Σχέδιο ενός λουλουδιού με κλωστή και χρώματα. Master class "Σχέδιο με νήμα

Κατά το πλέξιμο μεγάλων και χρήσιμων πραγμάτων, πολύ συχνά παραμένουν νήματα, τα οποία στη συνέχεια είναι δύσκολο να προσαρμοστούν κάπου. Φαίνεται ότι τίποτα δεν μπορεί να γίνει από αυτούς. Μην βιαστείτε όμως να στενοχωρηθείτε και να τα πετάξετε. Εκτύπωση νήματος - αυτή η τεχνική θα σας βοηθήσει να φτιάξετε πραγματικά αριστουργήματα κεντήματος από τα μικρά κουβάρια νήματος που έχουν μείνει πίσω. Ζωγραφική νημάτων - σχέδιο με νήμα. Έχετε ακούσει τίποτα για αυτό το είδος έκφρασης του εαυτού σας;

Η δημιουργία πινάκων με κλωστές, ως μορφή τέχνης, έχει γίνει γνωστή όχι πολύ καιρό πριν.

Η εκτύπωση νήματος ως μορφή καλής τέχνης έχει τις ρίζες της στο Μεξικό. Οι πίνακες, που είναι φτιαγμένοι από μεξικανούς λαϊκούς τεχνίτες, δημιουργούνται από παχιά μάλλινα νήματα και δείχνουν τα στοιχεία της εθνικής ομάδας. Η βάση για τους πίνακες αλείφεται με μια ειδική ένωση (ρητίνη πεύκου + κερί μέλισσας) και τα νήματα διαφορετικών χρωμάτων από μαλλί είναι διαμορφωμένα με τη μορφή διαφόρων σχεδίων.

Νιτκογραφία για αρχάριους

Στην εποχή μας, η εκτύπωση νήματος έχει γίνει ενδιαφέρουσα, κυρίως λόγω του χαμηλού κόστους της. Άλλωστε, δεν είναι δύσκολο να κάνεις έργα «χορδής». Κλωστές, κόλλα, βάση (χαρτόνι, ινοσανίδες, βελούδινο χαρτί), χρώματα - αυτό είναι το μόνο που πρέπει να προετοιμάσετε για να κυριαρχήσετε στο γράψιμο νήματος. Ναι, και φυσικά, φαντασία, επιμονή, επιμονή και μεγάλη επιθυμία να δημιουργηθούν εικόνες σε αυτήν την τεχνική.

Τι θα σας φανεί χρήσιμο:

• βάση (βελούδινο χαρτί, χοντρό χαρτόνι, ινοσανίδες, χαλί χωρίς μοτίβο).
• νήματα κατάλληλα για την ιδέα για τη δημιουργία μιας εικόνας (μάλλινο, ακρυλικό, βαμβάκι).
• ψαλίδι, κόλλα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε PVA, βούρτσα.

Master class ζωγραφικής για αρχάριους

Πάρτε μια βάση για τη μελλοντική σας ζωγραφική.

Σχεδιάστε το μοτίβο που θέλετε να αναπαράγετε με νήμα σε χαρτί. Μπορείτε να σχεδιάσετε ένα σχέδιο με ένα απλό μολύβι ή μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ανθεκτικά χρώματα. Τα έτοιμα σχήματα που βρίσκονται στο Διαδίκτυο μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν ως πρότυπο για μια μελλοντική εικόνα. Αν θέλετε τα παιδιά να δημιουργήσουν κάτι δύσκολο, τραβήξτε μια φωτογραφία από το σχέδιο και κολλήστε το στη βάση. Τα παιδιά θα κολλήσουν νήματα πάνω από αυτήν τη φωτογραφία.

Εφαρμόστε κόλλα με ένα πινέλο κατά μήκος του περιγράμματος της εικόνας (τα ίδια τα παιδιά μπορούν εύκολα να το αντιμετωπίσουν).

Κολλήστε τα νήματα κατά μήκος των σαφώς επισημασμένων περιγραμμάτων. Τα νήματα πρέπει να αρχίσουν να κολλούνται πάνω στη μη αποξηραμένη κόλλα, πιέζοντάς τα σφιχτά στη βάση.

Αφού ολοκληρώσετε το περίγραμμα του σχεδίου, συμπληρώστε το εσωτερικό του μέρος. Τα νήματα μπορούν να κολληθούν με σπείρα ή με χαοτικό τρόπο. Η κύρια προϋπόθεση είναι η πλήρωση του χώρου μέσα στο σχήμα χωρίς κενά, χωρίς "λευκές κηλίδες".

Εάν υπάρχουν μικρές λεπτομέρειες στο σχέδιο, ξεκινήστε τη δουλειά για τη δημιουργία της εικόνας μαζί τους.

Αφού στεγνώσει εντελώς η κόλλα σε ολόκληρη την επιφάνεια του πίνακα, σιδερώστε το αριστούργημά σας με ένα σίδερο, χρησιμοποιώντας γάζα ή ένα λεπτό πανί. Αυτό θα αποκρύψει πιθανές παρατυπίες που σχηματίστηκαν κατά την τοποθέτηση της εικόνας.

Πλαισιώστε τη δημιουργία της χειροτεχνίας σας. Το πλαίσιο μπορεί να αγοραστεί στο κατάστημα ή να το φτιάξετε μόνοι σας. Η διακοσμημένη εικόνα φαίνεται πολύ ωραία χρησιμοποιώντας ένα χαλάκι.

Το σύστημα της σύγχρονης προσχολικής εκπαίδευσης δίνει ιδιαίτερη προσοχή στην εφαρμογή των καθηκόντων που διατυπώνονται στον εκπαιδευτικό τομέα "Καλλιτεχνική δημιουργικότητα", δηλαδή το αναπόσπαστο μέρος του - οι καλές τέχνες. Αλλά συχνά οι παραδοσιακές μέθοδοι και τα μέσα για αυτό το είδος δραστηριότητας δεν αρκούν για να μπορέσει το μωρό να εκφράσει πλήρως τη φαντασία του. Στη συνέχεια, μπαίνουν στο παιχνίδι μη παραδοσιακές τεχνικές, για παράδειγμα, η νιτρογραφία. Εξετάστε όλες τις αποχρώσεις αυτού του τύπου δημιουργικότητας, καθώς και τα μεθοδολογικά χαρακτηριστικά των μαθημάτων σχεδίασης με τη βοήθεια νημάτων στην παλαιότερη ομάδα.

Τι είναι

Η νιτκογραφία (συνδυασμός των λέξεων "νήμα" και "grafo" - γράφω, δηλαδή "γράφω με νήμα" ή "σχεδιάζω με νήμα") είναι η δημιουργία εικόνων χρησιμοποιώντας νήματα.

Η εκτύπωση με νήμα είναι ένας τύπος καλής τέχνης που σας επιτρέπει να δημιουργείτε ζωντανές και εκφραστικές εικόνες.

Ο κύριος στόχος της τέχνης και της αισθητικής αγωγής των παιδιών προσχολικής ηλικίας είναι να ξυπνήσει το ενδιαφέρον των παιδιών για την τέχνη. Όσον αφορά τους σκοπούς της χρήσης μη συμβατικών τεχνικών σχεδίασης, ιδίως της νιτκογραφίας στην παλαιότερη ομάδα, αυτές περιλαμβάνουν

• ο σχηματισμός της δυνατότητας επιλογής μιας χρωματικής παλέτας για να αποκαλύψει το νόημα της πλοκής της εικόνας.
• αναπτύξουν την ικανότητα να βλέπουν μια ολόκληρη εικόνα στα επιμέρους στοιχεία της.
• βελτίωση των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων.
• προωθήστε μια θετική αντίληψη για τη δημιουργική διαδικασία.

Τύποι και τεχνικές νιτρογραφίας που χρησιμοποιούνται στο νηπιαγωγείο

Υπάρχουν 4 τύποι οπτικής δραστηριότητας χρησιμοποιώντας νήματα.

Επιλογή νούμερο 1 - στην πραγματικότητα νιτκογραφία

Ένα είδος τεχνικής, με την οποία ξεκινά η γνωριμία των μωρών με τις εικονογραφικές δυνατότητες των νημάτων. Αυτό συμβαίνει συνήθως στη μεσαία ομάδα.

Τι χρειάζεσαι:

• μάλλινα νήματα (όσο πιο χνουδωτό είναι, τόσο πιο περίπλοκη θα είναι η εικόνα).
• χρώμα (γκουάς ή ακουαρέλα)?
• 2 φύλλα βαρύ χαρτί (τα φύλλα ακουαρέλας είναι ιδανικά, αλλά μπορούν να χρησιμοποιηθούν και κανονικά φύλλα).

Οδηγίες:

1. Παίρνουμε ένα μάλλινο νήμα μήκους 40-60 εκατοστών.
2. Το βουτάμε στο χρώμα (η γκουάς είναι πιο βολική στη χρήση από την ακουαρέλα), αφήνοντας μια καθαρή ουρά.
3. Το απλώνουμε σε ένα φύλλο χαρτί (καλύτερα να πάρουμε χοντρά).
4. Εφαρμόζουμε ένα καθαρό φύλλο, πιέζουμε προς τα κάτω.
5. Χωρίς να ανοίξουμε το πάνω φύλλο, οδηγούμε το νήμα αριστερά και δεξιά από την ουρά.
6. Αφαιρέστε το επάνω φύλλο, αφαιρέστε το νήμα.
7. Τελειώνουμε να σχεδιάζουμε τα μοτίβα που άφησε το νήμα, βγάζοντας εικόνες.

Είναι ενδιαφέρον. Το φύλλο βάσης μπορεί να διπλωθεί στο μισό και να καλυφθεί με το μισό νήμα, τότε το σχέδιο θα αποδειχθεί συμμετρικό.

Σταδιακά, η τεχνική μπορεί να περιπλέκεται από πολλά νήματα, βαμμένα σε διαφορετικά χρώματα.

Βίντεο: πώς να εργαστείτε στην τεχνική της νιτρογραφίας

Επιλογή αριθμού 2 - γραφή νήματος

Σε αυτή την περίπτωση, χρειάζονται νήματα διαφορετικών χρωμάτων, υφές, κόλλα (PVA ή πυριτικό) και ένα φύλλο για τη βάση.

Είναι ενδιαφέρον. Η γραφή νήματος μπορεί να γίνει σε ύφασμα, τότε τα νήματα απλώνονται απλά στη βάση. Δεν χρειάζεται να χρησιμοποιήσετε κόλλα. Μόνο που τώρα οι εικόνες θα αποδειχθούν προσωρινές - μέχρι να καταρρεύσουν οι χορδές.

