Наталия Иванова

О съобщение!

Скъпи майки и татковци, баби и дядовци!

На 7 юли нашето предучилищно образователно заведение ще проведе конкурс за „Най -красивата Панама“. В обобщение ще се вземе предвид следното: оригиналността на концепцията, необичайната форма, цвят, материал и, разбира се, чувство за хумор!

Молим ви да помогнете на детето си да участва в това състезание.

Не знам свършва.

Не знам. Здравейте деца!

Момчета и момичета!

Кой съм аз, познайте!

Как се казвам?

Деца: Не знам!

Не знам. Точно така, как се казваш? (в припев)

О, не чух. Нека първо момчетата. Как се казваш? (отговори на децата). Сега Момичетата крещят силно - (отговори на децата).

Сега се запознахме. И какво сте се събрали всички тук?

Водещ: Здравейте, не знам, днес имаме почивка в Панама.

Не знам. Колко страхотно, мога ли да се забавлявам и с теб?

Водещ: Разбира се, не знам, всички, които искат да вземат участие в нашия конкурс, и сега всички ние ще покажем нашите панами на журито.

(Децата се подреждат в групи за ПАРАДА. Звучи музика, незнайно води децата в кръг пред журито, можете да направите няколко кръга, насърчава децата. Всички деца махат с ръце. След това децата се подреждат и пляскат ръцете. Когато музиката свърши, седнете.) ...

Не знам: Момчета, знаете ли, че панамите могат да се носят не само, но и

играйте с тях.

Водещ: Интересно, интересно. И каква игра ще играем сега?

Не знам: И в играта „Кой ще хвърли повече топки в шапката“.

(Децата са разделени на 2 отбора - червени топки и сини топки.)

ИГРА В ШАПКАТА

Не знам: Браво, момчета! Колко си умен! Толкова ли са бързи?

Играем „Ловишки“

„Кого ще настигна?

Оттогава съм Панама

Със сигурност ще го сваля "

Присъда:

„Ние сме смешни момчета

Обичаме да тичаме и да играем.

Опитайте се да ни настигнете! "

(Незнайно настига децата, от които той сваля панамата си, той излиза. Тогава онези деца, от които Dunno свали своята панама, трябва да я откупят.

Не знам: Е, сега знам, че сте сръчни, бързи и внимателни, сега ще проверя.

Не знам: Ако сложа тази шапка, можете да бягате и да крещите силно.

Когато нося тази шапка - ходете и мълчете. И ако в това - всички спират.

Готов? Започнахме.

Играта „КРЕМОВЕ (тичане, викане) - ШИПЕЩЕ (върви спокойно. Тихо) - МЪЧЕ (стои неподвижно)“

Водещ: Виждате ли, не знам, какви са нашите деца бързи, сръчни и

внимателен!

Не знам: Само помислете за умението - да скачате и да скачате, да въртите краката и ръцете си,

да скочи. Но аз имам психиатрично отделение!

Водещ: Хайде да проверим момчета?

Слушайте, не знам загадки, но вие не ми казвате.

Мешон върху заквасена сметана,

Студено е на прозореца

Кръгла страна, румена страна

Валцуван ...

Не знам: Пай!

Водещ: Не е правилно! Кои са тези момчета?

Близо до гората, на ръба

Трима от тях живеят в хижа.

Има три стола и три чаши,

Три легла, три възглавници.

Познайте без представа

Кои са героите на тази приказка?

Не знам: Три прасенца!

Водещи: Не, не съм!

Край синьото море

Където вълни текат на открито

Кой е живял в една полуразрушена хижа?

Не знам: Крал и кралица!

Водещи: Не знам, кралете не живеят в полуразрушени колиби.

Деца, които са живели в една порутена хижа, край синьото море?

Деца: Старец с възрастна жена!

Водещи: И от коя приказка са?

Деца: Приказката "За златната рибка"

Баба много обичаше момичето

Подарих й червена шапка.

Момичето забрави името си

Кажи ми как се казваше?

Не знам: Снежанка!

Водещ: Не е правилно. Децата ми казват!

Деца: Червената шапчица.

(Към музиката идва Кр. Кап.).

Cr. Shap. : Здравейте момчета!

Колко сте загорели и смешни.

И какви красиви панами имате! Никога не съм виждал такъв човек.

