Класове по метода на глен доман. Да се ​​научим да четем от doman

Вие държите новороденото си чудо в ръцете си. Или може би просто го чака. Но вие, любящи родители, вече сте готови да хвърлите целия свят в краката на детето си. Отворете пред него много пътища и възможности. Накарайте го да расте по-здравословно, по-умно, по-успешно от вас.

Искрено се радваме за вашето бебе - имаше голям късмет с мама и татко! Основното нещо е вярата в успеха на вашето дете и желанието да го направите щастлив. Всичко останало, както казват специалистите, е въпрос на технология - правилният избор на техника за ранно развитиедете.

Техниката на Глен Доман

Тук има какво да се мисли. Струва си да влезете във всеки магазин, а ръководствата за образование на гении, спортисти и велики музиканти почти падат от рафтовете. Прочетете внимателно кой е авторът на публикацията, какво прави, препоръчително е да разберете подробно всичко за неговите предшественици, последователи и постижения. И ако имате късмета да попаднете на книгата на Глен "Хармонично развитие на дете", тогава не забравяйте да й обърнете внимание като един от най-достойните методи.

Glenn Doman предлага наистина уникален холистичен подход към развитието на трохите от първите дни на живота. В него физическото усъвършенстване и обучението на умствения потенциал на малкото човече са неразделни едно от друго. Това е твърдата позиция на автора: развитието на интелигентността е в пряка връзка с физическото развитие.

Техниката е универсална - подходяща е за бебета с всякакъв темперамент, физически данни, здравословно състояние. Ако детето е претърпяло някакви наранявания и заболявания, още повече си струва да започнете обучението на Доман.

Факт е, че първоначално неврофизиологът Глен Доман разработи метод за рехабилитация за лечение на деца с мозъчни травми. Успехът му в стимулирането на мозъка на деца с увреждания в развитието вдъхновява Доман да приложи постиженията си в развитието на здрави деца. Резултатите са впечатляващи. Доман извежда формула, според която колкото по-интензивни са уроците с бебето през първите години от живота, толкова по-активно се развива неговият интелект. И колкото повече се движи детето от раждането, толкова по-бързо се развива мозъкът му.

С творбите си Доман доказа, че когато се роди малък човек, неговият потенциал е огромен. Децата на две или три години могат лесно да се научат да четат, смятат, рисуват, бягат, плуват, карат кънки, свирят на музикални инструменти и говорят няколко чужди езика. И всичко това се случва съвсем естествено, без допълнителна мотивация за бебето, тъй като мозъкът е програмиран да се учи. След три години активният мозъчен растеж се забавя и до седемгодишна възраст практически приключва. И това е, когато започва традиционното училище!

Развитие от раждането

Така че, за да не се превърне първият клас в тежък тест за детето, така че ученето да му носи предимно радост, така че бебето лесно и с удоволствие да усвоява големи количества информация, започнете още от раждането! Дайте на бебето „неограничени възможности в живота“ и той сам ще избере какво да прави по-нататък. Развийте у детето мускулна сила, пластичност, издръжливост, както и слух, езикови умения. Доман също предлага да се започне от раждането и да се преподава четене, математика, енциклопедични знания. Първоначално часовете са структурирани така, че бебето да бъде наблюдател на случващото се. Показват му се карти с така наречените "битове информация". При четенето - това е дума, в математиката - графично изразена в точки величина, при получаване на енциклопедични знания - карта с изображение на животно, растение, произведение на изкуството. С възрастта бебето става все по-активен участник в процеса и сам подсказва на родителите начини за подобряване на знанията.

Как да развием интелигентността на бебето от първите дни на живота, какви резултати могат да се очакват? Преди всичко не забравяйте, че всички тренировки са забавни за игра. За бебето придобиването на знания е най-интересният начин за прекарване на времето. Основното нещо за родителите е да не убеждават детето в обратното и да направят всичко, за да се учи с удоволствие. Работете с бебето си само когато то и вие сте в добро настроение; по време на час говорете с него весело, с ентусиазъм, целувайте го, прегръщайте го и ентусиазирано го хвалете. Така малкото ще обича да учи още повече и ще постига успех с невероятна скорост.

Един урок-игра на Доман трае само няколко минути и трябва да бъде завършен преди детето да го пожелае. Той с нетърпение очаква следващата порция знания. Показвайте флашкартите много бързо, динамиката осигурява по-добро възприемане, а бавното представяне на информация отегчава бебето.

Четене от Доман

Процесът на обучение се състои от показване на няколко карти с голям, отчетлив червен печат. В бъдеще шрифтът може да бъде намален, заменен с черен, т.е. приближете го до книгата. Първо, учите детето да чете отделни думи, а след това след овладяване на основния речник - фрази, изречения, специално направени книги. Редовните игрови дейности ще накарат детето ви да чете свободно след 8-12 месеца. Наред с ранните умения за четене, бебето развива мислене, феноменална памет, зрение, слух, говор.

