Ανάπτυξη παιδιού σε ένα χρόνο: συμβουλές στους γονείς. Χρονιά του παιδιού: Παραδόσεις και γιορτές

Τα αντιπυρετικά για παιδιά συνταγογραφούνται από παιδίατρο. Υπάρχουν όμως καταστάσεις έκτακτης ανάγκης για πυρετό στις οποίες πρέπει να χορηγηθεί άμεσα φάρμακο στο παιδί. Τότε οι γονείς αναλαμβάνουν την ευθύνη και χρησιμοποιούν αντιπυρετικά φάρμακα. Τι επιτρέπεται να δοθεί σε βρέφη; Πώς μπορείτε να μειώσετε τη θερμοκρασία στα μεγαλύτερα παιδιά; Ποια είναι τα ασφαλέστερα φάρμακα;

Ο χρόνος με ένα μικρό παιδί περνά πολύ γρήγορα. Πιο πρόσφατα, το μωρό ήταν ένα μικρό κομμάτι, που δεν μπορούσε να σηκώσει το κεφάλι του, να βγάλει ήχους ή να εστιάσει το βλέμμα του. Κατά τη διάρκεια του πρώτου έτους, το μωρό άλλαξε δραματικά, άρχισε να καταλαβαίνει πολλά, είπε τις πρώτες λέξεις, έκανε τα πρώτα βήματα και συνεχίζει να μαθαίνει τον κόσμο γύρω του. Ας μάθουμε πώς να καθορίσουμε εάν ένα μωρό αναπτύσσεται κανονικά, καθώς και πώς να τονώσουμε την περαιτέρω ανάπτυξη ενός μωρού ενός έτους.

Φυσιολογικές αλλαγές

Ένα μωρό έως 12 μηνών συνήθως τριπλασιάζει το βάρος με το οποίο γεννήθηκε.Τώρα ο ρυθμός αύξησης του βάρους και αύξησης του ύψους σε σύγκριση με το πρώτο μισό της ζωής επιβραδύνεται σημαντικά.
Τα πόδια ενός παιδιού ενός έτους είναι ακόμα επίπεδα και δεν έχουν καμάρες.Εάν το μωρό μόλις άρχισε να περπατά μόνο του, υπάρχουν ακόμα λιπαρά μαξιλάρια στα πόδια του. Καθώς μαθαίνετε να περπατάτε, εξαφανίζονται και εμφανίζεται μια κάμψη στα πόδια.
Ο μέσος αριθμός δοντιών που έχουν μωρά ενός έτους είναι 8.Ταυτόχρονα, ορισμένα παιδιά μπορεί να έχουν ήδη 12 δόντια, ενώ άλλα έχουν μόνο 1-2 πρώτα δόντια. Αυτές είναι όλες οι παραλλαγές του κανόνα που δεν απαιτούν επίσκεψη σε γιατρό. Πρέπει να συμβουλευτείτε έναν παιδίατρο μόνο εάν δεν υπάρχουν δόντια σε 1 χρόνο.

Φυσική ανάπτυξη

Κατά τον δωδέκατο μήνα της ζωής, το μωρό παίρνει περίπου 350 γραμμάρια βάρους και το ύψος του επιμηκύνεται κατά 1-1,5 εκατοστά. Τόσο η περιφέρεια της κεφαλής όσο και η περιφέρεια του θώρακα ενός παιδιού σε αυτήν την ηλικία αυξάνονται κατά μέσο όρο 0,5 εκατοστά.

Διαφορετικά παιδιά αναπτύσσονται σωματικά με διαφορετικούς ρυθμούς, αλλά με βάση δείκτες σε μεγάλο αριθμό μωρών μιας συγκεκριμένης ηλικιακής κατηγορίας, οι ειδικοί έχουν καθορίσει φυσιολογικά όρια για αυτούς τους δείκτες. Αυτά τα όρια, μαζί με τους μέσους δείκτες για παιδιά ενός έτους, σημειώσαμε στον πίνακα:

Όταν χτυπάνε έπιπλα, μερικοί γονείς μαθαίνουν στο παιδί τους να «αλλάζει». Αν αξίζει να το κάνετε, δείτε το επόμενο βίντεο της Larisa Sviridova.

Υπολογίστε το ημερολόγιο εμβολιασμού

Τι μπορεί να κάνει το παιδί;

Ένα παιδί 12 μηνών κινείται πολύ ενεργά και πολύ.Τα περισσότερα νήπια είναι ήδη σε θέση να περπατούν ανεξάρτητα μέχρι την ηλικία του ενός έτους και βελτιώνουν συνεχώς αυτήν την ικανότητα. Παρ 'όλα αυτά, ορισμένα μωρά στο 1 έτος χρειάζονται ακόμη τη στήριξη της μητέρας τους ενώ περπατούν ή δεν βιάζονται να ξεκινήσουν το περπάτημα, προτιμώντας να κινούνται γρήγορα με τα τέσσερα.
Επίσης, ένα παιδί ενός έτους μπορεί ήδη να κάνει οκλαδόνκαι ανεβαίνουν ανεξάρτητα από αυτή τη θέση. Το ψίχουλο ανεβαίνει με σιγουριά τα σκαλιά και ανεβαίνει στον καναπέ.
Στο ένα χέρι, ένα μωρό ενός έτους είναι σε θέση να πάρει 2 μικρά αντικείμενα.Το παιδί παίρνει κουμπιά και άλλα μικροσκοπικά αντικείμενα με τον δείκτη και τον αντίχειρά του.
Ένα παιδί ενός έτους καταφέρνει να συλλέξει μια πυραμίδακαι χτίζουμε πύργους από κύβους.
Η ομιλία του παιδιού περιλαμβάνει περίπου 10-15 απλές λέξεις 1-2 συλλαβών.Μια λέξη μικρού παιδιού μπορεί να έχει πολλές έννοιες. Το ψίχουλο δεν προφέρει ακόμη όλα τα γράμματα και μπορεί να μπερδέψει τις συλλαβές κατά τόπους.
Ένα παιδί 1 έτους καταλαβαίνει καλά την ομιλία των γονέων.Γνωρίζει την έννοια των λέξεων «μπορείς», «δεν μπορείς», «δίνεις», «παίρνεις», «έλα» και πολλές άλλες. Γνωρίζει επίσης τα ονόματα των ανθρώπων με τους οποίους συχνά επικοινωνεί. Το παιδί μπορεί ήδη να απαντήσει σε μια απλή ερώτηση.
Το ψίχουλο μπορεί να εκτελέσει απλές εργασίες,για παράδειγμα, πλύσιμο λαχανικών, άπλωμα μαχαιροπίρουνα, ξεσκόνισμα.
Στο παιδί αρέσει να κρύβεται και να ψάχνει παιχνίδια,ρίξτε παιχνίδια, δημιουργήστε και καταστρέψτε κτίρια από κύβους, γεμίστε κουτιά και κουτιά και, στη συνέχεια, αδειάστε τα.
Το μωρό 12 μηνών ενδιαφέρεται για παιχνίδια ιστορίαςκαι ξέρει πώς να τα παίξει. Το μωρό μπορεί να κοιμίσει το παιχνίδι ή να το ταΐσει.
Ακούγοντας τη μουσική, το μωρό θα χορέψεικαι προσπαθήστε να τραγουδήσετε μαζί.
Το παιδί γνωρίζει πολλά ζώακαι μπορεί να τα δείξει τόσο σε βόλτα όσο και σε εικόνες.
Ο μικρός ξέρει τρόπο χρήσης διαφορετικών στοιχείων.
Μακροπρόθεσμη μνήμητο παιδί αναπτύσσεται - το μωρό είναι ήδη σε θέση να θυμηθεί τα γεγονότα πριν από λίγες ημέρες.
Παιδί γίνεται πιο ανεξάρτητη κάθε μέρα.Στο τραπέζι, χειρίζεται ήδη ένα κουτάλι και πίνει ο ίδιος από ένα φλιτζάνι. Το μικρό παιδί έχει ήδη ορισμένες προτιμήσεις τροφίμων - στο μωρό δεν αρέσουν καθόλου ορισμένα τρόφιμα, αλλά μερικά, αντίθετα, το παιδί τρώει με μεγάλη ευχαρίστηση.

Για να ελέγξετε εάν το μωρό σας αναπτύσσεται με φυσιολογικούς ρυθμούς, πρέπει:

Αξιολογήστε εάν το μωρό είναι σε θέση να σέρνεται, να στέκεται, κρατώντας το χέρι σας και επίσης να κάνει μερικά βήματα με την υποστήριξή σας.
Βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας χρησιμοποιεί τουλάχιστον μία χειρονομία, όπως κουνώντας αρνητικά το κεφάλι ή κουνώντας το χέρι του αντίο.
Ελέγξτε αν το παιδί καταλαβαίνει τα απλά αιτήματά σας, όπως να πάρει ένα παιχνίδι ή να σας το δώσει.
Βεβαιωθείτε ότι υπάρχει τουλάχιστον μία λέξη με νόημα στην ομιλία του παιδιού.
Ελέγξτε εάν το μωρό έχει τουλάχιστον ένα δόντι ή σημάδια ενός που θα έρθει σύντομα.

Εάν κάτι σας ανησύχησε κατά τη διάρκεια ενός τέτοιου ελέγχου, ενημερώστε τον παιδίατρό σας κατά τη διάρκεια ενός τακτικού ελέγχου ανά έτος.

Αναπτυξιακές δραστηριότητες

Η κύρια δεξιότητα στην οποία "δουλεύει" ένα παιδί ενός έτους είναι το περπάτημα.Εάν το μωρό συνεχίζει να σέρνεται και δεν βιάζεται να κάνει τα πρώτα βήματα, μπορείτε να προσελκύσετε το μωρό με το αγαπημένο σας παιχνίδι. Μερικά παιδιά φοβούνται μήπως χάσουν την ισορροπία τους, οπότε ένα παιχνίδι στα χέρια τους μπορεί να το βοηθήσει να ξεκινήσει το περπάτημα.
Αν υπάρχει πιθανότητα, ας ψίχουλα περπατάτε ξυπόλητοιστο έδαφος, άμμο ή γρασίδι.
Για να τονώσετε τις αδρές κινητικές δεξιότητες, προσφέρετε στο παιδί σας παίζω με μεγάλα αυτοκίνητα,μπάλες και άλλα μεγάλα παιχνίδια.
Συνεχίστε να εργάζεστε με το παιδί σας την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων.Για παράδειγμα, μπορείτε να βάλετε μανταλάκια στις άκρες ενός κουτιού καφέ και να το βγάλετε από το παιδί σας. Τα παιχνίδια με φασόλια, δημητριακά, άμμο, νερό είναι ακόμα ενδιαφέροντα και χρήσιμα για το παιδί.
Συνεχίστε επίσης ανάπτυξη λόγουνήπιο. Μιλήστε πολύ στο παιδί σας, ώστε το παιδί να μάθει πολλές νέες λέξεις. Περιγράψτε ό, τι κάνετε και τα αντικείμενα που βλέπει το μωρό σας.
Παίξτε με τον μικρό,αλλά ταυτόχρονα, αφήστε το μωρό να κάνει ό, τι μπορεί μόνο του. Παίξτε μαζί διαφορετικές ιστορίες με παιχνίδια, για παράδειγμα, πώς ένα λαγουδάκι μοιράζεται ένα μπισκότο με μια αρκούδα, μια κούκλα κάνει μπάνιο, ένα ποντίκι καλεί ένα αρκουδάκι να το επισκεφτεί.
Παίξτε μουσική διαφορετικών ειδών για το παιδί σας,καθώς και τους ήχους διαφόρων αντικειμένων. Αυτό θα τονώσει την ανάπτυξη της ακοής σας.
Άσκηση με ψίχουλο σχέδιο,επιτρέποντας στο μικρό να σχεδιάσει τα πρώτα σκαρίφια με μπογιές, κραγιόνια ή μαρκαδόρους. Το παιδί θα λατρέψει επίσης να δημιουργεί χρησιμοποιώντας πλαστελίνη και ζύμη αλατιού.
Περπατήστε με το μωρό σας στο sandbox,προσφέροντας να παίξετε με μια σέσουλα, καλούπια, κόσκινο, τσουγκράνα.
Σε μια ηλιόλουστη μέρα, δώστε προσοχή στα ψίχουλα τις σκιές σου.Προσφέρετε να πατήσετε τη σκιά σας.
Δώστε την ευκαιρία στο παιδί σας παίζουν με άλλα παιδιά.Εάν το μωρό δεν έχει αδελφή ή αδελφό, καλέστε οικείες οικογένειες με παιδιά προσχολικής ηλικίας να επισκεφθούν.
Φτιάξτε για το παιδί άλμπουμ φωτογραφιών,που θα περιέχει φωτογραφίες όλων των στενών συγγενών, καθώς και εικόνες ζώων. Το μικρό παιδί θα τον κοιτάξει για πολύ καιρό.
Αφιερώστε λίγο χρόνο κάθε μέρα. κοινή ανάγνωσημε το μωρό. Αγοράστε παιδικά βιβλία με φωτεινές εικόνες για το μωρό. Αφήστε το παιδί να διαλέξει μόνο του ποιο βιβλίο θα «διαβάσει» σήμερα.
Όταν κάνετε μπάνιο, ρίξτε στην μπανιέρα, μικρά παιχνίδια που μπορούν να κολυμπήσουν,και στη συνέχεια δώστε στο ψίχουλο ένα κόσκινο ή μια σέσουλα, προσφέροντας να συλλέξετε πλωτά αντικείμενα σε έναν κάδο.

Διαφοροποιήστε την ημέρα σας με ένα μάθημα σύμφωνα με τη μέθοδο του "Μικρού Λεονάρντο" από την ON Teplyakova, ειδική στην πνευματική ανάπτυξη.

Νοητική ανάπτυξη

Η ανάπτυξη της ψυχικής σφαίρας ενός μωρού ενός έτους συνεχίζει να είναι πολύ εντατική. Το παιδί είναι ξύπνιο περισσότερο και είναι σε θέση να συγκεντρωθεί σε ένα ενδιαφέρον παιχνίδι με τη μητέρα του για αρκετά λεπτά. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο όλες οι αναπτυξιακές δραστηριότητες πρέπει να διεξάγονται μόνο με τη μορφή παιχνιδιού.

