Жаропонижающие средства для детей назначаются педиатром. Но бывают ситуации неотложной помощи при лихорадке, когда ребенку нужно дать лекарство немедленно. Тогда родители берут на себя ответственность и применяют жаропонижающие препараты. Что разрешено давать детям грудного возраста? Чем можно сбить температуру у детей постарше? Какие лекарства самые безопасные?
Цели:
1. Прививать любовь к осенней природе.
2. Воспитывать чувство уважения к хлебу.
3. Совершенствовать и систематизировать знания учащихся о пользе овощей.
Оборудование: доска украшена народными платками, название праздника, маски месяцев, овощей, костюм осени, 2 корзинки, большая корзина, поднос, различные овощи и фрукты, каравай хлеба, полотенце, магнитофон, кассета с записью песен.
Ход праздника.
Ведущий: Солнышко усталое,
Скупо греешь ты!
Желтые и алые
Кружатся листы.
В шелесте да в шорохе
Наш осенний сад.
На дорожках ворохи пёстрые лежат.
Кто скажет, кто знает, когда это бывает?
Дети: Осенью.
Ведущий: Осень! Осень! В гости просим!
Осень: Здравствуйте, ребята!
Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится наряд лесной -
Осенние сады и парки?
Я на праздник к вам пришла
И братьев своих с собой привела.
Вы, конечно, их знаете.
(Выходят 3 ученика - осенних месяца)
Сентябрь: Опустел наш школьный сад,
Листья по ветру летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли,
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришёл?
А что вы обо мне знаете?
Октябрь: Всё мрачней лицо природы -
Почернели огороды,
Медведь в спячку завалился,
Что за месяц к вам явился?
А обо мне, что вам известно?
Ноябрь: Поле чёрно-белым стало,
Падает то дождь, то снег,
И сильней похолодало,
Льдом сковало воды рек,
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи?
А мои приметы знаете?
Ведущий: Молодцы, ребята!
Осень славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград -
Всё поспело для ребят.
Здравствуй, осень!
Здравствуй, осень!
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы, осень, спросим:
Дети: «Что в подарок принесла?»
Осень: Принесла я вам муки.
Дети: Значит, будут пироги.
Осень: Принесла вам гречки.
Дети: Каша будет в печке.
Осень: Принесла вам груши.
Дети: Мы их впрок насушим.
Осень: А уж яблоки, как мёд.
Дети: На варенье, на компот.
Осень: Принесла вам мёду полную колоду.
Дети: Ты и яблок, ты и хлеба,
Ты и мёду принесла,
А хорошую погоду
Ты нам, осень, припасла?
Осень: Дождику вы рады?
Дети: Не хотим, не надо.
Ведущий: Осень, ты видишь, что ребята у нас такие смелые, что даже дождик им не помеха. И мы споём тебе об этом песню.
(Дети поют песню кота Леопольда «Неприятность эту мы переживем»)
Ведущий: Что ты, осень, нам ещё принесла?
Осень: Грибы. А какие отгадайте?
1. Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых,
Меня увидишь за версту,
Зовусь я …(подосиновик)
2. Не спорю, не белый-
Я, братцы, попроще…
Расту я обычно
В березовой роще. (Подберезовик)
3. Нет грибов дружней, чем эти
Знают взрослые и дети,
На пеньках растут в лесу,
Как веснушки на носу. (Опята)
4. Очень дружные сестрички
Ходят в рыженьких беретах,
Осень в лес приносят летом
Золотистые …(лисички)
Ведущий: А вы, ребята, знаете, как надо собирать грибы?
Конкурс «Сбор грибов»
Кто больше соберет грибов в корзинку, тот лучший грибник. (2 ученика)
Ведущий: Осень, а ребята тоже хотят загадать загадки, а отгадки на грядке.
1. Что копали из земли,
Жарили, варили?
Что в золе мы испекли,
Ели да хвалили? (Картофель)
2. Лето целое старалась
Одевалась, одевалась.
А как осень подошла,
Все наряды отдала -
Сотню одежонок сложили
Мы в бочонок. (Капуста)
3. Над землёй - трава,
Под землёй - алая голова. (Свёкла)
Ведущий: Урожай у нас хорош,
Уродился густо:
И морковка, и картошка,
Белая капуста,
Баклажаны синие,
Красный помидор…
(Инсценировка)
Ведущий: Хозяйка однажды с базара пришла,
Хозяйка с базара домой принесла:
Картошку,
морковку,
петрушку и свёклу.
Вот овощи спор завели.
Перец: Кто из нас из овощей,
И вкуснее, и нужней?
Кто при всех болезнях
Будет всех полезней?
Горох: Я такой хорошенький
Зелёненький мальчишка,
Если только захочу,
Всех горошком угощу!
Свёкла: Дай сказать хоть слово мне,
Выслушай сначала.
Свёклу надо для борща
И для винегрета.
Кушай сам и угощай -
Лучше свёклы нету!
Капуста: Ты уж, свёкла. Помолчи!
Из капусты варят щи!
А какие вкусные пироги капустные!
Редиска: Я - румяная редиска.
Поклонюсь вам низко-низко.
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем.
Огурец: Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный.
А уж свежий огуречик
Всем понравится, конечно.
Морковь: Про меня рассказ недлинный.
Кто не любит витамины?
Пей всегда морковный сок
И грызи морковку -
Будешь ты тогда, дружок,
Крепким, сильным, ловким.
Помидор: Не болтай, морковка, вздор,
Помолчи немного.
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный.
Лук: Я - приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям.
Догадались? Я - ваш друг!
Я простой зелёный лук!
Картофель: Я, картошка, так скромна -
Слова не сказала…
Но картошка так нужна
И большим и малым!
Баклажан: Баклажанная икра
Так полезна, так вкусна.
Осень: Спор давно кончать пора.
Овощи: Спорить бесполезно.
Игра «Приготовь»
Перед вами фрукты и овощи. Нужно выбрать продукты для приготовления борща и компота. (2 ученика)
Ведущий: Осень дарит нам и овощи, и фрукты, и грибы, и ягоды, но самый ценный, самый дорогой подарок, Это… хлеб. Ведь недаром говорят:
Хлеб - всему голова.
Хлеб на стол - и стол-престол.
Хлеба ни куска - и стол - доска.
Плох обед, коли хлеба нет.
Нелегко вырастить хлеб, но зато сколько радости, когда урожай собран.
(Дети выходят с караваем)
1) Вот он -
Хлебушко душистый
С хрусткой корочкой витой.
Теплый, золотистый,
Словно солнцем налитой.
