Образователни преживявания за деца. Експерименти за дете в снимки Експериментални схеми за средната група

„Видове алгоритми“ - Колко далеч е изминала колата? No 2. Купихме 2 кг ябълки и 1,5 кг портокали в магазина. Програмата може да има други видове променливи, например реални (дробни) и буквални (символни). Всяка променлива има име, стойност и тип. Графично описание на алгоритмите. Линейни алгоритми. В програма име на променлива (например A, B $, C%) се използва за обозначаване на определена стойност.

"Уроци по алгоритми" - Съставяме ежедневие, за да направим много. Проверка на състоянието. Примери за алгоритми. Концепцията за алгоритъм е едно от основните понятия в компютърните науки. Пример би бил герой на кръстопът от руски приказки. Обработка на данни. Как може да се вярва на такъв ротоз от параход? Това правят програмистите. Началото на цикъла. Графично описание на алгоритъма.

„Алгоритмична схема“ - Изпълнение на домашна работа. Гледам телевизия. Преди лягане измивам лицето си и си мия зъбите. Обикновено след училище излизам на разходка, а когато се връщам, си върша домашното. Сам: След училище ще се прибера вкъщи. Докато часът е по -малко от 22.00 ще гледам телевизия. Графични обекти на блоковата диаграма: Алгоритми. Нека обозначим времето с буквата t. Миша се разболя и днес не дойде на училище.

Команда за алгоритъм - Писане на диаграми на потока в ms word. Серия 2. Серия. Състояние. 1. Точност. Извиква се алгоритъм, при който команди се изпълняват последователно една след друга ... Алгоритъм, при който серия от команди се изпълнява многократно, се нарича ... Серия 1. Цикличен алгоритъм. Екип n. Свойства на алгоритъма. Линеен алгоритъм.

"Концепцията за алгоритъм" - Дискретност Детерминизъм Ефективност Масов характер. Алгоритъм (лат. Algorithmi - ал Хорезми - срв. Азиатски математик от 9 век,). Алгоритъмът винаги е проектиран да бъде изпълнен от не -мислещ изпълнител - официално изпълнение на алгоритъма. Необходимостта от изясняване на концепцията за алгоритъм. Не беше възможно да се конструират алгоритми, възникна концепцията за алгоритмично нерешим проблем.

"Свойства и видове алгоритми" - Непълна форма на разклонен алгоритъм. Графичен начин за описание на алгоритъма (блокова диаграма). Видове алгоритми. Действието, което трябва да се предприеме. Пълната форма на раздвоения алгоритъм. Последователността на действията. Началото, краят на алгоритъма. Циклична алгоритмична конструкция, при която условието е зададено в началото на цикъла.

Запомнете най -ВАЖНОТО правило по време на химически експерименти - никога не облизвайте лъжица ... :). Сега сериозно ...

1. Домашен телефон
Вземете 2 пластмасови чаши (или празни и чисти кутии без покритие). Направете дебела торта от пластилин малко по -голяма от дъното и поставете върху нея чаша. Използвайте остър нож, за да направите дупка в дъното. Направете същото с втората чаша.

Издърпайте единия край на конеца (дължината му трябва да бъде около 5 метра) през отвора в дъното и завържете възел.

Повторете експеримента с втората чаша. Вола, телефонът е готов!

За да работи, трябва да издърпате конеца и да не докосвате други предмети (включително пръсти). Като поставите чашата до ухото си, бебето ще може да чуе какво казвате от другия край на линията, дори ако шепнете или говорите от различни стаи. Чашите играят ролята на микрофон и високоговорител в този експеримент, а струната служи като телефонен проводник. Звукът на гласа ви се движи по опъната струна под формата на надлъжни звукови вълни.

2. Вълшебно авокадо
Същността на експеримента: Забийте 4 шишчета в месестата част на авокадото и поставете тази почти извънземна структура върху прозрачен съд с вода - пръчките ще поддържат плодовете така, че да са наполовина над водата. Поставете контейнера на уединено място, добавяйте вода всеки ден и наблюдавайте какво се случва. След известно време стъблата ще започнат да растат от дъното на плода директно във водата.

3. Необичайни цветя
Купете куп бели карамфили / рози.

Същността на експеримента: Поставете всеки карамфил в прозрачна ваза, след като направите разрез на стъблото. След това добавете хранителен оцветител с различен цвят към всяка ваза - бъдете търпеливи и много скоро белите цветя ще се превърнат в необичайни нюанси.

И какво ще правим изход? Едно цвете, като всяко растение, пие вода, която минава по стъблото през цялото цвете по специални тръби.

4. Цветни мехурчета
За това преживяване имаме нужда от пластмасова бутилка, слънчогледово масло, вода, хранителни оцветители (бои за великденски яйца).

Същността на експеримента: Напълнете бутилката с вода и слънчогледово масло в равни пропорции, оставяйки една трета от бутилката празна. Добавете малко хранителен оцветител и затворете плътно капака.

Ще се изненадате да забележите, че течностите не се смесват - водата остава на дъното и се оцветява, а маслото се издига нагоре, защото структурата му е по -малко тежка и плътна. Сега опитайте да разклатите нашата вълшебна бутилка - след няколко секунди всичко ще се нормализира. И сега последният трик - поставяме го във фризера и имаме още един трик пред нас: маслото и водата са сменили местата си!

5. Танцуващо грозде
За този експеримент се нуждаем от чаша газирана вода и грозде.

Същността на експеримента: Хвърлете зрънцето във водата и гледайте какво се случва след това. Гроздето е малко по -тежко от водата, така че първо ще потъне на дъното. Но върху него веднага ще се образуват газови мехурчета. Скоро ще има толкова много от тях, че гроздето ще изплува. Но на повърхността мехурчетата ще се спукат и газът ще излезе. Зърното отново ще потъне на дъното и отново ще се покрие с газови мехурчета и отново ще плува. Това ще продължи няколко пъти.

