed on ühendatud ühes tsüklis, on need siiski erinevad. Iga nende nominent väärib eraldi auhinda. Kuid me saame anda ainult ühe auhinna. Ja kes selle endale saab, saame nüüd teada.
(avab ümbriku)
Kuigi see mees ei sündinud 1. aprillil, kuid huumorimeel oli talle antud sünnist saati ja igaveseks. Kuid mõnikord keeldub see temast kvartali hinnangute tuletamisel. Agendi hüüdnimi "Dima Bilan". Ta eelistab igat tüüpi aruannetele kokkuvõtteid ja aruandeid. See on ebaõnnestumisele lähedal, kuna kontrolltöö vormis dekrüpteerimine ei põle, kuid dekrüpteeritud kujul salvestab ja analüüsib hoolikalt. Kas olete arvanud?
Loomulikult on see Dmitri Olegovitš.
AUHINDA KÄSITLEMINE.
Stseen (väikesed lühikesed lõigud – pärast iga piiksu ja naeru)
Õpetaja - Kolja, minge kaardile ja näidake Musta merd.
Jünger – ma ei saa Musta merd näidata, sest need on siin kõik sinised.
Õpetaja – Miks me peaksime loomi kaitsma?
Jünger – Loomi tuleb kaitsta ja armastada, sest nemad varustavad meid toiduga.
Õpetaja – Millal on Aafrika jõed kõige täisvoolulised?
Jünger – Kevadel, kui lumi sulab.
Õpetaja – Kuidas eristada ühte viljapuud teisest?
Jünger – maitse järgi.
Õpetaja – Kuidas mõjutab reljeef jõgede voolu?
Jünger – jõed voolavad mäest kiiremini ja ülesmäge aeglasemalt.
Õpetaja – kes sööb kõige vähem?
Jünger – Mutt. Ta sööb ainult auke.
Õpetaja – Mida sa tead Panama kanali kohta?
Õpilane – Ja meie teles pole sellist kanalit.
Õpetaja - Ütle mulle, palun, kas kõik seened on söödavad?
Jünger – kõik. Aga mõni kord.
Õpetaja – Mitu tundi päevas on?
Õpilane - 25!
Õpetaja – miks?
Jünger – Nii et sa ise ütlesid eile, et nüüdsest on päev juba tunni võrra pikem.
Muusika.
Ta – Mis te arvate, kellel meie koolis on näiteks väga hea mälu?
Ta - Noh, meie koolis on palju ...
Ta – Ja kui sa selle peale mõtled?
Tema – Sina, mida sa meie õpetajatest räägid?
Ta – Täpselt. Ja nende jaoks on meie järgmine nominatsioon "Mitte paha, vaid hea mälu".
Tema on taotlejad, kuigi te teate neid, tutvustame teile – need on Jekaterina Viktorovna, Oksana Gennadievna ja Tatjana Vladimirovna.
Ta - Ja võitja väljakuulutamiseks kutsume Vika Kuštšina, kes järgmisel aastal õpilaste soovil riigiga liitub ja vanemnõunikuks saab. Ja teda aitavad 8. klassi õpilased.
Kushchina Vika - meie kallid kasvatajad! Oled alati meiega, tunned meid nagu keegi teine; teie hoolitsus ja lahkus ei tunne piire, olete meie abilised ja tugi. Ja nüüd selgitame välja võitja ...
(avab ümbriku)
8 klassi laulutüdrukud. (Laulu "Laupäeva õhtu ..." saatel).
Tavalisel õhtul, õhtuti, õhtul,
Kui kõigil koolis pole ausalt öeldes midagi teha,
Istume laua taha
Vala kuuma teed,
Ja meie Tanya laulab sõbralikult:
Varsti oleme teel
Suvine tee, suvetee, pikk tee,
Üle kooliläve
Sa ei pea meid enam karjatama!
Las direktor saadab teise klassi, las ta!
Lihtsalt ära lase kedagi oma südame lähedale!
Otsustame rangelt
Lõppude lõpuks oleme me kõik kadedad, teate küll!
Olete juba arvanud, et auhind läheb Tatjana Vladimirovnale.