2) В каждый дом,
На каждый стол
Он пожаловал - пришёл.
3) В нём - здоровье, наша сила,
В нём - чудесное тепло,
Сколько рук его растило,
Охраняло, берегло.
4) В нём - земли родимой соки,
Солнца свет весёлый в нем..
Уплетай за обе щёки -
Вырастай богатырём.
Ведущий: Да, жалко, что осень скоро уйдет. Но мы её любим, хотим дружить с ней и в следующем году.
(Звучит песня)
Осень: Спасибо Вам, ребята, за праздник. Надеюсь, на следующий год вы меня опять пригласите. А сейчас вам мои гостинцы.
Чтобы скачать материал или !Осенний бал
(внеклассное мероприятие)
1. Праздник проводится в период «золотой осени» в природе.
2. Участники – учащиеся начальной школы (1 и 4 класс).
3. Цели и задачи мероприятия:
- обогащение знаний учащихся о приметах осени;
- сплочение классного коллектива;
- формирование коммуникативных навыков между учащимися разновозрастных групп;
- пропаганда здорового питания.
4. За две недели до начала праздника детям сообщается дата проведения мероприятия и даётся задание (по желанию): подготовить костюм соответствующей тематики. Сообщается, что одним из пунктов бала будет демонстрация костюмов.
5. Перед праздником зал украшается листьями, цветами и другими атрибутами осени.
6. Необходимо продумать музыкальное сопровождение.
7. Для праздника необходимо приготовить следующее оборудование:
- шапочки овощей, фруктов, цветов, ягод;
- 2 платка, 2 подноса, 2 набора разрезанных овощей, фруктов и ягод, шпажки для конкурса;
ХОД ПРАЗДНИКА
Звучит музыка «Осень в лесу»
Ведущий:
Добрый день, дорогие ребята! Сегодня наш праздник посвящен прекрасному, нежному и грустному времени года – осени. С приходом осени дни становятся короче, а ночи длиннее. Золотыми свечками загораются деревья. По утрам плывет туман. Удивительно переменчивы картины осени.
Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце только грустнее.
Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.
Осень – время года, про которое говорят – сырое, дождливое. Но про осень говорят и другие слова – золотая, багряная.
Звучит музыка, появляется Осень
Осень: Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Вы рады встретится со мной?
Вам нравиться наряд лесной!
Вот пришла моя пора,
К вам я в гости прибыла.
Все закончить в срок успела,
Я леса, поля раздела,
Урожай весь собрала,
Птиц на юг отправила.
Лето красное стояло,
Долго власть не уступало.
Но всему приходит срок –
Я явилась на порог.
Говорят мне: Здравствуй, осень!
Хорошо, что ты пришла!
И меня ребята спросят
Дети: “Что в подарок принесла?”
Осень: Принесла я вам муки!
Дети: Значит, будут пироги!
Осень: Принесла вам гречки!
Дети: Каша будет в печке!
Осень: Принесла вам овощей!
Дети: И для супа, и для щей!
Осень: Рады ли вы грушам?
Дети: Мы их впрок посушим!
Осень: А уж яблоки, что мед!
Дети: На варенье и компот!
Осень: Принесла я меду!
Дети: Полную колоду!
Учащиеся
2 класса с танцем «Осень постучалась к нам»
Ведущий : А еще осень – пора сбора хлеба, овощей, время заготовки запасов на долгую зиму. Так что это время года щедрое, урожайное.
Во саду ли, в огороде 2.
Я – румяная
редиска
, 3.
Я – приправа в каждом блюде 4.
Я,
картошка
, так скромна – 5.
Про меня рассказ недлинный: | 6. Свёклу
надо для борща 7.
Очень будете довольны, 8.
Я большой, как мяч футбольный, |
Морковь: Я, морковка- веселушка! Под гармонь пою частушки. Хвалят не нахвалятся: Какая я красавица! Перец: Меня ценят не напрасно- Перец знают все прекрасно! Кушаю вечером и днем. Очень много пользы в нем. | Капуста: Все с капустой очень дружны Витамины людям нужны. Вкусный из меня обед: Щи, солянка, винегрет. Картошка: Вот красавица картошка Утопает вся в цветах. Кто у грядки появился, Всяк ей низко поклонился. Помидор: А вот в красную рубашку Нарядился помидор. «Ах, какой жених красивый!»- Слышен всюду разговор. |
Осень: Пришла я, ребята, не одна, со мной пришли братья- осенние месяцы
СЕНТЯБРЬ : Опустел наш школьный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к вам пришел?
ОКТЯБРЬ
: Все мрачней лицо природы –
Почернели огороды, оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к вам явился?
НОЯБРЬ
: Чёрно поле – бело стало,
Падает то дождь, то снег.
А еще похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи?
ОСЕНЬ: Ребята, давайте поиграем в “ Рифмофокусы ”. Это очень простая игра. Я зачитываю вас стихотворение, а вы должны его закончить быстро и правильно. Обязательно быстро! Готовы? Тогда начнём:
Знают Петя и Алена,
Что банан всегда… сладкий.
На столе – лимончик гладкий,
А на вкус он очень… кислый.
Вот арбуз – большой и спелый –
А разрежешь – очень… красный.
Огурец возьми любой,
Он по цвету… зеленый.
Сухофрукт полезен очень,
Посмотри, какой он… сухой.
Его не съешь, как лист капустный,
Острый перец очень… горький.
Ведущий:
Для осени учащиеся 1 класс приготовили в подарок песню.
Песня 1 класса «Осень в золотой косынке»
Ведущие: И снова подарки для Осени.
Дети 3-го класса читают стихи.
В палитре у осени разные краски,
И даже зверюшки меняют окраску.
Цвет рыжий на серый лисице менять,
И белым всю зиму зайчишке скакать.
Есть цвет – ярко-жёлтый,
Есть – светло-зеленый...
Нам с тёплого лета
Знакомый, знакомый...
А есть – голубой,
Ну, как будто дождинки...
Ещё знаю красный,
Цвет ягод калинки.
Как много красок осень принесла,
Природу как на карнавал одела,
И мы, окончив разные дела,
Возьмёмся за другое дружно дело.
* * *
Будто рыжая лиса,
Бродит осень по лесам.
Где махнёт хвостом пушистым,
Золотыми станут листья.
Стали жёлтыми сады,
Всюду осени следы.
Лист осины вспыхнет в чаще,
Как фонарик настоящий.
Сценку нам покажут ученики 3 класса класса. Она называется «Как помидор стал красным».
Вед. Жили на одном огороде овощи.
Выходят девочки в шапочках с изображением овощей и представляются.