Οδηγίες:

1. Στο φύλλο σχεδιάζουμε το περίγραμμα της πλοκής της εικόνας (μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το δικό σας ή μπορείτε να πάρετε ένα κανονικό πρότυπο χρωματισμού).
2. Εφαρμόζουμε κόλλα κατά μήκος του περιγράμματος.
3. Μέχρι να παγώσει, απλώστε το νήμα και πιέστε ελαφρά ώστε να κολλήσει.
4. Τώρα γεμίστε το σχέδιο με στοιχεία με νήματα κατάλληλων χρωμάτων.

Η τεχνική μπορεί να περιπλέκεται με τη μέθοδο τοποθέτησης των νημάτων:

• σε μια σπείρα?
• γύρος;
• ίσιες γραμμές;
• ζιγκ -ζαγκ γραμμές κ.λπ.

Βίντεο: μάθετε να σχεδιάζετε με νήματα σε ύφασμα

Αριθμός επιλογής 3 - απλικέ νήματος

Ως είδος γραφής νήματος, αντί για ολόκληρα νήματα, χρησιμοποιούνται κομμάτια, δηλαδή, τα νήματα κόβονται σε μικρά τμήματα, τα οποία γεμίζουν το χώρο του σχεδίου. Αυτή η μέθοδος θεωρείται πιο βολική όταν εργάζεστε με μικρότερα παιδιά. Επιπλέον, δεν χρειάζεται πολύς χρόνος για την ολοκλήρωση της εργασίας.

Είναι ενδιαφέρον. Η εξοικείωση με τη γραφή νήματος με ένα συμπαγές νήμα συμβαίνει συνήθως στην παλαιότερη ομάδα, ενώ η εκμάθηση της τεχνικής από κομμάτια χρησιμοποιείται στη μέση και μερικές φορές στη δεύτερη νεότερη (μόνο ως 1-2 επιπλέον στοιχεία της σύνθεσης).

Επιλογή αριθμού 4 - ισοδιάβασμα

Αυτή η νιτρογραφική τεχνική δεν χρησιμοποιείται σε όλα τα νηπιαγωγεία λόγω του γεγονότος ότι τα παιδιά πρέπει να εργάζονται με αιχμηρά αντικείμενα. Συνήθως το izon είναι το προνόμιο των προσχολικών ιδρυμάτων με καλλιτεχνική και αισθητική εστίαση. Η κατοχή αυτού του τύπου νιτρογραφικής τεχνικής ξεκινά από την ομάδα ανώτερων.

Για τη βάση του σχεδίου στην τεχνική isothread, πρέπει να πάρετε χαρτόνι μέσης πυκνότητας

Τι χρειάζεσαι:

• νήματα?
• κουμπιά σε σχήμα καρφιού.
• δισκίο;
• σχεδίαση σε χαρτί?
• ψαλίδι.

Οδηγίες:

1. Βάζουμε ένα σχέδιο στους πίνακες (μπορείτε από το χρωματισμό).
2. Εισάγουμε καρφιά ή καρφίτσες κατά μήκος των περιγραμμάτων όλων των στοιχείων.
3. Προσεκτικά, για να μην βγάλουμε τα γαρύφαλλα, βγάζουμε το δείγμα χαρτιού.
4. Τυλίγουμε τα γαρύφαλλα με νήματα, κάνοντας δύο στροφές το καθένα, τραβάμε καλά τα νήματα.

Είναι ενδιαφέρον. Ως απλούστερη επιλογή, οι τρύπες τρυπιούνται κατά μήκος του περιγράμματος του μοτίβου, μέσα στο οποίο τα παιδιά περνούν τις χορδές με μια βελόνα.

Σχέδιο σύνταξης περίληψης του μαθήματος για την ομάδα ανώτερων

Ένα επιτυχημένο πρόγραμμα μαθημάτων είναι το κλειδί για την επιτυχία των μικρών σας. Πρέπει να ξεκινήσετε την εργασία για τη σύνοψη περιγράφοντας τους στόχους και τους στόχους του μαθήματος. Εκτός από τους γενικούς σκοπούς χρήσης αυτής της τεχνικής στην παλαιότερη ομάδα, μπορεί κανείς να διακρίνει

• συστηματοποίηση των γνώσεων σχετικά με τη λήψη αποχρώσεων με ανάμειξη χρωμάτων.
• καλλιέργεια ανεκτικής στάσης απέναντι στη δημιουργική διαδικασία.

Οι εργασίες διατυπώνονται με βάση το θέμα του μαθήματος. Σε γενικές γραμμές, ο "σκελετός" μοιάζει με αυτό:

• αναπτύξτε μνήμη, σκέψη, δημιουργικότητα.
• διευρύνετε την κατανόησή σας για τον κόσμο γύρω σας.
• εργάζονται για την ανάπτυξη της φαντασίας.

Αφού προσδιοριστούν οι στόχοι και οι στόχοι, είναι απαραίτητο να δοθεί σαφής χρόνος μεταξύ όλων των σταδίων της εργασίας για το θέμα.

Είναι σημαντικό τα παιδιά να έχουν αρκετό χρόνο για να ολοκληρώσουν το μοτίβο νήματος.

Ένα μάθημα νηπιαγωγείου διαρκεί 30 λεπτά. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, ο δάσκαλος πρέπει να αναπτύξει 3 στάδια με τα παιδιά.

• Εισαγωγή (περίπου 5 λεπτά). Περιλαμβάνει τεχνικές παρακίνησης: ανάγνωση παραμυθιών, εμφάνιση αποσπάσματος μιας παράστασης, εκμάθηση τραγουδιών / ποιημάτων κ.λπ., ανάλογα με το θέμα του μαθήματος.
• Το κύριο μέρος (περίπου 20 λεπτά) είναι η εργασία στο σχέδιο, τη φυσική αγωγή και τη γυμναστική των δακτύλων.
• Συμπέρασμα (περίπου 5 λεπτά). Περιλαμβάνει την έγκριση των ενηλίκων για τα αποτελέσματα της εργασίας των παιδιών, καθώς και τον προβληματισμό των παιδιών, με τη μορφή απαντήσεων στις ερωτήσεις: "Σας άρεσε να σχεδιάζετε με χορδές;", "Νομίζετε ότι το σχέδιό σας ήταν μια επιτυχία; "," Ποιανού εικόνα σου αρέσει περισσότερο από άλλες; " και τα λοιπά.

Δείγμα περιγράμματος

Muravleva Daria "Περίληψη του μαθήματος για την οπτική δραστηριότητα για την ομάδα ανώτερων με θέμα" Λουλούδια για τη μαμά "(τεχνική" Nitkography ")" (θραύσμα)

<…Сегодня я предлагаю вам необычный способ рисования. Вы никогда так раньше не рисовали. Хотите попробовать и научиться? Он называется “ниткография”. (Εμφανίζεται η τεχνική σχεδίασης) - Παίρνουμε το νήμα και τώρα σε κυκλική κίνηση από το κέντρο σε μια σπείρα απλώνουμε το νήμα σε ένα φύλλο χαρτιού. Τώρα το νήμα πρέπει να βουτήξει στο επιλεγμένο χρώμα, κρατώντας το στο τέλος του νήματος, βοηθώντας απαλά με ένα πινέλο, γυρίζουμε το νήμα σε ένα φύλλο σε σπείρα, όπως έγινε με ένα στεγνό νήμα. Κατευθύνουμε το άκρο του στεγνού νήματος προς τα κάτω, κρατώντας το στο δεξί χέρι και με την παλάμη του αριστερού χεριού, πιέζοντας ελαφρά προς τα κάτω, τραβάμε αργά το νήμα από κάτω από την παλάμη. Η μαγεία συμβαίνει! Θέλετε να το δοκιμάσετε μόνοι σας; Αρχικά, ξυπνήστε τα χρώματα σας, αλλά όχι όλα, αλλά μόνο εκείνα που είναι κατάλληλα για το ασυνήθιστο λουλούδι σας. - Δοκίμασέ το και δες αν έχεις μαγεία; Είμαι σίγουρος ότι θα λειτουργήσει! (Τα παιδιά κάνουν τη δουλειά) Καθώς τα παιδιά εκτελούν την εργασία, θαυμάζω τα έντονα χρώματα που έχουν επιλέξει και την επιτυχημένη εκδήλωση της μαγικής τους δεξιότητας, και ενώ στεγνώνουν, μετατρέπονται σε λουλούδια και παίζουν λίγο ...>

Μακροπρόθεσμο σχέδιο για νιτκογραφία και βαφή νημάτων

Ένα μακροπρόθεσμο σχέδιο για μη παραδοσιακές τεχνικές σχεδίασης βοηθά στην οργάνωση της εργασίας των παιδιών συνδυάζοντας το θέμα του μαθήματος με την κατάλληλη τεχνική για την απεικόνισή του. Η φόρμα σχεδιασμού είναι στάνταρ. Συνήθως υποδεικνύεται

• μήνας εργασίας?
• θέματα τάξεων και τεχνικές σχεδίασης.
• ο σκοπός της χρήσης της τεχνικής ·
• πηγές που περιγράφουν λεπτομερώς την πρόοδο των εργασιών σε αυτήν την τεχνική.

Ξεχωριστά, επισημαίνεται μια στήλη για σημειώσεις, στην οποία ο δάσκαλος σημειώνει σχετικά με την εργασία με μια συγκεκριμένη ομάδα.

Δεδομένου ότι όταν εργάζεστε στην τεχνική της νικογραφίας, η πλοκή του σχεδίου αποκαλύπτεται αφού ληφθεί η εικόνα, είναι δύσκολο να ενσωματωθεί η τεχνική στο γενικό θέμα του μαθήματος. Στη μεσαία ομάδα, η νικογραφία και η γραφή νημάτων χρησιμοποιούνται σε εκείνες τις τάξεις στις οποίες στη στήλη "τεχνική" υπάρχει μια σημείωση "διαφορετική". Κατά κανόνα, πρόκειται για θέματα που σχετίζονται με φυσικά φαινόμενα (βροχή, χιόνι), τη δημιουργία σχεδίων, για παράδειγμα, για ένα βάζο κ.λπ.

Στην παλαιότερη ομάδα, οι μη παραδοσιακές τεχνικές κλωστής είναι συνήθως αφιερωμένες σε μαθήματα ελεύθερων θεμάτων ή μαθήματα αφιερωμένα στη συζήτηση για όνειρα, φαντασιώσεις, με άλλα λόγια, αφηρημένα θέματα.