6 . Сито - сифон
Нека направим един прост експеримент. Вземете сито и го намажете с масло. След това разклатете и изсипете вода в ситото, така че да тече от вътрешната страна на ситото. И, ето, ситото ще бъде пълно!

Изход:Защо водата не изтича? Той се държи от повърхностен филм, образуван е поради факта, че клетките, които трябваше да пропускат водата, не се намокриха. Ако прокарате пръст по дъното и счупите филма, водата ще започне да изтича.

7. Сол за творчество
Нуждаем се от чаша гореща вода, сол, дебела черна хартия и четка за рисуване.

Същността на експеримента: Добавете няколко чаени лъжички сол към чаша гореща вода и разбъркайте разтвора с четка, докато цялата сол се разтвори. Продължете да добавяте сол, като бъркате непрекъснато, докато кристалите се образуват на дъното на чашата. Нарисувайте картина, като използвате солен разтвор като боя. Оставете шедьовъра за една нощ на топло и сухо място. Когато хартията изсъхне, ще се появи чертеж. Солените молекули не се изпаряват и образуват кристали, чийто модел виждаме.

8. Вълшебна топка
Вземете пластмасова бутилка и балон.

Същността на експеримента: Поставете го на гърлото и поставете бутилката в гореща вода - балонът ще се надуе. Това се случи, защото топлият въздух, съставен от молекули, се разширява, налягането се увеличава и балонът се надува.

9. Вулкан у дома
Ще ни трябват сода за хляб, оцет и буркан за експеримент.

Същността на експеримента: Поставете супена лъжица сода за хляб в купа и изсипете малко оцет. Содата за хляб (натриев бикарбонат) е алкална, а оцетът е кисел. Когато се съберат, те образуват натриевата сол на оцетната киселина. В същото време ще се отделят въглероден диоксид и вода и ще получите истински вулкан - действието ще впечатли всяко дете!

10. Въртящ се диск
Материалите, от които се нуждаете, са най -простите: лепило, пластмасова капачка за бутилка с чучур, компактдиск и балон.

Същността на експеримента: Залепете капачката на бутилката към компактдиска, така че центърът на отвора в капачката да се подравнява с центъра на отвора в компактдиска. Оставете лепилото да изсъхне, след това преминете към следващата стъпка: надуйте топката, завъртете нейната „шийка“, така че въздухът да не излиза и издърпайте топката върху чучура на капака. Поставете диска на плоска маса и освободете топката. Структурата ще "плава" на масата. Невидимата въздушна възглавница действа като смазка и намалява триенето между диска и масата.

11. Магията на алените цветя
За експеримента трябва да изрежете цвете с дълги венчелистчета от хартия, след което да използвате молив, за да завъртите венчелистчето към центъра - направете къдрици. Сега поставете цветята си в съд с вода (леген, купа за супа). Цветята оживяват пред очите ви и започват да цъфтят.

И какво ще правим изход? Хартията се намокря и става по -тежка.

12. Облак в банката.

Ще ви трябват 3-литров буркан, капак, гореща вода, лед.

Същността на експеримента: Изсипете гореща вода в трилитров буркан (ниво-3-4 см), покрийте буркана с капак / лист за печене отгоре, поставете парчета лед върху него.

Топлият въздух вътре в буркана ще започне да се охлажда, кондензира и се издига под формата на облак. Да, така се образуват облаците.

Защо вали? Капки под формата на нагрята пара се издигат нагоре, там те стават студени, те протягат ръка един към друг, стават тежки, големи и ... отново се връщат в родината си.

13. Може ли да танцува фолио?

Същността на експеримента: Нарежете парче фолио на тънки ивици. След това вземете гребен и срешете косата си, след това донесете гребена към лентите - и те ще започнат да се движат.

Изход:Във въздуха летят частици - електрически заряди, които не могат да живеят един без друг, те се привличат един към друг, въпреки че са различни по характер, като "+" и " -".

14. Къде изчезна миризмата?

Ще ви трябва: буркан с капак, царевични пръчици, парфюм.

Същността на експеримента: Вземете буркан, капнете малко парфюм на дъното, сложете отгоре царевични пръчици и затворете с плътно затворен капак. След 10 минути отворете буркана и подушете. Къде изчезна миризмата на парфюм?

Изход:Миризмата се абсорбира от пръчките. Как го направиха? Поради порестата структура.

15. Танцуваща течност (нетривиално вещество)

Пригответе най -простата версия на тази течност - смес 2: 1 от царевично (или обикновено) нишесте и вода.

Същността на експеримента: Разбъркайте добре и започнете да се забавлявате: ако бавно спуснете пръстите си в него, той ще бъде течен, капещ от ръцете ви, а ако го ударите с юмрук с цялата си сила, повърхността на течността ще се превърне в еластична маса .

Сега тази маса може да се излее върху лист за печене, да се постави листа за печене върху субуфер или високоговорител и да се включи силна динамична музика (или някакъв вибриращ шум).

Разнообразието от звукови вълни ще накара масата да се държи по различен начин - някъде става по -плътна, някъде не, поради което се формира оживен танцов ефект.

Добавете няколко капки хранителен оцветител и ще видите как танцуващите „червеи“ ще оцветят по особен начин.

16.

17. Дим без огън

Поставете обикновена хартиена салфетка върху малка чинийка, изсипете върху нея малък хълм калиев перманганат и добавете там глицерин. Няколко секунди по -късно ще се появи дим и почти веднага ще видите ярко синя светкавица на пламъка. Това се случва, когато калиев перманганат и глицерин се комбинират с отделянето на топлина.

18. Може ли да има огън без кибрит?