(auhind antakse välja)
Tema – Kuulge, miks meil on kõik õpetajate ja koolitöötajate nominatsioonid, kas meie, õpilased, ei või tseremoonial osaleda?
Ta – Sa eksid jälle! Järgmisele nominatsioonile kandideerivad meie õpilased, kes raskustest ja takistustest hoolimata teadmiste poole püüdlevad.
Ta - ma näen. Niisiis, nominatsioon "Läbi raskuste tähtedeni" on neile.
Tal on - Täiesti õigus. Ja siin on meie nominendid: Vlad Astakhov - 5. klass, Lyalina Jekaterina - 6. klass, Elena Yarkova - 10. klass, Burmistrova Ekaterina - 8. klass.
Tema - Olga Dmitrievna on kutsutud selle nominatsiooni auhinda üle andma.
Olga Dmitrievna - ……
(avab ümbriku).
Kategoorias "Läbi raskuste tähtedeni" tuli võitjaks Burmistrova Ekaterina.
(Auhinna kätteandmine).
Tema – Aga me ei õpi ainult koolis, äkki saame veel millegi eest tasu?
Ta – Sa saad. Ja sellepärast on nominatsioon "Artel - Tugev Ataman" mõeldud võitja selgitamiseks meie atamanide või liidrite või juhtide hulgast.
Tema - meie nominendid on: Osin Kolja, Morozov Jaroslav, Židkov Konstantin, Kazarin Aleksander.
Tema - A aitab meil välja selgitada võitja Irina Vladimirovna.
Irina Vladimirovna - Nimekirja oli võimalik täiendada ja mitte ainult mehenimedega.
(avab ümbriku)
Finalisti auhind läheb aga Nikolai Osinile, kes vaatamata tihedale treeninggraafikule ja praktilisele puudumisele päeva 2. pooles suutis endale klassikaaslasi hankida, õpetajaid välja tuua, kõigis lavastustes kaasa teha ja kooliaasta hästi lõpetada.
(auhinna kätteandmine).
Ta – nagu igal tseremoonial, autasustatakse terveid meeskondi ja meie "Kuldnael" pole erand.
Tema – Jah, ja nüüd, nominatsioonis "Üks kõigi ja kõik ühe eest" määratleme sellele vanasõnale vastava klassi.
Ta - ja Nina Alekseevna aitab meid selles.
Nina Alekseevna - Muidugi on meie klassid kõik sõbralikud ja toetavad üksteist. Aga vaatame, mis sellesse ümbrikusse on kirjutatud.
(Avab ümbriku)
Kuna selles klassis on "tohutu" õpilaste arv - tervelt 4 inimest, sattus igaüks neist sageli "üks kõigi eest" rolli ja sooritas selle testi aukalt. Võitja - 10. klass.
(Auhinna kätteandmine).
NALJAKAS TANTS.
Ta – Noh, kõik kujukesed on kätte jagatud.
Tema – Kõik võitjad on kindlaks määratud.
Tema – Meie Kuldküüne tseremoonia on lõppenud.
Tema – Aga hoolimata sellest, et keegi ei saanud ihaldatud auhinda, oleme täna kõik võitjad.
Ta - Jah! Lõppude lõpuks on see kõigi jaoks nii raske õppeaasta lõppenud.
Tema – Kool on atesteerimise väärikalt läbinud.
Ta – Paljud õpetajad on oma kategooriat täiendanud.
Ta - Paljud õpilased said aineolümpiaadide auhinnasaajateks.
Ta – seepärast väärime me kõik mõnusat suvepuhkust.
Tema – millega me kõik õnnitleme.
Ta – ja olgu teile kõigile meeldivad suvised marsruudid.
FINAAL.
Laul (viis "Üle roosa mere"). Kõik osalejad laulavad.
Päike paistab eredalt taevas
Ümberringi õitsesid lilled.
Akna taga läks palavaks -
Sina ja mina oleme rõõmsad.
Kogunesime oma kooli juurde
Sellel vaiksel õhtul
Kutsume kõiki külalisi
Meie valgusele!
Koor: pealinna lähedal,
Volga kaldal
Stepis asub
Roheline linn.
Poisid elavad seal
Ja nad õpivad lootusega
Et kõik need teoks saaksid
Unistab õigel ajal.