Elizarova Olga "Προοπτικός σχεδιασμός στο σχέδιο (ομάδα ανώτερων)" (κομμάτι)

Όσον αφορά τη ζωγραφική με νήματα, χρησιμοποιείται σε εκείνα τα θέματα όπου είναι δυνατή η χρήση έτοιμων προτύπων για χρωματισμό ή αφηρημένα σχέδια.

Alekseeva Nadezhda "Προοπτικό σχέδιο εργασίας για μη παραδοσιακό σχέδιο στην ανώτερη ομάδα" (κομμάτι)

Στάδια εργασίας σε σχέδιο χρησιμοποιώντας την τεχνική της νιτκογραφίας

"Γίδα"

Για αυτό το μοτίβο, τα παιδιά πρέπει να γυρίσουν το νήμα σε ένα συγκεκριμένο μοτίβο.

Η ιδιαιτερότητα αυτού του σχεδίου είναι ότι τα παιδιά λαμβάνουν μια εργασία εκ των προτέρων: πρέπει να σχεδιάσουν ένα παιχνίδι Dymkovo - μια κατσίκα.

Οδηγίες:

1. "Κοιτάξτε προσεκτικά την κατσίκα Dymkovo, καθορίστε σε ποια κατεύθυνση πρέπει να γυρίσει το νήμα για την επάνω ουρά και σε ποια για την κάτω (πάνω - δεξιά, κάτω - αριστερά)".
2. "Κόψτε το νήμα περίπου 40 εκατοστά."
3. "Ρίξτε λίγο γκουάς σε ένα πιάτο, αραιώστε το με νερό."
4. «Ας βουτήξουμε το νήμα, κρατώντας το από την πάνω και κάτω ουρά».
5. «Βάζουμε το νήμα σε ένα φύλλο οριζόντια μπροστά σας».
6. "Καλύπτουμε με ένα καθαρό φύλλο και, κρατώντας το με το αριστερό μας χέρι, οδηγούμε την επάνω ουρά του νήματος προς τα δεξιά με το δεξί και στη συνέχεια την αριστερή ουρά προς τα αριστερά."
7. "Αφαίρεση του επάνω φύλλου."
8. "Με ένα μαύρο μολύβι, σχεδιάστε τα περιγράμματα της κατσίκας, τα περιγράμματα του ρύγχους, της μύτης, του στόματος".
9. "Περίγραμμα με καφέ μολύβι."

Είναι ενδιαφέρον. Το δεδομένο παράδειγμα μπορεί να επεξεργαστεί με παιδιά που είναι ήδη καλά εξοικειωμένα με την τεχνική της σχεδίασης με νιτρογραφία, καθώς σύμφωνα με τις οδηγίες τα παιδιά σχεδιάζουν το σχέδιο ως «τυφλά». Ευκολότερες επιλογές είναι η δημιουργία λουλουδιών, πεταλούδων κ.λπ., δηλαδή εκείνων των οικόπεδων που εφευρέθηκαν με βάση έτοιμα σχέδια που έγιναν με τυχαίο νήμα.

Φωτογραφική συλλογή σχεδίων στην τεχνική της νιτκογραφίας

Είναι πολύ ενδιαφέρον όταν τα ίδια τα παιδιά καταλήγουν σε ονόματα για τις εικόνες τους. Για να φτιάξετε μια πεταλούδα, μπορείτε να πάρετε 1-2 χρώματα για τη βαφή των νημάτων και να βάψετε τις υπόλοιπες αποχρώσεις μαζί με το σώμα. Με τη βοήθεια της νικογραφίας, τα παιδιά παίρνουν ιδέες για διάφορους συνδυασμούς χρωμάτων

Στάδια εργασίας σε σχέδιο χρησιμοποιώντας τεχνική ζωγραφικής νήματος

Εδώ είναι ένα παράδειγμα εργασίας στην τεχνική γραφής νήματος χρησιμοποιώντας ένα συμπαγές νήμα και κομμάτια.

"Λουλούδια"

Για σχέδια με νήματα σε έγχρωμο χαρτί, είναι προτιμότερο να χρησιμοποιείτε πυριτική κόλλα, έτσι ώστε να μην μένουν σημάδια μετά το στέγνωμα

Οδηγίες:

1. "Τοποθετούμε ένα φύλλο πράσινου χαρτιού κάθετα, με κόλλα κάνουμε ένα" μονοπάτι "για το στέλεχος του λουλουδιού".
2. "Πάρτε ένα πράσινο νήμα και απλώστε το στέλεχος μαζί του."
3. «Κάνουμε μεγάλες σταγόνες με κόλλα και απλώνουμε τα φύλλα πάνω τους, τοποθετώντας τα νήματα σε έναν κύκλο, σαν να τυλίγουμε μια μπάλα».
4. "Και πάλι κάνουμε μεγάλες σταγόνες κόλλας, κατανέμοντάς την ομοιόμορφα σε ολόκληρη την περιοχή του οφθαλμού του μελλοντικού λουλουδιού".
5. "Γεμίζουμε το στοιχείο με κομμάτια νήματος, τοποθετώντας πρώτα ένα στρώμα και στη συνέχεια το δεύτερο προς την άλλη κατεύθυνση."
6. "Προσθέστε μερικές πράσινες χορδές για το φλιτζάνι λουλουδιών."

Φωτογραφική συλλογή σχεδίων με συμπαγές νήμα

Φωτογραφική συλλογή σχεδίων με κομμάτια νήματος

Ο οφθαλμός αποδεικνύεται δίχρωμος, αν πρώτα τον καλύψετε με ένα λεπτό στρώμα νήματος μιας σκιάς και μετά άλλης. Για να κάνουν τα χριστουγεννιάτικα δέντρα αφράτα, είναι κατασκευασμένα από κομμάτια νήματος. Για αυτό το μοτίβο, δημιουργούνται λουλούδια σύμφωνα με το μοντέλο των πομπόν και τα φύλλα της γάτας καλύπτονται με κομμάτια νήματος

Η εκτύπωση με νήμα, καθώς και το είδος ζωγραφικής με νήματα, είναι μη παραδοσιακές τεχνικές σχεδίασης που βοηθούν τα παιδιά να εκφραστούν πλήρως, να δείξουν την ατομικότητά τους. Η κύρια αξία αυτής της τεχνικής είναι ότι για να την κατακτήσετε, δεν είναι καθόλου απαραίτητο να έχετε το ταλέντο ενός καλλιτέχνη, αρκετή επιμονή, προσοχή και ακρίβεια. Αυτή η προσβασιμότητα καθιστά δυνατή την ένταξη της νικογραφίας στον μακροπρόθεσμο σχεδιασμό των εργασιών της ομάδας ανώτερων παιδικών σταθμών οποιουδήποτε τύπου: από τα συνηθισμένα έως τα ιδρύματα που εργάζονται με παιδιά με ειδικές ανάγκες.

Σήμερα, η άποψη είναι πολύ διαδεδομένη ότι ένα άτομο που δεν έχει χόμπι είναι απολύτως δυστυχισμένο. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο τα μαθήματα των πλεκτών γιαγιάδων, των μητέρων κεντήματος, των παππούδων ξυλογλυπτικής και των καμένων μπαμπάδων θυμούνται τόσο συχνά. Όλη αυτή η δημιουργικότητα, η οποία βοηθά όχι μόνο να αποσπά την προσοχή από τις καθημερινές δυσκολίες. Για μερικούς, αυτός είναι ένας πραγματικός τρόπος για να κερδίσετε χρήματα. Η μοναδικότητα των χειροτεχνιών τους φέρνει ιδιαίτερη αξία. Σήμερα θα εξετάσουμε μία από τις τεχνικές που θα σας επιτρέψουν να δημιουργήσετε τα πιο αληθινά αριστουργήματα.

Η μοναδικότητα των μοτίβων που δημιουργούνται από το νήμα

Εκτύπωση νήματος - σχέδιο με νήματα, αυτή είναι μια μη συμβατική τεχνική. Με τη βοήθειά του, μπορείτε να δημιουργήσετε μοναδικές τέχνες που δεν θα έχουν ανταγωνισμό, αφού όλα θα εξαρτηθούν μόνο από τη φαντασία του συγγραφέα. Είναι αλήθεια ότι για κάθε καλλιτέχνη που θα χρησιμοποιήσει αυτήν την τεχνική, οι πίνακες θα είναι πολύ διαφορετικοί. Μετά από όλα, οι εικόνες που θα δημιουργήσει σε χαρτί σχεδιάζοντας με κλωστή και χρώμα θα είναι απολύτως μοναδικές όχι μόνο στο στυλ που εκτελείται, αλλά και σε αυτό που θα μπορούσε να δει ο καλλιτέχνης σε αυτήν την εικόνα.

Νιτκογραφία για παιδιά

Τις περισσότερες φορές, αυτή η τεχνική χρησιμοποιείται στην τάξη στα νηπιαγωγεία. Το σχέδιο με νήματα βοηθά τα παιδιά όχι μόνο να αναπτύξουν ευφάνταστη σκέψη, να έχουν δημιουργική προσέγγιση σε κάποιες μη παραδοσιακές καταστάσεις. Μια τέτοια τέχνη απαιτεί επίσης επιμονή, βοηθά τους νέους καλλιτέχνες να μάθουν πώς να ελέγχουν τα δάχτυλά τους. Και εκτός από αυτό, κάθε αριστούργημα που δημιουργείται από ένα παιδί γίνεται απολύτως μοναδικό και ανεπανάληπτο, επειδή μια παιδική, όχι ακόμα βιωμένη φαντασία περιλαμβάνεται στο έργο.

Βασικά εργαλεία

Έτσι, η τεχνική της σχεδίασης με ένα νήμα από μόνη της είναι αρκετά απλή, απαιτεί λίγη δεξιότητα και πολλή φαντασία. Τι χρειάζεστε για να εργαστείτε; Ένα φύλλο από χοντρό λευκό χαρτί, μπορείτε από το άλμπουμ. Κάποιος προτιμά τα λεία, αφού το σχέδιο πέφτει πιο ομαλά, κάποιος επιδιώκει να διευρύνει το πεδίο για τις δυνατότητες της φαντασίας του και χρησιμοποιεί τραχύ χαρτί. Στη συνέχεια, χρειάζεστε ένα νήμα. Μπορείτε να πάρετε μερικά για να δοκιμάσετε σε ένα ξεχωριστό φύλλο, πώς τοποθετείται το χρώμα που αφήνεται από αυτά και, στη συνέχεια, επιλέξτε αυτό που σας αρέσει. Και, φυσικά, το ίδιο το χρώμα. Για αρχή, μπορεί να είναι η φθηνότερη ακουαρέλα ή γκουάς. Όταν η τεχνική της σχεδίασης με ένα νήμα έχει επαρκώς κατακτηθεί, θα είναι δυνατή η αγορά ακριβότερων υλικών για τη δημιουργία πραγματικών αριστουργημάτων. Θα χρειαστείτε επίσης πιάτα στα οποία θα κηλιδωθεί το ίδιο το νήμα.