Вземете чаша и изсипете малко водороден прекис в нея. Добавете няколко кристала калиев перманганат там. Сега поставете кибрита там. С лек памук кибритът ще пламне. Това се дължи на активното отделяне на кислород. Така на практика ще можете да обясните на детето си защо не трябва да отваряте прозорци в случай на пожар. Поради кислорода огънят ще пламне още повече.

19. Калиев перманганат, комбиниран с вода от локва

Вземете вода от застояла локва и добавете там разтвор на калиев перманганат. Вместо обичайния лилав цвят, водата ще има жълт оттенък, това се дължи на мъртвите микроорганизми в мръсната вода. Освен това, така че детето ще разбере по -точно защо трябва да миете ръцете си преди хранене.

20. Фантастични змии от калциев глюконат ИЛИ Фараонова змия

Купете калциев глюконат от вашата аптека. Внимателно вземете хапчето с пинсета (внимание, детето никога не трябва да прави това самостоятелно!), Донесете го до огъня. Когато започне разлагането на калциев глюконат, ще започне отделянето на калциев оксид, въглероден диоксид, въглерод и вода. И ще изглежда така, сякаш ще се появи черна змия от малко бяло парче.

21. Изчезването на пяна в ацетон

Пенопластът принадлежи към пластмаси, пълни с газ, и много строители, които биха влезли в контакт с този материал поне веднъж, знаят, че ацетонът не трябва да се поставя до пяната. Изсипете ацетона в голяма купа и започнете да потапяте парчетата стиропор в него малко по малко. Можете да видите как течността ще кипи и пяната ще изчезне като магия!

22.

Момчета, вложихме душата си в сайта. Благодаря ти за
че откривате тази красота. Благодаря за вдъхновението и настръхването.
Присъединете се към нас на Facebookи Във връзка с

Има много прости преживявания, които децата запомнят за цял живот. Момчетата може да не разбират напълно защо всичко това се случва, но когато времето мине и се озоват на урок по физика или химия, в тяхната памет със сигурност ще изскочи напълно илюстративен пример.

сайтсъбра 7 интересни експеримента, които ще запомнят децата. Всичко, от което се нуждаете за тези експерименти, е на една ръка разстояние.

Огнеупорна топка

Ще взема: 2 топки, свещ, кибрит, вода.

Опит: Надуйте балона и го задръжте над запалена свещ, за да демонстрирате на децата, че балонът ще се пръсне от огъня. След това изсипете обикновена чешмяна вода във втората топка, завържете я и я върнете при свещта. Оказва се, че с вода топката лесно може да издържи пламъка на свещ.

Обяснение: Водата в топката абсорбира топлината, генерирана от свещта. Следователно самата топка няма да изгори и следователно няма да се спука.

Моливи

Ще имаш нужда:найлонов плик, моливи, вода.

Опит:Изсипете половината вода в найлонов плик. С молив пробиваме торбата на мястото, където е пълна с вода.

Обяснение:Ако пробиете найлонов плик и след това изсипете вода в него, той ще се излее през отворите. Но ако първо напълните торбата с вода наполовина и след това я пробиете с остър предмет, така че предметът да остане заседнал в торбата, тогава почти никаква вода няма да изтече през тези дупки. Това се дължи на факта, че когато полиетиленът се разпада, молекулите му се привличат по -близо една до друга. В нашия случай полиетиленът се затяга около моливите.

Нечуплива топка

Ще имаш нужда:балон, дървено шишче и малко течност за миене на съдове.

Опит:Смажете горната и долната част с продукта и пробийте топката, започвайки отдолу.

Обяснение:Тайната на този трик е проста. За да запазите топката, трябва да я пробиете в точките с най -малко напрежение, които са разположени в долната и горната част на топката.

Карфиол

Ще взема: 4 чаши вода, оцветител за храна, зелеви листа или бели цветя.

Опит: Добавете хранителен оцветител от всякакъв цвят към всяка чаша и поставете един лист или цвете във водата. Оставете ги за една нощ. На сутринта ще видите, че са оцветени в различни цветове.

Обяснение: Растенията абсорбират вода и по този начин подхранват своите цветя и листа. Това се дължи на капилярния ефект, при който самата вода има тенденция да запълва тънките тръбички вътре в растенията. Така се хранят цветя, трева и големи дървета. Всмуквайки цветната вода, те променят цвета си.

Плаващо яйце

Ще взема: 2 яйца, 2 чаши вода, сол.

Опит: Поставете яйцето внимателно в чаша чиста чиста вода. Както се очаква, то ще потъне на дъното (ако не, яйцето може да е изгнило и не трябва да се връща в хладилника). Налейте топла вода във втората чаша и разбъркайте 4-5 супени лъжици сол в нея. За чистотата на експеримента можете да изчакате, докато водата се охлади. След това потопете второто яйце във водата. Той ще плава близо до повърхността.

Обяснение: Всичко е свързано с плътността. Средната плътност на яйцето е много по -висока от тази на обикновената вода, така че яйцето потъва надолу. Плътността на саламурата е по -висока и следователно яйцето се издига нагоре.

Кристални близалки

Ще взема: 2 чаши вода, 5 чаши захар, дървени пръчки за мини-кебапчета, плътна хартия, прозрачни чаши, тенджера, оцветител за храни.

Опит: В една четвърт чаша вода сварете захарния сироп с няколко супени лъжици захар. Изсипете малко захар върху хартията. След това трябва да потопите пръчката в сироп и да съберете захарините с нея. След това ги разпределете равномерно върху клечка.