Доман математика

Първо, запознавате детето с количествата, като му показвате не абстрактна фигура, а броя на точките, съответстващи на назованото число. За детските очи са подходящи бели картонени карти с големи червени, хаотично разпръснати точки. Постепенно овладейте броенето до сто, показвайки картите по хаотичен начин. Да, да, бебето може едновременно да види 100 точки на картата, докато вие тихо проверявате с подписа на гърба! Следващите етапи на урока: решаване на примери, задачи и след това опознаване на числата, което ще бъде завършено много бързо. Само с няколко месеца редовно обучение по математика ще постигнете впечатляващи резултати. А наред с усвояването на математически знания детето развива интелигентност, феноменална памет, умения за устно броене, внимание, пространствено възприятие, зрение.

Енциклопедични знания

Разширяването на хоризонтите на детето се извършва чрез демонстриране на карти, върху които е приложено изображение под формата на рисунка или снимка. На картите е ясно отбелязан един предмет, непознат за бебето, името му е подписано. Можете да вземете всяка област на знания за подготовка на материала. Доман идентифицира 10 раздела: биология, география, история, математика, изкуство, анатомия на човека, музика, език, литература, общи знания. Цялата интелектуална програма е разделена на нива. Колкото по-високо е то, толкова по-сложни факти за дадена тема получава вашето бебе. В програмата за разработване на енциклопедични имена няма срокове, критерии за успех, ограничения. Неговата цел е да възпита у детето любов към придобиването на знания, а също и да разбере, че с игри детето може да се научи на всичко на света!

В какъв ред трябва да се въвеждат програмите за развитие на разузнаването? Започнете с четене, защото способността да четете е една от най-висшите функции на човешкия мозък. От всички живи жители на планетата само хората могат да четат. Освен това четенето е едно от най-важните умения, на които се основава цялото друго образование. Постепенно в рутината на трохите може да се включи програма за преподаване на енциклопедични знания, а след това и по математика. И, разбира се, от самото раждане на дете, не забравяйте за неговото физическо развитие, което помага за активното формиране на мозъка.

Както можете да видите, огромен плюс на ученето според Доман е, че от първите дни детето получава, освен знанията, вниманието на майка си, от което се нуждае толкова много. Техниката предполага много време и усилия за родителите, които искрено обичат бебето. Това изобщо не означава, че майките и татковците, които практикуват развитието на Доман с децата си, не са достатъчни за нищо друго. Напротив, майките, които са започнали да учат, казват, че са станали по-организирани и правят дори повече, отколкото преди раждането на бебето.

Организацията на часовете, разбира се, ще отнеме известно време. Но и тук супер заетите родители имат изход. В продажба има готови ръководства с карти за Доман. И тогава няма нищо лошо в това да седите в интернет половин час и да посветите това време на вашето бебе.

Също така трябва да се помни, че въпреки че Глен Доман дава изчерпателна схема на уроци, не е забранено да я адаптирате за себе си и вашето дете. Както и използването на традиционни методи за развитие на бебето с помощта на приказки, стихотворения, детски стихчета,. Разработете индивидуална техника за вашето бебе. За да направите това, слушайте детето и собствената си интуиция - и определено ще разберете от какво се нуждае вашият син или дъщеря. Подобрете не само методите и детето, но и себе си. Търсете начини да реализирате своите възможности. И който търси винаги ще намери!

Мария Логоватовская, специалист по ранно развитие

Статия предоставена от сайта "Clever"

Коментирайте статията "Хармонично развитие на детето по метода на Доман"

Методът на Доман е алфата и омегата на рехабилитацията за "специални деца" с ВСЯКО увреждане на централната нервна система. Можете да използвате различни средства за рехабилитация на вашето дете, но само този метод ...

Техниката на Глен Доман. Подобно на Мария Монтесори, Глен Доман преподава четене по метода на Глен Доман. Размери на картите и подробно описание на методологията [линк-1].

Деца със специални нужди, увреждания, грижи, рехабилитация, лекар, болница, лекарства. ... заплатата е 200 рубли на час. аз съм на 33 години. работил със специални деца, по метода на глен доман в продължение на 2,5 години. Мога да правя шарки, маски, слайдове, масаж...

Божена (метод на Глен Доман) в Москва. Тук семинарите на Божена, работещи по метода на Глен Доман, бяха многократно обсъждани, след като се свързахме с нея, разбрахме, че тя има ...

Хармонично развитие на детето по метода на Доман. След три години активният мозъчен растеж се забавя и до седемгодишна възраст практически приключва. стартиране до 1 година, а печат - малко повече от година на пишеща машина и компютър от 1988 - 1991 ... Аз и дъщеря ми станахме ...

Хармонично развитие на детето по метода на Доман. Глен Доман използва техниката за болни деца, за деца, които не могат.Какво не беше наред с Глен Доман или, детето ви е гений! Лекции на Доман в Москва. Методът на Доман - алфата и омегата на рехабилитацията на "специални деца...

Имам нужда от помощ за превода на книгата на Глен Доман „Какво да направите, ако детето ви има повредена издателска къща, която издаде книгата на Доман за хармоничното развитие на детето, тази книга ...

Хармонично развитие на детето по метода на Доман. Хормонален фон и хармонично развитие. Ендокринни нарушения при деца. Появи се терминът "задържане", тоест забавяне на физическото развитие и формирането на функционални системи при децата и ...

Глен Доман. Използвахме елементи от неговата методика в преподаването, по-специално запознаване с околния свят, глобално четене, математика (представляващи числа под формата на червено ...