Με βάση την επικοινωνία με τη μητέρα, μέχρι τα πρώτα γενέθλια, το μωρό αναπτύσσει εμπιστοσύνη ή δυσπιστία στον κόσμο που τον περιβάλλει. Εάν αυτή η επικοινωνιακή εμπειρία είναι θετική, το μωρό θα αισθάνεται ασφαλές και θα προβάλει επίσης θετικά συναισθήματα στον κόσμο γύρω του.

Στο δεύτερο έτος της ζωής, το παιδί συνεχίζει ενεργά την αισθητηριακή και γνωστική ανάπτυξη. Το παιδί μαθαίνει τις ιδιότητες των αντικειμένων, το σχήμα τους, τα χρώματα. Στα παιχνίδια, οι γονείς θα πρέπει να καθοδηγούν συνεχώς το παιδί ενός έτους, γιατί χωρίς βοήθεια και ενδείξεις από έξω, οι ενέργειες των ψίχουλων θα παραμείνουν μονότονες. Διεξάγοντας απλές δραστηριότητες με μωρά 1 έτους, οι γονείς βοηθούν το μικρό να συγκρίνει και να ξεχωρίζει αντικείμενα, να αναπτύσσει μνήμη και να κατακτά καθημερινές δεξιότητες.

Για να αξιολογήσετε την ψυχική ανάπτυξη ενός παιδιού σε ηλικία 1 έτους, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις ακόλουθες δοκιμές:

Δώστε στο παιδί 2 κύβους και δείξτε του πώς να χτίσει έναν πύργο. Το παιδί δεν θα ρίξει κύβους ούτε θα τους σέρνει στο στόμα του, αλλά θα βάλει το ένα πάνω στο άλλο. Μέχρι τους 18 μήνες, το μωρό θα μπορεί ήδη να χρησιμοποιήσει 3-4 κύβους για να χτίσει έναν πύργο.
Προσφέρετε στο μωρό ένα παιχνίδι στο οποίο πρέπει να βάλετε γεωμετρικά σχήματα (εισαγάγετε πλαίσιο ή διαλογέα). Το παιδί ενός έτους πρέπει να εισάγει τον κύκλο στην τρύπα για αυτό.
Δώστε στο μικρό μια πυραμίδα, προσφέροντας να τη συλλέξει. Ένα μωρό σε ηλικία 1-1,5 ετών θα προσπαθήσει να χτυπήσει δαχτυλίδια, αλλά δεν θα λάβει υπόψη το μέγεθός τους. Τα παιδιά μαθαίνουν να διπλώνουν σωστά την πυραμίδα, λαμβάνοντας υπόψη το μέγεθος των δακτυλίων, μόνο στην ηλικία των 2 ετών.
Αξιολογήστε τις ικανότητές σας στη χρήση οικιακών αντικειμένων. Το μικρό παιδί των 12-15 μηνών ξέρει πώς να χρησιμοποιεί σωστά ένα κουτάλι και ένα φλιτζάνι. Σε ηλικία 1,5 ετών, το παιδί μπορεί να βγάλει κάλτσες, καπέλο και γάντια.

Παίξτε μαζί με το μωρό και χτίστε μαζί του πύργους από διαφορετικές φιγούρες, εξηγήστε γιατί πέφτει ο πύργος

Ικανότητες στο να χειρείζεσε μια μηχανή

Για να αξιολογήσετε τις αδρές κινητικές δεξιότητες των ψίχουλων, μάθετε αν το μωρό μπορεί να περπατήσει για μεγάλο χρονικό διάστημα, αν έμαθε να λυγίζει και να σκύβει, αν είναι σε θέση να σηκωθεί από τα γόνατά του και να ανέβει στον καναπέ. Οι ασκήσεις που αναπτύσσουν μικτές κινητικές δεξιότητες θα περιλαμβάνουν:

Άλμα. Κρατήστε το μικρό κάτω από τις μασχάλες ή από τα χέρια και αφήστε το μωρό να πηδήξει στη θέση του.
Ανεβαίνοντας στον καναπέ και κατεβαίνοντας πίσω στο πάτωμα. Για το σκοπό αυτό, μπορείτε να προσελκύσετε το μικρό με το αγαπημένο σας παιχνίδι.
Ορειβασία. Προσκαλέστε το μωρό να σέρνεται κάτω από μια καρέκλα, ανεβείτε σε ένα μεγάλο κουτί και βγείτε από αυτό.
Προχωρώντας. Αφού απλώσετε διάφορα αντικείμενα στο πάτωμα, περπατήστε στο δωμάτιο με το μικρό παιδί, κρατώντας το χέρι του παιδιού. Όταν το μωρό πλησιάσει το εμπόδιο, δείξτε ότι πρέπει πρώτα να σηκώσετε το ένα πόδι και να περάσετε το αντικείμενο και, στη συνέχεια, κάντε το ίδιο βήμα με το άλλο πόδι.
Παιχνίδια με μπάλες. Διδάξτε το μωρό να ρίχνει τη μπάλα στο πάτωμα, ενώ πρώτα δίνει τη μπάλα στο μωρό στα χέρια του και, στη συνέχεια, βάλτε το δίπλα του, έτσι ώστε το παιδί να πάρει την μπάλα το ίδιο. Στη συνέχεια, μάθετε να πιάνετε την μπάλα. Για να αναπτύξετε ένα μάτι, μπορείτε να ρίξετε τη μπάλα στο κουτί.

Για να αναπτύξετε τις λεπτές κινητικές δεξιότητες ενός παιδιού ενός έτους, μπορείτε:

Σχεδιάστε με μολύβια. Πρώτα, κρατήστε το στυλό ψίχουλα με ένα μολύβι και αφήστε απλά σημάδια στο χαρτί. Προσπαθήστε να κάνετε το μωρό να ενδιαφερθεί για το σχέδιο.
Βάψτε με χρώματα. Δώστε στο παιδί ένα στεγνό πινέλο και δείξτε του πώς να αφήνει εγκεφαλικά επεισόδια και, στη συνέχεια, αρχίστε να κυριαρχείτε στο σχέδιο με χρώματα.
Γλυπτό από πλαστελίνη. Τυλίξτε μια μπάλα και δείξτε στο παιδί πώς μπορείτε να φτιάξετε ένα κέικ από αυτό και καλέστε το μικρό να επαναλάβει.
Κολλήστε βότσαλα, κουμπιά, σωλήνες στην πλαστελίνη.
Γλυπτό από ζύμη αλατιού.
Κολλήστε αυτοκόλλητα στον εαυτό σας ή σε ένα κομμάτι χαρτί.
Βάψτε με χρώματα δακτύλων.
Παίξτε με κορδόνια.
Τυλίξτε τα νήματα σε μια μπάλα.
Παίξτε με νερό, άμμο ή άμμο χρησιμοποιώντας κόσκινο και κουτάλι.
Περιστρέψτε και ξεβιδώστε τα καπάκια.
Παίξτε με διαλογέα και εισαγάγετε πλαίσια.
Μάθετε να χειρίζεστε γάντζους, Velcro, κουμπιά, κουμπιά.
Παίξτε με μανταλάκια.
Άσκηση με αισθητηριακό κουτί.

Ανάπτυξη λόγου

Στο δεύτερο έτος της ζωής, λαμβάνει χώρα ο σχηματισμός της ομιλίας του μωρού, καθώς και η ταχεία βελτίωσή του. Πρώτον, το μωρό αρχίζει να καταλαβαίνει την ομιλία και στη συνέχεια, σε υψηλό ρυθμό, αναπληρώνει το λεξιλόγιο και ξεκινά το στάδιο της ενεργού ομιλίας. Ταυτόχρονα, υπάρχει εμπλουτισμός των εκφράσεων του προσώπου και της χειρονομικής ομιλίας του μικρού παιδιού. Σε ένα χρόνο, η λέξη ενός μωρού μπορεί να σημαίνει μια ολόκληρη φράση.

Για να τονώσετε την ανάπτυξη της ομιλίας ενός παιδιού ενός έτους, μπορείτε:

Εξετάστε τις εικόνες σε βιβλία, εκφράζοντας αυτό που σχεδιάστηκε και θέτοντας στο παιδί απλές ερωτήσεις σχετικά με την εικόνα, για παράδειγμα, "πού είναι ο σκύλος;"
Διαβάστε ρίμες και ομοιοκαταληξίες με ψίχουλα, σύντομα παραμύθια και ρίμες, καθώς και τραγουδήστε τραγούδια.
Εκτελέστε αρθρωτική γυμναστική.
Κάντε γυμναστική και μασάζ δακτύλων.
Πείτε στο μωρό για όλα όσα μπορεί να ενδιαφέρουν το μικρό - για τη φύση, τα ζώα, τις εποχές, τα σπίτια και πολλά άλλα.

Τα παιχνίδια με τα δάχτυλα θα βοηθήσουν στην ανάπτυξη των ψίχουλων. Δείτε το βίντεο της Tatyana Lazareva, όπου δείχνει πώς μπορείτε να παίξετε με ένα παιδί 1 έτους.

Ένα κατά προσέγγιση εβδομαδιαίο σχέδιο για την ανάπτυξη ενός έτους παιδιού

Για να μην ενοχλούν τα μαθήματα το μωρό, να μην επαναλαμβάνονται και να περιλαμβάνουν όλους τους σημαντικούς τομείς ανάπτυξης, αξίζει να τα προγραμματίσετε εκ των προτέρων για τουλάχιστον μία εβδομάδα. Αυτό θα επιτρέψει στη μητέρα να καλύψει όλους τους τομείς ανάπτυξης του μικρού παιδιού και να προετοιμάσει υλικά για εκπαιδευτικά παιχνίδια εκ των προτέρων.

Προσφέρουμε ένα παράδειγμα εβδομαδιαίου προγράμματος αναπτυξιακών δραστηριοτήτων για ένα παιδί ηλικίας 1-1,5 ετών:

	Δευτέρα	Τρίτη	Τετάρτη	Πέμπτη	Παρασκευή	Σάββατο	Κυριακή
Φυσική ανάπτυξη	Παιχνίδια με μπάλες	Γυμναστική στη μουσική	Ασκήσεις Fitball		Περπάτημα με εμπόδια	Βίντεο μάθημα γυμναστικής
Γνωστική ανάπτυξη	Συνδυάζοντας το παζλ	Βρίσκοντας το σύνολο ανά μέρος	Παιχνίδια με ζάρια	Εξερευνώντας τα φρούτα	Ταξινόμηση στοιχείων ανά χρώμα	Πυραμιδικά παιχνίδια	Άχνουμε για ένα παιχνίδι που λείπει
Αισθητηριακή και μουσική ανάπτυξη	Ακούγοντας τους ήχους μουσικών οργάνων	Μελετάμε τις μυρωδιές	Μελετάμε τα υλικά με το άγγιγμα	Ακούγοντας παιδικά τραγούδια	Μελετάμε τα γούστα	Παιχνίδι με κουτιά αφής	Ακούγοντας κλασική μουσική
Εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή	Γυμναστική δακτύλων	Παιχνίδια Rump	Παιχνίδια με κορδόνια	Γυμναστική δακτύλων	Παιχνίδια με μανταλάκια	Παιχνίδια αυτοκόλλητων ετικετών	Παιχνίδια με άμμο
Ανάπτυξη λόγου	Διαβάζοντας ένα παραμύθι	Γυμναστική άρθρωσης	Συζήτηση για την εικόνα της πλοκής	Διαβάζοντας ποίηση	Γυμναστική άρθρωσης	Προβολή εικόνων και συζήτηση για αυτές	Ανάγνωση παιδικών ομοιοκαταληξιών
Δημιουργική ανάπτυξη	Ζωγραφική με δάχτυλα	Εφαρμογή	Σχέδιο με μολύβι	Μοντελοποίηση αλατισμένης ζύμης	Ζωγραφική με χρώματα	Παίζοντας με τον κατασκευαστή	Μοντελοποίηση από πλαστελίνη

Αυτό είναι μόνο ένα πρόχειρο σχέδιο που πρέπει να αλλάξει για κάθε συγκεκριμένο παιδί. Φροντίστε να συμπεριλάβετε δραστηριότητες που αρέσουν στο μωρό σας στην εβδομαδιαία σας ρουτίνα. Στο τέλος της εβδομάδας, ελέγξτε την πρόοδό σας, ώστε να μπορείτε να προσθέσετε δραστηριότητες ή να συντομεύσετε τη λίστα των παιχνιδιών σας για την ημέρα.

Παιχνίδια από 1 έως 2 ετών

Τα παιχνίδια βοηθούν το μωρό να αναπτύξει τόσο τη σωματική όσο και τη συναισθηματική σφαίρα. Με τη βοήθειά τους, το παιδί μαθαίνει τον κόσμο, μελετά το περιβάλλον, αναπτύσσει τη φαντασία, γίνεται προληπτικό και μαθαίνει σχέσεις αιτίου-αποτελέσματος.

Για πληροφορίες σχετικά με τα παιχνίδια που αξίζει να αγοράσετε για ένα μωρό 1-2 ετών, δείτε το βίντεο της Άννας Γκαπτσένκο.

Μεταξύ των παιχνιδιών ενός παιδιού 1-2 ετών πρέπει να είναι:

Κύβοι.
Ταξινόμηση με αρκετές απλές τρύπες.
Πυραμίδα με 3-4 δαχτυλίδια.
Τα κύπελλα είναι τετράγωνα και στρογγυλά.
Κουτιά διαφορετικών μεγεθών.
Υπαίθρια παιχνίδια - φτυάρι, καλούπια, αυτοκίνητο με αμάξωμα, κάδος.
Παιχνίδια που τραβούν ή σπρώχνουν.
Μαλακά παιχνίδια που το μωρό μπορεί να κοιμηθεί, να ταΐσει.
Παιχνίδια για παιχνίδι με νερό.
Πλαστικά πιάτα.
Τηλέφωνο παιχνιδιού.
Παιχνίδια που μιμούνται οικιακά αντικείμενα.
Μουσικά παιχνίδια.
Βιβλία από χαρτόνι ή ύφασμα.

Όταν επισκέπτεστε φίλους με παιδιά, δώστε προσοχή σε ποια παιχνίδια ενδιαφέρει περισσότερο το μικρό. Αυτό θα σας δώσει την ευκαιρία να αναπληρώσετε το απόθεμά σας με παιχνίδια με αντικείμενα που σίγουρα θα παίξει το μωρό.