- Я - весёлый молодец. Я – зелёный – огурец.
- Без меня на грядке пусто. А зовут меня – капуста.
- Без меня вы как без рук. В каждом блюде нужен лук.
- Любят дети с давних пор вкусный, сладкий помидор.
Вед.
Хозяйка любила свой маленький огородик, и каждый день поливала его.
Хозяйка: (ходит с лейкой поливает овощи) - Я полью свой огород, он ведь тоже воду пьёт.
Вед.
Овощи с каждым днём росли и зрели. Жили дружно, не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться.
Помидор:
Я на свете всех вкуснее, всех круглее, зеленее.
Огурец:
Слушай, это просто смех – хвастать, что ты лучше всех.
Лук:
Не поймёт никак он, братцы, некрасиво задаваться!
Вед.
А помидор всё своё твердил.
Помидор:
Я на свете всех вкуснее, всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети любят больше всех на свете.
Овощи (хором):
Хвалился, хвалился и с куста свалился!
Вед.
В это время пришла хозяйка собрать овощи на обед. Всех с собой взяла, а помидор не заметила.
Летела мимо ворона.
Ворона:
Кар! Кар! Позор! Кошмар! Не хотел с нами быть дружен, будешь никому не нужен.
Вед.
Стыдно стало помидору. И покраснел он от стыда.
Помидор:
- Вы меня, друзья, простите. Вы меня с собой возьмите.
Вед.
Услышала эти слова хозяйка, сжалилась и взяла помидор. Хотите, верьте, хотите, нет, но с тех пор помидоры становятся красными.
Ведущий:
Сейчас мы с вами поиграем в игру « Что растёт в огороде? » Я буду задавать вопросы, а вы на них отвечать словами «да» или «нет».
Растёт капуста в огороде?
Да!
Краснеет помидор всегда?
Да!
А лук на грядке зеленеет?
Да!
Картошка в огороде зреет?
Да!
И на траве, как на подушке, растёт зелёная лягушка?
Нет!
Есть в огороде перец сладкий?
Да!
И кабачок растёт на грядке?
Да!
Морковка выстроилась в ряд?
Да!
Растёт на грядках шоколад?
Нет!
Растут укроп, фасоль, горох?
Да!
Растёт большой и злой бульдог?
Нет!
Игра «Ладошки».
Вот игра у нас какая –
Хлоп ладошка, хлоп другая.
Правой – левую ладошку
Мы похлопаем немножко,
А теперь ладошкой левой
Ты хлопки погромче делай!
Вверх ладошки – хлоп, хлоп,
По коленкам – шлёп, шлёп,
По плечам теперь похлопай,
По бокам себя пошлёпай,
Можем хлопать за спиной,
Хлопаем перед собой,
Справа можем, слева можем
И крест – накрест руки сложим!
Ведущий: - Братья-месяцы предлагают вам отгадать загадки о животных.
1.Лесом катится клубок
У него колючий бок.
Он охотится ночами
За жуками и мышами. (Еж)
2.Зимой беленький,
А летом серенький.
Никого не обижает,
А всех сам боится. (Заяц)
3.На овчарку он похож.
Что ни зуб - то острый нож
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть. (Волк)
4.Летом ходит без дороги
Между сосен и берез,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза пряча нос. (Медведь)
5.По деревьям - скок да скок
Живой порхает огонек. (Белка)
6. Не на рыбу, а сеть расставляет (паук)
7. Осенью в щель заберется, а весной проснется (муха)
8. За деревьями, кустами промелькнуло быстро пламя. Промелькнуло, пробежало - нет ни дыма, ни пожара (лисица)
9. Длиннющая старуха без рук, и без ног, и без брюха. Всегда укусить норовит, она как гусыня шипит (змея)
10. Мать, отца не знаю, но часто называю детей знать не буду, чужим сбуду (кукушка)
11. Не птичка, а с крыльями (бабочка)
12.Под сосною у дорожки кто сидит среди травы?
Ножка есть, но без сапожка, шляпка есть – без (ГРИБ)
13.Пусть растет она в земле, а бывает на столе.
Пусть сперва, грязна она, да рассыпчата, вкусна.
Ее сварим на обед,
Сделаем гарнир и винегрет. (Картошка.)
14.Рос под солнцем и дождем, тяжелея с каждым днем.
Повалился на бочок толстый, нежный…
(кабачок).
15.Лето целое старалась, одевалась, одевалась.
Завила одежки густо. Как зовут ее? (Капуста.)
16. Летом все на грядке свежие, зеленые,
А зимою в банке – крепкие, соленые. (Огурцы.)
17.Из нары за чёлку пышную
Я тянул лисицу рыжую.
Но не хитрую плутовку,
А хрустящую…. (морковку)
18. А на этой грядке.
Выросли загадки,
Сочные да крупные,
Вот такие круглые,
Летом зеленеют,
К осени - краснеют. (Помидоры)
19Тридцать три одежки,
Кто их раздевает –
Слезы проливает. (лук)
20. Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту, зовусь я…. (Подосиновик)
Осень: Молодцы, ребята.
Все загадки отгадали,
Всех животных вы узнали.
Ну пора мне собираться,
В лес осенний возвращаться.
Ведь зима наступит скоро,
Дел моих ещё там много:
Нужно мишку усыпить,
Птиц на юг препроводить.
Очень весело мне было!
Всех ребят я полюбила,
Но прощаться нам пора…
Что поделать? Ждут дела!
Ведущий: Спасибо тебе, Осень, что к нам пришла,
Много интересного нам принесла,
Объявляем первый конкурс: «Гости на пороге».
Приглашаем 2 команды по 6 человек.
Для того чтобы угостить Осень, нужно сходить в магазин, а на улице льёт дождь. Вы надеваете калоши, раскрываете зонт, берёте корзинку и – в магазин за овощами. Каждый принесёт по одному овощу для салата. Кто справится с заданием первый – тот и победил.
Эстафетная палочка – калоши и зонт.
Жюри оценивает конкурс.
Осень: У нас на севере осень приходит не по календарю, а гораздо раньше. Поэтому все огородники стараются до холодов прибрать выращенные летом овощи.
Ведущие: А для чего человеку овощи?
Осень: А вот это мы сейчас спросим у ребят.
Ведущие: Ребята, расскажите нам о целебных свойствах овощей. Каждый ответ будет засчитываться 1 баллом команде.
Ведущие показывают изображения овощей. Командам надо дать сведения об их полезных свойствах.