Για πιο ομοιόμορφη βαφή του νήματος, είναι προτιμότερο να μην παίρνετε πιάτα μιας χρήσης. Μια ανώμαλη κάτω επιφάνεια μπορεί να διαταράξει τη δομή του νήματος, κάνοντας το σχέδιο ατημέλητο. Ένα πινέλο είναι επίσης χρήσιμο, με τη βοήθεια του οποίου το νήμα θαύμα θα απορροφήσει το χρώμα. Και για να μην κάνετε χάος στο τραπέζι, ένα κουτί για μεταχειρισμένα νήματα. Αξίζει να τα στρώσετε χωρίς να ανακατέψετε τα χρώματα. Δεν συνιστάται η απόρριψή τους · περαιτέρω θα είναι σαφές γιατί.

Ας ξεκινήσουμε να δημιουργούμε έναν μοναδικό πίνακα ζωγραφικής

Για εργασία, κόψτε το νήμα σε μικρά τμήματα, 30-40 εκατοστών. Αυτό είναι το τέλειο μέγεθος για αρχάριους. Τοποθετήστε το νήμα στο μπολ βαφής. Βεβαιωθείτε ότι έχετε τραβήξει τα άκρα των νημάτων για να τα διατηρήσετε καθαρά. Επιλέξτε το χρώμα που σας αρέσει. Μπορείτε να δημιουργήσετε τη δική σας σκιά αναμειγνύοντας χρώματα. Εφαρμόστε χρώμα στο νήμα με ένα πινέλο, προσπαθώντας να το κορεστεί όσο καλύτερα γίνεται.

Στη συνέχεια, διπλώστε το φύλλο για να αλέσετε. Για τα στεγνά άκρα, τραβήξτε το νήμα από το δοχείο με μπογιά και, όπως σας λέει η φαντασία σας, απλώστε το στη μία πλευρά ενός φύλλου χαρτιού. Μπορείτε να κάνετε δύο ταυτόχρονα, αλλά αυτό απαιτεί καλή ικανότητα, γιατί αν το φύλλο είναι λυγισμένο, το νήμα μπορεί να μετακινηθεί προς τα έξω και να καταστρέψει το σχέδιο. Μπορείτε να το στρώσετε σε κύκλους, βρόχους, ζιγκ -ζαγκ - όπως λειτουργεί η φαντασία σας. Τραβήξτε τις στεγνές άκρες κάτω από το φύλλο. Καλύψτε με την άλλη πλευρά του φύλλου το τμήμα στο οποίο είναι στρώσιμο το νήμα με το χρώμα. Πιέστε το φύλλο σφιχτά, για παράδειγμα, με ένα βιβλίο, τραβήξτε απαλά το νήμα προς τα έξω από τα στεγνά άκρα.

Ανάλογα με το πώς τεντώνεται το νήμα, παίρνετε ένα διαφορετικό μοτίβο. Μπορείτε να τραβήξετε και τα δύο άκρα ταυτόχρονα, μπορείτε να τραβήξετε μόνο το ένα, να τραβήξετε ομαλά ή απότομα με τη σειρά. Απλώστε το φύλλο και ρίξτε μια ματιά από κοντά τι συνέβη. Και το αποτέλεσμα είναι μια κατοπτρική εικόνα φανταστικών γραμμών.

Σχεδιάζοντας την εικόνα

Τα παιδιά αρχίζουν αμέσως να βλέπουν τις πιο απίστευτες εικόνες σε αυτά. Απλώς πρέπει να ολοκληρώσουν τις λεπτομέρειες που λείπουν. Για να το κάνετε αυτό, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα ίδια χρώματα, μολύβια, κραγιόνια και στυλό. Κοιτάζοντας τον τρόπο με τον οποίο τα παιδιά χρησιμοποιούν ευρέως τις εσωτερικές τους δυνατότητες, μπορεί να θυμηθεί ότι κάποτε, όλοι είχαν παρόμοιες δυνατότητες. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο συνιστάται στους ενήλικες όχι μόνο να διδάξουν στα παιδιά την τεχνική της σχεδίασης με νήμα με μπογιά, αλλά και να τα ενώσουν για να ξυπνήσουν τη φαντασία τους στον ύπνο. Επιπλέον, με την πάροδο του χρόνου, οι ενήλικες συνηθίζουν να εκτελούν μηχανικά τον κύριο τύπο της εργασίας τους, ο οποίος παρεμβαίνει στην ανάπτυξη όχι μόνο της δημιουργικότητας, αλλά και των κινητικών δεξιοτήτων. Όταν χρησιμοποιείτε αυτήν την τεχνική, ο εγκέφαλος θα πρέπει να χρησιμοποιήσει εκείνα τα μέρη του που έχουν πάψει να ανταποκρίνονται στον έξω κόσμο - τα μέρη που είναι υπεύθυνα για τη χαρά της δημιουργικότητας.

Φέρνουμε ποικιλία με διαφορετικά νήματα

Μπορείτε να διαφοροποιήσετε την τεχνική σχεδίασης με ένα νήμα χρησιμοποιώντας νήματα διαφόρων υφών. Για παράδειγμα, ένα λεπτό και ομοιόμορφο νήμα όπως η ίριδα ή το νήμα θα δώσει στο μοτίβο απαλές και χαριτωμένες γραμμές. Μαλλί ή ακρυλικό νήμα θα προσθέσει όγκο και φωτεινότητα. Η απλή χρήση τους ταυτόχρονα δεν θα λειτουργήσει λόγω του διαφορετικού πάχους τους. Θα πρέπει να κάνετε το σχέδιο σε διάφορα στάδια, φροντίστε να περιμένετε να στεγνώσει το προηγούμενο στρώμα. Το σχέδιο είναι πιο βολικό για μικρά παιδιά ή μεγαλύτερους ανθρώπους των οποίων τα δάχτυλα δεν έχουν πολύ καλή ευαισθησία. Ωστόσο, η λεπτότερη εργασία δεν πρέπει να παραμεληθεί. Αξίζει πάντα να βελτιωθείτε στο σχέδιο με νήματα και χρώματα.

Πολύχρωμη επιλογή

Ορισμένα πειράματα μπορούν να γίνουν και με χρώματα. Είναι πολύ ενδιαφέρον να παρατηρούμε παιδιά που δεν γνωρίζουν απολύτως τίποτα για την αρμονία των χρωμάτων, αλλά βάφουν με σιγουριά τα νήματα σε ένα χρώμα, μετά σε άλλο, επιτυγχάνοντας μη ρεαλιστικά αποτελέσματα. Είστε απλά έκπληκτοι με τις ποικίλες εικόνες που καταλήγετε. Ένας ενήλικας άνδρας, δημιουργώντας το δημιούργημά του, θα πρέπει να σκεφτεί τον συνδυασμό χρωμάτων για να διδάξει στο παιδί με προσωπικό παράδειγμα όχι μόνο να λερώνει χαρτί με διαφορετικά χρώματα, αλλά και να κάνει εικόνες που είναι ευχάριστες στο μάτι.

Το να σχεδιάζετε λουλούδια με νήματα είναι πολύ δημοφιλές. Για να γίνει αυτό, αξίζει να έχετε κατά νου μια κατά προσέγγιση έκδοση της εικόνας που θα έπρεπε να είναι το αποτέλεσμα. Η τεχνική σχεδίασης νήματος παρέχει διάφορες επιλογές σχεδίασης. Μπορείτε να βάψετε ένα νήμα σε ένα χρώμα, ή δύο ή περισσότερα, απλά πρέπει να λάβετε υπόψη ότι όταν σχεδιάζετε μια συγκεκριμένη εικόνα, έχει ήδη νόημα να επιλέξετε χρώματα σύμφωνα με το επιθυμητό αποτέλεσμα. Τα λουλούδια σχεδιάζονται τοποθετώντας το νήμα με βρόχους. Ανάλογα με το αναμενόμενο αποτέλεσμα, τα νήματα τραβιούνται προς τα κάτω, προς τα πλάγια ή τεντώνονται και στη συνέχεια τραβούνται από τη μία πλευρά. Αυτή η τεχνική σχεδίασης νήματος βοηθά να πραγματοποιήσετε τις φαντασιώσεις σας με έναν ασυνήθιστο τρόπο. Εδώ έχετε την ευκαιρία να πειραματιστείτε όχι μόνο με το σχήμα, αλλά και με το χρώμα. Επικαλυπτόμενα μεταξύ τους, τα χρώματα αποκτούν εντελώς απίστευτες αποχρώσεις, που μερικές φορές είναι απλά αδύνατο να προβλεφθούν.

Έτσι, μπορείτε να σχεδιάσετε ολόκληρη την εικόνα και στη συνέχεια να την σχεδιάσετε, όπως σας λέει η φαντασία σας. Or μπορείτε να κόψετε με ξεχωριστά πέταλα και να κάνετε μια απλικέ από αυτά. Τέτοιες δουλειές χρησιμοποιούνται συχνά στις τάξεις της κατώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Βοηθούν όχι μόνο στην ανάπτυξη της φαντασίας, αλλά και στην ακρίβεια.

Διακόσμηση σχεδίου

Όταν το σχέδιο είναι εντελώς έτοιμο, μπορεί να διακοσμηθεί χρησιμοποιώντας μια μη συμβατική τεχνική σχεδίασης νήματος. Για αυτήν την τεχνική, θα χρειαστείτε επιπλέον διαφανή κόλλα, ένα λεπτό ραβδί (μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μια οδοντογλυφίδα ή το πίσω μέρος μιας βούρτσας), ψαλίδι, βαμμένα και αποξηραμένα νήματα, με τα οποία σχεδιάστηκε η εικόνα. Μπορείτε απλά να πάρετε νήματα διαφορετικών χρωμάτων.