Πολλά παιδιά απολαμβάνουν να παίζουν με αντικείμενα της καθημερινότητας (καπάκια κατσαρόλας, σεντόνια, καθρέφτη και άλλα). Μην απαγορεύετε, αλλά βεβαιωθείτε ότι τέτοια παιχνίδια είναι ασφαλή.

Τα παιχνίδια ρουμπ είναι από τα αγαπημένα των ψίχουλων. Πώς να πραγματοποιήσετε τέτοια μαθήματα, δείτε το επόμενο βίντεο.

Φροντίδα

Οι διαδικασίες υγιεινής είναι ένα σημαντικό στοιχείο της καθημερινής ρουτίνας στη ζωή ενός παιδιού ενός έτους. Το πρωί, το παιδί πλένεται και πλένεται. Είναι επίσης σημαντικό για ένα μωρό να βουρτσίζει τα δόντια του και να φροντίζει να πλένει τα χέρια του πριν φάει και μετά το περπάτημα. Πριν πάτε για ύπνο, το μωρό λούζεται παραδοσιακά, συνδυάζοντας αυτή τη διαδικασία νερού με διασκεδαστικά παιχνίδια στο νερό.

Καθημερινό καθεστώς

Στην ηλικία ενός έτους, όλα τα παιδιά έχουν μια ορισμένη καθημερινή ρουτίνα, έχοντας αλλάξει αρκετές φορές σε 12 μήνες ζωής. Η διατήρησή του είναι σημαντική για την ευημερία του μωρού σας. Τα κύρια σημεία της καθημερινής αγωγής του παιδιού για 12 μήνες είναι η οργάνωση του ύπνου και της εγρήγορσης, καθώς και η διατροφή.

Ονειρο

Τα παιδιά 1 έτους παραμένουν ξύπνια περισσότερο, αλλά εξακολουθούν να κοιμούνται περίπου 14-15 ώρες την ημέρα. Η νυχτερινή ανάπαυση διαρκεί κατά μέσο όρο 10-11 ώρες και κατά τη διάρκεια της ημέρας, ένα παιδί 12 μηνών κοιμάται δύο φορές. Σε αυτήν την περίπτωση, ο πρώτος ύπνος κατά τη διάρκεια της ημέρας συνήθως διαρκεί περισσότερο (2-2,5 ώρες) και ο δεύτερος είναι μικρότερος (1,5 ώρες). Τα μωρά αρχίζουν να κοιμούνται κατά τη διάρκεια της ημέρας περίπου στους 18 μήνες.

Αγρυπνία

Στο πρόγραμμα ημέρας του παιδιού 12 μηνών, υπάρχουν ενεργά και ήσυχα παιχνίδια, γυμναστικές ασκήσεις, ανάγνωση βιβλίων, περπάτημα, επίσκεψη και πολλά άλλα. Στο πρώτο μισό της ημέρας, τα ενεργά παιχνίδια είναι μόνο ευπρόσδεκτα και το βράδυ πρέπει να αποφεύγονται. Η γυμναστική με ένα παιδί πρέπει να γίνεται μία ώρα πριν από το γεύμα.

Το περπάτημα

Το περπάτημα με ένα παιδί συνιστάται 2 φορές την ημέρα και σε καλό καιρό τουλάχιστον ένα από τα όνειρα της ημέρας πρέπει να οργανωθεί σε μια βόλτα. Συνιστάται να βγαίνετε με ένα μωρό στο δρόμο το πρωί στις 10-11 η ώρα και το απόγευμα-στις 16-17 η ώρα. Η διάρκεια των περιπάτων πρέπει να είναι 2 ώρες ή περισσότερο. Θα επηρεαστεί από τις καιρικές συνθήκες, για παράδειγμα, τις ζεστές μέρες του καλοκαιριού, το μωρό μπορεί κάλλιστα να περάσει 5-6 ώρες με τα πόδια. Εάν ο εξωτερικός παγετός είναι κάτω από -10, ισχυρή βροχή ή πολύ θυελλώδης, θα πρέπει να απέχετε από το περπάτημα.

Θρέψη

Ένα παιδί ενός έτους εξακολουθεί να τρώει 5 φορές την ημέρα, με παύση μεταξύ των γευμάτων για 3,5-4 ώρες. Συνιστάται να τηρείτε τη διατροφή, προσφέροντας στο μωρό τροφή περίπου την ίδια στιγμή, και επίσης αποφεύγοντας τα μεγάλα διαλείμματα. Μπορείτε να καθορίσετε τη συνολική ημερήσια ποσότητα τροφής για ένα μωρό ενός έτους διαιρώντας το σωματικό βάρος των ψίχουλων με 9. Κατά μέσο όρο, τα παιδιά αυτής της ηλικίας τρώνε 1000-1300 ml τροφής την ημέρα. Διαίρεση αυτής της ποσότητας με τον αριθμό των τροφοδοσιών σας δίνει ένα μέσο μέγεθος μερίδας 200-260 ml.

NS Η κατανάλωση μωρού που θηλάζει περιλαμβάνει όλο και περισσότερες συμπληρωματικές τροφές.Το μωρό εφαρμόζεται στο στήθος κυρίως γύρω από τα όνειρα, κατά τη διάρκεια της ημέρας (για παράδειγμα, αν έπεσε) και μετά το φαγητό (για πλύσιμο συμπληρωματικών τροφών). Τη νύχτα, διατηρούνται ενεργές τροφές αργά το πρωί, οι οποίες συμβαίνουν στις 4-8 το πρωί.

Τα μωρά που τρέφονται με μπουκάλια μπορούν να συνεχίσουν να τρέφονται με προσαρμοσμένη φόρμουλα,προσφέροντάς το σε δύο σίτιση (το πρώτο και πριν τον ύπνο). Εάν είναι απαραίτητο, το μίγμα μπορεί ήδη να ακυρωθεί προσφέροντας στο μωρό χυλό για πρωινό και αντικαθιστώντας το μείγμα με ζυμωμένο ποτό γάλακτος πριν πάτε για ύπνο.

Μπαχαρικά, βότανα, αλάτι, ορισμένα είδη γλυκών (marshmallow, marshmallow) εμφανίζονται στη διατροφή ενός παιδιού ενός έτους. Είναι ακόμα νωρίς για τέτοια παιδιά να εξοικειωθούν με τηγανητά τρόφιμα, λουκάνικα και λουκάνικα, καπνιστά κρέατα, λιπαρά κρέατα, εξωτικά φρούτα, μανιτάρια και σοκολάτα.

Υπολογίστε το συμπληρωματικό διάγραμμα τροφοδοσίας σας

το παιδί σου

Παιδική τροφή και φροντίδα

Sπνος και ασφάλεια

Εκπαιδευτικά παιχνίδια

Αναπτύσσουμε συντονισμό και όραμα

Παιχνίδι 1. "Φτιάχνοντας χάντρες"

Το παιχνίδι στοχεύει στην ανάπτυξη του συντονισμού των κινήσεων και των δύο χεριών, καθώς και στη βελτίωση του οπτικού-κινητικού συντονισμού.

Θα χρειαστείτε

10 μεγάλες χάντρες (τροχοί από πυραμίδα ή οποιοδήποτε άλλο μέρος με διαμπερή τρύπα), χοντρή πετονιά ή σύρμα, αδιαφανής τσάντα.

Σχέδιο παιχνιδιού

1. Τοποθετήστε τις χάντρες σε μια τσάντα και καθίστε δίπλα στο παιδί σας με την τσάντα πίσω σας. 2. Δείξτε στο μωρό τη γραμμή, βγάλτε μία από τις χάντρες και σφίξτε την αργά στη γραμμή. 3. Βγάλτε τη δεύτερη χάντρα από την τσάντα και αφήστε το παιδί σας να κάνει το ίδιο. 4. Όταν όλες οι χάντρες είναι στη γραμμή, δέστε τα άκρα σε έναν κόμπο και βάλτε τα στο λαιμό του παιδιού. Εκφράστε τον θαυμασμό σας για τη διακόσμηση που προέκυψε.

Σημειώσεις για τους γονείς

1. Εάν το παιδί σας απολαμβάνει το παιχνίδι, μπορείτε σταδιακά να μειώσετε το μέγεθος των χαντρών για να αναπτύξετε χειροτεχνική επιδεξιότητα. 2. Μην αφήνετε το μωρό σας χωρίς επίβλεψη με έτοιμες χάντρες, ώστε να μην βλάψει τον εαυτό του όταν προσπαθεί να τα φορέσει ή να τα βγάλει. Το παιχνίδι ετοίμασε η Μαρία Μπαουλίνα - νευροψυχολόγος, υποψήφια ψυχολογικών επιστημών, ειδικός στην παιδική νευροψυχολογία και προβλήματα ανάπτυξης των ψυχολογικών λειτουργιών του παιδιού.

Ανάπτυξη: παρακολούθηση του μωρού

Πίσω από τα πρώτα γενέθλια του μωρού. Σε μόλις 12 μήνες, το ψίχουλο από ένα ανήμπορο πακέτο, το οποίο έφεραν από το νοσοκομείο, μετατράπηκε σε ένα εντελώς ανεξάρτητο άτομο με τον δικό του χαρακτήρα και συνήθειες.

Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, τα παιδιά μεγαλώνουν και παίρνουν βάρος άνισα, περίπου 100-300 g και 1,0-1,2 cm το μήνα. Στην ηλικία του ενάμιση έτους, τα αγόρια ζυγίζουν 9,8-12,2 κιλά με ύψος 79,6-85,0 εκατοστά, οι αντίστοιχοι δείκτες για τα κορίτσια είναι 9,1-11,6 κιλά και 77,8-83,6 εκατοστά *. Οι αναλογίες του σώματος του παιδιού αλλάζουν: τα χέρια και τα πόδια σταδιακά γίνονται μεγαλύτερα, το στομάχι γίνεται πιο επίπεδο. Όλα τα παιδιά είναι διαφορετικά: ψηλά και όχι πολύ, παχουλά και αδύνατα. Ο κύριος δείκτης της σωματικής υγείας ενός παιδιού σε αυτήν την ηλικία δεν είναι ο αριθμός των κερδισμένων κιλών και εκατοστών, αλλά η σταθερή ανάπτυξη.

Στην ηλικία ενός έτους, τα περισσότερα παιδιά κινούνται με σιγουριά στο σπίτι, κρατώντας ένα στήριγμα, πολλά αρχίζουν να περπατούν μόνα τους. Στην ηλικία του ενάμιση έτους, τα παιδιά θα αρχίσουν να τρέχουν και ακόμη και να παίζουν "ποδόσφαιρο": να κυλούν την μπάλα, να την κλωτσούν και να την πετούν προς τα εμπρός ή προς τα πάνω.

Το παιδί συνεχίζει να εξερευνά με ενδιαφέρον τον κόσμο γύρω του, ειδικά τώρα που υπάρχουν περισσότερες ευκαιρίες για αυτό. Μπορεί να αναρριχηθεί σε απρόσιτες κορυφές που προηγουμένως χρησιμοποιούσαν χρησιμοποιώντας μια καρέκλα ή μια καρέκλα.

Τα παιχνίδια αντικειμένων γίνονται πιο δύσκολα. Τώρα ο μικρός πειραματιστής πρέπει να μάθει αν είναι δυνατόν να χωριστεί το αντικείμενο στα συστατικά μέρη του. Εάν δεν είναι δυνατό να χωριστεί το παιχνίδι σε μέρη με τα χέρια του, μπορεί να το ρίξει στο πάτωμα - οπότε σίγουρα θα καταρρεύσει Το Η αποσυναρμολόγηση μιας πυραμίδας κύβων σε μέρη, και στη συνέχεια η προσπάθεια επανασυναρμολόγησής της σε ένα σύνολο, είναι μία από τις αγαπημένες δραστηριότητες ενός παιδιού σε αυτήν την ηλικία.

Η όραση και η ακοή των παιδιών αναπτύσσονται: τα παιδιά διακρίνουν καλά τα μικρά αντικείμενα και βλέπουν καλύτερα σε απόσταση. Το βάθος της αντίληψης αυξάνεται - η ικανότητα να αντιλαμβάνεστε τα αντικείμενα "σε όγκο" και να εκτιμάτε την απόσταση από αυτά. Για την πλήρη ανάπτυξη όλων των αισθήσεων, τα παιδιά χρειάζονται αλλαγή εντυπώσεων.

Μέχρι ένα χρόνο, πολλά παιδιά έχουν ήδη μιμηθεί επιδέξια την ομιλία των ενηλίκων, τώρα αυτή η δεξιότητα συνεχίζει να βελτιώνεται: τα παιδιά είναι πιο άπταιστα στο τονισμό, βοηθούν ενεργά τον εαυτό τους με χειρονομίες, προφέρουν σχεδόν όλους τους ήχους ξεχωριστά και μερικούς σε συλλαβές. Το λεξιλόγιο του παιδιού αυξάνεται - δηλαδή ο αριθμός εκείνων των λέξεων των οποίων το νόημα καταλαβαίνει καλά. Ένα παιδί αυτής της ηλικίας είναι ήδη σε θέση να εκπληρώσει πολύπλοκα αιτήματα, που αποτελούνται από διάφορα στάδια: "Έλα στον μπαμπά, πάρε ένα βιβλίο από αυτόν, φέρε το στη μαμά". Γνωρίζει όλα τα μέλη της οικογένειας με το όνομά τους και μπορεί να τα βρει στη φωτογραφία.

Σε ενάμιση χρόνο, το μωρό χρησιμοποιεί ενεργά μερικές λέξεις για επικοινωνία και απαντά σωστά σε απλές ερωτήσεις, δείχνοντας τα μέρη του σώματος, τα αντικείμενα και τους ανθρώπους γύρω. Ωστόσο, δεν υπάρχει ακόμα συνεπής και κατανοητή ομιλία για έναν ενήλικα: τα παιδιά συνεχίζουν να «τσακίζουν» σε μια ειδική παιδική γλώσσα, την οποία μπορούν να καταλάβουν μόνο οι αγαπημένοι γονείς και συγγενείς. Αλλά το μωρό ξέρει πώς να εκφράζει τέλεια τα συναισθήματά του με εκφράσεις του προσώπου και χειρονομίες, έτσι ώστε όλοι να καταλάβουν τι ακριβώς θέλει το παιδί σας αυτήν τη στιγμή.