Kogunesime kõik siia kokku
Lõbutse nagu alati
Selle õhtu meenutamiseks
Meie jaoks veel aastateks.
Meenutagem jälle head
Teeme varanduse
Lahku läheme ainult suveks
Kohtume taas septembris.
Kooliaasta lõpu püha stsenaarium sotsiaalkeskuses
"Kaheksa pitseri taga"
Juhtiv: Tere pärastlõunast, tüdrukud, poisid, kallid külalised.Järjekordne õppeaasta on möödas - kõik lapsed, nii koolilapsed kui ka eelkooliealised, on küpsenud, õppinud palju uut ja huvitavat.
- Mai lõpus on kõik õitsenud
Kooliaasta on läbi
Koolilapsed jooksevad koju
Lapsed ootavad oma puhkust.
- Puhkusel, märkmikud, raamatud,
Me puhkame, lapsed!
Meil pole vaja kooli minna
Te ei pea reegleid toppima
- Või võite terve päeva kõndida
Jookse, hüppa, päevita,
Lõppude lõpuks olime õpingutega sõbrad,
Ja nad väärivad seda puhkust!
- Puhkame täiel rinnal
Me ei unusta kooli,
Punane suvi läheb ju mööda
Ja jälle ootab kool meid kõiki!
- Lapsest saati on meile meeldinud mängida ja naerda.
Lapsepõlvest peale õpime olema lahke.
Soovin, et saaksin alati selliseks jääda
Naeratada ja olla sõber.
Laul "Me oleme sõbralikud poisid"
MODERAATOR: (näitab suurt raamatut "Muinasjutud")
Heade muinasjuttude kangelased meile
Neil on juba kiire saali külastama,
Imeliste teadmiste maale
Laske oma poisid lahkuda!
Avab raamatu, "loeb" muusika taustal.
Üle kõrgete mägede
Kaugete metsade taga
Tasub maalida torn,
See on ümbritsetud suure müüriga ...
Ja kuulujutt läheb edasi
Mis selles mõisas elab
Mitte nõid, mitte kuninganna,
Ilus tüdruk.
See mõistatus pole raske ...
Selles mõisas elab .... (Lapsed) ... Tark Vasilisa!
Juhtiv: (võtab rinna välja)
Ta sai meie puhkusest teada
Ja ta saatis üllatusi.
Kuid rinnus jõudis Koštšeile ...
Ja Koschey võlus ta ära. (Näitab lukkudele, rinnal)
Kaheksale lukule ilma võtmeteta
Koschey pani rinna kinni!
Kuidas me saame rindkere pettumust valmistada?
Kuidas me saame nüüd puhkust jätkata?
(Vasilisa Tark siseneb saali muusika "Muinasjutule külla" saatel.)
Vasilisa:
Tere, mu sõbrad!
Mul on hea meel teiega kohtuda.
Olen Vasilisa, tüdruk,
Kogu tarkuse kuninganna. (Läheb rinnale.)
Sain teada, et Koschey
kaheksa lukku - jah ilma võtmeteta -
Pane see mulle rinnale.
Siin on vaja teie abi.
Kas aitate, sõbrad? (Lapsed vastavad)
Peame ülesanded täitma
Loitsude katkestamiseks:
Arva mõistatusi
Ja eemaldage lukk kiiresti!
Juhtiv:
Nüüd avan muinasjuturaamatu ja loen maagilisi mõistatusi.
1. Rullide keerdumine,
Tüüp sõitis pliidi peal.
Veeres läbi küla
Ja ta abiellus printsessiga. (Emelya)
2. See laudlina on kuulus
Süütes kõigile kõhu täis
Et ta ise
Täis maitsvat toitu. (Ise kokkupandud laudlina)
3. Nagu Baba Yaga oma
Ühte jalga pole üldse
Kuid seal on imeline
Lennuk.
Milline? (Mört)
4. Part teab, lind teab,
Kus varitseb Koštšeja surm
Mis teema see on?
Anna mulle kiire vastus, mu sõber. (Nõel)
Vasilisa:
Olete suurepärased, kõik targad mehed!
Esimene loss avatakse!