Αποσυναρμολογήστε τα νήματα ανά χρώμα. Κόψτε τα σε μικρά κομμάτια, κυριολεκτικά μερικά χιλιοστά το καθένα. Βάλτε σε διαφορετικά δοχεία. Στη συνέχεια, πρέπει να ρίξετε μια πιο προσεκτική ματιά στο σχέδιο και να αποφασίσετε ποιο μέρος πρέπει να διακοσμηθεί με ένα τέτοιο σχέδιο χρησιμοποιώντας νήματα κομμένα σε μικρά κομμάτια. Με τη βοήθεια ενός πινέλου, απλώστε αυτά τα μέρη με κόλλα και ρίξτε πάνω τους τμήματα εκείνων των αποχρώσεων που ταιριάζουν σε αυτό το κομμάτι της εικόνας. Με μια οδοντογλυφίδα ή την άλλη πλευρά της βούρτσας, διορθώστε τις χορδές που είναι ανομοιόμορφα τοποθετημένες ή έχουν ξεπεράσει τα όρια του σχεδίου. Για ισχυρότερη στερέωση, θραύσματα με κομμένα νήματα μπορούν να καλυφθούν επιπλέον με κόλλα στην κορυφή. Αυτό θα δώσει λάμψη στην εφαρμογή. Αλλά αν θέλετε το σχέδιο να φαίνεται πιο ογκώδες, τότε θα πρέπει να το αφήσετε ως έχει.

Πίνακες από πολύχρωμα νήματα

Το σχέδιο με νήματα μπορεί να είναι κάτι περισσότερο από τη χρήση χρώματος. Εξαιρετικοί πίνακες μπορούν να δημιουργηθούν χρησιμοποιώντας νήμα που περίσσεψε από πλέξιμο ή κέντημα. Η εκτύπωση νήματος περιλαμβάνει πολλές ακόμη τεχνικές. Για ένα από αυτά χρειάζεστε: χαρτόνι ή ένα κομμάτι ινοσανίδες, μολύβι, διαφανή κόλλα, βούρτσες, ψαλίδι, κλωστές, ραβδί. Ένα σχέδιο σχεδιάζεται στο χαρτόνι. Στη συνέχεια, σχεδιάζεται ένα περίγραμμα με κόλλα, τοποθετείται ένα νήμα πάνω του, το οποίο θα τονίσει την εικόνα. Και πάλι, όλα εξαρτώνται από τη φαντασία - το πάχος των νημάτων, το χρώμα, το σχέδιο και το στολίδι. Εφαρμόστε κόλλα με ένα πινέλο, απλώστε το νήμα με ένα ραβδί, προσπαθώντας να μην αφήσετε κενά, σφιχτά και ομοιόμορφα. Ως αποτέλεσμα, αποκτάται ένα μοναδικό αριστούργημα, το οποίο μένει να σιδερωθεί με ένα σίδερο και να εισαχθεί σε ένα πλαίσιο.

Τεχνική Isothread

Είναι επίσης δυνατή η μη συμβατική σχεδίαση νήματος χρησιμοποιώντας την τεχνική isothread. Αυτή η τεχνική είναι πιο περίπλοκη όχι μόνο στον εξοπλισμό αλλά και στην εκτέλεση. Για αυτήν, θα χρειαστείτε όχι μόνο χαρτόνι και κόλλα, αλλά και ένα σουβλί, πολυστυρόλιο, μια ειδική σανίδα με τρύπες ή καρφιά, μια βελόνα με φαρδύ μάτι, μια τσάντα ή λίμα για ένα υπόστρωμα, ένα σουβλί, καθώς και διαγράμματα με αριθμούς με τους οποίους θα δημιουργηθούν χειροτεχνίες.

Κέντημα με κλωστή

Ο πρώτος τρόπος εργασίας με νήμα είναι πολύ παρόμοιος με το κέντημα. Ένα σχέδιο εφαρμόζεται στο χαρτόνι χρησιμοποιώντας μολύβι ή μαρκαδόρο. Στη συνέχεια, οι τρύπες τρυπιούνται με ένα σουβλί, σύμφωνα με το επιλεγμένο σχήμα. Οι οπές πρέπει να αριθμηθούν για να αποκτήσουν ένα συγκεκριμένο μοτίβο. Για μεγαλύτερη σαφήνεια, μπορείτε να το σχεδιάσετε με ένα απλό μολύβι στο πίσω μέρος. Τότε θα φανεί καθαρά ποιο θα πρέπει να είναι το αποτέλεσμα.

Όταν ολοκληρωθεί η βασική προετοιμασία, πρέπει να επιλέξετε μια βελόνα με φαρδύ μάτι, τα νήματα που θα χρησιμοποιηθούν για αυτό το σκάφος και να ξεκινήσετε τη δουλειά. Κάνουμε βρόχους από μέσα προς τα έξω, κεντάμε ένα σχέδιο από το πρόσωπο. Η κυριαρχία είναι πάντα κατανοητή από απλή σε πολύπλοκη. Αυτή η τεχνική δεν αποτελεί εξαίρεση. Μην βιαστείτε να προχωρήσετε σε πολύπλοκες διαδικασίες. Μην σφίγγετε υπερβολικά το νήμα και μην το αφήνετε χαλαρό. Η τάση του νήματος επηρεάζει πολύ την αισθητική εμφάνιση του σκάφους. Από διάφορα στοιχεία κεντημένα με αυτόν τον τρόπο, μπορείτε να δημιουργήσετε μοναδικούς πίνακες ζωγραφικής.

Μαζικές χειροτεχνίες

Μια άλλη τεχνική για την εργασία με το ισόπελλο περιλαμβάνει το τέντωμά του μεταξύ αριθμημένων καρφιών που έχουν εισαχθεί στις οπές ενός ειδικού πίνακα με τη μορφή ειδωλίου. Αρχικά, το νήμα βυθίζεται στην κόλλα και εμποτίζεται σε αυτό. Ένας πίνακας ή μια πλαστική σακούλα τοποθετείται στον πίνακα. Καρφιά ή ειδικά πριτσίνια κατασκευής εισάγονται σε τρύπες ειδικά κατασκευασμένες στον πίνακα σύμφωνα με ένα συγκεκριμένο μοτίβο. Τα πριτσίνια κατασκευής είναι ασφαλέστερα και πιο βολικά για εργασία. Ένα νήμα εμποτισμένο με κόλλα τυλίγεται πάνω τους.

Το προϊόν μπορεί να γίνει ογκώδες εάν δεν το πιέσετε σφιχτά στον πίνακα. Δεν χρειάζεται να τραβήξετε το νήμα πολύ σφιχτά, έτσι ώστε μέσα στο σχήμα να υπάρχει μια εντύπωση ενός είδους χαοτικής πληρότητας. Το τελειωμένο ειδώλιο πρέπει να μείνει στα γαρίφαλα μέχρι να στεγνώσει εντελώς. Όταν στεγνώσει, μπορεί να αφαιρεθεί από τα νύχια και να χρησιμοποιηθεί ως ξεχωριστό παιχνίδι ή ως μέρος ενός πίνακα ζωγραφικής.

Η τελευταία χορδή στο έργο για το αριστούργημα

Οι χειροτεχνίες πρέπει να πλαισιωθούν. Χωρίς αυτά, κάθε αριστούργημα δεν μοιάζει παρά ένα κομμάτι χαρτί με κλωστές. Πρόσφατα, τα σπιτικά πλαίσια από μπαγκέτες έχουν γίνει πολύ δημοφιλή. Χρωματικά ταιριαστά με το εσωτερικό και την εικόνα και τακτοποιημένα, μπορούν να ανταγωνιστούν με πραγματικά πλούσια πλαίσια και να ζυγίσουν πολύ λιγότερο, πράγμα που τα καθιστά πολύ πιο βολικά στη χρήση και τη μεταφορά.

Όλες οι τεχνικές που αναφέρονται εδώ έχουν τη δυνατότητα να υπάρχουν ξεχωριστά. Μπορούν να επεξεργαστούν και να αναπτυχθούν το καθένα ξεχωριστά, να τελειοποιηθούν, να δημιουργήσουν αριστουργήματα που θα είναι μια εξαιρετική διακόσμηση για το σπίτι σας ή ένα αξέχαστο δώρο για φίλους. Μπορείτε να συνδυάσετε τεχνικές μεταξύ τους. Τότε αυτές οι χειροτεχνίες θα γίνουν ακόμη πιο πρωτότυπες και μοναδικές.

Εάν υπάρχουν παιδιά στο σπίτι, για αυτούς θα είναι μια θαυμάσια εκπαίδευση για λεπτές κινητικές δεξιότητες, και για την ανάπτυξη της φαντασίας, και για αισθητική και εργασιακή εκπαίδευση. Και το πιο σημαντικό, τα παιδιά θα νιώσουν σαν να είναι μέρος κάτι ουσιαστικού, δημιουργώντας διακόσμηση για το δωμάτιό τους με τους γονείς τους.

Δημοτικό προσχολικό δημοσιονομικό εκπαιδευτικό ίδρυμα

«Νηπιαγωγείο γενικού αναπτυξιακού τύπου Νο 16»

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ:

"Μη συμβατικό σχέδιο: Νιτκογραφία"

Παιδαγωγός:

Shevatsuk N.Yu.

"Η προέλευση των ικανοτήτων και των ταλέντων των παιδιών είναι στα χέρια τους. Από τα δάχτυλα, μεταφορικά, υπάρχουν τα καλύτερα νήματα - ποταμάκια που τροφοδοτούν την πηγή της δημιουργικής σκέψης. Με άλλα λόγια, όσο περισσότερη δεξιότητα στο χέρι ενός παιδιού, τόσο πιο έξυπνο παιδί."

V.A. Sukhomlinsky.

Στόχος: Να αποκαλύψει τη σημασία των μη παραδοσιακών μεθόδων δραστηριότητας στην εργασία με παιδιά προσχολικής ηλικίας για την ανάπτυξη της φαντασίας, της δημιουργικής σκέψης και της δημιουργικής δραστηριότητας.Δείξτε τη συνάφεια των μη παραδοσιακών τεχνικών σχεδίασης στο νηπιαγωγείο. Να εξοικειώσει τους εκπαιδευτικούς με μια ποικιλία μη παραδοσιακών τεχνικών σχεδίασης.

Καθήκοντα: -Εμφάνιση του αλγορίθμου για την εκτέλεση εργασιών "σχεδίασης" με νήματα.- Προκαλεί ενδιαφέρον για τη μη παραδοσιακή καλλιτεχνική δημιουργικότητα, προάγει την ανάπτυξη της φαντασίας των εκπαιδευτικών.