* Με βάση τα δεδομένα που παρέχονται από εμπειρογνώμονες του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας (ΠΟΥ) με βάση τα αποτελέσματα της Μελέτης Προτύπων Πολλαπλής Εστίασης (MGRS).

Συμμετείχαν παιδιά που φροντίζονταν σύμφωνα με τις οδηγίες υγείας του ΠΟΥ, όπως ο θηλασμός και οι μητέρες που σταματούσαν το κάπνισμα. Σήμερα, τα αποτελέσματα του MGRS είναι αναγνωρισμένα παγκόσμια πρότυπα βάσει των οποίων είναι δυνατό και απαραίτητο να ελέγχεται η εξέλιξη των παιδιών ανεξάρτητα από τον τόπο διαμονής τους, τον τύπο σίτισης και το ότι ανήκουν σε διαφορετικές εθνοτικές ομάδες και πολιτισμούς.

Συμπεριφορά: καταλάβετε το μωρό

Τα παιδιά ενός έτους αγωνίζονται ενεργά για ανεξαρτησία: τα ίδια αποφασίζουν πού θα πάνε και τι παιχνίδι θα πάρουν. Ταυτόχρονα, τα παιδιά προσπαθούν να δείξουν ανεξαρτησία, ενεργώντας αντίθετα με τις επιθυμίες και τα αιτήματα των ενηλίκων. Η λέξη «όχι» κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου μπορεί να προκαλέσει αρνητική αντίδραση στο μωρό, μέχρι και υστερία. Η μαμά και ο μπαμπάς θα πρέπει να κάνουν υπομονή και να αφήσουν το μωρό να «ισχυριστεί» και να διευρύνει τα προσωπικά του όρια.

Νέα «δυσάρεστα» χαρακτηριστικά στη συμπεριφορά των μωρών σε αυτή την ηλικία συνδέονται συχνά με την «κρίση του πρώτου έτους». Έχοντας μάθει να περπατά και να μιλά (αν και στη δική του ειδική γλώσσα), το παιδί προσπαθεί να συνειδητοποιήσει τη θέση του στον κόσμο και δεν αισθάνεται πλέον τόσο άρρηκτα συνδεδεμένο με τους γονείς του όπως πριν. Δεν είναι τόσο εύκολο να είσαι ανεξάρτητος: το παιδί θέλει να πάρει ένα παιχνίδι από το ράφι, αλλά δεν μπορεί να το φτάσει. θέλει να πει ότι δεν του αρέσουν αυτά τα παντελόνια, αλλά δεν μπορεί να βρει τις λέξεις. θέλει να τρέξει στην τσουλήθρα χωρίς τη βοήθεια της μητέρας του, αλλά δεν τον υπακούουν και πέφτει. Είναι περίεργο ότι, αντιμετωπίζοντας μια τέτοια απόκλιση μεταξύ των επιθυμιών και των ικανοτήτων του, ένα παιδί αρχίζει να είναι ιδιότροπο, μπορεί ξαφνικά να ουρλιάζει ή να συμπεριφέρεται επιθετικά.

Δείχνοντας «χαρακτήρα», τα παιδιά σε αυτήν την ηλικία εξακολουθούν να παραμένουν «μωρά». Πρέπει ακόμα να αισθάνονται την κηδεμονία και την προστασία των γονέων τους για να αισθάνονται ασφαλείς. Το άγγιγμα και το αγκάλιασμα θα βοηθήσουν το ώριμο μωρό να νιώσει τη γονική αγάπη και φροντίδα. Να είστε πάντα έτοιμοι να υποστηρίξετε το παιδί: το μωρό μπορεί να κάνει "κατασκευή" ή "τακτοποίηση" στο κουτί με τα παιχνίδια του μόνο, αλλά πρέπει να ξέρει ότι η μητέρα του δεν είναι μακριά και θα έρθει αμέσως στη διάσωση αν φοβηθεί ή πτώσεις.

Για να πετύχουν αυτό που θέλουν από τους ενήλικες, το οπλοστάσιο ενός παιδιού συσσωρεύεται σταδιακά με πολλούς τρόπους, από το χαμόγελο και την αγκαλιά, μέχρι τη γκρίνια, την κραυγή και το κλάμα. Το παιδί πειραματίζεται συνεχώς, προσπαθώντας να καταλάβει πώς να προσελκύσει καλύτερα την προσοχή στον εαυτό του και ποιες συμπεριφορές προκαλούν θετική αντίδραση από τη μαμά και τον μπαμπά. Για παράδειγμα, ένα παιδί συνειδητοποιεί γρήγορα ότι όταν επικοινωνεί με τους γονείς, το κλάμα «δεν θα βοηθήσει την επιχείρηση» και η γιαγιά ή ο παππούς είναι πιο πιθανό να εκπληρώσει το αίτημα αν κλαίει δυνατά.

Προς την ηλικία του ενάμιση έτους, τα παιδιά απολαμβάνουν να μιμούνται πολύπλοκες συμπεριφορές ενηλίκων, συμπεριλαμβανομένης της τακτικής δουλειάς του σπιτιού. Αν και το βουητό μιας ηλεκτρικής σκούπας μπορεί να προκαλέσει άγχος σε ένα μικρό παιδί (οι δυνατοί θόρυβοι σε αυτήν την ηλικία αρχίζουν να συνδέονται με κίνδυνο), σύντομα θα ξεχάσει τον φόβο του βοηθώντας τη μητέρα του να περάσει το πινέλο στο χαλί. Και το πλύσιμο των πιάτων θα γίνει το αγαπημένο του όνειρο, γιατί τα περισσότερα παιδιά λατρεύουν να παίζουν με νερό.

Σε αυτή την ηλικία, τα περισσότερα παιδιά δεν είναι άμεσα έτοιμα για ενεργό κοινωνικοποίηση. Στην αρχή, δεν τους αρέσει να βρίσκονται παρέα με άγνωστους ενήλικες ή να παίζουν με άλλα παιδιά. Το παιδί υπερασπίζεται ενεργά την περιοχή του, μη θέλοντας να μοιραστεί την προσοχή των γονιών του και τα παιχνίδια του με αγνώστους. Σταδιακά, το μωρό μαθαίνει να αλληλεπιδρά με τον κόσμο γύρω του, δείχνοντας τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα και της συμπεριφοράς του. Θα είναι ενδιαφέρον για το παιδί να παίζει με μεγαλύτερα παιδιά που μπορούν να μιμηθούν. Θα αναλάβουν ηγετικό ρόλο και θα δείξουν με το δικό τους παράδειγμα πώς να παίξουν καλύτερα στην εταιρεία. Η επικοινωνία με συνομηλίκους ακολουθεί ένα διαφορετικό σενάριο: στην αρχή, τα παιδιά μπορούν απλά να παίξουν κοντά, και μετά αρχίζουν να επαναλαμβάνουν ορισμένες ενέργειες το ένα μετά το άλλο. Έχοντας συνηθίσει, μπορούν να ανταλλάξουν παιχνίδια ή να τα απομακρύνουν ο ένας από τον άλλον, παρατηρώντας προσεκτικά την αντίδραση ενός συνομήλικου τους.

Θρέψη

Στα παιδιά σε αυτήν την ηλικία αρέσει να βρίσκονται σε ένα κοινό τραπέζι παρέα με τη μαμά και τον μπαμπά. Προσπαθήστε να κανονίζετε συχνότερα "οικογενειακά" γεύματα: μιμούμενοι ενήλικες, το παιδί μαθαίνει γρήγορα να χρησιμοποιεί ανεξάρτητα μαχαιροπίρουνα και πιάτα "ενηλίκων". Για την ασφάλεια και την ευκολία του μωρού σας, φροντίστε να το βάλετε σε ειδική καρέκλα.

Ο ρυθμός ανάπτυξης των παιδιών επιβραδύνεται μέχρι την ηλικία του ενάμιση έτους, γεγονός που μπορεί να οδηγήσει σε μείωση της όρεξης και ενδιαφέρον για νέα τρόφιμα. Οι προτιμήσεις του μωρού σας μπορεί επίσης να αλλάξουν, τις οποίες θα σας πει πειστικά με χειρονομίες και εκφράσεις προσώπου. Μην αγνοείτε τις επιθυμίες του. Εάν κάποια τρόφιμα και πιάτα δεν είναι του γούστου του, δοκιμάστε να τα αντικαταστήσετε με άλλα που περιέχουν τις ίδιες βιταμίνες και θρεπτικά συστατικά. Οι διατροφικές συνήθειες των παιδιών υπόκεινται σε αλλαγές. Εάν σε ένα χρόνο το παιδί αρνήθηκε να δοκιμάσει ακόμη και ψάρια, τότε ενάμισι κέικ ψαριών μπορεί να γίνει η αγαπημένη του λιχουδιά.

Στην ηλικία των ενάμισι ετών, το μωρό συνηθίζει συνήθως τη δίαιτα "ενηλίκων", η οποία περιλαμβάνει πρωινό, μεσημεριανό, απογευματινό τσάι και δείπνο. Συνιστάται να ταΐζετε το μωρό σας ταυτόχρονα, έτσι ώστε τα διαστήματα μεταξύ των γευμάτων να είναι περίπου τα ίδια.

Στο δεύτερο έτος της ζωής τους, τα παιδιά μπορούν να φάνε σχεδόν οποιοδήποτε φαγητό για ενήλικες, ωστόσο, πρέπει να τεμαχιστεί. Το σπιτικό φαγητό μπορεί να συνδυαστεί με βιομηχανική παιδική τροφή. Συνεχίστε να θηλάζετε αν είναι δυνατόν. Το μητρικό γάλα βοηθά το πεπτικό σύστημα του μωρού.

Τα παιδιά που μετακινούνται δεν πρέπει να περιορίζονται στο ποτό. Για να ξεδιψάσετε, το βραστό νερό ή το αδύναμο τσάι είναι τέλειο. Τα φυτικά τσάγια, όπως το μάραθο ή το χαμομήλι, καταπρανουν και βοηθούν στην ομαλοποίηση της πέψης.

Για να αποφύγετε τις αλλεργίες, περιορίστε την ποσότητα των φυσικών μπαχαρικών στα τρόφιμα του μωρού σας και αποφύγετε τα τεχνητά πρόσθετα. Είναι πολύ νωρίς για να συμπεριλάβετε κακάο ή άλλα ποτά με βάση τη σοκολάτα στη διατροφή του παιδιού. Τα ρολά, τα μπισκότα, οι πίτες από ζύμη μαγιάς, οι βάφλες και το παγωτό δεν είναι επίσης τα καλύτερα κεράσματα για μωρά κάτω των 18 μηνών. Ένα ιδανικό γλυκό για λίγο γλυκό δόντι είναι μια φρουτοσαλάτα ντυμένη με γιαούρτι ή μια μους σιμιγδαλιού με φρούτα και μούρα.

Οι σούπες και τα κύρια πιάτα για παιδιά ενός έτους είναι καλύτερα να βράσουν στον ατμό ή να βράσουν.

Φροντίδα μωρού

Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά χρειάζονται περισσότερη σωματική δραστηριότητα από πριν. Δώστε στο παιδί σας τη δυνατότητα να σέρνεται, να περπατάει, να τρέχει και να πηδά μέχρι να κουραστεί.

Θα πρέπει να λούζετε το μωρό σας πιο συχνά, επειδή εξερευνά ενεργά τον κόσμο: είναι χαρούμενος που στέκεται σε μια λακκούβα, δοκιμάζει τη γη και προσπαθεί να χαϊδέψει κάθε ζώο που του παρεμποδίζει. Δώστε προσοχή στην κατάσταση του δέρματός σας μετά το μπάνιο. Χρησιμοποιήστε ενυδατικές κρέμες ή θεραπείες θερμότητας όπως απαιτείται.

Ενώ το παιδί σας μαθαίνει να περπατάει και να τρέχει, προετοιμαστείτε για μώλωπες και γδαρσίματα: προμηθευτείτε γύψο με αστείες εικόνες «μωρών», απολυμαντικά και τζελ μώλωπας. Μην ανησυχείτε, πολύ σύντομα το μωρό σας θα μάθει να στέκεται σταθερά στα πόδια του!

Κάντε τη φροντίδα των μαλλιών ένα διασκεδαστικό παιχνίδι. Χτενίστε την κούκλα με το μωρό. Έχοντας καταλάβει πώς να χειριστεί τη χτένα, το παιδί θα χτενίσει πρόθυμα τόσο την κούκλα όσο και τον μπαμπά και τη μαμά. Εάν η μαμά είναι ο βασικός στυλίστας των παιδιών, κάντε κλικ στο ψαλίδι δίπλα στα μαλλιά της κούκλας για να αποδείξετε ότι δεν πονάει καθόλου. Μια επίσκεψη στο κομμωτήριο για αγόρι μπορεί να γίνει μέρος μιας ειδικής «ανδρικής» τελετουργίας, επειδή ο μπαμπάς πρέπει επίσης να κόψει τα μαλλιά του.

Πηγαίνοντας για τακτική εξέταση σε γιατρό, προετοιμάστε εκ των προτέρων μια λίστα ερωτήσεων για τις οποίες θέλετε να λάβετε συμβουλές: πρότυπα ύπνου, ανάπτυξη ομιλίας, ύψος και βάρος, χαρακτηριστικά συμπεριφοράς κ.λπ.

Μάθηση και επικοινωνία: αντιμετώπιση του μωρού

Στην περίοδο από ενάμιση χρόνο, τα μωρά επεκτείνουν γρήγορα τα όρια του κόσμου τους, βελτιώνοντας τις κινητικές τους δεξιότητες. Ενθαρρύνετε το παιδί σας να είναι ενεργό και να εξερευνά. Δώστε του έναν ασφαλή χώρο για να παίξει και τη δυνατότητα να τον μεταμορφώσει μόνος του. Για να αποθηκεύσετε παιχνίδια, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ελαφριά κουτιά σε ρόδες, καλάθια και κουτιά που μπορούν εύκολα να μετακινηθούν ή να αναποδογυριστούν.

Το μωρό σας μαθαίνει να σκέφτεται τις ενέργειές του εκ των προτέρων για να επιτύχει αυτό που θέλει: για παράδειγμα, χρησιμοποιήστε αυτοσχέδια αντικείμενα για να ανεβείτε ψηλότερα και να αποκτήσετε ένα ενδιαφέρον παιχνίδι. Βάλτε μια καρέκλα, πάγκο ή μια μικρή σκάλα με δύο σκαλοπάτια στο δωμάτιό του, ώστε να μπορεί να τα μεταφέρει στο συρταριέρα στο οποίο κάθεται ένα ενδιαφέρον βιβλίο ή ένα αρκουδάκι.