Хармонично развитие на детето по метода на Доман. Методи за ранно детско развитие, част 2. За най-добрите резултати от ранното физическо развитие. Ранно развитие. Методи за ранно развитие: Монтесори, Доман, кубчетата на Зайцев, обучение за четене, групи, занимания с деца.

Методи за ранно развитие: Монтесори, Доман, кубчетата на Зайцев, обучение за четене, групи, занимания с деца. Вижте други дискусии: Хармонично развитие на детето по метода на Доман. Сигурно съм против Доман, против някои методи.

Глен Доман използва техниката за болни деца, за деца, които не могат да се движат, не правят нищо, просто лежат на пласт в леглата си.

Методи за ранно развитие: Монтесори, Доман, кубчетата на Зайцев, обучение за четене, групи, занимания с деца. Математиката (точките) също започна да дразни 6-месечно бебе още през първата седмица. Дори не започнах да чета за Доман - няма смисъл ...

Техниката на Глен Доман. Е, кой друг отглежда отрепки??? Ако е така, за което А не знаем каква е методологията на Доман. Вероятно все още не сме достатъчно зрели за подобни методи.

Сега само глух човек не е чувал за методите на Глен Доман. Книгите му се издават и преиздават. Кръгът на неговите последователи и съмишленици расте.

За методите на Глен Доман сега не. Методиката на Глен Доман се основава на факта, че на детето се предоставят готови факти: думи, червени точки в точното количество, снимки ...

Хармонично развитие на детето по метода на Доман. Бих казал, обобщавайки: техниката на Доман е прекрасна, тя изпревари времето си, традиционната система - с 300 години, пред системата Монтесори - с 35 години, но изостава много от руските техники, от ...

И според метода на Доман детето ще прочете само онези думи, че вече е Дете от 1 до 3 години. Отглеждане на дете от една до три години: закаляване и развитие, хранене, а напоследък Хармонично развитие на детето според методът на Доман. След три години активен растеж на мозъка...

Методиката на Глен Доман се основава на факта, че на детето се предоставят готови факти: думи, червени точки в точното количество, картинки на различни теми.

Хармонично развитие на детето по метода на Доман. За методите на Глен Доман сега не. Методиката на Глен Доман се основава на факта, че на детето се предоставят готови факти: думи, червени точки в точното количество, снимки за Методите на родителство ...

Децата, възпитани по системата на Глен Доман, изпълняват невероятни гимнастически упражнения в много ранна възраст, могат да четат от две, три, четири години, общуват отлично на няколко чужди езика, владеят отлично математика, свирят на музикални инструменти - с други думи, показват способностите, присъщи само на гении. Каква е тайната?

От историята

Всичко започва, когато в края на 40-те години на миналия век младият военен лекар Глен Доман започва да лекува деца с мозъчни травми. Той разработи техники с невероятни резултати. „Осъдените“ деца се развиват бързо и дори изпреварват здравите си връстници. Всички разработки се основават на откритието: чрез здравите части на мозъка можете да действате върху увредените.

След като постигна невероятни резултати, Доман тества системата, разработена за болни със здрави деца. Той е председател на Института за човешко развитие във Филаделфия. Методиката му се използва от родители в различни части на света, от 1964 г. книгите му се издават на различни езици.

Функции на мозъка

Глен Доман идентифицира шест функции на мозъка, които правят човека различен от всички други същества. Три от тях: двигателни (ходене, бягане, скачане), реч, писане - напълно зависят от останалите три, чувствителни: зрение, слух, усещания. Само човек е способен да ходи изправен, може да общува на символичен, абстрактен, изкуствено измислен език, да записва този измислен език, да чете написаното, да разбира устната реч и да разпознава предмет чрез докосване.

„Именно изпълнението на тези шест функции служи като житейски тест за недоразвитие, нормалност, надареност. Освен това отличните постижения в изпълнението на тези функции почти неизбежно ще доведат до съвършенство в живота." Всяка от тези функции преминава през седем етапа на развитие на мозъка от раждането до шестгодишна възраст. Това е основата, върху която се гради цялата методика на обучение на Доман.

Важно е да се отбележи, че според Доман основната от тези шест е двигателната функция (ходене, бягане, скачане). Всеки родител, който иска да види детето физически перфектно, трябва да му помогне да се движи колкото е възможно повече.

Пълзене до записи

Подвижността и активността на ръцете дава възможност на детето да увеличи умствения си потенциал по-бързо. И трябва да започнете да развивате бебе от раждането. Какво предлага Доман? Първо, обърнете новороденото по корем. Бебетата обикновено се поставят по гръб, в това положение те са безпомощни и не могат да се движат нормално. Но нито едно бебе не е в позиция с вдигнати лапи или копита. Това е основната и първа грешка, която ограничава мобилността на новороденото. Поставяйки бебето на коремчето, ние следваме природата: мекото коремче е защитено от пода, а гърбът е защитен от естествения скелет, бебето свободно движи ръцете и краката си, опитва се да държи главата си.

Втората грешка е да завиете бебетата в топли дрехи, които не им позволяват да се движат. По време на бременността бебето е било с температура 36,6 ° C, а прохладната атмосфера за възрастни от 20 ° C не му подхожда. Необходимо е да планирате детската стая като стая за деца, а не за възпитатели-родители - следователно, направете я по-топла.