Συνάφεια

Όλα τα παιδιά λατρεύουν να ζωγραφίζουν. Η δημιουργικότητα για αυτούς είναι μια αντανάκλαση της νοητικής εργασίας. Το σχέδιο για ένα παιδί είναι ένα χαρούμενο, εμπνευσμένο έργο, στο οποίο δεν χρειάζεται να αναγκαστεί, αλλά είναι πολύ σημαντικό να τονώσετε και να υποστηρίξετε το μωρό, ανοίγοντας σταδιακά νέες ευκαιρίες γι 'αυτόν. Ωστόσο, το σχέδιο με μολύβια, πινέλα και χρώματα απαιτεί από το παιδί υψηλό επίπεδο γνώσης της τεχνικής σχεδίασης, διαμορφωμένες δεξιότητες σχεδίασης αντικειμένων και γνώσεις τεχνικών σχεδίασης, καθώς και τεχνικές εργασίας με διάφορα χρώματα. Πολύ συχνά, η έλλειψη αυτών των γνώσεων και δεξιοτήτων αποθαρρύνει γρήγορα το παιδί να σχεδιάσει, καθώς το σχέδιο που αποκτήθηκε ως αποτέλεσμα των προσπαθειών του αποδεικνύεται μη ελκυστικό, δεν αντιστοιχεί στην επιθυμία του παιδιού να πάρει μια εικόνα κοντά στην πρόθεσή του ή το πραγματικό αντικείμενο που προσπαθούσε να απεικονίσει. Το πρωτότυπο, μη συμβατικό σχέδιο προσελκύει με την απλότητα και την προσβασιμότητά του, αποκαλύπτει τη δυνατότητα χρήσης γνωστών αντικειμένων ως καλλιτεχνικών υλικών. Αποκτώντας την κατάλληλη εμπειρία στη ζωγραφική σε μη παραδοσιακές τεχνικές και ξεπερνώντας έτσι το φόβο της αποτυχίας, το παιδί θα απολαύσει περαιτέρω τη δουλειά με ένα πινέλο και χρώματα και θα προχωρήσει ελεύθερα στην εκμάθηση της τεχνικής ζωγραφικής. Και το κυριότερο είναι ότι το μη παραδοσιακό σχέδιο παίζει σημαντικό ρόλο στη γενική πνευματική ανάπτυξη του παιδιού.

Μη συμβατικό μήνυμα φόρμες σχεδίασης

Αντισυμβατικό σχέδιο - αυτό είναι ένα κίνητρο για την ανάπτυξη της φαντασίας, της δημιουργικότητας, της εκδήλωσης της ανεξαρτησίας, της πρωτοβουλίας, της έκφρασης της ατομικότητας. Κάθε τεχνική είναι ένα μικρό παιχνίδι που φέρνει χαρά και θετικά συναισθήματα στο παιδί. Δεν κουράζει το μωρό, το παιδί παραμένει εξαιρετικά ενεργό και αποτελεσματικό καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωγραφικής.

Η μη συμβατική ζωγραφική βρίσκεται στο επίκεντρο πολλών τεχνικών θεραπείας τέχνης. Ως μέσο διόρθωσης των νοητικών διαδικασιών, οι μη παραδοσιακές τεχνικές σχεδίασης σας επιτρέπουν να ξεπεράσετε το αίσθημα του φόβου, να δώσετε ελευθερία, να ενσταλάξετε εμπιστοσύνη στον εαυτό σας και τη δύναμή σας. Σύγχρονες έρευνες έχουν δείξει ότι το μη παραδοσιακό σχέδιο βοηθά στην αποδυνάμωση της διέγερσης των συναισθηματικά αποστασιοποιημένων παιδιών, παρά το γεγονός ότι ένα υπερβολικά ενεργό παιδί χρειάζεται άφθονο χώρο για να αναπτύξει δραστηριότητες, η προσοχή του είναι συχνά απρόθυμη και ασταθής. Στη διαδικασία της μη τυπικής καλλιτεχνικής δραστηριότητας, η ζώνη δραστηριότητας στενεύει, το εύρος των κινήσεων μειώνεται.

Τα μαθήματα αυτού του τύπου σχεδίασης συμβάλλουν στην ανάπτυξη του συντονισμού χεριών-ματιών, φαντασίας, λογικής, σκέψης, κάτι που είναι πολύ σημαντικό για την προετοιμασία ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας για το σχολείο. Το μη παραδοσιακό σχέδιο είναι ένας τρόπος έκφρασης, επικοινωνίας με τον εαυτό του, ένα εξαιρετικό εργαλείο όχι μόνο για να ανεβάσει τη διάθεση, αλλά και να κοιτάξει τον κόσμο με διαφορετικά μάτια, ανοίγοντας νέες δυνατότητες στον εαυτό του!

Κάθε παιδί είναι ένα άτομο. Έχουν τις δικές τους απόψεις, ικανότητες, προτιμήσεις και ενδιαφέροντα. Αλλά, χωρίς εξαίρεση, είναι όλοι διερευνητικοί, λατρεύουν να παίζουν και να σχεδιάζουν, ακόμα κι αν δεν λειτουργεί σωστά. Προκειμένου να διδάξει ένα παιδί να σχεδιάζει, να το προσελκύει στον κόσμο της ομορφιάς και απλά, στη διαδικασία της εργασίας, να του μεταφέρει νέες γνώσεις, πληροφορίες, να καλλιεργήσει ορισμένες ιδιότητες σε αυτόν, στα νηπιαγωγεία που χρησιμοποιούν μη παραδοσιακό σχέδιο. Οι πιο συχνά χρησιμοποιούμενες τεχνικές είναι:

1. σχέδιο με τα χέρια (παλάμες ή δάχτυλα).
2. σχέδια εγκεφαλικού επεισοδίου?
3. blotography?
4. σχέδια σε ακατέργαστο χαρτί.
5. πλαστελινογραφία;
6. χρησιμοποιώντας κηρομπογιές ή κεριά και ακουαρέλες.
7. πιτσίλισμα?
8. σχεδίαση χρησιμοποιώντας φυσικά υλικά (κλαδιά, φύλλα και ακόμη και δημητριακά).
9. νιτρογραφία?
10. κολάζ και πολλούς άλλους εξίσου ενδιαφέροντες τρόπους.

Μια τέτοια ποικιλία στην επιλογή μεθόδων και υλικών για δημιουργικότητα αναπτύσσει τη φαντασία των παιδιών, εισάγει τις ιδιότητες των υλικών και πώς μπορούν να εφαρμοστούν στην πράξη, σας επιτρέπει να μεταφέρετε την αντίληψή σας για τον κόσμο γύρω σας σε σχέδια. Η ίδια η δημιουργική διαδικασία είναι ένα ενδιαφέρον παιχνίδι που δίνει στα παιδιά πολλά θετικά συναισθήματα.Μπορείτε να αρχίσετε να διδάσκετε μη παραδοσιακές τεχνικές σχεδίασης σε μικρή ηλικία, περιπλέκοντας σταδιακά τις τεχνικές σχεδίασης.Κάθε μία από αυτές τις μεθόδους είναι ένα μικρό παιχνίδι. Η χρήση τους επιτρέπει στα παιδιά να αισθάνονται πιο χαλαρά, πιο τολμηρά, αναπτύσσουν φαντασία και ελευθερία έκφρασης, η ίδια εργασία συμβάλλει στην ανάπτυξη του συντονισμού των κινήσεων.

Master class για την τεχνική "nitkography".

Ο σκοπός του master class:γνωριμία με μια μη συμβατική τεχνική σχεδίασης - νιτρογραφία

Αγαπητοί συνάδελφοι, σας παρουσιάζω ένα υλικό που θα σας βοηθήσει να θυμηθείτε ένα ισχυρό και, κάπου, αδικαιολόγητα ξεχασμένο όργανο στα οπτικά μέσα του καλλιτέχνη -«Νιτκογραφία». Η λέξη "νιτκογραφία" αποτελείται από δύο λέξεις:νήμα και γραφικά (από το "grafo" - "γράφω") - ένα είδος καλής τέχνης που χρησιμοποιεί γραμμές, κτυπήματα ως το κύριο μέσο ζωγραφικής ... Δηλαδή, αποδεικνύεται ότι "γράφω με νήμα" ή, πιο απλά, «Σχεδιάζω με νήμα».
Θα θέλαμε να σταθούμε σε αυτήν την ασυνήθιστη και πολύ ενδιαφέρουσα τεχνική και να μιλήσουμε γι 'αυτήν με περισσότερες λεπτομέρειες. Τώρα όλοι μαζί θα προσπαθήσουμε να σχεδιάσουμε με νήματα.

Νιτκογραφία

Θέλω να σας προσκαλέσω να δημιουργήσετε αριστουργήματα -
Σχεδιάστε με ένα συνηθισμένο νήμα.
Εδώ είναι η εικόνα ενός λύκου, μιας γάτας ή ενός λιονταριού,
Maybe μήπως εδώ είναι μια κουκουβάγια με μακριά μύτη;
Τα ποντίκια θρόισαν από κάτω από το νήμα:
- Και πού είναι οι έξυπνες κάπες μας!
Ένα υπέροχο πουλί στάθηκε στο φτερό του -
Όλα άρχισαν να γυρίζουν, τα κεφάλια πήγαν ...
Και οι σκέψεις άρχισαν ξαφνικά να αναδεύονται
Χύθηκαν στα φύλλα με ένα υπέροχο τραγούδι,
Μας έγραψαν ένα παραμύθι,
Η βελόνα και το νήμα δοξάστηκαν.
Και χαίρονται να χορεύουν στο χαρτί,
Εκπληκτική φαντασίωση που θα αγκαλιάζαμε

Το κύριο καθήκον του καλλιτέχνη - νιτκογράφου:βρείτε στους βρόχους και τους γάντζους που αφήνει το νήμα στο φύλλο, εικόνες που μπορούν να αναγνωριστούν και να χρησιμοποιηθούν σε σχέδια.
ο κύριος στόχος τέτοιες τάξεις: δημιουργία συνθηκών για την πειραματική δραστηριότητα του παιδιού στον τομέα της κυριαρχίας της εικόνας και του συμβολισμού του χρώματος.
Καθήκοντα:
- να μάθουν τα παιδιά να αναφέρονται στην εμπειρία τους, να αναλύουν τα συναισθήματά τους, να δημιουργούν νέες έννοιες και μορφές.
- να αναπτύξουν τις δημιουργικές δυνατότητες των παιδιών: φαντασία και ευφάνταστη σκέψη.
- να ενσταλάξει καλλιτεχνικές δεξιότητες και αισθητική γεύση.
Φόρμα οργάνωσης δραστηριοτήτων:ατομικό και πρακτικό.