Για την ανάπτυξη της όρασης, το παιδί χρειάζεται διέγερση χρώματος. Χρησιμοποιήστε πολύχρωμα παιχνίδια και βιβλία με εικόνες, πολύχρωμες λεπτομέρειες στο νηπιαγωγείο σας και βρεφικά ρούχα σε έντονα χρώματα. Οι τακτικοί εξωτερικοί περίπατοι βοηθούν επίσης στην ανάπτυξη της χρωματικής όρασης.

Το παιδί θα χαρεί να μαζέψει κύβους σε ένα κουτί, προσπαθώντας να τους δώσει το σωστό σχήμα και στη συνέχεια να ρίξει τα πάντα στο πάτωμα για να ξεκινήσει ξανά η διαδικασία.

Το παιχνίδι "matryoshka" θα καθηλώσει τον μικρό ερευνητή για πολύ καιρό. Αντί για μια κούκλα matryoshka, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε κουτιά από χαρτόνι διαφορετικών μεγεθών. Βάλτε το έπαθλο στο μικρότερο κουτί - ένα κομμάτι μπισκότα ή ένα σταφύλι χωρίς σπόρους.

Μαλακά χρωματιστά μολύβια ή κραγιόνια είναι ένα μεγάλο δώρο για έναν μελλοντικό καλλιτέχνη. Το παιδί θα χαρεί να μελετήσει μια ενδιαφέρουσα ιδιότητα αντικειμένων - την ικανότητα να αφήνει χρωματιστά σημάδια σε χαρτί (ή ρούχα και ταπετσαρία).

Το παλιό πορτοφόλι του παππού, τα περιττά κλειδιά και η τσάντα της μαμάς μπορεί να είναι σωτήρια για τους γονείς σε μια βροχερή μέρα. Ένα ενεργό παιδί θα προσπαθήσει πρόθυμα να συμπεριφερθεί «σαν ενήλικας» και να χρησιμοποιήσει αυτούς τους «θησαυρούς» για τον προορισμό του: εισάγετε το κλειδί στην κλειδαρότρυπα, ελέγξτε πόσα διαμερίσματα υπάρχουν στο πορτοφόλι, αν ταιριάζει σε ένα πορτοφόλι κ.λπ.

Η άμμος είναι ένα σπουδαίο αντικείμενο προς μελέτη. Εάν ο καιρός δεν σας επιτρέπει να παίξετε στο sandbox, δεν έχει σημασία. Στρώστε ένα λαδόκολλα στο πάτωμα, ετοιμάστε ένα πλαστικό κόσκινο και άμμο. Δείξτε στο μωρό σας ότι αν σηκώσετε το κόσκινο σε διαφορετικά ύψη, είναι καλύτερα να δείτε πώς χύνεται άμμος μέσα από τις τρύπες. Αντί άμμου, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε συνηθισμένο σιμιγδάλι.

Ενημερώστε το μωρό σας με νέες λέξεις και έννοιες όχι μόνο κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, αλλά και ενώ τρώτε, ντύνεστε, κάνετε μπάνιο και άλλες καθημερινές κοινές δραστηριότητες. Όταν δοκιμάζετε νέα τρόφιμα και τρόφιμα, περιγράψτε τις γεύσεις και τις μυρωδιές δυνατά. Όταν πηγαίνετε για βόλτα, ρωτήστε το μικρό παιδί σας ποιες κάλτσες προτιμά - μπλε ή κόκκινες, αν θέλει να πάρει μια σπάτουλα ή άλλο παιχνίδι μαζί του. Αν πήγατε στο κατάστημα, προφέρετε με σαφήνεια τα ονόματα όλων των αγορασμένων προϊόντων και «συμβουλευτείτε» το παιδί όταν επιλέγετε μήλα ή ποικιλία γάλακτος. Καθώς ανεβαίνετε τις σκάλες με το μωρό σας, μην ξεχάσετε να μετρήσετε τα βήματα δυνατά και κάθε φορά που περπατάτε συζητήστε τον καιρό και τα φυσικά φαινόμενα.

Μην στενοχωριέστε εάν οι δραστηριότητες με το παιδί σας δεν δίνουν άμεσα αποτελέσματα. Το πιο σημαντικό είναι ότι εσείς και το μωρό σας διασκεδάζετε και ενδιαφέρεστε. Το παιδί, σαν σφουγγάρι, απορροφά όλες τις πληροφορίες που λαμβάνει και μια μέρα θα εκπλήξει τη μητέρα του λέγοντας τη λέξη "χήνες" στο σωστό μέρος, ακούγοντας την αγαπημένη του ομοιοκαταληξία.

Ονειρο

Ο επαρκής ύπνος είναι απαραίτητος για τη σωματική και συναισθηματική υγεία του παιδιού. Ο τρόπος και ο αριθμός των ονείρων κατά τη διάρκεια της ημέρας μπορεί να είναι διαφορετικοί και να εξαρτώνται από τη δραστηριότητα του μωρού, ωστόσο, είναι σημαντικό να ακολουθείτε την καθημερινή ρουτίνα. Ένα κατά προσέγγιση πρόγραμμα ύπνου για μωρά από ένα έως ενάμιση έτος: νυχτερινό ύπνο - 10-11 ώρες, ο πρώτος ύπνος κατά τη διάρκεια της ημέρας - περίπου 2-2,5 ώρες, ο δεύτερος ύπνος κατά τη διάρκεια της ημέρας - 1,5 ώρες *. Τα παιδιά συμφωνούν να κοιμούνται πιο εύκολα κατά τη διάρκεια της ημέρας και ηρεμούν γρηγορότερα το βράδυ εάν κοιμούνται την ίδια ώρα κάθε μέρα, τηρώντας μια συγκεκριμένη τελετουργία. Ανεξάρτητα από το πώς θα τυλίξετε το μωρό σας πριν πάτε για ύπνο, το βράδυ σίγουρα θα βγάλει την κουβέρτα. Βάλτε ζεστές πιτζάμες στο μικρό fidget.

Ακόμα κι αν το μωρό, κουρασμένο κατά τη διάρκεια της ημέρας, ηρέμησε γρήγορα και αποκοιμήθηκε το βράδυ, αυτό δεν σημαίνει ότι οι γονείς μπορούν να χαλαρώσουν μέχρι το πρωί. Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά συχνά ξυπνούν τη νύχτα και δεν μπορούν να κοιμηθούν ξανά χωρίς τη βοήθεια της μαμάς ή του μπαμπά. Όποια μέθοδο και αν επιλέξετε να κοιμήσετε το παιδί σας, θυμηθείτε ότι πρέπει να είναι αρκετά ευέλικτο. Το παιδί πιθανότατα θα χρειαστεί επανάληψη την επόμενη φορά που δεν θα μπορέσει να κοιμηθεί. Έχοντας λάβει μια γουλιά νερό και ένα κομμάτι μπισκότα από τη μητέρα του, είναι απίθανο να ηρεμήσει μέχρι να ανανεωθεί, ξυπνώντας για άλλη μια φορά στη μέση της νύχτας.

Ένα παιδί αισθάνεται ασφαλές όταν ξέρει τι να περιμένει. Ένας ακούραστος εξερευνητής όλων των νέων κατά τη διάρκεια της ημέρας, το βράδυ μετατρέπεται σε έναν ενθουσιώδη συντηρητικό, αντιστέκεται σε οποιεσδήποτε αλλαγές στη συνήθη σειρά των πραγμάτων. Επομένως, παρόλο που τα παιδιά ενός έτους δεν βιώνουν ακόμη έναν φόβο για το σκοτάδι, δεν θα μπορούν να κοιμούνται ήσυχα σε ένα σκοτεινό δωμάτιο αν έχουν συνηθίσει στο φως μιας νυχτερινής λάμπας. Εάν το μωρό έχει συνηθίσει να αποκοιμιέται σε ήσυχη μουσική, τότε η σιωπή της νύχτας θα μπερδέψει μόνο τον ύπνο του.

Σημείωση:

(*) Οι παραπάνω κανόνες είναι μέσες, η διάρκεια και ο χρόνος ύπνου εξαρτώνται από την ιδιοσυγκρασία του μωρού. Το κύριο κριτήριο του "κανόνα" είναι πάντα η ευημερία του μωρού, τα χαμόγελα και η ευθυμία. Εάν εξακολουθείτε να έχετε αμφιβολίες, συμβουλευτείτε τον παιδίατρό σας.

Ασφάλεια

Το σπίτι στο οποίο μεγαλώνει το παιδί αλλάζει με το παιδί. Εύθραυστα και επικίνδυνα αντικείμενα είναι κρυμμένα σε δυσπρόσιτα μέρη, πόρτες και συρτάρια στις ντουλάπες και τα ντουλάπια μπορούν τώρα να ανοίξουν μόνο από ενήλικες και δεν υπάρχουν αιχμηρές γωνίες στο δωμάτιο όπου ζει και παίζει το παιδί.

Στην ηλικία ενός έτους, τα παιδιά αρχίζουν να κινούνται ανεξάρτητα στο σπίτι. Τοποθετήστε ειδικές πόρτες πλέγματος, εμποδίζοντας την πορεία του παιδιού σε ένα επικίνδυνο μέρος - σκάλες, πόρτες σε μια ντουλάπα ή σε ένα μπαλκόνι. Ελέγξτε τις λαβές και τα μάνδαλα στα παράθυρα: πρέπει να είναι εξοπλισμένα με προστατευτικό μηχανισμό, ώστε το παιδί να μην μπορεί να ανοίξει μόνο του το παράθυρο.

Τα παιδιά ενός έτους γνωρίζουν ήδη πώς να σηκώνουν και να ρίχνουν αρκετά μεγάλα και βαριά αντικείμενα και μέχρι την ηλικία του ενάμισι ετών κατασκευάζουν σκάλες από οποιοδήποτε διαθέσιμο υλικό για να ανέβουν ψηλότερα. Βεβαιωθείτε ότι έχετε ελέγξει κουτιά και κουτιά παιχνιδιών για αντοχή, καθώς και όλα τα μεγάλα παιχνίδια.

Εάν ταξιδεύετε τακτικά με το μωρό σας με αυτοκίνητο, βεβαιωθείτε ότι το μέγεθος και ο τύπος του παιδικού καθίσματος αυτοκινήτου είναι κατάλληλα για το ύψος και το βάρος του παιδιού σας.

Τα πρώτα γενέθλια είναι ένα σημαντικό γεγονός. 12 μήνες πέρασαν ανεπαίσθητα και τώρα το παιδί είναι 1 έτους. Ένα δραστήριο και χαρούμενο μωρό μεγάλωσε από ένα εύθραυστο μικρό κομμάτι, το οποίο γίνεται πιο ανεξάρτητο κάθε λεπτό. Έχει πολλά να μάθει. Προκειμένου η ανάπτυξή του να φέρει στους γονείς ικανοποίηση και χαρά, πρέπει να κάνετε πολλά με αυτό και να διασφαλίσετε την ασφάλεια του μωρού στο σπίτι.

Φυσική ανάπτυξη

Ένα μωρό στο 1 έτος μεγαλώνει γρήγορα και με αυτοπεποίθηση. Τα περισσότερα μωρά σε αυτή την ηλικία έχουν 8 και μερικές φορές 12 δόντια. Αν όχι, μην ανησυχείτε. Στους επόμενους τρεις μήνες, σίγουρα θα εκκολαφθούν. Το καθήκον της μητέρας είναι να παρέχει στο μωρό βιταμίνη D, ασβέστιο και φώσφορο.

Αυτές οι ουσίες εισέρχονται στο σώμα του παιδιού με τροφή. Υπάρχουν πολλά από αυτά στο μητρικό γάλα, επομένως δεν είναι σκόπιμο να σταματήσετε το θηλασμό πριν από την ηλικία των 2 ετών, συνδυάζοντάς το με την κανονική διατροφή.

Εάν μετράτε τακτικά το ύψος, τότε έχετε παρατηρήσει πώς έχει αλλάξει η φυσική ανάπτυξη του παιδιού σε ηλικία 1 έτους. Για 12 μήνες, μεγάλωσε κατά 20-25 εκ. Το βάρος του έχει τριπλασιαστεί. Στα αγόρια, κυμαίνεται από 9 έως 11,5 κιλά και στα κορίτσια από 8,5 έως 10,5 κιλά. Αυτά τα στοιχεία είναι κατά προσέγγιση και μπορεί να διαφέρουν ελαφρώς προς τα πάνω ή προς τα κάτω. Άλλωστε, κάθε μωρό είναι ξεχωριστό και έχει τα δικά του φυσιολογικά χαρακτηριστικά.

Στο τέλος του πρώτου έτους της ζωής, το παιδί προσπαθεί ενεργά να περπατήσει. Στέκεται με σιγουριά στα πόδια του και δειλά δειλά κάνει τα πρώτα βήματα μόνος του. Δεν τα καταφέρνει πάντα, οπότε οι πτώσεις είναι αναπόφευκτες. Σταδιακά, το μωρό θα μάθει να στέκεται σταθερά στα πόδια του και να εδραιώνει μια νέα ικανότητα.
Μερικά παιδιά στην ηλικία του 1 φοβούνται να σκίσουν τις λαβές από το στήριγμα και να περπατήσουν, κρατώντας τα έπιπλα. Δεν πειράζει αν σέρνονται ενεργά και κάθονται με αυτοπεποίθηση. Η ανάπτυξή τους είναι εντός των φυσιολογικών ορίων και σύντομα θα αρχίσουν να ταξιδεύουν στο σπίτι χωρίς βοήθεια.