1 конкурс: «Помоги белочке запасти шишки на зиму»
Каждой команде дается по 10 шишек и ведру. Каждый участник делает по 5 бросков, стараясь попасть в ведро. Броски суммируются по количеству попаданий.
Выигрывает та команда, у которой больше попаданий в ведро.
3 конкурс: «Подбери шишку»
Шишку в центр положи, себя в пляске покажи.
Кончит музыка играть,
Быстро шишку надо взять! (Музыка песни «Гоп – гоп» Верки Сердючки.)
5 конкурс: « Перейти лужи по камешкам».
Две команды детей в виде эстафеты перекладывают по две картонки, на которые становятся поочерёдно ногами и переходят в другой конец класса, кто раньше.
6 конкурс: «Определи по вкусу».
Определить по вкусу овощи и фрукты, нанизанные на зубочистки, с завязанными глазами.
Побеждает та команда, которая правильно определит больше овощей и фруктов.
7 конкурс для мальчиков «Собери урожай!»
Мальчики с завязанными глазами собирают в ведро, рассыпанный по полу, картофель. Побеждает та команда, которая соберет больше картофелин.
8 конкурс «Собери пословицы».
1.Лето со снопами, а осень с пирогами.
2. Холоден сентябрь, да сыт.
5. Весной дождь растит, а осенью – гноит.
9 конкурс для девочек: «Умелая хозяйка».
По 1 девочке из команды чистят картофель. Жюри определяет победительницу данного конкурса.
10 конкурс: «Волейбол с листьями».
Натягивается верёвка. На одной стороне лежат листья красного цвета, на другой – жёлтого. По команде дети по одному подбегают к веревке, поднимая листик, и перекидывают на другую сторону. Которая команда быстрее перекидает все листочки на другую сторону, та и побеждает.(Дети подбегают по очереди).
11 конкурс: «Угадай, чей листок!»
По полу рассыпаны листики разных деревьев по пять штук с каждого дерева. Каждому участнику нужно собрать листы одного дерева. Жюри оценивает сначала быстроту: какая команда быстрее собрала по пять листочков. Затем дети должны назвать листья какого дерева у них в руках. Засчитываются только правильные ответы.
Конкурс «Поделка»
Для конкурса необходимы пластилин, спички, кусочки фруктов, овощей и грибов.
Ребята вместе с учителем лепят из пластилина тело ежика. Спички следует переломить пополам, а затем воткнуть в спину пластилиновому ежику. На полученные иголочки нужно разместить кусочки приготовленных продуктов. Чем больше их будет, тем лучше, ведь известно, что ежик очень запасливое животное. В процессе изготовления игрушек можно придумать ежику имя и даже сочинить какую-нибудь небольшую историю, где ежик будет главным действующим лицом.
Конкурс «Листопад»
Участники конкурса получают засушенный кленовый листок. Они подкидывают его воздух и дуют на него снизу, чтобы он не упал. Победителем окажется самый ловкий, тот, у кого листочек дольше всех продержится в воздухе.
Конкурс «Ловкое лукошко»
Дети делятся на две равные команды. Все участники встают в две шеренги. Первые участники получают маленькую корзинку с грибами. По команде учителя ребята передают корзинку от первого участника к последнему. А затем в обратную сторону. Передавать корзинку нужно на поднятых вверх руках.
Конкурс «Дары осени»
Дети делятся на две команды. Каждая команда получает 20 карточек с осенними дарами: картофель, маслята, черника, яблоко, морковь, помидор, свекла, малина, лисичка, голубика, груша, крыжовник, смородина, капуста, подосиновик, репа, кабачок, мухомор, слива, груздь. Они должны правильно разделить их на группы - овощи, фрукты, ягоды, грибы.
Конкурс «Найди лишнее»
Учитель называет четыре слова, одно из которых не подходит по тематике. Дети должны назвать это слово и объяснить, почему именно оно лишнее.
➢ Картошка - морковка - помидор - свекла.
(Помидор лишнее слово, это не корнеплод.)
➢ Лиса - волк - медведь - корова.
(Корова - лишнее слово, это домашнее животное.)
➢ Листья - грибы - ветки - корни.
(Грибы -лишнее слово, это не часть дерева.)
➢ Октябрь - март - сентябрь - ноябрь.
(Март -лишнее слово, это весенний месяц.)
➢ Сорока - дятел - синица - бабочка.
(Бабочка -лишнее слово, это не птица)
➢ Клен - сосна - береза - осина.
(Сосна -лишнее слово, это хвойное дерево.)
➢ Шишки - желуди - семечки - иголки.
(Иголки - лишнее слово, это не семена.)
➢ Груздь - смородина - масленок - опята.
(Смородина - лишнее слово, это не гриб.)
➢ Капуста - крыжовник - черника - малина.
(Капуста -лишнее слово, это овощ.)
➢ Ромашка -- рябина - незабудка - василек.
(Рябина -лишнее слово, это дерево.)
➢ Кедр - пихта - ель - дуб.
(Дуб - лишнее слово, это лиственное дерево.)
➢ Листопад - дождь -туман - гром.
(Листопад - лишнее слово, это только осеннее явление.)
➢ Подберезовик -- мухомор - подосиновик - сыроежка.
(Мухомор - лишнее слово, это ядовитый гриб)
Конкурс «Грибы-грибы»
Учитель дает описание гриба, а дети должны отгадать, что это за гриб.
➢ Мы знаем, что сырыми грибы есть нельзя, а название этого гриба говорит, что можно. (Сыроежка)
➢ Если этот гриб взять в руки, они покроются маслом. (Масленок)
➢ Этот гриб рыженький, и называется как одно лесное хитрое животное. (Лисичка)
➢ Красивая шляпка этого гриба имеет красные цвет в крапинку. Она часто вводит в заблуждение неопытных грибников. (Мухомор)
➢ Этот гриб растет только под березой. (Подберезовик)
➢ А этот гриб растет только под осиной. (Подосиновик)
➢ Этот гриб - «царь грибов». А называют его лишь белым цветом. (Белый гриб)
Конкурс «Собери листву»
На полу разбросаны кленовые листочки. Участникам конкурса завязывают глаза. Детей закручивают, а по команде «Вперед!» отпускают. В течение одной минуты они должны собрать как можно больше листочков. После того как будет проведен подсчет, объявляют победителя.
Конкурс «Дождик»
Участники конкурса танцуют под музыку, но как только музыка заканчивается, они должны сесть на корточки, положить руки на голову, как будто защищаются от дождя, и замереть. Тот, кто пошевелится, выбывает из игры. Конкурс продолжается до выявления одного победителя.