Оставете пръчките да изсъхнат за една нощ. На сутринта разтворете 5 чаши захар в 2 чаши вода на огъня. Можете да оставите сиропа да се охлади за 15 минути, но той не трябва да се охлажда твърде много, в противен случай кристалите няма да растат. След това го изсипете в буркани и добавете различни хранителни оцветители. Потопете приготвените пръчици в буркан със сироп, така че да не докосват стените и дъното на буркана, щипка за дрехи ще помогне за това.

Обяснение: Когато водата се охлади, разтворимостта на захарта намалява и тя започва да се утаява и да се утаява по стените на съда и върху пръчката ви със семе захарни зърна.

Запален кибрит

Ще се нуждая: Кибрит, фенерче.

Опит: Запалете кибрит и пазете 10-15 сантиметра от стената. Осветете фенерче на кибритена клетка и ще видите, че само ръката ви и самата кибрит се отразяват на стената. Това би изглеждало очевидно, но никога не съм мислил за това.

Обяснение: Огънят не хвърля сенки, тъй като не пречи на преминаването на светлината през себе си.

Родителите на малки капризи могат да ги изненадат с преживявания, които могат да се направят у дома. Леки, но в същото време невероятни и възхитителни, те могат не само да разнообразят свободното време на детето, но и да ви позволят да погледнете познатите неща с напълно различни очи. И открийте техните свойства, функции, предназначение.

Млади натуралисти

Експериментите у дома, чудесни за деца под 10 години, са най -добрият начин да помогнете на детето си да придобие практически опит, който ще бъде полезен в бъдеще.

Безопасност на експеримента

За да не се засенчват когнитивните експерименти от неприятности и наранявания, достатъчно е да запомните няколко прости, но важни правила.

Безопасността е на първо място

1. Преди да започнете работа с химикали, работната повърхност трябва да бъде защитена чрез покриване с филм или хартия. Това ще спаси родителите от ненужно почистване и ще запази външния вид и функционалността на мебелите.
2. В процеса на работа не е нужно да се доближавате твърде много до реагентите, като се навеждате над тях. Особено ако плановете включват химически експерименти за малки деца, в които участват опасни вещества. Мярката ще предпази лигавиците на устата и очите от дразнене и изгаряния.
3. Ако е възможно, трябва да използвате защитни средства: ръкавици, очила. Те трябва да отговарят на размера на детето и да не му пречат по време на експеримента.

Прости експерименти за най -малките

Експериментите за развитие и експериментите за най -малките деца (или за деца под 10 години) обикновено са прости и не изискват специални умения или рядко или скъпо оборудване от родителите им. Но радостта от откриването и чудото, която е толкова лесно да направите със собствените си ръце, ще остане с него за дълго време.

Например децата ще бъдат неописуемо възхитени от истинската седемцветна дъга, която те могат да наричат ​​сами с помощта на обикновено огледало, съд с вода и лист бяла хартия.

Изживяване с дъга в бутилка

Като начало, на дъното на малък леген или вана се поставя огледало. След това се пълни с вода; а светлината на фенера е насочена към огледалото. След като светлината се отразява и преминава през водата, тя се разлага на съставните си цветове, превръщайки се в самата дъга, която може да се види на лист бяла хартия.

Друг много прост и красив експеримент може да се проведе с обикновена вода, тел и сол.

За да започнете експеримента, трябва да приготвите пренаситен разтвор на сол. Изчисляването на необходимата концентрация на веществото е съвсем просто: с необходимото количество сол във вода, то спира да се разтваря, когато се добави следващата порция. За тази цел е много добре да използвате топла дестилирана вода. За да бъде експериментът по -успешен, готовият разтвор може да се излее и в друг съд - това ще премахне замърсяванията и ще го направи по -чист.

Експеримент „Сол върху жица“

Когато всичко е готово, малко парче медна тел с контур в края се потапя в разтвора. Самият контейнер се изважда на топло място и се оставя там за известно време. Когато разтворът започне да се охлажда, разтворимостта на солта ще намалее и тя ще започне да се утаява върху жицата под формата на красиви кристали. Ще бъде възможно да забележите първите резултати в рамките на няколко дни. Между другото, в експеримента е възможно да се използва не само обикновена, права жица: чрез усукване на фантастични фигурки от нея можете да отглеждате кристали с различни размери и форми. Между другото, този експеримент ще даде на детето страхотна представа за новогодишните играчки под формата на истински ледени снежинки - просто трябва да намерите гъвкава тел и да оформите красиво симетрично снежно поле от нея.

Невидимото мастило също може да направи незаличимо впечатление на детето. Приготвянето им е много просто: просто трябва да вземете чаша вода, кибрит, памучна вата, половин лимон. И лист, на който можете да напишете текст.

Невидимото мастило може да бъде закупено от рафта

Първо смесете равни количества лимонов сок и вода в чаша. След това около клечка за зъби или тънък кибрит се навива малко памук. Полученият "молив" се потапя в сместа в получената течност; след това те могат да напишат всеки текст на лист хартия.

Въпреки че отначало думите на хартия ще бъдат напълно невидими, ще бъде много лесно да ги проявите. За да направите това, лист с вече изсушено мастило трябва да се донесе до лампата. Написаните думи веднага ще се появят на нагрят лист хартия.

Кое дете не обича балони?

Оказва се, че дори един обикновен балон може да се надуе по много оригинален начин. За да направите това, разтворете една лъжица сода за хляб в бутилка вода. И в друга чаша се смесват сокът от един лимон и три супени лъжици оцет. След това съдържанието на чашата се въвежда в бутилката (за удобство можете да използвате малка фуния). Топката трябва да се постави върху гърлото на бутилката възможно най -бързо, докато химическата реакция приключи. През това време въглеродният диоксид може бързо да надуе балона под налягане. За да предотвратите скачането на топката от гърлото на бутилката, тя може да бъде закрепена с електрическа лента или тиксо.