Δεξιότητες μωρού

Είναι ενδιαφέρον να παρατηρήσετε την ανάπτυξη του μωρού. Ας αναλύσουμε τι μπορεί να κάνει ένα παιδί σε ηλικία 1 ετών, ποιες δεξιότητες κατάφερε να αποκτήσει;

Η κύρια δεξιότητα του μωρού είναι τα πρώτα ανεξάρτητα βήματα.
Έμαθε να σέρνεται, να κάθεται, να σηκώνεται στα τέσσερα, να σηκώνεται και να ξανακαθίζει.
Το παιδί καταλαβαίνει πολλά από αυτά που του λέει η μητέρα του, γνωρίζει τα ονόματα των αντικειμένων, τα δείχνει σε εικόνες και λέει μερικές απλές λέξεις.
Χρησιμοποιεί ένα κουτάλι ενώ τρώει, πίνει νερό από ένα φλιτζάνι, μασάει καλά το στερεό φαγητό.
Ανεβαίνει σε έναν καναπέ, μια καρέκλα, κατεβαίνει τις σκάλες, κρατώντας το χέρι της μητέρας του.
Εκτελεί τις εντολές των γονέων. Για παράδειγμα, φέρνει πράγματα, σηκώνει χέρια και πόδια ενώ αλλάζει ρούχα.
Πλένει το πρόσωπό του, καθαρίζει τα δόντια του με τη βοήθεια της μητέρας του, σκουπίζει το πρόσωπό του με μια πετσέτα και ζητά μια κατσαρόλα.

Δεν υπάρχει πιο συναισθηματικό και απαλό πλάσμα από ένα παιδί, 1 χρονών είναι η εποχή που η ευαισθησία του εκδηλώνεται στο γεγονός ότι αγκαλιάζει και φιλά συνεχώς τους γονείς του, τις γιαγιάδες, τους παππούδες, τα αγαπημένα παιχνίδια.

Για ένα παιδί ενός έτους, όλα όσα το περιβάλλουν είναι ενδιαφέροντα. Οδηγημένος από την περιέργεια, ανεβαίνει συχνά τις σκάλες, ανεβαίνει σε άλλα επικίνδυνα μέρη. Επομένως, δεν πρέπει να μείνει μόνο του για ένα λεπτό εάν υπάρχουν αιχμηρές γωνίες, επικίνδυνα αντικείμενα, ανοιχτά παράθυρα στο δωμάτιο.

Το αγαπημένο χόμπι του ψίχουλου είναι να βοηθήσει τη μαμά στην κουζίνα. Περνάει πάνω από τα πιάτα, χτυπάει τις κατσαρόλες με ένα κουτάλι, εξετάζει τα ντουλάπια. Δεν είναι πάντα ασφαλές εκεί, οπότε είναι καλύτερα να βάλετε ένα παρκοκρέβατο στην κουζίνα και να βάλετε το παιδί εκεί. Τότε δεν θα μπορεί να φτάσει κατά λάθος στη ζεστή κούπα, τη σόμπα και ταυτόχρονα θα δει τη μητέρα του, να ακούσει τη φωνή της.

Στα δωμάτια, το άτακτο άτομο ανοίγει αμέσως τις πόρτες του ντουλαπιού, βγάζει συρτάρια, βγάζει πράγματα από τη συρταριέρα. Είναι απαραίτητο να προετοιμάσετε τον χώρο παιχνιδιού, να αφαιρέσετε επικίνδυνα αντικείμενα και μικρά μέρη από αυτό, για παράδειγμα, κουμπιά. Το μικρό παιδί τα πιάνει εύκολα με τα δάχτυλά του, τα κρατάει σφιχτά και μπορεί να τα βάλει στο στόμα του.

Ένα παιδί το χρόνο μιμείται πάντα έναν ενήλικα. Θυμάται τις πράξεις τους και προσπαθεί να επαναλάβει. Εάν μια χτένα πέσει στα χέρια του, το μωρό χτενίζει τα μαλλιά του, ζωγραφίζει το πρόσωπό του με το κραγιόν της μητέρας του, «ενθουσιωδώς μιλάει στο τηλέφωνο».

Τα περισσότερα παιδιά αρχίζουν να προφέρουν τις πρώτες ασαφείς λέξεις μετά από 9 μήνες. Σε ένα χρόνο, πολλοί από αυτούς προφέρουν ξεκάθαρα απλές φράσεις όπως «μαμά», «μπαμπάς», «δώσε», «μπαμπά».

Σε αυτήν την ηλικία, το απόθεμα ομιλίας αυξάνεται κάθε μέρα. Μην ανησυχείτε αν το μωρό μιλάει λίγο.

Τα παιδιά ενός έτους θυμούνται καλά τις λέξεις και καταλαβαίνουν το νόημά τους, αλλά συχνά χρησιμοποιούν μόνο μερικές φράσεις που οι ενήλικες θεωρούν παιδική φλυαρία.

Για να "μιλήσει" το μωρό, οι γονείς πρέπει να του δώσουν μεγαλύτερη προσοχή, να εξετάσουν ενδιαφέρουσες εικόνες μαζί του, να διαβάσουν ποιήματα και παραμύθια. Ένα ειδικό μάθημα βοηθά στη βελτίωση της ομιλίας. Ρίξτε φαγόπυρο σε ένα μπολ και ζητήστε από το μωρό σας να το βάλει σε μια κατσαρόλα. Τέτοιες ενέργειες σίγουρα θα τον ενδιαφέρουν και θα αναπτύξουν λεπτές κινητικές δεξιότητες των στυλό, κάτι που είναι σημαντικό για την κυριαρχία του λόγου.

Κάντε ασκήσεις με τα δάχτυλα με το μικρό παιδί, σφίγγοντας και ξεσφίγγοντας τα χέρια σας. Ενώ δείχνει αντικείμενα, αφήστε το να τα αγγίξει και να τα νιώσει.

Αλλαγές στη συμπεριφορά

Η ανάπτυξη ενός μωρού στην ηλικία του 1 έτους συμβαίνει με γρήγορους ρυθμούς. Σε αυτή την ηλικία, θέλει να αποφασίσει μόνος του ποιο παιχνίδι είναι καλύτερο να πάρει και συχνά ενεργεί αντίθετα με τους γονείς του. Οι απλές απαιτήσεις της μητέρας να πλένει τα χέρια της, να καθίσει για δείπνο ή να κοιμηθεί συχνά προκαλεί αρνητική αντίδραση στο μικρό. Αρχίζει να χτυπάει τα πόδια του, να κλαίει και να ουρλιάζει.

Οι παιδίατροι το αποκαλούν «κρίση πρώτου έτους» και θεωρούν ότι αυτό το φαινόμενο είναι απολύτως φυσιολογικό. Ένα παιδί που έχει μάθει να περπατά προσπαθεί να μάθει για τον κόσμο, προσπαθεί να τραβήξει την προσοχή στον εαυτό του, αλλά δεν τα καταφέρνει πάντα. Δεν μπορείτε να φτάσετε σε ένα παιχνίδι που είναι πολύ ψηλό, να τρέξετε στην παιδική χαρά χωρίς τη βοήθεια των γονιών σας, να τραβήξετε το παντελόνι σας πάνω σας και να εκφράσετε τις ανάγκες σας με λόγια. Δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι, αντιμετωπίζοντας τέτοιες δυσκολίες, το παιδί είναι ιδιότροπο και ο χαρακτήρας του επιδεινώνεται.

Εάν η συμπεριφορά των ψίχουλων έχει αλλάξει προς το χειρότερο, μην αποθαρρύνεστε, σύντομα θα περάσει. Χρειάζεται στοργή και προσοχή.
Προσπαθήστε να μάθετε πώς να διαπραγματεύεστε με το μωρό, μην χάνετε την ψυχραιμία σας λόγω των δακρύων του. Όταν δεν θέλει να αλλάξει ρούχα, μην επιμένετε στα δικά σας, στρέψτε την προσοχή του σε κάτι άλλο και όταν αποσπάται η προσοχή του, κάντε αυτό που σχεδιάσατε.
Μην τον μαλώνετε για τα ρούχα του που είναι λερωμένα κατά τη διάρκεια του γεύματος, το κεφάλι του πασπαλισμένο με άμμο και άλλες φάρσες. Δεν πρόκειται για εκδηλώσεις χαλασμού, όπως πιστεύουν μερικοί, αλλά μόνο για το πρώτο στάδιο της ανάπτυξης, το οποίο πρέπει να βοηθηθεί το παιδί για να ξεπεράσει.

Η μαμά πρέπει να κάνει υπομονή. Είναι δύσκολο για ένα μωρό ηλικίας 1 έτους να ηρεμήσει μόνο του όταν κλαίει. Πρέπει να τον χαϊδέψεις, να τον σφίξεις στην αγκαλιά σου, να πεις λόγια στοργής. Έχοντας ωριμάσει λίγο, θα μάθει να μιλάει καλά, θα κατακτήσει μια νέα μορφή συμπεριφοράς και θα γίνει πιο υπάκουος.

Εκπαιδευτικά παιχνίδια και παιχνίδια

Πώς μπορεί ένα παιδί να αναπτύξει διαφορετικές ικανότητες σε ηλικία 1 έτους; Το κυριότερο είναι να το κάνουμε όσο πιο φυσικά γίνεται. Θα πρέπει να ενδιαφέρεται για τα παιχνίδια που προσφέρετε. Πάρτε απλά παιχνίδια. Ένα ηλεκτρονικά ελεγχόμενο ρομπότ, ένα τεράστιο σύνολο δεικτών και μια μεγάλη διαδραστική κούκλα θα χρειαστούν αργότερα όταν το μωρό είναι μεγαλύτερο.

Το παιδί ενός έτους λατρεύει να παίζει. Αυτή τη στιγμή, το καλύτερο δώρο για αυτόν είναι ένα σετ κύβων ή μια πυραμίδα. Τοποθετεί με ενθουσιασμό τον έναν κύβο πάνω στον άλλον, χαίρεται όταν βγαίνει ένας ψηλός πύργος και γελάει αν πέσει.
Σε ηλικία ενός έτους, το μωρό λατρεύει να κυλάει παιχνίδια σε τροχούς μπροστά του, να σέρνεται στα τέσσερα, να παίζει με μια γραφομηχανή, να ρίχνει μια μπάλα, να ταΐζει και να χαλαρώνει κούκλες. Όταν έρχεται το καλοκαίρι, το παιδί παίζει όμορφα στο sandbox, προσπαθεί να σμιλέψει πασχαλινά κέικ, σκάβει άμμο με ένα φτυάρι.
Εάν το μικρό παιδί δεν κρατιέται καλά στα πόδια του, τα παιχνίδια που το ενθαρρύνουν να περπατήσει θα το βοηθήσουν. Για να αναπτύξετε τον συντονισμό των κινήσεων, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα κανονικό καρότσι. Περπατώντας στο δρόμο, καλέστε το μικρό να περπατήσει μόνο του, σπρώχνοντάς το μπροστά του. Κρατώντας το στήριγμα, θα είναι εύκολο για το μωρό να προχωρήσει και θα προχωρήσει πιο γρήγορα μόνο του. Αντί για καρότσι, είναι εύκολο να αγοράσετε φωτεινά παιδικά αυτοκίνητα, μουσικά παιχνίδια από καλάμια και πολλά άλλα στα καταστήματα.

Για την αρμονική ανάπτυξη ενός μωρού σε ηλικία 1 έτους, η μουσική είναι σημαντική. Ενεργοποιήστε μια παιδική μελωδία και χορέψτε με το μωρό σας. Εναλλάσσοντας γρήγορα και αργά τραγούδια, ζητήστε να απεικονίσετε έναν ελέφαντα που πατάει, σταθείτε στις μύτες των ποδιών και χορέψτε μαζί σας. Η άσκηση βελτιώνει την αίσθηση του ρυθμού, κάνει τα πόδια πιο σταθερά.

Ένα παιδί αναπτύσσει εθισμό στις διαδικασίες νερού κάθε χρόνο. Σε αυτήν την ηλικία, είναι εύκολο να τα συνδυάσεις με ένα συναρπαστικό παιχνίδι. Γεμίστε μια μπανιέρα με ζεστό νερό, βάλτε ένα ψίχουλο εκεί και δώστε του παιχνίδια. Αυτά μπορεί να είναι πλαστικά ποτήρια, κουτάλια, δοχεία ποτίσματος, κουβάδες. Δείξτε του πώς να χρησιμοποιεί ένα κουτάλι για να γεμίσει ένα φλιτζάνι με νερό, πώς να ρίχνει νερό από ένα μεγαλύτερο σε ένα μικρότερο κουβά. Θα το επαναλάβει με ενδιαφέρον και θα γελάσει χαρούμενα.

Τέλος, ήρθε η εποχή που ένα μωρό μπορεί να εμπλακεί στη δημιουργικότητα. Εάν βαρεθεί τα παιχνίδια, βγάλτε μια μαλακή πλαστελίνη φτιαγμένη ειδικά για μικρά παιδιά. Διδάξτε το μικρό να τσιμπάει μικρά κομμάτια, να τα τυλίγει σε μπαλάκια και λουκάνικα. Εκτός από τις λεπτές κινητικές δεξιότητες, η γλυπτική αναπτύσσει επιμονή και προσοχή. Θα είναι χρήσιμα στο μέλλον.

Όταν περάσει 1 χρόνος στη ζωή ενός παιδιού, το σχέδιο δίνει ένα καλό αναπτυξιακό αποτέλεσμα. Αγοράστε ειδικά χρώματα δακτύλων ή μολύβια για την τάξη. Απλώστε ένα μεγάλο φύλλο λευκού χαρτιού στο πάτωμα, αφήστε το μωρό, όρθιο στα τέσσερα, να τραβήξει τις κακογραφίες του.

Για να αποφύγετε την επίσκεψη σε λογοθεραπευτή στο μέλλον, είναι σημαντικό να μάθετε στο μικρό να φυσάει μέχρι το έτος. Αυτή η ικανότητα βελτιώνει τη λειτουργία των πνευμόνων και καθιστά την ομιλία σαφέστερη. Πάρτε στο παιδί σας ένα σωλήνα και δείξτε του πώς να φυσάει τους ήχους. Μπορείτε να αγοράσετε σαπουνόφουσκες, θα χαρεί να φυσήξει και να τις πιάσει.

Ενδιάμεσα σμιλεύοντας, σχεδιάζοντας ή διαβάζοντας βιβλία, παίξτε παιχνίδια με το μωρό σας σε εξωτερικούς χώρους. Σίγουρα θα του αρέσουν τα καλούδια, η αναζήτηση ενός κρυμμένου παιχνιδιού, κρυφτούλι.