Водещи: Това е така, защото днес имаме състезание за най -красивите

Cr. Shap. : И аз също имам Панама, мога ли да участвам в състезанието?

Водещи: Разбира се, че можете, само ако забавлявате децата ми.

Cr. Shap. : О, бих искал. Обичаш ли да танцуваш?

Водещи: Разбира се, какъв танц?

Cr. Shap. : Сега ще ви покажа. Излезте момчета.

Игра-танц „ВЪРТЯЩО-РОЛИРАНА ТОПКА СИНА“

Cr. Shap. : Браво, момчета, сега нека поиграем малко.

Танцова игра „ЗАБРАНЕНО ДВИЖЕНИЕ“

Cr. Shap. : Момчета, всички танцувате добре, но просто не разбирам кой

по -добре - момчета или момичета?

Водещ: Нека се състезаваме! Момчетата ще танцуват отделно

момичета. (Децата могат да танцуват свободно в два кръга М. и Д. поотделно, но е по -добре, когато момчетата танцуват, предварително научен танц (п. Позиция „Ябълка“, а момичетата - свой собствен танц, също им е познат (п. Т. „Кукли“ или „циганки“).

Водещ: Е, Червената шапчица, кой танцува по -добре?

Cr. Shap. : Всички момчета са добри,

Те танцуваха от сърце.

И се насладете на това!

Водещ: Седнете, момчета, вземете почерпка и журито от теми

времето ще обобщи - чиято панама е "Най -красивата".

Празник на 1 април в детската градина

Материал по темата:

Ден за смях за деца от средна и старша група

Визуализация:

„ДЕН НА СМЕХ“ - игрална програма за деца от средна, старша и подготвителна група на детската градина

Цел: Създаване на положителна емоционална атмосфера на смях у децата.

Задачи: развитие на комуникативни умения, добра воля един към друг.

Днес ще открием празника,

Вятърът и дъждът не ни пречат.

В края на краищата ние дълго чакаме, няма да се скрием

Смешен, забавен ден на смях!

Клоунът Чупа изтича в залата.

Чупа (поклон): Здравейте, ето ни!

Да се ​​запознаем. Аз съм забавен клоун! Много обичам да се шегувам, да се забавлявам и да играя.

Казвам се Чупа.

Сега нека се запознаем и с теб!

Повтаряй след мен:

Един мобилен телефон, два мобилни телефона,

Куп автомобили, куп коли

Едно разглобяване, две разглобяване,

Хайде заедно, хайде заедно:

И сега, едно, две, три,

Дай си името!

Чупа: Маша? Саша? Тема? Аааа, добре.

И какво сте тук всички събрани заедно като цяла детска градина? (Отговори на децата)

: Нищо не разбрах.

Ръководител на лос: Слушайте, нашите деца ще ви кажат какъв необичаен ден е днес.

Поздравления за празника,

Никой не се отегчи

Първоаприлските шеги

И по -скоро обратното -

Хората се радват да се смеят.

Празнуваме празника на смеха

Тук е забавно, толкова забавно!

Като цяла бяла светлина

Ядох смях за обяд.

Не всеки ден, а всяка година

Случва се обратно

И първи април

Не вярваме на никого!

Живеем най -добре

Защото смехът е с нас!

Никъде не се разделяме с него,

Където и да сме - смеем се!

Чупа: Страхотно! Това е любимият ни ден!

Е, деца, обичате ли да играете? След това го потупайте.

Шега, смях, смях? След това тъпчете.

Има игра за вас!

Не стои неподвижно за нас

Нека поздравим всички заедно!

КОМУНИКАТИВНА ИГРА "Здравей"

(Децата пляскат с ръце под весела музика. В края на музиката клоунът казва какво да „поздрави“ (длани, пети, носове, „опашки“ и т.н.)

Кажете ми, момчета,

Правите ли упражнения сутрин?

Правя и аз, но не прости, а забавни упражнения. Искате ли да научите и вас?

Нека застанем на пода, като в апартамент.

И сега всички взеха заедно,

Ръцете бяха отстранени към колана.

Стъпете всички надясно

Всички сте като кралици!

Хей момчета, краката заедно

И нека да скочим на място.

И ръцете нагоре -надолу

Нека всички пляскаме за бис!

И тогава кихайте заедно,

И сега трябва да се смеете!