Познанието, според Доман, е същият инстинкт за самосъхранение; познанието е факторът, който е необходим за оцеляване.

Доман предлага специални писти за пълзене, които могат да се използват от първия рожден ден. Те приличат на дълги кутии, чиито стени се допират до предмишниците и бедрата на бебето, лежащо по корем. Отблъсквайки се с краката си, следвайки вроден рефлекс, бебето ще може да пълзи на достатъчно големи разстояния. Пълзенето легнало и на четири крака играе важна роля за развитието на зрението, речта и интелигентността. Затова тази техника препоръчва и по-големите деца да участват в обучението на бебето – да пълзят с него!

Глен Доман е готов да постави детето за физическа активност на топъл, равен и безопасен под поне 24 часа в денонощието. Тук, разбира се, има много противници на този подход. Никаква физическа интелигентност никога няма да замени живия емоционален контакт, ще кажат те, и ще бъдат прави по свой собствен начин. Те обаче не отчитат, че родителите на детето трябва да са на пода с детето!

В допълнение към пълзенето, трябва да развиете рефлекс на хващане у бебето, като просто приближавате пръстите си към дръжките му 10 пъти на ден за 1 минута. А програмата за развитие на вестибуларни умения ще ускори растежа на регионите на мозъка, отговорни за баланса. Доман предлага 15 вида такава стимулация.

Така че движението по корем ще се развие за 2,5 месеца в съзнателно пълзене, за 3-4 месеца в пълзене на четири крака, след това ходене, бягане, спринтово бягане и бягане на дълги разстояния. Докато тренира по програма на Доман, на шестгодишна възраст малчуганът ще тича 20 метра надолу по хълм, след това 100 метра и т.н. до 5 километра без спиране.

Изучавайки метода на Глен Доман, вземете това, което е подходящо за вас и вашето бебе, не се ограничавайте само в рамките на тази програма, дори и да е абсолютно ваша. Слушайте песнички с детето си, четете стихотворения, играйте ролеви игри и играчки, бъдете креативни. Слушайте детето си и направете нещо, което и на двама ви харесва. Подсилвайте процеса на обучение с някакъв вид привързаност, като целувка или гали, всеки път.

Четене от раждането

Доман смята обучението на четене за най-важната и най-важна задача. С помощта на четенето детето може да получи „наследството на знанието на друг човек, живял в друга държава и 100 години преди него“. След като се научи да чете, бебето става свободно, то вече не е ограничено от това, което родителите му знаят и му дават. Преподаването на четене, математика и различни други науки е изградено в системата на Глен Доман по същия принцип. Необходимо е бързо да се показват на детето през деня карти с определен размер с цели думи и изречения, точки от 1 до безкрайност, животни, планети, исторически личности и др. и ясно да се произнасят имената на изобразените. Освен това, колкото по-рано започне такова обучение, толкова по-добре. „Едногодишно дете е по-лесно за преподаване от седемгодишно дете“, казва Глен. И на въпроса: "На каква възраст трябва да започнете да учите?" - отговаря: "От самото раждане!"

Методът на преподаване на четене започва с думи, разделени на тематични групи, първата от които е „Части от тялото“. Много учители отбелязват, че тази система трябва да е добра за онези езици, където окончанията липсват, но детето ще научи руския език неправилно, ще игнорира окончанията или ще ги погълне, докато чете. От друга страна, на втория етап (след научаване на около 50 думи) бебето получава възможност да вижда фрази (където открива промени в окончанията), по-късно прости изречения, общи изречения.

Доман не започва да учи децата от букви. „Много е трудно да се четат буквите, защото никой никога не е ял, хванал, носил или отварял „А“. Но всеки изяде банан, хвана топка, сложи шапки и отвори книга. Буквите, които съставляват думата "топка", са абстракции, но самата топка е доста специфична, така че е по-лесно да научите думата "топка", отколкото буквата "М". Това противоречи на традиционния подход, когато децата първо се запознават с букви, звуци, срички и модели и едва след това с думи и изречения. Доман твърди, че мозъкът, подобно на компютър, трябва да получи набор от информация и факти и той сам ще открие законите, които ги управляват.

Децата обичат да учат, обичат да учат и колкото по-млади са, толкова по-голям е стремежът им към знания. Можем да смекчим тази нужда, като тестваме и тестваме деца, за да открием това, което те вече не знаят. Доман се противопоставя на проверките: детето трябва да покаже, че знае, за да бъде победител, а не губещ, на когото се сочат грешките и проблемите му. Хвалете малкия си гений по-често, създавайте ситуации на успех, казвайте, че прави всичко както трябва!

Детска енциклопедия

Няколко седмици или месеци след началото на обучението за четене Доман добавя енциклопедични знания. Програмата е изградена по същия начин. Серията флашкарти включва знания от различни области на науката. Тук дори не е важно детето да запомни голямо количество информация, защото когато купуваме енциклопедия, ние също не я четем от кора до кора. Учейки се, бебето ще позволи на мозъка му да расте, а също така ще може да анализира обекти и като истински учен да прави заключения и да намира модели. Самите „уроци“ не отнемат много време, въпреки че изискват организация. Времето тук се изчислява в минути: една карта трябва да се покаже за 1 секунда и така нататък 10 парчета 3 серии. Ето защо, да речем, дори с 20 комплекта ще ви отнеме само 10 минути на ден. Изработването на картички обаче е доста старателна работа. Всъщност, за да завършите, например, усвояването на енциклопедични знания и да започнете интелектуална програма, вече трябва да имате около 1000 карти. Глен Доман казва, че не е необходимо всичко да се прави напълно и ако родителите дадат поне част от материала, ще е много по-добре от нищо.