Κάθε μέρα φέρνει ζωντανές εντυπώσεις στο μωρό. Μαθαίνει συνεχώς κάτι νέο. Είναι σημαντικό για αυτόν οι γονείς του να τον βοηθήσουν σε αυτό και να δείχνουν συνεχώς αγάπη και φροντίδα. Πρέπει να θυμόμαστε: κάθε 1χρονο παιδί επιδεικνύει τη δική του ανάπτυξη: η Πέτια μπορεί να κάνει περισσότερα από τη Μάσα, η Μάσα ξέρει περισσότερα από την Τζούλια…. Τα παιδιά είναι ατομικά, δεν χρειάζεται να το φοβόμαστε αυτό. Σταδιακά, τα παιδιά θα γίνουν ίσα στην ανάπτυξή τους.

Το παιδί είναι ενός έτους και αυτό αλλάζει πολύ: γίνεται πιο ανεξάρτητο και περίεργο. Τώρα, για καλή διάθεση, δεν αρκεί να είναι μόνο γεμάτος και στεγνός, ο μικρός άνθρωπος αρχίζει να μαθαίνει ενεργά για τον κόσμο. Οι απλές ενέργειες, όπως το να μαθαίνω να πίνουμε, να τρώμε, να περπατάμε, αντικαθίστανται από πιο σύνθετες: Μαθαίνω να μιλάω, να σκέφτομαι, να αναλύω.

Ένα μωρό σε ηλικία 1 έτους μαθαίνει ενεργά τον κόσμο

Πώς να αναπτύξετε τις ικανότητες ενός παιδιού ενός έτους, έτσι ώστε να του αποφέρει όχι μόνο όφελος, αλλά και ευχαρίστηση;

Βασικές στιγμές

Ο εγκέφαλος του μωρού είναι υπερκινητικός και μπορεί να απορροφήσει πολλές πληροφορίες. Οι επιστήμονες έχουν διαπιστώσει πριν από περισσότερα από 100 χρόνια ότι στο διάστημα έως και 3 ετών θα τεθούν τα θεμέλια της νοημοσύνης στο μέλλον. Σήμερα, υπάρχουν πολλές μέθοδοι πρώιμης ανάπτυξης. Σε ποια να προτιμήσετε; Δεν υπάρχει και δεν θα υπάρξει συναίνεση απόψεων, γιατί όλοι είμαστε διαφορετικοί, και τα παιδιά μας επίσης. Κάποιος προτιμά να μεγαλώνει ένα παιδί "με τον παλιομοδίτικο τρόπο", κάποιος ακολουθεί έναν συγκεκριμένο συγγραφέα και μερικές μητέρες κάνουν ένα "μείγμα" όλων των ειδών συστάσεων και αυτό τους ταιριάζει αρκετά.

Το πιο σημαντικό είναι ότι τα μαθήματα πρέπει να φέρνουν χαρά στο παιδί, επομένως η γνώση σε μια τόσο τρυφερή ηλικία δίνεται μέσω του παιχνιδιού.

Κέντρο ανάπτυξης για τους μικρούς

Εάν η μητέρα αποφάσισε να επισκεφθεί τα αναπτυξιακά κέντρα που είναι τόσο μοντέρνα στην εποχή μας με το παιδί, τότε θα πρέπει να διευκρινιστεί με ποια μορφή γίνονται τα μαθήματα. Το να κάθεστε σε ένα τραπέζι δεν θα είναι παραγωγικό για το μικρό παιδί σας. Τα μικρά παιδιά δεν μπορούν να αναγκαστούν να αποκτήσουν γνώσεις. Το παιδί μαθαίνει και κάνει μόνο ό, τι είναι ενδιαφέρον για αυτόν και φέρνει ευχαρίστηση.

Το παιχνίδι είναι το κύριο στοιχείο στην ανάπτυξη ενός παιδιού από ένα έως επτά ετών. Παίξτε λίγο με το παιδί σας (μπορείτε να το προσθέσετε σε αυτό), αλλά κάθε μέρα. επιλέξτε μια στιγμή που εσείς και αυτός είστε σε καλή διάθεση και γεμάτοι ενέργεια.

Η ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων σε παιδιά ετησίως

Οι απλές ασκήσεις με τα δάχτυλα με ένα κουδούνι μέτρησης είναι δημοφιλείς στα παιδιά και αναπτύσσουν τις κινητικές τους ικανότητες.

Τα αισθητήρια κουτιά εφευρέθηκαν από τη Μαρία Μοντεσσόρι

Τα κεντημένα μαξιλάρια θα προσελκύσουν σχεδόν όλα τα μωρά. Ράψτε κουμπιά διαφορετικών μεγεθών στη μαξιλαροθήκη ή γεμίστε τα μαξιλάρια με δημητριακά, αποξηραμένα βότανα κ.
Από 12 έως 18 μηνών, το παιδί προσπαθεί να πάρει ένα μολύβι και να γρατσουνίσει κάτι στην επιφάνεια με αυτό. Υποστηρίξτε τον στις πρώτες του προσπάθειες δημιουργικότητας.
Βιβλία με θόρυβο, απτικά βιβλία, καθώς και μια προστατευτική ταινία φυσαλίδων - επηρεάζουν την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων σε ένα παιδί σε ηλικία ενός έτους.

Το παιχνίδι με δημητριακά αναπτύσσει κινητικές δεξιότητες

Η ίδια η μαμά μπορεί να φτιάξει ένα απτικό βιβλίο, οι σελίδες του οποίου θα επικολληθούν με υλικά διαφόρων αισθήσεων: μαλλί, τζιν, μετάξι κ.λπ. Το τζιν είναι τραχύ, το μετάξι είναι λεπτό - όλα αυτά οξύνουν την ευαισθησία και διεγείρουν την ανάπτυξη των παιδικών δακτύλων.

Μην ξεχάσετε να αγγίξετε την ομάδα σας. Αξίζει να προτιμήσετε ασφαλέστερα, μικρά δημητριακά: σιμιγδάλι, φαγόπυρο κ. Στην κρούπα, μπορείτε να αποκρύψετε οποιοδήποτε αντικείμενο πρέπει να βρει το παιδί.
Τα παιχνίδια με ζυμαρικά είναι μια πτήση φαντασίας: εφαρμογές ζυμαρικών, χάντρες ζυμαρικών ή απλά ταξινόμηση τους.

Δοκιμαστικά παιχνίδια - κινητική ανάπτυξη

Πώς να τονώσετε την ανάπτυξη της ομιλίας σε ένα μωρό ετησίως

Θυμηθείτε: το να μιλάτε περισσότερο στο μωρό σας σημαίνει να μιλάτε χωρίς να σταματάτε. Οι λογοθεραπευτές λένε ότι είναι χρήσιμο για τα παιδιά να έχουν μια στιγμή σιωπής. Αφήστε το παιδί να μάθει να ακούει ήχους διαφορετικούς από τη φωνή της μητέρας της.

Παιχνίδια για την ανάπτυξη της πνευματικής και λογικής σκέψης των παιδιών ετησίως

Πώς να επιλέξετε ένα βιβλίο για ένα παιδί;

Τα παιδιά ενός έτους συνήθως δεν ενδιαφέρονται για παραμύθια, είναι πιο κοντά στην ποίηση και τις παιδικές ρίμες. Η ίδια η μαμά πρέπει να αρέσει στο βιβλίο, επειδή το μωρό πρέπει να διαβάζει συναισθηματικά και με ευχαρίστηση.

Τώρα μπορείτε να αγοράσετε εκπληκτικά εκπαιδευτικά βιβλία

Παιχνίδια για την ψυχοκινητική ανάπτυξη ενός παιδιού σε ηλικία 1 έτους

Ο νεαρός εξερευνητής θα ενδιαφερθεί για παιχνίδια σε τροχούς που μπορούν να σέρνονται και να σπρώχνονται. Σας επιτρέπουν να μελετήσετε την κίνηση των αντικειμένων. Το παιδί είναι στην ευχάριστη θέση να τα εφαρμόσει.

Δεν υπάρχει τίποτα κακό με ένα μωρό να έχει πάθος να ταξινομεί παιχνίδια. Η σύνθεση των πραγμάτων σε αυτήν την ηλικία είναι πολύ πιο ενδιαφέρουσα από το παιχνίδι.
Οι γνωστές πυραμίδες και κύβοι αναπτύσσονται καλύτερα από τα ακριβά παιχνίδια με μπαταρία. Όσο πιο απλό είναι το παιχνίδι, τόσο περισσότερο ενδιαφέρουν το παιδί ενός έτους, επειδή έχει χώρο για δημιουργικότητα.
Ένας σπιτικός προσομοιωτής ανάπτυξης μπορεί να γίνει ένα διασκεδαστικό παιχνίδι: μια σανίδα με μια λαβή πόρτας προσαρτημένη σε αυτήν, μια κλειδαριά, ένα μάνταλο, ένα κουδούνι πόρτας, κουδούνια κ.λπ.

Παιχνίδια με νερό - όλα τα παιδιά λατρεύουν

Σε όλα τα παιδιά, χωρίς εξαίρεση, αρέσουν τα παιχνίδια με νερό: να πιάνουν αντικείμενα έξω από το νερό. ρίχνοντας νερό από το ένα δοχείο στο άλλο. απορρόφηση νερού από ένα σφουγγάρι, συμπίεση έξω και πολλά άλλα.

Τα αγαπημένα "Ladushki" είναι πολύ καλά για ένα παιδί το χρόνο, αφήστε το να απεικονίσει ιπτάμενα πουλιά, χτυπήστε τα χέρια του όσο καλύτερα μπορεί. Ενθαρρύνετε το παιδί σας να αναλάβει δράση.

Διασκεδαστική άσκηση για το παιδί

Διδάξτε στο μωρό τις χειρονομίες και τις λέξεις χαιρετισμού - αντίο: "αντίο", "γεια" κ.λπ.

Ανάπτυξη δημιουργικότητας ανά έτος

Σε μικρή ηλικία, τα παιδιά είναι πολύ φυσικά σε όλες τις μορφές, επομένως δεν έχουν ίσα στο χορό. Παίξτε μουσική πιο συχνά και χορέψτε με το παιδί σας.
Τα παιδιά ενός έτους λατρεύουν τις απλές και ρυθμικές μελωδίες.
Τραγουδήστε στο παιδί. Τα παιδιά ακούνε το τραγούδι, προσπαθούν να μιμηθούν τους ενήλικες, αναπαράγοντας ήχους, χειρονομίες, εκφράσεις του προσώπου.
Επιλέξτε μουσικά παιχνίδια με ήρεμο ήχο και όσο το δυνατόν πιο απλά, γιατί πολλοί ήχοι θα εμποδίσουν το παιδί σας να συγκεντρωθεί.

Τα πρώτα μουσικά παιχνίδια

Ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων σε παιδιά ενός έτους

Η επικοινωνία με συνομηλίκους έχει μεγάλη σημασία στη ζωή κάθε παιδιού. Μαθαίνει να παίζει με άλλα παιδιά, να χρησιμοποιεί κοινά παιχνίδια, να τα μοιράζεται. Έτσι διαμορφώνεται η ικανότητα για κοινωνική επικοινωνία. Η μοναξιά δεν κάνει καλό στα παιδιά. Σε ηλικία ενός έτους, συνιστάται η επικοινωνία όχι μόνο με συνομήλικους, αλλά και με μεγαλύτερα παιδιά για ένα ή δύο χρόνια. Από αυτά, το μωρό μπορεί να μάθει πολλές οικιακές δεξιότητες.
Σε τόσο μικρή ηλικία ως 1 ετών, τα κοινά παιχνίδια δεν ενδιαφέρονται τόσο για τα παιδιά όσο για την ίδια την επικοινωνία. Τα νήπια ακόμα δεν ξέρουν πώς να οργανώσουν το παιχνίδι, οι γονείς πρέπει να βοηθήσουν σε αυτό: δείξτε τι να κάνετε με μια σέσουλα, καλούπια. διδάξει να κυλήσει ένα αυτοκίνητο κ.λπ.
Τα παιδιά από ένα έως τρία ετών αγαπούν όλα όσα σχετίζονται με τα ζώα. Μιμούνται το γάβγισμα ενός σκύλου, το νιαούρισμα μιας γάτας. Σε ηλικία ενός έτους, η επικοινωνία με τα ζώα πρέπει να είναι ιδιαίτερα προσεκτική, το μωρό μπορεί να τρομάξει από το κράξιμο ενός κόκορα ή από το δυνατό γόγγωμα ενός αλόγου.
Η επαφή με τη φύση είναι πολύ σημαντική για την ανάπτυξη των παιδιών κάθε χρόνο. Το παιδί φαίνεται ότι μόλις ανακάλυψε ότι υπάρχουν φύλλα στα δέντρα, για πρώτη φορά κοιτάζει με νόημα το χιόνι, τη βροχή. Μάθετε στο παιδί σας για φυσικά φαινόμενα.

Ακόμα και η πιο μικρή εταιρεία που χρειάζεται

Κάθε μητέρα που σκέφτεται την ερώτηση: "Πώς να αναπτύξετε τις ικανότητες ενός παιδιού σε ένα έτος;" Πρέπει να θυμάστε ότι το πιο σημαντικό είναι να βοηθήσετε το μωρό να μεγαλώσει ως ένα πλήρες, αυτοπεποίθητο άτομο, τόσο διανοητικά όσο και σωματικά Το

Η γνώση του κόσμου είναι το κύριο καθήκον ενός παιδιού σε ηλικία 1 έτους

Η ανάπτυξη ενός παιδιού σε ένα χρόνο είναι αδύνατη χωρίς σωματική δραστηριότητα. Οργανώστε διασκεδαστικά παιχνίδια στη φύση, εξερευνήστε τον κόσμο μαζί. Μην αμελείτε τις ανάγκες του παιδιού από την επιθυμία να μεγαλώσει μια ιδιοφυία. Θυμηθείτε ότι κάθε μέθοδος πρώιμης ανάπτυξης είναι απλώς ένα πρότυπο και σε ποιο βαθμό εξαρτάται από εσάς και το μωρό σας να τηρήσετε αυτήν. Ένας άντρας ενός έτους έχει ήδη τη δική του άποψη, την οποία αξίζει να υπολογίσουμε.

Ένα μωρό ενός έτους καταλαβαίνει και εκπληρώνει απλά αιτήματα, μιμείται τις ενέργειες παιδιών και ενηλίκων, χειρίζεται την πυραμίδα και τους κύβους.