Jah, see muutub kirjaks!
(Vasilisa lükkab ümber esimese luku, tähega "k")
Vasilisa:
Kuidas eemaldada teine lukk? ... (mõtleb)
Siin on vaja teist võtit.
See loss, ma ütlen, poisid,
Hoolimata poolt lukustatud.
(Neopry jookseb muusika saatel saali)
Kasimatu:
Ho ho ho! Siin ma olen!
Olen teile tuttav, sõbrad.
Minu nimi on Hoolimata
Ma armastan rahutusi:
Häired käitumises
Häire meeleolus
Nii portfellis kui ka märkmikus
Ma teen rahutusi!!!
Juhtiv:
Meie lapsed ei ole sellised
Ja väga-väga erinev:
Nad on väga korralikud
Kokkuhoidlik ja korralik.
Sa ei leia siit sloveneid,
Austame korda!
Kasimatu:
ha! Siin saate kõike öelda.
Kuid teid pole raske proovile panna. Vaatan teid lähemalt, võib-olla on teie seas määrdunud käte, määrdunud põskede, pesemata silmadega poisse? Siin sa oled ... tüdruk - sülitab,
(vaatab teda, pöörab ümber)
Ei, kõik on puhas. Tule, see väike kännupoiss, näita oma käsi. Ja küüned? Ja kontsad? Puhas ka! Mulle need lapsed kindlasti ei meeldi! Kohe hakkas miski ninas sügelema. Oi-oi-oi, nüüd tundub, et aevastan!
(Kõndib saalis ringi, teeseldes, et hakkab aevastama.)
Vasilisa: (laste poole pöördumine, et Neopryk ei kuuleks)
Poisid, kui Neopryk aevastab, nakatab ta kõiki lolluseviirusega. Peame püüdma tema tähelepanu kõrvale juhtida ja rääkima.
(Viitab ebapuhtale)
Oota, oota, Ebapuhas. Olen kuulnud, et sulle meeldib nõu anda.
Kasimatu:
Jah ma armastan!
Vasilisa:
Nüüd, kui poistele teie nõuanded meeldivad, siis aevastage nii palju kui soovite. Tehing?
Kasimatu: (Püüab uuesti aevastada, kuid mõtleb ümber)
Tehing. Nii et! (võtab välja nõuga kirjarulli, loeb)
1) kui teie töökaaslane
Sai nakkuse allikaks
Kallista teda ja mine kooli
Sa ei tule kahe nädala pärast!
Lapsed:
2. Ärge heituge, kui teie ema kooli kutsutakse.
Või isa.
Ära ole arg,
Tooge kogu pere.
Las onud, tädid tulevad,
Ja teised nõod,
Kui teil on koer, võtke see ka kaasa!
Lapsed: Ei ei ei! Meile ei meeldi nõuanded!
(Nõuanded vanematele)
3.Kui poeg peseb
Ema äkki avastab
Et ta ei pese oma poega
Ja kellegi teise, kellegi tütar ...
Las ema ei ole närvis.
Noh, kas ta tõesti hoolib.
Erinevusi pole
Räpaste laste vahel.
Vanemad: Ei ei ei! Meile ei meeldi nõuanded!
Vasilisa:
Ma kardan, et iga nõuanne, mida annate
Poisid ainult kahjuks!
Kasimatu:
Veel üks näpunäide! Võin teile näidata, kuidas portfelli koguda.
(Lahjakas kogub portfelli kiiresti kokku, viskab sinna kõik, mida näeb. Saatejuht uurib tema tegevust.)
Juhtiv:
Nüüd, Ebapuhas, vaata, kuidas lapsed seda ülesannet täidavad.
Kasimatu:
No ma vaatan...
Kui lapsed on ettevaatlikud,
Kokkuhoidlik ja korralik
Suudab õppetunni lõpetada -
Ma avan sulle lossi!
mäng "COLLECT PORTFOLIO"
Lohakas: (kurb)
Kahju on nõustuda
Aga pean tunnistama:
Teie seas ei ole sloveneid.
Oh, milline tellimus teil on!
Rõõmustage mind oma kauni lauluga.
laul "Kannakad pardipojad"
Kasimatu:
Minu luku avamine.