Много точки

Детето започва да учи математика от броя на обектите, а не от знаците (числата), както е обичайно в традиционната педагогика. Всъщност първо трябва да запознаете бебето с понятието за количество и едва когато има ясна представа какво са 5 коли или 10 гъски, може да се запознае с числата. Доман не показва на децата гъски и круши и дори не брои ябълки и котки с тях, демонстрира карти с точки. Той твърди, че според неговия метод децата могат лесно да определят на око броя на точките, независимо дали са поне 50, без да ги броят, и това ще им помогне да извършват аритметични операции с големи числа в ума си.

А в математиката, както виждате, можете да постигнете резултатите, които ние наричаме гениални. И всичко това, защото според Доман всички деца са гении от раждането си и всяка троха има умствен потенциал не по-малък от този на Леонардо да Винчи.

„Опитвахме се да разберем произхода на гения“, пише Доман, „и изведнъж разбрахме, че този „произход“ се крие във времевия интервал от раждането до шест години. Появата на гений зависи от възможността, дадена на детето да се развива!

През последните десетилетия методиката на Глен Доман се счита за една от най-интересните педагогически концепции, посветени на ранното детско развитие. Тази техника обаче има не само широк кръг от привърженици, но и голям брой противници, които твърдят, че методите на обучение на Доман са двусмислени и не винаги водят до очаквания резултат.

Каква е същността на този метод за ранно детско развитие, как се различава от другите педагогически концепции и как можете да характеризирате неговите силни и слаби страни?

Методът на Глен Доман: Всичко започна с флашкарти

В края на 40-те години на ХХ век младият американски учен Глен Доман се занимава с рехабилитация на деца с нарушения на нервната система. Деца със сериозни заболявания стават негови пациенти, така че Доман разработва най-простите задачи за тях - за начало лекарят се опитва да фокусира очите на болните деца върху всеки обект.

За целта той показва на пациентите специални карти с произволно поставени червени точки върху тях. Доман постига успех – играчите му наистина започват да фокусират погледа си върху картите. Впоследствие лекарят усложнява задачите, като показва на децата карти не с точки, а с картинки, изобразяващи предметите около тях.

Този метод на обучение започва да работи и много скоро децата, които изостават в развитието, се научават не само да определят какво е изобразено на картите, но се опитват да се движат и да говорят. Успехът е толкова огромен, че на базата на откритията си Доман разработва цяла концепция, посветена на развитието на малките деца. Именно тази концепция по-късно стана известна като метода на Глен Доман за ранно развитие.

Основните положения на методиката

• Мозъкът на малкото дете се развива най-интензивно във времевия интервал от раждането до 3 години. Именно през този период е необходимо да се създадат специални условия, които ще осигурят определено ниво на интелектуално натоварване. Колкото по-рано родителите започнат да тренират интелигентността на детето си, толкова повече информация то ще може да усвои.
• Движението и физическата активност на децата стимулират хармоничното развитие и интензивното формиране на мозъчните клетки. Според Доман детето може да се научи да пълзи, хваща, ходи, плува много по-рано, отколкото е декларирано от общоприетите педиатрични норми. Например Доман предлага да научите бебето да пълзи почти от раждането, докато класическата педиатрия смята възрастта на бебето от 4 до 7 месеца за начало на естественото пълзене.
• Доман, като учен, дава приоритет на визуалното познание на заобикалящия го свят. Той вярва, че мозъкът на детето работи по такъв начин, че е в състояние да "снима" и да натрупва огромно количество информация. Именно тази информация родителите трябва да предложат на бебето от първите моменти от живота му. За това ученият разработва специална система от карти, които позволяват да се предава информация за предметите около детето в процеса на тяхното визуално възприятие.

Картите на Доман - източник на енциклопедични знания на децата

Всички знания, необходими за бебето, ученият предлага да му съобщи чрез специални карти за обучение.

Външен вид на картите

• Определен размер (една страна на картата не трябва да е по-малка от 15–20 см).
• Височината на шрифта на тематичните карти трябва да бъде най-малко 2,5–3 cm.
• Всяка карта трябва да съдържа изображение на понятие (предмет, природен феномен) и буквено обозначение (име) на този обект или явление.

Урок с карти

Подгответе няколко тематични комплекта карти: плодове, горски плодове, храна, животни, природа и др. Отделете редовно време за упражнения през целия ден.

Покажете картите по следния начин: след като демонстрирате картината, говорете високо това, което е изобразено на нея. Това трябва да стане в рамките на 1-2 секунди, не повече. Няма нужда да навлизате в допълнителни обяснения, няколко секунди са напълно достатъчни, за да научи детето необходимото количество информация.

Броят на картите за първите уроци е не повече от 5 броя. С течение на времето можете да увеличите броя на показваните карти до 10 в една сесия.