Сега всички ръце на раменете,

Че нямаше нито копнеж, нито скука.

Десен крак напред

И после обратното.

Всички седнаха на пода,

Завъртя се, стана, седна,

Все едно сме на въртележка!

Хванете ушите си

И по -широки лакти,

И така всичко е заедно

Скачаш на място!

Е, истинските маймуни се оказаха!

На музиката Карлсън се появява в една обувка.

Здравейте, момчета! Какво, позна ли ме?

Аз съм най -смешният, най -образованият,

И, разбира се, умерено добре нахранени!

Прелетях покрай градината

И те видях през прозореца!

Защо сте събрани тук,

Тук имаме празник на смях -

Всички очакват шеги и забавления!

Точно, първи април!

Празник на смеха и забавлението!

Имам игра за теб -

Сега ще чета поезия

Аз ще започна, а ти свърши

Отговорете припевно: "Аз също!"

На сутринта се събудих рано ...

Измих се с вода от чешмата ...

След това оправих леглото ...

Обичам да спя до вечерта ...

На закуска ядох каша ...

После пеех песни на висок глас ...

После отиде на разходка ...

И той започна да хвърля камъни по котките ...

Видях словенца в цирка ...

Прилича на прасе ...

Обичам да ям круши ...

Отдавна не си чистя ушите ...

Чупа: Е, Карлсън, ти напълно ни обърка, а ти самият, според мен, също обърка всичко. Защо имате само една обувка?

Ох! Прелетях над градината

И той загуби обувката си.

Е, ще погледна. (Обикаля залата, сваля една обувка от децата)

Сега ще меря. (Пробва се, поставя ги в кошницата) Ето колко различни обувки, но никога не намерих свои.

О, ето го!

И къде да сложим цялото това богатство? Добре, ще го хвърля на бунището по пътя.

Чупа: Какво правиш, Карлсън, това са детски обувки!?

Карлсън: Ха ха ха, изневерих! Първоаприл - не вярвам на никого!

Да, сега ще играем с това добро!

ИГРА „Кой по -бързо ще намери обувката си“ Карлсън:

Искате ли да играете още?

Е, деца тогава,

Ще има нова игра!

1. "Предаване на топката." Децата подават топката в кръг, докато свири музиката. Дете, което има балон след края на музиката, прави това, което Карлсън или клоуните искат.

2. "Кенгуру". 2 деца играят. Всеки стиска топката с колене и в това положение скача към щифтовете и гърба. По -бързият спечели.

3. "Преместете балона с корема си." Играят 2 двойки играчи. Всяка двойка хваща топката със стомаха си без помощта на ръка в това положение, тича към щифтовете и обратно. Чийто чифт е по -бърз, тя спечели.

5. "Кой е напред?" (изберете най -атлетичния) Играят 2 чифта бегачи. Единият ходи на ръце, вторият държи краката. Чиято двойка по -бързо заобиколи щифта и се върне, тя спечели.

6. "Баба Яга". Играят 2 играча. Всеки участник „седи на метла“. Който достигне щифта в тази позиция по -бързо и се върне, той спечели.

7. "Лисицата Алиса и котката Базилио". Играят 2 чифта деца - момче и момиче. Момчето е със завързани очи - той е сляп, поставя ръка на рамото на момичето. Момичето огъва десния си крак в коляното и го държи с дясната ръка - това е куцо, а с лявата ръка държи момчето. В това положение двойката достига щифта, тича около него и се връща. По -бързият спечели.

8. "Рибари и риби" Изберете 6-8 деца. Клоуни - „мрежата“ застават един срещу друг, хващат се за ръце, сядат. Останалите деца са „рибки“. „Рибите“ трябва да пълзят по корема си една след друга под стиснатите ръце, които ги докосват по гърба, гъделичкат, потупват. Всичко се повтаря, докато всички деца станат „рибки“.

За да не избледнее пламът на забавлението,

Така че времето минава по -бързо

Предлагаме ви сега

Съберете се в кръг скоро!

Забавлявайте се от сърце

Всички танци са добри за нас

Но най -добрият танц е Лавата!

Karlso n: (държи кутия с празни опаковки за бонбони)

Да, бебчета, бебета

Забавлявайте се от все сърце!

Искам да похваля всички

И почерпете със сладкиши!