Конкурс «Фрукт-овощ-ягода»
Ребята становятся в круг. В центре - водящий. Он крутится и повторяет «фрукт-овощ-ягода». Как только он останавливается, то говорит любое из этих трех слов. Тот, на кого он указывает, должен быстро сказать название фрукта, овоща или ягоды, в зависимости от того, какое слово назвал водящий. В это время водящий считает до трех. Если за это время участник конкурса не успевает назвать слово, то он выбывает из игры. Повторять слова нельзя.
Конкурс «Осеннее разнообразие»
Ребята делятся на две команды. Каждая получает листок и ручку. В течение пяти минут из выражения «осеннее разнообразие» они должны придумать как можно больше новых слов. Буквы повторять нельзя. Когда ребята закончили, они по очереди называют слова. Та команда, которая придумает больше слов, и будет победительницей.
Конкурс «На внимание»
Ребята должны найти ошибки в предложениях.
➢ «На моем дереве в саду растет много опят».
➢ «Ягоды моркови очень вкусные».
➢ «Из сливовой косточки вырастет пушистая трава».
➢ «Кусты капусты растут по всему лесу».
➢ «Корнеплоды яблок сладкие на вкус».
➢ «Из мухоморов очень вкусный суп».
➢ «Репа красного цвета».
➢ «Хлеб растет на деревьях».
➢ «Осенью распускаются почки».
➢ «Первого сентября заканчивается учебный год».
Конкурс «Осенний букет»
Для конкурса необходимы: белый картон; засушенные березовые, кленовые, осиновые, дубовые листочки; клей; карандаш; фломастеры. На белом картоне дети рисуют вазу, раскрашивают ее, а затем составляют букет и приклеивают сухие листочки к картону. После этого можно устроить конкурс аппликаций.
Мы продолжаем соревнования. Сейчас от каждого класса сюда приглашаем по 2 участника. Мы проверим, как вы умеете работать в команде, и как вы умеете слушать друг друга. Один участник команды - это направляющий. Второму участнику завязывают глаза. Между участниками стоят кубики-грибочки. За 1-2 минуты нужно набрать как можно больше грибов.
Ребята наш осенний праздник подошёл к концу!
Торопится осень закончить дела
Старательно землю дождем полила,
Про птиц не забыла - на юг проводила,
В полях и садах урожай собрала.
Дарила нам разные фрукты сначала
Потом нас грибами она угощала.
Нам нравится осень,
Мы осени рады,
Но и зима к нам стучится в ограду.
Проводим мы осень веселою песней
И зиму суровую встретим все вместе.
Читают заключительное стихотворение.
Уходит тихо Лето,
Одетое в листву,
И остается где-то
Во сне иль наяву?
И ручеёк стеклянный,
И тёплая земля,
И над лесной поляной
Жужжание шмеля.
Приходит тихо Осень,
Одетая в туман,
Она дожди приносит
Из зарубежных стран.
И листьев жёлтый ворох,
И аромат лесной.
Осенний бал весёлый
Несёт она с собой.
Конкурс « ОСЕНИНЫ»
Ведущая.
Янтарная осень начальная,
Срывается лист золотой.
Картина немного печальная
И грусть навевает порой.
Темнеют далёкие ели,
Холодною стала река…
Я помню, как птицы галдели-
Сейчас уж летят в облаках.
В любом времени года есть свои прелести, но особенно хороша осень: буйство ярких красок; леса, одетые в багрец и золото; аппетитные кисти рябины, урожаи ягод, грибов, овощей. Сегодня я приглашаю вас войти в этот «мир торжества и печали»- в мир красоты осенней природы, в мир теплоты и доброты русских народных обычаев, загадок и принять участие в конкурсе.
Ведущая . Все вы знаете, что осень пора уборки урожая. А в какой именно день нужно картошку копать, лук убирать,капусту срезать –это вы знаете? Наши далёкие предки знали и использовали для этого особый календарь.
23сентября. Святой Пётр и Павел - рябинники. Сбор урожая рябины. В этот день кисти рябины вешали под крышу каждого дома. Девушки плели рябиновые бусы, венки. Часть ягод оставляли дроздам да снегирям. Хороший календарь был у крестьян. А какие загадки народ сочинял?
Проверим теперь команды, по силам ли им народная мудрость.
Вот художник так художник
Все леса позолотил,
Даже самый сильный дождик эту краску не отмыл.
Красит рыжим, алым, синим,
Разбавляет краски ливнем,
Чтобы вышло разноцветным,
Но совсем не так как летом.
Отгадать загадку просим,
Кто художник этот?
ОСЕНЬ
КОНКУРС «ЗАГАДКИ»
Ведущий:
А кто знает, сколько у осени Братьев –месяцев? Чтобы их вспомнить, я прочитаю вам загадки, которые послужат вам подсказкой.
Загадка:
Опустел наш школьный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли,
Распахнулись двери школ,
Что за месяц к нам пришел?
Дети хором: Сентябрь.
Сентябрь:
Я первый месяц осени.
Сентябрь - отлётная пора.
В сентябре - одна ягодка, да и то горькая рябина.
Сентябрь-чародей цвета.
Сентябрь - позолотец осени.
Загадка:
Всё мрачней лицо природы:
Помрачнели огороды, оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса.
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился?
Дети хором:
Октябрь
Ученик в костюме октября:
Октябрь:
Летят над полями последние стаи,
Последние листья в лесу облетают.
Перед близкими холодами птицы улетают на юг.
Октябрь землю покроет: где листиком, где снежком.
В октябре лист на дереве не держится.
Ведущий:
Поле черно-белым стало,
Падает то дождь, то снег.
А еще похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц? Подскажи?
Дети хором: Ноябрь
Ноябрь.
Ученик в костюме ноября:
Ноябрь - последний календарный месяц осени.
Ноябрь - ворота зимы.
В ноябре зима с осенью борются.
Холоден батюшка-октябрь, а ноябрь его перехолодил
.
Ведущий:
Ребята, а вы знаете стихотворения про осень?
КОНКУРС « СТИХИ ОБ ОСЕНИ».
Осень:
Собирают осенью урожай плодов,
Много людям радости после всех трудов,
И мы осень встречаем богатым урожаем,
Что же растет на нашем огороде? Отгадайте.
Дружно хором отвечайте.
Загадки:
1. Сидит девица в темнице, а коса на улице. (Морковь).
2. Сидит дед в сто шуб одет, кто его раздевает, тот слёзы проливает (Лук)
3. И зелен, и густ на грядке куст, покапай немножко,
Под кустом … (картошка)
4. Кругленькие братцы в домике ютятся.