Νεογέννητο μωρό

Το κύριο πράγμα που χρειάζεται ένα νεογέννητο είναι η σωματική επαφή με τη μητέρα, η ζεστασιά και ο θηλασμός. Αυτές οι ανάγκες θα είναι οι πιο σημαντικές καθ 'όλη τη διάρκεια του νεογέννητου - τον πρώτο μήνα της ζωής.

Μωρό 1 μήνας

Τα κύρια επιτεύγματα του πρώτου μήνα είναι η αύξηση βάρους από 500 έως 1500 g, οι προσπάθειες να κρατηθεί το κεφάλι σε ύπτια θέση και η οπτική επαφή με τη μαμά.

Μωρό 2 μηνών

Ένα μωρό δύο μηνών είναι πολύ κοινωνικό και ευκίνητο: χαμογελά στη μητέρα του, ενημερώνει για την κατάστασή του με διάφορους ήχους και κουνάει τα χέρια και τα πόδια του με δύναμη και κύριο, μερικές φορές χτυπώντας ένα ανασταλμένο παιχνίδι.

Μωρό 3 μηνών

Σε ένα μωρό τριών μηνών, ο ρυθμός των σίτισης και των ονείρων είναι ήδη καλά εντοπισμένος. Το παιδί επικοινωνεί ενεργά με τα αγαπημένα του πρόσωπα με χαμόγελο και ήχους, αγαπά να μελετά τα χέρια του και ξαπλώνει με σιγουριά στο στομάχι του, στηριζόμενο στους πήχεις του.

Μωρό 4 μηνών

Στους 4 μήνες, τα περισσότερα παιδιά είναι σε θέση να κυλήσουν και ενδιαφέρονται όλο και περισσότερο για τον κόσμο γύρω τους: η όρασή τους αποκτά μια "ενήλικη" ποιότητα και τα στυλό τους μπορούν να πιάσουν ένα παιχνίδι.

Μωρό 5 μηνών

Ένα μωρό πέντε μηνών ετοιμάζεται να σέρνεται-περιστρέφεται γύρω από τον αφαλό, περιστρέφεται. Μπορεί να ενδιαφέρεται για φαγητό για ενήλικες. Συχνά το πρώτο δόντι είναι καθ 'οδόν.

Μωρό 6 μηνών

Στους 6 μήνες, το μωρό εισάγεται σε νέα τροφή - προσφέρονται οι πρώτες συμπληρωματικές τροφές. Το παιδί επικοινωνεί εντατικά με τα αγαπημένα του πρόσωπα, φλυαρεί, αρχίζει να χειρίζεται τα παιχνίδια με ποικίλους τρόπους.

Μωρό 7 μηνών

Στους 7 μήνες, ορισμένα παιδιά ήδη σέρνονται καλά, άλλα προσπαθούν μόνο να σκίσουν το σώμα τους από το πάτωμα. Μερικοί άνθρωποι μαθαίνουν να κάθονται πριν σέρνονται. Πολλοί στέκονται όρθιοι με υποστήριξη.

Μωρό 8 μηνών

Ένα παιδί οκτώ μηνών, όταν του ζητείται να βρει ένα αντικείμενο, το ψάχνει με μια ματιά. Εμφανίζονται οι πρώτες ονοματοποιητικές λέξεις. Οι περισσότεροι σέρνονται καλά, μπορούν να σηκωθούν με υποστήριξη από καθιστή θέση.

Μωρό 9 μηνών

Το παιδί μπορεί να σταθεί και να περάσει, κρατώντας το στήριγμα. Εμφανίζεται η "λαβή τσιμπιδάκι" - το παιδί μπορεί τώρα να πάρει αντικείμενα με τον αντίχειρα και το δείκτη του. Τα ούλα και η οδοντοφυΐα απαιτούν αυξημένο φορτίο μάσησης.

Μωρό 10 μηνών

Στους 10 μήνες, πολλά μωρά κάνουν τα πρώτα τους βήματα. Το παιδί γοητεύεται από τη συλλογή αντικειμένων σε κουτιά και τα πετάει, κλείνει και ανοίγει τα καπάκια.

Μωρό 11 μηνών

Στους 11 μήνες, πολλά παιδιά αρχίζουν να περπατούν και να κυριαρχούν στις ενέργειες με αντικείμενα που αντιστοιχούν στον σκοπό τους: η κούκλα κοιμάται, τα φορτία μεταφέρονται με αυτοκίνητο. Μερικά παιδιά έχουν τις πρώτες τους λέξεις.

Παιδί 1 έτους

Παιδί 1 έτους 3 μηνών

Το παιδί κινείται ενεργά και με ποικίλους τρόπους, ξέρει πώς να τρέχει. Μαθαίνει να χρησιμοποιεί κουτάλι, ξέρει πώς να πίνει από ένα φλιτζάνι. Σε σύγκριση με τον πρώτο χρόνο ζωής, σχεδόν σταματά στην αύξηση βάρους και το ύψος.

Παιδί 1,5 ετών

Σε ενάμιση χρόνο, το μωρό προφέρει περίπου 40 λέξεις, μπορεί να εμφανιστούν οι πρώτες προτάσεις. Ενδιαφέρεται για βιβλία - εξετάζει εικόνες, γυρίζει σελίδες. Μαθαίνει να χρησιμοποιεί μολύβια, αρχίζει να κυριαρχεί στις δεξιότητες του ντυσίματος.

Παιδί 1 έτους 9 μηνών

Σε αυτή την ηλικία, το μωρό συνήθως πλοηγείται σε απλά σχήματα και χρώματα, παρακολουθεί με ενδιαφέρον το παιχνίδι των παιδιών ("παίζει παράλληλα"). Μπορεί να τελειώσει τις τελευταίες λέξεις σε γνωστούς στίχους.

Παιδί 2 ετών

Μέχρι αυτή την ηλικία, πολλά παιδιά κυριαρχούν στην κατσαρόλα, μαθαίνουν να τρώνε προσεκτικά τα ίδια. Το παιδί μπορεί να ακούσει τις εξηγήσεις του ενήλικα, μερικά παιδιά αρχίζουν να κάνουν ερωτήσεις.

Παιδί 2,5 ετών

Σε δυόμισι χρόνια, τα παιδιά αρχίζουν να μιλούν για τον εαυτό τους "εγώ". Το παιδί μπορεί να μάθει να οδηγεί τρίκυκλο, να ρίχνει και να πιάνει μια μπάλα, να σχεδιάζει και να σμιλεύει από πλαστελίνη με ευχαρίστηση.

Παιδί 3 ετών

Ένα παιδί τριών ετών μπορεί να ντύνεται και να πλένεται ανεξάρτητα. Επικοινωνεί με άλλα παιδιά στο παιχνίδι, μπορεί να ακολουθεί απλούς κανόνες. Είναι πολύ περίεργος και αγωνίζεται για ανεξαρτησία.

Οι ακόλουθες κινητικές δεξιότητες είναι συνήθως διαθέσιμες σε ένα παιδί ενός έτους:

σέρνεται κάτω από ένα εμπόδιο.
σέρνεται κατά μήκος μιας κεκλιμένης επιφάνειας, γλιστράει.
ανεβαίνει, ανεβαίνει σε καναπέδες, πολυθρόνες, κατεβαίνει στο πάτωμα.
στέκεται χωρίς υποστήριξη.
καταλήψεις, ισιώνει, λυγίζει.
περπατάει με το ένα χέρι.
ανεβαίνει τη σκάλα της παιδικής διαφάνειας με ένα επιπλέον βήμα (με τη βοήθεια ενός ενήλικα).
κάνει πολλά βήματα ανεξάρτητα χωρίς υποστήριξη ή περπατά ανεξάρτητα τρία έως πέντε μέτρα.
μιμείται οικείες κινήσεις ενηλίκων.
μιμείται απλές κινήσεις συνομήλικου (χαστούκια, κουνήματα, χτυπήματα).

Heψος και βάρος ενός παιδιού 1 ετών, δεδομένα από οικιακούς παιδίατρους

Heψος και βάρος παιδιών ηλικίας 1 έτους, στοιχεία του ΠΟΥ

Γνωστική ανάπτυξη παιδιού 1 έτους

Αφαιρεί και κορδονίζει στη ράβδο πυραμίδας 3-4 δακτυλίους με ευρύ άνοιγμα:

μιμούνται τις ενέργειες ενός ενήλικα,
μόνος του.

Ανοίγει και κλείνει τα καπάκια:

με μίμηση,
σε ανεξάρτητο παιχνίδι.

Τοποθετεί τον έναν κύβο πάνω στον άλλο (κατά μίμηση).

Εκτελεί διαφορετικές ενέργειες με ένα γνωστό εικονιστικό παιχνίδι: τροφοδοσίες, μαντηλάκια, βούρτσες. Εκτελεί χωριστά δύο ή τρεις ενέργειες:

με μίμηση,
σε ανεξάρτητα παιχνίδια (εάν δημιουργηθεί μια κατάσταση παιχνιδιού),
κατόπιν αιτήματος ενήλικα.

Μιμείται τις δράσεις παιχνιδιού ενός συνομήλικου: χτυπάει, χύνει, σπάει, τραβά.
Τυλίγει μια μπάλα (μπάλα), σπρώχνει ένα παιχνίδι στους τροχούς προς τα εμπρός.
Κλείνει και ανοίγει πόρτες από μόνο του, ανοίγει το ραδιόφωνο, την τηλεόραση, βγάζει συρτάρια κ.λπ.

Συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη ενός παιδιού σε ηλικία 1 έτους

Χαμογελά, χαίρεται, ενεργεί με ένα παιχνίδι, ειδικά με ένα αγαπημένο πρόσωπο.
Του αρέσουν τα παιχνίδια, τα διασκεδαστικά παιχνίδια με έναν ενήλικα.

Δυσαρεστημένος:

με τη λέξη "όχι",
στον σκληρό τόνο της φωνής ενός ενήλικα,
σε περίπτωση αδυναμίας εκτέλεσης της επιθυμητής ενέργειας.

Χαίρεται με την άφιξη ενός αγαπημένου προσώπου.
Μιμείται τις εκφράσεις του προσώπου ενός ενήλικα.
Μιμείται τις εκφράσεις του προσώπου, τις κινήσεις του παιχνιδιού, τις χειρονομίες ενός συνομήλικου του.
Κοιτάζει ερωτηματικά έναν ενήλικα σε δυσκολίες, σε άγνωστες καταστάσεις.
Κλαίει, ανησυχεί όταν εμφανίζεται ένας ξένος.
Χαμογελά, αναγνωρίζοντας τη φωτογραφία ενός αγαπημένου προσώπου.
Δείχνει ενδιαφέρον για εικόνες σε βιβλία.
Χαμογελά, πηδά, "τραγουδάει" ή ακούει ήρεμα τους ήχους της μουσικής, ένα τραγούδι.

Ανάπτυξη λόγου ενός παιδιού 1 έτους

Κατανόηση της ομιλίας:
Εκτελεί οικείες ενέργειες με ένα παιχνίδι (εισάγει, ανοίγει, μεταφέρει) κατόπιν αιτήματος ενός ενήλικα.
Δείχνει ένα από τα τέσσερα γνωστά παιχνίδια, μία από τις δύο εικόνες μετά από αίτημα του ενήλικα: "Δείξε αυτό και αυτό".
Βρίσκει, διακρίνοντας έναν κύβο από ένα τούβλο (από μια μπάλα), κατόπιν αιτήματος ενός ενήλικα.
Πληροί το αίτημα: "βάλτε", "δώστε", "πάρτε", "κλείστε", "ανοίξτε".
Υποβάλλεται στις λέξεις "όχι", "μπορείτε".
Γνωρίζει τα ονόματα των κοντινών ενηλίκων (κοιτάζει προς το όνομα του ατόμου).
Γνωρίζει τα ονόματα των ρούχων του, των ειδών του σπιτιού (παραστάσεις).

Κουνώντας το χέρι του στα λόγια ενός ενήλικα "αντίο":

όταν φεύγει κάποιος
όταν φεύγει από τον εαυτό του.

Φέρνει στυλό στη λέξη "όχι".

Κατόπιν αιτήματος ενήλικα:

παίζει "εντάξει"
δείχνει πώς κάτι πετάει (κουνάει τα χέρια του),
δείχνει τι κάνει κάποιος (κάθεται, λέει ψέματα),
κρύβεται, παίζει peek-a-boo,
"σκουπίζει" τη μύτη του με ένα μαντήλι,
«σκουπίζει» το πρόσωπό του με μια πετσέτα.

Ενεργός λόγος (8-12 προφορικές λέξεις):
Με ελαφριά λόγια, απαντά στην ερώτηση ενός ενήλικα: "Ποιος είναι αυτός;"
Συνδέει τις ελαφρές λέξεις με αντικείμενα και πράξεις (ονομάζει τον εαυτό του).
Μιμείται εύκολα οικείους ήχους και κινήσεις (κλάμα, γέλιο, βήχας, τραγούδι, κραυγή για ζώα).
Μιμούμενος, «μιλάει» στο τηλέφωνο.
Μιμείται τον τονισμό του τραγουδιού.
Μιμείται κατανοητές λέξεις από άλλα παιδιά.
Μιμείται εύκολα νέες λέξεις, επαναλαμβάνοντας μετά από ενήλικες (διεθνικά, ρυθμικά).

Οικιακές δεξιότητες ενός παιδιού 1 έτους

Πίνει από ένα φλιτζάνι, κρατώντας το με τα χέρια του.
Παίρνει μια μπουκιά και μασάει ψωμί, μπισκότα.
Σηκώνει ένα χέρι, ένα πόδι όταν ντύνεται, γδύνεται (κατόπιν αιτήματος ενός ενήλικα).
Φέρνει τα πράγματά του όταν ντύνεται (γνωρίζει τα ονόματά τους).
Σπρώχνει τα χέρια στο νερό όταν πλένεται, "σκουπίζεται" με μια πετσέτα.
Δυσαρεστημένος από μια παραβίαση της περιποίησης (ζητά μια κατσαρόλα με χαρακτηριστικούς ήχους).

Διαβάστε επίσης

DIY κοσμήματα από χάντρες: περιγραφή εργασίας

Φτιάξτε μόνοι σας λουλούδια από νάιλον ή δώστε μια δεύτερη ζωή σε νάιλον καλσόν

Υφαντό χαρτί για τεχνίτες και αρχάριους