Надуйте топка опит

Цветното мляко изглежда много интересно и необичайно, цветовете на което ще се движат, фантастично се смесват помежду си. За този експеримент изсипете малко пълномаслено мляко в купа и добавете към него няколко капки хранителен оцветител. Отделни области на течността ще бъдат оцветени в различни цветове, но петна ще останат неподвижни. Как ги привеждате в движение? Много просто. Достатъчно е да вземете малък памучен тампон и след като го потопите в препарата, го изнесете на повърхността на оцветено мляко. Реагирайки с молекулите на млечната мазнина, молекулите на детергента ще го накарат да се движи.

Изживейте "Чертежи в мляко"

Важно! Обезмасленото мляко няма да работи за този експеримент. Може да се използва само едно парче!

Със сигурност всички деца са имали възможност да гледат забавни въздушни мехурчета в минерална или сладка вода у дома и на улицата. Но достатъчно ли са силни, за да издигнат зърно царевица или стафиди на повърхността? Оказва се, да! За да проверите това, достатъчно е да излеете всяка газирана вода в бутилката и след това да хвърлите малко царевица или стафиди в нея. Детето ще се убеди за себе си колко лесно е под въздействието на въздушни мехурчета и царевица, а стафидите ще започнат да се издигат нагоре, а след това, достигайки повърхността на течността, те отново ще слязат.

Експерименти за по -големи деца

На по -големи деца (от 10 години) могат да се предложат по -сложни химически експерименти, изискващи повече компоненти. Тези експерименти за по -големи деца са малко по -трудни, но децата вече могат да участват в тях.

За да спазват правилата за безопасност, децата под 10 години трябва да провеждат експерименти под строгия надзор на възрастни, главно в ролята на зрител. Децата над 10 години могат да вземат по -активно участие в експериментите.

Пример за такъв експеримент би било създаването на лава лампа. Със сигурност много деца мечтаят за такова чудо. Но е много по -приятно да го направите сами, като използвате за това прости компоненти, които със сигурност ще намерите във всеки дом.

Експеримент "Лава лампа"

Основата на лавовата лампа ще бъде малък буркан или най -обикновеното стъкло. Освен това, за експеримента ще ви трябват растително масло, вода, сол и малко оцветител за храна.

Бурканът или друг съд, използван като основа на лампата, се пълни с вода две трети и една трета с масло. Тъй като маслото е много по -леко по тегло от водата, то ще остане на повърхността си, без да се смесва с него. След това към буркана се добавя малко хранителен оцветител - това ще придаде цвят на лавовата лампа и ще направи експеримента по -красив и ефектен. И след това в получената смес се слага чаена лъжичка сол. За какво? Солта кара маслото да потъне на дъното под формата на мехурчета и след това, разтваряйки се, ги избутва нагоре.

Следващият експеримент по химия ще помогне на училищния предмет като география да бъде вълнуващ и интересен.

Създаване на вулкан със собствените си ръце

В края на краищата е много по -интересно да се изучават вулкани, когато наблизо има не само сух текст на книга, а цял модел! Особено, ако улесните у дома със собствените си ръце, като използвате наличните подръчни средства: пясък, оцветители за храна, сода, оцет и бутилка са перфектни.

Като начало, бутилка е инсталирана на поднос - тя ще се превърне в основата на бъдещ вулкан. Около него трябва да оформите малък конус от пясък, глина или пластилин - така планината ще придобие по -завършен и правдоподобен вид. Сега трябва да предизвикате вулканично изригване: малко топла вода се налива в бутилка, след това малко сода и хранителен оцветител (червен или оранжев). Последният щрих е четвърт чаша оцет. Реагирал със сода за хляб, оцетът активно ще изтласка съдържанието на бутилката. Това обяснява интересния ефект от изригването, който може да се наблюдава при детето.

Вулкан може да бъде направен от паста за зъби

Може ли хартията да гори без изгаряне?

Оказва се, да. И експериментът с огнеупорни пари лесно ще го докаже. За да направите това, банкнота от десет рубли се потапя в 50% алкохолен разтвор (водата се смесва с алкохол в съотношение 1 към 1, към нея се добавя щипка сол). След като банкнотата е правилно напоена, излишната течност се отстранява от нея, а самата банкнота се запалва. След като се разпали, той ще започне да гори, но в същото време изобщо няма да гори. Обяснението на този опит е доста просто. Температурата, при която алкохолът гори, не е достатъчно висока, за да се изпари водата. Благодарение на това, дори след като веществото е напълно изгоряло, парите ще останат леко влажни, но абсолютно непокътнати.

Експериментите с лед винаги са успешни

Младите любители на природата могат да бъдат насърчавани да покълнат семена у дома, без да използват почва. Как се прави?

В черупката на яйцата се поставя малко памучна вата; той се намокря активно с вода и след това в него се слагат някои семена (например люцерна). Само след няколко дни ще можете да видите първите издънки. По този начин почвата не винаги е необходима за покълване на семената - достатъчна е само вода.

И следващият експеримент, който е лесен за провеждане у дома за деца, със сигурност ще се хареса на момичетата. В края на краищата кой от тях не обича цветята?

Рисувано цвете може да бъде подарено на мама

Особено най -необичайните, ярки цветове! Благодарение на простото преживяване, точно пред изумени деца, прости и познати цветя могат да се превърнат в най -неочаквания цвят. Освен това е изключително лесно да направите това: достатъчно е да поставите нарязано цвете във вода с добавен хранителен оцветител. Изкачвайки стъблото към венчелистчетата, химическите багрила ще ги боядисат в желаните от вас цветове. За по -добро абсорбиране на водата е по -добре да изрежете среза по диагонал - по този начин той ще има максимална площ. За да изглежда цветът по -ярък, препоръчително е да използвате светли или бели цветя. Още по -интересен и фантастичен ефект ще се получи, ако преди началото на експеримента стъблото се разцепи на няколко части и всяка от тях се потопи в собствена чаша с цветна вода.