Летете, разглобявайте го, не забравяйте за приятелите си! (Клоунът взема кутията, отваря я, но не намира нищо в нея)

Карлсън: Ха ха ха! Но забравихте ли в края на краищата на първи април - на никой не се вярва! Изядох всички бонбони. В крайна сметка аз съм най -известният сладък зъб в света. Тук е останало само едно. (поставя го в устата си)

Чупа: Е, това просто развали настроението на децата. По -добре да не казваш нищо.

Карлсън:. Хахаха. Да, сега ще оправя всичко! Аз съм най -известният магьосник в света!

Чупа: Вече не ти вярваме! Днес е първи април.

Е, ако не вярвате, ще го проверим.

Затвори всички очи

Карлсън вади въдица от сладкиши от кошницата.

Карлсън, те лекуват децата!

Е, приятели, ще се сбогуваме,

Няма да забравим нашия празник дълго време!

Ще чакаме нова среща.

Клоунът Карлсън си тръгва и децата в добро настроение се разпръскват по групите си.

СЕГА ЧЕТЕ

Видео: СЪВМЕСТЕН ​​ВИЦ ЗА ВЪЗРАСТНИ И ДЕЦА за празничния юбилей на Април

Сценарий за празник 1 април в колекция от колекции клип арт



изображения Сценарий празник 1 април в детска градина изображения
Вижте - Сценарен празник 1 април във видеоклипа на детската градина

Дискусия

Избяга от момчетата Не знам.

Не знам: Здравейте деца!

Момчета и момичета!

Кой съм аз, познайте!

Как се казвам?

Деца: Не знам!

Не знам: Добре, как се казваш? (Децата отговарят припевно). О, не чух. Хайде първо момчета, как се казва? (отговори на децата), Сега момичетата крещят. (отговори на децата).

Сега се запознахме. И какво сте събрали тук?

Възпитател: Днес имаме празник, провежда се състезание за Panamas!

Не знам: Колко страхотно, но мога ли да се забавлявам с теб? Имам толкова голяма шапка!

Възпитател: Разбира се, не знам, с удоволствие ще ви заведем на състезанието. Сега всички ще демонстрираме шапките си.

За весела музика Dunno води момчетата в кръг пред журито (Можете да направите няколко кръга). Когато музиката приключи, те сядат.

Не знам: Момчета, знаете ли, че можете не само да носите панами, но и да играете с тях?!

Възпитател: Интересно, интересно. И каква игра ще играем сега?

Не знам: "Кой ще хвърли повече топки в шапката!"

Децата са разделени на 2 отбора - сини топки и червени топки. И те се редуват да хвърлят топки в капачките, държани от Dunno.

Не знам: Браво! Колко сте умни момчета! Толкова ли са бързи?

Игра "Улов"

Не знам: „Когото и да настигна, със сигурност ще си сваля панамската шапка!“ и настига деца. Който свали шапката панама от играта, напуска играта.Тогава децата, от които Незнай взе шапката панама, трябва да я купят и да танцуват заедно.

Не знам: Е, сега знам, че сте сръчни, бързи и внимателни, сега ще проверя.

Ако сложа тази шапка, мога да тичам и да викам. Когато нося тази шапка - ходене и шепот. И ако в това - всички спират и мълчат. Готов?

Игра "Песнопения - шепот - мълчание"

Не знам: Да, момчета, вие сте бързи, сръчни и внимателни! Но всеки може да скача и да скача, но можете ли да отгатнете загадки?

Не знам загадки:

1. Смесено със заквасена сметана,

Студено е на прозореца

Кръгла страна, румена страна

Валцуван ... (кок)

2. Близо до гората, на ръба

Трима от тях живеят в хижа.

Има три стола и три чаши,

Три легла, три възглавници.

Познайте без представа

Кои са героите на тази приказка? (Три мечки)

3. Баба много обичаше момичето

Подарих й червена шапка.

Момичето забрави името си

Кажи ми как се казваше?

Не знам: Така е, Червената шапчица! Червената шапчица също побърза на вашето състезание, но в гората я задържа сив вълк. Тя ме помоли да ви дам точно такава кошница. Да видим какво има в него. Не знам отваря кошницата - в нея има сладкиши. Всеки се почерпи и журито обявява победителите в състезанието „Панамски шапки“.