Mis kiri siin on, semu?
Lapsed: "a"
Hüvasti, ma pean minema!
(Lehed)
Vasilisa: Ja nüüd ootab teid mäng nimega "Merry Score!"
Mäng "Happy Score"
(Lapsed tantsivad muusika saatel, lõpus tõstab Vasilisa numbri 1,2,3 - lapsed tõusevad paarikaupa, kolmekesi ja ükshaaval)
Vasilisa:
Nii me koos mängisime
Kolmanda luku eemaldasime.
Juhtiv:
Mis täht sellel lukul on?
Õige täht "H"
Juhtiv:
Nüüd, mu sõbrad,
On aeg puhata.
Lõbutsete külalisi
Näidake oma tantsu.
Vasilisa:
See pole lihtne asi – muusikateadus.
Et saaksime lossi siiski eemaldada -
Me peame muusikat mängima.
Juhtiv:
Proovige au nimel,
Laulge laulu saates "BRAVO!"
"HEA TEE"
Vasilisa:
Õppetunnis saate A - teine lukk on avatud!
See ei olnud lihtne, luku peal on kiri ... "mina"!
Juhtiv:
Võtmelukk ootab endiselt.
Mida me teeme, sõbrad?
Lõppude lõpuks pole see loss lihtne,
Ja loss on kelmikaga.
Vasilisa: (Meenub)
Kuidas ma ei osanud arvata?!
See Blot proovis!
Meile luku avamiseks -
Blot peab võitma.
(Blot jookseb muusika saatel sisse)
Blot:
Sa ei saa mind võita!
Ma ei ole-ma-ma-ma!!!
Ma elan suvalises märkmikus
Olen Sloppy sõber.
Kes mind ei tunneks?
Ma tulen varsti teie koju.
Ma esitan küsimuse. Sõbrad, -
Kõik karjuvad kõva häälega: "Mina!"
Kellele meeldib naeratada?
- Kellele meeldib õppida?
- Kes on aus ja kuulekas?
- Kellele meeldib pöidlaid püsti lüüa?
- Kellele meeldib pesta?
- Kellele meeldib karastada?
- Kes peseb sulle hommikul hambaid?
- Ja kes on halb ja ebaviisakas?
- Kes peseb oma kõrvu?
- Kellele meeldib laule kuulata?
- Kes mängib peitust?
- Ja kes on siin Neopyt?
- Kellele meeldib siin mängida?
- Kellele meeldib tantsida?
- Kes on siin kõige ilusam?
- Kes on siis laisk?
- Kes tahab kooli minna?
- Kes on lahke ja rõõmsameelne?
- Kellele meeldib nägusid teha?
- Kes on nagu mina?
(Klyaksa rõõmustab iga laste vea üle. Lõpuks kurdab ta, et lapsed ei taha tema moodi olla ja temaga sõbrad olla)
Juhtiv:
See on kõigile meie poistele selge:
Blotiga sõber olla on ohtlik!
Tema loitsu murdmiseks
Peame kiiresti mängima.
Mängime lõbusalt
Otsime kirju.
"MÄNG" Tee sõna"
Lapsed on laiali. Igal lapsel on käes kaart (PE - NAL, SHKO - LA, RUCH - KA, BUK - VA, PAR - TA, ZVO - NOC jne)
Kerge muusika helid; lapsed jooksevad saalis ringi; muusika lõpuga peatuvad need lapsed, kellel on esimese silbiga kaart, näoga publiku poole; lapsed, kellel on teine silp, otsivad oma "hingesugulast" ja seisavad nende kõrval.
Blot: Ahjaa! Sinul on kaartidel tähed ja minul naljakatel sussidel, tule minu käppadesse!
Mäng "Nutikad käpad või naljakad sussid"
mängimiseks on vaja 4 paari susse. Neile on juhuslikult kleebitud tähed, millest saate moodustada sõna "Muuda". Kutsu 4 koolilast keskseina äärde ja sussid on välja pandud saali teises otsas. Käsu peale jooksevad lapsed, panevad sussid jalga, naasevad keskseina juurde ja proovivad sõna moodustada.