В домике зелёном им совсем неплохо,
Варят их в бульоне и зовут …(горохом)
5. Летом в огороде свежие, зелёные,
А зимою в бочке- крепкие, солёные…(огурцы)
6. Красная мышка с белым хвостом в парке сидит под зелёным кустом Эту мышку зовут…(редиска)
Осень:
Молодцы!
Ведущий:
Осень - прекрасная пора, но как вы уже говорили, осенью птицы улетают на юг. А сейчас мы проверим, насколько вы внимательные.
Игра «Улетели птицы»
(Ведущий читает стихи, дети внимательно его слушают и, если слышат «лишнее» слово, начинают хлопать в ладоши.)
Улетели птицы:
голуби, лисицы.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Журавли, чижи,
Галки и стрижи,
Комары, кукушки.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи.
Журавли, ежи.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Журавли, чижи,
Аисты, кукушки,
Лебеди и утки
И спасибо шутке.
А теперь порадуйте меня своими знаниями, отгадайте загадки.
1. Кто всю ночь по крыше бьёт да постукивает, и бормочет, и поёт, убаюкивает? (Дождик)
2. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья.
(Осень)
3.Сидит-зеленеет,
Падает-желтеет.
Лежит-чернеет.
(Лист)
4.Она под осень умирает
И вновь весною оживает,
Коровам без неё беда,
Она их главная еда.
(Трава)
5. Кто осенью улетает, а весной возвращается?
(Птицы)
6.Кто собирает яблоки спиной?
(Ёж)
7.Какой лесной житель сушит грибы на деревьях?
(Белка)
8..Листья каких деревьев осенью краснеют?
(Осина, клён)
9.У какого животного осенью, в листопад появляются детёныши?
(У зайца)
КОНКУРС ПОСЛОВИЦ И ПОГОВОРОК»
КОНКУРС « РИСУНКОВ»,
КОНКУРС « СЛОЖИ КАРТИНКУ»,
КОНКУРС « ЛАБИРИНТ»,
Конкурс 3:
ИГРА «КТО БОЛЬШЕ СОБЕРЕТ ЛИСТЬЕВ?» (На полу разбрасывают по одинаковому количеству осенних листьев разного цвета. Несколько человек получают задание собрать листья. Каждый из них собирает листья определенного цвета. Кто соберет больше?
)
или ИГРА ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ «КТО БЫСТРЕЕ?» (На полу по кругу раскладывают листья (их количество - на один меньше, чем игроков). Пока играет музыка, мальчики бегают по кругу. Когда музыка замолкает, каждый должен схватить лист. Кто не успевает, выбывает из игры.
Ведущий:
Ходит осень по дорожке, промочила в лужах ножки.
Льют дожди, и нет просвета... Затерялось лето где-то.
Дождь осенний налил лужи, перейти скорей их нужно!
Конкурс 6 : ИГРА «ПЕРЕЙДИ ЛУЖИ!» (Участвуют пять мальчиков и пять девочек. На полу раскладывают листы бумаги. Делают две дорожки. Ребята должны пробежать, наступая только на листы бумаги. Все остальное пространство залито водой. Кто быстрее и аккуратнее справится с этим заданием?
Задание 5. Игра «Так бывает или нет» со зрителями (Вы должны дать ответы на поставленные вопросы) поочереди.
Вам придётся постараться, на вопросы дать ответ. Помогите разобраться - так бывает или нет?
Целый день на огороде бородатый козлик ходит.
Отчего ты, козлик, грустный?
В огороде нет капусты. Ни листочка не нашёл, - промычал с тоской козёл.
Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет.
(Отвечают).
Разве козлики мычат?
Козлики не мычат, а блеют.
Покажите, как козлики блеют. (Показывают).
В гости я пришёл к корове, выпить кружку на здоровье.
Хочешь, - хрюкает корова, - я налью тебе парного?
Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет?
(Отвечают).
Как не стыдно! Ай – яй – яй! Хватит спать. Вставай, лентяй!
А ленивый поросёнок кукарекает спросонок: Проходи, своей дорогой. Дай поспать ещё немного. Быстро дайте мне ответ так бывает или нет.
(Отвечают) .
Сон куриный охраняя, наш петух охрип от лая.
Знаешь, почему я лаю? Это я лису пугаю.
Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет?
(Отвечают).
Я спросил свою собаку: «Что ты с кошкой лезешь в драку?»
Это кошка лезет в драку – замяукала собака. Я хотела поиграть, а она меня кусать. -Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет?
(Отвечают) .
Интересная собака – замяукала и в драку.
Кто слыхал, что пёс мяукал, пусть сейчас поднимет руку.
Говорю я кошке: «Кошка, посиди со мной немножко» . Отвечает кошка: «Что ты! У меня полно работы! Мне пора котят кормить. Я иду мышей ловить».
Быстро дайте мне ответ, так бывает или нет? (Мяукают) .
В чем секрет? Ты в реку входишь, а назад сухим выходишь. Ни каких секретов нет - гусь мне крякает в ответ: -Я хожу сухим всегда, как с гуся с меня вода.
Быстро дайте мне ответ, так бывает или нет?
(Отвечают) .
Ведущий
: В народе было принято устраивать проводы осени. И устраивали эти проводы после того, как был собран весь урожай. Давайте и мы с вами проводим осень – посидим за чашкой чая.
Праздничное чаепитие.
Сценарий осеннего досуга для детей младшего школьного возраста
Сценарий осеннего развлечения для детей младшего школьного возраста «Осенины».
Матвеева Светлана Николаевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №9, г. Ульяновск.
Описание работы: Предлагаю Вашему вниманию материал, который направлен на организацию досуговой деятельности детей в осенний период. Данный материал будет полезен учителям начальных классов и воспитателям группы продлённого дня. Мероприятие рекомендуется проводить в лесу, в парке, на полянке.
Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей.
Задачи:
- организовать интересный и познавательный отдых детей;
- развивать двигательную активность детей: ловкость, быстроту, координацию движений, умение действовать по сигналу;
- воспитывать любовь к замечательному времени года – осени;
- способствовать адаптации детского организма к погодным условиям, дать возможность почувствовать и ощутить все прелести природы;
- укреплять здоровье.
Предварительная работа: разучивание стихов, сбор природных материалов.Ведущая: Любой праздник, торжество, встреча с друзьями должны быть запоминающимися, весёлыми, оставляющими добрый след в душе. Дорогие ребята, сегодня мы собрались здесь с Вами, чтобы прекрасно провести наш праздник - «Осенины». Впереди Вас ждут интересные и увлекательные задания!
1 ученик:
Хорошо и там и тут,
Где по имени зовут.