За да не се обиди никой, всички момчета се награждават с медал под формата на шапка с надпис на номинацията, а момичетата се награждават с медал под формата на шапка с номинация.

"Празник на лъкове, панами и шапки"

Под. група

Звучи музика, децата под групата идват до централния изход.

Вед: Здравейте деца!

Днес всички се забавляват

Пейте, играйте и танцувайте!

Децата ще се превърнат в цветни лехи,

Смейте се, гневете и, разбира се, бъдете изненадани!

Знаеш ли защо да се изненадваш?

Красиви панама шапки, шапки и лъкове.

Сега тези деца, които са с панамски шапки, ще се радват

(Вика "Панами" и скачане).

Деца с шапки (Шапки викат и скачат).

Деца в лъкове (Децата викат „лъкове“ и скачат).

Веда: Нашият празник е отворен.

Първото състезание, което ще изтегли по -бързо лъкове за 1 минутаГрупата "Листовки" или групата "Скакалци" тази група спечелиВеда ... Празникът продължава, струята се разпространява.

Играта "Поток" (стиснатите ръце се изправят по двойки една след друга).

3. Веди: Имам 2 банти. (Всички танцуват под музиката, в края на музиката учител с лък се събира наоколо в центъра).

Вед: Момчета, какъв празник, ако няма Фея на лъкове, нека се обадим. (Име)

(Фея в лъкове излиза на верандата)

Фея : Здравейте, красиви шапки, панами и лъкове. Искам да играя с теб. Станете възможно най -скоро на реда и ми подайте лъка.

Игра „Предайте приказния лък“-2 пъти.

Игра за внимание „Поклони. Панами, шапки "

Намерете кръговата си игра

Фея: Сега станете в кръга, танцувайте заедно... "Танцът на патетата".

Де-те-те-ка.

Фея : И сега е време да ви поздравя всички, приятели. (Разпространение на сладкиши).

Казва сбогом и си тръгва.

Вед. Завършва празника.

По темата: методологически разработки, презентации и бележки

Сценарий за лятно забавление „Забавляваме се, играем и изобщо не скучаем“. Младите и средните групи.

Да се ​​запознаят децата с руската култура. Да се ​​насърчи любовта, интересът към народните игри. Да се ​​развие координацията на движенията, сръчността, скоростта на реакция. Да се ​​формира способността за взаимодействие с партньорите в играта ...

Резюмета на лятното забавление „Ден на Бантика-Фантик“ Съставител: възпитател от 1-ва категория Фесенко Людмила Владимировна Д.с.№12, Аксу, Казахстан

Цел: Формиране на представи за учтивост при децата; да приобщават родителите към взаимодействие при възпитанието на моралните качества на децата; създаване на атмосфера на доброжелателно отношение един към друг, радост ...

Сценарий за лятно забавление „Празник на радостта и щастието или как приятелите търсеха дъга“

Забавно забавление за деца от старшата и подготвителна група „Празник на радостта и щастието или как приятелите търсеха дъга“ ...

Лятно забавление „Ден на лъкове“ 20.08.16

Създаване на весело, празнично настроение. Да възпитаваме у децата доброжелателно отношение един към друг ...

такмакова олга

датата на: 31.07.13

Местоположение: детска площадка за предучилищна възраст.

Участници празник: група "Слънце", група "Лучик", група "Лунтик", група "Светулка", група "Искря".

Водещ празник: Такмакова О. В.

Цел: създават радостно настроение у децата, допринасят за умственото, естетическото и физическото възпитание на предучилищните деца, развиват любопитство, способността да се изненадват.

Задачи: създаване на условия, които гарантират опазването на живота и укрепване на здравето на децата, развитието на самостоятелност, инициативност, любопитство и познавателна дейност на предучилищните деца, прилагане на педагогическо и здравно образование на родителите за образованието и здравето на децата в летен период.

Ходът на събитието.

Децата играят. Не знам свършва.

Не знам: Здравейте деца! Момчета и момичета! От името на всички къси панталони на слънчевия град, огромно здраве за вас! Кой съм аз? Ами познайте!

Деца: Не знам!

Не знам: Добре, как се казваш? (в припев)О, не чух. Нека първо момчетата. Как се казваш (отговори)... Сега момичетата крещят на глас (отговори)... Сега се запознахме. Защо сте всички тук днес?