Доман препоръчва да започнете да обучавате децата с карти на възраст от една година! Именно на тази възраст, според концепцията на учения, мозъкът на детето е в състояние да абсорбира огромно количество информация. Въпреки това, на възраст от една до три години тези упражнения също ще бъдат ефективни.

Има много опции за картите на Доман. Те са не само набори от тематични карти с информация за заобикалящия ги свят, но и дидактичен материал за обучение на броене (карти с точки) и четене (карти с думи).

Както всеки друг метод за ранно детско развитие, учението на Доман има не само силни, но и слаби страни. Препоръчително е родителите да проучат всички плюсове и минуси, като обмислят кой от тях да дадат предпочитание.

Слабости на този подход за ранно развитие

Общи точки

Детето в тази учебна система е пасивен обект, методиката не насърчава появата на жив интерес към изучаваните обекти. Така че за разглеждане на картите се отделя строго регламентирано време и не се насърчават обясненията и отговорите на въпроси (ако такива възникнат в бебето по време на урока).

Така на първо място се тренира „запомнянето наизуст“. Доман вижда основната задача да насити мозъка на малко дете с максимално количество информация. Прекомерната яснота (използване на карти с подписи) не стимулира развитието на така нареченото „текстово“ мислене у детето - необходимостта да получава и анализира информация от текста, без да го подкрепя с визуален материал. Независимо от това, за да се осигури хармонично развитие на бебето, то трябва да предава възможно най-много текстова информация. Когато учат с дете, е препоръчително родителите да използват по-често детски стихчета, стихчета, шеги, да четат приказки и стихотворения на детето. Но техниката на Глен Доман не придава голямо значение на тези точки. Междувременно уменията за "текстово" мислене ще бъдат много търсени на етапа на по-нататъшно обучение на децата в училище.

Преподаване на четене

Изградено върху механичното запаметяване на изписването на думата, показана на картите. Доман вярва, че ако на децата се покаже изписването на определени думи с редовна честота, то с течение на времето те със сигурност ще схванат връзката между писането и възпроизвеждането на дума. Но практикуващите учители казват обратното: за децата е трудно да намерят връзката между написаните думи и звучащата реч и рано или късно родителите им се обръщат към -, сричките и едва след това да четат думи.

Преподаване на математика

Може да бъде много отнемащ време проект в сравнение с класическите техники. В крайна сметка Доман настоява, че ученикът не представя образа на фигура, когато става дума за число, а реално число.

Например, казваме 36 и представляваме числото "36". Техниката на Доман включва обучение на децата на реално число, а не интерпретирането му под формата на число. Тоест, в процеса на обучение на детето да брои, то трябва постоянно да показва карти с точки, отбелязани върху тях, обозначаващи определено число. Представете си за секунда колко варианта на такива карти трябва да бъдат създадени и колко времеемък е този процес в сравнение с класическите методи.

Но основният принцип, че детето първо овладява категорията на количеството, а след това й приписва числово представяне, е извън съмнение. Въпреки това домашните учители, които се придържат към подобни възгледи, имат много по-лесни за прилагане начини за обучение на децата по математика - чрез изучаване,.

Обобщавайки, можем да кажем, че методологията на Глен Доман е насочена към хармоничното развитие на интелектуалните способности при малките деца. Тази педагогическа концепция обаче донякъде игнорира развитието на други важни области при децата - психоемоционална, хуманитарна, така че трудно може да се нарече идеална и изчерпателна.

Учител, специалист в центъра за развитие на децата
Дружинина Елена

Истински истории на семейства, които развиват децата си по метода на Глен Доман:

Има огромен брой развиващи методи за деца, теорията на Глен Доман е най-известната от тях. Можете да разберете за същността на методологията, предимствата и недостатъците, както и да изтеглите картите на Доман (удобно категоризирани) на тази страница.

Същността на методологията на Глен Доман

От самото раждане човешкият мозък е настроен да познава света около нас с всички възможни средства. Използвайки тази негова функция, можете да провеждате предишно успешно обучение (имайте предвид, че говорим за обучение, а не за развитие!). Препоръчително е да започнете да спортувате от 3-6-месечна възраст. Методологията на Доман ви позволява да положите основите за развитие на високо ниво на интелигентност, да формирате постоянен жажда за знания, да преподавате невероятно ранно четене на родния и чужд език, математика. Това казва авторът на метода.

Специално за методологията са разработени карти за обучение. Те съдържат изображение на обект и надпис-дума, обозначаваща го. Представени под формата на комплекти, обединени от обща тема. Например: "Цветя", "Плодове" и т.н. Можете да изтеглите такива карти на Доман, като преминете през секциите на тази страница.

При разработването им бяха взети предвид множество нюанси на възприятието и вниманието на малките деца, което пряко влияе върху ефективността на работата. В този раздел за безплатно изтегляне са налични карти, които са направени стриктно в съответствие с принципите на Doman. Всеки от тях показва само един обект на чисто бял фон, големи са, без рамки и цветни рамки, всички важни детайли са ясно видими на фигурата. Всички елементи имат собствено име. Под изображението им е изписано с голям шрифт в ярко червено.