Nitkography, διαθέσιμο για παιδιά από 3 ετών. Όσο μεγαλύτερο είναι το παιδί, τόσο μεγαλύτερη ανεξαρτησία στο σχέδιο, τη φαντασίωση, τη ζωγραφική.

Για μαθήματα θα χρειαστείτε: γκουάς, πινέλο και μπολ, χαρτί, νήμα (κατά προτίμηση Νο. 10), νήματα ή σχοινιά (ανάλογα με την επιλεγμένη μέθοδο σχεδίασης), μολύβια ή μαρκαδόρους για ζωγραφική.

Η νιτκογραφία που χρησιμοποιείται στο νηπιαγωγείο σε στάδια:

Ο πρώτος τρόπος. "Nitkopis", μια προσιτή μέθοδος νιτκογραφίας για μικρά παιδιά.
Πάρτε ένα μάλλινο ή ακρυλικό νήμα και αφράστε το λίγο. Οι εικόνες από τα νήματα των μεγάλων σωρών είναι πολύ πιο ενδιαφέρουσες για τα παιδιά. Το μήκος του νήματος είναι 40-45 cm.

1. Ετοιμάστε ένα κανονικό φύλλο χαρτιού Α4.
2. Βουτήξτε το νήμα σε βαφή οποιουδήποτε χρώματος.
3. Τοποθετήστε το νήμα σε ένα κομμάτι χαρτί.
4. Καλύψτε το φύλλο νήματος με ένα άλλο κομμάτι χαρτί. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε όχι δύο, αλλά ένα φύλλο. Σε αυτή την περίπτωση, πρέπει να διπλωθεί στο μισό και το νήμα να τοποθετηθεί ανάμεσα στα δύο μισά του φύλλου.
5. Τραβήξτε το νήμα προς οποιαδήποτε κατεύθυνση.
6. Ανοίξτε τα μισά φύλλα (εάν χρησιμοποιείτε ένα φύλλο) ή αφαιρέστε το δεύτερο φύλλο (εάν εργάζεστε με δύο φύλλα).
7. Αφαιρέστε το νήμα με μπογιά.
8. Σχεδιάστε την ιδιότροπη εικόνα που λαμβάνεται από το σωρό του νήματος, όντας ευφάνταστη.

Δεύτερος τρόπος.

1. Πάρτε μια βάση για τη μελλοντική σας ζωγραφική. Κατά κανόνα, χρησιμοποιείται απλό ή βαρύ χαρτί στο νηπιαγωγείο.
2. Σχεδιάστε το μοτίβο που θέλετε να αναπαράγετε με νήματα σε χαρτί (συνήθως ο δάσκαλος το κάνει αυτό, αλλά τα ίδια τα παιδιά μπορούν να σχεδιάσουν απλά μοτίβα). Μπορείτε να σχεδιάσετε ένα σχέδιο με ένα απλό μολύβι ή μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ανθεκτικά χρώματα. Τα έτοιμα σχήματα που βρίσκονται στο Διαδίκτυο μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν ως πρότυπο για μια μελλοντική εικόνα. Αν θέλετε τα παιδιά να δημιουργήσουν κάτι δύσκολο, τραβήξτε μια φωτογραφία από το σχέδιο και κολλήστε το στη βάση. Τα παιδιά θα κολλήσουν νήματα πάνω από αυτήν τη φωτογραφία.
3. Εφαρμόστε κόλλα με ένα πινέλο κατά μήκος του περιγράμματος της εικόνας (τα ίδια τα παιδιά μπορούν εύκολα να το αντιμετωπίσουν).
4. Κολλήστε τα νήματα κατά μήκος των σαφώς επισημασμένων περιγραμμάτων. Τα νήματα πρέπει να αρχίσουν να κολλούνται πάνω στη μη αποξηραμένη κόλλα, πιέζοντάς τα σφιχτά στη βάση.
5. Αφού ολοκληρώσετε το περίγραμμα του σχεδίου, συμπληρώστε το εσωτερικό του μέρος. Τα νήματα μπορούν να κολληθούν τόσο με σπείρα όσο και με χαοτικό τρόπο. Η κύρια προϋπόθεση είναι η πλήρωση του χώρου μέσα στο σχήμα χωρίς κενά, χωρίς "λευκές κηλίδες".
6. Εάν υπάρχουν μικρές λεπτομέρειες στο σχέδιο, ξεκινήστε τη δουλειά για τη δημιουργία της εικόνας μαζί τους.
7. Αφού στεγνώσει εντελώς η κόλλα σε ολόκληρη την επιφάνεια του πίνακα, σιδερώστε το αριστούργημά σας με ένα σίδερο, χρησιμοποιώντας γάζα ή ένα λεπτό πανί. Αυτό θα αποκρύψει πιθανές παρατυπίες που σχηματίστηκαν κατά την τοποθέτηση της εικόνας.
8. Πλαισιώστε τη δημιουργία της χειροτεχνίας σας. Το πλαίσιο μπορεί να αγοραστεί στο κατάστημα ή να το φτιάξετε μόνοι σας. Η διακοσμημένη εικόνα φαίνεται πολύ ωραία χρησιμοποιώντας ένα χαλάκι.

Μια τέτοια νικονογραφία, φτιαγμένη με παιδικά στυλό, είναι μοναδική, φέρνει από μόνη της μια μοναδική θετική ενέργεια.

Τρίτος τρόπος

1. Σχεδιάστε το σχέδιο που θέλετε να αναπαράγετε με τη βοήθεια κλωστών σε χαρτί Μπορείτε να σχεδιάσετε ένα σχέδιο με ένα απλό μολύβι ή να πάρετε έτοιμα.

2. Κόψτε λεπτό το παχύ νήμα, (τα μεγαλύτερα παιδιά μπορούν να το κάνουν μόνοι τους, αλλά για τα μικρότερα πρέπει να προετοιμαστείτε)

3. Εφαρμόστε την κόλλα σε μέρη στο σχέδιο και εφαρμόστε το προετοιμασμένο νήμα.

Τέταρτος τρόπος

Isothread (σχέδιο με νήμα).
Isothread - δημιουργία πινάκων από νήματα χωρίς τη χρήση κόλλας. Τα νήματα τοποθετούνται σύμφωνα με ένα προκατασκευασμένο σχέδιο χρησιμοποιώντας την ύφανσή τους και στερεώνονται με διακοσμητικά γαρύφαλλα ή τραβιούνται σε τρύπες. Η δημιουργία απλών μοτίβων χρησιμοποιώντας την τεχνική isothread είναι διαθέσιμη για μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Η χρήση αυτής της αντισυμβατικής τεχνικής στο σχέδιο στο νηπιαγωγείο θα κάνει τις δραστηριότητες των παιδιών συναρπαστικές και ενδιαφέρουσες.

Η εκτύπωση νήματος στην εργασία με παιδιά θα επιβραβεύσει πλήρως τη δουλειά σας! Τα παιδιά θα μάθουν να δημιουργούν μικρά αριστουργήματα καλής τέχνης, θα γίνουν πιο επιμελή, ήρεμα και θα προσπαθήσουν να μάθουν νέα πράγματα.

Λίστα των πηγών που χρησιμοποιούνται

1. Afanasyeva S. Για να γράψετε μια ψυχή με ομορφιά // Προσχολική αγωγή. - 1996 - Νο. 8

2. Ashikova S. Ya. Δεν μπορώ να σχεδιάσω // Hoop - 1997 - №5.

3. Borovik OV Ανάπτυξη φαντασίας. - Μ., 2000.

4. Vygotsky LS Φαντασία και δημιουργικότητα στην παιδική ηλικία.- SPb, 1997

5. Galanov A.S. Μαθήματα με παιδιά προσχολικής ηλικίας στις καλές τέχνες.- Μ., 2000.

6. Grigorieva G. G. Γραφική δραστηριότητα προσχολικών παιδιών. - Μ., 1997.

7. Grigorieva G. G. Ανάπτυξη του παιδιού προσχολικής ηλικίας στην οπτική δραστηριότητα. - Μ., 2000.

8. Gromov E.S. Η φύση της καλλιτεχνικής δημιουργικότητας. - Μ., 1986

9. Gusakova M. Υλικά και εξοπλισμός για δραστηριότητες τέχνης. // Προσχολική αγωγή - 1995 - №2.

10. Dubrovskaya N.V. Πρόσκληση στη δημιουργικότητα.- SPb, 2002

11. Egorova N. Πρόσκληση στη δημιουργικότητα // Προσχολική εκπαίδευση - 1999 - № 1.

12. Ilyina A. Σχέδιο με μη παραδοσιακούς τρόπους // Προσχολική αγωγή - 2004 - №2.

13. Kolobova L. Ταξίδι σε όλη τη χώρα της Ρισοβανδίας // Προσχολική εκπαίδευση - 1994 - №4.

14. Komarova TS Ξένοι καθηγητές για την τέχνη των παιδιών \\ Προσχολική αγωγή - 1991 - №12

15. Komarova TS Οπτική δραστηριότητα στο νηπιαγωγείο: διδασκαλία και δημιουργικότητα. - Μ., 1990.

16. Komarova TS Διδάσκοντας τα παιδιά τεχνικές δεξιότητες και ικανότητες // 37 Προσχολική εκπαίδευση - 1991 - № 2.

17. Kosminskaya VB, Khalezova NB Βασικές αρχές των καλών τεχνών και μέθοδοι καθοδήγησης των καλών τεχνών των παιδιών. - Μ., 1987

18. Kravtsova EE Ξυπνήστε έναν μάγο σε ένα παιδί.- Μ., 1996.

19. Kudryavtsev V. Παιδί προσχολικής ηλικίας: μια νέα προσέγγιση στη διάγνωση των δημιουργικών ικανοτήτων // Προσχολική εκπαίδευση - 1995 - -109-10.

20. Lebedeva EL Η χρήση μη παραδοσιακών τεχνικών στη διαμόρφωση της οπτικής δραστηριότητας των παιδιών προσχολικής ηλικίας με νοητική υστέρηση. - Μ., 2004.

21. Melik-Pashaev A.A., Novlyanskaya Z.N. Βήματα προς τη δημιουργικότητα.- Μ., 1995.

22. Poddyakov NN Μια νέα προσέγγιση στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας στα παιδιά προσχολικής ηλικίας // Ερωτήσεις ψυχολογίας - 1990 - №1.