Водещ: Здравей, незнам. Днес имаме Панама празник.

Не знам: Колко готино, но мога ли да се забавлявам с теб?

Водещ: Разбира се незнам, в нашия празниквсички участват и сега всяка група ще демонстрира своето Панама... И незнам ще ни помогне.

Нашите най -малки трохи ще отидат първи "Слънца"

(показва се Панама под музика) .

Отхвърли нашите "Слънца"Неговите лъчи и лъчи удрят "Лучик"... И момчетата там са нахални, но смешни. Елате при нас нашите "Райони", да, покажи ни твоето Панама(показва се Панама под музика) .

Е, след "Лучика"запалвам "Светулки"искат да ни покажат красотата си (показва се Панама под музика) .

И сега те отиват към нашия изход "Лунтики", нашите най -неспокойни момичета и момчета (показва се Панама под музика) .

Остават ни най -големите, най -големият ни "Искри"... Нека да "Искри"не удряйте мръсотията, покажете най -високата класа (показва се Панама под музика) .

Водещ: Е, не знам, нашите ти харесаха Панама?

Не знам: Разбира се, че ви харесахме Панама от най -висок клас... А сега вижте каква готина шапка имам. Само тя понякога ме притеснява, после главата й се изпотява, после ще падне от мен. И аз трябва да я търся дълго време. Търся, не мога да намеря. Вероятно ще го изхвърля напълно. Защо ми трябва такава шапка?

Водещ: Нека момчетата обяснят на Dunno защо са необходими шапки и Панама(Отговори на децата).

Не знам: Е, добре, добре ме убеди. Няма да изхвърля шапката си. Винаги ще ходя в него. Знаеш ли това Панамаможете не само да носите, но и да играете с тях.

Водещ: Чудя се каква игра е това?

Не знам: И сега ще ви кажа. Играта "Капан"... Кого ще настигна Ще си сваля панамската шапка... (Не знам да настига децата, от които премахва Панама, която излиза).

Децата крещят: Смешни сме момчета,

Обичаме да тичаме и да играем.

Опитайте се да ни настигнете!

Не знам: Е, сега знам, че си сръчен и бърз и че ще проверя тези внимателни. Хайде, деца, нека застанем в кръг. Ако нося тази шапка, мога да тъпча на място и да крещя силно. И ако сложа тази шапка - стойте и мълчете. Готов? Да започваме!

Играта "Песнопения" (тъпчи на място и крещи).

Играта "Тихо" (стойте неподвижно и мълчите)

Водещ: Виждате ли, не знам, нашите деца са не само бързи и сръчни, но и внимателни.

Не знам: Помислете само за способността да скачате и да скачате, да въртите краката и ръцете си. Но аз имам психиатрично отделение!

Водещ: Интересно интересно! Хайде момчета да го проверим. Хайде, познайте загадката нашите:

Баба много обичаше момичето

Подарих й червена шапка.

Момичето забрави името си

Кажи ми как се казваше?

Не знам: Кой не знае това? Разбира се Снежанка.

Водещ: Не, не е правилно. Момчета кажете ми.

Деца: Червената шапчица (Червената шапчица излиза под музиката).

Червената шапчица: Здравейте момчета! Колко сте загорели и смешни. И какво вашите панами са красиви! Никога не съм виждал такъв човек.

Водещ: Това е така, защото имаме днес Панама празник.

Червената шапчица: Имам също Панама, Аз също мога да участвам празник?

Водещ: Разбира се, че можете само ако забавлявате децата ни.

Червената шапчица: О, аз с удоволствие, но обичаш ли да танцуваш? (Отговори на децата).

Червената шапчица: Ами тогава слушай. Тук имам две шапки. Ако отгледам този, момичетата танцуват, но ако отгледам този, момчетата танцуват (показва на децата две различни шапки)... Момчета, ако вдигна две шапки наведнъж, кой ще танцува? (Отговори на децата).

Танцът е игра.

Водещ: Кажете на Червената шапчица кой от момчетата танцува по -добре, момчета или момичета?

Червената шапчица: Всички момчета са добри

Те танцуваха от сърце.

И се насладете на това!

(Раздаване на лакомството).

Не знам и Червената шапчица: Всичко беше толкова прекрасно и красиво.

Ще кажем на всички "Благодаря",

И ние се сбогуваме с вас приятели!