Blot:
Ei ole huvitav niimoodi mängida
Ja absoluutselt, täiesti ebaõiglane!
Lapsed juba teavad tähti
Nad mõtlevad väga kiiresti!
Ma ei ole sinuga enam sõber.
Kõik! Ma jätan su maha!
(Angry Blot lehed)
Vasilisa:
Paned tähed sõnadesse
Ja loss avati ka!
(Pöörab järgmise luku ümber)
Kes seda luges? Kes tegi? ..
Mis on kiri? Kiri…
Lapsed: "K"
Vasilisa:
Ja nüüd lõpetajad
Nad teevad meie lossid meeletuks.
Juhtiv:
Koolieelne lapsepõlv on kuldne aeg,
Rõõmsate päevade ringtants.
Kahju, et nad nii kiiresti mööda lendavad.
Ja nüüd ootab teid kool.
Täna on pidulik päev!
Tüdrukud on nii jumalikud
Ja poisid on kõik ranged.
Lõpetajad on mures – Ja kuidas mitte muretseda!
Lõppude lõpuks lähevad nad varsti kooli,
Esimene, kes klassi läheb.
Ja nüüd on lavale kutsutud meie lõpetajad, kes lähevad septembris esimesse klassi.
1. Sain sel aastal seitsmeaastaseks,
Nüüd olen suur, lähen õppima!
Ema töötas, lõikas, kiirustas,
Ema tegi mulle satsidega põlle.
Nad ostsid mulle ilusa läikiva portfelli,
Täpselt nagu isal, täiesti tõeline.
Ma proovin, ma ei ole laisk.
Mul on väga hea meel, et olen üliõpilane!
2. Olen veidi mures, kuid siiski väga õnnelik,
Lõppude lõpuks ei pea ma vaiksel tunnil üldse magama,
Istun varsti laua taga ja õpin palju ...
Mulle väga-väga meeldib, et ma olen juba suur!
3.
Muidugi saab kool olema huvitav, sest kool on suurepärane koht!
Õpime lugema, vihikutesse kirjutama, ma arvan, et kõik saab korda!
4.
Ja minu silmis nagu täpp:
Pisar hakkab veerema
Ja ma tahan kooli minna, kuid ka mänguasjadest on raske lahku minna! ..
5. Laulame hüvastijätuks, kingime selle laulu kõigile
Ja laske sellel kevadpäeval üle maailma lennata.
LAULU "MEIL ON AEG PEDULE"
Juhtiv:
Siin on viimane loss,
Raske loss, maagiline.
See pole ainult muusikaline:
Muusikaline ja tants!
Poisid, tõuske kiiresti üles
Kutsu tüdrukud "Valssi".
Laps
Hüvastijätuvalss, veidi kurb
Selles pole lihtne keerutada.
Hüvastijätu valss,
Kerges ballikleidis.
TANTS "Valss"
Vasilisa: (Pöörab lukku)
Tegin luku lahti.
Siin on kiri - see on ...
Lapsed: "s"!
Juhtiv:
Avasime kõik lukud, sõbrad, koos,
Nad muutsid need kalliks sõnaks!
Lapsed loevad kooris: "KA-NI-KU-LY".
LAUL "PUHKUS"
Vasilisa (avab rinna):
Siin teile, mu sõbrad
Mul on mõned kingitused.
Kõik, mida koolis vaja läheb, on
Uus ja lõbus elu!
Usun, et teie seas
Ei ole slovens ja blots,
Millistesse koolivihikutesse
Sinuga saab kõik korda.
Olge targad poisid
Edu teile, koolilapsed ja eelkooliealised lapsed!
(Vasilisa jätab lastega hüvasti ja lahkub)
Juhtiv:
Mis on meie rinnus?
(diplomid, kingitused ja kell "KELL")
Heliseb viimane kell.
Diplomite, tunnistuste, kingituste kätteandmine.
Kooliaasta on läbi,
Suvi kiirustab meile!
Mille puhul õnnitlen teid
Ja loomulikult soovin
Ära kaota teadmisi,
Et mitte midagi unustada
Lõdvestuge, koguge jõudu,
Et olla taas edukas
Järgmisel õppeaastal,
Ei mingit muret ja vaeva!