Венчелистчетата ще бъдат оцветени във всички цветове наведнъж по най -неочаквания и странен начин. Че несъмнено ще направим незаличимо впечатление на детето!

Експеримент "Цветна пяна"

Всеки знае, че под въздействието на гравитацията водата може да тече само надолу. Но можете ли да го накарате да се качи на салфетката? За този експеримент една обикновена чаша се пълни с вода с около една трета. Салфетката се сгъва няколко пъти, така че да получите тесен правоъгълник. След това салфетката се разгъва отново; отклонявайки се леко от долния ръб по него, трябва да нарисувате линия от цветни точки с достатъчно голям диаметър. Салфетката се потапя във вода, така че да е около един и половина сантиметра от боядисаната й част. След като докосне салфетката, водата постепенно ще се издигне нагоре, оцветявайки я с разноцветни ивици. Този необичаен ефект се дължи на факта, че с пореста структура влакната на салфетката лесно преминават вода нагоре.

Опит с вода и салфетка

За следващия експеримент ще ви трябват малък блот, формички за бисквитки с различни форми, малко желатин, прозрачна торбичка, чаша и вода.

Желатиновата вода не се смесва

Желатинът се разтваря в четвърт чаша вода; трябва да набъбне и да се разшири. След това веществото се разтваря на водна баня и се довежда до около 50 градуса. получената течност трябва да се разпредели на тънък слой върху найлонов плик. С помощта на формички за бисквити от желатин се изрязват фигури с различна форма. След това те трябва да бъдат поставени върху попивателна хартия или салфетка и след това да дишат върху тях. Топлият дъх ще доведе до разширяване на желатина, което ще доведе до извиване на фигурите от едната страна.

Експериментите, проведени у дома с деца, са много лесни за разнообразяване.

Желатинови фигури от формички

През зимата можете да опитате да промените донякъде експеримента, като изнесете желатиновите фигури на балкона или ги оставите за известно време във фризера. Когато желатинът се втвърди под въздействието на студ, върху него ясно ще се появят шарки от ледени кристали.

Заключение

Описание на други експерименти

Наслада и море от положителни емоции - това ще даде експериментът за любопитни деца, проведен заедно с възрастни. И родителите ще си позволят да споделят с младите изследователи радостта от първите открития. В края на краищата, без значение на колко години е човек, възможността да се върне в детството поне за кратко е наистина безценна.

Опитът е възпроизвеждане на някакво явление експериментално, създаване на нещо ново при определени условия с цел изследване, тестване. Известно е, че едно дете опознава света около себе си чрез изследвания или опит. Това е опит, който помага на детето да придобие необходимите знания за живота.
Нека си спомним първите години на бебето. Докосна го горещо - боли, сега няма да вземе този предмет, дори и да е студен, защото е натрупал собствен опит. Извършвайки проста манипулация на обекти и наблюдение, той опознава света около себе си, развива своя интелект. Детето опознава света около себе си чрез изследователска дейност и в тази дейност се развива като личност. „... Дете, което се чувства като изследовател, овладяло е изкуството на експеримента, преодолява нерешителността и съмнението в себе си. Той събужда инициативата, способността весело да преодолява неуспехите и да постига успехи, способността да оценява, да преживява провалите и да постига успех, способността да оценява и да се възхищава на постиженията на приятел - готовността да му помогне. "
Професор от Академията за творческа педагогика на Руската академия на образованието Н.Н. Подяков, след като анализира и обогати своя изследователски опит в системата на предучилищното образование, стигна до заключението, че експериментирането е водещата дейност в детството. Тази идея не беше разбрана и приета, защото всички смятаха играта за водеща дейност. Л.С. Виготски каза, че дейността на малко дете може да се дължи на експерименти. N.N. Подяков доказа, че ако децата в предучилищна възраст са лишени от експерименти, тогава те развиват сериозни психични разстройства, които влияят негативно върху развитието на детето в бъдеще и способността за учене. Той доказа, че експерименталната дейност прониква във всички области на живота, включително и в играта. Но авторитарната педагогика не призна това откритие и независимостта на децата в експериментите се разглежда като нарушение на дисциплината. В действителност експериментирането е ефективен начин за обучение на децата.
В рамките на иновативния експериментален сайт на предучилищната образователна институция („Екологично възпитание на предучилищните деца чрез експериментални дейности“ - на ниво предучилищна образователна институция) има три нива на внедряване на иновативно „изследователско обучение“:

1. Учителят поставя проблем и очертава стратегия и тактика за неговото решаване; детето ще трябва да намери самото решение.
2. Учителят поставя проблем, но детето търси метод за решаването му самостоятелно (на това ниво се дава независимо търсене).
3. Изявлението на проблема, търсенето на методи за неговото изследване и разработването на решения се извършват от децата независимо.

Тези нива характеризират последователността от етапи на експериментиране в аспекта на увеличаване на независимостта на детето. Това може да бъде ясно представено под формата на диаграма на модел на експериментални, изследователски дейности с деца в предучилищна образователна институция (Приложение № 1).
Приложение 1
Схема на модела на експериментални, изследователски дейности с деца в предучилищни образователни институции
Цел:да разшири и задълбочи знанията на учителите за развитието на познавателната дейност на децата в предучилищна възраст по въпроси на експерименталната и изследователската дейност.
Задачи:

1. Да се ​​повиши нивото на професионална компетентност на педагогическите работници в предучилищните образователни институции в развитието на познавателната дейност на предучилищните деца чрез експериментални, търсещи и изследователски дейности.
2. Да се ​​формира мотивация за използване на експериментални и експериментални дейности в образователния процес за развитие на познавателната дейност на предучилищните деца.