23. Ζωγραφική με παιδιά προσχολικής ηλικίας. Μη παραδοσιακές τεχνικές, σενάρια κατάρτισης, σχεδιασμός / Εκδ. Kazakova R.G. - M., 2004.

24. Rozova S. Θαυμάσιος κόσμος χρωμάτων // Παιδί στο νηπιαγωγείο -2002 -№3-7.

25. Romanova R. Τι δεν μπορούμε να σχεδιάσουμε! // Προσχολική αγωγή - 2000 - 3-4 №.

26. Sinelnikov V. Έρευνα φαντασίας και δημιουργικότητας παιδιών προσχολικής ηλικίας στην ξένη ψυχολογία // Προσχολική αγωγή - 1993 - №10.

27. Καλλιτεχνική δημιουργικότητα και το παιδί / Εκδ. Vetlugina N.A. - M., 1972.

28. Shklyarova M. Ισοπαλία σε μη παραδοσιακή τεχνική // Προσχολική αγωγή - 1995 - № 11

29. Yurkova N. Δεν υπάρχουν λάθη στο σχέδιο // Hoop.

Master class στο σχέδιο με νήμα βαμμένο γκουάς με φωτογραφίες βήμα προς βήμα για παιδιά από 6 έως 10 ετών.

Matveeva Svetlana Nikolaevna, καθηγήτρια καλών τεχνών, MBOU δευτεροβάθμιο σχολείο №9 της πόλης Ulyanovsk.
Περιγραφή:Αυτό το κύριο μάθημα είναι μέρος του κύκλου "Σχεδιάζουμε ασυνήθιστα σε γκουάς" και προορίζεται για παιδιά από 6 έως 10 ετών, καθώς και για δασκάλους, γονείς και όλους τους δημιουργικούς ανθρώπους.
Σκοπός:διακόσμηση για το εσωτερικό, ένα δώρο με τα χέρια σας.
Στόχος:ανάπτυξη δημιουργικών ικανοτήτων μέσω της χρήσης παραδοσιακών τεχνικών σχεδίασης.
Καθήκοντα:
- να εξοικειώσει τα παιδιά με νέες τεχνικές σχεδίασης.
- να μάθουν τα παιδιά να ζωγραφίζουν με γκουάς.
- να διδάξει να εκτελεί το έργο σταδιακά.
- να αναπτύξουν λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών, ενός ματιού.
- να αναπτύξουν δημιουργική σκέψη, φαντασία και πρωτοβουλία.
- να αναπτύξουν την αίσθηση της σύνθεσης.
- να εκπαιδεύσει την ακρίβεια κατά την εκτέλεση εργασιών.
- να ενθαρρύνει το ενδιαφέρον για καλλιτεχνική δημιουργία ·
- προκαλεί μια συναισθηματική απάντηση σε έναν νέο τρόπο σχεδίασης.

Καλή μέρα! Προτείνω να απαντήσω σε μερικές ερωτήσεις.
1. Ποια νέα εικονογραφική και γραφική μορφή επινόησε ο Henri Matisse; (Ντεκουπάζ).
2. Πώς ονομάζεται το μέρος του κόσμου στο βόρειο ημισφαίριο της Γης, όπου η γκουάς εμφανίστηκε μόνο τον XII αιώνα; (Ευρώπη).
3. Το κύριο εργαλείο για την εφαρμογή χρωστικών σε καμβά, χαρτί ή άλλο υπόστρωμα στη ζωγραφική και στα γραφικά, καθώς και στην καλλιγραφία. (Βούρτσα).
4. Πώς λέγεται ένα γνήσιο έργο τέχνης σε αντίθεση με ένα πλαστό, αντίγραφο ή αναπαραγωγή στον τομέα των καλών τεχνών; (Πρωτότυπο).
5. Εικόνα σε αεροπλάνο, καθώς και ο τύπος γραφικών και η βάση όλων των τύπων καλών τεχνών;
(Σχέδιο).
Συνδέουμε τα πρώτα γράμματα των απαντήσεων και παίρνουμε τη λέξη – ΝΤΕΚΟΡ.

Αψεγάδιαστη ανθοδέσμη με λουλούδια
Κοίταξε έξω από το παράθυρο από τη διακόσμηση του τοίχου
Και σκέφτηκε: «Θα ζήσω εκατό χρόνια.
Τα λουλούδια στον κήπο θα πεθάνουν σύντομα.
Η βροχή και ο άνεμος δεν σχετίζονται καθόλου μαζί τους,
Και ο ήλιος είναι ανελέητος και σκληρός.
Οι συνθήκες είναι καλύτερες για μένα,
Αν και ζω, ίσως, μονόπλευρα.
Στολίζω έπιπλα και σπίτια,
Πύλες, καμάρες, οροφές και θόλοι ... "
Η μυρωδιά της πασχαλιάς αναστέναξε στον κήπο:
«Δυστυχισμένος, είναι απλώς ένα αντίγραφο της φύσης ...»
Και πάλι σήμερα ας μιλήσουμε για τη διακόσμηση.
Στοιχεία διακόσμησης- Αυτή είναι η διακόσμηση των προϊόντων. Στοιχεία διακόσμησηςμπορεί να είναι πολύ διαφορετική - κεραμικά, μέταλλο, ξύλο, υφάσματα.

Διακόσμηση σε κεραμικά

Γύψινη διακόσμηση

Γλυπτική διακόσμηση τοίχων

Αρχιτεκτονική διακόσμηση της πρόσοψης

Εσωτερική διακόσμηση δωματίου

Διακόσμηση στον τοίχο - ζωγραφική

Διακόσμηση τοίχου - τοιχογραφία

Διακόσμηση από γυψομάρμαρο στην Αρχαία Αίγυπτο

Διακόσμηση τοίχου στην αρχαία Ρώμη

Γλυπτική διακόσμηση στην αρχαία Ρώμη

Αρχαίο Ρωμαϊκό Κολοσσαίο

Η διακόσμηση των αντικειμένων συμβαίνει απλόςή περίπλοκος, χρησιμοποιώντας διάφορες τεχνικές και τεχνικές. Ζωγραφική, ζωγραφική, στολίδι, ντεκουπάζ, κέντημα, δημιουργία ασυνήθιστων υφών χρησιμοποιώντας ασυνήθιστα υλικά (σφουγγάρι, πιστόλι κόλλας, σιμιγδάλι, ζυμαρικά, κλωστή κ.λπ.), εφαρμογή, τυπωμένο ύφασμα, χύτευση, κυνήγι, κάψιμο και άλλα.

Διακόσμηση μαξιλαριού

Διακόσμηση βινυλίου

Πρέπει να σημειωθεί ότι η διακόσμηση δημιουργεί επιπλέον εκφραστικότητα, συνδέοντας τα διακοσμημένα αντικείμενα μαζί σε ένα αρμονικό σύνολο.

Προτείνω να ελέγξετε μόνοι σας. Παρουσίαση "Γρίφοι της διακόσμησης".

Σήμερα Θα ανοίξωΣε εσένα άλλο μυστικό διακόσμησης, και Θα σας διδάξω πώς να δημιουργείτε εκπληκτικές διακοσμητικές συνθέσεις που λαμβάνονται με τη βοήθεια συνηθισμένων χορδών βαμμένων με γκουάς.Αυτός ο τύπος διακόσμησης μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως εσωτερική διακόσμηση, ως χειροποίητο δώρο, καθώς και κατά τη διακόσμηση συσκευασιών, καρτ -ποστάλ, τετραδίων κ.λπ.

Απαιτούμενα υλικά και εργαλεία:

Λευκό ή έγχρωμο χαρτί Α4,
- γκουάς διαφορετικών χρωμάτων,
- ψαλίδι,
- καπάκι κουτιού,
- νήματα,
- πιατάκι για χρώμα.

Και, όπως πάντα, μην ξεχνάτε να είστε σε καλή διάθεση, θετική και εμπνευσμένη!

Πρόοδος

Παίρνουμε το καπάκι από το κουτί.

Τοποθετήστε ένα φύλλο τοπίου στο καπάκι του κουτιού.
Για ευκολία, μπορείτε να συνδέσετε το φύλλο στο κάτω μέρος του καπακιού με ταινία.

Στη συνέχεια, σε ένα πιατάκι, αραιώνουμε τη γκουάς του επιθυμητού χρώματος με νερό στη συνοχή της κρέμας ή της υγρής κρέμας γάλακτος. Κόψτε το νήμα μήκους 40-50 cm.
Χρήσιμη υπόδειξη ή υπόδειξη:μπορείτε να πάρετε νήματα, τόσο λεπτά όσο και παχύτερα, για παράδειγμα, μάλλινα.

Πριν ξεκινήσετε την εργασία, αναμίξτε το υγρό που προκύπτει μέχρι να γίνει λείο και αρχίστε να σχεδιάζετε με νήματα. Μπορείτε να το κάνετε με δύο τρόπους.
Πρώτος τρόπος:
Βουτάμε το νήμα και κάνουμε εντύπωση στο χαρτί.

Στη συνέχεια, βυθίζουμε τα νήματα σε διαφορετικά χρώματα και κάνουμε σύνθετα σχέδια από αυτά, λυγίζουμε, στρίβουμε.

Χρήσιμη υπόδειξη ή υπόδειξη:Για αρχάριους, είναι καλύτερο να χρησιμοποιήσετε ένα κοντό νήμα, έτσι ώστε το χέρι να μην κουράζεται γρήγορα. Για τους έμπειρους, μπορείτε να πάρετε ένα μακρύτερο νήμα για να αποκτήσετε όμορφα, πιο χαριτωμένα σχέδια.

Πειραματιστείτε με τον ίδιο τρόπο με άλλα χρώματα.

Προσθέστε χρώματα διαφορετικού χρώματος στη σύνθεση με τον ίδιο τρόπο.

Προσπαθώντας να αναμίξετε διαφορετικά χρώματα σε ένα φύλλο ή διαφορετικά χρώματα σε έγχρωμο χαρτί.

Δεύτερος τρόπος:
Τοποθετούμε το νήμα, βαμμένο με γκουάς, λυγίζοντας και στρίβοντας, στο μισό φύλλο. Διπλώστε το φύλλο στο μισό και πιέστε το με την παλάμη του χεριού σας. Τραβήξτε το νήμα προσεκτικά.
Αναπτύξτε το φύλλο ...
Περιμένουμε λίγο να στεγνώσουν οι πίνακες.
Και τέλος, εισάγουμε τις τελειωμένες εικόνες σε πλαίσια.