Olgu suvi õnnelik
Särav, värviline, ilus!
Õppeaasta on läbi -
Puhkusel! Edasi!
Lõdvestu, lõbutse
Ehitatud septembriks.
Meelelahutuse meri ootab teid
Ja imed ja seiklused.
Võib see suvi tuua
Palju rõõmu ja valgust.
Varud tervist,
Ole kena, kasva suureks,
Et alustada maagiliselt
Uus kooliaasta!
Õnnitleme teid kooliaasta lõpu puhul! See oli igaühe jaoks erinev, kellegi jaoks oli see elu õppetund, uus avastus, olulised sündmused, kellegi jaoks järjekordne osa teadmisi, oskusi ja võimeid; lihtne või keeruline, aga igaühe jaoks täis mõtteid, järeldusi, plaane. Puhkamise ja taaskäivitamise aeg ei tohi olla asjatu, vaid tooge kõik tagasi tugevad, terved, ilusad, uueks alguseks valmis.
Kooliaasta on seljataga...
Lõbutsege, erainimesed!
Võime nüüd kõiki õnnitleda,
Jätke oma soovid.
Puhkusel – vabadus.
Olgu ilm rõõmus.
Kõigis teil on taastamise jõud,
Muljed, meeleolud,
Loovus, positiivne,
Üldiselt - nii et kõik oli lahe.
Kooliaasta on läbi
Ja suvi on ees.
Soovime teile väga värvilisi
Sinu jaoks aega veetma!
Olgu ülejäänud imelised
Ja iga päev on lõbus.
Ja siis uue jõuga,
Sa lähed kooli!
Kooliaasta on lennanud,
Saavutusi oli palju
Uued teadmised, olulised asjad,
Rõõmsate hetkede meri!
Soovime kõigile arenemist
Et mitte paigal seista,
Sõbralikult kooli tagasi,
Teadust õppima!
Kooliaasta on möödas
Temas oli palju vaeva,
Sa proovisid, ei olnud laisk,
Õppisime nii hästi kui oskasime.
Suvi ootab teid ees
Kõik peaksid saama jõudu,
Nii et uue inspiratsiooniga
Tule septembris õpetustele.
Kooliaasta on lõpuks lennanud,
Pühade ajal saab teha palju asju:
Lõdvestu, päevita, jaluta
Ja ikka merd külastama.
Koos õppeaasta lõpuga!
Ainult maagiline meeleolu,
Optimism, lõbus, sõbrad
Ja ilusad pilvitu päevad.
Kooliaasta on läbi,
Saate juba välja hingata
Pane oma mõtted järjekorda
Hariduslikul pöördel.
Soovin teile palju
Lõbutsege, lõõgastuge,
Et hiljem kooli minna
Neli ja viis!
Kooliaasta on läbi
See oli raske ja raske.
Juba on aeg puhata
Võite natuke kauem magada.
Sina sellise sündmusega
Õnnitleme täna.
Olgu pühad teie jaoks
Pakutakse ainult rõõmu.
Puhkate, kuid ärge olge laisk -
Lugege ja arendage
Kõndige veel natuke ja mängige
Ja naudi suve!
Kooliaasta on möödas,
Las ta võtab endaga kaasa -
Lahendamata ülesanded
Ja testid käivitamiseks.
Need õppetunnid, mis on igavad
Sul pole seda enam vaja.
Kodusest treeningust
Puhka ilma kahetsuseta.
Ärge raisake suvel aega
Nautige, puhake.
Kuid septembri saabudes
Kool ootab sind taas!
Kooliaasta lõpu pühade stsenaarium
Kirjeldus: Keskmiste klasside (5.-8. klass) kooliaasta lõpu püha stsenaarium ühe juhiga.
Kooliaasta lõpule pühendatud puhkuse pidamiseks peate läbi mõtlema stsenaariumi, valima avara ruumi, näiteks jõusaali. Tuba kaunistavad õhupallid ja kaunid plakatid. Üritusele on oodatud õpetajad ja lapsevanemad. Programm on jagatud kaheks osaks – ametlikuks ja meelelahutuslikuks.