Приложение №2

Картотека с опит и експерименти с деца в предучилищна възраст

Картотека с експерименти за деца на 5-6 години
	Тема за опит / експеримент
Условия за живота на растенията
	"Дъх на растения"	Да запознае децата с факта, че всички живи организми дишат, като човек. Ако затворите носа и устата си, колко време може да издържи човек? И колко дълго растението ще живее без въздух? След това лист от растението се намазва върху клонка. Порите, през които растението диша, са запушени. Децата наблюдават как след колко време листът изсъхва, правят изводи
	"Слънчева светлина в живота на растението"	За експеримента вземете 2 еднакви растения. Единият от тях е покрит с капачка, която не пропуска светлината. След 2 седмици махнете капачката и вижте какво се е случило с растението
	"Топлина в растителния живот"	Експериментът е най -добре да се направи през зимата. От разходката носят клонки от растения и ги слагат във водата близо до радиатора, между стъклените прозорци. Те наблюдават какво се случва с клоните на улицата, близо до батерията и между очилата. Те заключават: където е топло, има листа
	"Къде е най -доброто място за живеене на растението?"	Две луковици на растение, еднакви по форма, са поставени в различна среда: едната във водата, другата в почвата. Наблюдавайте растежа им и заключете къде растението расте по -бързо

		"Как се заселват растенията?"			Тези наблюдения се правят най -добре при екскурзии. Децата изследват глухарче и определят защо семената му се нуждаят от „парашути“. След това се изследва семето от живовляк. Защо индийците нарекоха живовляка „отпечатъкът на белия човек“? Помислете за трън от репей с деца. За какво растението се нуждае от тях? Препоръчително е да намерите място в парка, където се е появило малко дърво, но човекът не го е засадил. Как би могло да се появи тук?
		"След слънцето"			Наблюдавайте заедно с децата растението, стоящо на перваза на прозореца. Къде отиват листата или цветята? Разширете тенджерата от другата страна. Вижте какво ще се случи с растението
Вода
		„Плавници“ - за запознаване на децата с предмет, който улеснява плуването във водата			Експериментът е най -добре да се направи през лятото. Предложете да вземете дъските и да гребете. Колко лесно е да останеш на водата? И ако сложите перки на ръцете си? И ако на крака? Защо се случва? Какви са перките? От кого човек е заимствал такова изобретение?
		„Защо птиците плуват във водата? "			Помислете за перата на различни птици. По какво се различават и какви са приликите? Потопете перата във водата. Защо плуват? Поставете тънък лист хартия върху водата и наблюдавайте какво се случва с нея. След това намажете листа и също го поставете във водата. Птиците плуват, защото перата им са омазнени
			"Какво е пара"			Дръжте студен предмет над вряща вода и наблюдавайте какво ще се случи на повърхността му. Steam е новото състояние на водата. Когато се охлади, парата произвежда вода
			"Как да се напиеш"			Водата се налива в чаша наполовина. Как да пиете от чаша, без да я вземете? Ако обекти, които не се разтварят във вода и потъващи предмети, се спуснат в чаша, тогава водата ще се издигне. Когато тя се издигне до самите ръбове, тогава можете да се напиете
Текстилни
			„Ние изучаваме плат“ - за запознаване с различни видове тъкани			Предложете на децата няколко вида плат. Какво правим с тъканта? Опитваме се да пипаме, мнем, разкъсваме, режем с ножица. Кажете от какъв плат се шият дрехи
Хартия
			Запознайте децата с различни видове хартия			Създайте колекция от хартия и запознайте децата с нейните разновидности. Обяснете как се прави хартия
						Запознайте децата с този вид хартия. Научете се да правите копия на рисунки
Захар
			Разтваряне на захар			Попитайте децата какво се случва със захарта, когато се потопи във вода? Сравнете в коя вода (гореща или студена) захарта се разтваря по -бързо
Картотека с експерименти за деца 6-7 години
Вода
		„Невидими“ - за затвърждаване на знанията на децата, че много вещества се разтварят във вода		Сложете карамфил в буркан с вода на конец. Низът може да бъде прикрепен към молив, който приляга върху гърлото на буркана. След това добавете гваш, докато карамфилът стане невидим във водата
		„Експлозия“ - за запознаване на децата със свойството на парата		Напълнете епруветката наполовина с вода и затворете плътно с корк от суров картоф, прищипете с пинсета или щипка за дрехи и загрейте над спиртна лампа или сух спирт. Веднага щом водата започне да кипи, част от нея ще се превърне в пара и коркът ще излезе от епруветката. Парата заема много място, така че коркът излита от тръбата
		"Drip-Drip-Drip"-симулирайте дъжд		Сложете сняг в чиния и го задръжте над кипящ чайник. Парата от чайника ще се превърне в капки вода при контакт със студена чиния
		"Филтрация на вода"		Поставете превръзка, сгъната няколко пъти във фунията, и пропуснете мътната вода през нея. Вата може да се използва вместо превръзка. Кажете на децата, че пясъкът действа като филтър в природата
		"Плаващо яйце"		Това преживяване може да бъде показано на приятели като трик. Налейте вода в два еднакви съда. Добавете няколко супени лъжици сол към една от тях и ги оразмерете добре клатя. Поставете яйцето в съд с чиста вода, то потъна на дъното. Извадете яйцето и го поставете в съд с подсолена вода, то плува. Солта увеличава плътността на водата и предметите, потопени в солената вода, се изтласкват. Следователно е лесно да се плува в морска вода
	"Рисуване с цветна вода върху снега"			Подгответе пръскачки от пластмасови бутилки за всяко дете, изсипете в тях вода, оцветена с гваш и покажете на децата, че можете да рисувате в снега с такава вода
Игри със сенки
	Игра "Познай какво е това?"			Учителят показва на децата как с помощта на ръцете могат да се получат различни форми. Децата отгатват какво изобразява учителят и повтарят неговите фигури, след което измислят свои
	Игра на сянка			Учителят показва на децата героите на приказките, а децата озвучават героите
	„Познай какъв артикул“			Учителят показва предметите, а децата научават от сянката, че е така
Въздух
	"Къде живее въздухът"			1. Поемете дълбоко въздух и вие- да умре на ръка. 2. Поставете малки парчета хартия на ръба на масата и размахайте парчето хартия върху тях. 3. Надуйте балона, прищипете края и го спуснете във водата, отваряйки това, което сте прищипали с ръка. 4. Претеглете 2 топки върху кантара.