Просто изтеглете картичките на Доман, отпечатайте ги и ги дайте на детето? Не, родителите ще се нуждаят от сериозна организация и с течение на времето огромно въображение как в крайна сметка да хванат, седят и покажат тези карти на детето. Проблемът с интереса на обикновеното здраво дете към процеса е сложността на техниката. Освен това има определени правила. Необходимо е да започнете упражнението, когато и бебето, и възрастният са в добро настроение. Непременно трябва да информирате: "Сега ще ви покажа ... (птици, дървета и т.н.." Броят на картите може да бъде от 10 до 120, в зависимост от интереса на детето.

1. Не е възможно да се погледне в картата по време на демонстрация, за да не пречи на детето да гледа изображението.
2. Класовете първо се провеждат веднъж дневно, след което броят им се увеличава.
3. Една карта не трябва да се показва повече от 3 пъти на ден.
4. Няма нужда да изисквате детето да повтаря имената, освен ако то сам не иска да го направи.
5. Най-добре е да спрете да играете, преди детето да е загубило интерес.
6. Постепенно трябва да добавяте нови комплекти и да премахвате добре проучените.
7. Показанията трябва да бъдат систематични, само в този случай можете да постигнете резултати.

Как да си направите сами карти на Доман?

Предлагаме ви да изтеглите картичките на Доман и да ги отпечатате за вашето дете. По-добре е да направите това върху матова (за да няма отблясъци) хартия с плътност 250-300 g / m2 или да я залепите върху картон. Препоръчително е да ламинирате готови карти, тогава те ще издържат по-дълго и могат да се използват в други образователни игри.

Този дидактичен материал може успешно да се използва и в методиката на Макато Шичида, насочена към развиване на фотографска памет, креативност и интуиция. За да направите това, трябва само да отрежете имената на елементите по пунктираната линия.

Глен Доман е американски лекар, създател на уникален метод за физическо и интелектуално развитие на децата от раждането, методът на Глен Доман.

Създаването на методиката беше улеснено от дългогодишната работа на Глен Доман в следвоенния период с деца, които имаха определени отклонения в развитието: изоставане, изолация, ограничено движение. Младият лекар решава да лекува не симптомите на болестта, а първопричината – самия мозък. Уроците се базираха на индивидуален подход: възрастните изпълняваха движенията на краката, ръцете и главата на детето, сякаш е напълно здраво. Друг набор от дейности беше насочен към обучение на децата да четат. На децата не бяха дадени отделни букви и срички по никакъв начин. Тогава Глен Доман реши да отиде от обратното: да научи четене не чрез букви, а чрез готови думи. За да направят това, беше достатъчно малките пациенти да покажат карти с големи написани думи и да ги произнесат на глас. Такива дисплеи продължиха само 5-10 секунди, но ефектът беше поразителен.

След въвеждането на техниката децата с мозъчно увреждане започнаха да превъзхождат здравите деца по показатели. Те не само се научиха как правилно да координират движенията, но и четат гладко.

Революцията, която Глен Доман „създаде“ в областта на образованието и развитието на малките деца, отваря Института за човешко развитие и разработва методология, към която сега се придържат милиони родители по целия свят.

Днес децата на Глен Доман, дъщеря и син, са негови последователи и оглавяват създадения от него Институт за развитие на човешкия потенциал.

Какво представлява техниката на Глен Доман

За да разбере каква е методологията на Глен Доман, домашният родител може да използва преведени книги: „Как да научим дете на математика“, „Как да развием интелекта на детето“, „Как да научим дете да чете“. Методиката на Глен Доман обхваща всички аспекти на развитието на детето от раждането, потвърждавайки модела: физическото и интелектуалното развитие са взаимосвързани и пряко зависими едно от друго.

Глен Доман нарича минималната единица информация малко: ако научите дете да чете, тогава битът е точна картина или снимка на дума, ако учите дете на математика, тогава битът е колекция от точки, съответстващи на определен брой. Битовете са групирани в категория от 10 или повече артикула/снимки.

Картината се показва на детето и името му се произнася високо. По-добре е да организирате часовете в сутрешните часове, когато мозъкът на детето е най-възприемчив към нова информация. Картите се показват на разстояние 45 см от лицето на детето, като се изключват всякакви разсейвания (пускане на радио във фонов режим, ярка светлина, претоварване на картината с допълнителни елементи). В рамките на 15 секунди 15 карти „минават“ пред детето, тоест за всяка карта се отделя не повече от 1 секунда. След известно време урокът се повтаря с нови карти. Основно правило:

Показване на един бит - 30 пъти (3 пъти на ден в продължение на 10 дни).

Необходимо е да започнете да практикувате по метода на Глен Доман от ранно детство - от раждането. Важно е да насърчите детето, да го похвалите, за да почувства радостта от урока. Самият родител трябва да усети кога си струва да спре урока – още преди самото дете да ви каже за това.

Занятията трябва да се провеждат редовно и систематично - само в този случай детето ще може да овладее материала. Често родителите се оплакват от неефективността именно защото често пропускат часовете.

Да се ​​научим да четем според Доман

Задачата на родителите, както я вижда Глен Доман, е да „изпълнят” децата докрай с енциклопедични знания. Детето, като е узряло до съзнателна възраст, решава за себе си кой иска да стане.