Esialgu ilmub lavale piduliku ürituse peremees. Juhiks võib olla õpetaja või gümnaasiumiõpilane.
Juhtiv:
- Tere kallid külalised! Alustame oma puhkust, mis on pühendatud kooliaasta lõpule. Selle aasta jooksul on lapsed õppinud palju uut ja huvitavat. Õpetajad aitasid kooliõpilasi õppimisel, uute teadmiste saamisel. Lapsevanemad aitasid ka oma lapsi õppetöös.
Seejärel lugesid vanemad lastele soovid ette. Selleks antakse neile esmalt kaartidele kirjutatud soovid.
Juhtiv:
- Kõik lapsed õppisid aasta läbi ja said häid hindeid. Kuid on õpilasi, kes on näidanud parimaid tulemusi. Tervitagem au, meie uhkus!
Aulas on tublid õpilased. Saatejuht kutsub saali sisenevate õpilaste nimesid eesnimepidi. Suurepärased õpilased saavad tunnistuse õppeedukuse eest koos sobiva muusikalise saatega. Kõik külalised tervitavad tublisid õpilasi valju aplausiga.
Juhtiv:
- Ilma ustavate abiliste - õpetajateta oleks teadmisi võimatu omandada. Nad on alati valmis iga õpilast aitama. Täname ka õpetajaid tehtud töö eest, soovi eest meid õpetada.
Kõlab ilus meloodia ja lapsed kingivad oma õpetajatele lilli, tänavad neid. Seejärel laulavad eelnevalt valmistunud õpilased õpetajatele pühendatud laulu. Seejärel lugesid lapsed luuletusi, milles on tänusõnad õpetajatele tehtud töö eest. Järgmiseks toovad vanemad sisse kasti, milles on raamatud.
Juhtiv:
- Eriliste pingutuste eest raamatupidamises loodetakse heale kingitusele. Raamat on peamine teadmiste allikas, ustavast saab õppimises ustav sõber. Auhinna saamiseks arvake vihjete abil ära raamatu pealkiri ja autor.
Lisaks annab saatejuht vihjeid, mille järgi lapsed peavad raamatu pealkirja ära arvama. Auhinna saab laps, kes mõistab kõige esimesena mõistatuse ja raamatu pealkirja. Iga õpilane saab auhinna.
Lisaks pakub stsenaarium kooliõpilastele meelelahutusprogrammi, mis on pühendatud kooliaasta lõpule. Selleks kutsutakse lapsed näiteks söögituppa või klassiruumi, kus nad laudade taha maha istuvad.
Juhtiv:
- Meie puhkus jätkub. Ja nüüd on käes aeg maitsta maitsvaid hõrgutisi, mis valmistati spetsiaalselt meie õpilastele nende haridustee järgmise etapi läbimise auks.
Piduliku muusika saatel tuuakse tuppa sünnipäevatort. Tordil võib olla mitu küünlaid, mis on võrdne klassi lõpetamise järjekorraga. Hea on ka see, kui tegemist on suure tordiga, millel on pealdised ja õnnitlused õpilastele. Kõik tervitasid torti aplausiga. Pärast seda puhuvad ümberringi kogunenud lapsed küünlaid. Saatejuht pakub soovi teha, kui küünlad on ära puhutud.
Juhtiv:
- Kallid sõbrad, kõik on oodatud piduliku laua taha.
Kõik istuvad maha ja söövad maiustusi.
Juhtiv:
- Suvepuhkusele minnes peate tegema tähtsa asja - õnnitlema neid, kellel on suvekuudel sünnipäev. Seega, kõik suvised sünnipäevalised, tulge meile külla.
Siis lähevad kõik sünnipäevalised välja, et kõik neid näeksid. Saatejuht õnnitleb pidulikult iga õpilast ja kingib talle kingituse.
Juhtiv:
- Ja nüüd õnnitleme oma kalleid sünnipäevalisi lauluga.
Pärast seda laulavad kõik lapsed laulu, õnnitledes klassikaaslasi. Pärast seda pakutakse lastele diskot.
Samuti võite sellest abi olla vabasta skriptid:
1. 11. klassi viimase kutse stsenaarium
2. Muusikakõrgkooli või -kooli lõpetamise stsenaarium