		Надуйте един балон и заменете празния балон с надут. 5. Спуснете празната, обърната чаша с главата надолу във водата (дъното на чашата трябва да е успоредно на дъното на контейнера), след това наклонете стъклото
	„Защо желязото потъва, но корабите плуват“	Дайте възможност на децата самостоятелно да експериментират с метални предмети и да заключат защо метален кораб плува
	"Защо растенията се нуждаят от въздух?"	Отглеждайте зелен лук. След това го покрийте с голям буркан и запечатайте дъното с пластилин. Наблюдавайте растението и направете заключение
	„Защо парашутът лети“	Научете децата да правят и пускат „парашут“. Наблюдавайки полета на играчката, заключете защо парашутът лети
Парафин
	„Защо свещта гори“ - за запознаване на децата със структурата на свещта и свойството на парафина - топене	Помислете за устройството на свещта с децата, опитайте парафина с докосване. Покажете на децата восъка. По какво са подобни на парафина и по какво са различни? Помислете за горяща свещ. Защо гори? Какво се случва с разтопения парафин във вода? И ако парафинът се потопи в гореща вода, какво се случва с него?
	"Рисуване върху восък"	Дайте на децата парчета свещ, боя и ги запознайте с техниката на рисуване с восък
Криптография
	„Млечно мастило“ - за запознаване на децата със свойствата на органичните съединения	За да напишете тайно писмо, ще ви трябва хартия, памучни тампони, мляко и настолна лампа или желязо. След като потопите памучен тампон в мляко, въведете дума, оставете я да изсъхне и след това задръжте буквата върху настолна лампа, докато се появят думите. Можете да гладите листа с гореща ютия
	Лимонено мастило	Изстискайте лимонов сок в чаша вода. С памучен тампон напишете думите, използвайки "мастило". Технологията за разработване на "невидимо мастило", както в първия случай
магически трикове
	"Пеещо стъкло"	Вземете чаша тънко стъкло за крака. Навлажнете показалеца на свободната си ръка с вода и, като натиснете ръбовете на стъклото, преместете пръста си по краищата му. Ще чуете как стъклото пее. Появата на звук зависи от силата на натискане, така че трябва да експериментирате
	"Вълшебна вода"	Изсипете обикновена вода в буркана, покрийте с капак. Кажете вълшебните думи и разклатете буркана, водата ще промени цвета си. Не забравяйте да поставите оцветител (оцветител за храна, суха напитка или дебел гваш) на дъното на капака
	"Танцуваща монета"	Поставете бутилка със стъклено гърло във фризера за няколко минути. Извадете и бързо затворете гърлото с монета, която няма да попадне в бутилката. Скоро монетата ще започне да подскача и да издава звук. При нагряване в топла стая въздухът излиза от бутилката и монетата отскача
	"Майстор на балоните"	Вземете няколко балона и ги надуйте. Забийте игла в балона, той ще се спука. Но ако залепите прозрачна лента върху топката и залепите игла, вместо да залепите лентата, и след това я издърпате, тогава лентата ще залепи дупката и топката няма да се спука
	"Вълшебни клонки"	Пригответе клонки. Те могат да послужат като добра новогодишна украса. Пригответе пренаситен физиологичен разтвор: за 2 литра вода 1,5 кг сол, сварете и охладете. Потопете отрязаните клони на дървета или храсти в приготвения разтвор. Когато разтворът се охлади, солта ще започне да се утаява по клоните. Когато издърпате клонките от водата, те ще създадат ефект на замръзване.
	"Блестяща вода"	Изсипете чаена лъжичка сода за хляб в чаша вода и разбъркайте, добавете лъжица оцет. Водата мигновено ще изпърви. Содата бикарбонат реагира с оцет и отделя въглероден диоксид
	"Балонът се надува сам!"	Ако предишният експеримент се повтори не в чаша, а в бутилка и имате време бързо да поставите балон на шията, докато реакцията спре, тогава въглеродният диоксид ще надуе балона

Библиография:

1. Дидактически игри и класове с деца в ранна възраст / изд. SL. Новоселова. 3 -ти, изд. рев. М.: Образование, 1997.
2. Короткова Н.А. Образователният процес в групи от по -големи деца в предучилищна възраст. М.: Линка-прес, 2007.
3. Куликовская И.Е., Совгир Н.Н. Детско експериментиране (старша предучилищна възраст). Батайск, 2002 г.
4. Логинова В.И., Бабаева Т.И., Ноткина Н.А. и др. Детство: програма за развитие и възпитание на децата в детската градина / изд. Т.И. Бабаева, З.А. Михайлова, Л.М. Гуревич. 2 -ро издание, Rev. SPb.: Акцент, 1996.
5. Николаева С.Н. Методика на екологичното образование в детската градина. Москва: Образование, 1999.
6. Експерименти без експлозии / комп. A.G. Мадера, А.П. Пятикоп, С.А. Репиев. М.: Карапуз, 2000.
7. Шапиро А. Научно забавление // Детска градина от всички страни. 2001 г.