2 ученик:
Разные на свете бывают имена.
Значение имён толкуют письмена.
Первое задание:
«Скажи мне, как тебя зовут»
Из подручных материалов (шишки, жёлуди, листья и пр.) игрокам необходимо выложить свои имена. Побеждает тот, кто справится быстрее, кроме того, учитывается аккуратность и красота.
Второе задание:
«Фраза по кругу»
Выбирается какая-нибудь простая фраза, например: «Уж небо осенью дышало…» Далее, начиная с первого участника, эта фраза произносится всеми по очереди. Каждый участник игры произносит эту фразу с новой интонацией (вопросительной, восклицательной, удивлённой и т. д.) Если игрок не может придумать ничего нового, то он выбывает. Выигрывают несколько человек или один.
Третье задание:
3 ученик:
Яблоко спелое,
Яблоко сладкое,
Яблоко хрусткое
С кожицей гладкою.
Яблоко я пополам разломлю,
Яблоко с другом своим разделю.
«Откуси яблоко»
Яблоко привязывают за черенок и подвешивают. Участники подходят к яблоку по одному и пробуют откусить, держа руки за спиной.
«Дай яблочко»
Участники делятся на две команды. Каждой команде вручается большое и красивое яблоко. Участники выстраиваются в ряд друг за другом. Стоящие впереди зажимают яблоки между шеей и подбородком. Игроки, стоящие сзади, должны взять яблоки, также зажав их между подбородком и шеей. Так яблоки передаются следующим игрокам. Кто уронит яблоко, тот выбывает из игры. Выигрывает та команда, которая справится с передачей яблока быстрее.
Второй этап конкурса. Участвуют также игроки обеих команд, каждый из которых откусывает яблоко и передаёт его тому, кто стоит позади. Команда, которая быстрее справится с задачей, то есть у которой от яблока останется как можно меньше, считается победившей.
Четвёртое задание:
«Любопытный»
Выбирается ведущий. Он обращается ко всем играющим поочерёдно с вопросами: Кто? С кем? Зачем? Откуда? Когда? и т. д. Играющие должны давать ответы с заданной буквы и на осеннюю тематику.
Буквы даются следующие: «О» «С» «Е» «Н».
Например, объявлено, что надо отвечать только с буквы «О» и на осеннюю тематику. Кто? Она. Когда? В октябре. Куда? Очень далеко. Что сделала? Отправилась. Зачем? В отпуск.
«С». Кто? Саша. С кем? Со Светланой. Когда? Сегодня. Что сделали? Собрались. Куда? В «Современник». Зачем? Смотреть фильм.
«Е». Кто? Евгения. С кем? С Егором. Что делали? Ехали. Когда? Ежедневно. Куда? В ельник. Зачем? Есть малину.
«Н». Кто? Нина. С кем? С Никитой. Когда? В ноябре. Что делали? Несли. Что? Ноутбук. Куда? Наверх.
Пятое задание:
«Писатель»
Участникам предлагается составить рассказ из газетных и журнальных вырезок.
Шестое задание:
4 ученик:
В саду осеннем, у дорожки,
Осина хлопает в ладошки.
Вот почему на той неделе
Её ладошки покраснели.
«Дерево»
Ведущий находится в центре полянки. Игроки встают рядом с деревьями. По сигналу ведущего участники начинают перебегать от дерева к дереву, а водящему нужно занять какое-нибудь дерево без игрока. Для этого он должен подбежать и прислониться к нему. Тот, чьё дерево будет им занято, становится водящим.
Седьмое задание:
«На что похоже?»
Ведущий загадывает какой-нибудь предмет на осеннюю тематику и по секрету записывает название на листке. Например, жёлудь.
Игроки по очереди говорят, на что этот предмет похож. Они не знают, что задумано, и говорят наугад: на велосипед и т.д. Далее ведущий показывает, что у него написано. Жёлудь! Начинается самое интересное. Игроки «защищают» свои сравнения. Например, «Жёлудь, как велосипед, катится».
Восьмое задание:
5 ученик:
Что за цвет такой прекрасный
Светит ярким огоньком?
Угадали: это - красный!
Всем ребятам он знаком.
6 ученик:
Красной спелостью малина
Привлекает на кустах.
Ранней осенью рябина
Покраснела вся в лесах.
7 ученик:
Очень просится в лукошко
С красной шляпкой мухомор.
С огорода к нам в окошко
Смотрит красный помидор.
8 ученик:
Зреет перец за кустами...
Дальше продолжайте сами!
9 ученик:
Жёлтое солнце на землю глядит,
Жёлтый подсолнух за солнцем следит.
Желтые груши на ветках висят.
Жёлтые листья с деревьев летят.
10 ученик:
Жёлтый видим в небе круг,
Оживает всё вокруг,
Это солнце - желтый цвет
Дарит нам тепло и свет.
11 ученик:
У нас растет зелёный лук
И огурцы зелёные,
А за окном зелёный луг
И домики белёные.
12 ученик:
С зелёной крышей каждый дом,
И в нём живёт весёлый гном
В зелёных брючках новых
Из листиков кленовых.
13 ученик:
Цвет зелёный у листочка,
Подо мхом зелёным кочка,
И зелёные иголки
Целый год растут на ёлке.
14 ученик:
Он оранжевого цвета,
Он собрал все вкусы лета,
Мы давно знакомы с ним,
Сладкий, сочный апельсин.
«Язык цветов»
На свете существует великое множество самых разных цветов и ещё больше их оттенков. У каждого человека цвет ассоциируется с чем-то определённым, вызывает какие-то свои ощущения.
Участники должны объяснить жестами осенние цвета: красный, жёлтый, оранжевый, зелёный и др.
Все остальные игроки должны отгадать, какой цвет имелся в виду.
Девятое задание:
«Цветной конкурс»
Этот конкурс развивает фантазию и память. Первый игрок называет предмет с указанием предмета, например «жёлтый лист». Второй игрок добавляет: «Жёлтый лист летит, переливаясь от лучей жёлтого солнца», третий уточняет: «» и т. п.
Главное – придумать как можно больше предметов одного цвета и не перепутать последовательность событий. Игроку, назвавшему максимальное количество предметов и ничего не перепутавшему, присваивается звание самого жёлтого (красного, зелёного, оранжевого) и т. п.
Десятое задание:
15 ученик:
Концерт у нас сегодня в школе,
Поёт наш хор, я в этом хоре.
У всех детей нарядный вид,
Зал в нетерпении гудит.
16 ученик:
Вот мама с папою сидят,
Глаза их радостно блестят,
Я им киваю головой,
Я так горжусь сейчас собой.