Техниката, с която Доман предлага да научи детето да чете, се основава на механичното запаметяване на думи, които се показват на бебето много пъти на ден. Според Глен Доман с течение на времето самото дете ще разбере законите, по които писането предава устната реч. Важно е по време на класа да не претоварвате детето с ненужна информация: ако покажете карта със снимка на мама, тогава просто трябва да кажете високо „мамо“, като избягвате допълнителни коментари или допълнения. Родителите преминават от карти с думи към карти с фрази и цели изречения.

Последният акорд е четене на книга. В продължение на няколко дни родителят чете една и съща книга на детето. На определен етап детето ще иска да го прочете самостоятелно.

Преподаване на математика по Доман

Според Доман детето, когато брои устно, трябва да оперира с количество, а не със знаци (когато ни се каже, например, сто двадесет и четири, ние си представяме числото 124, написано в числа, а не реалното количество) . Доман вярва, че ако редовно и с достатъчна интензивност показвате на децата карти, на които ще бъдат нарисувани точки от една до безкрайност, те ще се научат да определят броя на обектите в движение, без да ги броят, и това ще им помогне да извършват аритметични операции с големи числа в умовете им.

Обучението по математика се основава на принципа: разпознаване на количество, разпознаване на числа, решаване на примери.

Математическите действия не се рисуват под формата на плюсове, минуси или знак за равенство, а се произнасят на глас. На практика изглежда така: подреждате три карти в следната последователност - с една точка, с две точки, с три точки. Посочете първата карта и кажете: - Една. След това добавете: - Плюс и посочете втората карта с две точки: - Две. Обобщете казаното: - Равно на три, - и посочете третата карта.

Основните тези на методологията на Глен Доман

Основните тези, разработени от Института Глен Доман, са в съответствие с тезите за общото развитие на детето:

1. За развитието на мозъка на детето е необходимо да го поддържате в постоянен онлайн режим: той трябва постоянно да работи,
2. Като инвестирате в първите години от живота на бебето в развитието на бебето, вие инвестирате в неговото бъдеще и интелигентност,
3. Физическото развитие е пряко свързано с интелектуалното,
4. Мозъкът на детето се развива активно до 3 години, след 3 години има забавяне, след 6 - растежът практически спира.

Изработка на дидактически материал по метода на Глен Доман

Можете сами да направите карти по метода на Глен Доман. Струва си да се придържате към основните изисквания:

• Материал - бял двустранен картон,
• Размер - 28 х 28 см,
• Надписи - с червен маркер,
• Височината на буквите е не по-малка от 2,5 см.
• Ако битът представлява картина, тогава името му е изписано от вътрешната страна на картата. Ако избраният обект е разположен на фона или има съответстващ на него надпис, тогава той трябва да бъде изрязан и залепен върху бял картон.
• Систематизацията на битовите карти върви от общо към частно. Ако първоначално животинският свят беше разделен на категории: насекоми, животни, птици, след това постепенно има детайлизиране. Категорията "Насекоми" се подразделя на "Насекоми и хищници", "Листови бръмбари и корояди".

Теорията на Глен Доман на практика

Глен Доман нарича човешкия мозък най-съвършеният компютър. Количеството информация, с което се попълва, е пряко свързано с броя на изводите, които човек може да направи. За да могат децата да направят разумни заключения, е необходимо да напълнят мозъка си с точна информация.

Куче лае на улицата. Детето се интересува и ви пита: - Какво е това?. Като нормален родител вие казвате: „Това е куче, то лае.

Доман предлага в тази ситуация да се покажат на детето няколко карти, изобразяващи кучета от различни породи, като коментира картите: - Това са кучета, всички от различни породи. Това е куче лабрадор, това е куче сербернар.

Тогава, когато излезете на разходка, детето, независимо дали е срещнало булдог или дакел, ще каже: - Виж, мамо, това е куче. Тоест от разглеждането на картите той ще извади информация, обща за кучета от всички породи: четири лапи, вълна и т.н.

„Слабости“ на метода на Глен Доман

Въпреки привидната простота и ефективност на техниката на Глен Доман, той има много противници. Сред "слабите страни" на методологията са няколко:

1. Във всяка книга на Глен Доман детето е възхвалявано, издигано в ранг на интелектуален гений, но нищо не се казва за желанието на детето самостоятелно да учи, изследва и учи. Детето е натъпкано с готови знания, лишавайки го от възможности да твори.
2. Нито една от тезите не казва нищо за фундаменталното детство – играта. Създава се впечатлението, че естествената за детето игра трябва да бъде заменена от безкрайна поредица от карти.
3. Техниката на Глен Доман е добра за малки числа и прости думи. Как може едно дете в предучилищна възраст да опознае големи числа, като 345? Дори и да му покажете карта с 345 точки, мозъкът му не е в състояние за краткото време, което Доман отнема да изучава, да преброи всички точки и да запомни броя им. Подобна ситуация с четенето: детето чете текста и след това се натъква на дума, която не сте му показвали на картата преди. Детето е объркано. Колкото и да го хвалите, детето може да изпадне в отхвърляне, тъй като ще почувства своята неадекватност.

Независимо дали намирате за себе си повече плюсове или минуси в метода на Глен Доман, едно нещо е похвално: интересувате се от различни методи, което означава, че детето ви е в добри ръце.