17 ученик:
Все замерли, и хор запел.
Вдруг зал исчез, он улетел,
Остались только голоса.
Бывают в жизни чудеса!
«Песня»
Ведущий предлагает спеть всем вместе, хором. Для начала - песню, которую все знают. Например, «Листья жёлтые над городом кружатся…». По первому хлопку ведущего все громко начинают петь, по второму хлопу – пение продолжается, но только мысленно, про себя, по третьему хлопку – вновь поют вслух. И так несколько раз, пока кто-нибудь не собьётся. Тот, кто ошибается, выходит вперёд и предлагает всем спеть другую песню.
Нет настроения? Скорее на природу!
Здесь красота в любое время года!
Подарит осень листьев ярких краски,
И настроенье будет, словно в сказке!!!
ОСЕНИНЫ.
ЦЕЛЬ: научить ребенка видеть красоту окружающего мира, развивать воображение, логическое мышление.
ОФОРМЛЕНИЕ
Пол усыпан листьями, всюду развешаны веточки рябины, калины и т.д.
Организована выставка осенних букетов, поделок, рисунков.
СЦЕНАРИЙ
Вед: Здравствуйте, гости дорогие! Рады видеть вас в нашей горнице. Вот и
осень подкралась незаметно. Дни становятся короче, а ночи длиннее. Все
пустеет, теряются яркие цвета лета. Одна за одной золотыми свечами
загораются на опушке березы. Мягким одеялом плывет по утрам туман.
Удивительно переменчивы картины осени… Осень позаботилась, чтобы
нам жилось сытно и тепло. В благодарность за это, наши предки с радостью
встречали матушку Осенину- был в старину такой праздник. В деревнях,
погожим деньком, собирались девушки и парни, чтобы попеть, поплясать и
вволю повеселиться.
Так давайте же и мы с вами вспомним русский обычай
и позовем в гости Осень.
Все: Осень, осень, в гости просим!
Осень, осень погости недель восемь:
С высокими хлебами,
С обильными снегами,
С листопадом и дождем,
С перелетным журавлем!
(звучит русская народная мелодия)
Осень: Здравствуйте ребята! Слышала звали вы меня, вот я и пришла, да не одна,
а со своими сыновьями. Старшего моего сына зовут Сентябрь, среднего
сына – Октябрь, младшего – Ноябрь.
Сентябрь: Все в плодах большого лета,
Пестрой радугой одето,
Позолочено насквозь,
Бабье лето началось!
Октябрь: Город празднично наряден,
С кумачами улиц ряд,
Парк стоит как на параде,
Весь в багрянце октября!
Ноябрь: Недолог роздых межсезонья
В лесу, застывшем в полусне,
Полян обветренных ладони
С надеждой ловят первый снег.
Сентябрь: Обо мне так говорят: « В сентябре одна ягодка горькая, да и та рябина »
Октябрь: А, обо мне так говорят: « Октябрь ни колеса, ни полоза не боится », а
еще, меня грязником называют.
Ноябрь: А, обо мне так говорят: « В ноябре зима с осенью борется »
Осень: Может быть вы, ребята, вспомните, какие есть об осени пословицы и
поговорки, и о чем они говорят.
(пословицы и поговорки об осени)
Октябрь: А теперь, ребята отгадайте наши загадки
1. Шапочка зеленая до ушей надвинута (желудь)
2. Без рук, без ног, подворотню лезет (ветер)
3. Над рекой, над долиной, повисла белая холстина (туман)
4. Стоит лепешка на одной ножке,
Кто мимо пройдет, всяк поклон отдает. (гриб)
5. Крупно, дробно зачастил, всю земельку напоил. (дождь)
(подвижная игра)
Осень: А теперь ребята и мои загадки отгадайте.
Кругла, да не деньга, красна, да не девка,
С хвостом, да не мышь.
Кругла как месяц, листья как ель,
А хвост как у мыши. (репа)
Вед.: Да, репа, но мы забыли ее вкус. А раньше, репу ели каждый день. Пекли
с нею пироги, варили кашу, ели нарезанную с медом.
Народ не забыл репку и в своих сказках. Вспомните, с каких слов
начинается «Сказка про репку».
Ноябрь: Но, репку заменила вкусная картошкой.
А кто скажет, когда появилась картошка на нашем столе?
Вед.: На Руси она появилась более двухсот лет назад. Картошка долго не
могла прижиться, ее считали ядовитой, потому что, вместо клубней
люди собирали зеленые ягодки, которые появляются после цветения.
Ее стали называть « чертовым яблоком ». Но пришло время, когда
люди разобрались во вкусе картофеля и она стала незаменимым блюдом
на нашем столе.
Ребята! А сколько блюд можно приготовить из картофеля?
Сентябрь: Правильно в народе говорят: « Картошка – второй хлеб! »
Но и другие осенние дары не хуже.
Загадаю вам загадки
1. Кто не бьет, не ругает, а слезы лить заставляет? (лук)
2. Сперва белое, как снег, после зеленое, как клевер,
Затем красное как вишня. (яблоко)
3. Сто одежек, и все без застежек (капуста)
4. Сидит девица в темнице, а коса на улице. (морковь)
Вед.: Да, щедра осень на дары, но какой же праздник без наших русских народных частушек? А ну –ка, ребята, покажите нам свое мастерство.
ЧАСТУШКИ
5. Мы частушки вам пропели,
А теперь торопят нас.
До свиданья, мы с частушкой
К вам приедем еще раз.
Вед.: А сейчас, я предлагаю вспомнить стихи о золотой осени.
Осень: Принесла я вам осенние ненастья и семь погод на дворе: сеет, мутит, веет,
крутит, сверху льет, гнетет и снизу метет. А еще я принесла вам корзинку
со своими дарами.
(раздает подарки)
А, теперь мне пора уступить место Зиме, но через год, мы опять с вами встретимся и повеселимся. Помните, ребята, не забывайте!
1. На осеннем, на лугу 2.Я сегодня не в порядке,
Укусил комар блоху. Завтра лучше наряжусь:
Сидит заяц на березе, Дыни на ногу надену
Помирает со смеху. Кукурузой подвяжусь.
3. Взял землицы я в аренду, 4.Ветер дует, ветер дует,
Чтоб построить там фазенду. Ветер дует с севера.
Посадил арбуз и дыню, Мы раздольненски ребята
А теперь ищу рабыню. Чуть повыше клевера.
5. Мы частушки вам пропели,
А теперь торопят нас.
До свиданья, мы с частушкой
К вам приедем еще раз.
